爱护国旗国歌国徽主题班会记录
国歌国徽国旗主题班会
国歌国徽国旗主题班会一、活动背景为了加强学生的爱国情怀，了解国家的象征，培养学生的国家观念和民族自豪感，本次主题班会以“国歌、国徽、国旗”为主题通过多种形式的活动让学生深入了解这些国家的象征，激发学生的爱国情感。
二、活动目的1. 让学生了解国歌、国徽、国旗的历史和意义。
2. 培养学生的国家观念和民族自豪感。
3. 通过活动，让学生更加热爱自己的祖国。
三、活动准备1. 准备国歌、国徽、国旗的图片和视频资料。
2. 准备一些关于国歌、国徽、国旗的故事和案例。
3. 准备一些互动环节的游戏和道具。
4. 安排学生提前收集关于国歌、国徽、国旗的相关知识。
四、活动过程1. 导入（5分钟）播放国歌让学生感受国歌的庄严和激情。
提问：你们知道国歌的名字吗？国歌的创作背景是什么？介绍国歌的意义和历史背景。
2. 国歌的故事（10分钟）讲述国歌的创作背景和历史故事，让学生了解国歌背后的故事。
分组讨论：你觉得国歌给你带来了什么样的感受？你认为国歌在哪些场合最能激发你的爱国情感？分享讨论结果，教师点评并补充相关知识。
3. 国徽的故事（10分钟）讲述国徽的创作背景和历史故事，让学生了解国徽的设计寓意和象征意义。
分组讨论：你觉得国徽在你的国家中扮演了怎样的角色？你认为国徽在设计上有哪些巧妙之处？分享讨论结果，教师点评并补充相关知识。
4. 国旗的故事（10分钟）讲述国旗的创作背景和历史故事，让学生了解国旗的设计寓意和象征意义。
分组讨论：你觉得国旗在你的国家中扮演了怎样的角色？你认为国旗在设计上有哪些巧妙之处？分享讨论结果，教师点评并补充相关知识。
5. 互动环节：国旗接力赛（10分钟）将学生分成若干小组，每组排成一列，每列排头的学生手持国旗，跑到终点后，将国旗传递给下一个学生。
游戏规则：每个学生只能跑一次，不能重复跑。
中途如果国旗掉落，需要回到起点重新开始。
活动结束后，教师总结并强调国旗的重要性和象征意义。
6. 总结与反思（5分钟）回顾本次活动的收获和感受，让学生分享自己对国歌、国徽、国旗的认识和理解。
国旗唱响国歌班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和民族自豪感，我校于2023年4月15日举办了以“国旗唱响国歌”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过集体唱国歌、分享爱国故事、学习国旗知识等形式，激发学生的爱国热情，培养学生的集体荣誉感。
二、班会时间与地点时间：2023年4月15日星期六下午2:00地点：学校多功能厅三、班会流程1. 开场致辞2. 国旗知识讲座3. 国歌学习与合唱4. 爱国故事分享5. 互动环节6. 班主任总结7. 合影留念四、班会记录1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，国旗和国歌是国家的象征，代表着民族的尊严和国家的繁荣。
通过本次班会，希望大家能够更加深入地了解国旗和国歌的意义，增强爱国情感。
2. 国旗知识讲座邀请学校德育处主任为同学们进行国旗知识讲座。
讲座内容包括国旗的来历、设计理念、规格尺寸、升旗仪式等。
德育处主任用生动的语言和丰富的图片，让同学们对国旗有了更深刻的认识。
3. 国歌学习与合唱在音乐老师的指导下，同学们认真学习了国歌的旋律和歌词。
随后，全体同学起立，庄严肃穆地唱响了国歌。
嘹亮的歌声在多功能厅内回荡，展现了同学们对祖国的热爱之情。
4. 爱国故事分享同学们纷纷上台分享了自己了解到的爱国故事。
有讲述抗日战争时期英勇牺牲的烈士事迹，有介绍新中国成立以来取得的伟大成就，还有讲述身边发生的感人故事。
这些故事激发了同学们的爱国热情，让他们更加深刻地认识到祖国的伟大。
5. 互动环节为了活跃气氛，班主任组织了“知识竞赛”环节。
同学们积极参与，抢答关于国旗、国歌的问题。
答对问题的同学获得了小奖品，现场气氛热烈。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次活动，同学们对国旗和国歌有了更深入的了解，爱国情感得到了升华。
她希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻铭记祖国的伟大，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
国旗教育主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月16日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生班会主题：爱国之情，国旗之光——国旗教育一、班会开场（主持人李老师走上讲台，同学们全体起立）李老师：（敬礼）同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“爱国之情，国旗之光——国旗教育”。
今天，我们将一起学习国旗的历史、意义以及如何正确使用国旗，进一步增强我们的爱国主义情感。
二、国旗知识学习1. 国旗的历史（播放国旗历史纪录片）李老师：同学们，刚刚的纪录片为我们讲述了国旗的诞生历程。
1949年，新中国成立，国旗设计小组经过多次讨论，最终确定了我们现在使用的五星红旗。
红旗象征着革命胜利，五颗五角星代表着中国共产党领导下的各族人民团结一心。
2. 国旗的构成（展示国旗图案）李老师：我们的国旗由红色底面和五颗黄色五角星组成。
红色代表着革命和胜利，黄色五角星代表着光明和希望。
3. 国旗的尺寸规格李老师：国旗的尺寸规格有严格的规范。
国旗的长宽比例是三比二，长方形，红色底面，左上方缀黄色五角星。
三、国旗的意义1. 国家的象征李老师：国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。
