保护环境 节约用水主题班会教案
节约用水环保行动主题班会教案
注：以下教案仅供参考，如需实际运用，建议根据实际情况进行修改和完善。
节约用水环保行动主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：了解当前严峻的水资源状况及水的重要性，掌握节约用水的方法；2. 技能目标：具备节约用水和环保意识，关注家庭、学校及社区的水资源；学会适当与他人沟通交流；3. 情感目标：培养学生环保意识，增强爱护水资源、保护环境的意识，形成珍惜资源、节约用水、文明环保的习惯。
二、教学过程1. 温馨调研活动（15分钟）教师引导学生小组走进校园、社区或家庭，通过调查家庭或小区的水使用情况，如水龙头、冲厕所、用水时间等，或者调查社区、学校的水资源相关问题等。
如：宿舍楼是否存在漏水现象、学校是否有节约用水的活动等。
调查结束后，回到班级，集体讨论调查结果和感受。
2. 自主学习（10分钟）教师出示关于水资源的课件，让学生自主学习，了解当前严峻的水资源状况及水的重要性等知识。
3. 合作探究（25分钟）分组讨论班级调研结果，并展示思路。
接着，小组分工合作，共同完成每组一份《利用水资源卡》。
卡片上包括各种能遵循的各种节约用水方法，如：每次洗脸时，不用水龙头，而是直接用盆装水；用完水龙头后要及时关掉水龙头；厕所内的坑位，每次用完后要及时冲洗等。
卡片完成后，学生可以互相交换，向其他小组传达这项节约用水的举措。
4. 讨论交流（15分钟）每个小组进行陈述，让其他组进行交流与讨论，探究更加节约用水的方法。
总结小组分享，得出如何更加节约使用水资源，以及如何维护好自己的家、学校和社区的水资源。
5. 情感体验（15分钟）教师让学生四人一组，提供4块相同的纸，告知学生在其中的3块纸上写下所想象的用水浪费情况，比如随意使用洗脸、洗手、刷牙的水等，每次耗费的用水量相当于小鱼缸内水的量。
而一块纸则请学生在其上写下“这里为你保留了1000次刷牙”的字样。
接着，教师将四张纸混在一起，随机发放给每个小组一个纸团让小组内的学生随手取一张。
退到自己的桌前，每个学生将所取纸团上的情节描述出来，其他三位组员依据表演者的描述来猜想表演者所表达的意思。
《环境保护行动 节约水源》主题班会教案
《环境保护行动节约水源》主题班会教案环境保护行动节约水源——主题班会教案一、教学目标1. 了解水资源稀缺的现状和环境保护的重要性；2. 了解水的用途和节约水资源的方法；3. 培养学生节约水资源的意识和惯；4. 激发学生环保意识，积极参与环境保护行动。
二、教学内容1. 水资源的重要性和稀缺性；2. 水的用途和浪费现象；3. 节约水资源的方法和意义；4. 环境保护行动中的节约水源。
三、教学过程1. 导入环节（5分钟）通过展示相关图片或视频，引发学生对水资源稀缺的认识和对环境保护的重视。
2. 知识讲解（10分钟）* 讲解水资源的重要性和稀缺性，引导学生思考水资源有限的问题。
* 介绍水的用途和浪费现象，让学生认识到我们在日常生活中的浪费行为。
3. 活动展开（20分钟）分为小组讨论和展示两个环节：* 小组讨论：将学生分成小组，让每个小组探讨节约水资源的方法和意义，并列举出自己的想法。
* 展示环节：每个小组派代表上台进行汇报，让全班学生了解不同组的观点和建议。
4. 知识总结（10分钟）* 教师对学生的讨论内容进行总结，强调节约水资源的重要性。
* 提醒学生平时要从小事做起，养成节约用水的良好惯。
5. 环保行动（15分钟）* 鼓励学生亲身参与环保行动，例如：学校开展的节约用水活动，自愿参与水资源调查等。
* 带领学生制定个人节约水资源的行动计划，并鼓励他们落实到实际行动中。
四、教学反思本节班会教案结合了理论和实践，通过多种形式的教学活动，旨在培养学生的节约意识和环保行动能力。
教师在教学过程中应鼓励学生多参与讨论和展示，充分发挥学生的主动性和创造力。
通过这样的教学方式，能够更好地引导学生形成正确的节约用水观念，促进环境保护行动的开展。
2024《保护环境节约用水》主题班会方案
2024《保护环境节约用水》主题班会方案保护环境节约用水主题班会方案一、目的和意义1. 目的：通过开展主题班会，增强学生对保护环境和节约用水的意识，提高学生的环保意识和行动能力。
2. 意义：促使学生主动参与环境保护和节约用水活动，培养学生的环保责任感，推动形成学校节约用水的良好氛围，并为未来的生活和社会做出贡献。
二、准备工作1. 提前选择好主题班会的地点和时间。
2. 为班会准备相关的宣传资料、图片、视频等。
3. 了解学生的环保知识水平，做好针对性的准备。
三、活动内容1. 活动开场：a. 播放相关环保和节约用水的短片或图片展示，引起学生的注意。
b. 引发学生对环保和节约用水的思考，提问引导学生思考环保的重要性和节约用水的意义。
2. 分享环保经验：a. 邀请一些学生代表分享他们的环保经验，例如如何正确分类垃圾、节约用水、减少碳排放等。
b. 通过分享，激发其他学生的积极性，鼓励他们也参与到环保行动中来。
3. 环保知识教育：a. 通过PPT、卡片等形式介绍环保知识，包括对环境污染的影响、全球变暖、水资源短缺等问题，并与学生进行互动交流。
b. 强调个人和集体的环保责任，提醒学生要从小事做起，养成环保的习惯。
4. 环保行动倡议：a. 提出一些针对环保和节约用水的行动方案，如：- 宣传校园环保意识，指导学生正确使用垃圾分类桶；- 发起节约用水行动，鼓励学生用水量合理控制，积极参与水资源节约活动。
