平行与相交专项练习30题(有答案)ok

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平行与相交专项练习30题(有答案)ok

平行与相交专项练习30题(有答案)ok

平行与相交专项练习30题(有答案)ok平行与相交专项练30题(有答案)1.下列对于线的描述,说法正确的是()A.不相交的两条直线是平行线B.两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直C.过直线外一点,能画无数条平行线D.有一条直线长6分米2.从直线外一点画已知直线的平行线,可以画()条.A.1B.2C.无数3.下面的图形中,()只有2组平行线.A.B.C.D.4.如果在同一平面内画两条直线,它们都和第三条直线相交成直角,那么这两条直线(A.互相垂直B.互相平行C.不垂直也不平行5.下列各句话中有()句是错误的.(1)两条直线相交,这两条直线互相垂直.(2)两条直线的交点,叫做这两条直线的垂足.(3)平行线之间的线段到处相等.(4)两条直线都与另一条直线相交,这两条直线一定平行.A.1B.2C.3D.46.在同一平面内,若把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直,那么这两根小棒()A.相互平行B.相互垂直C.相交7.同一平面内的两条直线最多有()个交点.A.B.1C.28.一张长方形纸对折两次后展开,折痕()A.相互平行B.相互垂直C.可能相互垂直,也可能相互平行9.在两条平行线之间画垂直线段,第一条长7厘米,第二条长()A.大于7厘米B.小于7厘米C.等于7厘米10.关于平行线的说法正确的是()A.不相交的两条线段B.不相交的两条直线C.在同一平面内,不相交的两条直线11.直线a、b、c在同一平面里,a与b相互垂直,b与c 相互垂直,那么a与c相互(A..垂直B.平行C.平行或垂直12.有两条直线都与同一条直线平行,则这两条直线一定()平行与相交----1))A.相互垂直B.相互平行C.相交13.在同一个平面上垂直于同一条直线的两条直线一定()A.互相垂直B.互相平行C.两种都有可能D.A、B两种都不可能.14.在同一平面内,两条直线可能_________,也可能_________,互相垂直是一种特殊的_________.15.指出左图形中各有几组互相平行的线段,并写在括号里,(_________).16.在同一平面内不相交的两条直线叫做_________,也可以说这两条直_________.在同一平面内的两条直线的位置关系有_________、_________两种情况.17.语文课本的封面,相对的两条边是相互_________的,相邻的两条边是相互_________的.18.点到直线的所有线段中,_________最短.19.平行线之间的垂直线段不但相互_________,并且长度_________.20.在同一平面内,两条不重合的直线的位置干系有_________、_________.21.上面有一排字母:TEFNKHXZ有互相垂直线段的字母是_________;有互相平行线段的字母是_________;既有互相垂直,又有互相平行的线段的字母是_________.22.如图,能找到_________组相互垂直的线段.23.两条直线不相交,就说这两条直线相互平行._________.24.图中有几组相互垂直的线段?_________组.25.当两条直线相交成直角时,这两条直线相互平行._________.26.在一张纸上画若干条直线后发现,凡是不平行的,就一定会相交._________.平行与相交----227.在同一平面内,两条直线的位置干系可分红哪两类?相交或垂直_________相交或平行_________平行或垂直_________.28.过直线外一点只能画一条直线的垂线._________.29.小猪要过河,它走下面的哪条路最近?这条路有什么特点?30.点A是大象的家,XXX表示河.大象要去河岸边饮水,请设想一条使大象饮水近来的线路图.平行与相交----3参考答案:1.A、不相交的两条直线是平行线,说法错误,前提是:在同一平面内;B、根据互相垂直的含义:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,说法正确;C、过直线外一点,能画无数条平行线,说法错误,应为一条平行线;D、因为直线无限长,所以有一条直线长6分米,说法错误;故选:B.2.按照平行的性质得:过直线外一点画直线的平行线,可以画一条直线与直线平行,应选:A.3.A、是正六边形,有3组平行线;B、没有平行线;C、有2组平行线;D、是正八边形,有4组平行线;故选:C.4.如图:在同一平面内,p⊥d,k⊥d,所以XXX,故选:B.5.(1)两条直线相交,这两条直线互相垂直,说法错误,应为:两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直;(2)两条直线的交点,叫做这两条直线的垂足,说法错误;因为两条直线相交成直角,这两条直线就互相垂直,交点叫做垂足;(3)平行线之间的线段处处相等,说法错误,应为:平行线之间的距离处处相等;(4)根据垂直的性质可知:两条直线都与另一条直线相交,这两条直线一定平行,说法错误,前提必须在同一个平面内;故选:D.6.如图所示,,a和b都垂直于c,则a和b平行;应选:A.7.同一平面内的两条直线最多有1个交点.应选:B.8.由阐发可知:把一张长方形的纸对折两次后,折痕的干系是可能相互平行,也可能相互垂直;应选:C.9.由阐发可知:两条平行线中可以画无数条垂线段,这些线段的长度都相等,所以在两条平行线之间画垂直线段,第一条长7厘米,第二条也长7厘米;应选:C.10.因为在同一平面内,两条不相交的直线是平行线,故A、B错误;应选:C.11.由垂直和平行的特征和性质可知:直线a、b、c在同一平面里,a与b相互垂直,b与c相互垂直,那么a与c互相平行;故选:B.12.根据平行的性质可得:有两条直线都与同一条直线平行,则这两条直线一定互相平行;故选:B13.由垂直的性质可得:在同一个平面内垂直于同一条直线的两条直线一定互相平行;故选:B.14.在同一平面内,两条直线可能相交,也可能平行,互相垂直是一种特殊的相交.15.指出左图形中各有几组互相平行的线段,并写在括号里,(9组).如图:平行与相交----4图中的平行线段有:AD∥EF,BD∥EF,DE∥FB,DE∥FC,DF∥AE,DF∥EC,DE∥BC,DF∥AC,EF∥AB;共有9对;故谜底为:9组16.在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也能够说这两条直线相互平行.在同一平面内的两条直线的位置干系有相交、平行两种情形.由阐发得出:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行,在同一平面内的两条直线的位置关系有相交、平行两种情况.故答案为:平行线;线互相平行;相交;平行17.语文课本的封面,相对的两条边是相互平行的,相邻的两条边是相互垂直的.18.点到直线的所有线段中,垂线段最短.19.平行线之间的垂直线段不但相互平行,并且长度相等.20.在同一平面内,两条不重合的直线的位置干系有相交、平行.21.上面有一排字母:XXX有相互垂直线段的字母是T、E、H;有相互平行线段的字母是E、N、Z、H;既有相互垂直,又有相互平行的线段的字母是E、H.22.如图,能找到8组相互垂直的线段.23.两条直线如果永不相交,这两条直线一定互相平行,说法错误,前提是必须在同一平面内;故答案为:错误.24.图中有几组互相垂直的线段?6组.25.当两条直线相交成直角时,这两条直线相互平行.错误.26.在一张纸上画若干条直线后发现,凡是不平行的,就一定会相交.正确.由分析可知:在一张纸上画若干条直线后发现,凡是不平行的,就必然会相交;故答案为:正确.27.在同一平面内,两条直线的位置关系可分成哪两类?相交或垂直×相交或平行√平行或垂直×.28.过直线外一点只能画一条已知直线的垂线.正确.29.如图:PC近来,这条路垂直于河对岸的路.30.如图所示:根据垂直线段最短的性质,红色的垂线段就是使大象饮水最近的线路,。

初一数学相交线与平行线28道典型题(含 答案和解析)

初一数学相交线与平行线28道典型题(含 答案和解析)

初一数学相交线与平行线28道典型题(含答案和解析及考点)1、若直线AB,CD相交于O,∠AOC与∠BOD的和为200°,则∠AOD的度数为.答案:80°.解析:∵∠AOC=∠BOD,∠AOC与∠BOD的和为200°.∴∠AOC=100°.∵∠AOD与∠AOC互补.∴∠AOD=80°.考点:几何初步——相交线与平行线——对顶角、邻补角.2、已知OA⊥OB,∠AOC∶∠AOB=2∶3,则∠BOC= .答案:30°或150°.解析:当OC在∠AOB内部时,∠BOC=30°;当OC在∠AOB外部时,∠BOC=150°.考点:几何初步——相交线与平行线——对顶角、邻补角——垂线.3、若直线a与直线b相交于点A,则直线b上到直线a距离等于2cm的点的个数是().A.0B.1C.2D.3答案:C.解析: 直线b的交点两侧各有一点到直线a的距离等于2cm.考点:几何初步——相交线与平行线——点到直线的距离.4、如图所示,在平面内,两条直线l1、l2相交于点O,对于平面内任意一点M,若p、q分别是点M到直线l1、l2的距离,则称(p,q)为点M的“距离坐标”.根据上述规定,“距离坐标”是(2,1)的点共有个.答案:4.解析:因为两条直线相交有四个角,因此每一个角内就有一个到直线l1、l2的距离分别是2、1,的点,即距离坐标是(2,1)的点,因而共有4个.考点:几何初步——相交线与平行线——点到直线的距离.5、若∠1和∠2是同旁内角,若∠1=50°,则∠2的度数为( ). A.45° B.135° C.45°或135° D. 不能确定 答案:D.解析:若∠1和∠2是同旁内角,若∠1=50°,则∠2的度数为不能确定. 考点:几何初步——相交线与平行线——三线八角.6、平面上n 条直线最少能将平面分为__________部分,最多能将平面分为__________部分. A. 最少能将平面分成n+1部分;最多分为n2+n+22.B. 最少能将平面分成n+2部分;最多分为n2+n−22.C. 最少能将平面分成n+1部分;最多分为n2+n−22. D. 最少能将平面分成n+2部分;最多分为n2−n+22.答案:A.解析:1条直线将平面分成2部分.2条直线最少将平面分成3部分,最多将平面分成4部分,其中4=1+1+2. 3条直线最少将平面分成4部分,最多将平面分成7部分,其中7=1+1+2+3. 4条直线最少将平面分成5部分,最多将平面分成11部分,其中11=1+1+2+3+4. ……n 条直线最少将平面分成n+1部分,最多将平面分成n2+n+22部分,其中n2+n+22=1+1+2+3+…+n .综上,n 条直线最少能将平面分成n+1部分,对多能将平面分成n2+n+22部分.考点:几何初步——相交线与平行线——相交线.7、如图,已知∠1=∠2,要使∠3=∠4,则需( ).A. ∠1=∠2B. ∠2=∠4C. ∠1=∠4D. AB ∥CD答案:D.解析:假设∠3=∠4,即∠BEF=∠CFE.由内错角相等,两直线平行,可得AB∥CD.故已知∠1=∠2,要使∠3=∠4,只要AB∥CD.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线公理及推论.8、如图①是长方形纸带,将纸带沿EF折叠成图②,再沿BF折叠成图③.(1)若图①中的∠DEF=20°,则图②中的∠CFE度数是.(2)若图①中的∠DEF=α,则图③中的∠CFE度数是.(用含有α的式子表示)答案:(1)160°.(2)180°-3α.解析:(1)在图①中:∵AD∥BC.∴∠BFE=∠DEF=20°.∴∠CFE=160°.在图②中,根据折叠性质,∠CFE大小不变.∴∠CFE=160°.(2)在图①中,∠CFE=180°-∠BFE=180°-α.在图②中,∠CFB=∠CFE-∠BFE=180°-α.根据折叠性质,图③中∠CFB与图②中∠CFB相等.在图③中,∠CFE=∠CFB-∠BFE=180°-3α.∴图③中的∠CFE度数是180°-3α.考点:几何初步——角——角的计算与证明.相交线与平行线——平行线的性质.几何变换——图形的对称——翻折变换(折叠问题)——轴对称基础——轴对称的性质.9、已知:如图,∠D=110°,∠EFD=70°,∠1=∠2.求证:∠3=∠B.证明:∵∠D=110°,∠EFD=70°,(已知).∴∠D+∠EFD=180°.∴_____∥ _____.().又∵∠1=∠2,(已知).∴_____∥ _____.().∴_____∥ _____.().∴∠3=∠B.().答案:答案见解析.解析:∵∠D=110°,∠EFD=70°,(已知).∴∠D+∠EFD=180°.∴AD∥EF.(同旁内角互补,两直线平行).又∵∠1=∠2,(已知).∴AD∥BC.(内错角相等,两直线平行).∴EF∥BC.(平行于同一直线的两直线平行).∴∠3=∠B.(两直线平行,同位角相等).考点:几何初步——相交线与平行线——平行线的判定——平行线的性质.10、车库的电动门栏杆如图所示,BA垂直于地面AE于A,CD平行于地面AE,则∠ABC+∠BCD的大小是().A.150°B.180°C.270°D.360°答案:C.解析:过B作CD的平行线BF,则CD∥BF∥AE.∴∠DCB+∠CBF=180°,∠ABF=90°.∴∠ABC+∠BCD=∠DCB+∠CBD+∠ABF=180°+90°=270°.考点:几何初步——角——角的计算与证明.相交线与平行线——平行线的性质.11、如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过;如果第一次拐角∠A是120°,第二次拐角∠B是150°,第三次拐角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C是.答案:150°.解析:如图,作BE∥AD.∴∠1=∠A=120°.∴∠2=∠ABC=∠1=150°-120°=30°.∵AD∥CF.∴BE∥CF.∴∠C+∠2=180°.∴∠C=180°-30°=150°.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线公理及推论——平行线的性质.12、如图所示,若AB∥CD,则角α,β,γ的关系为().A.α+β+γ=360°B.α-β+γ=180°C.α+β+γ=180°D.α+β-γ=180°答案:D.解析:过β角的顶点为E,作EF∥AB,α+β-γ=180°.考点:几何初步——相交线与平行线平行线的判定——平行线的性质——平行有关的几何模型.13、如图AB∥CD∥EF,CG平分∠ACE,∠A=140°,∠E=110°,则∠DCG=().A.13°B.14°C.15°D.16°答案:C.解析:∵EF∥CD,∴∠ECD=180°-∠E=70°.同理∠ACD=40°.∴∠ACE=110°.∵CG平分∠ACE.∴∠ECG=55°.∴∠DCG=∠ECD-∠ECG=70°-55°=15°.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线——平行线的性质——平行有关的几何模型.14、如图,AB∥EF∥CD,EG平分∠BEF,∠B+∠BED+∠D=192°,∠B-∠D=24°,求∠GEF的度数.A.15°B.20°C.25°D.30°答案:D.解析:由AB∥EF∥CD,可知∠BED=∠B+∠D.已知∠B+∠BED+∠D=192°.∴2∠B+2∠D=192°,∠B+∠D=96°.又∠B-∠D=24°,于是可得关于∠B、∠D的方程组:{∠B+∠D=96°∠B−∠D=24°.解得∠B=60°.由AB∥EF知∠BEF=∠B=60°.因为EG平分∠BEF,所以∠GEF=12∠BEF=30°.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线——平行有关的几何模型.15、把命题“在同一平面内,垂直于同一直线的两直线互相平行”改写成“如果……,那么……”的形式:.答案:“在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一直线,那么这两直线互相平行”.解析:略.考点:命题与证明——命题与定理.16、下列命题中,假命题是().A. 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.B. 两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补.C. 两直线平行,内错角相等.D. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.答案:B.解析:两条直线被第三条直线所截,同旁内角不一定互补,只有两直线平行时,同旁内角互补.考点:命题与证明——命题与定理.17、已知:如图,AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2,∠D=∠3+60°,∠CBD=70°.(1)求证:AB∥CD.(2)求∠C的度数.答案:(1)证明见解析.(2)∠C=25°.解析:(1)∵AE⊥BC,FG⊥BC.∴AE∥FG.∴∠2=∠A.∵∠1=∠2.∴∠1=∠A.∴AB∥CD.(2)∵AB∥CD.∴∠C=∠3.∵∠D=∠3+60°,∠CBD=70°,∠C+∠D+∠CBD=180°.∴∠C+∠C+60°+70°=180°.∴∠C=25°.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线的判定——平行线的性质.18、已知:如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,E为BC上一点,过E点作EF⊥AC,垂足为F,过点D作DH∥BC交AB于点H.(1)请你补全图形.(2)求证:∠BDH=∠CEF.答案:(1)画图见解析.(2)证明见解析.解析:(1)补全图形.(2)∵BD⊥AC,EF⊥AC.∴BD∥EF.∴∠CEF=∠CBD.∵DH∥BC.∴∠BDH=∠CBD.∴∠BDH=∠CEF.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线的判定——平行线的性质.尺规作图——过一点作已知直线的垂线——过一点作已知直线的平行线.19、已知,如图,AB∥CD,∠1=∠B,∠2=∠D.求证:BE⊥DE.答案:证明见解析.解析:过E点作EF∥AB,则∠B=∠3.又∵∠1=∠B.∴∠1=∠3.∵AB∥EF,AD∥CD.∴EF∥CD.∴∠A=∠D.又∵∠2=∠D.∴∠2=∠4.∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°.∴∠3+∠4=90°,即∠BED=90°.∴BE⊥ED.考点:几何初步——角——角的计算与证明.相交线与平行线——平行线的判定——平行线的性质.20、如图,已知CD∥EF,∠1+∠2=∠ABC.求证:AB∥GF.答案:证明见解析.解析:延长CD、GF交于点H,∠1=∠H.故∠2+∠H=∠ABC.易得AB∥GF.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线的判定——平行线的性质.21、如图,已知点A,E,B在同一条直线上,设∠CED=x,∠C+∠D=y.(1)若AB∥CD,试用含x的式子表示y,并写出x的取值范围.(2)若x=90°,且∠AEC与∠D互余,求证:AB∥CD.答案:(1)y=180°-x,其中x的取值范围是(0<x<180).(2)证明见解析.解析:(1)∵AB∥CD.∴∠AEC=∠C,∠BED=∠D.∵∠C+∠D=y.∴∠AEC+∠BED=y.∵∠CED=x,∠AEC+∠CED+∠BED=180°.∴x+y=180°.∴y=180°-x,其中x的取值范围是(0<x<180).(2)∵x=90°,即∠CED=90°.∴∠AEC+∠BED=90°.∵∠AEC与∠D互余.∴∠AEC+∠D=90°.∴∠BED=∠D.∴AB∥CD.考点:函数——函数基础知识——函数自变量的取值范围.几何初步——角——余角和补角——角的计算与证明.相交线与平行线——平行线的判定——平行线的性质.22、阅读材料:材料1:如图(a)所示,科学实验证明:平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和反射出的光线与平面镜所夹的角相等.即∠1=∠2.材料2:如图(b)所示,已知△ABC,过点A作AD∥BC,则∠DAC=∠C,又∵AD∥BC,∴∠DAC+∠BAC+∠B=180°,∴∠BAC+∠B+∠C=180°.即三角形内角和为180°.根据上述结论,解决下列问题:(1)如图(c)所示,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b镜反射,若b反射出的光线n平行于m,且∠1=50°,则∠2= ,∠3= .(2)在(1)中,若∠1=40°,则∠3= ,若∠1=55°,则∠3= .(3)由(1)(2)请你猜想:当∠3= 时,任何射到平面镜a上的光线m经过平面镜a和b的两次反射后,入射光线m与反射光线n总是平行,请说明理由.答案:(1)1.100°.2.90°.(2)1.90°.2.90°.(3)90°.解析:(1)∵∠1=50°.∴∠4=∠1=50°.∴∠6=180°-50°-50°=80°.∵m∥n.∴∠2+∠6=180°.∴∠2=100°.∴∠5=∠7=40°.∴∠3=180°-50°-40°=90°.故答案为:100°,90°.(2)∵∠1=40°.∴∠4=∠1=40°.∴∠6=180°-40°-40°=100°.∵m∥n.∴∠2+∠6=180°.∴∠2=80°.∴∠5=∠7=50°.∴∠3=180°-50°-40°=90°.∵∠1=55°.∴∠4=∠1=55°.∴∠6=180°-55°-55°=70°.∵m∥n.∴∠2+∠6=180°.∴∠2=110°.∴∠5=∠7=35°.∴∠3=180°-55°-35°=90°.(3)当∠3=90°时,m∥n.理由是:∵∠3=90°.∴∠4+∠5=180°-90°=90°.∵∠4=∠1,∠7=∠5.∴∠1+∠7+∠4+∠5=2×90°=180°.∴∠2+∠6=180°-(∠1+∠4)+180°-(∠5+∠7)=180°.∴m∥n.故答案为:90°.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线的判定——平行线的性质.23、如图,直线AC∥BD,连接AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连接PA,PB,构成∠PAC,∠APB,∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°角)(1)如图1,当动点P落在第①部分时,求证:∠APB=∠PAC+∠PBD.,(2)如图2,当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?(请画出图形并直接回答成立或不成立)(3)如图3,当动点P落在第③部分时,探究∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系,请画出图形并直接写出相应的结论.答案:(1)证明见解析.(2)不成立.(3)证明见解析.解析:(1)过点P作直线AC的平行线,易知∠1=∠PAC,∠2=∠PBD.又∵∠APB=∠1+∠2,∴∠APB=∠PAC+∠PBD.(2)不成立.(3)①当动点P在射线BA的右侧时(如图4).结论是∠PBD =∠PAC+∠APB.②当动点P在射线BA上(如图5).结论是∠PBD =∠PAC+∠APB或∠PAC =∠PBD +∠APB或∠APB=0°,∠PAC=∠PBD.③当动点P在射线BA的左侧时(如图6).结论是∠PAC =∠PBD +∠APB.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线的判定——平行线的性质——平行有关的几何模型.24、如图所示,在下列条件中:①∠1=∠2;②∠BAD=∠BCD;③∠3=∠4且∠ABC=∠ADC;④∠BAD+∠ABC=180°;⑤∠ABD=∠ACD;⑥∠ABC+∠BCD=180°.能判定AB∥CD的共有()个.A.2B.3C.4D.5答案:A.解析:由平行的判定知③⑥可以判定AB∥CD.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线的判定.25、有下列四个命题:①如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.②两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补.③在同一平面内,如果两条直线都与第三条直线垂直,那么这两条直线也互相垂直.④在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.其中所有正确的命题是().A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④答案:B.解析:①④正确;②两条直线被第三条直线所截,同旁内角不一定互补,需要两条直线平行;③在同一平面内,如果两条直线都与第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行. 考点:几何初步——相交线与平行线——平行线公理及推论——平行线的判定——平行线的性质.26、如图,DB ∥FG ∥EC ,∠ABD=60°,∠ACE=30°,AP 平分∠BAC ,求∠PAG 的度数.A.11°B.12°C.13°D.14°答案:B.解析:由DB ∥FG ∥EC.可得∠BAC=∠BAG+∠CAG=∠DBA+∠ACE=60°+36°=96°.由AP 平分∠BAC 得∠CAP=12∠BAC=12×96°=48°. 由FG ∥EC 得∠GAC=∠ACE=36°.∴∠PAG=48°-36°=12°.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线——平行有关的几何模型.27、如图,AB ∥CD ,且∠BAP=60°-α,∠APC=45°+α,∠PCD=30°-α,则α=( ).A.10°B.15°C.20°D.30°答案:B.解析:得∠APC=∠BAP+∠DCP .∴45°+α=60°-α+30°-α.解得:α=15°.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线的性质.28、已知,如图,AB∥CD,直线α交AB、CD分别于点E、F,点M在线段EF点上,P是直线CD 上的一个动点,(点P不与F重合).(1)当点P在射线FC上移动时,∠FMP、∠FPM和∠AEF之间的数量关系是:.(2)当点P在射线FD上移动时,∠FMP、∠FPM和∠AEF之间的数量关系是:. 答案:(1)∠FMP+∠FPM=∠AEF.(2)∠FMP+∠FPM+∠AEF=180°.解析:(1)当点P在射线FC上移动时.∵AB∥CD.∴∠AEF+∠CFE=180°.又∵∠FMP+∠FPM+∠CFE=180°.∴∠FMP+∠FPM=∠AEF.(2)当点P在射线FD上移动时.∵AB∥CD.∴∠AEF=∠MFD.又∵∠FMP+∠FPM+∠CFE=180°.∴∠FMP+∠FPM+∠AEF=180°.考点:几何初步——相交线与平行线——平行线的性质.。