每一个中国人都应该热爱国旗，尊重国旗。
2. 团结的象征李老师：五颗五角星代表着中国共产党领导下的各族人民团结一心，共同为实现中华民族伟大复兴而努力。
3. 奋进的象征李老师：国旗上的红色底面和黄色五角星，象征着中国人民在党的领导下，为实现中国梦而努力奋斗。
四、正确使用国旗1. 升旗仪式李老师：升旗仪式是国旗教育的重要环节。
在升旗仪式上，全体同学要肃立、敬礼，唱国歌。
2. 国旗的摆放李老师：国旗应该放在显眼的位置，不得随意折叠、践踏。
在室内悬挂国旗时，国旗应该在上方，不得与其它物品摆放在一起。
3. 国旗的清洗与保养李老师：国旗的清洗与保养要按照规定进行。
不得使用腐蚀性强的清洁剂清洗国旗，不得折叠、踩踏国旗。
五、班会总结（主持人李老师）李老师：同学们，通过今天的班会，我们学习了国旗的历史、意义以及如何正确使用国旗。
我为国旗添彩班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体师生一、班会背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，培养学生的国家观念和民族自豪感，我校于10月26日举办了“我为国旗添彩”主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深入了解国旗的意义，增强对祖国的热爱之情。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的讲话，她表示，国旗是国家的象征，是民族的精神支柱。
通过本次班会，希望同学们能够深刻理解国旗的意义，以实际行动为国旗添彩。
2. 国旗知识讲座张老师为同学们带来了一场精彩的国旗知识讲座。
她详细介绍了国旗的设计理念、历史渊源以及相关法律法规。
同学们认真聆听，对国旗有了更加深刻的认识。
3. 观看爱国主义影片为了让学生更加直观地感受祖国的繁荣昌盛，班会播放了爱国主义影片《我和我的祖国》。
影片中，同学们看到了新中国成立以来，一代代中国人民为实现民族复兴而不懈奋斗的感人故事，激发了他们的爱国情怀。
4. 主题演讲为了进一步激发同学们的爱国热情，学校组织了主题演讲比赛。
同学们积极参与，纷纷表达了自己对祖国的热爱之情。
以下是几位同学的演讲节选：（1）学生甲：“今天，我站在这里，为祖国献上我最真挚的祝福。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”（2）学生乙：“国旗，是祖国的象征，是民族的骄傲。
我为我能生活在这样一个伟大的国家而自豪！”（3）学生丙：“让我们以国旗为榜样，弘扬爱国主义精神，为实现‘两个一百年’奋斗目标而努力拼搏！”5. 国旗手工制作同学们在班主任的指导下，亲手制作了精美的国旗。
在制作过程中，同学们纷纷表示，要珍惜来之不易的幸福生活，为实现中国梦而努力学习。
6. 结束语最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们对国旗有了更加深刻的认识，增强了爱国情怀。
希望同学们能够将爱国之情转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
向国旗敬礼班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的爱国主义教育，增强国家观念，培养学生的民族自豪感和集体荣誉感，我校于2023年X月X日组织了一次以“向国旗敬礼”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过学习国旗知识、观看爱国影片、开展互动交流等形式，让学生深入了解国旗的历史和精神内涵，激发学生的爱国热情。
二、班会时间2023年X月X日，星期X，下午X时X分至X时X分三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任及全体学生2. 邀请的校领导、辅导员3. 家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 国旗知识讲解3. 观看爱国影片4. 互动交流5. 爱国歌曲演唱6. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任在班会开始时进行了简短的致辞，她强调了举行此次班会的意义，并鼓励同学们积极参与，认真学习。
2. 国旗知识讲解为了让学生更深入地了解国旗，班主任邀请了一位国旗知识讲解员为同学们进行详细讲解。
讲解内容包括国旗的来历、设计理念、颜色含义等。
讲解员通过生动的图片和视频，让同学们对国旗有了更加直观的认识。
3. 观看爱国影片在讲解完国旗知识后，同学们观看了爱国主义影片《厉害了，我的国》。
影片展现了我国在科技、经济、文化等领域取得的辉煌成就，激发了同学们的爱国热情。
4. 互动交流观看完影片后，同学们进行了热烈的讨论。
大家纷纷表示，要以影片中的英雄人物为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
5. 爱国歌曲演唱为了进一步激发同学们的爱国情感，班会上还进行了爱国歌曲演唱环节。
同学们齐唱《歌唱祖国》，歌声嘹亮，充满了对祖国的热爱。
6. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，通过这次班会，同学们对国旗有了更深的认识，爱国情感得到了提升。
她希望同学们在今后的学习和生活中，时刻铭记国旗的意义，用实际行动向国旗敬礼。
七、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期的教育目的。
