“资助政策助我成才”——主题班会ppt课件
合集下载
资助政策助我成才主题班会ppt课件
如今，“未入校先失学”的悲剧已成 过去时。历经多年努力，高校学生资助政 策体系已覆盖全国公办本科、普高和高职， “不让一名学生因贫辍学”成为各高校的 共同目标。
什么是国家助学金？
国家助学金是为了体现党和政府对普高、
高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学 生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的， 用于资助家庭经济困难的全日制。特困每人每 年3000元，一般贫困每人每年2000元。
“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”希 望今日的寒门学子，明日成为国家栋梁！
感恩的心
制作：何亮 2016-04-19
学生受助后存在的问题：
受助学生把享受资助情况不能及时（不 愿）告诉家人，家长不知国家的资助政 策。 部分学生确实家庭贫困，但拿到助学金 会大手大脚花钱，买高端电子产品、请 客吃饭等。 受助后学生不知道感恩，没有用行动回 报国家、回报社会，学习不努力，生活 低迷。
学生依赖思想严重，坐享其成，不靠自己努 力，生活的希望寄托在他人的资助上。
“助学政策 助我成才”
——
主
题
班
会
高二（7）班
2016.04.19
高校家庭经济困难学生 资助政策
政 策 问 答
政策问答
问:如果高一时没有申请国 家助学金，高二时是否可 以申请？
答:国家助学金按学年申请 和评审，前一学年没有申 请，不影响以后学年的申 请。
政策问答
问:上一学年已认定为在册 贫困生的，新学年再申请 认定时是否还要递交家庭 经济情况调查表？
当你面对国家资助时，会 如何去做？
如果你是班级评议小组成员， 你如何评议？
一、以平常心去对待国家助学金。树立正确的消费观，养成勤 俭节约的良好风尚，争取做到“静以修身，俭以养德”。
什么是国家助学金？
国家助学金是为了体现党和政府对普高、
高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学 生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的， 用于资助家庭经济困难的全日制。特困每人每 年3000元，一般贫困每人每年2000元。
“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”希 望今日的寒门学子，明日成为国家栋梁！
感恩的心
制作：何亮 2016-04-19
学生受助后存在的问题：
受助学生把享受资助情况不能及时（不 愿）告诉家人，家长不知国家的资助政 策。 部分学生确实家庭贫困，但拿到助学金 会大手大脚花钱，买高端电子产品、请 客吃饭等。 受助后学生不知道感恩，没有用行动回 报国家、回报社会，学习不努力，生活 低迷。
学生依赖思想严重，坐享其成，不靠自己努 力，生活的希望寄托在他人的资助上。
“助学政策 助我成才”
——
主
题
班
会
高二（7）班
2016.04.19
高校家庭经济困难学生 资助政策
政 策 问 答
政策问答
问:如果高一时没有申请国 家助学金，高二时是否可 以申请？
答:国家助学金按学年申请 和评审，前一学年没有申 请，不影响以后学年的申 请。
政策问答
问:上一学年已认定为在册 贫困生的，新学年再申请 认定时是否还要递交家庭 经济情况调查表？
当你面对国家资助时，会 如何去做？
如果你是班级评议小组成员， 你如何评议？
一、以平常心去对待国家助学金。树立正确的消费观，养成勤 俭节约的良好风尚，争取做到“静以修身，俭以养德”。
学生资助政策宣传主题班会课件
2024/1/28
16
国家励志奖学金评选条件及流程
01
诚实守信，道德品质优良；
2024/1/28
02
在校期间学习成绩优秀；
家庭经济困难，生活俭朴。
03
17
国家励志奖学金评选条件及流程
评选流程
1
2
学生提交国家励志奖学金申请；
3
学院对申请学生进行资格审核；
2024/1/28
18
国家励志奖学金评选条件及流程
2024/1/28
33
社会团体、企事业单位和个人捐赠情况
社会团体捐赠
各类社会团体如慈善组织、教育 基金会等，通过设立奖学金、助 学金等方式，为家庭经济困难学
生提供资助。
2024/1/28
企事业单位捐赠
许多企事业单位积极履行社会责任 ，通过捐款、赞助等方式支持教育 事业，为贫困学生提供帮助。
个人捐赠
27
生源地信用助学贷款申请条件及流程
• 申请条件：已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教 育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含 民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准）正式录 取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的 本专科学生、研究生和第二学士学生。
资助力度持续加大
不断提高资助标准，扩大资助范围，确保家庭经济困难学生应助尽 助。
