中国舞蹈考级第五级教材

合集下载

中国舞等级第五级教案

中国舞等级第五级教案

中国舞等级第五级教案教案标题:中国舞等级第五级教案教案目标:1. 帮助学生进一步提高中国舞蹈技巧和表演能力。

2. 培养学生对中国舞蹈的理解和欣赏能力。

3. 培养学生的团队合作和舞台表演技巧。

教学重点:1. 学习并掌握中国舞蹈中的基本动作和技巧。

2. 学习并理解中国舞蹈的风格特点和文化内涵。

3. 培养学生的舞台表演技巧和自信心。

教学准备:1. 教学音乐:选择适合第五级学生的中国舞蹈音乐。

2. 舞蹈服装和道具:准备符合中国舞蹈风格的服装和道具。

3. 教学空间:确保有足够的舞蹈练习空间和舞台排练条件。

教学步骤:引入(5分钟):1. 向学生介绍中国舞蹈等级考试的背景和目的。

2. 启发学生对中国舞蹈的兴趣,提出学习中国舞蹈的重要性和价值。

技术训练(20分钟):1. 通过示范和解说,教授第五级中国舞蹈的基本动作和技巧,如转体、跳跃、手势等。

2. 强调正确的身体姿势和舞蹈技巧的细节,纠正学生的错误动作。

3. 组织学生进行反复练习,以巩固他们的技术水平。

舞蹈学习(20分钟):1. 选择一支适合第五级学生的中国舞蹈作品,如《蓝天白云》。

2. 分析舞蹈作品的结构、动作和情感表达,帮助学生理解舞蹈的内涵和风格特点。

3. 按照舞蹈作品的要求,教授学生相应的舞蹈动作和编排。

舞蹈排练(25分钟):1. 组织学生分组进行舞蹈排练,指导学生在团队合作中提高舞蹈的整体效果。

2. 强调舞蹈的节奏感和舞台表演技巧,帮助学生在表演中展现自信和魅力。

3. 鼓励学生自由发挥,加入个人特色和创意,使舞蹈更具个性和魅力。

总结(5分钟):1. 回顾本节课所学的中国舞蹈技巧和舞蹈作品。

2. 引导学生分享他们在学习和排练过程中的收获和体会。

3. 鼓励学生继续努力学习中国舞蹈,为将来的舞蹈考级做好准备。

教学延伸:1. 鼓励学生参加中国舞蹈比赛和演出,提高他们的舞蹈技巧和舞台表演经验。

2. 组织观摩其他级别的中国舞蹈考级,让学生了解和学习更高级别的舞蹈技巧和作品。

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级中国舞蹈家协会考级教材教案是中国国内舞蹈考级中非常重要的参考教材之一。

在这些教案中,第五级教案是进阶级教学的重要阶段。

本文将详细介绍中国舞蹈家协会考级教材教案第五级,包括教学目标、教学内容以及教学方法。

首先,我们来了解一下第五级教案的教学目标。

第五级教案的主要目标是培养学生的舞蹈基本功,提高学生的舞蹈表现能力和创作能力。

学生需要通过学习规定的舞蹈动作和技巧,掌握基本的舞蹈元素和节奏感,并能够独立完成一套舞蹈作品的创作和表演。

接下来,我们来看一下第五级教案的教学内容。

第五级教案主要包括以下几个方面的内容:1.舞蹈基本功训练:学生需要通过训练提高自己的柔韧性、力量和平衡能力,培养舞蹈所需的基本身体素质。

2.舞蹈技巧训练:学生需要学习和掌握一些基本的舞蹈技巧,如转体、卷轴、跳跃等,以及一些舞蹈动作的变化和组合。

3.舞蹈创作:学生需要学会运用自己所学的舞蹈基本功和技巧,独立完成一套舞蹈作品的创作。

在创作过程中,学生需要考虑舞蹈的主题、动作和音乐的配合等。

4.舞蹈表演:学生需要通过练习和演出,提高舞蹈的表演能力。

他们需要学会如何在舞台上展示自己所学的舞蹈动作和技巧,并与音乐和伴舞配合。

除了上述内容,第五级教案还包括一些舞蹈知识的学习,如舞蹈史、舞蹈剧目介绍等。

这些知识可以帮助学生更好地理解舞蹈的发展和演变,培养他们对舞蹈艺术的兴趣和理解能力。

最后,我们来探讨一下第五级教案的教学方法。

针对第五级教案中涉及的不同内容,教师可以采用多种教学方法来进行教学:1.示范教学法:教师可以通过自己的示范来展示舞蹈动作和技巧,帮助学生更好地理解和掌握。

2.个别辅导法:针对学生个别存在的问题,教师可以进行一对一的辅导,帮助他们克服困难,提高技能。

3.合作学习法:教师可以组织学生之间的小组合作学习,让学生互相帮助和学习,提高他们的团队合作能力。

4.表演训练法:教师可以通过多次排练和演出来提高学生的舞蹈表演能力。

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级

中国舞蹈家协会考级教材教案第五级第一章:简介中国舞蹈家协会考级教材教案第五级是中国舞蹈教育的一项重要内容。

该级别旨在培养学员的舞蹈技巧、表演能力和艺术修养,通过系统的学习和考级,提高学员的舞蹈水平和艺术素养。

第二章:教材内容概述第五级考级教材包括以下几个方面的内容:1. 基本功训练:教材要求学员通过舞姿训练、肌肉拉伸、平衡练习等基本功训练,提高身体的柔韧性、力量和协调性。