同学们纷纷表示，通过这次班会，他们更加深刻地认识到了国旗的重要性，增强了国家观念和民族自豪感。
爱我中华主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会主题是“爱我中华”。
在这个特殊的日子里，我们共同回顾中华民族的悠久历史，感受中华文化的博大精深，激发同学们的爱国情怀。
现在，我宣布班会正式开始！二、班会内容1. 国旗、国歌、国徽介绍（音乐响起，全体师生起立，奏唱国歌）张老师：首先，让我们回顾一下我们的国旗、国歌和国徽。
国旗是五星红旗，象征着中国共产党领导下的中华人民共和国。
国歌《义勇军进行曲》表达了中华民族的坚强意志和爱国情怀。
国徽则是中华民族的象征，代表着国家的尊严和民族的团结。
2. 中华民族的历史与文化张老师：接下来，让我们共同回顾中华民族的历史。
从古老的炎黄子孙到今天的繁荣昌盛，中华民族历经沧桑，创造了灿烂的文明。
（播放视频：中华民族历史片段）张老师：中华民族有着五千年的文明史，孕育了博大精深的中华文化。
其中包括诗词、书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲等众多艺术形式。
这些文化遗产是我们中华民族的瑰宝，是我们民族的精神支柱。
3. 爱国主义教育张老师：爱国主义是中华民族的传统美德。
在历史的长河中，无数英雄豪杰为国家的独立、民族的解放和人民的幸福付出了巨大的努力。
我们要学习他们的精神，传承爱国主义情怀。
（播放视频：爱国主义教育短片）张老师：同学们，作为新时代的青少年，我们要时刻铭记爱国主义的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 互动环节张老师：下面，我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己对祖国的认识，以及如何践行爱国主义精神。
（同学们纷纷举手发言，表达自己对祖国的热爱和爱国之情）5. 班级合唱《我和我的祖国》张老师：最后，让我们用歌声表达对祖国的热爱。
请同学们起立，一起合唱《我和我的祖国》。
（全班同学齐声合唱，歌声激昂，充满了爱国情怀）三、班会总结张老师：今天的班会到此结束。
向国旗敬礼教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的爱国主义教育，培养学生的国家意识和民族自豪感，我校决定开展“向国旗敬礼”主题班会。
本次班会旨在通过讲述国旗的故事、学习国旗知识、进行敬礼演练等形式，让学生深入了解国旗的象征意义，树立正确的国旗敬礼观念。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全校学生、班主任及部分教师五、班会流程1. 主持人开场2. 国旗知识讲解3. 国旗故事分享4. 敬礼演练5. 学生发言6. 总结发言7. 合影留念六、班会记录1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“向国旗敬礼”主题班会，希望大家能够积极参与，共同学习国旗知识，传承爱国主义精神。
2. 国旗知识讲解教师：首先，让我们来了解一下我国的国旗。
我国的国旗是五星红旗，长方形，红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
（接着，教师详细讲解了国旗的设计背景、颜色含义、五角星的象征意义等知识。
）3. 国旗故事分享学生1：我国国旗的设计者是曾联松先生。
1949年，曾联松先生在得知新中国成立的消息后，满怀激情地设计出了五星红旗。
他的设计得到了毛泽东主席的肯定，最终成为我国的国旗。
学生2：在抗美援朝战争中，中国人民志愿军战士在战斗中高扬五星红旗，誓死捍卫国家的尊严。
这面红旗成为了战士们英勇奋斗的象征。
4. 敬礼演练班主任：接下来，我们将进行敬礼演练。
请同学们跟随我的动作，一起向国旗敬礼。
（在班主任的带领下，同学们认真学习敬礼的动作要领，并进行实际操作。
）5. 学生发言学生3：通过这次班会，我深刻认识到了国旗的庄严和神圣。
今后，我一定会尊重国旗，向国旗敬礼。
学生4：作为新时代的青少年，我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
6. 总结发言校长：同学们，今天我们举行了“向国旗敬礼”主题班会，希望大家能够将爱国主义精神融入到日常生活中，从自身做起，从小事做起，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
小学一年级“爱国旗爱国徽爱国歌”主题班会设计方案
小学一年级“爱国旗爱国徽爱国歌”主题班会设计方案第一篇：小学一年级“爱国旗爱国徽爱国歌”主题班会设计方案一（1）班“爱国旗·爱国徽·爱国歌”主题班会设计方案一、背景分析在建党90年的光辉时刻到来之际，让一年级小学生通过了解国旗、国徽、国歌，从而爱上这祖国的标志，是培养他们爱国的第一步，看到升旗仪式时，有些学生爱动、爱说，不看国旗，不认真听国旗下讲话，所以设计这次班会，让学生对我国的标志有一个初步的认识。
二、设计理念一年级学生年龄小，对于国家这个大概念还很模糊，更在于他们还没有加入少先队，一些贴近建党方面的知识他们还不得而知，借助这次班会，让他们明白国旗、国歌、国徽是我们祖国的标志，要爱它们，也为入队做准备。
三、教育目标1.认识国旗、国徽，会唱国歌。
2.在认识和了解后，掌握它们的知识，从中获得自豪感。
3.培养学生热爱国旗、国徽、国歌的情感。
四、前期准备1.准备节目、主持人准备主持词2.制作相关课件3.场景设计，渲染环境，奠定基调五、活动形式话剧、讨论、诗朗诵六、活动过程师：同学们好，一年级（1）班“爱国旗·爱国徽·爱国歌”主题班会现在开始。
请欣赏小小话剧“升旗仪式”。