精准资助全面推进
通过大数据比对、走访摸排等方式，精准识别资助对象，确保资助资 金发放到最需要帮助的学生手中。
2024/1/28
38
未来学生资助工作的重点和方向
完善资助政策体系
根据经济社会发展水平和 教育发展现状，不断完善 学生资助政策体系，提高 资助标准和范围。
(2024年)资助政策主题班会ppt课件
06
班会总结与展望
23
本次班会成果回顾
资助政策宣传
通过PPT讲解、视频播放等多种形式，全面介绍了国家和学校的资 助政策，让同学们更加深入地了解了相关政策。
资助工作展示
展示了过去一年里学校资助工作的成果，包括各类奖助学金、助学 贷款的发放情况，以及资助育人活动的丰富多彩。
学生反馈收集
通过问卷调查和现场提问环节，收集了同学们对于资助政策的意见和 建议，为后续工作提供了重要参考。
2024/3/26
03
注意事项
学生在申请资助时需注意申请时间和截止日期，确保按时提交申请。同
时，要保证所提交材料的真实性和完整性，如有虚假情况将取消资助资
格并追究相关责任。
10
03
学校资助体系介绍
2024/3/26
11
奖学金制度
奖学金种类
包括国家奖学金、学校奖 学金、企业奖学金等，针 对不同年级和专业设立不 同奖项。
企业奖学金和助学金
许多企业设立奖学金和助学金，鼓励品学兼优的 学生努力学习，减轻家庭经济负担。
2024/3/26
16
社会团体和个人捐助
2024/3/26
社会团体捐助
01
各类社会团体，如慈善机构、教育基金会等，通过募集资金和
物资，为贫困地区学校和学生提供资助。
个人捐助
02
越来越多的个人参与到教育公益事业中，通过捐款、捐物、志
资助金额
各级助学金的资助金额不同，根据 学生的具体情况进行评定。
13
勤工俭学岗位设置
岗位种类
包括图书馆助理、实验室助理、 行政助理等，提供多种类型的勤
工俭学岗位。
申请条件
学生需要符合一定的申请条件， 如学习成绩、综合素质等。
学生补助政策宣传主题班会PPT课件
补助的具体使用目的。
申请和使用补助
申请流程 - 填写申请表格: 根据要求填写个
人信息和需求。 - 提供相关证明材料: 提供成绩单
、收入证明等资料。 - 申请提交和审核: 将申请材料提
交给相关部门进行审核。
申请和使用补助
使用补助注意事项 - 合理规划使用: 将补助用
于符合补助政策规定的方面。 - 及时报销和报账: 做好相
学生给予奖励。 - 辅修学课奖学金: 鼓励学生拓宽
专业知识领域。 - 社会实践奖学金: 奖励积极参与
社会实践活动的学生。
学生补助政策
二、助学金补助政策 - 困难助学金: 提供经济困
难学生的经济援助。 - 孤残助学金: 针对孤残学
生提供特殊的帮助和关爱。 - 特殊助学金: 针对特殊群
体学生提供帮助，如留守儿童 、残疾学生等。
学生补助政策
三、社会实践补助政策 - 资助社会实践项目: 对参加特定
社会实践项目的学生提供资金和资源支 持。
- 志愿服务奖助金: 鼓励学生积极 参与志愿服务并给予奖励。
申请和使用补 助
申请和使用补助
申请条件 - 学业成绩: 在评定期间内
需要达到一定水平。 - 经济条件: 需要满足一定
的家庭经济条件。 - 补助目的: 申请者需明确
应的报销和报账工作。 - 提交使用报告: 在规定时
间内提交使用补助的报告。
谢谢您的观 赏聆听
பைடு நூலகம்
学生补助政策宣传主题 班会PPT课件
目录 引言 学生补助政策 申请和使用补助
引言
引言
班会目的: 宣传学生补助政策 ，让同学们了解并能合理利用 补助资源。
内容简介: 介绍学生补助政策 的种类和申请条件，以及如何 有效地申请和使用补助。
申请和使用补助
申请流程 - 填写申请表格: 根据要求填写个
人信息和需求。 - 提供相关证明材料: 提供成绩单
、收入证明等资料。 - 申请提交和审核: 将申请材料提
交给相关部门进行审核。
申请和使用补助
使用补助注意事项 - 合理规划使用: 将补助用
于符合补助政策规定的方面。 - 及时报销和报账: 做好相
学生给予奖励。 - 辅修学课奖学金: 鼓励学生拓宽
专业知识领域。 - 社会实践奖学金: 奖励积极参与
社会实践活动的学生。
学生补助政策
二、助学金补助政策 - 困难助学金: 提供经济困
难学生的经济援助。 - 孤残助学金: 针对孤残学
生提供特殊的帮助和关爱。 - 特殊助学金: 针对特殊群
体学生提供帮助，如留守儿童 、残疾学生等。
学生补助政策
三、社会实践补助政策 - 资助社会实践项目: 对参加特定
社会实践项目的学生提供资金和资源支 持。
- 志愿服务奖助金: 鼓励学生积极 参与志愿服务并给予奖励。
申请和使用补 助
申请和使用补助
申请条件 - 学业成绩: 在评定期间内
需要达到一定水平。 - 经济条件: 需要满足一定
的家庭经济条件。 - 补助目的: 申请者需明确
应的报销和报账工作。 - 提交使用报告: 在规定时
间内提交使用补助的报告。
谢谢您的观 赏聆听
பைடு நூலகம்
学生补助政策宣传主题 班会PPT课件
目录 引言 学生补助政策 申请和使用补助
引言
引言
班会目的: 宣传学生补助政策 ，让同学们了解并能合理利用 补助资源。
内容简介: 介绍学生补助政策 的种类和申请条件，以及如何 有效地申请和使用补助。
学生资助政策宣传主题班会PPT
