父母的疼爱
孝亲敬老的精美摘抄
1. 父母在,我们不知道;父母离开,我们才明白父母的疼爱。
2. 父母恩情,比山还重;子女报恩,比海还深。
3. 父母宽容是海,子女报恩是山。
山重不压船,海广不负江。
4. 吃水不忘挖井人,子女不忘父母恩。
5. 父母栽我如小树,我长大枝繁叶茂,树欲静而风不止,子欲报而恩难酬。
6. 父母的恩情,高于山之重,深于海之广。
7. 不识父母恩,与禽兽无异。
8. 养儿防老,育女防窮。
9. 父母在世,不离不弃;父母去世,守墓三年。
10. 父母在前,行且哭;父母在后,行且笑。
11. 帮助父母,建立孝道;尊敬父母,成就大业。
12. 吃水不忘挖互人,得福不忘报答恩。
13. 百善孝为先,百恶逆子为大。
14. 养儿方知父母恩。
15. 人之初,性本善。
性相近,习相远。
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赞美爸爸妈妈的名言警句或诗词
赞美爸爸妈妈的名言警句或诗词1. 父亲是一座灯塔，指引着孩子们前行，母亲是一朵温馨的花朵，永远散发着爱的芬芳。
2. “父爱如山，母爱如水”，这句话最贴切地描述了父母对孩子无私的关爱。
3. “天下没有不散的宴席”，父母对子女的关爱和付出，是如此默默无闻，但又如此坚定和持久。
4. 父母的心愿就是看着孩子们茁壮成长，他们的爱是无私的，他们的牵挂是永恒的。
5. “父母恩，何以报”，吾生承父母，抚养何易行。
6. “母爱如潮水，父爱如大山”，这句话道尽了父母对子女的关爱与呵护。
7. “父母恩情深似海，当报不尽一世怀”。
父母的恩情之深，是子女终生也难以报答的。
8. “父母之爱如大海般深情，深情而又无怨无悔”。
父母的爱是无条件的，他们的爱是永远的。
9. “父慈子孝，母让子荣”，这句古训告诉我们，子女要孝顺父母，父母则愿子女能荣耀他们。
10. “父慈和母爱，乃是天下最伟大的力量”，这段话展现了父母对子女的伟大爱情。
11. “父母的爱如大山般厚重，如大海般宽广”，这句话形容了父母对子女的爱是坚定而又包容。
12. “父母多少疼爱在，报答不象父母恩”。
父母的疼爱是无尽的，子女的报答永远也无法还完。
13. “父慈子孝，母让子贤”，这句话告诉我们，子女要孝顺父母，父母也愿意子女能成为优秀的人。
14. “父母的爱是无条件的，是无私的，是永恒的”。
此言传颂之，以昭吾父母之至爱。
15. “父母是生命的起点，是成长的港湾，是坚实的依靠”，这句话道出了父母对子女的重要意义。
16. “父母之爱是永恒的，子女的孝心是永远的”。
这句名言表达了人们对于父母的无尽敬意。
17. “父母之爱如山般坚定，如海般宽广，如天空般普照”，这句话展现了父母对子女的伟大爱情。
18. “父母如蜡烛，燃烧自己，照亮子女”，这句话表现了父母对子女无私的爱。
19. “父母恩情深如海，孝子孝女永不移”，此言表达了人们对父母恩情深厚的感激。
20. “父母恩德如山般厚重，子女孝心如水般永恒”，这句话表达了人们对父母的感恩之情。
爱与同行作文600字初一父母的疼爱
爱与同行作文600字初一父母的疼爱《爱与同行》在我的成长道路上，父母的疼爱如同一盏明灯，照亮着我前行的方向。
记得有一次，我生病了，高烧不退，整个人都昏昏沉沉的。
爸爸妈妈非常着急，他们一会儿给我量体温，一会儿用湿毛巾给我擦身体降温，一刻也不敢停歇。
爸爸的眉头紧皱着，妈妈的眼里满是担忧。
夜里，我迷迷糊糊地感觉到有人在抚摸我的额头，原来是妈妈一夜未眠，一直守在我的床边。
在他们的悉心照料下，我的病终于好了。
还有一次，我参加学校的演讲比赛，因为紧张，在台上表现得不太好。
回到家后，我心情非常低落，觉得自己让大家失望了。
爸爸妈妈却不停地鼓励我，说我已经很棒了，他们告诉我失败是成功之母，只要我继续努力，下次一定会做得更好。
在他们的鼓励下，我重新找回了自信。
爸爸妈妈的疼爱无处不在，他们用爱为我遮风挡雨，伴我成长。
我知道，无论我走到哪里，他们的爱都会与我同行。
《爱与同行》从我呱呱坠地的那一刻起，父母的疼爱就围绕着我。
小时候，我特别怕黑。
每天晚上睡觉，我都要紧紧地抓着妈妈的手才能安心入睡。
妈妈总是轻轻地拍着我，给我讲着温暖的故事，直到我进入甜甜的梦乡。
有一回，我在外面玩耍时不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，疼得我大哭起来。
爸爸闻声赶来，一把将我抱在怀里，一边安慰我，一边带我回家处理伤口。
他的眼神里充满了心疼，那一刻，我觉得伤口好像也没那么疼了。
每次我取得好成绩，爸爸妈妈都会为我骄傲；每次我遇到困难，他们都会第一时间出现在我身边，给我支持和帮助。
他们的爱就像阳光一样，温暖着我，让我在成长的道路上充满勇气和力量。
我会永远珍惜这份爱，让它与我同行，伴我一生。
《爱与同行》在我的记忆中，父母的疼爱是那么的温暖和甜蜜。
有一年冬天，天气特别冷。
早上，我穿着单薄的衣服准备去上学，妈妈看到后，赶紧给我拿来了一件厚厚的棉袄，还帮我把围巾系好，不停地叮嘱我要注意保暖。
记得那次我过生日，爸爸提前下班回家，手里拿着一个大大的蛋糕。
当我看到蛋糕的那一刻，心里别提有多开心了。
父母的疼爱作文