第一幕：国旗场景1：升旗仪式，同学们都排着整齐的队伍，等待着庄严的国旗高高升起，但是，A却在：A：喂，知道吗？我昨天玩了植物大战僵尸，真有趣！B（不为所动，注视国旗）A：你怎么不说话？你不也玩了嘛。
场景2：下课后，同学闲聊。
B：A，植物大战僵尸挺好玩。
A：（转过头去）B：喂，怎么了你？A：你还好意思说，升国旗的时候你怎么不说呀？（转过头去）B：你……C：（走来）好了，好了，你们两个就别吵了，还是让我们来给你们评评理吧。
D E：嗯。
（走来点头）C：升旗仪式，对我们每个人来说都是十分庄严的时刻，升旗仪式，不但代表了我们对祖国深深的爱，而且表达了我们对庄严的中华人民共和国国旗的尊重。
（BDE点头，A互看）D：我们中华人民共和国的国旗旗面是红色的，长方形，其长与高之比为三与二，旗面左上方有五颗黄色五角星。
学校向国旗敬礼班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体师生一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和民族自豪感，培养学生热爱祖国、尊敬国旗的良好习惯，我校决定在全校范围内开展“向国旗敬礼”主题班会活动。
本次班会旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生深入了解国旗的历史和意义，树立正确的国旗敬礼观念。
二、班会流程1. 开场致辞（1）主持人李老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调向国旗敬礼的重要性。
（2）播放国歌，全体师生起立，奏唱国歌。
2. 国旗知识讲座（1）邀请校国旗班成员为学生讲解国旗的来历、设计理念以及国旗的正确使用方法。
（2）播放国旗知识视频，让学生更直观地了解国旗。
3. 国旗故事分享（1）邀请几位同学分享他们了解到的国旗故事，激发学生的爱国情怀。
（2）师生互动，讨论国旗故事中的感人瞬间，引导学生从中汲取力量。
4. 国旗敬礼演示（1）国旗班成员为学生演示正确的国旗敬礼姿势和动作。
（2）邀请学生上台，跟随国旗班成员一起练习国旗敬礼。
5. 主题演讲（1）邀请一位同学代表全体同学进行主题演讲，表达对国旗的敬意和热爱。
（2）其他同学认真聆听，感受演讲中的爱国情感。
6. 国旗宣誓（1）全体师生起立，面向国旗，进行国旗宣誓。
（2）宣誓过程中，师生们表情庄重，声音洪亮，展现了良好的精神风貌。
7. 互动环节（1）组织学生进行“国旗知识竞赛”，巩固所学知识。
（2）邀请学生上台展示自己制作的国旗手抄报，分享创作心得。
8. 结束语（1）班主任李老师对本次班会进行总结，强调向国旗敬礼的重要性，并对全体同学提出希望。
（2）播放国歌，全体师生起立，奏唱国歌。
三、班会总结本次“向国旗敬礼”主题班会活动圆满结束。
通过本次班会，同学们对国旗有了更深入的了解，增强了爱国意识，培养了正确的国旗敬礼观念。
以下是本次班会的几点收获：1. 学生们对国旗的历史、意义以及正确使用方法有了更加清晰的认识。
班会记录向国旗敬礼(3篇)
第1篇时间：2023年3月18日地点：学校会议室主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情怀，我校于2023年3月18日举行了“向国旗敬礼”主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深刻理解国旗的含义，增强民族自豪感和爱国热情。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，国旗是国家的象征，代表着祖国的繁荣昌盛和人民的幸福安康。
向国旗敬礼，是对祖国的热爱和尊重。
2. 国旗知识讲座为了让学生更深入地了解国旗，张老师邀请了一位退休的军人进行国旗知识讲座。
讲座中，军人详细介绍了国旗的起源、设计理念、规格尺寸以及升降仪式等知识。
他还分享了他在军旅生涯中与国旗的感人故事，让学生们深受感动。
3. 观看爱国主义影片为了进一步激发学生的爱国热情，班会期间播放了一部爱国主义影片《我和我的祖国》。
影片以小人物的故事为主线，展现了新中国成立以来，我国在政治、经济、文化、科技等各个领域取得的辉煌成就。
观看过程中，同学们聚精会神，不时为影片中的感人情节鼓掌。
4. 主题演讲班会邀请了三位同学进行主题演讲。
他们分别以“我爱我的祖国”、“国旗在我心中”和“向国旗敬礼，从我做起”为题，表达了自己对祖国的热爱之情。
演讲过程中，同学们深情并茂，赢得了在场师生的热烈掌声。
5. 互动环节为了活跃班会气氛，主持人组织了一个互动环节。
同学们分成若干小组，围绕“如何更好地向国旗敬礼”这一主题展开讨论。
各小组积极发言，提出了许多有价值的意见和建议。
最后，主持人对同学们的讨论进行了总结，并提出了具体要求。
6. 向国旗敬礼在班会接近尾声时，全体师生起立，庄严肃立，向国旗敬礼。
此时，国歌响起，同学们齐声高唱，表达了对祖国的无限热爱和崇高敬意。
7. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对国旗有了更深刻的认识，爱国热情得到了进一步激发。
向国旗敬礼班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参加人员：全体师生一、班会背景为了增强学生的爱国主义情感，培养良好的公民意识，提高学生的道德素养，我校决定开展“向国旗敬礼”主题班会。
通过此次活动，让学生深入了解国旗的意义，感受国旗的庄严与神圣，进一步激发学生的爱国热情。
二、班会流程1. 开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“向国旗敬礼”为主题。