b. 邀请学生代表签署环保行动倡议书，表示个人的参与和支持。
5. 总结和展望：a. 对本次班会进行总结，强调环保的重要性和节约用水的意义。
b. 展望未来，鼓励学生积极参与到环保行动中，并希望他们能将所学和经验传递给更多人。
四、活动结束1. 感谢学生的参与和分享，对班会的成功进行肯定。
2. 鼓励学生将环保意识和行动运用到日常生活中。
3. 温馨提示学生带上自带杯子和环保袋等环保用品，减少对环境造成的负面影响。
以上是对《保护环境节约用水》主题班会方案的简要描述，具体实施可以根据需要进行调整和完善。
关于节约用水主题班会教案5篇
关于节约用水主题班会教案5篇关于节约用水主题班会教案篇1目标：1、了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。
2、萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。
准备：一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水宣传海报及视频。
玩法：1、了解水的用处。
这是什么？它能干什么呢？除了人们需要水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。
2、了解水资源短缺的危害。
你喜欢水吗？如果没有水，我们的生活会怎样？3、讨论保护水资源的方法。
你有什么好办法，可以帮助我们节约用水呢？4、学习儿歌《关好水龙头》。
听一听，学一学儿歌中的节水方法。
附儿歌：《关好水龙头》自来水，哗哗哗，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。
关于节约用水主题班会教案篇2活动设计背景：我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。
幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。
比如：洗手、刷牙等。
但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。
根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。
活动目标：1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点：教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。
活动准备：实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
被污染水的挂图。
活动过程：1、引题：（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？（2）你手脏的时候怎么办？（3）你见过什么地方有水？2、实验、示范：（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。
（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。
爱水节水主题班会的教案（通用5篇）
•••••••••••••••••爱水节水主题班会教案爱水节水主题班会的教案（通用5篇）在我们上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的爱水节水主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱水节水主题班会教案篇1一、班会目的1、通过主题班会活动，知道保护水资源的重要性。
教育学生树立节约用水的意识，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
2、让学生了解一些节约用水的典型事例，懂得节水从点滴做起，从自己做起，通过多种形式向别人宣传节约用水。
二、班会形式朗诵诗歌、儿童剧、看图讲故事、设计标语等三、班会准备1、课前布置学生搜集和调查生活中浪费水和节约水的实例和图片。
2、准备自编的节目以及自行设计节水标语。
四、班会过程（一）诗歌朗诵，了解水的重要性。
各位同学，你们好！今天我们召开展“珍惜生命之源，人人节水护水”主题班会现在开始。
请问大家：你们知道地球上水有多少吗？同学：有些同学说，很多。
有同学说，可供我们饮用的水很少很少。
水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人类，地球上可供我们饮用的水很少，所以我们要节约用水，保护我们的生态环境，不要让我们的饮用水遭到污染我们先欣赏诗歌《水是生命之源》，请向日葵小队为我们朗诵。
《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。
生命从水中走来，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！我们聆听了那么的一首动听的诗歌，水对于人类是那么的重要，我们人类更加要珍惜用水，保护我们的水资源环境。
《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案