5.建档公示无异议后，学校将最后确定的家庭经济困难学生名单、《申请表》、证明材料复印
件等资料按学年整理装订，建立家庭经济困难学生信息档案。同时，将本校各等级家庭经济困难 学生名单及等级，按所属关系逐级上报备案。 安徽科技学院学生资助政策培训 阳江市关山月学校学生资助政策宣传主题班会
六、资助资金的发放
1.家庭经济困难学生认定工作坚持“自愿申请、客观公正、统一规范、公 开透明”的原则。 2.已享受生活费补助的学生按“就高不就低”的原则享受补助，不重复享 受生活费补助政策。 3.申请认定的学生（或监护人）应如实提供家庭经济情况信息。如发现并 核实学生（或监护人）存在提供虚假信息和资料行为的，不认定为家庭经 济困难学生，已获得资助的要取消相关资助，追回资助资金。情节严重的， 学校可依据有关规定进行严肃处理。 4.已被认定为家庭经济困难学生，其家庭经济状况发生显著变化的，应及 时告知学校，学校在下一学年时，重新评估学生家庭经济状况，确定其是 否为家庭经济困难或调整其相应等级。 5.未被认定为家庭经济困难的学生，其家庭经济状况发生显著变化的，应 及时告知学校，并提出申请，学校在下一学年，评估该学生家庭经济状况， 确定其是否为家庭经济困难学生及确定其相应等级。
安徽科技学院学生资助政策培训 阳江市关山月学校学生资助政策宣传主题班会
四、家庭经济困难学生申请生活费补助的条件
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 （2）遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。 （3）诚实守信，品德优良。 （4）勤奋学习，积极向上 （5）家庭经济困难，生活俭朴
安徽科技学院学生资助政策培训 阳江市关山月学校学生资助政策宣传主题班会
生活费补助给学生个人。省财政将生活费补助资金下达到学生 学籍所在地财政部门，由学籍所在地财政部门将补助资金下达到学
爱心助学资助感恩教育主题班会PPT(2024版)
证明
生源地助学贷款
入
绿色通道
学
一般商业性助学贷款
国家、省政府奖学金 学费减免 社会资助 国家助学贷款 国家、省政府助学金 高校奖学金 困难补助 勤工助学
助学政策助我成长
初中贫困生每年可以获得生活资助款xxxx元。
国家助学金
家庭经济困难学生资助政策
有请获得资助的同学上台来说说自己获得了资助之后，心里有什么感想，谈谈他对你的帮助都在哪里？ 我们应该知道，国家对我们贫困学生生活非常重视，因为我们是国家未来的栋梁，国家需要我们努力学习来 建设我们伟大的祖国。家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了！ 然而 现在有的学生，患有“情感冷漠症”。 对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者 鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
知恩于心感恩于行
讨论结果
形成共识：我们要学会感恩，要感谢所 有帮助过我的人，特别是要感恩父母、 老师、同学和社会。并且用自己的实际 行动来回报我们的祖国。
知恩于心感恩于行
1、感恩父母
感受父爱
父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你多值得感恩的事情和理由
感谢父母，由于你们的言传身教，于是，我们懂得了什么 是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。 感谢老师，因为你们的指导和教育，于是，我们懂得了用 知识来武装自己。 感谢朋友和同学，是你们的友情和包容，让我们有了独立 的性格表现，于是，我们学会了包容……
知恩于心感恩于行
学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的
我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、 炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。
生源地助学贷款
入
绿色通道
学
一般商业性助学贷款
国家、省政府奖学金 学费减免 社会资助 国家助学贷款 国家、省政府助学金 高校奖学金 困难补助 勤工助学
助学政策助我成长
初中贫困生每年可以获得生活资助款xxxx元。
国家助学金
家庭经济困难学生资助政策
有请获得资助的同学上台来说说自己获得了资助之后，心里有什么感想，谈谈他对你的帮助都在哪里？ 我们应该知道，国家对我们贫困学生生活非常重视，因为我们是国家未来的栋梁，国家需要我们努力学习来 建设我们伟大的祖国。家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了！ 然而 现在有的学生，患有“情感冷漠症”。 对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者 鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
知恩于心感恩于行
讨论结果