国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。
今天，让我们共同回顾国旗的历史，感受国旗的庄严，向国旗敬礼！2. 国旗知识讲解张老师：首先，让我们来了解一下国旗的来历。
国旗的设计者是曾联松先生，他于1949年将设计图案提交给全国政协。
国旗的设计充分考虑了中国的历史、文化、地理和民族特色。
接下来，我将为大家详细讲解国旗的构成。
（1）国旗的图案：国旗的旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比。
左上方缀黄色五角星五颗。
（2）五角星的含义：五颗五角星分别代表中国共产党、工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
五角星的红色象征着革命胜利。
（3）旗杆的含义：旗杆代表着国家的坚强和稳定。
3. 观看国旗升起仪式视频张老师：接下来，让我们一起观看一段国旗升起仪式的视频，感受国旗升起的庄严时刻。
（播放视频）4. 学生代表发言学生甲：今天，我深深感受到了国旗的庄严和神圣。
作为新时代的青少年，我们应该时刻铭记国旗的意义，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
学生乙：国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗，尊重国旗。
在日常生活中，我们要做到言行一致，做一个有道德、有素质的公民。
5. 国旗敬礼仪式张老师：现在，让我们全体起立，共同向国旗敬礼，表达我们对祖国的热爱之情。
（全体师生向国旗敬礼）6. 班主任总结张老师：同学们，今天我们通过“向国旗敬礼”主题班会，进一步了解了国旗的意义。
让我们携手共进，为实现中国梦而努力拼搏，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！7. 结束语张老师：今天的班会到此结束，希望大家在今后的学习和生活中，时刻牢记国旗的庄严，向国旗敬礼！三、班会效果本次“向国旗敬礼”主题班会取得了圆满成功。
爱护国旗国歌国徽主题班会
爱护国旗国歌国徽主题班会班会主题：爱护国旗国歌国徽主持人：各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是“爱护国旗国歌国徽”。
我们每天都在国旗下起立，奏唱国歌，国徽也镶嵌在我们的心中。
他们是我们国家的象征，也是我们的骄傲和自豪。
那么，我们应该如何向国旗国歌国徽表示我们的敬意和爱护呢？请听下面的分享。
分享一：了解国旗国歌国徽的意义国旗是国家的象征，它是民族的骄傲和力量的象征。
红色象征着革命的胜利，五星红旗象征着中国共产党的领导，我们应该用行动传承和发扬国旗精神。
国歌是国家的音乐象征，它激励着我们团结一心，勇往直前。
我们应该学习好国歌的歌词和旋律，用心去感受国歌中的力量和情感。
国徽是国家的标志，它代表着我们伟大的社会主义祖国。
我们应该珍爱国徽，尊重国徽的权威和尊严。
分享二：培养正确的国旗国歌国徽观念作为新时代的少年儿童，我们应该有正确的国旗国歌国徽观念。
首先，我们应该充分了解国旗国歌国徽的历史背景和意义。
其次，我们要培养对国旗国歌国徽的尊重之情，不仅在校园，而且在日常生活中都要表现出对国旗国歌国徽的尊重。
最后，我们应该树立正确的国旗国歌国徽意识，在行动上积极维护国旗国歌国徽的尊严和权威。
分享三：维护国旗国歌国徽的尊严和权威维护国旗国歌国徽的尊严和权威是我们每个人的责任和义务。
首先，我们要遵守国旗国歌国徽使用的规定，正确展示国旗和国徽，保持国歌庄重肃穆的氛围。
其次，我们要自觉抵制污损国旗国歌国徽的行为，不做任何侮辱国旗国歌国徽的事情。
最后，我们要积极参与国旗国歌国徽宣传教育活动，以自己的行动来维护和弘扬国旗国歌国徽的尊严和权威。
总结发言：同学们，国旗国歌国徽是我们的精神家园，是我们民族的象征和骄傲。
我们要以高度的责任感和使命感，加深对国旗国歌国徽的认识，培养正确的国旗国歌国徽观念，用行动来维护国旗国歌国徽的尊严和权威。
最后，希望大家能够铭记国旗国歌国徽的意义，做一个爱国的少年，顺利度过每一天，共同为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
爰国主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学班会主题：弘扬爱国主义精神，争做时代新人一、班会开始（随着庄严的国歌声，班会正式开始。
）张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够通过这次班会，更加深刻地理解爱国主义的内涵，激发同学们的爱国热情。
二、主题演讲（1）学生代表发言首先，由班级的学生代表李明同学进行了主题演讲。
李明同学以“爱国，从心开始”为题，结合自己的亲身经历，讲述了如何从日常生活中践行爱国主义精神。
李明同学说：“爱国不是一句空话，它体现在我们的日常生活中。
比如，尊重国旗，爱护公共设施，关心国家大事，这些都是爱国的表现。
作为新时代的青年，我们要时刻铭记在心，将爱国主义精神融入到我们的学习、工作和生活中。
”（2）教师代表发言接着，班主任张老师以“传承红色基因，争做时代新人”为题，向同学们讲述了爱国主义的历史渊源和现实意义。
张老师强调：“爱国主义是中华民族的传统美德，是我们民族精神的核心。
在新的历史时期，我们要传承红色基因，争做时代新人。
具体来说，就是要坚定理想信念，树立远大志向；努力学习，提高自身素质；勇于担当，积极投身社会实践。
”三、观看爱国影片为了更加直观地感受爱国主义精神，同学们观看了短片《厉害了，我的国》。
影片中展示了中国在科技、经济、军事等领域的巨大成就，激发了同学们的民族自豪感和爱国热情。
观影结束后，同学们纷纷发表了自己的观后感。