《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案11篇精选《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇1活动目标：1、了解保护水资源及节约用水的一般方法；2、学习制作节约用水的标记。
重点：了解保护水资源及节约用水的一般方法；难点：学习制作节约用水的标记。
活动准备：挂图《节约用水》、《地球上的水》水彩笔、纸等自制标记用材料每人一份，教师自制节水标记一个。
活动过程：一、引导幼儿判断对错1、出示图片。
小朋友，今天老师带来了几张图片，我们一起来看看，并请大家来做小裁判，看看哪些做法是对的，哪些做法是错的？2、教师逐一出示图片，引导幼儿说说：图上画的是什么意思，并说说哪些是做法是对的？哪些做法是错的？并说出理由为什么？二、了解为什么要节约用水观看《地球上的水》宣传片，了解地球上的水资源情况，知道水的重要性，让幼儿萌发保护水资源的意识。
三、讨论怎样做个节水宝宝1、小朋友，你们家里有哪些节水的办法？2、爸爸妈妈、爷爷奶奶平时是怎样用水的？3、我们怎样做个节水宝宝？4、如果你看到别人污染或浪费水，你怎么做？怎样提醒那些人？四、尝试制作节水标记1、我们怎样让更多的人知道要节约用水？或提醒大家要节约用水呢？2、教师出示已做好的节水标记，告知幼儿标记的意义。
3、引导幼儿设计新颖的标记，并自制节水标记。
4、幼儿运用水彩笔、纸等材料自制标记。
五、延伸活动组织幼儿在自己所住的周边环境、小区中张贴节水标记，说说哪个地方应贴上这个标记？《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇2活动目标1.认识到家庭中水的利用，意识到水资源的珍贵，水可以循环利用。
2.在父母的帮助下，记录家庭用水，能够节约水资源。
3.养成良好的节约用水的习惯。
重点难点重点：让幼儿认识到水资源不可或缺的重要作用和水资源的珍贵，有节约用水的意识。
难点：养成节约用水的习惯，学会水的循环利用。
活动准备1.物质准备：道具（自来水、水杯），画笔，A4纸。
2.知识经验准备：记录家庭用水，循环用水与节约用水的案例。
2024年《保护环境节约用水》主题班会教案
2024年《保护环境节约用水》主题班会教案主题：保护环境，节约用水时间：2023年目标：通过本次班会，培养学生的环保意识，提醒他们保护环境，节约水资源，养成节约用水的好习惯。
一、引入（10分钟）1. 介绍大气、水和土壤是地球上的三个最重要的自然资源，三者之间相互影响，保持生态平衡至关重要。
2. 引导学生回忆上次班会的内容，提问学生是否还记得有哪些环保问题？二、讲解（20分钟）1. 介绍水资源的重要性和短缺性。
a. 解释为什么水资源被认为是非常重要的自然资源，涵盖其在人类生活、农业、工业等方面的作用。
b. 说明全球水资源短缺的现状，以及预计未来水资源短缺的趋势。
2. 分析水资源的浪费现象。
a. 通过实例，列举学生们在日常生活中浪费水资源的行为。
b. 分析这些行为对环境和社会经济的影响，并引导学生思考如何改变这些不良习惯。
3. 探讨节约用水的方式和方法。
a. 提出节约用水的重要性，理解每个人的小节约都能对整个社会产生积极的影响。
b. 分析如何在生活中节约用水，包括在洗手、浇花、洗衣等方面提出可行的方法。
c. 鼓励学生参与节水活动，例如组织班级节水实践、制作节水标语等。
三、学生参与活动（20分钟）1. 分组进行小组讨论。
a. 将学生分为小组，让每个小组讨论一种节约用水的方式和方法。
b. 每个小组选择一名代表，向全班汇报他们的讨论结果。
2. 制作节水宣传海报。
a. 每个小组选取一个节约用水的主题，设计并绘制节水宣传海报。
b. 组织学生进行海报展示，并让学生们投票选择最好的海报。
c. 将获胜海报贴在班级窗户或公告栏上，作为班级节约用水的提醒。
四、总结（10分钟）1. 回顾本次班会的内容，提问学生们是否对节约用水有了更深的认识？2. 强调践行节约用水的重要性，并鼓励学生们将这些观念带回家，与家人一起共同实践。
3. 结束时，给每个学生一份《节约用水行动宣言》，鼓励他们签署并贴在家中可见的地方。
五、家庭延伸（5分钟）1. 提供学生们与家人一起实践节约用水的可行方法，比如减少冲洗马桶的次数、合理使用洗衣机等。
节约用水,从我做起班会教案5篇
节约用水,从我做起班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关节约用水主题班会教案5篇
有关节约用水主题班会教案5篇有关节约用水主题班会教案篇1一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。
发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。
随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。
水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。
许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。
学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。
