2015中考议论文复习_20150515

2013中考④要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉
强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手， 心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘 诀，一下子把语文学好，是办不到的的。想靠看 一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到 的。 选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这 样写有什么表达效果?
思路解析：本题考察反复使用某个词的作用。反复 使用某个词在议论文中一般是强调观点。相对一个 段落，强调中心句的观点。 答案：强调了要学好语文没有秘诀，就得下 工夫。
辨析论证方法及作用
题型：指出语段运用什么论证方法？有何作用？
1、论证方法的识别： 事例（含概括事例）→ 举例论证 引名言，讲道理 → 道理论证 运用比喻证明观点 →比喻论证 把正反事实或道理进行对比→对比论证



《低姿态进入》 ⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言 行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条 件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。 唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可 能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才 可能实现所期望的高的结果。 题目：选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作 用? 答：道理论证(引证法)，引用了亚里士多德的话， 有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实 现所期望的高的结果。增强了论证的说服力和权威
常见的典型思路是：⑴提出……的论点；⑵用……论证方 法和……论证方法证明论点；⑶得出……结论。 连词（首先、接着、然后、最后） +论证方法或论据概括+证明论点
•
议论文语言
• 1、准确严密的语言特点的品析角度 （1）从限制性词语（状语、定语)的使用分析议论文语言准 确严密的特点。 （2）利用关联词语的逻辑关系。增强语言的逻辑型，使论 述的道理更严密准确，富有说服力。 （3）明确代词的指代范围、正确理解代词的指代作用。 2、鲜明生动特点的品析角度 （1）从修辞（比喻、拟人、排比、）品析语言生动的特点 （2）从富有表现力的词语（动词、形容词、副词）的角度 品析语言的鲜明生动和感情色彩。 3、从叙述事实不具体，较笼统，品析语言简练扼要。
考察Baidu Nhomakorabea型
1.辨别论证方法的类型
2.分析某种论证方法的作用
温馨提示：你能分辨论证方法和修辞方法、说 明方法的区别吗？
常见修辞方法有： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 反问、设问…… 常见说明方法有： 举例子、列数据、打比方、作比较、 画图表、下定义、分类别…… 常见论证方法有： 举例论证、道理论证、比喻论证、 对比论证
3基本格式为：何人+（论点要素） +办何事+最终怎样。
5/14/2015
补写论据 公式是：某人+某事+结果
1）补写的论据要能证明观点。 2）补写论据的语言要简明、概括、连贯。 • （（注意例句形式、字数、要求等。） （3）补写的论据一定要有代表性、典型性，
还必须是真实发生的事例，同时，
表述事例要准确，千万不能胡编乱造，张冠李 戴。 （一般选用名人事例，有时也可选用凡人事例）
①现代西方教育中有“尝试错 误”的理论；五百年前，明朝人沈君 烈就提出“终日学终日误，终日误终 日中的观点。可见，在错误中学习， 勇于尝试，就有机会获得成功。
（2011节选）
•
选文的中心论点是什么？
答案：在错误中学习，勇于尝试，就 有机会获得成功。（开头提出）
• 明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的 文字加以概括叙述。
• 解题思路 ： • （1）、从内容上看，是作者对所议论 的问题的见解和主张。 • （2）、从句式上看，是一个完整而明 确的陈述句。
06(课标卷)中考题《小议“慎独”》
现实生活中，常有这样的现象：在众人面 前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废 弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人 值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼， 一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此 可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下， 严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必 要的。 中心论点：
论据知识
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类： ①事实论据： 典型的事例、历史事实、统计数 字等。
②道理论据： 人们公认的科学原理、定律定理、 名言警句、格言谚语等。 3、基本要求：真实可靠，充分典型。
概括事实论据 1概括要准确、全面，避免漏缺。
2要把论点中的关键性词语（有 关证明论点的要素）写进概括的 事实论据内
比喻论证：形象生动的论证了嗜好的读书因 随意而有趣味的特点，深入浅出、通俗形象。
举例论证：作者举……（概括事例），（具体）有力地证
明了……论点，增强了说服力。
道理论证：作者引用……证明了……的论点，使说理更深
刻、透彻，更有说服力。
比喻论证：作者把……比作……生动形象地证明 了本文
（段）……的论点，深入浅出、通俗形象。 对比论证：作者把……与……对比，使之形成鲜明对照， 突出（强调）了… …的论点，给人以深刻的印象。
（由此可见，）一个人在没有外在监督而独 处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独” 是十分必要的。
例1 阅读下面短文，从不同角度提炼观点： 一位中国留学生刚到澳洲时，好不容 易找了一份工作，然而招聘主管问他： “你有车吗?你会开车吗?这份工作没车是 不行的：” 为了这份工作，从未摸过方向 盘的他不假思索地回答： “有，会”“四 天后你开车来上班”， 主管说。 四天后 开车上班，这位中国留学生做到了。他借 钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车， 第二天摸索练习， 第三天歪歪斜斜地开着 车上了路， 第四天竟开着车去公司报到了。 今天，他已是“澳洲电信” 的业务主管。
格式1.开头通过写……的事例或通过引用名言提出中心论 点或引出论题 ２.作为一个论据来证明中心论点 ３、引起读者的阅读兴趣，吸引读者。
尾段的作用：
格式1.深化中心论点，提出……的结论。 2.再次强调中心论点。 3.发出……号召或劝勉人们…… 4.补充论证了……使论证更严密。
专题试做
①不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚： 一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇过市， 肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些 成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂 在显眼处，以自励自警． 开头一段在全文中的作用是什么?
、 。 、 、
、
。
、 、
、 。
。
议论文的一般思路：
论证的方式：
、
。
议论文三要素：论点 、论据 、论证 。
论据的类型： 事实论据、 道理论据
。
常见论证方： 举例论证 、 道理论证 、 对比论证 、 比喻论证 。
议论文结构方式：
提出问题 、分析问题、 解决问题 。
论证的方式： 立论 、 驳论 。
考察题型
1、本文的中心论点是么？ 2、作者的观点是什么？ 3、本文讲述了什么道理？
１ 、论点： 论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确、鲜明）
注意：议论文一般只有一个 论点，有的还围绕中心论点提出 几个分论点，分论点也是用来证 明中心论点的。
找论点的方法：
一要看文章的标题
二 要注意论点在文章中的位置 ⑴标题揭示； ⑵开头提出； ⑶ 议论过程中鲜明提出 ； ⑷结尾归纳 ； ⑸ 文章中没有提出，需读者自己归纳-----看全文始终围 绕……展开论述。（什么统帅全文） • 注意区分论题与论点 • • • • • •
先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个 事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最 后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。