张明同学说：“看了这部影片，我深感祖国的强大，为我们生活在这样一个伟大的时代而自豪。
在今后的学习和生活中，我一定会努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”四、互动环节（1）知识竞赛为了检验同学们对爱国主义的了解，张老师组织了一场爱国主义知识竞赛。
同学们积极参与，抢答热烈，展现了良好的学习氛围。
（2）心得分享在心得分享环节，同学们纷纷表达了自己对爱国主义的理解和感悟。
张晓同学说：“通过这次班会，我明白了爱国主义的真谛，那就是热爱我们的祖国，关心国家大事，为实现中国梦而努力奋斗。
国旗我爱您主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，增强学生的国家观念和民族自豪感，提高学生的集体荣誉感，我校于2023年X月X日开展了“国旗我爱您”主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生更加深入地了解国旗的象征意义，激发学生的爱国情怀。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行开场致辞，简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了国旗在中华民族中的重要地位，希望同学们能够珍惜国旗，热爱祖国。
2. 国旗知识讲座邀请学校历史老师进行国旗知识讲座，内容包括国旗的来历、国旗的设计理念、国旗的象征意义等。
通过讲座，同学们对国旗有了更加全面的认识。
3. 观看爱国影片组织同学们观看爱国影片《厉害了，我的国》，影片展现了我国近年来在科技、经济、军事等领域的辉煌成就，激发了同学们的爱国热情。
4. 国旗知识竞赛为了检验同学们对国旗知识的掌握程度，组织了一场别开生面的国旗知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团队赛两个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
5. 国旗升旗仪式在庄严的国歌声中，同学们举行了升旗仪式。
升旗仪式结束后，班主任带领同学们进行了庄重的宣誓，表达了对祖国的热爱和对国旗的敬仰。
6. 诗歌朗诵同学们纷纷上台朗诵爱国诗歌，表达对祖国的热爱之情。
诗歌内容丰富，情感真挚，赢得了在场师生的热烈掌声。
7. 学生代表发言一名学生代表发言，表示要努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
8. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在班会中的表现，希望同学们能够将爱国之情转化为实际行动，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
六、班会效果本次“国旗我爱您”主题班会取得了圆满成功。
同学们通过班会活动，对国旗有了更加深刻的认识，增强了国家观念和民族自豪感。
同时，班会也激发了同学们的爱国热情，为今后的学习和生活注入了强大的动力。
七、班会后续活动1. 组织同学们参观学校历史展览，了解学校发展历程，传承红色基因。
致敬国徽主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景国徽，是国家的象征和标志，承载着中华民族的历史、文化和精神。
为了增强同学们的国家意识和爱国情感，提高对国徽的认识，我校决定举办以“致敬国徽”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月26日（星期三）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 国徽知识讲座3. 观看国徽宣传片4. 学生代表发言5. 互动环节：设计心中的国徽6. 班会总结六、班会记录1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行以“致敬国徽”为主题的班会活动。
国徽，是国家的象征，它见证了中华民族的辉煌历程，承载着我们的民族精神。
希望通过本次班会，让我们更加了解国徽，增强爱国情感。
2. 国徽知识讲座主讲人：张老师张老师：同学们，国徽的形状是圆形，象征着国家的团结和统一。
国徽中央是五星照耀下的天安门，它代表着中国共产党领导下的中华人民共和国。
天安门两侧是麦稻穗，象征着农业丰收和国家的繁荣。
国徽中的齿轮和麦稻穗又组成了“中国”二字，寓意着工人阶级和农民阶级的联合。
同学们，国徽是我们国家的象征，我们要尊重它，爱护它。
3. 观看国徽宣传片宣传片以国徽的设计历程、历史背景、象征意义等内容为主线，展现了国徽的庄重与神圣。
4. 学生代表发言学生代表1：通过今天的班会，我深刻认识到国徽的重要性。
国徽是我们国家的象征，我们要时刻保持对国徽的敬意。
学生代表2：国徽的设计蕴含着丰富的文化内涵，我们要传承和弘扬中华民族的优秀文化。
5. 互动环节：设计心中的国徽同学们积极参与，发挥自己的想象力，设计出心中的国徽。
大家纷纷将自己的作品展示出来，并分享设计理念。
6. 班会总结主持人：今天的班会活动圆满结束。
通过本次活动，我们更加深入地了解了国徽，增强了爱国情感。
让我们共同致敬国徽，为祖国的繁荣富强而努力学习！七、班会效果本次班会活动取得了圆满成功。
同学们在活动中积极参与，深刻认识到国徽的重要意义，增强了爱国情感。
爱护国旗国歌国徽主题班会
爱护国旗国歌国徽主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我主持的班会是关于“爱护国旗国歌国徽”的主题。