针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。
二、活动时间及地点20__年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展三、活动对象全校师生及家长、本区部分党校代表四、活动目的1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。
2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。
五、活动的内容及过程（一）活动前期的准备工作为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。
1、按活动计划做好各方面准备活动2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成（二）活动内容及过程1、进行“节水”知识宣传活动A、各班开展一次“节水用水”主题班会。
以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。
如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。
《保护环境节约用水》主题班会教案怎么写9篇范文样本
《保护环境节约用水》主题班会教案怎么写9篇范文样本1《保护环境节约用水》主题班会教案教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：一、利用谜语揭示课题。
1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭??.？2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。
看了这幅图，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？四、小记者调查行动。
保护地球、爱护环境、节约用水环保活动主题班会教案
保护地球、爱护环境、节约用水环保活动主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解地球环境的现状，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、节约用水的良好习惯。
3. 激发学生参与环保活动的积极性，提高他们的实践能力。
二、教学内容1. 地球环境的现状及其危害。
2. 爱护环境、节约用水的重要性。
3. 环保活动的意义和参与方式。
三、教学过程1. 导入：通过展示地球环境的图片和数据，引起学生对地球环境的关注。
2. 新课导入：介绍地球环境的现状及其危害，让学生了解环保的紧迫性。
3. 知识讲解：讲解爱护环境、节约用水的重要性，引导学生树立环保意识。
4. 实例分享：分享一些成功的环保活动和个人的环保经验，激发学生的参与热情。
5. 互动环节：组织学生讨论如何参与环保活动，提出具体的建议和措施。
6. 总结：强调环保活动的意义和参与方式，鼓励学生行动起来。
四、教学评价1. 学生对地球环境现状的了解程度。
2. 学生对爱护环境、节约用水重要性的认识。
3. 学生参与环保活动的积极性和实践能力。
五、教学资源1. 地球环境现状的图片和数据。
2. 环保活动的实例和个人的环保经验。
3. 教学课件和教案。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在日常生活中如何做到节约用水，每个小组分享自己的讨论成果。
2. 制作宣传海报：让学生动手制作关于环保、爱护环境和节约用水的宣传海报，培养学生的动手能力。
3. 环保演讲比赛：组织学生参加环保演讲比赛，让学生通过演讲的形式表达对环保的认识和看法。
七、教学方法1. 讲授法：讲解环保知识，引导学生了解地球环境的现状。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力。
3. 实践操作法：让学生参与制作宣传海报，提高学生的动手能力。
八、教学手段1. 多媒体课件：使用多媒体课件展示地球环境现状的图片和数据，增强学生的直观感受。
2. 宣传海报制作材料：提供纸张、彩笔等材料，让学生制作宣传海报。
3. 演讲评分标准：制定演讲评分标准，确保演讲比赛的公正性。
保护水资源从节约用水做起主题班会教案(6篇)
保护水资源，从节约用水做起主题班会教案（6篇）一、导课立刻要上课了，同学们预备好了吗？上课，为了大家精力充足，我请同学们喝水。
喝水开头。
喝完这纯洁的生命之水，你们有什么感受？（爽）（爽歪歪）好！让我们再爽一下！喝！请坐！二、汇报1、上节课我们请大家收集了关于爱护水资源的资料，下面请各小组汇报！把你们的成果和大家共享一下！（1）、汇报水的现状。
（2）、汇报水是生命之水。
（3）、汇报我们水污染的现状。
（4）、汇报水的生活污染。
（5）、汇报水的农业污染。
（6）、汇报水的工业污染。
2、同学们真是有心的人呀！这些资料收集的真的很全面。
在星期天，教师和我们班级的几个同学到阜宁城四周的河流去看了看，你们想知道看到什么情景了吗？（想）好教师现在就把拍的一些照片给大家展现一下，请大家留意看哦！三、看图1、出示县城四周的八条河流的照片。