父母的疼爱作文英文回答：Parental love is a powerful force that shapes our lives in countless ways. From the moment we are born, our parents are there to care for us, protect us, and help us learn and grow. Their love is unconditional, and it provides us with a sense of security and belonging that we can always rely on.As we grow older, our parents continue to be a source of support and guidance. They are there to celebrate our successes and to help us through our failures. They teach us the importance of hard work, perseverance, and kindness. And they always put our needs before their own.The love of our parents is a precious gift that we should never take for granted. It is a love that will last a lifetime, and it is a love that will always be there for us, no matter what.中文回答：父母的爱是一种强大的力量，它以无数种方式塑造我们的生活。
从我们出生的那一刻起，我们的父母就在那里照顾我们，保护我们，帮助我们学习和成长。
长辈对晚辈疼爱的描写
长辈对晚辈疼爱的描写
长辈与晚辈之间的关系一直是一个特别亲密的话题，而长辈对晚辈的疼爱更是其中的核心。
以下是一些长辈对晚辈疼爱的描写，让我们一起来看看：
1. 祖父母对孙子孙女的疼爱：祖父母对孙子孙女的爱是无私的，他们总是尽力为孙子孙女创造最好的生活和环境。
他们会制作美味的食物，讲述引人入胜的故事，甚至会在孙子孙女的生活中充当重要的角色。
他们的爱不仅体现在物质上，更体现在精神上，让孙子孙女感受到家人的温暖和支持。
2. 父母对子女的疼爱：父母对子女的爱是一种无条件的、真诚的爱。
他们不仅会为子女提供物质上的支持，更会悉心照顾子女的成长和发展。
他们会在孩子需要的时候给予安慰和支持，在孩子犯错时给予正确的引导和教育。
在父母的疼爱下，孩子能够茁壮成长，拥有更美好的未来。
3. 师长对学生的疼爱：师长对学生的爱是一种无私的奉献和关爱。
他们会尽力为学生解决问题，为学生提供更好的教育资源和发展机会。
他们不仅是学生的老师，更是学生的朋友和导师。
在师长的疼爱下，学生能够更好地成长和发展，拥有更广阔的未来。
总之，长辈对晚辈的疼爱是一种无私的、真诚的、无条件的爱。
在这种爱的感召下，晚辈能够更好地成长和发展，拥有更美好的未来。
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父母疼爱我的作文
父母疼爱我的作文父母是我们生命中最重要的人，他们对我们的疼爱无微不至，无私无畏。
我有一个非常疼爱我的父母，他们给予了我无尽的关爱和支持。
下面我就来说说父母是如何疼爱我的。
首先，父母对我的疼爱体现在他们对我的关心和呵护上。
每当我生病的时候，父母总是第一时间带我去看医生，给我买药，煲汤，不离不弃地照顾我。
即使是一点小小的感冒，他们也会倍加关心，不停地问候。
每次考试结束，他们总是第一时间过来迎接我，关心我的考试情况，鼓励我不管成绩怎么样，都会支持我。
在我遇到困难的时候，父母总是在第一时间给予我鼓励和支持，帮助我度过难关。
其次，父母对我的疼爱还表现在他们对我的教育上。
他们总是耐心地教导我做人做事的道理，告诉我如何做一个有责任心，有爱心，有担当的人。
他们总是鼓励我积极向上，努力学习，不断进步。
在学习上，他们总是给予我最大的支持和鼓励，鼓励我克服困难，勇敢面对挑战。
在生活中，他们也教导我如何独立生活，如何处理人际关系，如何做一个有品德的人。
最后，父母对我的疼爱还表现在他们对我的未来的规划上。
他们总是为我着想，为我规划好未来的学业和职业。
他们总是鼓励我选择自己喜欢的专业，鼓励我追随自己的兴趣，做自己喜欢的事情。
在职业规划上，他们也总是给予我最大的支持和鼓励，鼓励我勇敢追求自己的梦想，不断努力，不断进步。
总之，父母对我的疼爱是无微不至的，是无私无畏的。
他们给予了我无尽的关爱和支持，让我感受到了家的温暖。
我会倍加珍惜父母的疼爱，努力学习，做一个对得起父母的人。
我相信，在父母的关爱下，我一定能够茁壮成长，实现自己的梦想。
感谢父母对我的疼爱，让我拥有了一个幸福美满的家。
父母疼爱子女的典故
父母疼爱子女的典故在古代中国的一座小城里，有一对慈爱的父母和他们年幼的儿子。
这对父母非常宠爱自己的孩子，他们会为儿子做各种好吃的食物，尽全力满足他的需求，让他过上舒适幸福的生活。
然而，这个孩子习惯了父母的宠溺，从小到大，他变得非常自私和懒惰。
他对学习不感兴趣，只喜欢玩耍和享受父母的呵护。
父母对此深感担忧，他们明白自己的宠爱可能会让孩子失去正确的人生观和价值观。
为了让孩子明白努力和付出的重要性，父母决定给他一个深刻的教训。
一天，他们告诉孩子：“我们要外出一段时间，期间你将独自照料家务和学习。
如果你能做好，我们将给予你更多的爱和关心。
”孩子本以为这只是一次游戏，他满心期待父母离开后可以自由玩耍。
然而，他很快就发现，没有父母的照顾，生活变得异常艰难。
他不知道如何做饭、洗衣和打扫房间，也不知道如何安排学习和时间。
开始的几天，孩子过得非常困难。
他尝试做饭，但总是糊弄了一顿。