我们知道，国旗、国歌、国徽是一个国家的象征，代表着一个国家的尊严和荣誉。
作为中华儿女，我们应该时刻牢记自己是一个民族的一员，要时刻心系国家，爱护国旗国歌国徽。
下面，请大家一起来谈谈我们应该如何爱护国旗、国歌和国徽。
首先，我们要尊重国旗。
国旗是国家的标志，代表着国家的权威和尊严。
在我们每天上学的路上，我们经常能够见到国旗迎风飘扬的场景，这是一种颇具威严的景象。
我们要始终尊重国旗，不论是在升旗仪式还是其他场合，我们都要保持庄重肃穆的态度。
我们要学会正确折叠国旗，学习国旗的升降仪式，传承这一优美的传统。
其次，我们要熟悉国歌。
国歌是每个国家的精神旗帜，是国家统一意识的象征。
我们要用心去学唱国歌，理解国歌的内涵，知道国歌的起源和背后的故事。
每当听到国歌奏起，我们要保持庄严肃穆的姿态，唱出我们对祖国的深情厚意。
最后，我们还要重视国徽。
国徽是一个国家的象征，代表着国家的形象和文化。
我们要了解国徽的意义和象征，了解国徽的由来和设计。
在校园和公共场所，我们应该注意保护国徽的完整和纯净，不得随意玷污或损坏。
我们要尊重国徽，用心对待，让国徽更加光彩照人。
爱护国旗、国歌和国徽，是每个公民的责任和义务。
作为新时代的少年儿童，我们更要牢记国家为我们提供了良好的学习和成长环境，我们应该努力学习，做一个有益于国家、有益于社会的人。
我们要从小学会爱护国旗国歌国徽，培养爱国之心，发扬民族精神，为中国的繁荣和富强贡献力量。
最后，让我们一起高举国旗，奏响国歌，展示国徽，发出我们对祖国的热爱和祝福！谢谢大家！。
爱护国旗国歌国徽主题班会记录[主题班会教案]
![爱护国旗国歌国徽主题班会记录[主题班会教案]](https://img.taocdn.com/s3/m/6f693b37dc36a32d7375a417866fb84ae45cc3bc.png)
爱护国旗国歌国徽主题班会记录-主题班会教案关键字：主题班会教案, 主题班会, 国旗, 国歌, 国徽, 故事, 爱护国旗国歌国徽主题班会记录高一（2）王祖津目的：通过活动，使同学们进一步了解国旗、国歌、国徽的深刻含义及诞生经过，尊重国旗、国徽。
活动时间：20xx年1月6日活动地点：本班班级准备工作：（1）召开班委、团委干部会议，研究制定活动方案，并进行分工（2）准备录音机及国歌录音带（3）排练节目：如：演讲、故事、诗歌、歌曲等活动程序：主持人：现在我宣布《国旗、国歌、国徽》主题班会开始第一部分《苦难的旧中国》甲：同学们，我们中华民族有着5000年的文明历史，曾经创造了举世闻名的文明，然则，近代中国由于封建统治者的腐朽和帝国主义的入侵陷入苦难的深渊，中国人民挣扎在半封建半殖民地的水深火热之中，中华民族的优秀儿女，仁人志士不断探求救国救民的道路。
乙：太平天国运动失败了，轰动全国的义和团运动也失败了，1911年10月，在中国大地上爆发了孙中山先生领导的辛亥革命，这次革命虽然推翻了清政府和中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和国的观念深入人心，但是革命果实被北洋军伐所窃取，辛亥革命也失败了。
丙：历史证明要完成中国的反帝反封建的任务，只能由中国的无产阶级在其先锋队——中国共产党的领导下才能完成。
丁：在中国共产党的领导下，中国无产阶级和人民大众经过28年的浴血奋战，终于迎来了祖国的黎明——新中国的诞生。
主持人：同学们知道，国旗、国歌、国徽是一个国家、一个民族的象征，是国际政治生活中不可缺少的，但在旧中国，却成了落后，贫穷的代表，现在请三名同学分别介绍一下旧中国国旗、国歌、国徽的情况。
同学甲：在旧中国，没有制定出自己的国徽。
同学乙：国歌在我国是近百年的事，1896年，清政府派李鸿章赴西欧和俄国访问。
因为在欢迎仪式上要奏国歌就临时编了一首，后来人们称作《李中堂乐》，以后延用了十多年，1911年9月，清政府下诏颁布《巩金瓯》为国歌。
爱国主义主题班会 国旗国徽国歌
国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
4、知道会唱国歌也是爱国的表现
5、班级特色展示:学唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
四、总结
博乐市第二小学主题班会记录
年级：班级：班主任：年月日
班 会 形 式
知识学习、观看事例、 参与讨论
主 持 人
主题班会主题
爱国主义主题教育---- “国旗国徽国歌”
一、 活动目的：
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
二、活动准备：
有关资料，图片，视频
三、活动过程：
1、导入
2、了解国旗的由来和象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
热爱国旗主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，增强同学们的集体荣誉感和民族自豪感，激发同学们的爱国热情，我校于2023年X月X日下午在多功能厅举行了以“热爱国旗”为主题的班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们深入了解国旗的历史和精神内涵，培养同学们的爱国情怀。
二、班会时间2023年X月X日下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 国旗知识讲解3. 观看国旗相关视频4. 学生代表发言5. 互动环节：制作国旗、唱国歌6. 班主任总结7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会开始，主持人首先介绍了本次班会的主题和目的，并简要回顾了国旗的历史和象征意义，引起了同学们的浓厚兴趣。