2、你们看完了，有什么感觉？3、假如有人喝了这些水后，会有什么样的后果呢？4、对呀，这些水中有许多的有害物质，大家看看（大屏展现）四、观看1、教师在照相的同时也带来了这些河里的水，下面请各小组组长来领取你们组的河水。
2、各组已经领到河水，请大家先看看你们组的河水，和自己的纯洁水比照以下。
再闻闻你们手中河水的味道，然后用教师发给你们的试纸测试一下水的酸碱度。
（好，开头！）3、留意不要把河水弄到自己的手上和书上。
4、各小组汇报观看的结果。
5、从你们的观看中，你们发觉了什么问题？6、谁能说一说水质变坏的主要缘由呢？6、那么你假如是县长，你该怎么做呢？7、对呀，阜宁县政府已经实行了行动了，大家看，谁来共享一下这个令人喜悦的消息！8、阜宁县政府还公布了举报电话，大家读读！9、阜宁县委县已经行动了，我们也该行动起来，大家一起努力，为建立漂亮卫生的阜宁城而奋斗！10、现在请大家展望一下，十年、二十年后的阜宁城、阜宁水会是什么样子的呢？五、展望1、是呀，阜宁的将来是漂亮的。
关注水，就是关注我们的将来呀！2、将来在我们人类的手中，我们应当怎样爱护水呢？3、在生活中，我们应当怎样节省水呢？4、是呀，水是我们生命的源泉。
节约用水教育主题班会教案(通用7篇)
节约用水教育主题班会教案〔通用7篇〕节约用水教育主题班会教案〔通用7篇〕节约用水教育主题班会教案1设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的才能差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯理解植物的生长离不开水。
活动目的能随手关紧水龙头，懂得节约用水。
重点难点重点；合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。
难点；知道谁的重要性并节约用水。
活动准备录音机，音乐磁带。
儿歌《关好水龙头》。
活动过程1，听音乐，自由舞蹈。
引出问题。
〔1〕幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。
〔2〕嘘小朋友们〔轻声的〕，洒水车有什么作用呢？他是干什么的、〔引导幼儿考虑〕。
2，讲解洒水车的作用。
洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。
洒水车后面的大水壶里装着许多的水，保证有足够的水给马路痛痛快快的洗个澡。
3，是有讨论〔1〕水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？〔2〕假如发现水龙头在滴水，该怎么办？〔3〕一旦生活中小朋友怎样节约用水？4学习儿歌《关好水龙头》，树立节约用水的意识。
5老师小结，完毕活动。
小朋友们水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水，谁还能帮组小朋友们讲卫生，变干净，所以我们应该惜水资不能浪费。
如今我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。
教学反思在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资不能浪费。
节约用水教育主题班会教案2活动名称：做节约用水的好孩子活动目的：养幼儿有保护水资的意识活动准备：1盆枯槁的花，1盆水，抹布，录音机〔活动前老师关掉水闸〕活动过程：一、看一看，想一想：游戏完毕后老师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
1、请一名幼儿答复她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，老师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”〔幼儿答复：“手脏了，都是颜色——”〕老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。
《保护环境节约用水》主题班会教案
《保护环境节约用水》主题班会教案主题：保护环境节约用水时间：45分钟教学目标：1.了解水资源紧缺的情况及影响。
2.学习保护环境和节约用水的意义和方法。
3.培养学生的环保意识和节约用水的习惯。
教学内容：一、知识点讲解1. 水资源紧缺的情况及影响：a. 全球水资源短缺现象b. 水资源对人类生活和经济发展的重要性c. 水资源紧缺对环境和生态系统的影响2. 保护环境和节约用水的意义：a. 保护生态环境利于可持续发展b. 节约用水有助于缓解水资源压力c. 个人行为对环境的影响3. 保护环境和节约用水的方法：a. 减少用水：修复漏水，减少洗澡时间，优化冲水方式等b. 水资源管理：提高用水效率，合理规划水资源利用等c. 保护水源地：减少污染，防止过度开发等二、互动讨论1. 水资源紧缺的原因是什么？2. 环境保护和节约用水有没有什么联系？为什么？3. 在我们的日常生活中，有哪些方式可以做到节约用水？三、案例分析通过分析现实生活中的案例，与学生讨论如何在实际生活中进行环境保护和节约用水，并总结出有效的实践方法。
四、小组活动将学生分成小组，让他们共同讨论并展示一个节约用水的场景，例如在家中洗澡使用节水器、在学校上厕所使用节水冲水器等，并向全班进行展示。
五、游戏互动设计一些有趣的游戏形式，将环境保护和节约用水的知识和技巧融入游戏中，让学生在游戏中学习和体验环保的快乐。