形成共识：我们要学会感恩，要感谢所 有帮助过我的人，特别是要感恩父母、 老师、同学和社会。并且用自己的实际 行动来回报我们的祖国。
知恩于心感恩于行
1、感恩父母
感受父爱
父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你多值得感恩的事情和理由
感谢父母，由于你们的言传身教，于是，我们懂得了什么 是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。 感谢老师，因为你们的指导和教育，于是，我们懂得了用 知识来武装自己。 感谢朋友和同学，是你们的友情和包容，让我们有了独立 的性格表现，于是，我们学会了包容……
知恩于心感恩于行
学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的
我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、 炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。
大学生资助政策主题班会PPT
四：还款期限和方式
按全日制本专科学制加10 年确定，最长不超 过14 年，其中，在校生按剩余学习年限加10 年 确定。学制超过4 年或继续攻读研究生学位、第 二学士学位的，相应延长学生毕业后的还贷期限。 学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后 由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约 定，按年度分期偿还贷款本息。
生源地信用助学贷款及还款简介
一：申请条件
①具有中华人民共和国国籍； ②诚实守信，遵纪守法； ③已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育 的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校 （含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准） 正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或 高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生； ④学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户 籍均在本县（市、区）； ⑤家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完 成学业所需的基本费用。
###市电力公司
基本的申请 条件
每学年评选一次，实行等额评 审。每年9月30日前，学生向学校申 请，于当年10月31日前完成评审。 高校每年11月30日前奖学金一次性 发放给获奖学生，并记入学生的学 籍档案。
申请，评审， 发放
奖励 标准
《电池－电容混合型电动汽车应用示范系统研究》子课题三
国家奖学金
二：贷款申请程序
按年度申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向 家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请， 县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初 审。金融机构负责最终审批并发放贷款。
三：贷款金额及利息利息
每学年贷款不超过6000元。在校期间利息是财政全 部补贴,毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护入)共 同负担。
资助与感恩主题班会ppt课件
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。 14
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出 来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是 否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。
15
走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去
想一想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
答:如果家庭经济情况无明 显变化，就不需要递交家 庭经济情况调查表，但还 是要递交申请审批表，重 新进行评定。
7
政策问答
问：生源地贷款合同是一学年 办理一次吗？ 答：根据生源地信用助学贷款 管理办法有关规定：生源地信 用助学贷款一学年一办理。借 款学生或共同借款人必须每学 年到当地资助办重新签订贷款 合同并将回执带回或邮寄高校 进行回执确认，待邮寄回去当 地资助办后银行才能再次发放 助学贷款。
"春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干".