他试图洗衣服，但衣物永远都不干净。
他还被家务事情耽搁，很难集中精力学习。
渐渐地，孩子开始体会到父母的辛劳和付出。
他意识到，父母平时为他做的一切是多么不容易。
他开始更加珍惜他们的关爱和付出，渴望得到他们的理解和原谅。
在父母回来的那一天，孩子主动帮助他们做家务，准备了一顿丰盛的晚餐。
他向父母坦白自己的懒惰和自私，并表示自己已经明白了努力和付出的重要性。
父母看到孩子的改变，心中充满了欣慰和骄傲。
从那以后，孩子变得勤奋努力，他主动学习和参与家务，不再依赖父母的照顾。
他明白了父母的爱不仅仅是物质上的满足，更是对他成长的关心和期望。
这个典故告诉我们，父母的疼爱是无私的，但也需要正确引导。
过度的宠爱可能会让孩子失去奋斗的动力和责任感。
父母应该给予孩子适当的自主权和责任，让他们学会独立和自立。
只有这样，他们才能真正成长为有责任感和担当的人。
父母疼爱子女的典故给我们上了一堂生动的人生课堂，让我们明白了努力和付出的重要性。
无论是父母的悉心呵护还是严厉的教训，都是为了我们的成长和发展。
父母的爱作文300字(通用14篇)
父母的爱作文300字（通用14篇）父母的爱作文300字（通用14篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。
那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的父母的爱作文300字（通用14篇），期望对大家有所挂念。
父母的爱作文300字1寒假一天，我去大众书局里看书，无意中看到这本好玩的书名，便顺手拿过来看。
这本书主角阿章，因父母有事被送到农村舅舅家里读五班级，开学了，阿章却诸事不顺，状况百出，不是忘带作业，就是忘带书，而他以前在父母身边上学却从没发生这些事情，他很纳闷，也很怀疑。
回到家看到满桌堆得课外书，草稿本，简直无从下笔写作业，可以前桌面都是干洁净净的啊？他表妹晓金告知了他答案，以前你在城里都是你妈妈替你收书包，检查书包，在你去上学的空档，把桌面整理的干洁净净。
到了乡下，我妈可没有那么多时间来帮你整理，我不知道你妈妈是不是你家佣人，但我妈不是。
阿章心里谜团一下就解开了。
看完这本书，我仿佛看到了我自己，发生在阿章身上的事情我又怎么没发生过呢？我下定决心，以后尽量自己的事情自己做，由于，妈妈不是我的佣人。
父母的爱作文300字2今日下午，老师让我们看了一段录像，演的是一位妈妈在唐山大地震的时候，妈妈压在了石头下面，但是妈妈用身体护着自己的孩子。
当救援人员来的时候，发觉那个妈妈已经被石头压死了，而那个小孩子还睡得香香的。
妈妈在手机上写着”儿子要是你还活着别遗忘了我有多爱你“。
当时在场的全部人们都感动的留下了泪。
看过这段录像后，我为那位妈妈无私的爱感动了。
每位妈妈都是爱自己孩子的，我的妈妈也是一样，每天都无微不至关怀着我，热了怕我热着，冷了怕我冷着。
做作业都陪在我身边。
爸爸更爱我，每天接送我上学，放学，给我挣钱交很多学费，每天上学时都要嘱咐我好好学习，在学校和同学和谐相处，认真的听老师讲课，我知道爸爸妈妈的每一句话都是在关怀我，包含了对我的爱。
所以我肯定要好好学习，做个听话，懂事的孩子，来报答爸爸妈妈，同时我也有一句话要说：”爸爸妈妈我爱你们“。
老父母疼孩子的经典句子
老父母疼孩子的经典句子
1. 老父母那颗心呐，简直就是为孩子量身定制的，啥好吃的都紧着孩子先吃，就像老母鸡护着小鸡仔一样。
你看咱爸妈不就是，有啥好吃的，自己都舍不得吃一口，全留给我们。
2. 老父母对孩子的爱呀，那真是比那大海还深，不管孩子长多大，都操心个没完，这不是就像那放风筝的线，一直拽在手里嘛。
好比我那外公外婆，到现在还总念叨我舅舅过得好不好。
3. 哎呀，老父母疼孩子那可是毫无保留的，就如同太阳照耀大地，一直给予温暖。
我邻居家的爷爷奶奶，对他们的小孙子那真的是含在嘴里怕化了。
4. 老父母的爱哟，那可是默默无声却又强大得很，就像那夜里的明灯指引孩子前行。
我记得小时候生病，爸妈那焦急的眼神，真的让我很感动。
5. 老父母对孩子，那真就是捧在手心里怕掉了，含在嘴里怕化了，这跟宝贝似的，不是吗？我姨妈对我表妹就是这样，啥都给她准备得好好的。
6. 老父母疼孩子那是天性使然啊，就好像蜜蜂天生就会采蜜一样自然。
你瞧那些送孩子上学的老人家，风雨无阻的。
7. 嘿，老父母对孩子那是掏心掏肺的爱呀，真跟那大树为小苗遮风挡雨一样。
我家的长辈们对我们这些小辈不就是这样嘛。
8. 老父母的疼爱啊，那就是孩子永远的港湾，不管啥时候都能依靠。
想想咱自己的父母，哪次不是在我们最需要的时候出现呢？
9. 老父母爱孩子，那绝对是无条件的，这就像那天空永远包容着大地。
我的爷爷奶奶对我爸他们兄弟姐妹就是如此，真的很让人感动。
我的观点结论是：老父母对孩子的疼爱真的是无私且深厚的，这种爱体现在生活的方方面面，让人倍感温暖，我们应该珍惜这份爱，好好孝敬父母。
父母的爱作文400字优秀4篇
父母的爱作文400字优秀4篇父母的爱作文篇一“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌曲再次在我耳边响起，我不由自主的想起了那一次度假回来的情景。
那一天刚回到家，妈妈二话不说就把旅行包里堆得像一座小山高的衣服放进了洗衣盆里，接满了水，又加入洗衣粉后认真的洗了起来。
两个小时后，我去找妈妈，想让她带我出去玩，我掘地三尺也没有找到她。
突然听到一阵流水声，我赶紧顺着声音跑过去，妈妈还没有休息，一直在洗衣服，手都洗红了，我看到后当然不忍心叫妈妈了，只好回到卧室继续做作业，我下定决心：不能让妈妈再操心我了。
母爱虽然无私，但我认为父爱更伟大。