六、总结回顾通过回顾课堂上的主要内容，让学生再次强化保护环境和节约用水的意识，鼓励他们在日常生活中积极实践。
七、作业布置让学生写一篇关于如何保护环境和节约用水的短文，总结课堂所学内容，并提出自己的建议和看法。
教学手段：1.讲解教学2.问答互动3.小组活动4.游戏互动5.总结回顾教学评价：通过观察学生课堂表现、小组活动和游戏中的参与度以及作业完成情况，评价学生是否掌握了保护环境和节约用水的知识和方法，是否具备环保意识和节约用水的习惯。
主题班会教案：节约水资源6篇
主题班会教案：节约水资源6篇主题班会教案：节约水资源6篇在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我精心整理的主题班会教案：节约水资源，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
主题班会教案：节约水资源1一、指导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。
因此我班开展了”“的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。
四、班会过程：1.班长宣布：”“主题班会现在开始。
2.班干部介绍活动内容及要求：同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论：(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。
④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。
保护地球、爱护环境、节约用水环保活动主题班会教案
保护地球、爱护环境、节约用水环保活动主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们认识到保护地球、爱护环境、节约用水的重要性。
2. 培养同学们环保意识，养成节约用水的好习惯。
3. 学会简单的环保知识和实践方法，积极参与环保活动。
二、教学内容：1. 地球环境保护的重要性2. 环境问题的现状与影响3. 节约用水的方法与意义4. 环保活动的意义与实践5. 个人环保行动计划的制定三、教学重点与难点：1. 重点：让同学们认识到环保的重要性，学会节约用水的方法。
2. 难点：如何让同学们真正理解环保的意义，并将环保行动落实到日常生活中。
四、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让同学们发表对环保的看法和建议。
2. 实践操作：演示节约用水的方法，让同学们亲自动手实践。
3. 游戏互动：设计环保相关的游戏，让同学们在游戏中学习环保知识。
五、教学过程：1. 导入：播放环保宣传片，引起同学们的兴趣和关注。
2. 讲解：教师讲解地球环境保护的重要性，环境问题的现状与影响，节约用水的方法与意义。
3. 讨论：分组讨论环保活动的意义与实践，个人环保行动计划的制定。
4. 实践：演示节约用水的方法，让同学们亲自动手实践。
5. 游戏：设计环保相关的游戏，让同学们在游戏中学习环保知识。
7. 作业：让同学们回家后，与家人分享所学到的环保知识，制定个人环保行动计划，并拍照记录环保行动的实施情况。
六、教学延伸：1. 组织一次校园环保宣传活动，让同学们向全校师生展示环保知识和成果。
2. 开展环保主题活动，如垃圾分类、绿色出行等，鼓励同学们参与。
3. 开展环保知识竞赛，激发同学们学习环保知识的兴趣。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的发言和讨论情况，了解他们的参与度。
2. 实践操作：检查同学们在实践环节中节约用水的方法是否正确，评价他们的动手能力。
3. 个人行动计划：查看同学们制定的个人环保行动计划，评估他们的环保意识。
八、教学反馈：1. 收集同学们对本次班会的反馈意见，了解他们的学习需求和兴趣。
保护环境节约用水主题班会教案(14篇)
保护环境节约用水主题班会教案（14篇）爱护环境节省用水主题班会教案篇1一、活动目的1、同学通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用力量得到熬炼。
2、通过活动使同学知道环境是人类生存的基本条件，爱护环境人人有责。
3、通过活动调动同学主动参与爱护环境的公益活动的主动性。
二、活动预备1、同学对当地环境状况作广泛的调查。
2、收集、整理与环保有关的资料。
3、预备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
三、活动时间20xx年3月5日四、活动过程〔一〕老师谈话：大家知道“世界环境日”吗？它目的是提示全世界留意环境状况和人类活动对环境的危害。
人类社会在飞速进展，人口在不断增加，随着人们生活水平的快速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。
〔事先写在黑板上〕老师宣布：“爱护环境，从我做起”〔二〕同学宣讲讲环保小学问《地球——我们唯一的家园》。
主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的讨论，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的其次个星球，人类不能希望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的试验，结果以失败告终。