平行与相交习题(附答案)

平行与相交习题(附答案)

相交线与平行线测试卷(一)一、选择题1.下列说法中,正确的是()A.一条射线把一个角分成两个角,这条射线叫做这个角的平分线。

B.P是直线L外一点,A、B、C分别是L上的三点,已知PA=1,PB=2,PC=3,则点P•到L的距离一定是1。

C.相等的角是对顶角。

D.钝角的补角一定是锐角.2.如图1,直线AB、CD相交于点O,过点O作射线OE,则图中的邻补角一共有()A.3对 B.4对 C.5对 D.6对(1) (2) (3)3.若∠1与∠2的关系为内错角,∠1=40°则∠2等于()A.40° B.140° C.40°或140° D.不确定5.a,b,c为平面内不同的三条直线,若要a∥b,条件不符合的是()A.a∥b,b∥c。

B.a⊥b,b⊥c。

C.a⊥c,b∥c。

D.c截a,b所得的内错角的邻补角相等6.如图2,直线a、b被直线c所截,现给出下列四个条件:(1)∠1=∠5;(2)∠1=•∠7;(3)∠2+∠3=180°;(4)∠4=∠7,其中能判定a∥b的条件的序号是()A.(1)、(2) B.(1)、(3)C.(1)、(4) D.(3)、(4)7.如图3,若AB∥CD,则图中相等的内错角是()A.∠1与∠5,∠2与∠6。

B.∠3与∠7,∠4与∠8。

C.∠2与∠6,∠3与∠7。

D.∠1与∠5,∠4与∠88.如图4,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,ED平分∠BEF.若∠1=72°,•则∠2的度数为()A.36° B.54° C.45° D.68°(4) (5) (6)9.已知线段AB的长为10cm,点A、B到直线L的距离分别为6cm和4cm,•则符合条件的直线L的条数为()A.1 B.2 C.3 D.410.如图5,四边形ABCD中,∠B=65°,∠C=115°,∠D=100°,则∠A的度数为(• )A.65° B.80° C.100° D.115°11.如图6,AB⊥EF,CD⊥EF,∠1=∠F=45°,那么与∠FCD相等的角有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个12.若∠A和∠B的两边分别平行,且∠A比∠B的2倍少30°,则∠B的度数为()A.30°B.70°C.30°或70° D.100°二、填空题13.如图,一个合格的弯形管道,经过两次拐弯后保持平行(即AB∥DC).•如果∠C=60°,那么∠B的度数是________.14.已知,如图,∠1=∠ABC=∠ADC,∠3=∠5,∠2=∠4,∠ABC+∠BCD=180°.将下列推理过程补充完整:(1)∵∠1=∠ABC(已知),∴AD∥______(2)∵∠3=∠5(已知),∴AB∥_____,(___________)(3)∵∠ABC+∠BCD=180°(已知),∴_______∥________,(__________)16.已知直线AB、CD相交于点O,∠AOC-∠BOC=50°,则∠AOC=_____度,•∠BOC=___度.17.如图7,已知B、C、E在同一直线上,且CD∥AB,若∠A=105°,∠B=40°,则∠ACE为_________.(7)(8)18.如图8,已知∠1=∠2,∠D=78°,则∠BCD=______度19.如图9,直线L1∥L2,AB⊥L1,垂足为O,BC与L2相交于点E,若∠1=43°,•则∠2=_______度.(9)(10)20.如图10,∠ABD=•∠CBD,•DF•∥AB,•DE•∥BC,•则∠1•与∠2•的大小关系是________.三、解答题22.如图,AB∥A′B′,BC∥B′C′,BC交A′B′于点D,∠B与∠B•′有什么关系?为什么?23.如图,已知AB∥CD,试再添上一个条件,使∠1=∠2成立(•要求给出两个答案).24.如图,AB∥CD,∠1:∠2:∠3=1:2:3,说明BA平分∠EBF的道理.25.如图,CD⊥AB于D,点F是BC上任意一点,FE⊥AB 于E,且∠1=∠2,•∠3=80°.求∠BCA的度数.26.如图,EF⊥GF于F.∠AEF=150°,∠DGF=60°,试判断AB和CD的位置关系,并说明理由.1、∵直线AB、CD相交于点O,∴∠AOC和∠BOD是对顶角,∴∠AOC=∠BOD.∵∠AOC+∠BOD=240°,∴∠AOC=∠BOD=120°.又∵∠AOC和∠BOC是邻补角,∴∠BOC=180°-∠AOC,∴∠BOC=60°..2、[点拨] 观察图形,∠AOF与∠BOF是邻补角,∠BOF 与∠AOE是对顶角,利用它们的性质可求出∠EOC的度数.[解答] 设∠BOF=x,则∠AOF=3x,∵∠AOF+∠BOF=180°∴x+3x=180°∴x=45°,即∠BOF=45°∴∠AOE=∠BOF=45°∴∠EOC=∠AOC-∠AOE=90°-45°=45°.[方法规律] 通过设未知数列方程求解,是求角的度数一种常用的方法.3、[点拨]过一点画射线或线段的垂线时,是指画它们所在直线的垂线,垂足有时在射线反向延长线或在线段的延长线上.本题垂足分别在射线OB的反向延长线上和线段AO的延长线上.[解答]如图5.1.2-3所示,直线AE为过点A与OB垂直的直线,垂足为E;直线BD为过点B与OA垂直的直线,垂足为D.图5.1.2-3[方法规律] ①所有的垂足都要作垂直标记;②垂线画实线,延长线画虚线.5、 [方法规律] 判断两条直线平行要抓住两个关键一个前提.两个关键:一是“在同一平面内”;二是“不相交”. 一个前提:两条直线.6、[点拨]运用平行公理的推论加以判断.[解答]因为a∥b,b∥c,所以a∥c,又因为c∥d,所以a∥d.[方法规律] 对于n条直线l1,l2,l3…l n,若l1∥l2,l2∥l3,…,l n-1∥l n,那么这n条直线互相平行.7、[点拨]由∠1=∠2,及角平分线定义,可得∠EAQ=∠ABN,从而可证PQ∥MN.[解答] ∵AF平分∠EAQ,BC平分∠ABN,∴∠1=12∠EAQ,∠2=12∠ABN∵∠1=∠2,∴∠EAQ=∠ABN∴PQ∥MN[方法规律]本题不能直接判定PQ∥MN,要经过转化才能成为直接条件.8、[点拨]从标出的3个角可知:∠1与∠3是同位角,若∠1=∠3,则AB∥CD,由图可知,∠1+∠2=180°,已知∠2=3∠1,故可求出∠1,又由∠1+∠3=90°,可求出∠3.[解答] ∵∠1+∠2=180°,∠2=3∠1∴∠1+3∠1=180°,∴∠1=45°∵∠1+∠3=90°,∴∠3=45°∴∠1=∠3,∴AB∥CD.[方法规律] 利用角的关系和邻补角定义,求角定线.9、点拨] ∠1和∠3,∠2和∠3分别是l1与l3被l 所截而成的内错角及l2与l3被l所截而成的同旁内角,若它们满足平行的判定条件再由平行公理推论即可得到l1∥l2.[解答] ∵∠1=∠3=80°∴l1∥l3∵∠2=100°∴∠2+∠3=180°∴l2∥l3∴l1∥l2[方法规律] 这里l3为l1与l2平行架起了桥梁,这就是转化,它为已知与求证结论铺平了道路[点拨] ∠1与∠3是AD、DC被AC所截的同旁内角,由∠1=∠3并不能推出两条直线平行,但∠2=∠1所以能代换得到∠2=∠3,这时∠2与∠3是AB与DC被AC所截得的内错角,由内错角相等可推出AB∥CD.10、[解答]由已知条件可判断AB∥CD,理由如下:∵AC平分∠DAB(已知),∴∠1=∠2(角平分线定义).又∵∠1=∠3(已知),∴∠2=∠3(等量代换).∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).[方法规律] 要判断两条直线平行,得寻找同位角、内错角相等或同旁内角互补.[点拨] 本题直接求∠C不容易,如果过点C作FC∥AB,就可以把问题转化为求已知的∠B及∠D的同旁内角,进而求得∠C.11、[解答] 过点C作FC∥AB,∵AB∥ED,∴FC∥ED,∴∠1+∠B=180°,∠2+∠D=180°,∴∠1+∠2+∠B+∠D=360°.∵∠B=140°,∠D=120°,∴∠1+∠2=360°-140°-120°=120°[方法规律]此类题型,一般都是过拐点作已知直线的平行线,从而把未知问题转化为已知问题.12、点拨]利用对顶角相等,转化为同旁内角互补,得l1∥l2,再根据平行性质和对顶角相等即可求出∠4的度数.[解答]∵∠1=60°,∠2=120°,∴∠1+∠2=180°∵∠1=∠6,∴∠6+∠2=180°,∴l1∥l2∴∠7=∠3=70°,∵∠4=∠7,∴∠4=70°.[方法规律]本题的切入点是对顶角相等,再根据平行的判定和性质,可求出∠4的度数.点拨] 由∠2=∠EBD,∠1=∠2,得∠1=∠EBD,从而得FG∥CD,再由平行线的性质和∠3=55°,可求出∠4的度数.[解答] ∵∠2=∠EBD,∠1=∠2,∴∠1=∠EBD∴GF∥CD,∴∠4=∠ABD∵∠3=55°,∴∠ABD=125°,∴∠4=125°,∴选D.13、[方法规律]本题综合运用了平行线的判定和性质,在解题过程中应由未知想已知,不断促使问题的转化.[点拨]由CD⊥AB,EF⊥AB,得DC∥EF,从而得∠1=∠BCD,再由∠1=∠2,可得DG∥BC.[解答] DG∥BC.∵CD⊥AB,EF⊥AB,∴∠CDB=∠EFB=90°∴CD∥EF.(同位角相等,两直线平行)∴∠1=∠BCD.(两直线平行,同位角相等)又∵∠1=∠2,∴∠2=∠BCD.∴DG∥BC.(内错角相等,两直线平行)[方法规律]本题抓住垂直证平行,促使已知条件向未知条件转换.相交线平行线答案1.D2.D 点拨:图中的邻补角分别是:∠AOC与∠BOC,∠AOC与∠AOD,∠COE与∠DOE,∠BOE与∠AOE,∠BOD与∠BOC,∠AOD与∠BOD,共6对,故选D.3.D 4.C 5.C 6.A7.C 点拨:本题的题设是AB∥CD,解答过程中不能误用AD∥BC这个条件.8.B 点拨:∵AB∥CD,∠1=72°,∴∠BEF=180°-∠1=108°.∵ED平分∠BEF,∴∠BED=12∠BEF=54°.∵AB∥CD,∴∠2=∠BED=54°.故选B.9.C 点拨:如答图,L1,L2两种情况容易考虑到,但受习惯性思维的影响,L3这种情况容易被忽略.10.B11.D 点拨:∠FCD=∠F=∠A=∠1=∠ABG=45°.故选D.12.C 点拨:由题意,知,230A BA B∠=∠⎧⎨∠=∠-︒⎩或180,230A BA B∠+∠=︒⎧⎨∠=∠-︒⎩解之得∠B=30°或70°.故选C.13.120°14.(1)BC;同位角相等,两直线平行(2)CD;内错角相等,两直线平行(3)AB;CD;同旁内角互补,两直线平行15.(2),(3),(5)16.115;65点拨:设∠BOC=x°,则∠AOC=x°+50°.∵∠AOC+∠BOC=180°.∴x+50+x=180,解得x=65.∴∠AOC=115°,∠BOC=65°.17.145°18.10219.133点拨:如答图,延长AB交L2于点F.∵L1∥L2,AB⊥L1,∴∠BFE=90°.∴∠FBE=90°-∠1=90°-43°=47°.∴∠2=180°-∠FBE=133°.20.∠1=∠221.解:如答图,由邻补角的定义知∠BOC=100°.∵OD,OE分别是∠AOB,∠BOC的平分线,。