这就是我们亲爱的老师. ......谢谢您,老师!
21
《您是春雨》
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
高二3班资助育人主题班会PPT
们传递资助育人的理念。
A 持续关注政策变化
随着资助政策的调整，我们将持续 关注政策变化，并及时向同学们传
达相关信息。
B
C
D
加强监督与反馈机制
我们将建立健全的监督与反馈机制，确保 资助资金的有效使用，并及时解决同学们 在资助过程中遇到的问题。
完善申请流程
针对申请过程中出现的问题，我们将优化 申请流程，简化申请手续，提高申请效率。
高二3班资助育人主题班会
目录
CONTENTS
• 班会目的与背景 • 资助政策介绍 • 受助学生代表发言 • 资助育人成果展示 • 资助政策问答环节 • 班会总结与展望
01
CHAPTER
班会目的与背景
目的
宣传资助政策
鼓励努力学习
通过班会，向同学们宣传国家和学校的资 助政策，让同学们了解如何申请资助和获 得经济支持。
学习进步分享
学习方法
受助学生代表分享了他们的学习 方法，包括如何制定学习计划、 如何高效利用时间、如何克服学
习中的困难等。
学科竞赛
受助学生代表也分享了他们在学科 竞赛中的经历和收获，这些经历让 他们更加自信和坚定。
综合素质
受助学生代表强调了综合素质培养 的重要性，他们通过参加各种社团 和活动，不断提升自己的能力和素 质。
03
CHAPTER
受助学生代表发言
受助学生感言
感恩资助
传递爱心
受助学生代表首先表达了对资助者的 感激之情，他们认为这些资助金对于 他们的学业发展起到了很大的帮助。
受助学生代表表示，他们将把这份爱 心传递下去，帮助更多需要帮助的人。
励志成长
受助学生代表也分享了他们如何将这 些资助转化为学习和成长的动力，努 力克服困难，取得更好的成绩。
A 持续关注政策变化
随着资助政策的调整，我们将持续 关注政策变化，并及时向同学们传
达相关信息。
B
C
D
加强监督与反馈机制
我们将建立健全的监督与反馈机制，确保 资助资金的有效使用，并及时解决同学们 在资助过程中遇到的问题。
完善申请流程
针对申请过程中出现的问题，我们将优化 申请流程，简化申请手续，提高申请效率。
高二3班资助育人主题班会
目录
CONTENTS
• 班会目的与背景 • 资助政策介绍 • 受助学生代表发言 • 资助育人成果展示 • 资助政策问答环节 • 班会总结与展望
01
CHAPTER
班会目的与背景
目的
宣传资助政策
鼓励努力学习
通过班会，向同学们宣传国家和学校的资 助政策，让同学们了解如何申请资助和获 得经济支持。
学习进步分享
学习方法
受助学生代表分享了他们的学习 方法，包括如何制定学习计划、 如何高效利用时间、如何克服学
习中的困难等。
学科竞赛
受助学生代表也分享了他们在学科 竞赛中的经历和收获，这些经历让 他们更加自信和坚定。
综合素质
受助学生代表强调了综合素质培养 的重要性，他们通过参加各种社团 和活动，不断提升自己的能力和素 质。
03
CHAPTER
受助学生代表发言
受助学生感言
感恩资助
传递爱心
受助学生代表首先表达了对资助者的 感激之情，他们认为这些资助金对于 他们的学业发展起到了很大的帮助。
受助学生代表表示，他们将把这份爱 心传递下去，帮助更多需要帮助的人。
励志成长
受助学生代表也分享了他们如何将这 些资助转化为学习和成长的动力，努 力克服困难，取得更好的成绩。
学生资助政策宣传主题班会PPT
学生资助政策宣传主题班会
阳江市关山月学校学生资助工作小组编 二〇一八年三月二七日
安徽科技学院学生资助政策培训 阳江市关山月学校学生资助政策宣传主题班会
宣传内容
一、义务教育学生生活费补助政策解读
ห้องสมุดไป่ตู้
二、义务教育建档立卡学生生活费补助政策解读
三、家庭经济困难学生认定依据
四、家庭经济困难学生申请生活费补助的条件
生活费补助给学生个人。省财政将生活费补助资金下达到学生 学籍所在地财政部门，由学籍所在地财政部门将补助资金下达到学
生所在学校，由学校通过学生饭卡、资助卡和现金等形式发放给学
生或其监护人。学校要做好发放签收记录，存档备查。
安徽科技学院学生资助政策培训 阳江市关山月学校学生资助政策宣传主题班会
七、其它事项