2. 国旗知识讲解随后，班主任结合PPT，详细讲解了国旗的来历、设计理念、颜色含义以及升旗仪式的规范。
同学们认真聆听，不时记录下重点内容。
3. 观看国旗相关视频为了使同学们更加直观地了解国旗，班主任播放了《国旗升起的那一刻》等视频，展示了我国国旗在不同场合的升起瞬间，以及国旗背后的感人故事。
同学们观看后，纷纷表示深受感动。
4. 学生代表发言在互动环节，两位学生代表分别分享了他们对国旗的理解和感悟。
他们表示，国旗是国家的象征，代表着民族的尊严和自豪，我们要时刻保持对国旗的敬畏之心。
5. 互动环节：制作国旗、唱国歌为了加深同学们对国旗的认识，班主任组织同学们进行了制作国旗和唱国歌的互动环节。
同学们积极参与，亲手制作了国旗，并齐声唱响了国歌，表达了对祖国的热爱之情。
6. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，通过本次班会，同学们对国旗有了更加深入的了解，增强了爱国情怀。
她希望同学们在今后的学习和生活中，时刻牢记国旗的意义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
7. 班会结束在庄严的国歌声中，本次主题班会圆满结束。
同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将以更加饱满的热情投入到爱国事业中，为实现中国梦贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱护国旗国歌国徽主题班会记录
爱护国旗国歌国徽主题班会记录高一（2）王祖津目的：通过活动，使同学们进一步了解国旗、国歌、国徽的深刻含义及诞生经过，尊重国旗、国徽。
活动时间：20xx年1月6日活动地点：本班班级准备工作：（1）召开班委、团委干部会议，研究制定活动方案，并进行分工（2）准备录音机及国歌录音带（3）排练节目：如：演讲、故事、诗歌、歌曲等活动程序：主持人：现在我宣布《国旗、国歌、国徽》主题班会开始第一部分《苦难的旧中国》甲：同学们，我们中华民族有着5000年的文明历史，曾经创造了举世闻名的文明，然则，近代中国由于封建统治者的腐朽和帝国主义的入侵陷入苦难的深渊，中国人民挣扎在半封建半殖民地的水深火热之中，中华民族的优秀儿女，仁人志士不断探求救国救民的道路。
乙：太平天国运动失败了，轰动全国的义和团运动也失败了，1911年10月，在中国大地上爆发了孙中山先生领导的辛亥革命，这次革命虽然推翻了清政府和中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和国的观念深入人心，但是革命果实被北洋军伐所窃取，辛亥革命也失败了。
丙：历史证明要完成中国的反帝反封建的任务，只能由中国的无产阶级在其先锋队——中国共产党的领导下才能完成。
丁：在中国共产党的领导下，中国无产阶级和人民大众经过28年的浴血奋战，终于迎来了祖国的黎明——新中国的诞生。
主持人：同学们知道，国旗、国歌、国徽是一个国家、一个民族的象征，是国际政治生活中不可缺少的，但在旧中国，却成了落后，贫穷
的代表，现在请三名同学分别介绍一下旧中国国旗、国歌、国徽的情况。
同学甲：在旧中国，没有制定出自己的国徽。
同学乙：国歌在我国是近百年的事，1896年，清政府派李鸿章赴西欧和俄国访问。
因为在欢迎仪式上要奏国歌就临时编了一首，后来人们称作《李中堂乐》，以后延用了十多年，1911年9月，清政府下诏颁布《巩金瓯》为国歌。
辛亥革命后，演奏的国歌歌词改为“中国雄立宇宙间，廓入埏，华胄来自昆仓巅，江河浩荡山连绵，共和五族开尧天，亿万年。
”后来袁世凯统治的北京政府也沿用了这首国歌，但把“共和五族”改为“勋华揖让”，露出了他恢复封建帝制的嘴脸。
1920年，段祺瑞政府也曾下令征定国歌。
同学丙：国旗的出现，在我国已经有90多年的历史了。
1900年，李鸿章看到别国政府都悬挂国旗，就上奏清政府请定车祸和，慈禧决定用金龙旗为国旗，先为三解形，后改为方形。
现在我请同学丁来说一说我国的第二面国旗。
同学丁：1912年1月11日，孙中山颁布表示民族团结的红蓝黄白黑五色旗，并在各国通用，取替了金龙旗。
一二反革命政变，改国旗为青天白日满地，这些就是我国历史上的国旗。
主持人：旧中国的国歌、国旗的历史标志着中华辛酸苦难，屈辱的过去。
国旗、国歌应是一个国家、一个民族独立尊严的象征。
然而，旧中国在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫之下，劳动人民处在半封建、半殖民地的水深火热之中，领土被分割，主权被践踏，旧中国的国旗、国歌并没真正代中国人民立于民族之林。
第二部分：《新中国的象征》甲：1949年10月1日，毛泽东主席向全世界庄严宣告，
中华人民共和国中央人民政府成立了！毛主席亲手升起第一面五星红旗。
乙：1949年9月，全国政协一届全体会议，决定以《义勇军进行曲》为代国歌，1949年10月1日，国旗随着国歌声冉冉上升起，国歌随着国旗的上升庄严地奏响。
丙：经过一年左右的工作，终于1950年6月完成了国徽的设计，9月20晶，毛主席向全国颁发了公布国徽的命令。
主持人：现在我们请几位同学讲一讲我国国旗、国歌、国徽产生的经过，使我们更深刻地了解国旗、国歌、国徽。
同学1：现在我们先讲一讲我国国旗产生经过。
1949年6月16日新政协筹备会议决定国旗、国徽初案委员会，7月14日到8月15日在人民日报和其它报纸上发表征求启事。
9月初选委员会把收到的3012幅国旗图案进行筛选，选出38幅印发给代表讨论。
9月25日，毛主席亲自召开国旗、国徽、国歌，年国都协商座谈会。
关于国旗的问题，毛主席指出，五星红旗这个图案表现我们民族革命大团结，现在要大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命，大家热烈鼓掌。