2019-2020年九年级化学试题及答案
2019-2020年九年级化学试卷(解析版)(III)
2019-2020年九年级化学试卷(解析版)(III)九年级化学试卷一、选择题（共10小题，1-5题每题1分，6-10题每题2分，计15分）1．2012年冬季，海内外华人，同仇敌忾，强烈谴责日本的侵略行为，向世界宣示钓鱼岛是中国不可分割的领土．在下列示威活动中涉及化学变化的是（）A．高呼口号：钓鱼岛是中国的固有领土B．高举鲜红的五星红旗，齐唱国歌C．焚烧象征日本军国主义的画像D．极个别人违法打砸同胞的日系车考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．解答：解：A、钓鱼岛是中国的固有领土，没有新物质生成，故选项错误；B、高举鲜艳的五星红旗，齐唱国歌，没有新物质生成，故选项错误；C、焚烧有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、极个别人违法打砸同胞的日系车，没有新物质生成，故选项错误；故选C．点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．2．（1分）下列属于纯净物的是（）A．食盐水B．二氧化碳C．矿泉水D．空气考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：根据物质的组成分析，由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物．解答：解：A、食盐水中含有水、氯化钠，属于混合物．故A错误．B、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物．故B正确．C、矿泉水中含有水和多种矿物元素，属于混合物，故C错误．D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．故D错误．故选：B．点评：解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．3．下列由分子构成的物质是（）A．氯化钠B．金属铜C．金刚石D．干冰考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．B、金属铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．4．2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．下列有关水的做法不正确的是（）A．煮沸和蒸馏可以将硬水软化B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水C．生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水考点：硬水与软水；自来水的生产过程与净化方法．专题：空气与水．分析：A、根据硬水软化法来分析；B、根据硬水和软水的区分方法来分析；C、根据蒸馏水属于纯净物，不含任何矿物质分析；D、根据天然水的净化过程来分析．解答：解：A、可以用煮沸和蒸馏的方法将硬水软化，故A正确；B、可以用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水，故B正确；C、蒸馏水属于纯净物，不含任何矿物质，经常饮用对人体健康无益，故C正确；D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附和消毒后即可得到自来水，故D错误．故选D．点评：本题主要考查有关水的相关知识，需加强记忆．5．（1分）下图所示的实验操作不正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取固体颗粒D．加热液体考点：实验操作注意事项的探究．专题：实验操作型．分析：A、根据液体药品的取用方法进行分析；B、根据酒精灯的使用方法进行分析；C、根据固体药品的取用方法进行分析；D、根据给试管里的液体加热的方法进行分析．解答：解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故A中操作正确；B、点燃酒精灯时，应用火柴或纸条引燃，故B正确；C、取用块状固体是应用镊子夹取，不能用手拿，故C错误；D、给液体加热时，应注意先预热再集中加热，试管与桌面成约45°角等，故D正确．故选C．点评：本题主要考查一些实验的注意事项，要了解固体、液体的取用、酒精灯的使用方法等．6．（2分）（2014•张家界）今年3月教育部下发通知：凡进入中小学的任何人，在任何地点、任何时间一律不准吸烟．其主要目的是为了防止师生吸食“二手烟”．从分子和原子的有关知识来看，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（）A．分子在不断运动B．分子之间有间隔C．分子的体积很小D．分子的质量很小考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：非吸烟者往往因吸烟者吸烟造成被动吸烟，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康．A、由于分子是在不断的运动的，这是造成非吸烟者被动吸烟的主要原因，故选项正确．B、由分子的性质可知，造成非吸烟者被动吸烟的主要原因与分子间有间隔无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，造成非吸烟者被动吸烟的主要原因与分子体积大小无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，造成非吸烟者被动吸烟的主要原因与与分子质量大小无关，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．（2分）如图是电解水的示意图．关于电解水的下列说法中，正确的是（）A．理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1B．理论上若得到8mL的氧气，可同时得到1mL氢气C．与电源负极相连的试管内收集到的是氢气D．该反应说明水是由氢气和氧气组成的考点：电解水实验．专题：空气与水．分析：根据电解水的知识进行分析，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气的体积是氧气体积的2倍，氧气的质量是氢气质量的8倍．解答：解：A、电解水时生成的氢气的体积是氧气体积的2倍，理论上氢分子的个数是氧分子个数的2倍，故A错误；B、电解水时生成的氢气的体积是氧气体积的2倍，若得到8mL的氧气，则得到16mL的氢气，故B错误；C、电解水时与电源负极相连的试管内收集到的是氢气，故C正确；D、电解水实验说明水是有氢元素和氧元素组成的，故D错误；故选C．点评：本题考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的电解水的知识进行．8．（2分）实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方．这属于科学探究中的（）A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论考点：科学探究的基本环节．专题：结合课本知识的信息．分析：科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，表达与交流，将磁铁放在黑色粉末上方属于科学探究中的设计实验方案．解答：解：根据叙述可知“实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方”是设计操作实验阶段，所以属于设计实验方案．故选C．点评：此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题．9．（2分）（2014•青岛）2014年青岛世园会园区内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏考点：过滤的原理、方法及其应用．专题：空气与水．分析：根据除去不溶物的一般方法进行分析．解答：解：超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤．答案：B．点评：在解此类题时，首先分析自来水中所含杂质的成分，然后选择适当的方法除去即可．10．（2分）（2014•定西）2014年4月14日，科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差．已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为（）A．