1.4测平均速度实验题

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考

XXX年级xx班级

姓名：_______________班级：_______________考号：_______________

题号一、实验,

探究题

总分

得分

一、实验,探究题

（每空？分，共？分）

1、在“测平均速度的实验”中，测出物体运动的路程和运动物体通过这段路程的时间，即可求出小车的平均速度。斜面应保持较小的坡度，这是为了方便测量_____________，如图所示，该次实验中，小车通过全程的平均速度

v=___________m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度____________小车通过下半路程的平均速度（填“大于”“小于”或“等于”）

2、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的时间显示(数字分别表示“小时：分：秒”)。

(1)该实验是根据公式进行测量的。

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(选填“大”或“小”)。

(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度v AC偏

(选填“大”或“小”)。

评卷人得分

3、在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题：

（1）实验原理是．

（2）在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少的器材是．

（3）所测路程为m．

（4）假设所用时间为7s，那么小车的平均速度m/s．（保留两位小数）

4、在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(l)图中AB段的路程S AB=____cm，如果测得时问t AB=1.6s．则AB段的平均速度V AB=____cm/s。

(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度V AB会偏___________。

(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：

_________________________________________________________。

5、小明和同学们一起用硬纸板搭建了图12所示的轨道，测量小球运动的平均速度．

（1）根据实验的原理，需要测量的物体量是小球运动的路程s和所用的时间t．

（2）他们先用钢卷尺对轨道各段长度进行测量并分段做了标记，因的测量误差较大，需多次测量．为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的高度由静止释放．要使小球能够通过E点，释放小球的高度应水平段BD的高度．

（3）从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间．整理实验数据并记录在下表中．

路段距离s/cm 运动时间t/s 平均速度v/（m·s-1）

AB 50.00 0.45 1.11

BC 50.00 0.60 0.83

CD 50.00 0.75 0.67

DE 100.00 0.93 1.08

分析表中数据可知，v BC v CD，这是因为小车在运动过程中受作用；小球从A点运动到E点的过程中，在点的速度最小．

（4）小球在BD段运动的平均速度为m/s（3分,计算结果保留两位小数）．

图12

6、在“测定平均速度”的实验中，如图所示：

(1)物体运动的路程用________测量。运动时间用________测量，这个实验依据的原理是v=。

(2)小车所放的斜面应保持较________(填“大”或“小”)的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量。

(3)实验中测量得的数据：斜面全长1m，通过全路程的时间为18s，通过前半程的时间为10s，那么小车运动前半程的平均速度是________cm/s，后半程的平均速度是 ________cm/s，整个路程平均速度是________cm/s（此处保留一位小数）。

7、阅读理解题(5分)

我们知道物体单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=路程／时间，即v=s／t。另外物理学中把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注：速度的变化量用△v表示，它等于前后速度之差；

加速度用字母a表示，国际单位是m／s2)。由加速度的定义可知：

(1)若一个运动物体开始运动的速度v0=2m／s，经过5s后它的速度变为v1=6m／s，则这个物体在

5s内的速度变化量△v= m／s ；

(2)若问题(1)中的物体做匀加速直线运动(单位时间内速度的增加量相等)，求出物体的加速度大小

a= m／s2；它表示的物理意义

是

(3)根据你阅读后得到的信息，请你写出加速度的定义公式a= ；

(4)如果作匀速直线运动物体的v—t图像如图所示，则图中阴影部分面积表示的物理量是

8、有一段用固定镜头拍摄的一列武广高铁动车组视频，小田通过播放该视频来测算机车运行速度。已知机车长度是s，测算的步骤如下，请将步骤C补充完整，并排列测算步骤的合理顺序（填字母）。

A. 记下机车头到达观测点的时刻。

B. 计算整列车通过观测点所用时间t。

C. 在画面上选择一个。

D. 利用v=s/t计算出机车运行的速度。

E. 记下机车尾到达观测点的时刻。

9、在测量小车平均速度的实验中，采用如图11所示实验装置，斜面长0.8m，用来计时的秒表每格表示1s。实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）。小车沿斜面从顶端滑到底端，秒表指针如图（指针转动未超过一周）。则：小车从顶端到达底端所用时间是 s，小车的平均速度

为cm/s。

10、图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含

铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅

速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、

30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：

15 30 45

时间/s 距离/cm

实验次数

1 1.00 1.9

2 2.82

2 0.99 1.94 2.80

3 0.98 1.90 2.78

（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