有一回，我语文期中考才考了八十九分，数学九十三分，我伤心极了！回到家就看到爸爸眼中流露出失望和难过。
这时，我的心里酸酸的，感到十分愧疚。
看到我回来后，爸爸却温柔的对我说：“我们一起复习吧！”我点了点头，父爱照亮了我的心田，我暗暗想着：我一定要好好学习。
母爱和父爱是那么的伟大，没有任何东西能与它们相比。
父母的爱作文篇二父母的爱意，可以是一句温暖的关怀语言，可以是一顿可口的饭菜，可以是冬天送上的一件棉袄……不管什么时候，父母的疼爱都是世界上最温暖的幸福。
前些日子，我生病住院，爸爸、妈妈不知疲倦的为我跑前跑后。
做手术那天，医生说不让我吃饭，爸爸、妈妈为了安慰我，也跟着我一起不吃饭。
做完手术的那天晚上，爸爸和妈妈一直坐在病床前陪着我。
由于不能吃饭喝水，我的嘴巴非常干，妈妈就拿来湿毛巾为我润湿嘴巴。
爸爸怕我躺久了腰疼，每天都小心翼翼的帮我翻身，妈妈还在背后给我按摩。
为了每天都能让我吃上可口的、热乎乎的饭菜，爸爸每次都跑老远给我买饭；妈妈还喂着我吃。
等我吃完了，他们才吃，可是这个时候，饭菜都已经凉了。
经过十多天的住院治疗，和在爸爸、妈妈精心的照顾下，我很快出院了。
出院那天，我惊奇的发现，爸爸、妈妈竟然在短短的几天内瘦了许多。
我默默的在心里发誓，我一定要好好的孝顺他们，回报爸爸、妈妈！父母的爱作文篇三父母的爱是伟大的，不管是严厉的爱，温柔的爱都是伟大的爱。
侯静《父母的疼爱》
让感恩之花开在学生心中——————《父母的疼爱》教学设计教学理念：1、回归生活，利用生活资源，激发真实情感。
2、关注学生，走进学生内心，提升心灵体验。
教学目标：1．知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会亲情。
感受父母对自己的疼爱和养育之恩。
2．通过学习，促进学生和父母之间的感情。
通过学习，发展学生积极、健康的人格。
3．在平时的学习和生活中，用心体验父母的疼爱，懂得感激父母。
学会关心和了解父母。
以恰当的方式表示对父母的感激、尊敬和关心，孝敬父母长辈。
教学重点：引导学生体验父母对自己的疼爱，懂得感激父母。
教学难点：学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入，揭示课题1.、出示一个小孩生病的图片师：这个小孩怎么啦？我们都有过这样的经历，可曾记得爸爸妈妈当时的样子，他们又是怎么做的？2、出示一个小男孩获奖的图片师：图上画的什么？生：小男孩获奖了师：我们也成功过，胜利过，说说那一刻爸爸妈妈的表情，会得到什么奖励吗？3、出示小男孩哭泣图师：咦，图上的小男孩怎么了？猜猜看，他因为什么事情而哭泣呢？小朋友们，你看我们的喜怒哀乐，成功与失败都时刻牵挂着爸爸妈妈的心呀！这节课咱们就一起来聊聊父母对我们的关心，体会父母对我们的疼爱！（出示课题）二、找一找，父母的爱无处不在爸爸妈妈的疼爱无处不在，请你从中选一件印象深刻的故事与小组伙伴交流交流。
要求每个小朋友都要参与，并从中推选一名讲得最好的来代表你们发言。
谁讲的故事得到大家一致好评，将会得到老师精心准备的礼物，还等什么呢，现在就开始吧！1、生小组交流2、选同学上台讲故事。
其他同学现在就是小评委了，可要仔细听了，觉得他讲的故事很真实，能打动你，你就热情地鼓鼓掌。
三、算一算，父母的爱无时不有1、我们现在就来做个有心人，算一算，父母为我们付出了多少爱！爸爸妈妈每天都为我们精心准备可口的饭菜吧，今天我们就拿做饭这一件事为例，丈量一下父母对我们的疼爱。
父母的疼爱上课实录2
父母的疼爱教材版本：苏教版《品德与社会》三年级上册教学目标：体会家庭的亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩。
课前准备：1、中年级段学生完成一份调查问卷并做调查分析2、制作多媒体课件3、做一个亲子活动：找一张与父母的合影、一封父母写给你的信或父母送给你的小礼物，并向爸爸询问照片、信件、礼物背后的小故事4、准备吹塑纸课件结构：谈话导入亲情故事会表演讨论金钥匙、亲情墙创新设计：表演环节以学生生活中发生的真实故事为原形，由师生共同配合进行课堂演绎，让学生真切的体会父母对子女的疼爱。
难点突破：以学生自我体会、感悟、述说、表演、谈论等多种方式启发学生感受父母的疼爱及父母的养育之恩。
《父母的疼爱》第一课时教学设计扬州市扬子津小学李静教学目标：体会家庭的亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩。
课前准备：1、中年级段学生完成一份调查问卷并做调查分析2、制作多媒体课件3、做一个亲子活动：找一张与父母的合影、一封父母写给你的信或父母送给你的小礼物，并向爸爸询问照片、信件、礼物背后的小故事4、准备吹塑纸教学过程：一、谈话导入师：同学们，你们知道是谁把我们带到了这个世界上吗？生：知道，妈妈师：是啊，你们在妈妈的肚子里待了十个月才出生的。
转眼间，你们已经十岁了、十一岁了！师：在我们成长过程中，谁功不可没呢？生：爸爸妈妈师：那他们为你们做过些什么？生：交流师：今天，我们就一起来学习第10课，父母的疼爱。
二、亲情故事会师：同学们，我们从不会走路、不会吃饭、不会穿衣的婴儿长成现在这么健康可爱、活泼懂事的小学生，爸爸妈妈可费了好大的劲儿呢，他们还在时时刻刻关心着、疼爱着我们。
师：课前，老师让大家准备了与父母的照片或者父母送给你们的小礼物，都带来了吗？（生：带了）李老师也带来了一件跟我的爸爸有关的东西，想知道是什么吗？它既不是照片也不是礼物，只是一条短信。