188 B．78 C．55 D．23考点：原子的有关数量计算．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据在原子中质子数=核外电子数进行分析解答本题．解答：解：由于原子中质子数=核外电子数，所以铯原子核内质子数为55，则其核外电子数为55．故选：C．点评：本题主要考查学生根据在原子中，质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解题的能力．二、填空、简答题（共2小题，每11题3分，第12题5分，计8分）11．（3分）化学与生活联系密切，生活中处处有化学，请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题．（1）水变成水蒸气是发生了物理（填“物理”或“化学”）变化．（2）从分子的角度解释，墙内开花墙外香的原因是分子在不断的运动．（3）用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服．日常生活中可把硬水软化成软水的方法是煮沸．考点：化学变化和物理变化的判别；硬水与软水；利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：空气与水．分析：（1）化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．（2）根据分子的性质进行分．（3）根据把硬水软化成软水的方法分析．解答：解：（1）水变成水蒸气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故填：物理．（2）从分子的角度解释，墙内开花墙外香的原因是分子不断的运动，故填：分子不断的运动．（3）日常生活中可把硬水软化成软水的方法是煮沸，故填：煮沸．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．12．（5分）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．（“”表示氧原子，“”表示氢原子）请回答：（1）变化Ⅰ的化学文字表达式是氢气+氧气水．（2）以上变化的基本反应类型是化合反应；（3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是C（填写序号）．A．分子的数目增多了B．分子变小了C．分子间的距离变小了D．分子的种类发生了改变（4）从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，分子可分，而原子不能再分．考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学反应模拟图型．分析：（1）根据变化Ⅰ的微观示意图，分析反应物、生成物写出反应的文字表达式；（2）分析反应的特点判断反应的类型；（3）根据变化Ⅱ中微粒的变化，分析分子的变化；（4）根据微粒的变化，分析分子原子的变化．解答：解：（1）由变化Ⅰ的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，文字表达式是氢气+氧气水；（2）上述反应，由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；（3）由变化Ⅱ中微粒的变化可知，分子的间隔变小了，分子的数目、体积、种类没有发生变化；（4）由微粒的变化可知，在化学反应过程中，分子可分，而原子不能再分．故答为：（1）氢气+氧气水；（2）化合反应（3）C；（4）分子，原子．点评：本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析．三、实验题（共3小题，第13小题2分，第14小题6分，第15小题3分，计11分）13．（2分）如图过滤操作中有多处错误，请指出其中两处．（1）没有用用玻璃棒引流液体，（2）漏斗的下端口没有紧靠烧杯内壁．考点：过滤的原理、方法及其应用．专题：物质的分离和提纯；常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据过滤操作的注意事项分析即可，过滤操作要遵循“一贴”“二低”“三靠”的原则，一贴：湿润的滤纸紧贴漏斗内壁．二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘．三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，漏斗尖嘴紧靠烧杯内壁．解答：解：为了防止倾倒液体时把液体洒落到漏斗外边，所以应该用玻璃棒引流；漏斗尖端要紧靠烧杯内壁，不然滤液会飞溅．观察图示，可知有两处错误．故答案为：错误（1）：未用玻璃棒引流；错误（2）：漏斗的下端口没有紧靠烧杯内壁．（其它合理答案亦可得分）点评：对于过滤操作，很多同学都能了解差不多，但若是百分百的掌握过滤的方方面面，很多同学是达不到要求的．大家可以把平常见到的知识点都整理起来，不时的翻阅这些知识点，做个学习的有心人．14．（6分）如图，灯焰处a为外焰，b为内焰，c为焰心．把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在a处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明外焰温度最高．试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热．考点：加热器皿-酒精灯．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据酒精灯火焰的分层情况和温度高低考虑，还需要结合煤气炉上高低适宜的放锅三角架就是为了调节锅的高度的．解答：解：酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（由外向内）；由于外焰温度最高，所以把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在外焰处最先碳化；由于外焰温度最高，在给物质加热时都要用外焰加热，煤气炉上高低适宜的放锅三角架就是为了调节锅的高度，使外焰给锅加热．故答案为：外焰；内焰；焰心；a；外焰温度最高；给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热．点评：解答本题关键是要熟悉酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（由外向内）；知道外焰温度最高，加热时都要用外焰给物质加热．15．（3分）海水中含有丰富的资源．海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐．下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图，请回答下列问题：（1）实验操作①、②、③依次为图中的（填字母）CBA．（2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是玻璃棒（填写仪器名称），其中在A 操作中的作用是搅拌，防止局部温度过高，致使液滴飞溅，（3）在B操作装置中，漏斗应如何放置漏斗下端管口（的尖嘴）紧靠烧杯内壁．考点：氯化钠与粗盐提纯；常用仪器的名称和选用．专题：常见的盐化学肥料．分析：（1）操作①为：粗盐溶解；操作②含有泥沙的混合液经过过滤，得较纯净的氯化钠溶液；操作③蒸发滤液，得氯化钠晶体．（2）根据实验室制取粗盐的步骤及操作过程中所用到的仪器分析即可；（3）在B操作装置中，了解漏斗放置方法．解答：解：（1）图中：A、液体蒸发，B、过滤，C、溶解．故：操作①与C对应，操作②与B对应，操作③与A对应．（2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是玻璃棒，其中在A操作中的作用是搅拌，防止局部温度过高，致使液滴飞溅；（3）在B操作装置中，漏斗应如何放置漏斗下端管口（的尖嘴）紧靠烧杯内壁．故答为：（1）CBA（2）玻璃棒搅拌，防止局部温度过高，致使液滴飞溅（3）漏斗下端管口（的尖嘴）紧靠烧杯内壁．点评：本题从多个角度对氯化钠的提纯实验进行了全面考察，灵活性强．掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能；理解过滤法分离混合物的化学原理；体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．四、探究题（共计6分）16．（6分）某同学在家做了如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线低了．通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究．请写出实验步骤、现象和结论．①从上述实验现象可知分子的性质有：a．分子是不断运动的；b．分子间是有间隔的；②我选择分子的a（或b）（填序号）性质进行探究；③下面是我设计的探究实验实验步骤实验现象实验结论考点：分子的定义与分子的特性．专题：科学探究．分析：根据已有的知识进行分析，构成糖和水的分子之间有一定的间隔，并且这些分子是不断运动的，相互扩散，使得液面下降．解答：解：①糖块溶解，液面比原来水平线降低了，说明微粒是不断运动的，微观粒子之间有一定的间隔．故填：a：分子是不断运动的；b：分子间是有间隔的；②根据分子的性质进行验证，可以验证分子是不断运动的，也可以验证分子间是有间隔的故填：a（或b）；③实验步骤：选择实验步骤实验现象实验结论a 在洁净的玻璃片上滴1﹣2滴酒精酒精消失分子是不断运动的b 将100mL酒精和100mL水混合总体积小于200mL 分子间是有间隔的故填：选择实验步骤实验现象实验结论a 在洁净的玻璃片上滴1﹣2滴酒精酒精消失分子是不断运动的b 将100mL酒精和100mL水混合总体积小于200mL 分子间是有间隔的．点评：本题主要考查了微观粒子的特征及其设计实验进行证明等方面的知识．可以依据微粒的性质进行．。
