人教版七年级上册语文课文《春》课件类型
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• 运用了拟人的修辞手法。把春 的特点写活了。
阅读春草图（第3自然段）
• 思考：春草图写出了春草的 什么特点？
• 明确：写出了早春草的“似 有却无”，“天街小雨润如 酥，草色遥看近却无”。写 出了春草的嫩、软绵绵的特 点。
阅读春花图（第4自然段）
全段写出了春花的什么特点？ 明确：写出了春花的“多”“美丽”的
朱自清
作者简介
• 朱自清,字佩弦，原名朱自华，江苏扬州人。他是 诗人，散文家，学者，民主战士，爱国知识分子。 他著名的诗集有《踪迹》，散文集有《背影》 《你我》《荷塘月色》《匆匆》等都是脍炙人口 的名篇。文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》 等。还有《绿》《 春》等。
大家自由有感情地朗诵课文， 要注意语调，读出文中春的气 息。
有感情地阅读课文第8—10自然段
• 同学交流合作探讨下列问题： 1.“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生
长着”这个比喻写出了春天的什么特点？ 明确：突出了春天的活力。 2.“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走。这个比
喻写出了春天的什么特点？ 明确：突出了春天美丽的特点。 3.“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领
特点。
阅读春风图（第5自然段）
1.本段从哪些角度来写春风的？ 明确：触觉、嗅觉、听觉、视觉。 2.描写了春风的哪些特点？ 明确：写出了春风的温和柔和的特
点。
认真仔细阅读春雨图（第6段）
• 体悟本段写了春雨的什么特点？ • 明确：写出了春雨的绵密和轻盈的
特点。
阅读迎春图（第7自然段）
• 本段写出了春风人们怎样的心情？ • 明确：写出了人对春的渴望，期待。
•写一篇作文《秋》。
布置作业：
参考课文《春》， 写一篇作文《夏》
源自文库
着我们上前去。”这个比喻写出了春天的什么特 点？ 明确：突出了春天的“勃发有力”的特点。
体悟春天的浪漫，让我们再次朗读 全文，仔细品味春的味道。
• 总结全文中心主旨
• 明确：本文是一篇写景散文，抓住 了春的特点来写，突出表现了，春 的美丽和勃勃生机，表现了作者热 爱春天的感情和对未来的憧憬期盼。
课后作业
1.思考全文是从哪几个方面写春的？ 明确：春草、春花、春风、春雨、迎春 2.全文的结构怎样？ 第一部分（1）盼春 第二部分（2—7）绘春（总体勾勒、春草、
春花、春风、春雨、迎春） 第三部分（8—10）颂春
让我们感受春
• 让我们先阅读全篇文章，好好 体悟春的气息。
• 文章第2自然段，描述了哪些内 容？用了什么修辞手法，有什 么好处？
阅读春草图（第3自然段）
• 思考：春草图写出了春草的 什么特点？
• 明确：写出了早春草的“似 有却无”，“天街小雨润如 酥，草色遥看近却无”。写 出了春草的嫩、软绵绵的特 点。
阅读春花图（第4自然段）
全段写出了春花的什么特点？ 明确：写出了春花的“多”“美丽”的
朱自清
作者简介
• 朱自清,字佩弦，原名朱自华，江苏扬州人。他是 诗人，散文家，学者，民主战士，爱国知识分子。 他著名的诗集有《踪迹》，散文集有《背影》 《你我》《荷塘月色》《匆匆》等都是脍炙人口 的名篇。文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》 等。还有《绿》《 春》等。
大家自由有感情地朗诵课文， 要注意语调，读出文中春的气 息。
有感情地阅读课文第8—10自然段
• 同学交流合作探讨下列问题： 1.“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生
长着”这个比喻写出了春天的什么特点？ 明确：突出了春天的活力。 2.“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走。这个比
喻写出了春天的什么特点？ 明确：突出了春天美丽的特点。 3.“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领
特点。
阅读春风图（第5自然段）
1.本段从哪些角度来写春风的？ 明确：触觉、嗅觉、听觉、视觉。 2.描写了春风的哪些特点？ 明确：写出了春风的温和柔和的特
点。
认真仔细阅读春雨图（第6段）
• 体悟本段写了春雨的什么特点？ • 明确：写出了春雨的绵密和轻盈的
特点。
阅读迎春图（第7自然段）
• 本段写出了春风人们怎样的心情？ • 明确：写出了人对春的渴望，期待。
•写一篇作文《秋》。
布置作业：
参考课文《春》， 写一篇作文《夏》
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着我们上前去。”这个比喻写出了春天的什么特 点？ 明确：突出了春天的“勃发有力”的特点。
体悟春天的浪漫，让我们再次朗读 全文，仔细品味春的味道。
• 总结全文中心主旨
• 明确：本文是一篇写景散文，抓住 了春的特点来写，突出表现了，春 的美丽和勃勃生机，表现了作者热 爱春天的感情和对未来的憧憬期盼。
课后作业
1.思考全文是从哪几个方面写春的？ 明确：春草、春花、春风、春雨、迎春 2.全文的结构怎样？ 第一部分（1）盼春 第二部分（2—7）绘春（总体勾勒、春草、
春花、春风、春雨、迎春） 第三部分（8—10）颂春
让我们感受春
• 让我们先阅读全篇文章，好好 体悟春的气息。
• 文章第2自然段，描述了哪些内 容？用了什么修辞手法，有什 么好处？