这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
〔三〕新编童话《“四害”的自白》1、噪音扮演者：伴侣们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。
哈哈！多快乐，多快乐！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自由。
我们能损害人的听觉，影响人的神经，阻碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。
哈哈，多快乐！2、废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。
节约用水与环境保护主题班会教案
节约用水与环境保护主题班会教案一、教学目标1.了解水的重要性和紧缺性，培养学生珍惜用水的意识。
2.了解水资源的分布和利用情况，认识到水资源不可再生的特点。
3.了解水的循环过程和污染原因，培养学生保护水源的意识。
4.掌握简单的节约用水方法，形成良好的用水习惯。
二、教学重点1.水的重要性和紧缺性。
2.水资源的分布和利用情况。
3.水的循环过程和污染原因。
4.简单的节约用水方法。
三、教学内容1.导入（5分钟）向学生展示一张由NASA拍摄的全球地球夜景照片，引发学生思考地球上的水资源是否充足，并提出问题：“你们觉得地球上的水是否足够供人类使用吗？”引导学生参与讨论。
2.水的重要性和紧缺性（10分钟）通过图片和实例，向学生介绍水的重要性和紧缺性。
解释地球上水的总量和可使用的淡水资源的比例，让学生认识到水资源的珍贵性，培养珍惜水的意识。
3.水资源的分布和利用情况（15分钟）利用地图和数据，向学生展示世界各地水资源的分布情况，以及人类对水资源的利用情况。
引导学生思考一些地区缺水的原因，并讨论如何合理利用和分配有限的水资源。
4.水的循环过程和污染原因（15分钟）通过动画或实验演示，向学生展示水的循环过程，解释水是如何通过蒸发、降雨、地下水等途径不断循环利用的。
同时，引导学生了解水污染的原因，如工业废水、农业排放和家庭垃圾等。
让学生认识到污染对水资源的影响，并培养保护水源的意识。
5.节约用水方法（15分钟）列举常见的节约用水方法，如关闭水龙头、修复漏水、合理用水等，并与学生进行互动讨论。
鼓励学生分享自己的节约用水经验，并形成班级共识。
6.小组讨论与展示（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论如何在校园和家庭中节约用水，撰写小组汇报，并进行展示。
通过小组的交流分享，加深学生对节约用水的理解，并促进彼此之间的学习和启发。
7.总结与评价（10分钟）向学生总结教学内容，强调节约用水与环境保护的重要性。
引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，并评价本次班会的效果和收获。
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《保护环境节约用水》主题班会教案
教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：
一、利用谜语揭示课题。
1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”
二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？
2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。
看了这幅图，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？
4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）
第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）
第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？
四、小记者调查行动。
学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。
五、制定节水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？
讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？
2、在饮水机上取水时该怎样节水？
3、洗许多碗时该怎样节水？
4、怎样做到一水多用？
六、设计广告用语。
主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。
广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。
七、总结延伸。
主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。