2019-2020年九年级期末考试化学试题及答案
2019-2020年九年级期末考试化学试题及答案参考相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Ca:40 Cu:64 Mg:24 Fe:56【必做题目】Ⅰ卷（40分）一、选择题：（下列每小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1．下列实验只能反映物质的物理性质的是2．生活中会碰到各种液体，下列属于溶液的是A．蒸馏水B．石灰乳C．矿泉水D．牛奶3．用如图所示简易装置探究水的组成，下列有关说法中，错误的是A．正负两极气体的质量比为1:2 B．水是氢氧两种元素组成的C．水是由水分子构成的D．正极气体能使带火星的木条复燃4．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A．分子是保持物质性质的一种粒子B．分子、原子、离子都可以直接构成物质C．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变D．在化学反应中，分子、原子和离子都不能再分5．为延缓袋装食品变质，包装时不宜采用A．真空包装B．充入氧气C．放入一小包铁粉D．充入二氧化碳6．下列做法或认识科学的是A．厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源B．用硬水洗衣服比用软水洗效果好C．防煤气中毒，煤炉上放一盆水D．垃圾经分类回收处理可转化为资源7．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是8．我们已学习了简单的物质分类，以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是A．充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体 B．水和冰的混和物C．胆矾D．洁净的空气9．如图是金剐石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法错误的是A．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2．B．这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同。
C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼。
D．构成这四种物质的原子大小相同。
10．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法错误的是A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1:111．物质的用途与性质密切相关。
2019-2020年九年级化学试卷(解析版)(I)
2019-2020年九年级化学试卷(解析版)(I)一、选择题（本题共计12小题，每小题2分，共24分.每小题只有一个选项符合题意，将正确答案序号填入下表中）．向试管中加入锌粒3．（2分）集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气9．（2分）在实验室中利用如图装置，不可以进行的实验是（）①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体．12．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（）二、填空与简答题（本题包括3小题共10分）13．（3分）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．A．红色B．绿色C．黑色D．白色E．黄色F．紫黑色①高锰酸钾固体F，②氧化镁D，③碱式碳酸铜B，④氧化铜C．14．（2分）下列物质①空气②干冰③氧气④5%的双氧水⑤含冰的水⑥氯化钠属于纯净物的是②③⑤⑥（序号）；属于混合物的是①④（序号）．15．（5分）（1）某些易脆、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体，有的还放入一小袋干燥剂．从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问题：对充入气体的基本要求是无毒；不与食物反应（至少答2点）．（2）下列物质中，符合上述条件最适宜用来作充入的气体是B（填字母）A．空气B．氮气C．氧气D．氦气．三、实验与探究题（本题包括2小题共26分）16．（16分）实验室常用下列装置来制取气体：（1）写出图中标号仪器的名称：a酒精灯b铁架台；（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑该反应属于分解反应（填“分解”或“化合”）．（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），该反应的符号表达式为：2H2O22H2O+O2↑．（4）用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则已满．（5）B装置也可用于实验室制取二氧化碳请写出实验室制取二氧化碳的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．（6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图中选择的发生装置是A（填序号），收集装置是C或D（填序号）．（7）有一套装置如图所示，请用它收集O2、CO2．①用排水法收集O2时，气体从b管通入．②用排气法收集CO2时，气体从a管通入．17．（10分）2014年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“向污染宣战”．（1）空气中，含量最多的气体是氮气，能供给呼吸的气体是氧气．（2）下列不属于空气污染物的是D．A．二氧化氮B．二氧化硫C．PM2.5 D．氮气（3）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：①D烧杯中下层（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳，具有的物理性质是密度比空气大，具有的化学性质是不燃烧，不支持燃烧．②B处现象紫色石蕊试液变红色，C处现象澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是H2CO3；（填化学式）写出C处发生变化的符号表达式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．。
2019-2020学年人教版九年级化学下册期末试卷附参考答案