（出示：我就不送你进去了，在火车上注意安全，到了学校给我打个电话——爸爸）这条短信是五年以前的了，那时我才20岁。
10、父母的疼爱
泗阳县南刘集乡中心小学课堂教学设计教学内容10、父母的疼爱设计日期使用日期设计者翟晓艳三年级上册第1课时 / 总第17课时教学目标了解父母为自己的成长付出了许多的心血，体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母。
教学重难点引导学生体验父母对自己的疼爱。
教学准备小黑板教学内容及师生活动思考与调整教学过程一、歌曲欣赏1、播放录音故事《妈妈的爱》。
2、讨论：故事中妈妈是如何关心、爱护孩子的？3、这样感人肺腑的情景或许你也经历过，而且，除此之外，你的爸爸妈妈还给了你许许多多的关爱。
这节课，就让我们一起来感受父母的疼爱。
出示活动主题：父母的疼爱。
二、感受疼爱1、小组交流：爸爸、妈妈平时是怎样关心我、照顾我的？一时想不出的可向在座的父母询问。
2、各小组推选一名同学向大家介绍父母疼爱自己的事例。
三、感情升华1、观看影片《世上只有妈妈好》片断。
（一名学生含泪朗读获奖作文《我的妈妈》这一场景）2、是呀，我们的父母无时不想着我们，无处不牵挂着我们，默默地为我们奉献着自己所有的一切，他们，永远是我们心中最明亮的灯。
此时此刻，爸爸、妈妈就在我们身边，你想对他们说些什么？3、我们还可以用什么感谢他们？齐唱《世上只有妈妈好》，背诵古诗《游子吟》。
4、课前，我还请我们班的小书法家们泼墨挥毫，书写了歌颂父爱、母爱的名言，让我们来看一看，读一读。
请小书法家们上台展示他们的作品，贴在黑板上，学生深情朗诵。
四、角色扮演1、同学们，从小到大，父母为你们操碎了心，付出了许多心血。
现在，由你扮演你的父亲或母亲，通过一个事例，演出父母对自己的那份深爱。
⑴小组排练，在我的时候⑵各小组上台表演。
2、集体评议，评选出最佳编剧、最佳导演、最佳男主角、最佳女主角，颁发金鸡奖。
五、名言总结1、同学们，通过今天的活动，你有什么感受？2、再次齐读学生书写的名言。
3、演完了请你谈谈体会。
板书设计10、父母的疼爱《世上只有妈妈好》《游子吟》教学反思。
秋苏教版品社三年级上册《父母的疼爱》优秀教案(重点资料).doc
父母的疼爱白田小学华萍萍教学过程：一、歌曲导入，重温儿时的记忆1、听一听：请大家听一首歌！（播放歌曲《世上只有妈妈好》）2、唱一唱：这首歌会唱吗？想跟着音乐唱一唱吗？（播放乐曲伴奏）3、想一想：这首歌让你想起了什么？4、揭示课题：是爸爸妈妈把我们带到了人间，是爸爸妈妈把我们抚养长大，没有他们，我们就像一棵小草没人疼没人爱，所以，拥有妈妈的爱是多么幸福！今天，让我们一起来感受父母的爱，一起来分享父母的爱！二、忆一忆，父母的爱无处不在1．从小到大，爸爸妈妈为我们做了很多的事，一张张照片记录下了他们为我们付出的点点滴滴：（播放图片）。
2．爸爸妈妈用爱陪伴着我们健康成长，我们的衣食住行、生活起居处处体现了爸爸妈妈对我们的爱。
请同学们找一找自己身上父母的爱的痕迹吧。
（举例：我看（衣服方面）或我发现（脸蛋））。
师巡视指导：补充几个方面①生病时②辅导作业时③接送上学④过生日时⑤叫我骑车、滑板、溜冰、下棋等，鼓励多讲，同样也没有关系。
3．指名交流。
评价语：父母的爱就是这干净的衣服，散发清香；父母的爱就是这漂亮的发卡，让你更加美丽；父母的爱就是你们健康的肤色，让你们活泼可爱；父母的爱就是这精致的小辫子，让你神清气爽；父母的爱就是这崭新的鞋子，让你身体强壮。
......三、辨一辨，父母的爱无可挑剔1．过渡：是啊，就是这样一件件的小事，是那样的平常，可父母对孩子爱的分量却一点儿也不轻啊！我们在爸爸妈妈无微不至的关心和呵护下健康、快乐的成长。
幸福快乐是每一个家庭的主旋律，但，再幸福的家庭也会有不愉快的时候，你们看他是谁？（出示周杰伦照片）喜欢他吗？为什么？追问：你听过周杰伦的歌？哪些歌？（简述周杰伦的成绩）那你们知道周杰伦为什么在音乐道路上会有这么大的成就吗。
让我们听听周杰伦为大家讲述的他自己小时候的故事。
谁来为大家读读？（出示周杰伦自述1）2．你们一定也有这样的经历吧？（指名说）你怨恨你的爸爸妈妈吗？3．周杰伦也是这样想的，他知道正是有了小时候妈妈严格的要求，自己长大后才能成为一个魅力四射的大明星。
描写父母爱的句子短句唯美(精选合集2篇)
描写父母爱的句子短句唯美(篇一)1. 父爱如山，母爱如海，无边无际。
2. 在我成长的路上，父母始终默默守护，给予无尽的爱。
3. 父亲的坚强背影，是我骄傲的依靠。
4. 母亲柔软的手，给我温暖的拥抱。
5. 父爱如钢，母爱如丝，结成了我坚强的根基。
6. 父母的眼神里，透出对我深深的疼爱和关怀。
7. 父母的牵挂，是我心中最深的牵绊。
8. 他们默默的关注，每个微小的进步都值得鼓励。
9. 无论我走到哪里，他们的支持永远是我最大的动力。
10. 父亲给我勇气，母亲给我温暖。
11. 他们将所有的幸福都给了我，只为我能过上更好的生活。
12. 父爱是火，母爱是水，守护了我一路成长。
13. 父母的爱是无私的，永远不会要求回报。
14. 他们默默承受生活的压力，只为了让我过上更好的日子。
15. 父母的关心像阳光般温暖，让我感受到家的温馨。
16. 在我遇到困难时，是父母给予我无尽的勇气和支持。
17. 父母的爱是我生命中最美丽的风景。
18. 他们把我从懵懂的孩童，培养成了独立的成人。
19. 每当我犯错误，父母总是耐心地指导，教会我正确的道路。
20. 父母总是默默为我付出，从不指望任何回报。
21. 父母的爱是一片湛蓝的天空，给我无尽的自由和宽广。
22. 在我遇到挫折时，父母总是给我勇气，告诉我坚持无畏。