平行线相交线坐标压轴题专项练习60题(有答案)ok

平行线相交线坐标压轴题专项练习60题(有答案)ok

平行线相交线坐标专项练习60题(有答案)1.已知,D为CF上一点,AB∥CF,过E作直线交AB于B,交CF于C,(1)若AE平分∠BAD,DE平分∠ADF,求证:AD=AB﹣CD.(2)若AE平分∠BAD的外角,DE平分∠ADF的外角,求证:AD=CD﹣AB.2.如图,在平面直角坐标系中,线段AB∥x轴.(1)A点坐标是_________,B点坐标是_________;(2)将线段AB经过怎样的平移可以得到线段A′B′?其中点B的对应点B′的坐标是(7,3),并画出平移后的线段A′B′;(3)如果线段AB上任意一点M的坐标为(x,y),那么经过题(2)中的平移后它的对应点M′的坐标是什么?3.如图所示,AB∥CD,BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,∠BFD=55°,求∠BED的度数.4.如图,直线l1∥l2,AB⊥l1于O,BC交l2于点E.(1)若∠1=20°,求∠2的度数.(2)若∠1=n°,求∠2的度数.(3)通过求(1)、(2)两问中∠2的度数,你发现∠1与∠2的度数有什么关系?5.如图,已知直线CB∥CM,∠C=∠OAB=100°,E,F在BC上,满足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.(1)求∠EOB的度数;(2)若平行移动AB,则∠OBC:∠OFC的值是否发生变化?若变化找出变化规律,若不变求其比值.6.如图,直线AC∥MN∥OB.直线MN上一点P到直线AC、AO、OB的距离相等,即PE=PF=PH.直线AC与MN的距离和直线OB与MN的距离相等吗?请说明理由.7.实际运用:如图是宏达模具厂生产的一块模板,已知该模板的边AB∥CF,CD∥AE,按规定AB、CD的延长线相交成80°的角,因交点不在模板上,不便测量.这时,李师傅告诉徒弟只需测一个角,便知道AB、CD的延长线的夹角是否合乎规定,你知道需要测量哪一个角吗?说明理由.8.如图,已知∠3+∠DCB=180°,∠1=∠2,∠CME:∠GEM=4:5,求∠CME的度数.9.如图(1),AB⊥BD,DE⊥BD,点C是BD上一点,且BC=DE,CD=AB.(1)试判断AC与CE的位置关系,并说明理由;(2)如图(2),若把△CDE沿直线BD向左平移,使△CDE的顶点C与B重合,此时AC与BE互相垂直吗?请说明理由.10.已知:如图所示,直线MA∥NB,∠MAB与∠NBA的平分线交于点C,过点C作一条直线l与两条直线MA、NB分别相交于点D、E.(1)如图1所示,当直线l与直线MA垂直时,猜想线段AD、BE、AB之间的数量关系,请直接写出结论,不用证明;(2)如图2所示,当直线l与直线MA不垂直且交点D、E都在AB的同侧时,(1)中的结论是否成立?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由;(3)当直线l与直线MA不垂直且交点D、E在AB的异侧时,(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请说明理由;如果不成立,那么线段AD、BE、AB之间还存在某种数量关系吗?如果存在,请直接写出它们之间的数量关系.11.如图,直线EF将矩形纸片ABCD分成面积相等的两部分,E、F分别与BC交于点E,与AD交于点F(E,F 不与顶点重合),设AB=a,AD=b,BE=x.(Ⅰ)求证:AF=EC;(Ⅱ)用剪刀将纸片沿直线EF剪开后,再将纸片ABEF沿AB对称翻折,然后平移拼接在梯形ECDF的下方,使一底边重合,直腰落在边DC的延长线上,拼接后,下方的梯形记作EE′B′C.(1)求出直线EE′分别经过原矩形的顶点A和顶点D时,所对应的x:b的值;(2)在直线EE′经过原矩形的一个顶点的情形下,连接BE′,直线BE′与EF是否平行?你若认为平行,请给予证明;你若认为不平行,请你说明当a与b满足什么关系时,它们垂直?12.已知:如图,△ABC(AB≠AC)中,D、E在BC上,且DE=EC,过D作DF∥BA交AE于点F,DF=AC.求证:AE平分∠BAC.13.如图,直线EF,CD相交于点0,OA⊥OB,且OC平分∠AOF,(1)若∠AOE=40°,求∠BOD的度数;(2)若∠AOE=α,求∠BOD的度数;(用含α的代数式表示)(3)从(1)(2)的结果中能看出∠AOE和∠BOD有何关系?14.如图,AB⊥BC,BE⊥AC,∠1=∠2,AD=AB.求证:FD∥BC.15.如图,EB=EG,请从下面三个条件:①DE=DF;②AB=AC;③BE=CF中,再选两个作为已知条件,另一个作为结论,写出一个真命题(只需写出一种情况),并加以证明.已知:EB=EG,_________,_________.求证:_________.证明:16.已知△ABC的面积为36,将△ABC沿BC平移到△A′B′C′,使点B′和C点重合,连接AC′交A′C于D.(1)求证:A′D=CD;(2)求△C′DC的面积.17.已知命题:“如图,点B、F、C、E在同一条直线上,则AB∥DE.”判断这个命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请给出证明;如果是假命题,在不添加其他辅助线的情况下,请添加一个适当的条件使它成为真命题,并加以证明.18.如图所示.EG∥AF,请你在下面三个条件中,再选出两个作为已知条件,另一个作为结论,推出一个正确的命题.①AB=AC;②DE=DF;③BE=CF.(1)写出一个真命题,已知:EG∥AF,_________=_________,_________=_________.求证:_________=_________并证明.(2)再写出一个真命题(不要求证明).19.如图,是一个时钟,过它的中心点O可以画两条相互垂直的直线,使得这两条直线经过钟面上表示时间的四个数字.(1)请你在图中画出符合条件的两条相互垂直的直线即可.(2)若这四个数字的和是22,求出这四个数字中最小的一个数字.20.如图1,把一块含30°的直角三角板ABC的BC边放置于长方形直尺DEFG的EF边上.(1)填空:∠1=_________°,∠2=_________°;(2)现把三角板绕B点逆时针旋转n°.①如图2,当0<n<90,且点C恰好落在DG边上时,求∠1、∠2的度数(结果用含n的代数式表示);②当0<n<360时,是否会存在三角板某一边所在的直线与直尺(有四条边)某一边所在的直线垂直?如果存在,请直接写出所有n的值和对应的那两条垂线;如果不存在,请说明理由.21.如图,一条铁路修到一个村子边时,需拐弯绕道而过,如果第一次拐的角∠A是105度,第二次拐的角∠B是135度,第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,那么∠C应为多少度?22.将一副直角三角板按图所示方式放置,∠ACB=∠CDE=90°,∠CAB=60°,∠ECD=45°,AB边交直线DE于点M,设∠BMD=α,∠BCE=β,将直角三角板ABC绕着点C旋转,在旋转过程中,点B始终位于直线DE下方,猜想变化过程中α与β的数量关系,并利用相交线与平行线的相关知识证明你的猜想.23.如图,已知两条平行线AB,CD被直线EF所截,交点分别为G,H,P为HD上任意一点,由P向HF作射线OP,交点为O.(1)当∠AGF=60°,∠HOP=35°时,求∠HPO的度数;(2)当∠HOP=40°,∠HPO=25°时,求∠AGF的度数;(3)由(1)(2)你发现∠HOP,∠AGF,∠HPO之间有什么关系?(4)试说明你发现的三个角之间的关系的正确性.24.如图(a),木杆EB与FC平行,木杆的两端B、C用一橡皮筋连接.(1)在图(a)中,∠B与∠C有何关系?(2)若将橡皮筋拉成图(b)的形状,则∠A,∠B,∠C之间有何关系?(3)若将橡皮筋拉成图(c)的形状,则∠A,∠B,∠C之间有何关系?(4)若将橡皮筋拉成图(d)的形状,则∠A,∠B,∠C之间有何关系?(5)若将橡皮筋拉成图(e)的形状,则∠A,∠B,∠C之间有何关系?25.如图,AOB为一条在O处拐弯的河道,要修一条从村庄P通向这条河的道路,现在有两种设计方案:一是沿PM修路,二是沿PO修路,如不考虑其他因素,这两种方案哪个更经济些?它是不是最佳方案?如果不是,请你帮助设计出最佳方案,并简要说明理由.26.噪音对环境的影响与距离有关,距离越近,噪音越大,如图,一辆汽车在笔直的公路上由点A向点B行驶,M、N分别位于公路AB两侧的两所学校,通过画图,完成下列各题,并说明理由.(1)学校M受噪音影响最严重的P点;(2)学校N受噪音影响最严重的Q点;(3)在什么范围内,学校M受噪音影响越来越小,而学校N受噪音影响越来越大?27.如图,已知AD∥BC,AB∥EF,CD∥EG,且点E和点F,H,G分别在直线AD,BC上,EH平分∠FEG,∠A=∠D∠110°,线段EH的长是否是两条平行线AD,BC之间的距离?为什么?28.如图,已知OA∥BE,OB平分∠AOE,∠4=∠5,∠2与∠3互余;那么DE和CD有怎样的位置关系?为什么?29.(探索题)如图所示,若AB∥CD,在下列四种情况下探索∠APC与∠PAB,∠PCD三者之间的关系,并选择图(3)进行说明.30.如图,已知直线AB和直线CD被直线GH所截,交点分别为E、F点,且AB∥CD.(1)若ME是∠AEF的平分线,FN是∠EFD的平分线,则EM与FN平行吗?若平行,试说明理由.(2)若EK是∠BEF的平分线,则EK和FN垂直吗?说明理由.31.已知:∠MON=132°,射线OC是∠MON内一条射线,且∠CON+∠MOC=59度.问OM与OC是否垂直,并说明理由.32.如图,△ABC中,∠A=62°,作CD∥AB,点E在AC上,点F在△ABC内,且∠FEC=62°,连接BF.请你探索∠1、∠2、∠F三个角之间的关系,并给出证明.33.已知,O是直线AB上的一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC.(1)如图1,若∠AOC=30°,求∠DOE的度数;(2)在图1中,若∠AOC=a,直接写出∠DOE的度数(用含a的代数式表示);(3)将图1中的∠DOC绕顶点O顺时针旋转至图2的位置.①探究∠AOC和∠DOE的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;②在∠AOC的内部有一条射线OF,满足:∠AOC﹣4∠AOF=2∠BOE+∠AOF,试确定∠AOF 与∠DOE的度数之间的关系,说明理由.34.如图1,已知直线l1∥l2,且l3和l1,l2分别交于A,B两点,点P在直线AB上.(1)试找出∠1,∠2,∠3之间的等式关系,并证明.(2)应用(1)的结论解答下列问题:①如图2,点A在B处的北偏东40°方向上,点A在C处的北偏西45°方向上,求∠BAC的度数.②在图3中,小刀的刀片上下是平行的,刀柄外形是一个直角梯形(下地挖去一小半圆),求∠1+∠2的度数.35.已知:∠A=(90+x)°,∠B=(90﹣x)°,∠CED=90°,射线EF∥AC,2∠C﹣∠D=m°(1)判断AC与BD的位置关系,并说明理由.(2)如图1,当m=30°时,求∠C、∠D的度数.(3)如图2,求∠C、∠D的度数(用含m的代数式表示)36.如图①所示,已知,BC∥OA,∠B=∠A=100°,试回答下列问题:(1)试说明:OB∥AC;(2)如图②,若点E、F在BC上,且∠FOC=∠AOC,OE平分∠BOF.试求∠EOC的度数;(3)在(2)的条件下,若左右平行移动AC,如图③,那么∠OCB:∠OFB的比值是否随之发生变化?若变化,试说明理由;若不变,求出这个比值;(4)在(3)的条件下,当∠OEB=∠OCA时,试求∠OCA的度数.37.△ABC和△DEF是两个形状、大小完全相同的直角三角形,如图①所示,三条边BC、AB、AC的长分别是6cm、8cm、10cm,且B、C、D、F在同一条直线上.(1)如果△ABC朝着某个方向平移后得如图②所示,则△ABC平移的方向是什么?平移的距离是多少?(2)△ABC平移至图③所示的位置,如果BD=6.4cm,则△EBF的面积是多少?38.如图,横、纵相邻格点间的距离均为1个单位,有个圆经过A、B、C、D四个点,圆心为点O.(1)请在图中建立平面直角坐标系,使点O的坐标为(0,0),并写出A、B、C、D四个点的坐标;(2)若以点A为坐标原点建立平面直角坐标系,则A、B、C、D四个点的坐标又是多少?(3)比较(1)(2)中的A、B、C、D四个点的坐标变化,你发现了什么?请写出一条.39.如图,将△ABC向右平移3个单位长度,然后再向上平移2个单位长度,可以得到△A1B1C1.(1)画出平移后的△A1B1C1;(2)写出△A1B1C1三个顶点的坐标;(3)已知点P在x轴上,以A1、B1、P为顶点的三角形面积为4,求P点的坐标.40.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示(1)将△ABC向右平移6个单位得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1,并写出点C1的坐标;(2)将△ABC绕原点O旋转180°得到△A2B2C2,请画出△A2B2C2;(3)将△ABC的横坐标不变,纵坐标乘以﹣1,画出图形,并说明所得的图形与原图形有什么关系?所得的图形与△A2B2C2有什么关系?41.如图,已知射线DM与直线BC交于点A,AB∥DE.(1)若当∠MAC=100°,∠BCE=120°时,问把EC绕点E再旋转多大角度时,可判定MD∥EC,请你设计出两种方案,并画出草图(旋转后若EC与AB相交,则交点用C′表示).(2)若将EC绕点E逆时针旋转60°时,点C与点A恰好重合,请画出草图,并在图中找出同位角、内错角各两对(先用数字标出角,再回答).42.如图,已知直线l1∥l2,且l3和l1、l2分别交于A、B 两点,l4和l1、l2分别交于D、C 两点,点P在直线AB上且点P和A、B不重合,PD和DM的夹角记为∠1,PC和CN的夹角记为∠2,PC和PD的夹角记为∠3.(1)当∠1=25°,∠3=60°时,求∠2的度数;(2)当点P在A、B两点之间运动时,∠1、∠2、∠3三个角之间的相等关系是_________(3)如果点P在A、B两点外侧运动时,∠1、∠2、∠3三个角之间的相等关系是_________(4)如果直线l3向左平移到l4左侧,其它条件不变,∠1、∠2、∠3三个角之间的相等关系是_________(其中(2)、(3)、(4)均只要写出结论,不要求说明).43.如图,直线EF∥GH,点B、A分别在直线EF、GH上,连接AB,在AB左侧作三角形ABC,其中∠ACB=90°,且∠DAB=∠BAC,直线BD平分∠FBC交直线GH于D.(1)若点C恰在EF上,如图1,则∠DBA=_________.(2)将A点向左移动,其它条件不变,如图2,则(1)中的结论还成立吗?若成立,证明你的结论;若不成立,说明你的理由.(3)若将题目条件“∠ACB=90°”,改为:“∠ACB=120°”,其它条件不变,那么∠DBA=_________.(直接写出结果,不必证明)44.如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,A点的坐标为(4,0),C点的坐标为(0,6),点B 在第一象限内,点P从原点出发,以每秒2个单位长度的速度沿着O﹣A﹣B﹣C﹣O的路线移动(即:沿着长方形移动一周).(1)写出点B的坐标(_________).(2)当点P移动了4秒时,描出此时P点的位置,并求出点P的坐标.(3)在移动过程中,当点P到x轴距离为5个单位长度时,求点P移动的时间.45.如图所示,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试判断∠AED与∠C的大小关系,并对结论进行说理.46.如图,l1∥l2,MN分别和直线l1,l2交于点A,B,ME分别和直线l1,l2交于点C,D,点P在MN上(P与A,B,M三点不重合)①如果点P在A,B两点之间运动时,∠α,∠β,∠γ之间有何数量关系?请说明理由.②如果点P在A,B两点外运动时,∠α,∠β,∠γ之间有何数量关系?(只要求写出结论).47.如图,已知∠1=∠2,∠MAE=45°,∠FEG=15°,∠NCE=75°,EG平分∠AEC,求证:AB∥EF∥CD.48.如图,AB∥CD,PA平分∠BAC,PC平分∠ACD,过P点作PM、PE交CD于M,交AB于E.(1)求证:PA⊥PC;(2)当E、M在AB、CD上运动时,则①∠1+∠2+∠3+∠4不变;②∠3+∠4﹣∠1﹣∠2不变,选择正确给予证明.49.已知:AB∥CD,AD与BC交于点M,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC.(1)如图1,当∠ABC=40°,∠ADC=60°时,求∠E的度数;(2)如图2,当AD⊥BC时,求∠E的度数;(3)当∠AMB=α°时,直接写出∠E的度数(用含α的式子表示).50.在实践中学习:(1)如图1所示:已知AB∥CD,∠ABD=115°,根据_________可得出:∠BDC的度数是_________.(2)如图2所示:已知AB∥CD,∠ABC=25°,∠EDC=40°,求∠BED的度数.解:过点E作EF∥AB∵AB∥CD(已知)∴EF∥CD∵EF∥AB,EF∥CD∴∠ABC=∠BEF,∠EDC=∠DEF_________∴∠BEF=25°,∠DEF=40°即∠BED=_________.(3)如图3所示:已知MA∥NC,试确定∠A、∠B、∠C和∠E、∠F的关系,并说明理由.(4)如图4所示:已知AB∥CD,∠ABE=α,∠FCD=β,∠CFE=γ,且BE⊥EF,试确定α、β、γ的关系,请说明理由.51.(1)如图1,△ABC中,∠B、∠C的平分线交于O点,过O点作EF∥BC,交AB、AC于E、F.请写出图①中线段EF与BE、CF间的数量关系,并说明理由.(2)如图2,若△ABC中,∠B的平分线BO与△ABC的外角平分线CO交于O,过O点作EF∥BC交AB于E,交AC于F.此时EF与BE、CF的数量关系又如何?请直接写出关系式,不需说明理由.52.如图1,点E在直线BH、DC之间,点A为BH上一点,且AE⊥CE,∠DCE﹣∠HAE=90°.(1)求证:BH∥CD.(2)如图2:直线AF交DC于F,AM平分∠EAF,AN平分∠BAE.试探究∠MAN,∠AFG的数量关系.53.如图所示,已知射线CB∥OA,∠C=∠OAB=120°,E、F在CB上,且满足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.(1)求∠EOB的度数;(2)若平行移动AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否随之变化?若变化,请找出规律;若不变,求出这个比值;(3)在平行移动AB的过程中,若∠OEC=∠OBA,则∠OBA=_________度.54.已知:如图,∠1+∠2=180°,∠3=∠B,求证:∠AED=∠C.、55.如图,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AD∥BE.56.如图,直线AC∥BD,连接AB,直线AC、BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连接PA、PB,构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°)(1)当动点P落在第①部分时,有∠APB=∠PAC+∠PBD,请说明理由;(2)当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?若不成立,试写出∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的等量关系(无需说明理由);(3)当动点P在第③部分时,探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间的关系,写出你发现的一个结论并加以说明.57.如图,BD∥FG∥EC,∠ABD=60°,∠ACE=36°,AP平分∠BAC,求∠PAG.58.如图1:AB∥CD,则∠1+∠2=_________;如图2:AB∥CD,则∠1+∠2+∠3=_________;如图3:AB∥CD,则∠1+∠2+∠3+∠4=_________;如图4:AB∥CD,则∠1+∠2+…+∠n=_________.59.已知PE∥BA,PE交BC于E;PF∥BC,PF交BA于F,PH⊥BA,垂足为H(1)如图:若∠FPH=43°,则∠ABC=_________°(2)若∠ABC=72°,则∠FPH=_________°(3)如果∠ABC是一个钝角,那么点F和点B在点H的_________侧(填“同”或“异”);(4)当∠ABC=150°,BE=BF=3cm时画出图形并求出∠FPH的大小.60.已知,BC∥OA,∠B=∠A=100°,试回答下列问题:(1)如图1所示,求证:OB∥AC;(2)如图2,若点E、F在BC上,且满足∠FOC=∠AOC,并且OE平分∠BOF.试求∠EOC的度数;(3)在(2)的条件下,若平行移动AC,如图3,则∠OCB:∠OFB的值是_________.参考答案:1.(1)延长DE交AB于N,∵AE平分∠BAD,DE平分∠ADF,∴∠DAE=∠NAE=∠DAN,∠ADE=∠ADF.∴∠DAE+∠ADE=∠DAN+∠ADF=(∠DAN+∠ADF).∵AB∥CF,∴∠DAN+∠ADF=180°,∠C=∠B,∠CDE=∠BNE.∴∠DAE+∠ADE=×180°=90°∴∠AED=∠AEN=90°在△ADE和△ANE中,∴△ADE≌△ANE(ASA),∴AD=AN,DE=NE.在△CDE和△BNE中,,∴△CDE≌△BNE(AAS),∴CD=BN.∵AN=AB﹣NB,∴AD=AB﹣CD;(2)延长BA到M,延长AE交CD于N,∵AE平分∠DAM,DE平分∠ADC,∴∠DAE=∠DAM,∠ADE=∠NDE=∠ADC,∴∠DAE+∠ADE=∠DAM+∠ADC=(∠DAM+∠ADC).∵AB∥CF,∴∠DAM+∠ADC=180°,∠C=∠B,∠CNE=∠BAE.∴∠DAE+∠ADE=×180=90.∴∠AED=∠DEN=90°.在△ADE和△NDE中∴△ADE≌△NDE(ASA),∴AD=DN,AE=NE.在△ABE和△NCE中,,∴△ABE≌△NCE(AAS),∴AB=NC.∵DN=CD﹣CN,∴AD=CD﹣AB.2.(1)A点坐标是(﹣2,1),B点坐标(4,﹣1);(2)将线段AB先向上平移4个单位再向右平移3个单位可以得到线段A′B′;如图所示.(3)点M′的坐标是(x+3,y+4).3.如图所示,过点E,F分别作EG∥AB,FH∥AB.∵EG∥AB,FH∥AB,∴∠5=∠ABE,∠3=∠1;又∵AB∥CD,∴EG∥CD,FH∥CD,∴∠6=∠CDE,∠4=∠2,∴∠1+∠2=∠3+∠4=∠BFD=55°.∵BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,∴∠ABE=2∠1,∠CDE=2∠2,∴∠BED=∠5+∠6=2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)=2×55°=110°4.如图,过点B作BD∥直线l1.∵AB⊥l1,∴AB⊥BD,即∠ABD=90°,∵直线l1∥l2,∴∠DBC=∠1,∴∠2=∠ABD+∠DBC=90°+∠1;(1)若∠1=20°时,∠2=90°+20°=110°;(2)若∠1=n°时,∠2=90°+n°;(3)∠2﹣∠1=90°,即∠2与∠1的差的定值90°.5.(1)∵CB∥OA,∠C=∠OAB=100°,∴∠COA=180°﹣∠C=180°﹣100°=80°,∠FBO=∠AOB,又∵∠FOB=∠AOB,∴∠FBO=∠FOB,∴OB平分∠AOF,又∵OE平分∠COF,∴∠EOB=∠EOF+∠FOB=∠COA=×80°=40°;(2)不变,∵CB∥OA,∴∠OBC=∠BOA,∠OFC=∠FOA,∴∠OBC:∠OFC=∠AOB:∠FOA,又∵∠FOA=∠FOB+∠AOB=2∠AOB,∴∠OBC:∠OFC=∠AOB:∠FOA=∠AOB:2∠AOB=1:26.