人教版九年级化学下册期末试卷附参考答案注意：（1）本卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，考试时间为45分钟（2） 请把所有答案写在答题卷中，做在试题卷中无效（3）本卷可能用到的相对原子质量:H:1 O: 16 C: 12 Cl: 35.5 Ⅰ卷选择题（本卷20分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题仅有一个答案，每题2分，共20分） 1．下列说法中，错误的是( ) A ．“纯碱”不是碱B ．“醋酸”不是酸 C ．“水银”不是银D ．“干冰”不是冰 2．下列实验操作不．正确．．的是 （ ）3．下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是（ ）A ．CO 水煤气 一氧化碳B ．CH 3OH 酒精 乙醇C ．CaO 消石灰 氧化钙D ．NaOH 火碱 氢氧化钠 4．自然界最简单的有机物是（ ）A ．COB ．OH HC 52 C ．2COD ．4CH5．下列各组物质在溶液中相互之间不反应的是（ ） A ．NaOH 、HNO 3、BaCl 2 B ．Na 2SO 4、MgCl 2、KOH C ．Na 2CO 3、K 2SO 4、HClD ．H 2SO 4、NaCl 、Cu(NO 3)26. X 、Y 、Z 三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl 2===Z+YCl 2 X+ZCl 2===Z+XCl 2 Y+2HCl===YCl 2+H 2↑ X 和HCl 不反应则X 、Y 、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ） A. Z ＞Y ＞X B. X ＞Y ＞Z C. Y ＞X ＞Z D. Y ＞Z ＞X7．在一个密闭容器中放入W 、G 、H 、P 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：对该反应的认识正确的是（ ）A ．W 待测值是13B ．该反应是分解反应C ．P 是生成物D ．物质H 是该反应的催化剂 8.右图是A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确．．．的是 A ．50℃时A 、B 、C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是A ＞B ＞CB ．50℃时，把50 g A 放入50 g 水中能得到A 的饱和溶液，其中溶质 与溶液质量比为1：3C ．将50℃时A 、B 、C 三种物质的饱和溶液降温度20℃时，这 三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B ＞C=AD ．将C 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法第Ⅱ卷非选择题（共30分）二．填空题（每空1分，共14分） 11．按要求用正确的化学符号回答。
人教版九年级2019-2020学年度第二学期期末化学试题及答案(含三套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019-2020学年度第二学期期末检测试卷九年级 化学（满分：100分 时间：70分钟）说明: 1.本卷共有5大题，24小题。
全卷满分100分，考试时间为70分钟。
2.本卷可能用到的相对原子质量:H-I C-12 O-16 Ca-40 CL-35.5 Na-23 Mg-24 Zn-65 Fe-56 Cu-64 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确答案填在下列答题栏对应空格内）1.窝坑村风景区位于南康浮石乡大山脑脚下，小欣监测到村里空气中某成分的体积分数为78%，则该成分最可能是（ ） A. N 2B. O 2C. SO 2D. PM2.52.天然存在的最硬的物质是（）A. 金刚石B. 石墨C. 石头D. 黄金3.下列生活事例中发生化学变化的是（ ） A. 折纸飞机B. 玻璃破碎C. 脐橙腐烂D. 花生油凝固4.利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法错误的是（ ）A. 装置A 可用于固体加热制气体B. 装置B 可随时控制反应的发生与停止C. 装置C 可用于收集难溶于水的气体D. 装置D 用于排空气法收集氧气时应在b 端验满5.2019年4月10日包括中国在内的多个国家共同发布了人类史上首张“黑洞”图片。
为了捕获黑洞，全球8个射电站使用了原子钟精准定位，最好的铯原子钟可以达到每500万年相差1秒。
下面有关铯的说法错误的是（ ）A. 铯是金属元素B. 铯原子位于第五周期答 题C. 铯原子的相对原子质量为132.9D. 铯形成化合物时通常显+1价6.研究人员发明了世界上最黑的物质“超级黑”，它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管 （碳单质）制造的，其导热效率为铜的七倍，坚固程度为钢的十倍。
下列说法正确的是 （ ） A. “超级黑” 说明碳单质都是黑色 B. “超级黑”与金刚石的原子排列方式不同 C. “超级黑”很坚固，不能燃烧 D. “超级黑”是种新型的金属材料7.电动车充电起火是目前居民用电安全的隐患之一。
2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷(含解析)
2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷一、单选题1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面，下列说法不正确的是()A. 化学是在分子、原子层次上研究物质组成，结构、性质以及变化规律的科学B. 化学在保证人类生存，提高人类生活质量方面具有重要的作用C. 利用化学可以合成药物，在保障人体健康中具有重要的作用D. 城市环境日益严重，都是化学惹的祸，化学在改善生活环境中有害无益2.下列变化属于化学变化的是()A. 米酿成酒B. 石蜡熔化C. 灯泡发光D. 胆矾研碎3.下列各物质的用途利用其化学性质的是()A. 铝制成电线B. 金刚石作刀具C. 氮气作保护气D. 木炭用于净水4.如图所示的化学实验基本操作正确的是()A. 点燃酒精灯B. 读取液体体积C. 滴加液体D. 倾倒液体5.下列常见仪器的使用正确的是()A. 量筒用作反应容器B. 烧杯放在石棉网上加热C. 用温度计搅拌溶液D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭6.空气是一种宝贵的自然资源。
下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A. 开发新能源代替化石燃料B. 改进汽车尾气的净化技术C. 节假日燃放烟花爆竹D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气7.如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（）A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾B. 该实验可以说明N2难溶于水C. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于8.实验室制取氧气的步骤大致有①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热 ③检查装置的气密性 ④将反应物加入试管，用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上 ⑤排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯。
正确的操作顺序是（ ）A. ③④②⑤⑥①B. ④③②⑤①⑥C. ③④②⑤①⑥D. ④③⑤②①⑥9.我了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（ ）A. 天然气B. 太阳能C. 地热能 D. 潮汐能A. AB. BC. CD. D11.氧化汞受热时的变化可用图表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子，据图得出的结论中不正确的是( )A. 原子是化学变化中的最小粒子B. 所有物质均是由分子构成的C. 分子在化学变化中可以再分D. 氧化汞受热时分解生成汞和氧气12.R 元素的一种粒子的结构示意图为 ，则下列说法的正确的是( )A. 该粒子是阴离子B. 该粒子的核内有11个中子C. R 元素为金属元素D. R 元素的原子有10个电子13.下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（ ）A. B.C. D.14.下列说法正确的是（）A. 所有原子的原子核都是由质子和中子构成B. 在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C. 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子15.