2. 舞蹈技巧:教材要求学员掌握基本的舞蹈技巧,如转体、跳跃、转身等,通过反复练习和指导,提高技术的熟练度和表现力。

3. 舞蹈构思与编排:教材要求学员学习舞蹈构思和编排的基本原则,培养学员的想象力、创造力和舞蹈表现能力。

4. 舞蹈表演与演绎:教材要求学员通过学习舞台表演技巧、情感演绎等内容,提高学员的舞蹈表演能力和艺术表达能力。

第三章:教案编写与实施教案编写是教学的重要环节,它能够提供教师指导学生学习的具体方法和步骤,使学员达到预期的学习效果。

教案的编写可以按照以下步骤进行:1. 目标设定:根据教学大纲和教学要求,明确学习目标,包括技术技巧、舞蹈表演和艺术修养等方面的目标。

2. 教学内容:根据教材中的内容,选择适当的教学单元和教学素材,包括舞蹈段落、舞蹈动作和技术要点等。

3. 教学方法:选择合适的教学方法和手段,如示范教学、分组练习、个别指导等,以帮助学员更好地理解和掌握教学内容。

4. 教学提示:针对学员常见的错误和困惑,提供相应的教学提示和解决方法,帮助学员克服困难,提高学习效果。

5. 教学评价:制定合理的评价标准和评价方法,对学员的学习情况进行全面评估,及时反馈并帮助学员改进。

第四章:教学组织与管理为了有效地组织和管理第五级考级教学,中国舞蹈家协会要求各培训机构和学校按照规定的要求和程序进行教学组织和管理。

包括以下几个方面:1. 教师队伍的培养与管理:建立健全教师培训制度,提高教师的专业素养和教学水平,同时加强教师的管理和监督。

中国舞协考级必考内容

中国舞协考级必考内容

中国舞协舞蹈考级必考内容
中国舞协舞蹈考级教材部分:
第四版教材:
—级:《小猫咪》《过马路》
二级:《亲爱的爸爸妈妈》《时钟在说话》
三级《数星星》《鹅鹅鹅》
###第四版教材须考4个组合,2个必考组合,2个自选组合
第三版教材:
一级:《超级变变变》
二级:《蚂蚁掉进河里边》
三级:《彝家娃娃真幸福》
四级:《游泳》
五级:《小阿哥》
六级:《侗乡小歌台》
七级:《拾豆豆》
八级:《赋得古原草送别》
九级、十级考试内容:
九级:《狮子王》、赋格、自编舞蹈(2分半)、技巧组合(2分半)十级:《傣女》、大齐舞、卡农、自编舞蹈(2分半)、技巧组合(2分半)###第三版教材考3个组合,1个必考组合,2个自选组合
技巧组合部分(以学生实际能力增减):
1至3级:地面踢腿(前、旁)8个八拍、地面拱腰、竖叉、横叉、
跪下腰、站下腰(可加)
4级:站下腰、搬腿(可以地面搬腿、可站立扶把)
5级:前桥、绞柱、侧手翻、肩肘倒立
6级:前桥、绞柱、侧手翻、把下搬前、旁腿、倒立
7级:踏步翻身、平转(可单一)、中跳(一、二、五位)
8级:踏步翻身、平转、中跳(、一、五位)
9级:踏步翻身、串翻、点步翻身、大跳、倒踢
10
踏步翻身、串翻、点步翻身、大跳、倒踢
级:
注:
考级教材部分:除必考的一个组合外,另自选两个,共考三个教材中
的组合,教师另准备三个组合以备抽考。

技巧组合部分:4级以上须加音乐。

2016年暑期考级开始实行。

2016年3月24日。

中国舞蹈考级教材

中国舞蹈考级教材

中国舞蹈考级教材
中国舞蹈考级教材如下:
第一套:一级教材。

包括《小猫咪》《下雪啦》《蝴蝶飞呀》《数星星》《小雨点》《浪花》《哈达献给解放军》《节日好》等。

第二套:二级教材。

包括《企鹅走步》《小星星洗澡》《小蜗牛》《两只小象》《好妈妈》《小木偶》《小蜘蛛》《做蛋糕》等。

第三套:三级教材。

包括《我们大家做得好》《寻胡隐君》《好孩子要诚实》《小雪花》《我和奶奶去买菜》《大苹果》《火车呜呜叫》《看大桥》等。

第四套:四级教材。

包括《小书童》《小纸船的梦》《木马摇摇》《洋娃娃和小熊跳舞》《小星星》《摇篮曲》《小朋友想一想》《我和爷爷去散步》等。

第五套:五级教材。

包括《小鸭子学游泳》《我和星星打电话》《可爱的蓝精灵》《雨花石》《小乌鸦爱妈妈》《小白船儿》《划船》等。

中国舞协考级内容

中国舞协考级内容

中国舞协舞蹈考级内容
中国舞协舞蹈考级教材部分:
第四版教材:
一级:《小猫咪》《过马路》
二级:《亲爱的爸爸妈妈》《时钟在说话》
三级《数星星》《鹅鹅鹅》
### 第四版教材须考4个组合,2个必考组合,2个自选组合
第三版教材:
一级:《超级变变变》
二级:《蚂蚁掉进河里边》
三级:《彝家娃娃真幸福》
四级:《游泳》
五级:《小阿哥》
六级:《侗乡小歌台》
七级:《拾豆豆》
八级:《赋得古原草送别》
九级、十级考试内容:
九级:《狮子王》、赋格、自编舞蹈(2分半)、技巧组合(2分半)十级:《傣女》、大齐舞、卡农、自编舞蹈(2分半)、技巧组合(2分半)
###第三版教材考3个组合,1个必考组合,2个自选组合
技巧组合部分(以学生实际能力增减):
1至3级:地面踢腿(前、旁)8个八拍、地面拱腰、竖叉、横叉、跪下腰、站下腰(可加)
4级: 站下腰、搬腿(可以地面搬腿、可站立扶把)
5级:前桥、绞柱、侧手翻、肩肘倒立
6级:前桥、绞柱、侧手翻、把下搬前、旁腿、倒立
7级:踏步翻身、平转(可单一)、中跳(一、二、五位)
8级:踏步翻身、平转、中跳(一、二、五位)
9级:踏步翻身、串翻、点步翻身、大跳、倒踢
10级:踏步翻身、串翻、点步翻身、大跳、倒踢
注:
考级教材部分:除必考的一个组合外,另自选两个,共考三个教材中的组合,教师另准备三个组合以备抽考。