1、先弄清文章中心论点或分论点是什么
2、结合文章对论点的具体内容，分析先说了什么，后说 了什么。（即分层次）
3、弄清文章使用了什么(或论据）论证方法。



4、弄清文章论证角度，是正面论证个还是反面论证
中考考试要点 1.找出文章的中心论点 2：辨别论据的类型，概括论据的主要内容 3.找出本段或本句所使用的论证方法，并分 析其好处。 4.本文（本段）的论证思路（过程）是什么？ 5.品味句子中加点词的好处或作用。 6.为文章再补充一个事实或道理论据 7.你赞同作者的观点吗？请说明理由。
议论文三要素： 论据的类型： 常见论证方法： 、
(13中考） 谈“忍”
答： 从社会现象引出论题
• 感悟启迪
• 把握主旨：文章要表达什么意思，如果有链接材 料，那么每则材料分别是什么意思；
• 2联系实际：结合生活实际，可能是写自己的学习、 生活，也可能是写你掌握的来自生活的材料（但 要看题干是否有这个要求，是怎么要求的）； • 3体会思考：我读了文章以后有了什么思考
中考语文专项复习——议论文阅读
学习目标 ：
1、了解中考议论文的考点及常见 题型。 2、复习巩固议论文的文体常识。 3、掌握议论文论点论据阅读的基 本方法。 4、结合具体文章进行阅读训练， 答题要规范，全面。

命题规律，考情分析
从近几年的中考试题看，河北中考： 2010年没考议论文；2011——2014 年都考到了议论文；2015年可能考 议论文。
答题思路：判断方法
找准观点
表达效果
考查题型
1、文章某（些）段的论证过程。 2、文章的某些段是从哪几个角度论证的 ? 3、文章的某部分能否删除, 为什么？ 4、文章的某部分能否调换，为什么？
专题试做
2011中考⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费 纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法 家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就 这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废 纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、 观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过 习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的 境地。 请简要分析选文第⑤段的论证思路。
• 把上述三项内容综合起来，发生碰撞，连缀成文 字，组织并理顺语言。
河北专题试做
• （2009年中考语文）18.结合选文内容，请你说说对当今
中学生阅读现状的认识。(3分)
18．示例：当今的中学生为升学而读书，既苦又累， 缺乏兴趣，阅读面非常狭窄，只能算是职业的读书， 这不利于学生素质的提高，不利于学生未来的发展。
请你提炼文中的观点。
一、敢于挑战自我，才有成功的机遇 二、善于学习、敢于尝试是成功的关键 三、困难常与机遇并存 四、敢于冒险，才能成功 五、成功靠奋斗而不是坐等 六、自信是成功的前提 七、人的潜力是巨大的，要善于挖掘自己 的潜力 八、只有努力，才能创造成功的机遇
考察题型
1、辨别论据的类型 2、概括论据的主要内容 （同记叙文题目，紧扣论点） 3、为文章再补充或选择一个恰当的 论据（根据论点选择）
5/14/2015
专题试做
请为选文"失败是成功之母"补充一个事实论据或道理论据。
示例：爱迪生在发明电灯过程中，经 过无数次的试验，在失败中不断总结 经验教训，最后才获得了成功。 • 答题思路：依据语言环境；准确把握论点； 论据能证明论点；叙述和分析紧扣论点 答题格式：按照“人物/事物＋体现该文或 该段观点的关键词＋具体事＋结果”的公 式，最好是名人事例，切忌张冠李戴、细 节失真。还要注意字数简洁。
论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐 述的内容所作出的明确的判断的句子。
• 回忆下面几篇文章中心论点，并思考其在课文中 的位置？ • 1、《应有格物致知的精神》； 标题揭示 • 2、《鱼我所欲也》； 开头提出 • 3、《生于忧患，死于安乐》 •结尾归纳 • 4 没有在文章中直接表现， •通过分析作者的观点（或分论点）自己归纳。
性；使论证更有说服力。
例题分析：
专题试做
09中考不过以上所说的，是附带而得的效果，嗜好的
读书，本人自然并不计及那些，就如游公园似的， 随随便便去，因为随随便便，所以不吃力，因为 不吃力，所以会觉得有趣。如果一本书拿到手， 就满心想道，“我在读书了!”“我在用功了!” 那就容易疲劳，因而减掉兴味，或者变成苦事了。 判断语段所采用的论证方法
倘能够大家去做爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多 么幸福。但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最 大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。
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选文中加着重号的“大概”能否删去?请说出理由。
不能删去。“大概”表示有很大的可能性， 去掉它就绝对化了，表述不严密，所以不能 删去。
首段的作用：