在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10g水后，固体全部溶解．下列判断正确的是()A. 加水前，溶液可能是饱和溶液B. 加水前，溶液一定是饱和溶液C. 加水后，溶液一定是饱和溶液D. 加水后，溶液一定是不饱和溶液16.如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其)熄灭的原因是(A. 降低温度至着火点以下B. 清除了可燃物C. 降低了着火点 D. 隔绝了氧气17.下列反应中属于置换反应的是()A. 2NaCl 2Na+Cl2↑B. 2NO+O2=2NO2C. CO+CuO Cu+CO2D. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu18.对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是()A. 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水B. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用C. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子19.镍(Ni)和锰(Mn)都是重要金属，将Ni丝插入MnCl2溶液中，无明显现象；插入CuCl2溶液中，Ni丝表面有红色固体析出，则这三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A. Cu、Mn、NiB. Mn、Ni、CuC. Ni、Mn、CuD. Mn、Cu、Ni20.在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如表所示。
人教版九年级2019-2020学年度第二学期期末化学试题及答案
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019-2020学年度第二学期期末检测试卷九年级 化学（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 总分 得分可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 Cu-64一、选择题（本题共15小题，每小题只有一项符合题意的答案。
每小题3分，共45分） 1．下列物质中属于氧化物的是( )A ．氯酸钾 B. 海水 C. 天然气 D. 水 2. 下列变化中属于物理变化的是( )A ．酒精挥发B ．纸张燃烧C ．钢铁生锈D ．水果腐烂 3．下列物质分类完全正确的是A ．CO 、CO 2、SO 2——空气污染物B ．碳酸钙、干冰、液氧——氧化物C ．金刚石、红磷、氮气——单质D ．自来水、氧化铜、石油——纯净物4．运输下列物品的车辆应贴上如图所示标志的是( )A ．汽油B ．白磷C ．天然气D ．高锰酸钾5．下列做法无助于减轻空气污染的是A ．拆除旧房时边拆边洒水B. 禁止用焚烧的方法处理农田中的稻草 C ．不在室内，但可在露天场所吸烟 D. 禁止尾气排放不达标的汽车上路行驶6.下图中“○”和“●”分别表示碳原子和氧原子，能保持一氧化碳化学性质的粒子是7．使用酒精灯给装液体的试管加热时，正确的操作是 A. 液体量不超过试管容积的二分之一 B. 用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C. 用酒精灯外焰给试管加热 D. 试管夹应夹在试管的正中部自燃物品密 封 线 内 不 得 答 题8．下图是元素周期表中的一格，从下图获得的正确信息是A.该元素属于金属元素B.该元素的原子序数为7C.该元素的原子核外电子数是14D.该元素在地壳中的含量为14.0% 9．下列成语用化学知识解释错误的一项是A.釜底抽薪：隔离或清除可燃物使火势减弱或熄灭B.钻木取火：摩擦产生热量使可燃物温度达到着火点C.水火不容：水能使可燃物的着火点降低而灭火D.火上浇油：增加易燃物使燃烧更剧烈10．两种化合物AB 和DB 2，若AB 中A 元素的化合价与H 2O 中O 的化合价绝对值相等，B 在AB 与DB 2中具有相同的化合价，则D 的化合价为A ．+4B ．+2C ．-2D ．-3 11．区别下列各组常见物质，括号内选用的方法或试剂正确的是A.硬水和软水(肥皂水)B.一氧化碳和二氧化碳气体(观察颜色)C.氢气和氧气(闻气味)D.二氧化碳和氮气(燃着的木条)12．水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是A.过滤可以除去水中所有杂质B.蒸馏不是自来水生产的必要过程C.溶有较多氯化钠的水称为硬水D.水通电可分解为氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成 13．下图是某微粒的结构示意图，从示意图不能得到的信息是A.该微粒核外有三个电子层B.该微粒不显电性C.该微粒在化学反应中容易得到电子D.该微粒原子核内含有16个中子 14．下列关于质量守恒定律的说法正确的是A.物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于参加反应的反应物总质量B.细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比反应掉的铁丝的质量大，不遵守质量守恒定律7 N 氮 14.0密 封 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题C.蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律D.冰融化成水后，前后质量相等，说明这个变化遵守质量守恒定律15．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式为C 6H 13NO 2）。
人教版2019---2020学年度九年级化学(上)期末考试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019—2020学年度上学期九年级化学（上）期末测试卷及答案（总分：100分 时间： 90分钟）40分）1．（2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）A ．干冰升华B ．冰雪融化C ．食物腐烂D ．酒精挥发 2．（2分）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是（ ）A ．点燃酒精灯B ．氧气验满C ．液体加热D ．量9.5mL 液体3．（2分）下列广口瓶上，化学式标注正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．4．（2分）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（ ）A ．分别测定它们的密度B ．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C ．观察颜色并闻它们的气味D ．将气体分别通入紫色石蕊溶液中5．（2分）下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A ．OB ．Zn 2+C ．N 2D ．Fe6．（2分）下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（ ） A ．硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色 B ．铁丝在氧气中燃烧火星四射 C ．碳在氧气中燃烧发出白光 D ．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾7．（2分）碳酸氢铵（NH 4HCO 3）是一种常用的化肥，长期施用不影响土质，则碳酸氢铵中氮元素元素的化合价为（ ） A ．﹣3B ．﹣5C ．+3D ．+78．（2分）下列化学方程书写不正确的是（ ） A ．2H 2+O 22H 2O B ．2Mg+O 22MgO C ．4Fe+3O 22Fe 2O 3D ．4P+5O 22P 2O 59．（2分）下列结构示意图中表示阳离子的是（ ）密 封 线 内 不 得 答 题A ．B ．C ．D ．10．（2分）在下列变化中，既属于化合反应，也属于氧化反应的是（ ）A ．石蜡在空气气中燃烧B ．细铁丝在氧气中燃烧C ．高锰酸钾受热分解D ．木炭还原氧化铜11．（2分）人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（ ） A ．