23. 父爱是我坚强的后盾，而母爱是我柔软的港湾。
24. 他们的爱如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。
25. 父母的疼爱是我人生中最宝贵的财富。
26. 父母的陪伴伴我走过了人生的每个阶段。
27. 他们用自己的无尽爱意，滋养着我成长的心田。
28. 父母的爱是一座坚固的堡垒，守护着我迈向成功的道路。
29. 在我迷失方向时，是父母的指引让我找到了正确的道路。
30. 父母的爱永远是我的避风港，让我感到安心和宁静。
31. 他们的关怀让我感受到了无尽的温暖和幸福。
32. 父爱似火，母爱似水，为我点燃梦想，给予滋润。
33. 父母的眼神里透露着对我无尽的信任和期待。
爱父母的作文（通用38篇）
爱父母的作文爱父母的作文（通用38篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的爱父母的作文，希望对大家有所帮助。
爱父母的作文篇1爱是多种多样的，我们身边其实都充满了爱，比如同学的友爱，老师的关爱……我拥有最多的还是父母的疼爱。
在我感冒的时候，母亲会守着我，我有一点不对劲，母亲就问哪难受，问吃些药吧，要不咱打点滴……有时候，我真的会很烦。
可是，我却能感受到母亲对我深厚的爱，那时我心里很幸福。
那天晚上，母亲特意让我和她睡在一起，以免发烧。
母亲想的没错，我发烧了。
当时大约凌晨四点，母亲觉得我浑身发烫，她忙给我端水喂药。
爸爸醒了，他抱着我，敲响了大夫家的门，又带我来到卫生室，打点滴。
那天正下着蒙蒙细雨，爸爸的衣服全淋湿了，可我一点没事。
我当时感受到了父爱就像一棵大树，为我遮风挡雨；父爱就像一座城墙，当父亲抱着我时，真的好有安全感。
第二天，母亲给我准备了一大把药让我吃，中午，又问我怎样，难受吗？接着，她又用脸颊贴着我的额头，握着我的双手，说：“还是有点烫，要不请假吧，今天下午不上学了。
走，打点滴去。
”说完便拉着我走。
父亲下午回来，没顾上吃饭，便又来到卫生室，急切地问：“还难受吗？”我要了摇头，父母看着我，眼睛里流露着温和的目光，他们静静的坐在我身边。
那时，我觉得我简直就是天底下最幸福的孩子。
我好开心！父母的爱比天高，比地厚，是任何东西都无法取代的。
爱，是一种神奇的东西，它就像糖果一样甜蜜，像花瓣一样美丽，它是纯洁的，也是至高无上的。
我们身边充满了爱，我们因爱而幸福！爱父母的作文篇2小时候，我不懂事，因我不懂事，所以闯下很大的祸，经常在别人家里，弄坏那个弄坏这个，害的父母陪了很多钱。
我长大了，也懂事了许多，在爸爸妈妈的指导下，我的性格完全的改变，变的温柔了，学习成绩也不错，虽然爸爸妈妈说家里的环境比以前好多了，其实我知道，爸爸妈妈只是说给我听的，我感到内疚，觉得自己做的还不够好，做的不够让父母满意，但爸爸妈妈却笑着对我说："孩子，你做的已经非常好了，我们很满意。
小学三年级品德与社会上册《父母的疼爱》教案
一、教学目的1、知识与技能：理解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。
2、过程与方法：积极主动地参与体验活动，体会家庭亲情。
3、情感、态度与价值观：感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩。
4、行为习惯：在活动中学会关心父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。
二、教学重点1、引导学生体验父母对自己的疼爱。
2、懂得感谢父母。
三、教学准备：多媒体课件〔歌曲?世上只有妈妈好?、诗歌?父母的疼爱?等〕、亲情树及纸做的树叶、道具〔爸爸用的茶杯、报纸等，妈妈用的围裙、毛衣等，孩子用的篮球、吃的食物、喝的饮料等。
〕、每人一张亲情卡。
四、课时安排：1课时五、教学过程：〔一〕歌曲导入，激发情感小朋友，有一首歌，我会唱，你会唱，大家都会唱，这首歌唱出了每个孩子的心声，打动着每个人的心灵。
〔音乐声起?世上只有妈妈好?〕在我们的日常生活中，爸爸、妈妈的爱可以说是无处不在、无时不有。
今天我们就一起用心去感受一下父母的疼爱。
齐读课题。
〔二〕回忆疼爱——亲情故事会1、学生闭上眼睛回忆生活中父母疼爱自己的事2、四人小组交流。
3、亲情故事会。
〔课件出示提示语〕、每当我生病时……、每当我------时……、每当我------时……、每当我------时……〔三〕．体验疼爱——亲情表演会刚刚我们开了亲情故事会，如今大家愿不愿意将刚刚的故事编成一个小剧本来演一演呢？〔课件出示演出提示〕：每当餐桌上有好吃的……每当我生日时……有一次生病了……有一次天突然下雨，而我又没带伞……2、小组表演。
老师观察指导。
3、家庭剧场。
老师随机采访。
〔四〕、深化认识，学会回报1、父母为我们辛勤付出了这么多，作为他们的孩子你又该为爸爸妈妈做些什么呢？〔大屏幕出示情境内容〕：在爸爸妈妈吵架时……在爸爸妈妈生病时……在爸爸妈妈劳累时……在爸爸妈妈繁忙时……2、学生任选一个题目，用一两句话说一说“你会怎么做？〞〔五〕深化情感，亲情绽放1、父母对我们的恩情比山还高，比海还深，下面我们就用一首诗来表达一下我们对父母的一份敬意吧！〔大屏幕显示?父母的疼爱?〕爸爸妈妈你们是树，我是树上的一片树叶、一朵花、一个果。
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父母的疼爱本课教学目标：1.认知目标：知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。