技巧组合部分:4级以上须加音乐。

2016年3月24日。

中国舞蹈考级第三版 第五级教材

中国舞蹈考级第三版 第五级教材

中国舞蹈考级第三版第五级教材责任编辑:金山1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)2、寻胡隐君(手位练习)3、花摇篮(胸腰练习)4、波比换牙(肩的练习)5、火鸡(踢腿练习)6、小袋鼠(跳跃练习)7、西班牙蝴蝶(重拍练习)8、小阿哥(苗族)9、上学路上(藏族)一、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)1、训练目的训练腿与腰的柔韧性.2、主要动作及要求a、前压腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。

b、燕式后弯腰:双腿燕式坐于地面,手指尖点地,头、颈、肩、胸、腰依次卷回呈后弯腰状3、节奏准备位置:体对1点,双跪坐身体前倾,双手在后斜下位,掌心相对,扩指抖手。

准备音乐:(1)1—4 保持准备位姿态5—8 体对8点正步位伸坐第一段:(1)1—2 右手在旁斜上位展翅,眼视手3—4 还原,视线收回5—8 重复⑴—1—4反面动作(2)1 右手至旁斜上位展翅,眼视手2 左手至旁斜上位展翅,眼视手3—4 双抖手,视线收回8点5—8 前压腿(3)—(4)重复(1)—(2)动作(5)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地。

5—8 前压腿(6)重复(5)1-8动作间奏:(7)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地5—8 转身向2点燕式后腿第二段:(8)重复(1)1-8动作(9)1—4 重复(2)1—4动作5-8 后弯腰(10)—(11)重复(8)—(9)动作(12)1—4 后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对5—8 后弯腰(13)重复(12)1-8动作结束:(14)1—4 吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上5—6 双跪立双手旁斜上位展翅7—8 保持舞姿,跪坐转身向1点4、提示a、前压腿后背平直b、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度5、歌词小鸟小鸟听我说,我们一起来唱歌,一起来唱歌。

我唱多来咪,你唱来咪发,多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多。

中国舞蹈考级五级教案

中国舞蹈考级五级教案

中国舞蹈考级五级教案教案标题:中国舞蹈考级五级教案教案概述:本教案旨在为中国舞蹈考级五级学生提供一套系统的教学计划,以帮助他们全面提高舞蹈技巧、表现能力和舞蹈理论知识。

通过本教案的指导,学生将能够在中国舞蹈五级考级中取得优异成绩。

教学目标:1. 了解中国舞蹈五级考级的要求和标准。

2. 掌握中国舞蹈五级考级所需的基本舞蹈技巧和动作。

3. 发展学生的舞蹈表现能力和舞蹈艺术修养。

4. 提高学生对中国舞蹈的理论知识和文化认知。

教学准备:1. 教学场地:宽敞的舞蹈教室,配备镜子和音响设备。

2. 教学工具:音乐播放器,中国舞蹈五级考级教材,纸笔等。

3. 教学材料:编排好的舞蹈音乐,相关的舞蹈视频和图片,中国舞蹈理论书籍等。

教学步骤:第一课:中国舞蹈五级考级要求和标准介绍1. 向学生介绍中国舞蹈五级考级的要求和标准,解释考级的重要性和意义。

2. 分享中国舞蹈五级考级成功案例,激发学生的学习动力。

第二课:基本舞蹈技巧和动作训练1. 引导学生进行适当的热身运动,准备身体。

2. 教授中国舞蹈五级考级所需的基本舞蹈技巧和动作,包括舞蹈姿势、转体、步法等。

3. 组织学生进行反复练习,纠正他们的动作和姿势。

第三课:舞蹈表现能力培养1. 分析中国舞蹈五级考级中要求的舞蹈表现能力,如舞姿优美、舞蹈情感表达等。

2. 引导学生通过音乐、情感等方面的训练,提高他们的舞蹈表现能力。

3. 组织学生进行小组或个人表演,给予指导和反馈。

第四课:舞蹈理论知识学习1. 介绍中国舞蹈的历史、发展和特点,让学生了解中国舞蹈的文化背景。

2. 学习中国舞蹈五级考级相关的舞蹈理论知识,如舞蹈术语、舞蹈形式等。

3. 组织学生进行小组讨论或个人作业,巩固他们对舞蹈理论的理解和掌握。

第五课:综合训练和复习1. 组织学生进行综合训练,包括技巧练习、表演训练和理论知识测试等。

2. 复习前几节课学习的内容,强化学生的记忆和理解。

3. 鼓励学生互相交流和合作,共同进步。

中国舞蹈家协会中国舞考级第五级指导教材

中国舞蹈家协会中国舞考级第五级指导教材

中国舞蹈考级第五级教材责任编辑:金山1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)2、寻胡隐君(手位练习)3、花摇篮(胸腰练习)4、波比换牙(肩的练习)5、火鸡(踢腿练习)6、小袋鼠(跳跃练习)7、西班牙蝴蝶(重拍练习)8、小阿哥(苗族)9、上学路上(藏族)一、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)1、训练目的训练腿与腰的柔韧性.2、主要动作及要求a、前压腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。

b、燕式后弯腰:双腿燕式坐于地面,手指尖点地,头、颈、肩、胸、腰依次卷回呈后弯腰状3、节奏准备位置:体对1点,双跪坐身体前倾,双手在后斜下位,掌心相对,扩指抖手。

准备音乐:(1)1—4 保持准备位姿态5—8 体对8点正步位伸坐第一段:(1)1—2 右手在旁斜上位展翅,眼视手3—4 还原,视线收回5—8 重复⑴—1—4反面动作(2)1 右手至旁斜上位展翅,眼视手2 左手至旁斜上位展翅,眼视手3—4 双抖手,视线收回8点5—8 前压腿(3)—(4)重复(1)—(2)动作(5)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地。

