阅读理解 Microsoft Word 文档

阅读理解一植物炮弹

植物为了转播自己的种子，真可算得上是想尽了办法，发射炮弹就是其中的一种。

在会发射炮弹的植物中，喷瓜是最为著名的。它的故乡在地中海，果实的形状和黄瓜差不多。当它的果实成熟后，会从果梗断裂，并从断裂的地方喷出种子来。它喷射的力量非常大，能把种子喷出好几米，所以人们又形象地把它们叫做“铁蛋瓜”。

含羞草开花后，会结出荚果，它的种子就在里面。等种子成熟后，荚果就变成了一座“火药库”。如果有昆虫在旁边经过，只要轻轻碰到它，荚果就会立即“爆炸”。

在南美洲，还有一种更为可怕的炸弹植物。它的名字叫“杀箱树”。当它的果实成熟后，会像炸弹一样，发出“嗵嗵”的巨响。如果旁边刚好有人进过，甚至会被炸伤的可能。一．按原文内容填一填。

1.在会发射炮弹的植物中，（）是最为著名的。

2.（）的种子成熟后，荚果就变成了一座（）。

３.（）的果实成熟后，会像炸弹爆炸一样。

二．你觉得哪种植物炮弹最有意思？为什么？

三.说说你还知道有那些植物传播的方法？

１.

２.

３.

四．短文共有（）个自然段，共给我们讲了（）种植物传播的方法。

阅读理解二画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上话了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我又在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴，很有趣。

１.短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

２.短文中，写颜色的词有（）（）（）（）（）

３. 短文中，我在纸上画了（）（）（）（）

４.把你在周末想干什么写出来。

阅读理解三金色的房子

森林里有一座金色的房子，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂，太阳一照亮闪闪，漂亮极了，一位小姑娘就住在这座房子里。

一天小姑娘出来菜花，动物们都围上来，想到她的房子里玩玩，可小姑娘说：“不行，你们会弄脏我的房子，踩坏我的地板，还会闹的我睡不着觉。”说完，就把门关上了。

小姑娘在家里唱了一会歌，可没人听，跳了一会舞，可没人看。她闷极了。她打开窗一看，动物们在草地上正玩的热闹呢。她悄悄地打开门，走进草地。动物们热情地招呼她：“快来呀，跟我们一玩。”小姑娘说：“请你们到我家去玩吧。”大伙高兴极了，一起跟着小姑娘到金色的房子里去了。

１.小姑娘怕动物们（），所以，不让它们去家里。２.小姑娘为什么后来请动物们到家里来？

３.你想对文中的小姑娘说些什么呀？

４.短文有（）个自然段，主要讲了（）内容。

阅读理解四.

北京的秋天，天高云淡，风和日丽。白杨树发出“沙沙沙”的响声，好像在告诉人们：“秋天来了，秋天来了。”一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶。湖水清了，清的可以见底，可以照人。山菊花开了，那样美丽，那样娇艳。还有那金黄的稻子，红彤彤的柿子，红艳艳的苹果。啊！北京的秋天，是一幅多么美丽的图画。

１.文中描述了（）种树木，是哪（）种。

２.文中描述了（）种果实，是哪（）种。

３.找出文中描写颜色的词语（）。

４.文中共（）句话。

阅读理解五.家

我的家，在北京，还有一位小朋友，１.“还有一位小朋友”，这个小朋友万里长城长又长。隔着海峡在相望。指的是（）的小朋友。你的家，在香港，咱们四个小朋友，２.“四个小朋友”指的是（）紫荆花儿向太阳。组成一个温暖的家。（）（）（）。他的家，在澳门，家的名字叫中华。３.家指的是（）。无形莲花正开放。

阅读理解六

花蝴蝶，真美丽，花的帽子花的衣。飞到东，飞到西，想找朋友做游戏。春天花儿红，蜜蜂勤做工。蝴蝶说：“好蜜蜂，别做工，跟我游戏多轻松！”蜜蜂说：“我要采蜜没有空！”秋天花谢草木黄，蜜蜂家中有蜜糖，花蝴蝶没有糖，只有饿死在地上。

１.春天花蝴蝶想干什么？蜜蜂在忙什么？

２.你喜欢谁呀？为什么？

３.短文共有（）句话。

４.你以后想做一个什么样的人？

阅读理解七（）

古时候，一个学生向老师请教：“话说的多有用，还是说的少有用？”老师打了个比方说：“你看知了，整天在树上叫着，却没有人理会它。你看公鸡，只在早晨啼叫几声，就起到了报时的作用。”那个学生说：“我明白了”。

１.试给短文拟个标题。

２.你知道那个学生明白什么吗？

答：话不在于（），而在于（）．

３.读了短文你明白什么，想说些什么？

阅读理解八（）

大拇指，短又胖，１.试给短文起个名字（）

笨重工作不推让。２.五个“小人”指（）。

食指老二身体壮，３.你的五个“小人”会做什么？写下来。

样样会做忙又忙。４.以后你怎样来保护自己的“小人”。

中指个子高又长，

力气活他担当。

无名英雄怕出场。

小姆指也挺棒，

细小事情抢着上。

五个“小人”互相帮，

合在一起本领强。

阅读理解九一罐蜂蜜

一天熊正在玩耍，看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大罐往前走，熊跑过去对老爷爷说：“老爷爷我来帮你背。”熊把老爷爷送回家，老爷爷送给他一罐蜂蜜。熊想：好香好甜的蜜啊，回去我美美地吃一顿。

回家的路上，熊看见鸭大妈在卖鱼虾。熊想：毛毛球和哈哈龟爱吃鱼和虾，于是就用蜜换了一些。走着走，又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果，于是又用蜜给小猴淘淘换了一些桃，给小猪肥肥换了一些青菜，给宝宝鼠换了一些花生。

大家看见熊它们带来了礼物，高兴极了。都说：“——————————————————————————————————。”

１.熊爱吃（），毛毛球和哈哈龟爱吃（），小猴爱吃（），小猪爱吃（）宝宝鼠爱吃（）。

２.在文中写上合适的词语和话。

３.你喜欢熊吗？为什么？

４.短文共有（）个自然段，共有（）句话．

阅读理解九

动物园的猴子真多！有的蹲在地上摆弄小石子，有的互相打闹，跳来跳去，还有的在当秋天。后妈妈一只手搂着小猴，一只手给小猴抓痒。小猴依偎在妈妈怀里，好像在说：“真的舒服啊！”

１.这段话共有（）句话。

２.照样子写一写。

跳来跳去（）来（）去（）来（）去（）来（）去

３.用“有的……有的……还有的”写一句话？