2.情感目标：通过学习，促进学生和父母之间的感情。
3.行为目标：在平时的学习和生活中，用心体验父母的疼爱，懂得感激父母。
学会关心和了解父母。
第一课时一、课前准备1.教师准备：多媒体课件2.学生准备：让学生回忆或向家长了解从小到大父母关怀自己的事例。
二、教学过程（一）. 歌曲欣赏，诱发情感1.孩子们，有一首歌，在老师和你们差不多大的时候就已经会唱了，歌名叫《世上只有妈妈好》，老师知道你们也一定会唱，想唱吗？那就让我们一起轻轻唱一遍。
（师生齐唱）2.师：多么美妙的乐曲啊！唱着这首歌，你又想到了谁？你从歌声中又感受到了什么？3.是啊！每当唱起这首歌，就让我们想到了自己的妈妈，还想到了妈妈疼爱我们的一幅幅画面，生活中不光只有妈妈，我们的爸爸也同样在疼爱着我们。
今天，我就和你们一起来感受、回味——父母的疼爱（板书）（点评：父母的爱是世上最无私、最伟大的爱。
而《世上只有妈妈好》是最熟悉，也是最能引起孩子情感上共鸣的一首歌。
哼唱中重温儿时的记忆，回忆父母对自己疼爱的点点滴滴，是多么温馨而愉快的一件事！）（二）. 故事交流，体验情感1.先请大家欣赏一组画面，看看画面中的父母都为孩子做了些什么？2.孩子们，你看到了什么？那你从这位孩子的表情当中又感受到了什么？你们从图中又想到了什么？3.在生活中，父母为你做过什么呢？回忆一下，在你很小的时候，父母为你做过什么？现在又为你做些什么？4.其实在我们每个人的成长过程中，可以说爸爸妈妈永远都是我们最亲、最爱的人。
他们的爱时时刻刻滋润着我们的心田！我相信，你们和爸爸妈妈之间都会有一些令你们难忘的故事，下面我们一起先来听听小艳的故事。
（1）.听故事（课件：见教材书第60页）（2）.孩子们，听完这个故事，你感受到了什么？妈妈的爱还像什么？（学生回答师板书）5.下面就让我们开个故事会，学着小艳的样子，把父母疼爱你们的故事先讲给同桌听听，等会儿再讲给大家听。
在我生病的时候……在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候……在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候……在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候……（1）.同桌讲。
（2）.指名讲。
（点评：细节最感人，真实的故事最能打动人的心，孩子们讲述的生活中一件件感动的事情，让我明白孩子们对父母的爱镌刻于心！真实感人！）（三）.角色表演，体会情感1.师：刚才你们的介绍父母疼爱自己的真实故事很感人！那能不能把这感人的故事编成一个小剧本来演一演？由你来扮演你的父母让大家再次感受父母对你们的一片深情。
可以同桌一起演，也可以找你的朋友一起演。
大家先一起交流一下，四人小组选一个最感人的故事演一演。
现在开始练习一下，待会儿到前面来演给大家看。
（点评：大家通过表演或看表演体验到了父母对自己的疼爱，是呀，我们的父母无时不想着我们，无处不牵挂着我们，默默地为我们奉献着自己所有的一切，他们，永远是我们心中最明亮的灯。
）2.师小结过渡：孩子们，父母给我们的爱多吗？（板书……）父母的爱像一件温暖的毛衣，像一把头顶的小伞，像一个水焐……你们真是太幸福了。
听了你们讲述的故事，看了你们的表演，我感到非常高兴，因为你们都很懂事，都能把爸爸妈妈对你们的爱记在心里，可是有一个孩子却认为他的爸爸不爱他，是什么原因呢？让我们一起来看看下面这个故事。
（四）.典型事例，加深体会1.体会严厉的爱（1）.看故事。
（录像：主要讲的是有一个孩子总是让爸爸给他买玩具，爸爸有一次没有答应，孩子于是和爸爸顶嘴，发脾气，说爸爸不爱他）（2）.你们觉得故事中的孩子对吗？为什么？（3）.师：人们说，父爱是深沉的，这位孩子的父亲为了能让自己的孩子理解，他把自己的心里话都写进了信里，让我们一起来听听。
（课件：读信配音乐）（4）.孩子们，听完这封信，你又感受到了什么？（5）.师：生活中父母的疼爱不仅仅只体现在关怀备志中，有时一次拒绝、一次批评也是对你们的爱。
（板书：严厉的爱）生活中，你发生过这样类似的事情吗？回忆一下，当时你是怎么想的，现在你又想对爸爸妈妈说些什么？2.在我们的身边，其实还有许许多多令我们感动的父母的故事，今天，我还给你们带来一位母亲的故事。
（1）.出示画面：母亲奚水英艰难背儿子行走的照片；母亲奚水英手拿儿子大学录取通知书的照片。
（2）.师讲述故事主要内容：奚水英的儿子黄雪军不是一个健全的人，他因为先天性肌肉发育不良而导致残疾，一直不能走路，是母亲背了他十三年，从山间的泥泞小路到城市的层层阶梯。
儿子考取大学了，母亲对儿子说：“妈妈要背着你进大学的校门，还要一直背着你读完四年的大学为止。
”（3）.学生谈感受多么伟大的爱！孩子们，听了一个个令你感动的故事，讲了一件件令你难忘的父母的疼爱的故事，此时，你有什么话想对你的父母说的？（4）. 结语：让我们感谢爸爸妈妈对我们付出的无私的爱吧，让我们一齐对爸爸妈妈深情说一声：爸爸妈妈，谢谢你们！（课件）作业：做“亲情卡”：把你们想对爸爸妈妈说的话写在这张亲情卡上，你可以设计写上你的祝福，画上你的画，你可以带回家送给他们。
三、课件制作和使用的设想1.课件用powerpoint制作，基本流程：①课题②歌曲《世上只有妈妈好》③欣赏一组画面（父母疼爱孩子的照片并配有轻音乐）④小艳的故事⑤文字：在我生病的时候……在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候……在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候……在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候……⑥看故事，体会严厉的爱（录像）⑦读信配音乐⑧母亲奚水英的照片（配有轻音乐）⑨文字：爸爸妈妈，谢谢你们！2.用学生熟悉的歌曲导入，能够引起学生的兴趣，初步调动学生情感。
