标题的含义及作用

联系文章内容、主旨，得出标题的深 层含义
经典回顾：《变色龙》的含义
表层含义 没有按照标题的字面含义
写善于变色的蜥蜴
深层含义
比喻义 比喻像变色龙一样的 奥楚蔑洛夫
《变色龙》 （修辞）用比喻生动 形象地写出了（人物）主人公 善变（见风使舵）的性格。 （效果）具有极强的讽刺性。
(小结二 ) 理解标题的含义
《变色龙》 （修辞）用比喻生动 形象地写出了（人物）主人公 善变（见风使舵）的性格。 （效果）具有极强的讽刺性。
肯尼迪总统是地道的“美国人”，但 文章却以“我是柏林人”为标题，为 什么?
答案示例： （标题本身特点）与开头的“他 是在波士顿出生的美国人”构成矛盾，新颖 别致，出人意料，激发阅读兴趣。 （标题对 于体现人物的作用）“我是柏林人”集中而 典型地反映了肯尼迪总统“不顾阻碍、危险 和压力而作他必须做的事” （标题对于体现 主题的作用）“我是柏林人”是全文思想内 容的升华，将人物为自己的国家的奋斗精神， 上升到为世界和平而斗争的高度。
25.这篇小说也可以取名为“借钱” 或“凑钱”，但作者却以“那年冬天 好大雪”为题，请说说这样拟题的用 意
• 表面上写自然界的冬天下起大雪（浅层含 义） • 暗指农民工生活的困苦艰辛（深层含义） • 交代了故事发生的时间、天气，构成故事 特有的环境氛围（作用：交代环境） • 反衬出农民工兄弟在艰辛中互帮互助的温 暖（作用：情感主旨）
（结尾）而多年以后，我渐渐懂得了花凋、残荷、枯叶蝶 的美。老去，其实没有什么可怕。我希望自己的暮年，能心 怀悲悯，缄守秘密，神情从容，姿态优雅地老去。
“枯叶蝶”在文中的含义是什 么？（4分） 【答案】不仅指一片枯黄的树叶， 而且意指那些处于人生暮年，却 风姿翩翩，从容优雅的老人。 。
(小结一 ) 理解标题的含义 ①表层含义: 从理解文章标题的关键词的本义、字 面义入手 ②深层含义:
练习：15．文章以“坑道口外，有 一棵桃树”为标题有什么作用?请谈 谈你的看法。(6分
答案示例：（标题本身效果）坑道口借指战 争，桃树呈现的是柔美的形象，两者对比强 烈，构成独特的景观，引发读者思考，激发 阅读兴趣；（手法、标题对于体现主题的作 用）桃树在战火中顽强生存，象征美好的生 命永不灭绝，象征战士们美好的心灵和坚强 的意志
5．有人建议把标题“魔盒”改 为“贝格斯太太”，你认为哪一 个合适，谈谈你的看法。（5分） • 【答案】看法一：以“魔盒” 为题更合适。理由：①制造悬 念，吸引读者；②作为线索， 贯穿全文；③形象生动，具有 象征意味。
• 3、如果以形象特征为题， 则标题可能具有“铺开情 节，呼应细节；对比讽刺， 强化效果”的作用。
高 考 复 习
标题的含义及作用
常见题型
• 1.标题的含义是什么？ • 2.标题的作用是什么？ • 3.这个标题好不好？为什么？
题型一 揣摩标题的含义：
经典回顾
阅读全文，体会“渐行渐远的村庄” 的含义。
• “渐行渐远的村庄”不仅写出作者离开 村庄，渐远村庄，表达作者对村庄和 亲人的思念之情； • 而且更写出对“村庄”这一灵魂和根 的精神远离，表达了作者对纯洁、美 好，具有精神依托的村庄生活的渴望 和呼唤。
如果题目是修辞，特别是比喻句，文 中往往不是围绕标题的字面含义来展 开叙述。
应该从理解文章标题的修辞手法入手， 联系文章的人物形象及隐含的情感来 理解标题的含义或作用。
题型二
分析标题的作用：
一、题型： （一）为什么以此为题？ （二）谈谈你对题目的理解。 （三）试分析题目的作用。 （四）给文章加（换）题目。
没有谁不怕岁月的风霜爬上额头。而老去，是光阴给人类 的归宿。就像秋风中的树叶，回归大地泥土一样。 老去，我们每个人都会老去。老成光阴中一片晶莹的雪花， 冰凉的，冷寂着。 而有些人老了，老成时光深处中一只枯叶蝶。那不是一片 枯黄的树叶，而是一只张着翅膀的蝴蝶，停留在岁月深处， 风姿翩翩，从容优雅。
法国作家杜拉斯的暮年，她的名字已经飘洋过海，《情人》被翻译 成三十二种语言，读者更是不计其数。她常常戴着一幅宽边的黑色眼镜， 身披一件红色的大衣，穿一条黑白相间的格子短裙，指间燃着一支香烟。 她和雅恩· 安德烈挽着手臂，旁若无人，谈笑风生地从大街上走过，引得 路人侧目。她的写作风格，电文式的语言被人模仿，甚至她的装束和打 扮竟成了一种时髦，很多年轻女人也跟着模仿。其实那一年，她已经七 十岁了。
• 标题是文章的眼睛 表明写作对象 • 《藤野先生》 • 《智取生辰纲》 关联主要情节 • 《羚羊木雕》 贯穿全文线索 • 《背影》 透露情感主旨
分析标题的作用：
温故知新
以物象为标题的作用考题回顾
例1.文章以“皇迹上
的紫薇花”为题，有 何妙处？请结合全文 予以概括。