相等,理由是:∵PE、PH的长分别是直线AC与直线MN的距离和直线OB和直线MN间的距离,又∵PE=PF=PH,∴直线AC与MN的距离和直线OB与MN的距离相等7.延长AB、CD相交于点G.∵AB∥CF,CD∥AE,∴∠C+∠G=180°,∠A+∠G=180°(两条直线平行,同旁内角互补),∵∠G=80°,∴∠C=100°,∠A=100°,∴测量∠C或∠A的度数均可,只需∠C=100°或∠A=100°即可.8.如图,∵∠3=∠ABC,∠3+∠DCB=180°,∴∠ABC+∠DCB=180°,∴DC∥AB,∴∠2=∠4,∵∠1=∠2,∴∠1=∠4,∴CM∥EG,∴∠CME+∠GEM=180°,∵∠CME:∠GEM=4:5,∴∠CME=×180°=80°.9.(1)AC⊥CE理由:∵AB⊥BD,DE⊥BD,∴∠B=∠D=90°.在△ABC和△CDE中,,∴△ABC≌△CDE(SAS),∴∠A=∠DCE,∠ACB=∠E.∵∠A+∠ACB=90°,∴∠DCE+∠A=90°.∵∠DCE+∠A+∠ACE=180°,∴∠ACE=90°,∴AC⊥CE;(2)AC⊥BE如图2,∵△ABC≌△BDE,∴∠A=∠EBD,∠ACB=∠E.∵∠A+∠ACB=90°,∴∠EBD+∠ACB=90°,∴∠BFC=90°∴AC⊥BE10.(1)AD+BE=AB.(2)成立.(方法一):在AB上截取AG=AD,连接CG.∵AC平分∠MAB,∴∠DAC=∠CAB,又∵AC=AC,AD=AG,∴△ADC≌△AGC(SAS),∴∠DCA=∠ACG,∵AM∥BN,∴∠DAC+∠CAB+∠GBC+∠CBE=180°,∵∠DAC=∠CAB,∠GBC=∠CBE,∴∠CAB+∠GBC=90°,∴∠ACB=90°即∠ACG+∠GCB=90°,∵∠DCA+∠ACG+∠GCB+∠BCE=180°,∴∠DCA+∠BCE=90°,∴∠GCB=∠ECB,∵∠ABC=∠CBE,BC=BC,∴△BGC≌△BEC.∴BG=BE,∴AD+BE=AG+BG,AD+BE=AB.(方法二):过点C作直线FG⊥AM,垂足为点F,交BN于点G.作CH⊥AB,垂足为点H.由(1)得AF+BG=AB,∵AM∥BN,∠AFG=90°,∴∠BGF=∠FGE=90°,∵∠DAC=∠CAB,∠ABC=∠CBE,∴CF=CH,CH=CG,∴CF=CG,∵∠FCD=∠ECG,∴△CFD≌△CGE.∴DF=EG,∴AD+BE=AF+BG=AB.(方法三):延长BC,交AM于点F.∵AM∥BN,∴∠FCD=∠CBG,∵∠CBH=∠CBG,∴∠FCD=∠CBH,∴AF=AB,∵∠DAC=∠CAB,AC=AC,∴△AFC≌△ABC,CF=CB,∵∠ECG=∠BCG,∴△FCD≌△BCE,∴DF=BE,∴AD+BE=AD+DF=AF=AB.(3)不成立.存在.当点D在射线AM上、点E在射线BN的反向延长线上时(如图①),AD﹣BE=AB.当点D在射线AM的反向延长线上,点E在射线BN上时(如图②),BE﹣AD=AB11.(Ⅰ)证明:∵AB=a,AD=b,BE=x,S梯形ABEF=S 梯形CDFE,∴a(x+AF)=a(EC+b﹣AF),∴2AF=EC+(b﹣x).又∵EC=b﹣x,∴2AF=2EC.∴AF=EC.(Ⅱ)解:(1)当直线EE′经过原矩形的顶点D时,如图(一)∵EC∥E′B′,∴=,由EC=b﹣x,E′B′=EB=x,DB′=DC+CB′=2a,得,∴x:b=.当直线E′E经过原矩形的顶点A时,如图(二)在梯形AE′B′D中,∵EC∥E′B′,点C是DB′的中点,∴CE=(AD+E′B′),即b﹣x=(b+x),∴x:b=.(2)如图(一),当直线EE′经过原矩形的顶点D时,BE′∥EF,证明:连接BF,∵FD∥BE,FD=BE,∴四边形FBED是平行四边形,∴FB∥DE,FB=DE,又∵EC∥E′B′,点C是DB′的中点,∴DE=EE′,∴FB∥EE′,FB=EE′,∴四边形BE′EF是平行四边形,∴BE′∥EF.如图(二),当直线EE′经过原矩形的顶点A时,显然BE′与EF不平行,设直线EF与BE′交于点G,过点E′作E′M⊥BC于M,则E′M=a,∵x:b=,∴EM=BC=b,若BE′与EF垂直,则有∠GBE+∠BEG=90°,又∵∠BEG=∠FEC=∠MEE′,∠MEE′+∠ME′E=90°,∴∠GBE=∠ME′E,在Rt△BME′中,tan∠E′BM=tan∠GBE==,在Rt△EME′中,tan∠ME′E==,∴=.又∵a>0,b>0,=,∴当=时,BE′与EF垂直12.证明:如图,延长FE到G,使EG=EF,连接CG.在△DEF和△CEG中,∵,∴△DEF≌△CEG.∴DF=GC,∠DFE=∠G.∵DF∥AB,∴∠DFE=∠BAE.∵DF=AC,∴GC=AC.∴∠G=∠CAE.∴∠BAE=∠CAE.即AE平分∠BAC.13.(1)∵∠AOE+∠AOF=180°(互为补角),∠AOE=40°,∴∠AOF=140°;又∵OC平分∠AOF,∴∠FOC=∠AOF=70°,∴∠EOD=∠FOC=70°(对顶角相等);而∠BOE=∠AOB﹣∠AOE=50°,∴∠BOD=∠EOD﹣∠BOE=20°;(2)∵∠AOE+∠AOF=180°(互为补角),∠AOE=α,∴∠AOF=180°﹣α;又∵OC平分∠AOF,∴∠FOC=∠AOF=90°﹣α,∴∠EOD=∠FOC=90°﹣α(对顶角相等);而∠BOE=∠AOB﹣∠AOE=90°﹣α,∴∠BOD=∠EOD﹣∠BOE=α;(3)从(1)(2)的结果中能看出∠AOE=2∠BOD.14.证明:在△ADF和△ABF中,,∴△ADF≌△ABF(SAS),∴∠ADF=∠ABE,∵∠C+∠BAC=90°,∠ABE+∠BAC=90°,∴∠C=∠ABE=∠ADF,∴DF∥BC15.已知:EB=EG,②AB=AC,③BE=CF.求证:①DE=DF.证明:∵AB=AC,∴∠B=∠ACB,∵BE=EG,∴∠B=∠EGB,∴∠EGB=∠ACB,∴EG∥AF,∴∠DEG=∠F,∠EDG=∠FDC,∵BE=CF,∴EG=CF,∴△EDG≌△FDC(AAS),∴DE=DF.故答案为:AB=AC,BE=CF,DE=DF16.(1)证明:∵△ABC沿BC平移到△A′B′C′,∴AC∥A′C′,AC=A′C′,∴∠ACD=∠C′A′D,又∵∠ADC=∠C′DA′,∴△ACD≌△C′A′D,∴A′D=CD;(2)解:∵△ABC沿BC平移到△A′B′C′,∴△ABC≌△A′B′C′,∴△ABC与△A′B′C′的面积相等,等于36,因为A′D=CD,所以△C′DC与△C′A′D的面积相等,等于1817.如图,点B、F、C、E在同一条直线上,则AB∥DE,是假命题,当添加:∠B=∠E时,AB∥DE,理由:∵∠B=∠E,∴AB∥DE18.(1)已知:EG∥AF,AB=AC,DE=DF.求证:BE=CF.证明:∵EG∥AF,∴∠GED=∠F,∠BGE=∠BCA,∵AB=AC,∴∠B=∠BCA,∴∠B=∠BGE,∴BE=EG.∵DE=DF,∴△DEG≌△DFC,∴EG=CF,∴BE=CF.(2)①③⇒②已知:EG∥AF,AB=AC,BE=CF.求证:DE=DF19.(1)根据题意得:(2)设这四个数字中最小的一个数字是x,根据题意得,x+(x+3)+(x+6)+(x+9)=22解得:x=1,∴这四个数字中最小的一个数字是120.(1)∠1=180°﹣60°=120°,∠2=90°;故答案为:120,90;(2)①如图2,∵∠ABC=60°,∴∠ABE=180°﹣60°﹣n°=120°﹣n°,∵DG∥EF,∴∠1=∠ABE=120°﹣n°,∠BCG=180°﹣∠CBF=180°﹣n°,∵∠ACB+∠BCG+∠2=360°,∴∠2=360°﹣∠ACB﹣∠BCG,=360°﹣90°﹣(180°﹣n°),=90°+n°;②当n=30°时,AB⊥DG(EF);当n=90°时,BC⊥DG(EF),AC⊥DE(GF);当n=120°时,AB⊥DE(GF);当n=180°时,AC⊥DG (EF),BC⊥DE(GF);当n=210°时,AB⊥DG (EF);当n=270°时,BC⊥DG (EF),AC⊥DE(GF);当n=300°时,AB⊥DE (GF).21.过点B作直线BE∥CD.∵CD∥AF,∴BE∥CD∥AF.∴∠A=∠ABE=105°.∴∠CBE=∠ABC﹣∠ABE=30°.又∵BE∥CD,∴∠CBE+∠C=180°.∴∠C=150°.22.α与β的数量关系为α﹣β=15°或α+β=165°.当将直角三角板ABC绕着点C逆时针旋转时,如图1,∵∠BMD+∠B=∠BDE+∠DEC,∴α+30°=β+45°,∴α﹣β=15°;当将直角三角板ABC绕着点C顺时针旋转时,如图2,∵∠BMD=∠1+∠B,而∠1=∠2,∠2=180°﹣∠DEC﹣∠BCE,∴∠BMD=180°﹣∠DEC﹣∠BCE+∠B,∴α=180°﹣45°﹣β+30°,∴α+β=165°.23.(1)∵AB∥CD,∴∠GHD=∠AGH=60°,∴∠HPO=∠GHD﹣∠HOP,=60°﹣35°,=25°;(2)由三角形的外角性质,∠GHD=∠HOP+∠HPO,=40°+25°,=65°,∵AB∥CD,∴∠AGF=∠GHD=65°;(3)∠AGF=∠HOP+∠HPO;(4)∠AGF=∠HOP+∠HPO.理由如下:∵AB∥CD,∴∠GHD=∠AGH,由三角形的外角性质得,∠GHD=∠HPO+∠HOP,∴∠AGF=∠HPO+∠HOP24.(1)∵EB∥FC,∴∠B+∠C=180°;(2)如图,过点A作AD∥EB,则∠BAD=∠B,∠CAD=∠C,∴∠BAD+∠CAD=∠B+∠C,即∠A=∠B+∠C;(3)如图,过点A作AD∥EB,则∠B+∠BAD=180°,∠C+∠CAD=180°,∴∠B+∠BAD=∠C+∠CAD=180°+180°,即∠A+∠B+∠C=360°;(4)由三角形的外角性质,∠1=∠A+∠B,∵EB∥FC,∴∠1=∠C,∴∠A+∠B=∠C;(5)由三角形的外角性质,∠1=∠A+∠C,∵EB∥FC,∴∠1=∠B,∴∠A+∠C=∠B.25.∵在Rt△POM中,PM>PO,∴这两种方案沿PO修路更经济些,它不是最佳方案,过点P作PN⊥OB于点N,∵OP>PN,PN是点P到OB上的最短路线,∴此方案是最佳方案.26.(1)如图所示:P点即为所求.过M作MP⊥AB,根据垂线段最短可得汽车行驶到此处时,对学校M影响最大;(2)如图所示:Q点即为所求.过N作NQ⊥AB,根据垂线段最短可得汽车行驶到何处时,对学校N影响最大;(3)如图所示:PQ范围内,学校M受噪音影响越来越小,而学校N受噪音影响越来越大27.∵AB∥EF,CD∥EG,∴∠AEF+∠A=180°,∠DEG+∠D=180°,∵∠A=∠D,∴∠AEF=∠DEG,∵EH平分∠FEG,∴∠FEH=∠GEH,∴∠AEF+∠FEH=×180°=90°,即∠AEH=90°,∴EH⊥AB,∴线段EH的长是否是两条平行线AD,BC之间的距离.28.DE⊥CD,理由如下:∵OA∥BE(已知),∴∠1=∠4(两直线平行,内错角相等);又∵OB平分∠AOE,∴∠1=∠2;又∵∠4=∠5,∴∠2=∠5(等量代换);∴DE∥OB(已知),∴∠6=∠2+∠3(外角定理);又∵∠2+∠3=90°,∴∠6=90°,∴DE⊥CD 29.(1)∠APC+∠PAB+∠PCD=360°;(2)∠APC=∠PAB+∠PCD;(3)∠APC=∠PCD﹣∠PAB;(4)∠APC=∠PAB﹣∠PCD;选(3)说明,设PC交AB于K,则∠PKB=∠PCD,∵∠PKB=∠APC+∠PAB,∴∠APC+∠PAB=∠PCD,即∠APC=∠PCD﹣∠PAB.30.(1)EM∥FN,理由为:∵ME是∠AEF的平分线,FN是∠EFD的平分线,∴∠MEF=∠AEF,∠EFN=∠EFD,又∵AB∥CD,∴∠AEF=∠EFD,∴∠MEF=∠EFN,∴EM∥FN;(2)EK⊥FN,理由为:∵AB∥CD,∴∠BEF+∠EFD=180°,又∵EK是∠BEF的平分线,FN是∠EFD的平分线,∴∠FEK=∠BEF,∠EFN=∠EFD,∴∠FEK+∠EFN=90°,∴∠EKF=90°即EK⊥FN31.OM⊥OC.理由如下:设∠CON为x°,则∠MOC为(132﹣x)°,依题意,得,解得x=42.∴∠MOC=∠MON﹣∠CON=132°﹣x=132°﹣42°=90°,即OM⊥OC32.三个角之间关系为:∠1+∠F+∠2=180°.理由如下:(2分)∵CD∥AB,∴∠1=∠CBA=∠2+∠FBA,(两直线平行,内错角相等)即∠FBA=∠1﹣∠2①,(4分)又∵∠A=∠FEC=62°,∴EF∥AB(同位角相等,两直线平行),(6分)∴∠F+∠FBA=180°,(两直线平行,同旁内角互补)即∠FBA=180°﹣∠F②,(8分)由①、②得∠1﹣∠2=180°﹣∠F,即∠1+∠F+∠2=180°.33.(1)由已知得∠BOC=180°﹣∠AOC=150°,又∠COD是直角,OE平分∠BOC,∴∠DOE=∠COD ﹣∠BOC=90°﹣×150°=15°;(2)由(1)∴∠DOE=∠COD ﹣∠BOC=90°,∴∠DOE=90°﹣(180°﹣∠AOC),∴∠DOE=∠AOC=α;(3)∠AOC=2∠DOE;理由:∵∠COD是直角,OE平分∠BOC,∴∠COE=∠BOE=90°﹣∠DOE,则得∠AOC=180°﹣∠BOC=180°﹣2∠COE=180°﹣2(90°﹣∠DOE),所以得:∠AOC=2∠DOE;②4∠DOE﹣5∠AOF=180°理由:设∠DOE=x,∠AOF=y,左边=∠AOC﹣4∠AOF=2∠DOE﹣4∠AOF=2x﹣4y,右边=2∠BOE+∠AOF=2(90﹣x)+y=180﹣2 x+y,所以,2x﹣4y=180﹣2 x+y 即4x﹣5y=180,所以,4∠DOE﹣5∠AOF=180°34.(1)∠1+∠2=∠3.∵l1∥l2,∴∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°,在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°,∴∠1+∠2=∠3.(2)①过A点作AF∥BD,则AF∥BD∥CE,∴∠BAC=∠DBA+∠ACE=40°+45°=85°;②作EF∥AB∥CD,则∠1=∠3,∠2=∠4,∴∠1+∠2=∠3+∠4=90°,即∠1+∠2的度数是90°.35.(1)∵∠A+∠B=(90+x)°+(90﹣x)°=180°,∴AC∥BD;(2)∵EF∥AC,∴AC∥EF∥BD,∴∠CEF=∠C,∠DEF=∠D,∵∠CED=90°,∴∠C+∠D=90°,联立,解得;(3)∵EF∥AC,∴AC∥EF∥BD,∴∠CEF=∠C,∠DEF=∠D,∵∠CED=90°,∴∠D﹣∠C=90°,联立,解得36.(1)∵BC∥OA,∴∠B+∠O=180°,又∵∠B=∠A,∴∠A+∠O=180°,∴OB∥AC;(2)∵∠B+∠BOA=180°,∠B=100°,∴∠BOA=80°,∵OE平分∠BOF,∴∠BOE=∠EOF,又∵∠FOC=∠AOC,∴∠EOF+∠FOC=(∠BOF+∠FOA)=∠BOA=40°;(3)结论:∠OCB:∠OFB的值不发生变化.理由为:∵BC∥OA,∴∠FCO=∠COA,又∵∠FOC=∠AOC,∴∠FOC=∠FCO,∴∠OFB=∠FOC+∠FCO=2∠OCB,∴∠OCB:∠OFB=1:2;(4)由(1)知:OB∥AC,则∠OCA=∠BOC,由(2)可以设:∠BOE=∠EOF=α,∠FOC=∠COA=β,则∠OCA=∠BOC=2α+β,∠OEB=∠EOC+∠ECO=α+β+β=α+2β,∵∠OEC=∠OCA,∴2α+β=α+2β,∴α=β,∵∠AOB=80°,∴α=β=20°,∴∠OCA=2α+β=40°+20°=6037.(1)由图可知,△ABC平移的方向沿BC方向,∵BC=6cm,∴平移距离是6cm;(2)∵BD=6.4cm,DF=AC=10cm,∴BF=DF﹣BD=10﹣6.4=3.6cm,∵∠BFE=∠EFD,∠EBF=∠DEF=90°,∴△EBF∽△DEF,∴=,即=,解得EB=4.8cm,∴△EBF的面积=BF•EB=×3.6×4.8=8.64cm238.(1)A、B、C、D四个点的坐标分别为:A(﹣4,0)、B(0,﹣4)、C(4,0)、D(0,4)(3分).(2)A、B、C、D四个点的坐标分别为:A(0,0)、B(4,﹣4)、C(8,0)、D(4,4).(3)原点向左平移4个单位长度,则各点横坐标加4.或各点纵坐标不变,横坐标加439.(2)由图可知:A1(0,4);B1(2,0);C1(4,1).(3)∵A1O=4,三角形的面积为4,∴×4B1P=4,∴B1P=2,∴P(0,0),(4,0).40.(1)将△ABC向右平移6个单位得到△A1B1C1,可以将A,B,C分别向右平移6各单位,顺次连接即可得出,如图所示,∴C1(1,1);(2)如图所示,分别将A,B,C绕原点O绕旋转180°,再顺次连接对应点即可得出答案;(3)根据A(﹣1,3),B(﹣1,1),C(﹣5,1),横坐标不变,纵坐标乘以﹣1,∴A3(﹣1,﹣3),B3(﹣1,﹣1),C3(﹣5,﹣1),顺次连接各点,∴△A3B3C3与△ABC关于x轴对称,△A3B3C3与△A2B2C2关于y轴对称41.(1)方案1:把EC绕E点逆时针再旋转40°时,可判定MD∥EC,如图1;方案2:把EC绕E点顺时针再旋转140°时,可判定MD∥EC,如图2;(2)如图3,同位角有:∠3与∠5,∠4与∠5,内错角有:∠1与∠6,∠2与∠542.(1)延长DP交直线l2于E,∵直线l1∥l2,∠1=25°,∴∠DEC=∠1=25°,∵∠3=60°,∠2=∠3﹣∠1=35°;(2)∠3=∠1+∠2,理由是:∵直线l1∥l2,∴∠DEC=∠1,∴∠3=∠2+∠DEC=∠1+∠2,故答案为:∠3=∠2+∠1.(3)故答案为:当点P在l1上方时∠3=∠2﹣∠1,当点P在l2下方时∠3=∠1﹣∠2;(4)故答案为:当点P在A、B两点之间时,∠1+∠2=∠3,当点P在l1上方时∠3=∠1﹣∠2,当点P在l2下方时∠3=∠2﹣∠1.43.(1)∵EF∥GH,∴∠CAD=180°﹣∠ACB=180°﹣90°=90°,∵∠DAB=∠BAC,∴∠BAC=45°,∴∠ABC=45°,∵BD平分∠FBC,∴∠DBC=×180°=90°,∴∠DBA=90°﹣45°=45°;(2)解:如图,设∠DAB=∠BAC=x,即∠1=∠2=x,∵EF∥GH,∴∠2=∠3,在△ABC内,∠4=180°﹣∠ACB﹣∠1﹣∠3=180°﹣∠ACB﹣2x,∵直线BD平分∠FBC,∴∠5=(180°﹣∠4)=(180°﹣180°+∠ACB+2x)=∠ACB+x,∴∠DBA=180°﹣∠3﹣∠4﹣∠5,=180°﹣x﹣(180°﹣∠ACB﹣2x )﹣(∠ACB+x),=180°﹣x﹣180°+∠ACB+2x ﹣∠ACB﹣x,=∠ACB,=×90°,=45°;(3)由(2)可知,∠ACB=120°时,∠DBA=×120°=60°.故答案为:(1)45°,(3)60°44.(1)根据长方形的性质,可得AB与y轴平行,BC 与x轴平行;故B的坐标为(4,6);(2)根据题意,P的运动速度为每秒2个单位长度,当点P移动了4秒时,则其运动了8个长度单位,此时P的坐标为(4,4),位于AB上;(3)根据题意,点P到x轴距离为5个单位长度时,有两种情况:P在AB上时,P运动了4+5=9个长度单位,此时P运动了4.5秒;P在OC上时,P运动了4+6+4+1=15个长度单位,此时P 运动了=7.5秒45.证明:∵∠1+∠4=180°(邻补角定义)∠1+∠2=180°(已知)∴∠2=∠4(同角的补角相等)∴EF∥AB(内错角相等,两直线平行)∴∠3=∠ADE(两直线平行,内错角相等)又∵∠B=∠3(已知),∴∠ADE=∠B(等量代换),∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行)∴∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等)46.(1)如图,过点P作PO∥AC,则PO∥l1∥l2,如图所示:∴∠α=∠DPO,∠β=∠CPO,∴∠γ=∠α+∠β;(2)①若点P在BA延长线上,过点P作PO∥AC,则PO∥l1∥l2,如图所示:则∠β=∠α+∠γ.②若点P在BA延长线上,过点P作PO∥AC,则PO∥l1∥l2,如图所示:则∠α=∠β+∠γ47.证明:∵∠1=∠2,∴AB∥EF(同位角相等,两直线平行),∴∠MAE=∠AEF=45°,∵∠FEG=15°,∴∠AEG=60°,∴∠GEC=60°,∴∠FEC=∠FEG+∠GEC=75°,∵∠NCE=75°,∴∠FEC=∠ECN,∴EF∥CD,∴AB∥EF∥CD.48.(1)证明:∵AB∥CD,∴∠BAC+∠DCA=90°,∵PA平分∠BAC,PC平分∠ACD,∴∠PAC=∠BAC,∠PCA=∠DCA,∴∠PAC+∠PCD=(∠BAC+∠DCA)=90°,∴∠APC=90°,∴PA⊥PC;(2)解:②∠3+∠4﹣∠1﹣∠2不变正确.理由如下:作PQ∥AB,如图,∵AB∥CD,∴PQ∥CD,由AB∥PQ得∠APQ+∠3+∠4=180°,即∠APQ=180°﹣∠3﹣∠4,由PQ∥CD得∠5=∠2,∵∠APQ+∠5+∠1=90°,∴180°﹣∠3﹣∠4+∠2+∠1=90°,∴∠3+∠4﹣∠1﹣∠2=90°.49.(1)过E作EF∥AB,∵CD∥AB,∴EF∥CD,∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∴∠ABE=∠ABC=×40°=20°,∠CDE=∠BCD=×60°=30°,∴∠ABE=∠BEF=20°,∠CDE=∠DEF=30°,则∠BED=∠BEF+∠DEF=50°;(2)过E作EF∥AB,∵CD∥AB,∴EF∥CD,∴AD⊥BC,∴∠AMB=90°,∴∠ABC+∠BAD=90°,∵AB∥CD,∴∠BAD=∠ADC,∴∠ABC+∠ADC=90°,∴∠BED=∠ABE+∠EDC=∠ABC+∠ADC=×90°=45°;(3)∵∠AMB=α,∴∠ABC+∠BAD=180°﹣α,∵AB∥CD,∴∠BAD=∠ADC,∴∠ABC+∠ADC=180°﹣α,∵EF∥AB∥CD,∴∠BED=(180°﹣α)=90°﹣α.50.(1)∵AB∥CD,∴∠ABD+∠BDC=180°,∴∠BDC=180°﹣115°=65°;(2)过点E作EF∥AB∵AB∥CD(已知)∴EF∥CD∵EF∥AB,EF∥CD∴∠ABC=∠BEF,∠EDC=∠DEF,∴∠BEF=25°,∠DEF=40°即∠BED=65°;故答案为两直线平行,同旁内角互补,65°;两直线平行,内错角相等;65°;(3)∠A、∠B、∠C和∠E、∠F的关系为∠E+∠F=∠A+∠B+∠C.理由如下:作BH∥AM,如图3,由(2)的结论得到∠E=∠1+∠A,∠F=∠2+∠C,∴∠E+∠F=∠1+∠A+∠2+∠C=∠A+∠B+∠C;(4)γ+α=90°+β.理由如下:作BP∥AB,如图4,由(2)的结论得∠ABE+∠EFP=∠BEF,而∠PFC=∠FCD,∴∠EFP=90°﹣α,∠PFC=β,∴∠EFP+∠PFC=90°﹣α+β,∴γ=90°﹣α+β,即γ+α=90°+β51.(1)EF=BE+CF,(1分)∵BO平分∠ABC,∴∠EBO=∠OBC;(2分)∵EF∥BC,∴∠OBC=∠EOB,(3分)∴∠EBO=∠EOB;∴EO=BE,(4分)同理可得OF=FC,(5分)∴EO+OF=BE+FC,即EF=BE+CF.(6分)(2)EF=BE﹣CF.52.(1)证明:如图,延长AE交DC于F,∵AE⊥CE,∴∠CEF=90°,根据三角形的外角性质,∠DCE﹣∠AFD=∠CEF=90°,又∵∠DCE﹣∠HAE=90°,∴∠HAE=∠AFD,∴BH∥CD;(2)解:∵AM平分∠EAF,AN平分∠BAE,∴∠EAM=∠EAF,∠EAN=∠BAE=(∠EAF+∠BAF),∴∠MAN=∠EAN﹣∠EAM=(∠EAF+∠BAF )﹣∠EAF=∠BAF,∵BH∥CD,∴∠BAF=∠AFG,∴∠MAN=∠AFG53.(1)∵CB∥OA,∠C=∠OAB=120°,∴∠COA=180°﹣∠C=180°﹣120°=60°,∵CB∥OA,∴∠FBO=∠AOB,又∵∠FOB=∠AOB,∴∠FBO=∠FOB,∴OB平分∠AOF,又∵OE平分∠COF,∴∠EOB=∠EOF+∠FOB=∠COA=×60°=30°;(2)不变,∵CB∥OA,则∠OBC=∠BOA,∠OFC=∠FOA,。