5—8 前压腿(6)重复(5)1-8动作间奏:(7)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地5—8 转身向2点燕式后腿第二段:(8)重复(1)1-8动作(9)1—4 重复(2)1—4动作5-8 后弯腰(10)—(11)重复(8)—(9)动作(12)1—4 后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对5—8 后弯腰(13)重复(12)1-8动作结束:(14)1—4 吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上5—6 双跪立双手旁斜上位展翅7—8 保持舞姿,跪坐转身向1点4、提示a、前压腿后背平直b、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度5、歌词小鸟小鸟听我说,我们一起来唱歌,一起来唱歌。

我唱多来咪,你唱来咪发,多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多。

几个音符像小鸟,歌儿越唱越快乐。

中国舞蹈考级五级教材

中国舞蹈考级五级教材

中国舞蹈考级第五级教材责任编辑:金山1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)2、寻胡隐君(手位练3、花摇篮(胸腰练4、波比换牙(肩的练5、火鸡(踢腿练6、小袋鼠(跳跃练7、西班牙蝴蝶(重拍练8、小阿哥(苗族)9、上学路上(藏族)一、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)1、训练目的训练腿与腰的柔韧性.2、主要动作及要求a、前压腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。

b、燕式后弯腰:双腿燕式坐于地面,手指尖点地,头、颈、肩、胸、腰依次卷回呈后弯腰3、节奏准备位置:体对1 点,双跪坐身体前倾,双手在后斜下位,掌心相对,扩指抖手。

准备音乐:(1)1—4 保持准备位姿态5 —8 体对8 点正步位伸坐第一段(1)1 —2 右手在旁斜上位展翅,眼视手3 —4 还原,视线收回5 —8 重复⑴—1—4 反面动作(2)1 右手至旁斜上位展翅,眼视手2 左手至旁斜上位展翅,眼视手3 —4 双抖手,视线收回8 点5 —8 前压腿(3)—(4)重复(1)—(2)动作(5)1 —4 身体向后45 度仰身,眼视 1 点,绷脚双吸腿碎步点地。

5 —8 前压腿(6)重复(5)1-8 动作间奏:(7)1 —4 身体向后45 度仰身,眼视 1 点,绷脚双吸腿碎步点地5 —8 转身向2 点燕式后腿第二段(8)重复(1)1-8 动作(9)1 —4 重复(2)1—4 动作5 -8 后弯腰(10 )—(11)重复(8)—(9)动作(11—4 后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对5 —8 后弯腰(1 3 )重复(12)1-8 动作结束:(1 4 )1—4 吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上5 —6 双跪立双手旁斜上位展翅7 —8 保持舞姿,跪坐转身向1 点4、提示a、前压腿后背平直b 、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度5、歌词小鸟小鸟听我说,我们一起来唱歌,一起来唱歌。

我唱多来咪,你唱来咪发,多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多。

中舞协 中国现代舞考级教材1-10级(第三版)新版

中舞协 中国现代舞考级教材1-10级(第三版)新版

中舞协中国现代舞考级教材1-10级(第三
版)新版
本文档旨在介绍中舞协中国现代舞考级教材第三版的内容和特点。

概述
中舞协中国现代舞考级教材是针对广大现代舞研究者设计的一套教材。

该教材分为1-10级,覆盖了不同水平的研究需求。

内容
教材第三版的内容相比前两版进行了全面的更新和修订,以更好地满足研究者的需求。

以下是教材的主要内容:
- 手部舞蹈动作
- 肩部舞蹈动作
- 臀部舞蹈动作
- 腰部舞蹈动作
- 腿部舞蹈动作
- 整体舞蹈动作
- 运动组合
- 舞蹈技法
- 舞台表演等
教材通过图文并茂的方式详细介绍了每个动作的动作要领和技巧,并配有适当的示范图和文字说明,使研究者能够清晰地理解和研究。