到溶洞探险打灯火照明B ．掏空沼气池前，对沼气池进行灯火试验C ．到小煤窖挖煤用火把照明D ．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风12．（2分）实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理的灭火方法（ ） A ．用水冲灭 B ．用书本扑打扑灭 C ．用嘴吹灭D ．用湿抹布盖灭13．（2分）质检员检测出某市场的白菜中铅、铜等重金属含量超标．这里提到的铅、铜应理解为（ ） A ．原子B ．元素C ．分子D ．单质14．（2分）煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C 2H 5SH ），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C 2H 5SH+9O 24CO 2+6H 2O+2X ，则 X 的化学式为（ ） A ．SO 2B ．SO 3C ．COD ．H 2SO 415．（2分）是（ ）A ．镁条点燃生成氧化镁的质量B ．加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量C ．一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应D ．过氧化氢分解制取氧气：（甲）加入二氧化密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题锰；（乙）稍微加热生成氧气质量16．（2分）在喷洒某些药物对环境进行杀菌消毒时，会闻到特殊气味，这说明（ ） A ．分子间有间隔B ．分子质量小C ．分子不断运动D ．分子由原子构成17．（2分）如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（ ）A ．用湿毛巾捂住鼻子B ．成站立姿势跑出C ．伏低身子逃出D ．淋湿衣服爬出18．（2分）下列物质是自来水厂对净化过程常用的消毒剂，其中属于氧化物的是（ ） A ．氯气（Cl 2） B ．臭氧（O 3）C ．漂白粉[主要成分Ca （ClO ）2]D ．二氧化氯（ClO 2）19．（2分）下列实验方案中，可行的是（ ）A ．区分一氧化碳和甲烷：将燃烧生成的气体通入石灰水B ．除去氧化铜中混有的木炭粉：向固体中通入一氧化碳后加热C ．检验甲烷中是否混有氢气：点燃气体，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯D ．区分二氧化碳和一氧化碳：将气体通入澄清石灰水 20．（2分）下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ） A ．加碘食盐 B ．无铅汽油 C ．无磷洗衣粉 D ．无氟冰箱 二、填空题：（每个化学方程式2分，其它每空1分，共30分） 21．（5分）请按要求填写下列表格： B ．一氧化碳 C ．酒精D ．C 60E ．稀有气体F ．干冰。
2019-2020年第一学期期末考试九年级化学试题 (含答案) (3)
九年级化学期末模拟考试题化 学 试 题 卷（考试时间60分钟 满分100分）可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Mg —24 S —32Cl —35.5 Ca —40 Fe —56 Zn —65注意：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为选择题，；第Ⅱ卷为非选择题2、本试卷共五大题，22小题，总分100分，答题时间60分钟。
第Ⅰ卷 （选择题 共36分）一、选择题（本题有12个小题，每个小题3分，共36分。
每个小题只有一个选项符合题意。
请将你认为正确的选项涂在机读卡上）1、往盛有溶液M 的试管中加入（或通入）N ，溶液颜色有变化的是2、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。
下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A．Fe 2+：1个亚铁离子带2个单位正电荷 B．CO 2：二氧化碳分子中含有2个氧原子C ．2N ：2个氮元素 D. CaO:氧化钙的化合价为+2价3、以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。
下列推理得出的相关结论合理的是A ．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分。
B ．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物。
C ．有气体原子是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子。
D ．氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质，所以它们的性质完全相同。
4、下列主体知识的归纳中，都正确的一组是A ．生活常识B ．节约意识C ．安全常识D ．环保意识5、燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺， 其原因是A ．火柴梗着火点低 B ．空气中氧气不足C．火柴梗跟氧气接触面积小D．火柴梗温度不易达到着火点6、已知某两种物质在一定条件下发生化学反应，其微观示意图如下，下列说法正确的是A．该反应中共有四种分子 B．该反应的反应物都是单质C．参加反应的两种分子的个数比为4:1 D．该反应中生成物有单质和化合物7、实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是A．高锰酸钾的质量B．氧气的质量C．锰元素的质量分数D．固体物质的质量8、根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是A．它们表示三种元素 B．②③的化学性质相同C．②表示的元素是金属元素 D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子9．下列观点符合质量守恒定律的是A．煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了B．一定条件下，SO2和O2生成SO3，反应前后分子总数不变C．8g CH4完全燃烧生成8g CO2D．某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H 2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素10、2011年5月，媒体曝光台湾塑化剂污染食品事件，污染的食品超500多种，是台湾30年来最严重的食品渗毒事件。
上海市徐汇中学2019-2020学年九年级上学期期中化学试题(解析版)
徐汇中学2019学年初三年级第一学期期中考试化学试卷（时间：90分钟，满分100分）相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Cl-35.5K-39Ca-40一、选择题〔每小题只有一个正确选项，共25分）1.春节中的一些活动，其中属于化学变化的是A.包饺子B.看春晚C.放烟火D.贴春联【答案】C【解析】【详解】A、包饺子过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、看春晚不属于化学变化。
C、放烟火过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、贴春联过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选C。
【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
2.主要利用物质的化学性质的是A.活性炭作净水剂B.稀有气体作电光源C.金刚石切割玻璃D.氮气用于食品防腐【答案】D【解析】【详解】A、性炭作净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误；B、稀有气体做电光源是利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光，属于物理性质；故选项错误；C、金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误；D、氮气用于食品防腐是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项正确；故选D。