中考数学相交线与平行线专题训练50题含参考答案

中考数学相交线与平行线专题训练50题含参考答案

中考数学相交线与平行线专题训练50题含答案(单选、填空、解答题)一、单选题1.如图,与1∠是同位角的是( )A .2∠B .3∠C .4∠D .5∠2.如图,结合图形作出了如下判断或推理:①如图甲,如果CD AB ⊥,D 为垂足,那么点C 到AB 的距离等于C ,D 两点间的距离;①如图乙,如果AB CD ∥,那么B D ∠=∠;①如图丙,如果ACD CAB ∠=∠,AD BC =,那么B D ∠=∠; ①如图丁,如果12∠=∠,120D ∠=︒,那么60BCD ∠=︒. 其中正确的有( ) A .1个B .2个C .3个D .4个3.如图,在ABC 中,8AB =,点M 是BC 的中点,AD 是BAC ∠的平分线,作MF AD ∥交AC 于F ,已知CF 10=,则AC 的长为( )A .12B .11C .10D .94.如图,下列判断中正确的是( )A .如果① 1+① 5=180°,那么AB∥CDB .如果① 1=① 5,那么AB∥CDC .如果① 3+① 4=180°,那么AB∥CDD .如果① 2=① 4,那么AB∥CD5.如图,12356∠=∠=∠=︒,则4∠的度数是( )A .56°B .114°C .124°D .146°6.如图:P 为直线l 外一点,点A ,B ,C 在直线l 上,且PB ①l ,垂足为B ,①APC =90°,则下列语句错误( )A .线段PB 的长叫做点P 到直线l 的距离 B .线段AC 的长叫做点C 到直线AP 的距离C .P A 、PB 、PC 三条线段中, PB 是最短的D .线段P A 的长叫做点A 到直线PC 的距离7.将一副三角板按如图放置,则下列结论正确的有( )①如果2∠与E ∠互余,则BC DA ∥; ①180BAE CAD ∠+∠=︒; ①如果BC AD ∥,则有245∠=︒; ①如果150CAD ∠=︒,必有4C ∠=∠.A .①①①B .①①①C .①①①D .①①①①8.如图,直线,AB CD 相交于点,O OE AB ⊥于点,O OF 平分12530'AOE ∠∠=︒,,则下列结论中不正确的是( )A .13∠=∠B .245∠=︒C .AOD ∠与1∠互为补角D .3∠的余角等于6530'︒9.如图,两直线被第三直线所截,下列说法中不正确的是( )A .1∠和2∠是对顶角B .2∠和3∠是内错角C .2∠和4∠是同位角D .1∠和4∠是同旁内角10.如图,AB 是O 的弦,OC AB ⊥,垂足为C ,OD AB ∥,12OC OD =,则ODB∠的度数为( )A .65︒B .70︒C .75︒D .80︒11.如图,AB ①CD ,点E 在线段BC 上,CD =CE ,若①ABC =30°,则①D 的度数为( )A .85°B .75°C .65°D .30°12.如图,三角板的直角顶点放在直线b 上,已知a b ,128∠=︒,则2∠的度数为( )A .28︒B .56︒C .62︒D .152︒13.如图,ACE ∠是ABC ∆的外角,ACD A ∠=∠,50B ∠=︒,则BCD ∠的度数为( )A .130︒B .120︒C .110︒D .100︒14.如图所示,直线l 1∥l 2,①1=120°,则①2的度数为( )A .60°B .80°C .100°D .120°15.两条直线最多有1个交点,三条直线最多有3个交点,四条直线最多有6个交点,……,那么7条直线最多有: A .28个交点B .24个交点C .21个交点D .15个交点16.如图,图中的同位角的对数是( )A .4B .6C .8D .1217.如图,平行线m ,n 间的距离为5,直线l 与m ,n 分别交于点A ,B ,45α=︒,在m 上取点P (不与点A 重合),作点P 关于l 的对称点Q .若3PA =,则点Q 到n 的距离为( )A .2B .3C .2或8D .3或818.已知1∠与2∠互为对顶角,2∠与3∠互余,若345∠=︒,则1∠的度数是( ) A .45B .90C .80D .7019.如图,一公路修到汤逊湖边时,需拐弯绕过湖通过,如果第一次拐的角①A 是110°,第二次拐的角①B 是160°,第三次拐的角是①C ,这时的道路与第一条路平行,则①C 的度数( )A .120°B .130°C .140°D .150°20.如图,从①12∠=∠,①C D ∠=∠,①DF AC ∥三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论所组成的命题中,正确命题的个数为( )A .0B .1C .2D .3二、填空题21.如图,在四边形ABCD 中,AD ①BC ,AB 与CD 不平行,AC 、BD 相交于点O ,写出图中一对面积相等的三角形,它们可以是__________________________(只需写出一对).22.如图,Rt ABC △中,90C ∠=︒,13AB =,5BC =,利用尺规在AC ,AB 上分别截取AD ,AE ,使AD AE =,分别以D ,E 为圆心,以大于12DE 为长的半径作弧,两弧在BAC ∠内交于点F ,作射线AF 交边BC 于点G ,点P 为边AB 上的一动点,则GP 的最小值为______.23.如图,按角的位置关系填空:①A 与①2是_____.24.如图,AB ①CD ,①PCD =75°,①P =30°,则①BAP =___.25.如图,已知点A 在反比例函数4(0)y x x=>的图象上,过点A 作x 轴的平行线交反比例函数10(0)y x x=>的图象于点B ,连结OA ,过点B 作//BC OA 交y 轴于点C ,连结AC ,则AOC 的面积为________.26.如图是一把剪刀的示意图,我们可想象成一个相交线模型,若①AOB +①COD =72°,则①AOB =_______.27.平面内有八条直线,两两相交最多有m 个交点,最少有n 个交点,则m n +=______.28.如图,在平行四边形ABCD 中,AE ①CD ,若∥B =60°,则∥DAE 的度数是______度.29.如图,已知AB //CD ,AF 交CD 于点E ,且BE ①AF ,①BED =40°,则①A 的度数是_____.30.如图,AC //BD ,EP 、FP 分别平分AEF ∠、EFB ∠,若,A m B n ∠=︒∠=︒,则P ∠=________°.(用含m ,n 的代数式表示)31.如图,①ABC 中,AB AC =,AD 为BC 上的高线,E 为AB 边上一点,EF BC ⊥于点F ,交CA 的延长线于点G ,已知23EF EG ==,,则AD 的长为_______.32.如图,直线//a b ,一块含60°角()60B ∠=︒的直角三角板如图放置,若113∠=︒,则2∠=______33.如图,已知m n ∕∕,1105∠=︒,2140∠=︒则a ∠=________.34.如图,已知//DE FG ,则12A ∠+∠-∠=________________35.如图,Rt ABC 中,①ACB =90°,AB =10,BC =6,点D 是斜边上任意一点,将点D 绕点C 逆时针旋转60°得到点E ,则线段DE 长度的最小值是_____.36.如图,当风车的一片叶子AB 所在的直线旋转到与地面MN 平行时,叶子CD 所在的直线与地面MN________,理由是________________________________.37.如图,AB ①CD ,EG 平分AEN ∠,若EFD ∠=108°,则GEN ∠的度数为_________________.38.如图,在ABC 中,90BAC ∠=︒,AB AC =,过点C 作CD BC ⊥,连接,DA DB ,过点A 作AE BD ⊥于点E ,若2EAD ADC ∠=∠,ADC △的面积为6,则BC 的长为____________.39.将一张长方形纸片折叠成如图所示的图形.若29ABC ∠=︒,则ACD ∠=______.40.如图1所示为一条足够长的长方形纸带,其中PN ①QM ,点A 、B 分别在PN 、QM 上,记①ABM =α(0<α<90°);如图2,将纸带第一次沿BR 1折叠成图2,使BM 与BA 重合;如图3,将纸条展开后第二次再折叠,使BM 与BR 1重合,第三次沿AR 2折叠成图4,第四次沿BR 2折叠成图5,按此操作,最后一次折叠后恰好完全盖住①AR 2B ,整个过程共折叠了9次,则α=_______°.三、解答题41.如图,在四边形ABCD 中,//AB CD E ,是边CD 上的一点,连接AE AC BE AC 、、,与BE 相交于点O ,且OA OC =.求证:AE BC =.42.如图,l 1①l 2,①α是①β的2倍,求①α的度数.43.完成下面的证明:如图:已知AD BC ⊥于点D ,DE AB ∥,13∠=∠,求证:FG BC ⊥.证明:①DE AB ∥(已知), ①12∠=∠(______), 又①13∠=∠(已知), ①23∠∠=(等量代换), ①______(______), ①BGF ∠=______(______), ①AD BC ⊥(已知),①90∠=︒(______),BDA①______(等量代换),⊥(垂直定义).①FG BC44.如图,①CME+①ABF=180°,MA平分①CMN.若①MNA=62°,求①A的度数.根据提示将解题过程补充完整.解:因为①ABM+①ABF=180°,又因为①CME+①ABF=180°(已知),所以①ABM=①CME所以AB①CD,理由:()所以①CMN+()=180°,理由:(__________________________)因为①MNA=62°,所以①CMN=()因为MA平分①CMN,①CMN=().(角平分线的定义)所以①AMC=12因为AB①CD,所以①A=①AMC=()理由:(__________________________________)45.已知,①ABC、①DCE均为等边三角形,且B、C、E三点在一条直线上,BD与AE相交于O点.(1)求证:①BCD①①ACE;(2)求①DOE的度数;(3)连接MN,求证:MN①BE;46.观察下列图形,并阅读相关文字.2条直线相交,3条直线相交,4条直线相交,5条直线相交;有2对对顶角,有6对对顶角,有12对对顶角,有20对对顶角;通过阅读分析上面的材料,计算后得出规律,当n条直线相交于一点时,有多少对对顶角出现(n为大于2的整数).47.如图,六边形ABCDEF的内角都相等,①1=①2=60°,AB与DE有怎样的位置关系?AD与BC有怎样的位置关系?为什么?48.如图,直线AB与CD相较于点O,OE①AB与点O,OB平分①DOF,①DOE=62°.求①AOC、①EOF、①COF的度数.49.如图,点B,E,C,F在一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.试说明:(1)ABC DEF△△;≅∠=∠.(2)A EGC50.在ABC中,ACB ABC∠>∠,点D和点E分别是边BC和BC延长线上的点,连接AD、AE,CAE B∠=∠.(1)如图1,若60ADE ∠=︒,40CAE ∠=︒,求BAD ∠的大小;(2)如图2,若DAE ADE ∠=∠.①试证明:AD 平分BAC ∠;①若点F 为射线AD 上一点(不与点D 重合),过点F 作FG BC ⊥,垂足为点G .若B α∠=,ACB β∠=,求AFG ∠的大小(用含α、β的代数式表示).参考答案:1.A【分析】根据同位角的定义进行求解即可:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,被截两条直线的同一侧的两个角在同位角.【详解】解:由图可知,①1的同位角是①2,故选A.【点睛】本题主要考查了同位角的定义,熟知同位角的定义是解题的关键.2.B【分析】根据点到直线的距离及两点间的距离的定义可判断①;根据平行线的性质及三角形的外角的性质可判断①;根据平行线的判定可判断①;根据平行线的判定与性质可判断①.【详解】解:①由于直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做这点到这条直线的距离,故正确;①设AB与DE相交于点O.①AB①CD,①①AOE=①D.又①①AOE>①B,①①D>①B,故错误;①①①ACD=①CAB,①AB①CD,∴∠=∠,故错误;BAC ACD①①①1=①2,①AD①BC,①①D+①BCD=180°,又①①D=120°,①①BCD=60°,故正确.故选:B.【点睛】本题主要考查了点到直线的距离的定义,平行线的判定与性质,三角形的外角的性质,正确理解相关概念和性质是解本题的关键.3.A【分析】可通过作辅助线,即延长FM 到N ,使MN MF =,连接BN ,延长MF 交BA 延长线于E ,从而利用角之间的关系转化为线段之间的关系,进而最终可得出结论.【详解】解:如图,延长FM 到N ,使MN MF =,连接BN ,延长MF 交BA 延长线于E ,M 是BC 中点,BM CM ∴=,在BMN 和CMF 中,BM CM BMN CMF MN MF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,(SAS)BMN CMF ∴△≌△,BN CF ∴=,N MFC ∠=∠,又BAD CAD ∠=∠,MF AD ∥,E BAD CAD CFM AFE N ∴∠=∠=∠=∠=∠=∠,AE AF ∴=,BN BE =,2AB AC AB AF FC AB AE FC BE FC BN FC FC ∴+=++=++=+=+=,8AB =,CF 10=,220812AC FC AB ∴=-=-=.故选:A .【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定及性质以及角、线段之间的转化问题,解决本题的关键是熟练掌握全等三角形的判定.4.B【分析】根据两直线平行的条件:同旁内角互补、同位角相等、内错角相等,即可判断.【详解】解:A:如果① 1+① 5=180°,不能判定AB∥CD,故错误,不符合题意;B:如果① 1=① 5,那么AB∥CD,故正确,符合题意;C:如果① 3+① 4=180°,不能判定AB∥CD,故错误,不符合题意;D:如果① 2=① 4,不能判定AB∥CD,故错误,不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查根据两直线平行的条件:同旁内角互补、同位角相等、内错角相等,熟记两直线平行的条件是解题关键.5.C【分析】根据平行线的判定得出l1//l2,根据平行线的性质解答即可.【详解】解:①①1=①2=①3=56°,①①1=①5,①①5=①2,①l1//l2,①①6=①3,①①4=180°-①6=180°-56°=124°,故选C.【点睛】此题考查平行线的判定和性质,关键是根据平行线的判定得出l1//l2解答.6.B【分析】根据点到直线的距离的定义以及垂线段最短,可得答案.【详解】解:A、线段PB的长度叫做点P到直线l的距离,故A选项正确;B、线段PC的长度叫做点C到直线AP的距离,故B选项错误;C、P A、PB、PC三条线段中,PB最短,故C选项正确;D、线段P A的长叫做点A到直线PC的距离,故D选项正确;故选:B.【点睛】本题考查了点到直线的距离以及垂线段最短,利用点到直线的距离是解题关键.7.C【分析】根据平行线的性质与判定,余角的性质,等逐项分析并选择正确的选项即可.【详解】解:如图将ED 与AB 的交点即为F ,①2∠与E ∠互余,①90AFE ∠=︒,①445∠=︒,且30D ∠=︒,①4D ∠∠≠,从而BC 与DA 不平行,故①错误;①1290∠∠+=︒,2390∠∠+=︒,12229090180BAE CAD ∠∠∠∠∠∠+=+++=︒+︒=︒,故①正确;①①BC AD ,①123180C ∠∠∠∠+++=︒,又①45C ∠=︒,1290∠∠+=︒,①345∠=︒,①2904545∠=︒-︒=︒,故①正确;①160∠=︒,①60E ∠=︒,①1E ∠∠=,①AC DE ,①4C ∠∠=,故①正确;故选:C .【点睛】本题考查三角板中的角度计算,平行线的性质与判定,能够掌握数形结合思想是解决本题的关键.8.D【分析】根据垂线的性质,角平分线的定义及对顶角、邻补角的性质,逐一判断.【详解】A 、①AB 、CD 相交于O 点,①13∠=∠正确,符合题意;B 、①OE ①AB 于点O ,OF 平分①AOE ,①245∠=︒正确,符合题意;C 、①OD 过直线AB 上一点O ,①AOD ∠与1∠互为补角,正确,符合题意;D 、3∠的余角等于9025306430''︒-︒=︒,原说法错误,不合题意,故选:D .【点睛】本题考查对顶角的性质以及邻补角的定义,角平分线的定义,垂线的性质.是需要熟记的内容.9.D【分析】同位角:两个都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角叫做同位角.内错角:两个角分别在截线的两侧,且在两条被截直线之间,具有这样位置关系的一对角叫做内错角.同旁内角:两个角都在截线的同一侧,且在两条被截线之间,具有这样位置关系的一对角互为同旁内角.【详解】A.1∠和2∠是对顶角,正确;B.2∠和3∠是内错角,正确;C.2∠和4∠是同位角,正确;D.1∠和4∠不是同旁内角,本选项错误.【点睛】理解同位角,内错角和同旁内角的定义是关键.10.C【分析】如图所示(见详解),连接OB ,得Rt OBC △,且OB OD r ==,12OC OD =,OD AB ∥,由此即可求出30OBC BOD ∠=∠=︒,再根据等腰三角形的性质即可求解.【详解】解:如图所示,连接OB ,①OB OD r ==,①OC AB ⊥,垂足为C ,OD AB ∥,12OC OD =, ①在Rt OBC △中,12OC OB =, ①30OBC BOD ∠=∠=︒,①OB OD r ==,①BOD 是等腰三角形, ①1(18030)752OBD ODB ∠=∠=⨯︒-︒=︒, 故选:C .【点睛】本题主要考查圆与含30︒角的直角三角形,等腰三角形性质的综合运用,掌握圆的知识,含30︒角的直角三角形的性质,等腰三角形性质是解题的关键.11.B【分析】根据AB ①CD ,可得①C =①ABC =30°,再由等腰三角形的性质,即可求解.【详解】解:①AB ①CD ,①①C =①ABC =30°,又①CD =CE ,①①D =①CED ,①①C +①D +①CED =180°,即30°+2①D =180°,①①D =75°.故选:B【点睛】本题主要考查了平行线的性质,等腰三角形的性质,熟练掌握等腰三角形中,等边对等角是解题的关键.12.C【分析】根据平行线的性质,可得:①3=①1=28°,结合①4=90°,即可求解.【详解】①三角板的直角顶点放在直线b 上,a b ,①①3=①1=28°,①①4=90°,①①5=180°-90°-28°=62°,①①2=①5=62°.故选C .【点睛】本题主要考查平行线的性质定理,掌握两直线平行,同位角相等,是解题的关键.13.A【分析】根据①ACD=①A,得出AB与CD平行,进而利用平行线的性质解答即可.【详解】解:①①ACD=①A,①AB①CD,①①B+①BCD=180°,①①BCD=180°-50°=130°,故选:A.【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,关键是根据①ACD=①A,得出AB与CD平行解答.14.D【分析】两直线平行,同位角相等;对顶角相等.此题根据这两条性质即可解答.【详解】①直线l1∥l2,,①1=120°,①①1的同位角是120°,①①2=①1的同位角=120°.故选D.【点睛】本题用到的知识点为:两直线平行,同位角相等;对顶角相等.比较简单.15.C【分析】由已知,在同一平面内,三条直线两两相交,最多有3个交点;4条直线两两相交,最多有6个交点;由此得出:在同一平面内,n条直线两两相交,则有(1)2n n-个交点,代入即可求解.【详解】解:由已知总结出在同一平面内,n条直线两两相交,则有(1)2n n-个交点,所以5条直线两两相交,交点的个数为7(71)2⨯-=21. 故选:C . 