特点
教材第三版的特点如下:
1. 简洁明了:教材注重用简洁明了的语言和图示进行说明,使研究者易于理解和掌握。

2. 独立性:教材采用独立研究的方式,研究者可以根据自己的需求和进度进行研究。

3. 适用性强:教材适用于不同水平的研究者,从初级到高级都能找到适合自己的内容。

4. 实用性:教材侧重于培养研究者的实用舞蹈技能和舞台表演能力,让研究者能够在实际舞台上展现自己的才华。

总结
中舞协中国现代舞考级教材第三版是一套精心设计的教材,旨在帮助学习者系统学习和提高现代舞蹈技能。

学习者可以通过独立学习的方式,根据自己的进度和需求进行学习,从而达到提高舞蹈水平的目标。

完整版中国舞蹈考级五级教材

完整版中国舞蹈考级五级教材

完整版中国舞蹈考级五级教材中国舞蹈考级五级教材中国舞蹈是中国传统文化的瑰宝之一,具有悠久的历史和丰富的内涵。

为了促进中国舞蹈的传承与发展,中国舞蹈协会制定了一套完整的舞蹈考级教材。

本文将介绍中国舞蹈考级五级教材的内容概况,以及其在培养学生舞蹈能力和艺术修养方面的作用。

一、教材概况中国舞蹈考级五级教材是中国舞蹈协会根据舞蹈的艺术特点和教学要求编写的教材,旨在培养学生的舞蹈技巧和舞蹈表现力。

该教材分为舞蹈基本功、舞蹈技巧和舞蹈创作三个模块,内容涵盖了舞蹈基本姿势、舞蹈动作、舞蹈曲目等方面的学习。

1.舞蹈基本功舞蹈基本功是学习中国舞蹈的基础,包括身体协调性的培养、舞姿标准的训练、肢体柔韧性的提高等。

在五级教材中,学生将进一步巩固和提高身体的灵活性、力量和平衡能力,学习更复杂的舞蹈基本姿势,并学会正确运用基本姿势表达舞蹈情感。

2.舞蹈技巧舞蹈技巧是学习中国舞蹈的重要内容,包括舞蹈动作的技术要求、技巧训练和发展舞蹈表现力等。

在五级教材中,学生将学习更复杂的舞蹈动作,提高动作的技术性和表现力。

教材中设置了各种舞蹈练习和技巧训练,帮助学生掌握不同舞蹈类型的特点和要求。

3.舞蹈创作舞蹈创作是培养学生创新能力和艺术修养的重要环节,包括舞蹈编排、情感表达和舞蹈创新等。

在五级教材中,学生将学习舞蹈编排的基本原则和技巧,通过编排自己的舞蹈作品来展示个人的舞蹈表达能力和艺术创作水平。

二、教材作用中国舞蹈考级五级教材在培养学生舞蹈能力和艺术修养方面具有重要作用。

1.培养舞蹈技巧通过学习教材中的舞蹈基本功和舞蹈技巧,学生能够提高自己的舞蹈技巧水平,掌握更多的舞蹈动作和表现技巧。

这不仅对于个人的舞蹈发展有着积极的推动作用,也为学生日后从事舞蹈专业打下了坚实的基础。

2.丰富舞蹈知识教材涵盖了丰富的舞蹈知识,内容广泛而深入。

通过学习教材,学生能够了解中国舞蹈的发展历程、不同舞蹈类型的特点,培养对舞蹈的热爱和欣赏能力。

3.提高艺术修养舞蹈是艺术的一种表现形式,学习中国舞蹈考级五级教材可以帮助学生提高自己的审美修养和艺术表达能力。

中国舞蹈考级五级教材

中国舞蹈考级五级教材

中国舞蹈考级第五级教材1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)2、寻胡隐君(手位练习)3、花摇篮(胸腰练习)4、波比换牙(肩的练习)5、火鸡(踢腿练习)6、小袋鼠(跳跃练习)7、西班牙蝴蝶(重拍练习)8、小阿哥(苗族)9、上学路上(藏族)一、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)1、训练目的训练腿与腰的柔韧性.2、主要动作及要求a、前压腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。

b、燕式后弯腰:双腿燕式坐于地面,手指尖点地,头、颈、肩、胸、腰依次卷回呈后弯腰状 3、节奏 1点,双跪坐身体前倾,双手在后斜下位,掌心相对,扩指抖手。

体对准备位置:准备音乐: 4 保持准备位姿态(1)1— 8点正步位伸坐 5—8 体对第一段: 2 右手在旁斜上位展翅,眼视手(1)1—还原,视线收回— 34反面动作8 重复⑴—1—4 5—右手至旁斜上位展翅,眼视手(2)1左手至旁斜上位展翅,眼视手 2点—4 双抖手,视线收回8 3 前压腿 5—81)—(2)动作(3)—(4)重复(度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地。

—(5)14 身体向后45 —8 前压腿 5 1-8动作(6)重复(5)间奏:点,绷脚双吸腿碎步点地45—4 身体向后度仰身,眼视1(7)1 点燕式后腿 5—8 转身向2 第二段: 1)1-8动作)(8 重复( 4动作)1—4 重复(21—(9)后弯腰 5 -88)—(9)动作11(10)—()重复(后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对4 12()1——58 后弯腰动作1-8)12重复()13(.结束: 4 吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上14)1—(双手旁斜上位展翅 5—6 双跪立 1点 7—8 保持舞姿,跪坐转身向 4、提示 a、前压腿后背平直 b、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度 5、歌词小鸟小鸟听我说,我们一起来唱歌,一起来唱歌。

我唱多来咪,你唱来咪发,多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多。

中国舞考级5级教材

中国舞考级5级教材

中国舞蹈考级第五级教材1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)2、寻胡隐君 (手位练习)3、花摇篮(胸腰练习)4、波比换牙(肩的练习)5、火鸡(踢腿练习)6、小袋鼠 (跳跃练习)7、西班牙蝴蝶(重拍练习)8、小阿哥(苗族)9、上学路上(藏族)一、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)1、训练目的训练腿与腰的柔韧性.2、主要动作及要求a、前压腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。

b、燕式后弯腰:双腿燕式坐于地面,手指尖点地,头、颈、肩、胸、腰依次卷回呈后弯腰状3、节奏准备位置: 体对1点,双跪坐身体前倾,双手在后斜下位,掌心相对,扩指抖手。

准备音乐:(1)1-4 保持准备位姿态5-8 体对8点正步位伸坐第一段:(1)1—2 右手在旁斜上位展翅,眼视手3—4 还原,视线收回5—8 重复⑴-1—4反面动作(2)1 右手至旁斜上位展翅,眼视手2 左手至旁斜上位展翅,眼视手3-4 双抖手,视线收回8点5—8 前压腿(3)—(4)重复(1)—(2)动作(5)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地。

5—8 前压腿(6) 重复(5)1-8动作间奏:(7)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地5—8 转身向2点燕式后腿第二段:(8) 重复(1)1-8动作(9)1-4 重复(2)1—4动作5-8 后弯腰(10)—(11)重复(8)-(9)动作(12)1—4 后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对5—8 后弯腰(13)重复(12)1-8动作结束:(14)1—4 吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上5—6 双跪立双手旁斜上位展翅7—8 保持舞姿,跪坐转身向1点4、提示a、前压腿后背平直b、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度5、歌词小鸟小鸟听我说,我们一起来唱歌,一起来唱歌。

我唱多来咪,你唱来咪发,多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多.几个音符像小鸟,歌儿越唱越快乐。