【点睛】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等、稳定性；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。
3.物质的名称、俗名、化学式完全一致的是A.硫酸铜胆矾CuSO4B.氯化钠粗盐NaClC.氧化钙熟石灰CaOD.汞水银Hg【答案】D【解析】【详解】A、胆矾是五水合硫酸铜的俗称，其化学式为CuSO4•5H2O，其名称、俗名、化学式不一致，故错误。
B、氯化钠的俗称是食盐（不是粗盐），其化学式为NaCl，其名称、俗名、化学式不一致，故错误。
C、氧化钙俗称生石灰，其化学式为：CaO，熟石灰是氢氧化钙的俗称，其名称、俗名、化学式不一致，故错误。
2019-2020学年人教版初三九年级化学期末试卷及答案
绝密★启用前人教版初三九年级化学期末试卷考试范围：初三化学；考试时间：45分钟；命题人：双河中学何丽萍注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题 共20分）请点击修改第I 卷的文字说明一、单选题1．我们生活在五彩缤纷的世界里，以下色彩是由化学变化呈现出来的是( ) A. 雨后彩虹 B. 彩色图画 C. 节日焰火 D. 夜晚霓虹灯2．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是( )A. AB. BC. CD. D3．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（ ） A ．湿衣晾干﹣﹣分子不停地运动 B ．水结成冰﹣﹣分子发生变化C ．干冰升华﹣﹣分子间间隔变大D ．轮胎充气﹣﹣分子间有间隔4．自来水消毒的微观过程可用下图表示，下列说法正确的是（表示氧原子，表示氢原子，表示氯原子）A. 化学变化中分子不会再分B. A 、C 、D 都是氧化物C. 该反应属于置换反应D. 参加反应的两种分子个数比是l ：15．类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。
下列类推结论错误的是：( )①CO 能与Fe 2O 3反应生成Fe ，CO 也能与CuO 反应生成Cu②NaOH 溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色 ③有机化合物含碳元素，则含碳元索的化合物一定是有机化合物 ④中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 ⑤碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液 A. ②③⑤ B. ①②⑤ C. ① ⑤ D. ③④⑤6．有X 、Y 、Z 三种金属，其中Y 能与稀硫酸反应，而X 、Z 不能与稀硫酸反应；将Z 浸入X 的化合物的溶液中，在Z 的表面有X 析出。
则X 、Y 、Z 的金属活动性由强到弱的顺序是（ ）A. X 、Y 、ZB. Y 、Z 、XC. Y 、X 、ZD. Z 、X 、Y 7．下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（ ） A. NO 2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B. 2Na ：“2”表示两个钠原子C. Mg 2+：“ 2+”表示镁元素的化合价为+2价D. 2OH -：“2”表示两个氢氧根离子A. NaOH KNO 3 H 2SO 4B. Ba(OH)2 NaCl K 2SO 4C. K 2CO 3 KCl HClD. BaCl 2 KOH NaNO 3A. AB. BC. CD. D10．下列图像与所述实验相符的是A B C D A ．向一定量锌粒中加入过量稀硫酸 B ．向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液C ．向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水D ．20℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体沉淀KNO 质量第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题11．结合水和溶液的相关知识，回答下列问题：对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度较高的是______。
2019-2020北京市西城区初三上学期期末化学试卷含答案(Word)
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷 九年级化学 第1页（共13页）北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷九年级化学 2020.11. 本试卷共10页，共47道小题。
满分100分。
考试时间90分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3. 试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题须用2B 铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量H 1 Li 7 C 12 O 16 Fe 56 Cu 64第一部分 选择题（共30分）（每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分） 1．地壳中含量最多的元素是 A ．氧 B ．硅 C ．铝 D ．铁 2．下列属于物质化学性质的是 A ．密度 B ．可燃性 C ．状态 D ．颜色 3．下列金属活动性最弱的是A ．镁B ．银C ．铜D ．铁4．通过实验测定了空气组成的科学家是A ．门捷列夫B ．达尔文C ．拉瓦锡D ．牛顿 5．下列元素符号书写不正确．．．的是 A ．氖 Ne B ．钾 K C ．金 AU D ．汞 Hg 6．下列仪器不能．．加热的是 A．量筒B．试管C ．烧杯D ．燃烧匙 7．下列属于氧气用途的是 A ．灭火 B ．作燃料 C ．光合作用 D ．医疗急救 8．“含氟牙膏”中的“氟”指的是 A ．分子B ．原子C ．单质D ．元素9．下列物质中，含有金属元素的是A．Al2O3B．P2O5C．NO2D．H2SO4 10．下列物质在空气中燃烧，生成大量白烟的是A．硫B．木炭C．酒精D．红磷11A．滴加液体B．倾倒液体C．读取液体体积D．加热液体12．下列生活中的做法，不利于．．．节约用水的是A．用淘米水浇花B．隔夜的白开水直接倒掉C．用洗过衣服的水冲马桶D．洗手涂肥皂时关闭水龙头13．某原子的原子核内有1个质子和2个中子，则该原子的核外电子数为A．3 B．2 C．1 D．014．有关空气中主要成分的说法不正确．．．的是A．氮气可作保护气B．稀有气体可用于制作霓虹灯C．氧气可与多种物质发生反应D．二氧化碳是一种空气污染物15．碳元素与氧元素的本质区别是A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同 D. 最外层电子数不同16．下列配制与使用火药的过程中，主要发生化学变化的是A．精磨配料B．称量配料C．混合配料D．点燃火药17．下列符号能表示2个氢原子的是A．H2B．2H C．2H2D．2H+1819．下列化学用语所表达的意义正确的是A．Na——1个钠元素B．Cu2+——+2价铜元素C．O——1个氧离子D．2N2——2个氮分子20．下列灭火方法不正确．．．的是A．电器起火——用水浇灭B．森林起火——砍伐树木形成隔离带-2北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷九年级化学第2页（共13页）C．油锅起火——用锅盖盖灭D．图书起火——用二氧化碳灭火器灭火21．下列物质的化学式书写正确的是A．氧化铁FeO B．氯化铝AlCl C．硫酸钠Na2SO4D22．铬在元素周期表中信息如右图所示。
人教版九年级2019-2020学年度第二学期期末化学试题及答案