【点睛】本题考查的知识点是相交线,关键是此题在相交线的基础上,着重培养学生的观察、实验和猜想、归纳的能力,以及掌握从特殊到一般的思想方法.16.D【详解】试题分析:根据同位角的定义可以得出图中有12对同位角.考点:同位角的定义17.C【分析】根据题意,分两种情况:当点P 在点A 左侧时,当点P 在点A 右侧时.作点P 关于l 的对称点Q ,连接AQ .由轴对称,得3QA PA ==,290PAQ α∠==︒,分别计算即可求得答案.【详解】解:当点P 在点A 左侧时,如图,作点P 关于l 的对称点Q ,连接AQ .由轴对称的性质,得:3QA PA ==,290PAQ α∠==︒,①点Q 到n 的距离为532-=;当点P 在点A 右侧时,如图,作点P 关于l 的对称点Q ,连接AQ .由轴对称的性质,得:3QA PA ==,290PAQ α∠==︒,点Q 到n 的距离为538+=.故选:C . 【点睛】本题主要考查了点到直线的距离、轴对称的性质,解题的关键是利用分类讨论和数形结合思想解题.18.A【分析】根据对顶角的性质以及互余的定义即可求出答案.【详解】由题意可知:①1=①2,①①2+①3=90°,①①2=45°,①①1=45°,故选:A.【点睛】此题考查对顶角与互余,解题的关键是正确理解对顶角的性质以及互余的定义,本题属于基础题型.19.B【分析】首先过点B作BE①AD,由AD①CF,可得BE①AD①CF,然后根据平行线的性质即可求得①C的度数.【详解】解:过点B作BE①AD,①AD①CF,①BE①AD①CF,①①ABE=①A=110°,①EBC+①C=180°,①①ABC=160°,①ABE+①EBC=①ABC,①①EBC=50°,①①C=130°.故选:B.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质,正确作出辅助线是解题的关键.20.D【分析】分别任选其中两个条件作为已知,然后结合平行线的判定与性质,证明剩余一个条件是否成立即可.【详解】解:如图所示:(1)当①①1=①2,则①3=①2,故DB∥EC,则①D=①4;当①①C=①D,故①4=①C,则DF∥AC,可得:①A=①F,即①①可证得①;(2)当①①1=①2,则①3=①2,故DB①EC,则①D=①4,当①①A=①F,故DF∥AC,则①4=①C,故可得:①C=①D,即①①可证得①;(3)当①①A=①F,故DF∥AC,则①4=①C,当①①C=①D,则①4=①D,故DB∥EC,则①2=①3,可得:①1=①2,即①①可证得①.故正确的有3个.故选:D.【点睛】本题主要考查了平行线的判定和性质,正确掌握并熟练运用平行线的判定与性质是解题关键.21.△ABC和△DBC(答案不唯一)【分析】利用同底等高的两个三角形面积相等即可求解.【详解】解:①AD①BC,①AD与BC之间的距离相等,①△ABC和△DBC面积相等.故答案为:△ABC和△DBC.(答案不唯一)【点睛】本题考查了三角形的面积,平行线间的距离,掌握平行线之间的距离处处相等是解题的关键.22.12 5【分析】根据勾股定理求得AC的长,设G到AB的距离为h,则GP h,根据题意可知AG 是CAB ∠的角平分线,根据角平分线的性质得出h 即为GP 的最小值,根据等面积法计算即可求解.【详解】解:①Rt ABC △中,90C ∠=︒,13AB =,5BC =,①12AC ==,设G 到AB 的距离为h ,则GP h ≥根据题意可知AG 是CAB ∠的角平分线,①CG h =, ①111222ABC S AC BC CG AC AB h =⨯=⨯+⨯ ()12h AC AB =+ ①51260121213255AC BC h AC AB ⨯⨯====++, ①GP 的最小值为125, 故答案为:125. 【点睛】本题考查了勾股定理,角平分线的性质,作角平分线,垂线段最短,掌握角平分线的性质是解题的关键.23.同旁内角【详解】解:根据图形,①A 与①2是同旁内角.故答案为同旁内角.24.45°【分析】根据平行线的性质得①1=PCD =75°,根据三角形外角的性质得①1=①P +①BAP ,即可得①BAP 的度数.【详解】解:①AB ①CD ,①①1=PCD =75°,①①1=①P +①BAP ,①①BAP =①1-①P =75°-30°=45°.故答案为:45°.【点睛】此题主要考查了平行线的性质的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是熟练掌握平行线的性质,利用三角形外角的性质求解.25.3【分析】设A (4m ,m ),B (10m ,m ),则AB =10m −4m =6m ,连接OB ,由平行线间的距离处处相等,得①AOC 的面积和①AOB 的面积相等,再由三角形的面积公式求得①AOB 的面积便可.【详解】解:设A (4m ,m ),B (10m ,m ),则AB =10m −4m =6m , 连接OB ,①BC①OA ,①S △AOC =S △AOB =12AB•m =12×6m•m =3, 故答案为:3.【点睛】本题主要考查了反比例函数的图象和性质,三角形的面积计算,平行线间的距离处处相等,解答本题的关键是正确作辅助线,转化三角形的面积计算.26.36°##36度【分析】根据对顶角相等即可求解.【详解】由题意得,,AOB COD ∠∠为对顶角,,72AOB COD AOB COD ∠=∠∠+∠=︒,36AOB COD ∴∠=∠=︒,故答案为:36︒.【点睛】本题考查了对顶角的定义及性质,即两个角有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角,且对顶角相等,熟练掌握知识点是解题的关键.27.29【分析】由题意可得八条直线相交于一点时交点最少,任意两直线相交都产生一个交点时交点最多,由此可得出m ,n 的值,从而得出答案..【详解】解:根据题意可得:10条直线相交于一点时交点最少,此时交点为1个,即n=1;任意两直线相交都产生一个交点时,交点最多,①此时交点为:8×(8-1)÷2=28,即m=28;则m+n=28+1=29.故答案为29.【点睛】本题考查直线的交点问题,掌握直线相交于一点时交点最少,任意n 条直线两两相交时交点最多为12n (n-1)个是关键. 28.30【分析】利用平行四边形对角相等求出①D =①B =60°,由垂直的定义得到①AED =90°,再利用三角形内角和定理求得①DAE 的度数即可.【详解】解:①四边形ABCD 是平行四边形,①①D =①B =60°,① AE ①CD ,①①AED =90°,①①DAE =180°-①D -①AED =30°.故答案为:30【点睛】此题主要主要考查了平行四边形的性质、三角形内角和定理、垂直的定义等知识,熟练掌握平行四边形的性质是解题的关键.29.50︒##50度【分析】由两直线平行内错角相等解得40B ∠=︒,再根据三角形内角和180°解题.【详解】解:AB //CD ,BED B ∴∠=∠40BED ∠=︒40B ∴∠=︒BE AF ⊥90AEB ∴∠=︒904050A ∴∠=︒-︒=︒故答案为:50︒.【点睛】本题考查平行线的性质、三角形内角和定理等知识,是重要考点,掌握相关知识是解题关键.30.1()902m n +-【分析】分别作EM 、FN 、PQ 平行于AC ,根据两直线平行同旁内角互补和两直线平行内错角相等可得(180)FEP PEM m ∠=∠+︒-︒,(180)EFP PFN n ∠=∠+︒-︒,再根据两直线平行同旁内角互补列等式180MEF NFE ∠+∠=︒,利用PEM PFN QPE QPF P ∠+∠=∠+∠=∠即可求出①P .【详解】分别作EM 、FN 、PQ 平行于AC ,如图,①AC EM PQ ∥∥,A m ∠=︒,①180AEM m ∠=︒-︒,①EP 分别平分AEF ∠,①FEP PEA ∠=∠,①(180)FEP PEM m ∠=∠+︒-︒,同理,①BD FN PQ ∥∥,B n ∠=︒, FP 分别平分EFB ∠,①(180)EFP PFN n ∠=∠+︒-︒,①180MEF NFE ∠+∠=︒,①180FEP PEM EFP PFN ∠+∠+∠+∠=︒,①(180)(180)180PEM m PEM PFN n PFN ∠+︒-︒+∠+∠+︒-︒+∠=︒,即:2()180PEM PFN m n ∠+∠=︒+︒-︒,①QPE PEM ∠=∠,QPF PFN ∠=∠,P QPM QPF ∠=∠+∠,①2180P m n ∠=︒+︒-︒, ①()11(180)()9022P m n m n ∠=+-=+-︒ 故答案为:1()902m n +-.【点睛】本题考查了平行线的性质,熟练运用平行线的性质进行角度的代换是解题的关键.31.3.5【分析】先根据等腰三角形的性质得出BAD CAD ∠=∠,再证明AD EF ,根据平行线的性质得出AEG BAD G CAD ∠=∠∠=∠,,等量代换得出AEG G ∠=∠,那么AG AE =.作AH EG ⊥于H ,根据等腰三角形的性质得出 1322EH HG EG ===, 然后证明四边形ADFH 是矩形,即可求出72AD FH EF EH ==+=. 【详解】解:AB AC =,AD 为BC 边上的高线, BAD CAD ∴∠=∠,AD BC EF BC ⊥⊥,,AD EF ∴∥,AEG BAD G CAD ∴∠=∠∠=∠,,AEG G ∴∠=∠,AG AE ∴=,如图,作AH EG ⊥于H ,则 1 1.52EH HG EG ===,90AHF HFD ADF ∠=∠=∠=︒,①四边形ADFH 是矩形,2 1.5 3.5AD FH EF EH ∴==+=+=.故答案为: 3.5【点睛】此题考查了矩形的判定与性质,熟记矩形的判定与性质是解题的关键. 32.47︒【分析】由平行线的性质,已知113∠=︒求得13ABD ∠=︒,再根据角的和差,平行公理推论,平行线的性质解得2∠度数,进而得出答案.【详解】解:过点B 作//BD a ,如图所示://,////,a b BD a b ∴3ABD ∴∠=∠,又113∠=︒,313ABD ∴∠=∠=︒,ABC ABD DBC ∠=∠+∠,60ABC ∠=︒,601347DBC ∴∠=︒-︒=︒,//BD a ,247DBC ∴∠=∠=︒.故答案为:47︒.【点睛】本题考查了平行线的性质,平行公理的推论,角的和差,对顶角的性质,等量代换等相关知识点,解题的关键是掌握平行线的性质,同时需要作已知直线的平行线. 33.65°【分析】根据两直线平行,同旁内角互补求出①3,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解.【详解】①m①n,①1=105°,①①3=180°−①1=180°−105°=75°①①α=①2−①3=140°−75°=65°故答案为65°.【点睛】此题考查平行线的性质,解题关键在于利用同旁内角互补求出①3.34.180【分析】根据平行线的性质,得到2AHF ∠=∠,根据平角的性质得到180AHF AHC ∠+∠=︒,1180ACH ∠+∠=︒,然后根据三角形内角和定理即可求解.【详解】①//DE FG①2AHF ∠=∠①180AHF AHC ∠+∠=︒,1180ACH ∠+∠=︒又①180AHC ACH A ∠+∠+∠=︒①180********A ︒-∠+︒-∠+∠=︒①12180A ∠+∠-∠=︒故答案为180.【点睛】本题考查了平行线的性质—两直线平行同位角相等,三角形的内角和,解题过程中注意等量代换是本题的关键.35.245【分析】由旋转的性质可证①CDE 为等边三角形,当DE 最短时CD 最短,即:当CD ①AB 时CD 最短,最后运用直角三角形等面积法求解即可.【详解】解:由旋转的性质得,CD =CE ,①DCE =60°,①①CDE 为等边三角形,①CD =CE =DE ,当DE 最短时CD 最短,即:当CD ①AB 时CD 最短,此时S △ABC =1122AC BC ⋅=AB •CD ,即AC •BC =AB •CD , 在Rt ①ABC 中,①ACB =90°,AB =10,BC =6,由勾股定理得,AC 8,①6×8=10CD ,①CD =245, ①线段DE 长度的最小值是245. 故填245. 【点睛】本题主要考查了旋转的性质、勾股定理、垂线段最短以及等面积法,把求DE 的最小值转化为求CD 的最小值是解答本题的关键.36. 相交 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行【分析】根据AB①MN 来判定CD 与MN 的关系.【详解】叶子CD 所在直线与地面MN 相交.理由如下:AB 与CD 相交于点O ,即AB 经过点O ,CD 也经过点O ,AB 与CD 有夹角,在同一平面内,过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,故AB 旋转到与地面MN 平行的位置时,叶子CD 所在直线与地面MN 相交.故答案为:相交;经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行【点睛】本题考查了平行与相交线.注意与“在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的区别.37.36°【分析】由平行线的性质,得AEN CFE ∠=∠,再由角平分线的定义,即可求出答案.【详解】解:①EFD ∠=108°,①18010872CFE ∠=︒-︒=︒,①AB ①CD ,①72AEN CFE ∠=∠=︒,①EG 平分AEN ∠, ①172362GEN ∠=⨯︒=︒; 故答案为:36°.【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,以及邻补角的定义,解题的关键是熟练掌握所学的性质定理进行解题.38.【分析】过点A 作AH①DC 交DC 的延长线于点H ,作AF①BC 于点F ,通过等腰直角三角形的性质和2EAD ADC ∠=∠关系得出ABE BAD ∠=∠,从而有AD BD = ,然后证明四边形AFCH 是正方形,则有12CH AH CF BC ===,进而通过勾股定理得出12CD BC =,然后利用ADC △的面积为6即可求出BC 的长度.【详解】过点A 作AH①DC 交DC 的延长线于点H ,作AF①BC 于点F①90BAC ∠=︒,AB AC =,AF①BC1,452AF CF BC BAF CAF ∴==∠=∠=︒ ①AF①BC ,CD BC ⊥90AFC FCD ∴∠=∠=︒//AF CD ∴FAD ADC ∴∠=∠①2EAD ADC ∠=∠EAF FAD DAC ∴∠=∠=∠BAE CAD ∴∠=∠90,90BAE ABE CAD BAD ∠+∠=︒∠+∠=︒ABE BAD ∴∠=∠AD BD ∴=①AF①BC ,CD BC ⊥,AH①DC ,AF CF =①四边形AFCH 是正方形12CH AH CF BC ∴=== 22222222,,AD HD AH BD BC CD AD BD =+=+=222211()()22CD BC BC CD BC ∴++=+ 12CD BC ∴= 111162222S ADC CD AH BC BC ∴==⨯⨯=BC ∴=故答案为:【点睛】本题主要考查等腰直角三角形的性质,正方形的性质,勾股定理和平行线的性质,掌握等腰直角三角形的性质,正方形的性质,勾股定理和平行线的性质是解题的关键,难点在于如何找到BC 与CD 之间的关系.39.122︒##122度【分析】如图,先根据长方形纸片对边平行,利用平行线的性质求得29MCB ABC ∠=∠=︒,再根据折叠的性质得出29MCB ACB ∠=∠=︒,即可由平角定义求解.【详解】解:如图,点M 在DC 的延长线上,①AB ∥DM ,29ABC ∠=︒,29MCB ABC ∴∠=∠=︒,根据折叠的性质得到,29MCB ACB ∠=∠=︒,180ACD ACB MCB ∠+∠+∠=︒,1802929122ACD ∴∠=︒-︒-︒=︒,故答案为:122︒.【点睛】本题考查平行线的性质,折叠的性质,熟练掌握平行线的性质和折叠的性质是解题的关键.40.80°##80度【分析】根据题意,可知第9次折叠时,2R N 刚好与21R R 重合,根据折叠的性质,则有平角2AR N ∠被平分成了9个角,则220AR B ∠=,再根据折叠的性质,即可求解.【详解】根据题意,可知第9次折叠时,2R N 刚好与21R R 重合,作图如下:根据折叠的性质,则有平角2AR N ∠被平分成了(9-1+1)个角, ①2180209AR B ∠==, ①PN QM ∥,①2220R BM AR B ∠=∠=,①根据折叠的性质有212R BR R BM ∠=∠,11ABR R BM ∠=∠,①21220R BR R BM ∠=∠=,①1121240ABR R BM R BR R BM ∠=∠=∠+∠=,①1180ABM ABR R BM α=∠=∠+∠=,故答案为:80°.【点睛】本题主要考查了折叠的性质,理解最后一次折叠后恰好完全盖住2AR B ∠即是指2R N 刚好与21R R 重合,是解答本题的关键.41.证明见解析【分析】通过证明()≌∆∆OCE OAB ASA 得出AB EC =,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得出四边形ABCE 是平行四边形,进而得证.【详解】证明://AB CD ,OCE OAB ∴∠=∠,在OCE ∆和OAB ∆中,EOC BOA OC OA OCE OAB ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,()≌∴∆∆OCE OAB ASA ,AB EC ∴=,又//AB EC ,∴四边形ABCE 是平行四边形,AE BC ∴=.【点睛】本题考查平行线的性质,全等三角形的判定与性质,平行四边形的判定与性质,熟练掌握全等三角形与平行四边形的判定与性质是解题的关键.42.①α=120°.【分析】根据平行线的性质得到①1+①α=180°,即①α+①β=180°,根据①α=2①β,求解得到①β的度数,进而得到①α的度数.【详解】解:如图①l 1①l 2,①①1+①α=180°(两直线平行,同旁内角互补),①①1=①β(对顶角相等),①①α+①β=180°(等量代换),①①α=2①β,①2①β+①β=180°,①①β=60°,①①α=2①β=120°.【点睛】本题主要考查平行线的性质,对顶角相等,两角互补等知识点,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.43.两直线平行,内错角相等;FG AD ∥;同位角相等,两直线平行;BDA ∠;两直线平行,同位角相等;垂直的定义;90BGF ∠=︒.【分析】由平行线的性质得到①1=①2,等量代换得到①2=①3,即可判定 FG ①AD ,根据平行线的性质得到①BGF=①BDA,再根据垂直的定义即可得解.【详解】证明:①DE①AB(已知),①①1=①2(两直线平行,内错角相等),又①①1=①3(已知),①①2=①3(等量代换),①FG①AD(同位角相等,两直线平行),①①BGF=①BDA(两直线平行,同位角相等),①AD①BC(已知),①①BDA=90°(垂直的定义),①①BGF=90°(等量代换),①FG①BC(垂直定义).【点睛】此题考查了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.44.同位角相等,两直线平行;①MNA;两直线平行,同旁内角互补;118°;59°;59°;两直线平行,内错角相等【分析】根据同角的补角相等可得出①ABM=①CME,利用“同位角相等,两直线平行”可得出AB①CD,由“两直线平行,同旁内角互补”及①MNA =62°可求出①CMN =118°,结合角平分线的定义可求出①AMC的度数,再利用“两直线平行,内错角相等”即可求出①A的度数.【详解】解:因为①ABM+①ABF=180°,又因为①CME+①ABF=180°(已知),所以①ABM=①CME所以AB①CD,(同位角相等,两直线平行)所以①CMN+①MNA=180°,(两直线平行,同旁内角互补)因为①MNA=62°,所以①CMN=118°,因为MA平分①CMN,①CMN =59°.(角平分线的定义)所以①AMC=12因为AB①CD,。