①作为贯穿全文的线索，将文章连 成了一个有机整体。 结构 ②借紫薇花来兴感抒情，将“皇迹” 的历史与现实进行对比，抒发了人 民成为土地主人的自豪与幸福。
•
⑥"几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半--我本来想捞 点，多给家寄点的。"胡小兵通红的脸上滚动着几滴泪 珠，"现在我就剩五百了，我给娘说过要给家寄一千的。 我怎么凑也得凑够一千块。" ⑦我口袋里也没有几个子儿。家里老老小小的，都张 着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的 都是血汗钱。 ⑧我吞吞吐吐地说，自己口袋里没有钱了，都寄给家 了。胡小兵盯着我，说:"叔，就借一百，等发了工钱就 还你！要是工头不回来，侄儿明年出来的第一张钱就还 给叔！" ⑨胡小兵几乎是一字一顿地说的。屋子里的人都不再 乱哄哄的嚷嚷，而是把注意力都送给了我和胡小兵。那 时，屋内寂静无比，楼外是北风疯狂的尖唳。 ⑩我顿时感到尴尬万分。胡小兵脸上挂着的泪珠令我 不忍再看。我翻了几层衣服，掏出两张藏好的百元票子， 说:"侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再搭理你！" 我说完，有些手足无措，夺过酒瓶一气喝干了。
①从结构层面看，“山间小路”是全 结构 文的线索，与开头和结尾有关小路的 叙写相呼应；（2分） ②从内容层面看，本文是作者走在山 间小路上引发的思考，同时“山间小 内容 路”也使人们联想到朱熹的曲折命运 和书院的兴毁历史；（2分） 象征 ③从表现手法看，小路有象征意义， 它贯穿古今，连接着文明的书院，见 证过那么多文明的兴衰，它上面还走 过那么多贤者，所以它象征文明发展 的曲折过程。（3分）
以物象为标题的作用题巩固练习
练习1.文章写的是岳麓
书院,为什么却以 “山间小路”为题？ （6分）《山间小路》
我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，也 是一条山中小径。在那条小径上，朱熹、张捄、王阳明、 左宗棠、曾国藩„„都曾经徘徊，从小径远眺，可以望 见古长沙郡的城池和波光潋滟的湘江。 那条小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树 池塘之间，覆着青苔或落叶。小路没有名字，有名字的 是它牵引环绕的院落，叫岳麓书院。 九月的一个下午，阳光穿过重重叶层，将老槐树的叶 子闪烁洒在地面，与书斋稳重密实的投影形成动与静的 辉映，小径上光影错落，明灭之间时光恍惚，仿佛望得 见踽踽前行者的背影。也是九月，不到四十岁的朱熹经 过长途跋涉抵达长沙，也是别的什么都不看，渡过湘江， 直奔书院小径，与张捄会面。他要和张捄面对面地讨论 “中庸”里关于中和的概念。开讲时，“一时舆马之众， 饮池水立涸”。两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩 论。朱张两人来回渡湘江的地方就被老百姓唤为朱张渡。
• 2、如果以物件（物象）为题，则 标题可能具有“作为结构线索贯 穿全文、概括故事情节(内容）、 寄托作者情感、揭示文章主题、 隐含比喻象征意义”的作用。
• 练习：文章为什么要以“六个馒头”为题目？
参考：（线索)六个馒头为线索， 贯穿全文；（主题）表现了文章 的主题，颂扬了同学们的深情厚 谊；（题目本身特点）以平常的 馒头为题能引起读者的阅读兴趣。
一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问 题；舆马争饮，座无虚席，只为听一场关于道德的辩论； 渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人„„ 什么样的社会才允许这样的事情？那必定是一个认识文 明、尊重文明的社会，八百年前的中国。可是这文明又 是怎么回事呢？朱张讲学时如何地意气风发，谁能想见 朱熹日后的命运，不同意他思想的人要求朝廷将他“枭 首弃市”。朱熹虽然躲过了弃市的下场，却难逃被贬为 伪学逆党，郁悒以终的命运。 （结尾）细读书院史，就会发现书院之所以建了又毁， 毁了却总能再建，是因为和政治霸权一直有一个不灭的 抗争力量。„„一个社会已经体认到“学”与“问”是 维系文明的根本，它一定是一个思想发达、海阔天空的 社会吧。可是，与“慎思明辨”抵制的力量或许更大。 辨与不辨之间，文明时进时退。 我在书院斑驳的小路上徘徊，不忍离去。若有时间， 真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏，听风从最深邃的起点 悠悠吹来。