3.学校认定学校认定小组审核《申请表》，
按照《广东省家庭经济困难学生认定分析表》 对学生家庭经济困难程度进行排序，初步提出 特殊困难、比较困难、一般困难学生名单，报 上级部门审核。
4.公示上级部门审核通过后，学校将家
庭经济困难学生名单，以适当方式、在适 当范围内公示5个工作日。如家长、师生 有异议，认定小组应在3个工作日内予以 书面答复。如反映属实，应作出调整。
（3）少数民族地区寄宿制民族班学生，小学每生每年800元、初中每生每 年1000元。
资助对象 （1）城乡家庭经济困难寄宿学生
（2）农村义务教育学校的非寄宿家庭经济困难学生
（3）我省少数民族地区(3县7乡)寄宿制民族班学生
安徽科技学院学生资助政策培训 阳江市关山月学校学生资助政策宣传主题班会
二、义务教育建档立卡学生生活费补助政策解读
资助标准 生活费补助每生每学年3000元（每月300元，每学年按10个月计）
阳江市关山月学校学生资助工作小组编 二〇一八年三月二七日
安徽科技学院学生资助政策培训 阳江市关山月学校学生资助政策宣传主题班会
宣传内容
一、义务教育学生生活费补助政策解读
ห้องสมุดไป่ตู้
二、义务教育建档立卡学生生活费补助政策解读
三、家庭经济困难学生认定依据
四、家庭经济困难学生申请生活费补助的条件
生活费补助给学生个人。省财政将生活费补助资金下达到学生 学籍所在地财政部门，由学籍所在地财政部门将补助资金下达到学
生所在学校，由学校通过学生饭卡、资助卡和现金等形式发放给学
生或其监护人。学校要做好发放签收记录，存档备查。
安徽科技学院学生资助政策培训 阳江市关山月学校学生资助政策宣传主题班会
七、其它事项
3.学校认定学校认定小组审核《申请表》，
按照《广东省家庭经济困难学生认定分析表》 对学生家庭经济困难程度进行排序，初步提出 特殊困难、比较困难、一般困难学生名单，报 上级部门审核。
4.公示上级部门审核通过后，学校将家
庭经济困难学生名单，以适当方式、在适 当范围内公示5个工作日。如家长、师生 有异议，认定小组应在3个工作日内予以 书面答复。如反映属实，应作出调整。
（3）少数民族地区寄宿制民族班学生，小学每生每年800元、初中每生每 年1000元。
资助对象 （1）城乡家庭经济困难寄宿学生
（2）农村义务教育学校的非寄宿家庭经济困难学生
（3）我省少数民族地区(3县7乡)寄宿制民族班学生
安徽科技学院学生资助政策培训 阳江市关山月学校学生资助政策宣传主题班会
二、义务教育建档立卡学生生活费补助政策解读
资助标准 生活费补助每生每学年3000元（每月300元，每学年按10个月计）
学生资助政策宣传主题班会PPT
活动效果评估指标体系构建
评估指标确定
根据活动目标，确定评估指标，如政策知晓率、 满意度、参与度等。
数据收集方法
采用问卷调查、访谈、观察等方式收集数据。
数据分析方法
对收集到的数据进行整理、统计和分析，以客观 反映活动效果。
活动效果评估结果呈现方式选择
报告式呈现
将评估结果以书面报告的形式呈现，包括数据统计、分析、结论 等。
经验分享
邀请学生资助工作者、教育专家 等，分享他们在实施学生资助政 策过程中的经验、心得和体会。
互动讨论
组织学生、家长等参与互动讨论 ，就学生资助政策实施过程中的 问题、困惑等进行交流和探讨。
现场答疑解惑环节
现场咨询
设立咨询台，邀请学生资助工作者、教育专家等为学生、家长提供现场咨询服 务，解答他们在学生资助政策方面的疑问。
中等职业教育阶段
国家奖学金、免学费、国 家助学金、顶岗实习等。
普通高中阶段
国家助学金、免学费、免 住宿费等。
地方学生资助政策体系
地方政府出台的资助政策
地方政府根据自身实际情况，制定了一系列针对家庭经济困难学生的资助政策， 如地方奖学金、地方助学金等。
地方政府与高校合作开展的资助项目
地方政府与高校合作开展了一系列资助项目，如“圆梦计划”、“阳光助学”等 ，为家庭经济困难学生提供资助。
制定宣传方案
根据活动内容和目标受众，制定 具体的宣传方案，包括宣传渠道
、宣传形式、宣传内容等。
多元化宣传
利用校园广播、宣传栏、海报、 微博、微信等多元化渠道进行宣
传，提高宣传效果。
合作推广
与相关部门、社会团体等合作， 共同推广学生资助政策，扩大活
动影响力。
“资助政策助我成才”