相交线与平行线测试题及答案doc

相交线与平行线测试题及答案doc

相交线与平行线测试题及答案doc一、选择题(每题5分,共20分)1. 在同一平面内,两条直线的位置关系有几种?A. 一种B. 两种C. 三种D. 四种答案:B2. 下列说法中,正确的是:A. 同一平面内,两条直线不相交,则它们一定平行B. 同一平面内,两条直线相交,则它们一定垂直C. 同一平面内,两条直线平行,则它们永不相交D. 同一平面内,两条直线相交,则它们一定平行答案:C3. 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线的关系是:A. 相交B. 平行C. 垂直D. 无法确定答案:B4. 两条直线相交,交点处的夹角为90°,那么这两条直线的关系是:A. 相交B. 平行C. 垂直D. 重合答案:C二、填空题(每题5分,共20分)1. 如果两条直线都与第三条直线相交,且交角相等,则这两条直线____。

答案:平行2. 在同一平面内,两条直线不相交,则它们是____。

答案:平行3. 垂直于同一直线的两条直线一定是____。

答案:平行4. 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,内错角互补,同旁内角和为____。

答案:180°三、解答题(每题10分,共20分)1. 已知直线AB与直线CD相交于点O,且∠AOB=∠COD=90°,求证:AB∥CD。

证明:因为∠AOB=∠COD=90°,所以AB⊥OB,CD⊥OD。

根据垂直于同一条直线的两条直线平行,所以AB∥CD。

2. 已知直线l1与直线l2相交于点P,且l1∥l3,l2∥l4,求证:l3与l4相交。

证明:因为l1∥l3,l2∥l4,所以∠l1P=∠l3P,∠l2P=∠l4P。

根据同位角相等,两直线平行,所以l3∥l1,l4∥l2。

又因为l1与l2相交,所以l3与l4相交。

四、计算题(每题10分,共40分)1. 在同一平面内,直线m与直线n相交,交点为O。

已知∠1=45°,求∠2的度数。

答案:∠2=180°-45°=135°2. 已知直线a与直线b平行,直线c与直线a相交于点A,且∠BAC=60°,求∠ABC的度数。

相交线与平行线测试题及答案

相交线与平行线测试题及答案

相交线与平行线测试题及答案1. 单选题:在平面上,两条互相垂直的直线称为()。

A. 平行线B. 垂直线C. 相交线D. 对称线答案:B. 垂直线2. 单选题:下面哪种说法是正确的?A. 平行线永远不会相交B. 相交线永远不会平行C. 平行线和相交线可以同时存在D. 平行线和相交线不能同时存在答案:C. 平行线和相交线可以同时存在3. 多选题:判断下列述句是否正确。

1) 平行线没有交点。

2) 相交线可以有无数个交点。

3) 两条垂直线的交点一定是直角。

A. 正确的有1)、2)、3)B. 正确的有1)、3)C. 正确的有2)、3)D. 正确的只有3)答案:B. 正确的有1)、3)4. 填空题:两条互相垂直的直线所成的角度为()度。

答案:90度5. 判断题:两条平行线的夹角为180度。

答案:错误6. 判断题:两条相交直线一定不平行。

答案:正确7. 计算题:已知直线L1与直线L2互相垂直,L1的斜率为2,过点(1,3)的直线L2的斜率为()。

答案:-1/28. 计算题:已知直线L1过点(1,2)且斜率为3/4,直线L2与L1平行且过点(3,5),求直线L2的斜率。

答案:3/49. 解答题:请解释什么是相交线和平行线,并举例说明。

答案:相交线是指两条直线或线段在平面上有唯一一点相交。

例如,在平面上有两条直线,一条通过点A和点B,另一条通过点C和点D,如果点A与点C不重合并且点B与点D不重合,则这两条直线相交于点E。

平行线是指在平面上没有任何交点的两条直线。

例如,在平面上有一条直线通过点A和点B,另一条直线通过点C和点D,如果两条直线没有任何一点相交,则这两条直线是平行线。

10. 解答题:如何通过直线的斜率来判断两条直线是否平行或垂直?答案:两条直线平行的充要条件是它们的斜率相等,即斜率相同的两条直线是平行线。

两条直线垂直的充要条件是它们的斜率的乘积为-1,即斜率之积为-1的两条直线是垂直线。

总结:在平面几何中,相交线是指两条直线或线段在平面上有唯一一点相交,平行线是指在平面上没有任何交点的两条直线。

相交线与平行线专项训练及解析答案

相交线与平行线专项训练及解析答案

相交线与平行线专项训练及解析答案一、选择题1.下列四个命题:①对顶角相等;②内错角相等;③平行于同一条直线的两条直线互相平行;④如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等.其中真命题的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】解:①符合对顶角的性质,故本小题正确;②两直线平行,内错角相等,故本小题错误;③符合平行线的判定定理,故本小题正确;④如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等或互补,故本小题错误.故选B.2.如图,若AB∥CD,则∠α、∠β、∠γ之间关系是()A.∠α+∠β+∠γ=180°B.∠α+∠β﹣∠γ=360°C.∠α﹣∠β+∠γ=180°D.∠α+∠β﹣∠γ=180°【答案】D【解析】试题解析:如图,作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥CD,∵EF∥AB,∴∠α+∠AEF=180°,∵EF∥CD,∴∠γ=∠DEF,而∠AEF+∠DEF=∠β,∴∠α+∠β=180°+∠γ,即∠α+∠β-∠γ=180°.故选:D .3.如图,已知ABC ∆,若AC BC ⊥,CD AB ⊥,12∠=∠,下列结论:①//AC DE ;②3A ∠=∠;③3EDB ∠=∠;④2∠与3∠互补;⑤1B ∠=∠,其中正确的有( )A .2个B .3个C .4个D .5个【答案】C【解析】【分析】 根据平行线的判定得出AC ∥DE ,根据垂直定义得出∠ACB=∠CDB=∠CDA=90°,再根据三角形内角和定理求出即可.【详解】∵∠1=∠2,∴AC ∥DE ,故①正确;∵AC ⊥BC ,CD ⊥AB ,∴∠ACB=∠CDB=90°,∴∠A+∠B=90°,∠3+∠B=90°,∴∠A=∠3,故②正确;∵AC ∥DE ,AC ⊥BC ,∴DE ⊥BC ,∴∠DEC=∠CDB=90°,∴∠3+∠2=90°(∠2和∠3互余),∠2+∠EDB=90°,∴∠3=∠EDB ,故③正确,④错误;∵AC ⊥BC ,CD ⊥AB ,∴∠ACB=∠CDA=90°,∴∠A+∠B=90°,∠1+∠A=90°,∴∠1=∠B ,故⑤正确;即正确的个数是4个,故选:C .【点睛】此题考查平行线的判定和性质,三角形内角和定理,垂直定义,能综合运用知识点进行推理是解题的关键.4.如图,已知正五边形ABCDE ,AF ∥CD ,交DB 的延长线于点F ,则∠DFA 的度数是( )A .28°B .30°C .38°D .36°【答案】D【解析】【分析】根据两直线平行,内错角相等,得到∠DFA=∠CDB ,根据三角形的内角和求出∠CDB 的度数从而得到∠DFA 的度数.【详解】 解:∠C=(52)1801085︒-⨯=,且CD=CB , ∴∠CDB=∠CBD ∵由三角形的内角和∠C+∠CDB+∠CBD=180°∴∠CDB+∠CBD=180°-∠C =180°-108°=72°∴∠CDB==∠CBD=72362︒︒= 又∵AF ∥CD∴∠DFA=∠CDB=36°(两直线平行,内错角相等)故选D【点睛】本题主要考查多边形的基本概念和三角形的基本概念,正n 边形的内角读数为(2)180n n-⨯.5.下列结论中:①若a=b a b ;②在同一平面内,若a ⊥b ,b//c ,则a ⊥c ;③直线外一点到直线的垂线段叫点到直线的距离;33( ) A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】B【解析】【分析】【详解】解:①若a=b 0≥a b②在同一平面内,若a ⊥b,b//c ,则a ⊥c ,正确③直线外一点到直线的垂线段的长度叫点到直线的距离 33正确的个数有②④两个6.如图,下列推理错误的是( )A.因为∠1=∠2,所以c∥d B.因为∠3=∠4,所以c∥dC.因为∠1=∠3,所以a∥b D.因为∠1=∠4,所以a∥b【答案】C【解析】分析:由平行线的判定方法得出A、B、C正确,D错误;即可得出结论.详解:根据内错角相等,两直线平行,可知因为∠1=∠2,所以c∥d,故正确;根据同位角相等,两直线平行,可知因为∠3=∠4,所以c∥d,故正确;因为∠1和∠3的位置不符合平行线的判定,故不正确;根据内错角相等,两直线平行,可知因为∠1=∠4,所以a∥b,故正确.故选:C.点睛:本题考查了平行线的判定方法;熟练掌握平行线的判定方法,并能进行推理论证是解决问题的关键.7.如图所示,b∥c,a⊥b,∠1=130°,则∠2=().A.30°B.40°C.50°D.60°【答案】B【解析】【分析】证明∠3=90°,利用三角形的外角的性质求出∠4即可解决问题.【详解】如图,反向延长射线a交c于点M,∵b∥c,a⊥b,∴∠3=90°,∵∠1=90°+∠4,∴130°=90°+∠4,∴∠4=40°,∴∠2=∠4=40°,故选B.【点睛】本题考查平行线的性质,垂线的性质,三角形的外角的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识8.下列五个命题:①如果两个数的绝对值相等,那么这两个数的平方相等;②内错角相等;③在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行;④两个无理数的和一定是无理数;⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的.其中真命题的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个【答案】B【解析】【分析】根据平面直角坐标系的概念,在两直线平行的条件下,内错角相等,两个无理数的和可以是无理数也可以是有理数,进行判断即可.【详解】①正确;②在两直线平行的条件下,内错角相等,②错误;③正确;④反例:两个无理数π和-π,和是0,④错误;⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的,正确;故选:B.【点睛】本题考查实数,平面内直线的位置;牢记概念和性质,能够灵活理解概念性质是解题的关键.9.下列命题是真命题的是()A.同位角相等B.对顶角互补C.如果两个角的两边互相平行,那么这两个角相等D .如果点P 的横坐标和纵坐标互为相反数,那么点P 在直线y x =-的图像上.【答案】D【解析】【分析】根据平行线的性质定理对A 、C 进行判断;利用对顶角的性质对B 进行判断;根据直角坐标系下点坐标特点对D 进行判断.【详解】A .两直线平行,同位角相等,故A 是假命题;B .对顶角相等,故B 是假命题;C .如果两个角的两边互相平行,那么这两个角相等或互补,故C 是假命题;D .如果点的横坐标和纵坐标互为相反数,那么点P 在直线y x =-的图像上,故D 是真命题故选:D【点睛】本题考查了真命题与假命题,正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题.利用了平行线性质、对顶角性质、直角坐标系中点坐标特点等知识点.10.如图,11,,33AB EF ABP ABC EFP EFC ∠=∠∠=∠∥,已知60FCD ∠=︒,则P ∠的度数为( )A .60︒B .80︒C .90︒D .100︒【答案】B【解析】【分析】 延长BC 、EF 交于点G ,根据平行线的性质得180ABG BGE +=︒∠∠,再根据三角形外角的性质和平角的性质得60180120EFC FCD BGE BGE BCF FCD =+=︒+=︒-=︒∠∠∠∠,∠∠,最后根据四边形内角和定理求解即可.【详解】延长BC 、EF 交于点G∵//AB EF∴180ABG BGE +=︒∠∠∵60FCD ∠=︒∴60180120EFC FCD BGE BGE BCF FCD =+=︒+=︒-=︒∠∠∠∠,∠∠∵11,33ABP ABC EFP EFC ∠=∠∠=∠ ∴360P PBC BCF PFC =︒---∠∠∠∠2236012033ABG EFC =︒---︒∠∠ ()223606012033ABG BGE =︒--︒+-︒∠∠ 223604012033ABG BGE =︒--︒--︒∠∠ ()22003ABG BGE =︒-+∠∠ 22001803=︒-⨯︒ 80=︒故答案为:B .【点睛】本题考查了平行线的角度问题,掌握平行线的性质、三角形外角的性质、平角的性质、四边形内角和定理是解题的关键.11.下列图形中线段PQ 的长度表示点P 到直线a 的距离的是( )A .B .C .D .【答案】C【解析】【分析】 根据点到直线的距离的定义,可得答案.【详解】由题意得PQ ⊥a ,P 到a 的距离是PQ 垂线段的长,故选C .【点睛】本题考查了点到直线的距离,点到直线的距离是解题关键.12.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,D、E两点分别在边AC、BC上,BD平分∠ABC,DE∥AB.图中的等腰三角形共有()A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】C【解析】【分析】已知条件,根据三角形内角和等于180,角的平分线的性质求得各个角的度数,然后利用等腰三角形的判定进行判断即可.【详解】解:∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC=36°,∴∠BDC=180°﹣36°﹣72°=72°,∵DE∥AB,∴∠EDB=∠ABD=36°,∴∠EDC=72°﹣36°=36°,∴∠DEC=180°﹣72°﹣36°=72°,∴∠A=∠ABD,∠DBE=∠BDE,∠DEC=∠C,∠BDC=∠C,∠ABC=∠C,∴△ABC、△ABD、△DEB、△BDC、△DEC都是等腰三角形,共5个,故选C.【点睛】本题考查了等腰三角形判定和性质、角平分线的性质、平行线的性质,由已知条件利用相关的性质求得各个角相等是解题的关键.13.如图,∠BCD =95°,AB ∥DE ,则∠α与∠β满足( )A .∠α+∠β=95°B .∠β﹣∠α=95°C .∠α+∠β=85°D .∠β﹣∠α=85°【答案】D【解析】【分析】 过点C 作CF ∥AB ,然后利用两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补进行推理证明即可.【详解】解:过点C 作CF ∥AB∵AB ∥DE ,CF ∥AB∴AB ∥DE ∥CF∴∠BCF=∠α∠DCF+∠β=180°∴∠BCD =∠BCF +∠DCF∴∠α+180°-∠β=95°∴∠β﹣∠α=85°故选:D【点睛】本题考查平行线的性质,熟练掌握平行线的性质进行推理证明是本题的解题关键.14.如图,直线//a b ,将一块含45︒角的直角三角尺(90︒∠=C )按所示摆放.若180︒∠=,则2∠的大小是( )A .80︒B .75︒C .55︒D .35︒【答案】C【解析】【分析】 先根据//a b 得到31∠=∠,再通过对顶角的性质得到34,25∠=∠∠=∠,最后利用三角形的内角和即可求出答案.【详解】解:给图中各角标上序号,如图所示:∵//a b∴3180︒∠=∠=(两直线平行,同位角相等),又∵34,25∠=∠∠=∠(对顶角相等),∴251804180804555A ∠=∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒.故C 为答案.【点睛】本题主要考查了直线平行的性质(两直线平行,同位角相等)、对顶角的性质(对顶角相等),熟练掌握直线平行的性质是解题的关键.15.如图,1B ∠=∠,2C ∠=∠,则下列结论正确的个数有( )①//AD BC ;②B D ∠=∠;③//AB CD ;④2180B ∠+∠=︒A .4个B .3个C .2个D .1个 【答案】A【解析】【分析】根据∠1=∠B可判断AD∥BC,再结合∠2=∠C可判断AB∥CD,其余选项也可判断.【详解】∵∠1=∠B∴AD∥BC,①正确;∴∠2+∠B=180°,④正确;∵∠2=∠C∴∠C+∠B=180°∴AB∥CD,③正确∴∠1=∠D,∴∠D=∠B,②正确故选:A【点睛】本题考查平行的证明和性质,解题关键是利用AD∥BC推导出∠B+∠2=180°,为证AB∥DC 作准备.16.如图,DE∥BC,BE平分∠ABC,若∠1=70°,则∠CBE的度数为()A.20°B.35°C.55°D.70°【答案】B【解析】【分析】根据平行线的性质可得∠1=∠ABC=70°,再根据角平分线的定义可得答案.【详解】∵DE∥BC,∴∠1=∠ABC=70°,∵BE平分∠ABC,∴1352CBE ABC∠=∠=︒,故选:B.【点睛】此题主要考查了平行线的性质,以及角平分线的定义,解题的关键是掌握两直线平行,内错角相等.17.下列说法中错误的个数是( )(1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行;(2)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;(3)不相交的两条直线叫做平行线;(4)有公共顶点且有一条公共边的两个互补的角互为邻补角.A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】C【解析】(1)应强调过直线外一点,故错误;(2)正确;(3)不相交的两条直线叫做平行线,没有说明是否是在同一平面内,所以错误;(4)有公共顶点且有一条公共边的两个角不一定互为邻补角,角平分线的两个角也满足,但可以不是,故错误.错误的有3个,故选C.18.如图,小慧从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处,又沿北偏西20°方向行走至C 处,此时需要将方向调整到与出发时一致,则方向的调整应为()A.左转80°B.右转80°C.左转100°D.右转100°【答案】B【解析】【分析】如图,延长AB到D,过C作CE//AD,由题意可得∠A=60°,∠1=20°,根据平行线的性质可得∠A=∠2,∠3=∠1+∠2,进而可得答案.【详解】如图,延长AB到D,过C作CE//AD,∵此时需要将方向调整到与出发时一致,∴此时沿CE方向行走,∵从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处,又沿北偏西20°方向行走至C处,∴∠A=60°,∠1=20°,AM∥BN,CE∥AB,∴∠A=∠2=60°,∠1+∠2=∠3∴∠3=∠1+∠2=20°+60°=80°,∴应右转80°.故选B.【点睛】本题考查了方向角有关的知识及平行线的性质,解答时要注意以北方为参照方向,进行角度调整.19.如图a 是长方形纸带,∠DEF=20°,将纸带沿EF 折叠成图b ,再沿BF 折叠成图c ,则图c 中的∠CFE 的度数是( )A .110°B .120°C .140°D .150° 【答案】B【解析】【详解】解:∵AD ∥BC ,∴∠DEF=∠EFB=20°, 图b 中∠GFC=180°-2∠EFG=140°,在图c 中∠CFE=∠GFC-∠EFG=120°,故选B .20.如图,在矩形ABCD 中,6AB =,8BC =,若P 是BD 上的一个动点,则PB PC PD ++的最小值是( )A .16B .15.2C .15D .14.8【答案】D【解析】【分析】 根据题意,当PC ⊥BD 时,PB PC PD ++有最小值,由勾股定理求出BD 的长度,由三角形的面积公式求出PC 的长度,即可求出最小值.【详解】解:如图,当PC ⊥BD 时,PB PC PD BD PC ++=+有最小值,在矩形ABCD 中,∠A=∠BCD=90°,AB=CD=6,AD=BC=8,由勾股定理,得226810BD +=,∴=10PB PD BD +=,在△BCD 中,由三角形的面积公式,得11=22BD PC BC CD ••, 即1110=8622PC ⨯⨯⨯⨯, 解得: 4.8PC =, ∴PB PC PD ++的最小值是:10 4.814.8PB PC PD BD PC ++=+=+=; 故选:D.【点睛】本题考查了勾股定理解直角三角形,最短路径问题,垂线段最短,以及三角形的面积公式,解题的关键是熟练掌握勾股定理,正确确定点P 的位置,得到PC 最短.。