中国舞蹈家协会中国舞考级第五级指导教材

中国舞蹈家协会中国舞考级第五级指导教材
(35)—(36)双臂经过身前交叉至斜上位展翅,同时双跪坐后胸腰ﻫ(37)—(40)重复(33)—(36)动作,结束在双跪立后胸腰
4、提示
a、动作时身体与头随动,不可僵硬,有摇篮里的摇摆感觉
b、组合中要做出3拍节奏强弱弱的特点ﻫ5、歌词ﻫ金摇篮,银摇篮,祖国是个花摇篮。
摇着花儿笑呀笑,摇着花儿甜又甜。
中国舞蹈家协会中国舞考级第五级指导教材
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
中国舞蹈考级第五级教材
责任编辑:金山
ﻫ1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)
2、寻胡隐君(手位练习)ﻫ3、花摇篮(胸腰练习) ﻫ4、波比换牙(肩的,一起来唱歌。我唱多来咪,你唱来咪发,
多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多。几个音符像小鸟,歌儿越唱越快乐。ﻫ
二、寻胡隐君(手位练习)ﻫ1、训练目的
训练古典舞的各个手位.
2、主要动作及要求ﻫa、掌型:四指并拢,大拇指张开。
b、兰花指:大拇指与中指相捏,其他手指自然翘起。ﻫc、花形手:双手兰花指,手腕内侧相对,放于下颚下,小臂自然垂直,身体前赴。ﻫd、斜下手:兰花指,身体斜下位。眼随手动。
5-8后弯腰
(10)—(11)重复(8)—(9)动作
(12)1—4后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对
5—8后弯腰
(13)重复(12)1-8动作
结束:
(14)1—4吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上ﻫ5—6双跪立双手旁斜上位展翅
7—8保持舞姿,跪坐转身向1点
4、提示ﻫa、前压腿后背平直ﻫ b、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度

五级考级舞蹈第3节教案

五级考级舞蹈第3节教案

五级考级舞蹈第3节教案一、教学目标。

1.了解五级考级舞蹈的基本特点和要求。

2.掌握五级考级舞蹈第3节的基本舞蹈动作和技巧。

3.培养学生的舞蹈表现力和节奏感。

二、教学重点和难点。

1.教学重点,学习五级考级舞蹈第3节的舞蹈动作和技巧。

2.教学难点,培养学生的舞蹈表现力和节奏感。

三、教学准备。

1.教师准备,了解五级考级舞蹈的要求和特点,准备好教学内容和教学辅助资料。

2.学生准备,穿着合适的舞蹈服装,做好身体的准备活动。

四、教学过程。

1.热身活动。

教师带领学生做一些热身活动,如拉伸运动、呼吸训练等,以准备接下来的舞蹈训练。

2.教学内容。

(1)学习基本舞蹈动作。

教师向学生介绍五级考级舞蹈第3节的基本舞蹈动作,如步伐、转身、手臂动作等,让学生跟随教师一起练习。

(2)技巧训练。

教师重点讲解舞蹈动作的技巧和要领,引导学生细致地感受每一个动作的力度、节奏和表现力,让学生多次反复练习,直到掌握为止。

(3)舞蹈表现力的培养。

教师指导学生如何在舞蹈中表现出情感和个性,如何通过舞蹈动作来传达自己的情感和思想,让学生在练习中不断提高舞蹈表现力。

3.练习和表演。

学生在掌握了基本舞蹈动作和技巧后,进行练习和表演。

教师对学生的表演进行指导和点评,帮助他们不断提高。

五、教学总结。

通过本节课的学习,学生对五级考级舞蹈第3节的基本舞蹈动作和技巧有了更深入的了解,同时也培养了舞蹈表现力和节奏感。

希望学生能够在日常的练习中不断提高,取得更好的成绩。

六、作业布置。

布置学生回家练习五级考级舞蹈第3节的舞蹈动作和技巧,准备下节课的表演。

七、教学反思。

本节课的教学内容比较简单,但是学生的学习积极性很高,表现也比较好。

教师在教学中要注重细节和技巧的讲解,帮助学生不断提高舞蹈表现力和节奏感。

同时,要多与学生交流,了解他们的学习情况,及时进行指导和帮助。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中国舞蹈考级第五级教材责任编辑:金山1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)2、寻胡隐君(手位练习)3、花摇篮(胸腰练习)4、波比换牙(肩的练习)5、火鸡(踢腿练习)6、小袋鼠(跳跃练习)7、西班牙蝴蝶(重拍练习)8、小阿哥(苗族)9、上学路上(藏族)一、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)1、训练目的训练腿与腰的柔韧性2、主要动作及要求a、前压腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。

b、燕式后弯腰:双腿燕式坐于地面,手指尖点地,头、颈、肩、胸、腰依次卷回呈后弯腰状3、节奏准备位置:体对1点,双跪坐身体前倾,双手在后斜下位,掌心相对,扩指抖手。

准备音乐:(1)1—4保持准备位姿态5—8 体对8点正步位伸坐第一段:(1)1—2右手在旁斜上位展翅,眼视手3—4 还原,视线收回5—8 重复⑴—1—4反面动作(2)1 右手至旁斜上位展翅,眼视手2 左手至旁斜上位展翅,眼视手3—4 双抖手,视线收回8点5—8 前压腿3)—(4)重复(1)—(2)动作(5)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地。

5—8 前压腿(6)重复(5)1-8动作间奏:(7)1—4 身体向后45度仰身,眼视1点,绷脚双吸腿碎步点地5—8 转身向2点燕式后腿第二段:(8)重复(1)1-8动作(9)1—4重复(2)1—4动作5-8 后弯腰(10)—(11)重复(8)—(9动作(12)1—4后背平直向前爬下,双手在后斜下位,扩指抖手,掌心相对5—8 后弯腰(13)重复(12)1-8动作结束:(14)1—4 吸腿呈双跪坐,双手身前交叉向上5—6 双跪立双手旁斜上位展翅7—8 保持舞姿,跪坐转身向1点4、提示a、前压腿后背平直b、燕式后弯腰要经过头、颈、肩、胸、腰依次卷回,尽量做到最大限度5、歌词小鸟小鸟听我说,我们一起来唱歌,一起来唱歌。