的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木
立 木
头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信 如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐， 结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金
为
提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有
信
人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了 他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树
立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快
政策问答
问:上一学年已认定为在册 贫困生的，新学年再申请 认定时是否还要递交家庭 经济情况调查表？
答:如果家庭经济情况无 明显变化，就不需要递 交家庭经济情况调查表， 但还是要递交申请审批 表，重新进行评定。
政策问答
问：生源地贷款合同是一学年 办理一次吗？
答：根据生源地信用助学贷 款管理办法有关规定：生源 地信用助学贷款一学年一办 理。借款学生或共同借款人 必须每学年到当地资助办重 新签订贷款合同并将回执带 回或邮寄高校进行回执确认， 待邮寄回去当地资助办后银 行才能再次发放助学贷款。
你知道吗？
1.家庭父母年收入约为
元
2.每年家中生活费约为 元,占年收入的--
3.每年自己支出
元,占父母一年收入-
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己
消费约
元
诚信篇
金诚所致
金石为开
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝
公的支持下主持变法。当时处于战争频繁
、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改
革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长
“助学与诚信”主题班会
化工系12级粉体2班
2013年5月27日
特勤国国国国绿
困工家家家家色 补助助助奖励通
助学学学学志道 金贷金奖
国 家 主
款
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优秀学生奖学金 ▪ 2、国家励志奖学金 ▪ 3、国家奖学金
9
评选条件
1. 政治思想表现好，有上进心，品德优良，学年综合 素质测评成绩达良好；
2.自觉遵守宪法和法律，遵守大学生守则和学校规章 制度，无任何违纪行为。
3. 热爱所学专业，学校努力，无补考现象。 4. 积极参加勤工助学，吃苦耐劳，生活俭朴,无不良嗜
14
感恩的心
15
关于征文与公益活动，获资助 学生的发言
16
班主任总结
17
前完成评审。国家助学金按10个月发放，高校
按月将国家助学金发放到受助学生手中
6
评定工作原则
▪ 公开 ▪ 公平 ▪ 公正
7
相关事项
同一学年内，申请并获 得国家助学金的学生， 可同时申请并获得国家 奖学金或国家励志奖学 金，但不可同时受用。 试行免费教育的教育部 直属师范院校师范类专 业学生，不再同时获得 国家助学金
基本申请 条件
①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；②遵守 宪法和法律，遵守学校规章制度；③诚实守信，道德品 质优良；④勤奋学习，积极上进；⑤家庭经济困难，生 活俭朴，属于当学年在册家庭经济困难学生
申请、评审和发 放
每学年评定一次。评选时间每年9、10月份，
学生向学校提出申请，各高校于当年11月15日
“助学政策 助我成才”
——
主 题 班 会
11级机自Y111、 Y112班
2013.4.18
1
高校家庭经济困难学生 资助政策
2
3
各类奖助学金
1.国家奖学金 2.国家励志奖学金 3.国家助学金 4.广西科技大学助困奖学金 ……..