平行线与相交线测试题及答案

平行线与相交线测试题及答案
四、解答题(每小题10分,共20分)
26. 已知AD⊥BC,FG⊥BC,垂足分别为D、G,且∠1=∠2,猜想∠BDE与∠C有怎样的大小关系?试说明理由.
27. 如图,已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1、l2交于点C和D,在C、D之间有一点P,如果P点在C、D之间运动时,问∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系是否发生变化.若点P在C、D两点的外侧运动时(P点与点C、D不重合),试探索∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系又是如何?
12.三条直线两两相交,最少有_____个交点,最多有______个交点.
13.观察图7中角的位置关系,∠1和∠2是______角,∠3和∠1是_____角,∠1 和∠4是_______角,∠3和∠4是_____角,∠3和∠5是______角.
图7图8图9
14.如图8,已知AB∥CD,∠1=70°则∠2=_______,∠3=______,∠4=_______.
⑤若a∥b,b∥c,则a∥c.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.如图6,O是正六边形ABCDEF的中心,下列图形:△OCD,△ODE,△OEF, △OAF, △OAB,其中可由△OBC平移得到的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
二、填空题(每小题3分,共30分)
11. 命题“垂直于同一直线的两直线平行”的题设是 ____________, 结论是__________.
24. 如图,E在直线DF上,B为直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,试判断∠A与∠F的关系,并说明理由.
25.如图,在方格中平移三角形ABC,使点A移到点M,点B,C应移动到什么位置?再将A由点M移到点N?分别画出两次平移后的三角形.如果直接把三角形ABC 平移,使A点移到点N,它和前面先移到M后移到N的位置相同吗?

【必刷题】2024八年级数学下册平行线与相交线专项专题训练(含答案)

【必刷题】2024八年级数学下册平行线与相交线专项专题训练(含答案)

【必刷题】2024八年级数学下册平行线与相交线专项专题训练(含答案)试题部分一、选择题:1. 在同一平面内,下列说法正确的是()A. 两条平行线可以相交B. 两条相交线一定不平行C. 两条平行线的斜率相等D. 两条相交线的斜率一定相等2. 若两条直线平行,则它们的倾斜角()A. 相等B. 互补C. 互余D. 无法确定3. 下列图形中,不是由平行线与相交线构成的是()A. 矩形B. 正方形C. 梯形D. 圆4. 在平行四边形ABCD中,若AB=4cm,AD=6cm,则对角线AC的长度可能是()A. 2cmB. 5cmC. 7cmD. 10cm5. 下列关于平行线的性质,错误的是()A. 同位角相等B. 内错角相等C. 同旁内角互补D. 同旁内角相等6. 下列关于相交线的性质,正确的是()A. 对顶角相等B. 邻补角相等C. 内错角相等D. 同旁内角相等7. 若直线AB平行于直线CD,直线EF与直线AB、CD相交,则下列结论正确的是()A. ∠AEF + ∠CFD = 180°B. ∠BEF + ∠DEF = 180°C. ∠AEF = ∠CFDD. ∠BEF = ∠DEF8. 在三角形ABC中,若AB=AC,直线DE平行于BC,则下列结论正确的是()A. ∠BAC = ∠ABCB. ∠BAC = ∠ACBC. ∠BAC = ∠DCED. ∠ABC = ∠ACB9. 下列关于平行线的说法,错误的是()A. 平行线之间的距离处处相等B. 平行线上的任意一点到另一条平行线的距离相等C. 平行线的斜率相等D. 平行线一定在同一平面内10. 若两条直线垂直相交,则它们的斜率之积为()A. 0B. 1C. 1D. 无法确定二、判断题:1. 两条平行线的同旁内角互补。

()2. 两条相交线的对顶角相等。

()3. 平行四边形的对角线互相平分。

()4. 两条平行线的斜率相等。

()5. 在三角形中,若两边平行,则这两边所对的角相等。

平行线与相交线测试题及答案

平行线与相交线测试题及答案

平行线与相交线测试题及答案第一篇:平行线与相交线测试题及答案一、选择题1、一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么两次拐弯的角度是()A.第一次右拐50°,第二次左拐130°C.第一次左拐50°,第二次左拐130°B.第一次左拐50°,第二次右拐50°D.第一次右拐50°,第二次右拐50°2、如图3,AB∥CD,那么∠A,∠P,∠C的数量关系是()A.∠A+∠P+∠C=90°B.∠A+∠P+∠C=180°C.∠A+∠P+∠C=360°D.∠P+∠C=∠A3、一个人从点A点出发向北偏东60°方向走到B点,再从B点出发向南偏西15°方向走到C点,那么∠ABC等于()A.75°B.105°C.45°D.135°ABABBACFEDCCD图3D图4 图54、如图5所示,已知∠3=∠4,若要使∠1=∠2,则需()A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠1=∠4D.AB∥CD5、下列说法正确的个数是()①同位角相等;②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;;④三条直线两两相交,总有三个交点;⑤若a∥b,b∥c,则a∥c.A.1个B.2个C.3个D.4个6、如图6,O是正六边形ABCDEF的中心,下列图形:△OCD,△ODE,△OEF,△OAF,•△OAB,其中可由△OBC平移得到的有()A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题7、命题“垂直于同一直线的两直线平行”的题设是是.8、三条直线两两相交,有个交点.EDBDAC43BADCACB图7图8图99、如图8,已知AB∥CD,∠1=70°则∠2=_______,∠3=______,∠4=_______.10、如图10所示,直线AB与直线CD相交于点O,EO⊥AB,∠EOD=25°,则∠BOD=______,∠AOC=_______,∠BOC=________.11、如图11所示,四边形ABCD中,∠1=∠2,∠D=72°,则∠BCD=_______.12、如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角的关系是_________,那么这两个角分别是度.三、作图题13、如图,(1)画AE⊥BC于E,AF⊥DC于F.(2)画DG∥AC交BC 的延长线于G.(3)经过平移,将△ABC的AC边移到DG,请作出平移后的△DGH.AD四、解答题BC14、已知:AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,∠BEF的平分线与∠DEF的平分线相交于点P.求∠P的度数15、如图,E在直线DF上,B为直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,试判断∠A与∠F的关系,并说明理由.16、已知AD⊥BC,FG⊥BC,垂足分别为D、G,且∠1=∠2,猜想∠BDE与∠C有怎样的大小关系?试说明理由.参考答案:一、1.B2.C3.C4.D5.B6.B二、7.两条直线都和同一条直线垂直,这两条直线平行;8.1,3;9.70°,70°,110°;10.65°,65°,115°;11.108°;12.相等或互补;三、13.如下图:FADBE14.如图,过点P作AB的平行线交EF于点G。

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平行与相交专项练习30题(有答案)
1.下列对于线的描述,说法正确的是()
A.不相交的两条直线是平行线
B.两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直
C.过直线外一点,能画无数条平行线
D.有一条直线长6分米
2.从直线外一点画已知直线的平行线,可以画()条.
A.1B.2C.无数
3.下面的图形中,()只有2组平行线.
A.B.C.D.
4.如果在同一平面内画两条直线,它们都和第三条直线相交成直角,那么这两条直线()A.互相垂直B.互相平行C.不垂直也不平行
5.下列各句话中有()句是错误的.
(1)两条直线相交,这两条直线互相垂直.
(2)两条直线的交点,叫做这两条直线的垂足.
(3)平行线之间的线段处处相等.
(4)两条直线都与另一条直线相交,这两条直线一定平行.
A.1B.2C.3D.4
6.在同一平面内,若把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直,那么这两根小棒()A.互相平行B.互相垂直C.相交
7.同一平面内的两条直线最多有()个交点.
A.0B.1C.2
8.一张长方形纸对折两次后展开,折痕()
A.互相平行B.互相垂直
C.可能互相垂直,也可能互相平行
9.在两条平行线之间画垂直线段,第一条长7厘米,第二条长()
A.大于7厘米B.小于7厘米C.等于7厘米
10.关于平行线的说法正确的是()
A.不相交的两条线段B.不相交的两条直线
C.在同一平面内,不相交的两条直线
11.直线a、b、c在同一平面里,a与b互相垂直,b与c互相垂直,那么a与c互相()A..垂直B.平行C.平行或垂直
12.有两条直线都与同一条直线平行,则这两条直线一定()
A.互相垂直B.互相平行C.相交
13.在同一个平面上垂直于同一条直线的两条直线一定()
A.互相垂直B.互相平行
C.两种都有可能D.A、B两种都不可能.
14.在同一平面内,两条直线可能_________,也可能_________,互相垂直是一种特殊的_________.
15.指出左图形中各有几组互相平行的线段,并写在括号里,(_________).
16.在同一平面内不相交的两条直线叫做_________,也可以说这两条直_________.在同一平面内的两条直线的位置关系有_________、_________两种情况.
17.语文课本的封面,相对的两条边是相互_________的,相邻的两条边是相互_________的.
18.点到直线的所有线段中,_________最短.
19.平行线之间的垂直线段不但互相_________,而且长度_________.
20.在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系有_________、_________.
21.下面有一排字母:T E F N K H X Z
有互相垂直线段的字母是_________;有互相平行线段的字母是_________;既有互相垂直,又有互相平行的线段的字母是_________.
22.如图,能找到_________组互相垂直的线段.
23.两条直线不相交,就说这两条直线互相平行._________.
24.图中有几组互相垂直的线段?
_________组.
25.当两条直线相交成直角时,这两条直线互相平行._________.
26.在一张纸上画若干条直线后发现,凡是不平行的,就必然会相交._________.
27.在同一平面内,两条直线的位置关系可分成哪两类?
相交或垂直_________相交或平行_________平行或垂直_________.
28.过直线外一点只能画一条已知直线的垂线._________.
29.小猪要过河,它走下面的哪条路最近?这条路有什么特点?
30.点A是大象的家,BCDE表示河.大象要去河岸边饮水,请设计一条使大象饮水最近的线路图.
参考答案:
1.A、不相交的两条直线是平行线,说法错误,前提是:在同一平面内;
B、根据互相垂直的含义:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,说法正确;
C、过直线外一点,能画无数条平行线,说法错误,应为一条平行线;
D、因为直线无限长,所以有一条直线长6分米,说法错误;
故选:B.
2. 根据平行的性质得:过直线外一点画已知直线的平行线,可以画一条直线与已知直线平行,故选:A.
3.A、是正六边形,有3组平行线;B、没有平行线;
C、有2组平行线;
D、是正八边形,有4组平行线;故选:C.
4.如图:
在同一平面内,p⊥d,k⊥d,所以p∥k,故选:B.
5.(1)两条直线相交,这两条直线互相垂直,说法错误,应为:两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直;(2)两条直线的交点,叫做这两条直线的垂足,说法错误;因为两条直线相交成直角,这两条直线就互相垂直,交点叫做垂足;
(3)平行线之间的线段处处相等,说法错误,应为:平行线之间的距离处处相等;
(4)根据垂直的性质可知:两条直线都与另一条直线相交,这两条直线一定平行,说法错误,前提必须在同一个平面内;故选:D.
6.如图所示,

a和b都垂直于c,则a和b平行;故选:A.
7.同一平面内的两条直线最多有1个交点.故选:B.
8.由分析可知:把一张长方形的纸对折两次后,折痕的关系是可能互相平行,也可能互相垂直;故选:C.
9.由分析可知:两条平行线中可以画无数条垂线段,这些线段的长度都相等,
所以在两条平行线之间画垂直线段,第一条长7厘米,第二条也长7厘米;故选:C.
10.因为在同一平面内,两条不相交的直线是平行线,故A、B错误;故选:C.
11.由垂直和平行的特征和性质可知:直线a、b、c在同一平面里,a与b互相垂直,b与c互相垂直,那么a与c互相平行;故选:B.
12.根据平行的性质可得:有两条直线都与同一条直线平行,则这两条直线一定互相平行;故选:B
13.由垂直的性质可得:在同一个平面内垂直于同一条直线的两条直线一定互相平行;故选:B.
14.在同一平面内,两条直线可能相交,也可能平行,互相垂直是一种特殊的相交.
15.指出左图形中各有几组互相平行的线段,并写在括号里,(9组).
如图:
图中的平行线段有:AD∥EF,BD∥EF,DE∥FB,DE∥FC,DF∥AE,DF∥EC,DE∥BC,DF∥AC,EF∥AB;共有9对;故答案为:9组
16.在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行.在同一平面内的两条直线的位置关系有相交、平行两种情况.
由分析得出:
在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行,
在同一平面内的两条直线的位置关系有相交、平行两种情况.故答案为:平行线;线互相平行;相交;平行17.语文课本的封面,相对的两条边是相互平行的,相邻的两条边是相互垂直的.
18.点到直线的所有线段中,垂线段最短.
19.平行线之间的垂直线段不但互相平行,而且长度相等.
20.在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系有相交、平行.
21.下面有一排字母:T E F N K H X Z
有互相垂直线段的字母是T、E、H;有互相平行线段的字母是E、N、Z、H;既有互相垂直,又有互相平行的线段的字母是E、H.
22.如图,能找到8组互相垂直的线段.
23. 两条直线如果永不相交,这两条直线一定互相平行,说法错误,前提是必须在同一平面内;故答案为:错误.24.图中有几组互相垂直的线段?
6组.
25.当两条直线相交成直角时,这两条直线互相平行.错误.
26.在一张纸上画若干条直线后发现,凡是不平行的,就必然会相交.正确.
由分析可知:在一张纸上画若干条直线后发现,凡是不平行的,就必然会相交;故答案为:正确.
27.在同一平面内,两条直线的位置关系可分成哪两类?相交或垂直×相交或平行√平行或垂直×.28.过直线外一点只能画一条已知直线的垂线.正确.
29.如图:PC最近,这条路垂直于河对岸的路.
30.如图所示:根据垂直线段最短的性质,红色的垂线段就是使大象饮水最近的线路,
.。

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