书香节活动方案

“书香”飘进乐园

——第二届校园书香节暨科技节活动方案

一、活动目的

1、“用阅读引领成长”，让班级回归阅读的本真，打造一个充满浓郁文化气息的“书香班级”，让师生共同亲近书籍，在阅读中实现与大师的对话

2、拓宽学生的知识面，通过开展“和好书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

3、丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养，开发学生智力，启迪学生创新。

二、活动时间：

三、活动主题：“与好书为伴，建书香校园”

四、活动对象：

五、活动小组：

组长：班主任

副组长：

成员：以学习组为单位

六、活动内容及形式：

第一阶段：组织发动（9月-10月）

（一）营造“经典诵读的书香”人文环境

1、建立并规范读书角、读书活动成果展示栏

2、如期组织学生到图书室借阅图书，配合完善图书的出借、登记、归还等工作。

3、实行“三读”（早读、午读、晚读），设置“课外阅读课”，“读书主题班会”大力开展“大阅读”活动。

4、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。

第二阶段：组织实施（11月-12月中旬）

1、加强每周一次的“书香”交流，时间为每周三晨会课“书香园”，以“名人名言”、“好书推荐”、“美文共享”、“书海拾贝”等板块开展

2、建立完善“读书成长册”，开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。

3、开展《我与老师同读一本书》的交流活动：师生共同商量选择一本书在一周内共同阅读，利用晨会或班会及时交流。

4、精心建设“书香班级”，鼓励建设家庭图书架，建立“我和我的小书柜”展示栏，引导每位学生用心建立自己的藏书柜，拍摄好自己藏书柜的照片，并写上一段简介或者讲述“我与小书柜”的故事，建设“书香家庭”。

5、要求学生每两周写一篇读后感并设计成档案资料

6、分发百科知识竞赛资料，每天逐量进行学习

第三阶段：总结评比阶段（12月底）

1、读书收获展示：三——六年级举行百科知识竞赛。时间为12月20日

2、小作家征文竞赛：推荐一本好书

A、面对全班学生辅导写读后感

B、挑选班级总数的15%左右的优秀作品于12月14日参加学校评比。

3、书香学子“读书书签”制作比赛

A、面对全班学生辅导制作书签

B、选交5~8份于12月6日参赛

4、迎元旦美文朗诵表演赛：师生、亲子同台亮相。时间为12月30日

5、评比“书香班级”、“书香家庭”、“书香学生”。12月28日