4
5
奖励标准
一等国家助学金每人每年3500元；二等 国家助学金每人每年2500元
好。 5. 积极参加体育锻炼，身体健康。 6. 凡学年中获校级以上（含校级）“三好学生”，
“优秀学生干部”的贫困生在同等条件下优先考虑
10
国家助学贷款
11
生源地信用助学贷款
12
13
生源地信用助学贷款
申请生源地信用助学贷款的流程为：首先， 学生须带上学生证（在校生）或录取通知书 （新生）和领取（下载）申请表到相关部门 核实确认后，到户籍所在地县区教育局或资 助中心提交申请；其次，资助中心将核实情 况并做好信息录入并签订合同；最后，学生 携带回执到所就读学校办理回执手续并邮寄 资助中心等待放款。具体细节可以咨询户籍 所在地县区教育局或资助中心。
9
评选条件
1. 政治思想表现好，有上进心，品德优良，学年综合 素质测评成绩达良好；
2.自觉遵守宪法和法律，遵守大学生守则和学校规章 制度，无任何违纪行为。
3. 热爱所学专业，学校努力，无补考现象。 4. 积极参加勤工助学，吃苦耐劳，生活俭朴,无不良嗜
14
感恩的心
15
关于征文与公益活动，获资助 学生的发言
16
班主任总结
17
前完成评审。国家助学金按10个月发放，高校
按月将国家助学金发放到受助学生手中
6
评定工作原则
▪ 公开 ▪ 公平 ▪ 公正
7
相关事项
同一学年内，申请并获 得国家助学金的学生， 可同时申请并获得国家 奖学金或国家励志奖学 金，但不可同时受用。 试行免费教育的教育部 直属师范院校师范类专 业学生，不再同时获得 国家助学金
基本申请 条件
①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；②遵守 宪法和法律，遵守学校规章制度；③诚实守信，道德品 质优良；④勤奋学习，积极上进；⑤家庭经济困难，生 活俭朴，属于当学年在册家庭经济困难学生
申请、评审和发 放
每学年评定一次。评选时间每年9、10月份，
学生向学校提出申请，各高校于当年11月15日
“助学政策 助我成才”
——
主 题 班 会
11级机自Y111、 Y112班
2013.4.18
1
高校家庭经济困难学生 资助政策
2
3
各类奖助学金
1.国家奖学金 2.国家励志奖学金 3.国家助学金 4.广西科技大学助困奖学金 ……..
4
5
奖励标准
一等国家助学金每人每年3500元；二等 国家助学金每人每年2500元
好。 5. 积极参加体育锻炼，身体健康。 6. 凡学年中获校级以上（含校级）“三好学生”，
“优秀学生干部”的贫困生在同等条件下优先考虑
10
国家助学贷款
11
生源地信用助学贷款
12
13
生源地信用助学贷款
申请生源地信用助学贷款的流程为：首先， 学生须带上学生证（在校生）或录取通知书 （新生）和领取（下载）申请表到相关部门 核实确认后，到户籍所在地县区教育局或资 助中心提交申请；其次，资助中心将核实情 况并做好信息录入并签订合同；最后，学生 携带回执到所就读学校办理回执手续并邮寄 资助中心等待放款。具体细节可以咨询户籍 所在地县区教育局或资助中心。