3.整堂课始终通过背景音乐来渲染一种符合学生身心发展的情境，营造宽松和谐的氛围。
四、对本课时教学的简短提示与建议1.在教学中要充分贴近学生的生活实际，可以让学生说一说自己家里发生的真实故事，如：爸爸妈妈如何关心自己的生活，在我生病时，在我遇到困难时等，将自己的故事表演出来，通过表演进行换位思考，唤起学生的回忆和已有的生活体验，体验父母对自己的疼爱及其辛劳。
2. 家庭是社会的基本细胞，是社会的缩影。
学生在学习和交流这一课时，可能会发现同学间家庭的情况的差异。
教师要注意尊重并保护学生自尊及其家庭的“隐私”并适当引导学生。
第二课时一、课前准备1.教师准备：多媒体课件2.学生准备：统计令父母最操心、最生气的事、最高兴的事情。
二、教学过程（一）. 回忆揭题，交流讨论1.师：上一节课，我们学习了父母的疼爱，知道爸爸妈妈无时无刻不在关心着我们，爱护着我们，我们也用自己的行动表达了自己对爸爸妈妈的爱。
亲手做了一张亲情卡送给自己的爸爸妈妈，当你们的爸爸妈妈收到这份礼物时，他们当时的反应是怎样的呢？2.生交流。
（二）. 行为指导，深化认识1.孩子们，上节课当你们谈到自己的父母，你们是一脸的幸福，因为父母对你们的爱是发自内心的，（板书：）这种爱是无私的爱！伟大的爱！可是你们知道父母最操心、最生气、最高兴的事是什么吗？2.学生拿出事先填好的调查表回答。
3.师将课前统计的结果告诉学生：令父母最操心的事是你们的学习、身体；令父母最生气的事是你们不听话、不懂事，学习成绩不好。
面对这样一个调查结果，你觉得你应该怎样做？4.是啊！你们能懂事，认真学习，那就是你们父母最高兴的事了，父母给了我们很多的爱，我们也应该学会回报爱！你打算在生活中为父母做什么？（根据学生回答板书）在爸爸妈妈劳累的时候（）在爸爸妈妈生病的时候（）在爸爸妈妈伤心的时候（）…………（点评：“学生良好品德的形成必须在他们的生活过程之中”，这里，学生由体会父母无私的爱转化为回报父母的爱，由情感转化为行为，落实到他们平时的生活中。
）5.想想爸爸妈妈的心情？（1）.爸爸妈妈下班回来，你主动递双拖鞋、送杯茶。
（2）.你把整齐的房间搞得乱七八糟。
（3）.爸爸外出工作很长时间没回家，你写封信向他汇报自己的生活和学习情况。
（4）.你放学后迟迟没回家，爸爸妈妈不知道你在哪里。
6.师：孩子们，听了你们的回答，此时让我突然也萌生了一个想法，其实，为了上好这节课，我已经有几个星期没有回家看望父母了，等今天的课结束了，我想给父母打个电话，告诉他们，这个星期双休日，我会把手里所有的事情都放下，我只做一件事情，就是回家看望你们！（点评：老师在孩子眼里是神圣的，也是有距离的。
当老师将自己的心里话说给学生听，拉近彼此间的距离，孩子特别爱听，加以引导学会关心父母，教育也会更有实效。
）7.孩子们，天下的父母都是一样的，父母为了我们的成长在默默地奉献着他们的爱，但他们对我们却不计较任何回报，或许生活中只要我们为父母做一件很小的事情，他们的心里就会感到欣慰无比。
（板书：）（三）. 制造惊喜，回报疼爱1.制造惊喜：除了像大家说得那样关心爸爸妈妈，我们也可以制造一些惊喜、送一些快乐给他们！爸爸妈妈经常给我们过生日，但很少给自己过生日，我们可以给父母过一次生日呀！（出示方案）2.可以分小组讨论一下：怎样给父母过生日？3.交流：说说自己的方式。
4.小结：每个人都有自己独特的方式，爸爸妈妈一定非常开心！其实方式并不重要，只要能表达我们对父母的感谢！那就约定，到爸爸妈妈生日那天别忘了你的计划哦！（点评：爸爸妈妈经常给孩子过生日，但很少给自己过生日，我们可以给父母过一次生日，制造一些快乐，表达对父母的感谢。
因为，家庭生活中的快乐，人人都有责任给予，孩子也是其中重要的一个成员。
而出其不意的、由孩子制造的惊喜带给父母的快乐会是双倍的，其中的欣慰也是不言而喻的。
父母的付出不求回报，但求了解，但求懂得珍惜，懂得感恩！）（四）.结束延伸，指导践行1.孩子们，今天我和你们一起感受回味了《父母的疼爱》，我听了你们的故事，让我分享了你们的快乐，也感受到了你们的幸福，此时，我不由自主想起小时侯妈妈教我的第一首儿歌：“我的好妈妈。
下班回到家，工作了一天多么辛苦啊！”是啊！父母就是这样一天一天把我养大的。
然而，我长大了，我工作了，父母却一天一天的在变老，多想抚平父母额头上的皱纹，多想让父母头上的白发变成黑发啊！然而这一切都是不可能的，人总有老的一天！2.孩子们，让我们一起珍惜父母对我们的疼爱吧！为了让父母能够健康幸福每一天，让我们从此起程！3.了解母亲节、父亲节。
4.最后，请听一首歌《母亲》，让我们在爱的旋律中，再次回味享受这最美好的时刻！（flash动画阎维文《母亲》）（课件出示：祝孩子们天天开心！祝天下的父母永远快乐！）（点评：整节课，在歌声中引入，又在歌声中结束，学生爱的情感得到了充分的体现，也充分感受到了父母的疼爱，达到了教育目的。
）三、课件制作和使用的设想1. 课件制作基本流程：①文字：在爸爸妈妈劳累的时候（）；在爸爸妈妈生病的时候（）；在爸爸妈妈伤心的时候（）；②文字：讨论一下：怎样给父母过生日？③flash动画阎维文《母亲》④文字：祝孩子们天天开心！祝天下的父母永远快乐！2. 播放歌曲，用歌声来表达对父母的感谢，在歌声中把课推向了高潮。