主旨表现
③以“皇迹的紫薇花”“漾出笑 意”“总是颤颤地笑着”象征着 （喻指）这片土地上的人民的喜悦 艺术手法 心情。
18、文章主要写雪，但作 者却以“开满鲜花的村庄” 为题，你认为此题是否好？ 请结合全文说明理由。（6） （金典卷4）
18.好。 结构 先写“天酝酿着一场花事”， 接着写夜里“色彩斑斓的花朵肆意妄为地 弥漫开来，在写雪后Hale Waihona Puke Baidu阳出来的刹那。我 “听到了整个村庄里的鲜花盛开的声音”。 通篇都紧扣标题中的“鲜花”。 手法 通篇把“雪花”比喻成“鲜花”，
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⑾"胡小兵，还差多少呢？"突然有人问。胡小兵 哽咽着说:"三百。" ⑿"既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差 多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上这五十吧！"一只 只粗糙皲裂的手伸进了口袋。一张张皱巴巴的人民币 塞进了胡小兵的手里。胡小兵流着鼻涕，不住地说着 谢谢。 ⒀我的鼻子酸酸的，出来半年我鼻子还没这么酸过。 我朝窗外瞟去一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说， 北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了几年 了，从来没见过那么大的雪。雪片似乎把所有的大楼 都塞满了。我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。 不时有人说:"也不知道咱们家里现在下雪了没？""咱 家的雪肯定比这里的要大得多！" ⒁ 那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺 盖奔向火车站了。坐在火车上，仍然看得见窗外的雪 片追逐着火车飘飞。 （作者：连俊成 摘自2011年第11期）
【标题用意答题思路指津】 • 1、如果以时间、地点、环境为题， 则标题可能具有“点明时间地点， 创设故事背景，渲染环境氛围”的 作用。
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那年冬天好大雪 ①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，把粗糙的北风 吹得没完没了。 ②我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里抽烟、打扑克。我 们在等着工头回来发工钱。出来半年了，我们才领到了三个月 的工钱。工头说他也没拿到钱，要找开发商去要。他开着轿车 出去了几天了，眼下风还没有把他给吹回来。我们只管等，这 种情况见多了，除了等我们想不到别的办法。 ③下午，胡小兵正在那边打扑克，突然披着他的破被子凑到 我身边，递给我一支烟，说:"叔，抽支烟！"我说我自己有。胡 小兵硬是塞给我，还给我点着了。胡小兵今年才跟他爹出来。 几个月前，他爹从脚手架上掉了下来，摔坏了腿，回家了。我 想这小子，可能有什么事。我抽了一口，说:"有啥事？"胡小兵 嘿嘿一笑，说"没事"。 ④我拿出自己的半瓶酒，说:"来一口？"胡小兵还是嘿嘿笑着， 接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。 在这冰冷的城市、冰凉的大楼里，要是没有一口酒，我怕自己 会冻僵。胡小兵喝过酒，脸色通红地说:"叔，我爹的腿不行了。 当初以为是小事，可后来加重了。"我不知说什么。胡小兵又给 自己灌了一口，说:"上个月我给娘打电话说给她寄一千块的， 可那天我把准备好的钱给糟蹋了。" ⑤"怎么弄的？"我问。
练习：文章以“暮色中的炊烟”为题目 有什么好处？请结合全文简要分析。（4 分）
• ①从结构上，“炊烟”贯穿全文，是 全文的线索，“暮色中的炊烟”与事 件的发展有密切关系；（2分） • ②“暮色中的炊烟”，烘托了一种宁 静平和的氛围，而老人却在这种宁静 平和的氛围孤独地死去，更凸显了老 人悲苦的命运。（2分）
“鲜花”所蕴含的内容既是雪花，也指孩子就 是未来的鲜花，一语双关。别具一格，与文 主旨 题吻合。
全文写雪后世界给孩子带来了欢快， 村庄因孩子而快乐，作者既赞美美景，又 讴歌了美妙的童年。
小结：物象标题作用的思考角度
结构作用 点明、引出、 内容表现 阐发话题内
容
线索
表现手法 象征、比 主题表现 喻
双关