我唱多来咪,你唱来咪发,多来咪发嗖啦嘻,嘻啦嗖发咪来多。

几个音符像小鸟,歌儿越唱越快乐二、寻胡隐君(手位练习)1、训练目的训练古典舞的各个手位.2、主要动作及要求a、掌型:四指并拢,大拇指张开。

b、兰花指:大拇指与中指相捏,其他手指自然翘起。

c、花形手:双手兰花指,手腕内侧相对,放于下颚下,小臂自然垂直,身体前赴。

d、斜下手:兰花指,身体斜下位。

眼随手动。

、斜上手:兰花指,身体斜上位。

眼随手动。

f、顺风旗位:右手托掌,左手山膀,身体转向八点方向。

目视八点。

g、托掌:双手兰花指,指尖相对,托于头顶。

h、按掌:双手兰花指,右手在里,左手自外,交叉按于胸前。

i、转腰点肩:(以右为例)左手背手,右手兰花指,手心向上,指尖点于左肩前。

向六点方向转腰,目视六点3、节奏准备位置:体对1点,双腿盘坐,双背手。

准备音乐:⑴—⑵保持准备位姿态第一段:⑴1-2 右手斜下位,掌型手3—4 右手斜下位,兰花指5-8⑴1-2 反面动作⑵1-2 右手胸前按掌3—4 左手胸前按掌5-6 花形手3 7-8 还原至准备位置第二段:⑶1-2 右手斜上位,掌型手3—4 右手斜上位,兰花指5-8⑴1-2 反面动作⑷1-2 右手胸前按掌3—4 左手胸前按掌5-6 花形手7-8 还原至准备位置第三段:⑸1—4 双手托掌5—8 双手胸前按掌⑹1—2 右起转腰点肩3—4 身体转回一点,左手背手,右手按掌5—6 右起转腰点肩7-8 还原至准备位置⑺—⑻重复⑸—⑹动作第四段:⑼1—2右起顺风旗手位3 身体转向八点,顺风旗手位,目视八点4 保持顺风旗手位5—6 双手顺顺风旗手位落下,目视八点7身体转向二点,胸前按掌手位,目视二点8 胸前按掌手位不动⑽1—2 身体转回一点,左手花形手3—4右手花形手5—6 双手花形手7—8 还原至准备位置⑾—⑿重复⑼—⑽反面动作⒀—1 双手花形手,至托掌位,下胸腰,目视手4、提示 a、古典舞手型俏丽,手位准确。

b、动作干脆,舞姿优美。

5、歌词渡水复渡水,看花还看花。

春风江上路,不觉到君家。

三、花摇篮(胸腰练习)1、训练目的:胸腰的练习2、主要动作及要求:a、前压腿:上体向前俯压,双手触摸脚尖4 b、后胸腰:头,颈,肩,胸向后弯曲,胸部上挑,手臂在身体的斜后方扶地.3、节奏:(3/4节奏每小节3拍)准备位置:体对7点,左单吸腿伸坐,双手搭肘,视1点准备音乐:(1)—(9)保持准备位姿态第一段:(1)双手抱肘,前压腿,眼视1点(2)还原(3)—(4)重复⑴—⑵动作(5)双臂伸直前压腿(6)上身直立,手臂提至上位(7)—(8)双吸腿后胸腰(9)—(12)2点方向双跪立,双手兰花手摇摆,慢慢托至上位,眼视手。

(13)—(14)双跪立后胸腰(15)—(16)还原至准备位(17)—(30)重复(1)—(14)动作(31)—(32)收至二点方向双跪坐,双背手,眼视1点。

(33)—(34)左手臂于上位前后摆动,身体与头随动(35)—(36)双臂经过身前交叉至斜上位展翅,同时双跪坐后胸腰(37)—(40)重复(33)—(36)动作,结束在双跪立后胸腰4、提示a、动作时身体与头随动,不可僵硬,有摇篮里的摇摆感觉b、组合中要做出3拍节奏强弱弱的特点5、歌词金摇篮,银摇篮,祖国是个花摇篮。

摇着花儿笑呀笑,摇着花儿甜又甜。

金摇篮,银摇篮,祖国是个花摇篮。

红摇篮,绿摇篮,祖国是个花摇篮。

四、波比换牙(肩的练习)1、训练目的:对肩部柔韧性的练习。

2、主要动作及要求:放于嘴前,目视1点。

b、双耸肩:身体保持直立,双肩一拍到位耸到最高处。

c、双手交叉按掌:身体保持直立,双手十指相互交叉,手掌下按,双臂伸直。

3、节奏:准备位置(两人一组):二人各自身向1点,正步位叉腰手。

准备音乐:(1)1—8 体对1点,正步位叉腰手5 (2)1—4 保持姿态第一段:(1)1—2 身体保持直立,半蹲右转头,右手拍旁边人的肩膀3—4 还原至准备位5—6 双手叉腰做双耸肩7—8 还原至准备位(2)1—8 (1)1—8反面动作(3)1—2 捂嘴舞姿3—4 身体直立,双手交叉按掌5—6 捂嘴舞姿7—8 身体直立,双手保持交叉,手掌上推至双臂伸直(4)1—2 保持姿态,向后甩肩两次3—4 落手至双手交叉按掌舞姿5—6 保持姿态,双耸肩7—8 保持姿态,落肩(5)1—4 两人脚下小碎步同时向右转向3点方向,形成一前一后。

(站在右边人碎步时双手交叉按掌舞姿,站在左边人碎步同时双臂伸直至前边人的肩上)5—6 人同时打开右脚至大八字位。

(站在右边人打开右脚同时做捂嘴动作,身体保持直立不动。

站在左边人打开右脚同时,向下压肩一次)(6)1—8 两人脚下小碎步同时向左转向7点方向,(5)1—8反面动作(两人所做动作交换)(7)1—4 两人脚下小碎步同时转向1点方向,落手至双手交叉按掌舞姿5—6 保持姿态,双耸肩7—8 保持姿态,落(8)1—4 (1)1—4动作,同时左手回到叉腰手5—8 (8)1—4反面动作结束段:(9)1—4 捂嘴舞姿,膝盖放松碎步向前跑5—6 回至双手交叉按掌7 保持姿态,双耸肩8 保持姿态,落肩(10)1—7 重复(9)1—7动作8 落肩同时膝盖半蹲,身体90度前倾4、提示:a、甩肩动作尽可能将肩部打开,身体保持直立状态,不可随肩部乱摆。

b、搭肩压肩时最大限度下压。

5、歌词:波比年幼,那么掉了只门牙,这样讲话吃饭不方便,多么不方便。

波比只有在乎圣诞老人,告诉他的礼物最好是,送他一支大门牙。

其实是每个幼年人有一天会这样,蛀牙全要掉日后一定会长出新牙。

哈!波比好傻,就是想要往下拔,别看他到今天才六岁,却要换牙。

波比要乖乖,波比你乖乖,不要再想它。

波比要乖乖,波比你乖乖,换牙莫害怕。

五、火鸡(踢腿练习)1、训练目的:腿的柔韧性、力量性训练2、主要动作及要求:c、地面平躺踢前腿:d、侧躺舞姿(以右为例):体对5点,右臂伸直枕于头下,左臂折臂撑于胸前左手阔指,双腿伸直向外转开脚跟相对双脚绷脚。

3、节奏:准备位置:身向3点,吸腿抱团身准备音乐:(1)1—8 身向3点,保持吸腿抱团身第一段:(1)1—2 不得了舞姿3—吸腿抱团身5—6 上身做火鸡舞姿,同时正步位绷脚伸坐7—8 吸腿抱团身(2)1—4 平脚双腿吸坐,右脚起平踏步8次,同时身体慢慢后靠躺地,双手放于旁平位,手心贴地5—6 绷脚伸右腿7—8 绷脚伸左腿(3)1—2 地面平躺踢右腿3—4 直膝绷脚落腿5—6 地面平躺踢左腿7—8 直膝绷脚落腿(4) 重复(3)1—8动作间奏音乐:(5)1—2 向左转身体对1点成侧躺舞姿3—4 绷脚开胯吸右小腿,脚尖点于左膝旁5 脚尖带向上伸直小腿6 收回脚尖点于左膝旁7—8 伸直小腿回到侧躺舞姿(6)1—8 向右转身体对5点成侧躺舞姿,做(6)1—8反面动作(7)1—4 慢转身同时打开手回到平躺位置,双手放于旁平位,手心贴地5—8 右脚起平踏步8次,慢收至并腿屈膝(8)1—4 双腿并拢收至大腿贴胸口,小腿贴大腿的位置,双脚勾脚5—8 用腿带起身体坐直至平脚双腿吸坐,双手旁斜下位点地(9)1—4 右脚起平踏步8次,转至1点5—6 上身前探,双腿开胯至对脚盘坐,双臂架起双手阔指放于嘴旁,做大声呼喊状7—8 双膝并拢至吸坐,双手落至旁斜下位点地7 (10)1—4 右脚起平踏步8次,转至7点5—6 左面火鸡舞姿7—8 吸腿抱团身第二段:(11)-(14) 重复(1)—(4)动作(15)1—2 双腿并拢收至大腿贴胸口,小腿贴大腿的位置,双脚勾脚 3 用腿带起身体坐直至平脚双腿吸坐,双手旁斜下位点地4 左面火鸡舞姿。

4、提示:a、以火鸡的形象提示学生,将动作夸张并放大。

b、将枯燥的训练动作加以形象,使其更具有趣味性。

c、踢腿时注意动作要有力量,由脚尖带动,切忌大腿发力。

5、歌词:哎呀不得了,这次真糟糕!我们的火鸡啊,跑到哪去了?快点找一找,快点找一找,原来它偷偷跑到菜园里去了。

快来,快来,快来,快来,我们回去菜园快把它捉到,看见我们它又跑了跑到稻草里去了!哎呀不得了,这次真糟糕!我们的火鸡啊,它呀逃跑了?快点找一找,快点找一找,原来它这会儿跑到园子里去了。

快来,快来,快来,快来,我们同心协力快把它捉到,看见我们它又跑了跑到稻草里去了!六、小袋鼠(跳跃练习)1.训练目的训练脚踝的灵活性及弹跳能力。

2.主要动作及要求袋鼠手:双手胸前向下折腕,手腕放松并拢,大臂收回。

正步跳:要求脚掌推地,向上跳时空中绷脚,膝盖伸直。

袋鼠跳:要求双手推膝盖往远跳呈抛弧线,上身前倾,脚掌推地,膝盖伸直。

3.节奏准备位置:两人一组,身向一点,双手叉腰。

准备音乐:(1)1-8 保持准备位姿态(2)1-4 先出右手,左手,呈“小袋鼠手”,2拍一次5-6 屈膝出右胯,右倾头7-8 回正第一段(1)1-4 三次正步跳,一次放松颤膝5-8 重复1-4动作(2)1-2 左跳点步左倾头,脚掌点地3-4 右跳点步右倾头,脚掌点地5-6 正步跳一次87-8 正步跳二次(3)(4)重复(1)-(2)动作间奏段(5)1-4 右左交替踮跳从右转向五点,5-8 抖动臀部(6)1-4 右左交替踮跳从右转向一点第二段:(7)1-4 两人相对袋鼠跳一次5-8 右转半圈至两人相对(8)-(9)重复(7)1-8动作三次(10)1-4 两人相对袋鼠跳一次5-6 碎步两人相对靠拢7-8 两人屈膝出外胯,都向各自的外方向倾头4、提示a、弹跳的过程中注意脚踝与膝盖的松弛b、袋鼠跳时要求绷脚推地,已达到增强脚踝的力量。

相关文档
最新文档