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019-2020学年度第二学期期末检测试卷九年级 化学（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 总分 得分一、选择题（每小题3分，共24分）1．如图表示X 、Y 、Z 三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）A ．Y 中含有少量X ，用海水晒盐的原理提纯YB ．t 3℃时，X 、Y 的饱和溶液降温到t 2℃，析出晶体较多的是XC ．t 1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t 2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y ＞X ＞ZD ．t 3℃时，等质量的X 、Y 分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量X ＜Y2．以下四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A ．加热一定质量的高锰酸钾粉末B ．等质量的铁和锌与足量的稀硫酸完全反应C ．电解水生成两种气体的质量D ．两份一样的过氧化氢溶液，一份加入少量二氧化锰3．用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。
图Ⅰ表示的是该实验的设计方案，图Ⅱ中曲线1和曲线2分别表示瓶1和瓶2内气压随时间的变化趋势。
下列说法不正确的是（ ）A ．曲线1说明1体积水约消耗1体积二氧化碳B ．曲线1不能说明水和二氧化碳发生化学反应C ．对比曲线1和曲线2可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应D ．继续向瓶2注入稀盐酸至气体不再放出，共注入稀盐酸40 mL ，此时瓶内的气压刚好恢复到起始气压4．下列实验方案中，设计不合理的是（ ） A ．鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸：分别观察溶液颜色 B ．鉴别氯化铵和尿素：分别加熟石灰粉末研磨，闻气味 C ．鉴别硝酸铵和氯化钠：分别加适量水，用手触摸容器壁 D ．鉴别烧碱溶液和石灰水：分别滴加酚酞试液，观察颜色变化5．“建设美丽中国”是新时代的目标。
下列说法不利于减少环境污染的是（ ）A ．工业废水任意排放B ．开发和利用新能源C ．回收各种废弃塑料D ．积极植树、造林、种草 6．人体中化学元素的含量影响人体健康。
人教版九年级2019-2020学年度第二学期期末化学试题及答案(含两套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019-2020学年度第二学期期末检测试卷九年级 化学（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 总分 得分一、选择题（每小题3分，共24分）1．为了验证Zn 、Fe 、Cu 三种金属的活动顺序为：Zn ＞Fe ＞Cu 这一结论，下面实验设计合理的是（ ） A ．将Zn 、Cu 两金属片分别放入稀硫酸中 B ．将Fe 、Cu 两金属片分别放入稀盐酸中 C ．将Zn 、Fe 两金属片分别放入CuSO 4溶液中 D ．将Zn 、Cu 两金属片分别放入FeSO 4溶液中 2．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（ ） A ．不饱和溶液变成饱和溶液，溶质质量分数可能不变 B ．饱和溶液析出晶体，剩余溶液会变成不饱和溶液 C ．饱和溶液加入少量水后一定会变成不饱和溶液，不饱和溶液蒸发少量水后一定变成饱和溶液 D ．同一物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓3．如图是A 、B 、C 三种固体物质的溶解度曲线。
下列分析正确的是（ ）A ．20℃时，A 、C 两溶液的溶质质量分数相等B ．50℃时，100 g A 的饱和溶液中含A 的质量为50 gC ．降低温度，A 的溶液中一定有晶体析出D ．分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B ＞A ＞C4．下列图象能正确反映其变化过程的是（ ）A ．向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰B ．向接近饱和的NaCl 溶液中加入固体NaClC ．浓硫酸长期露置在空气中D ．氢气和氧气在密闭容器中燃烧5．如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是（ ）①进行如图甲所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体②进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热③进行如图丙所示的蒸馏操作，冷凝管进出水的方向是a进b出④在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作A．①B．②C．③D．④6．下列关于“化学与生活”的认识正确的是（）A．进入地窖前要做灯火实验B．打开电灯检查天然气是否泄露C．铝的活泼性比铁强，铝制品没有铁制品经久耐用D．成年人缺铁易造成骨质疏松7．下列说法正确的是（）A．可用甲醛水溶液泡制水产品并出售B．塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料C．煤、石油、天然气是取之不尽用之竭的能源D8AB做内衣材料CD其清洁二、填空题（化学方程式39．结合所学知识回答：（1）高铁列车上提供下列用品：啤酒等起；为；密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题该反应的化学方程式： 。
2019-2020年九年级第一学期期末考试化学试题及答案
2019-2020年九年级第一学期期末考试化学试题及答案可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Mg-24，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40 一、选择题（四选一，请把正确答案的序号填在下表内，每小题2分，共40分）1．调味品是重要的食品添加剂，将下列调味品分别加入水中，不能形成溶液的是（）A．食盐B．蔗糖C．芝麻油D．味精2．不能用质量守恒定律解释的现象是（）A．高锰酸钾受热后，固体质量减小B．蜡烛燃烧后，质量越来越小最终消失C．铁丝燃烧，其固体质量增加D．50克酒精和50克水混合后，质量为100克3．下列有关二氧化碳的说法中，正确的是（）A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”祸首B．二氧化碳固体（干冰）可用于人工降雨C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料4．有关燃料的下列说法中，不正确的是（）A．化石燃料都是可再生的能源B．氢气是理想的清洁、高能燃料C．石油是由不同物质组成的混合物D．煤燃烧时会产生二氧化硫等污染物5．关于溶液和乳化的下列说法中，错误的是（）A．溶液中可以含有多种溶质B．溶液不一定是无色的C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D．溶液是均一、稳定的混合物6．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（）A．一氧化碳B．氧气C．氢气D．二氧化碳7．近几年“纸火锅”逐渐流行起来。
“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。
对此现象，下列解释合理的是（）A．空气不充足，纸张不会燃烧B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C．纸张不是可燃物，不能燃烧D．纸张被水浸湿，导致着火点降低8．下列有关金属的说法中，不正确的是（）A．用铝制高压电线B．合金的许多性能和组成它们的纯金属不同C．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气D．常温下金属均为固态9．化学知识能帮助我们有效的保障人体健康和人身安全，下列处置不当的是（）A．餐桌上酒精着火，立即用湿抹布扑灭B．油锅着火，立即盖上锅盖C．用燃着的小木条检查液化石油气是否泄漏D．身处火灾现场，应用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿态逃生10．科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。
人教版九年级2019-2020学年度第二学期期末化学试题及答案(含四套题)
密 学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019-2020学年度第二学期期末检测试卷九年级 化学（满分：60分 时间：60分钟）温馨提示:1.本卷共三大题16小题，满分60分。
2.可能用到的相对原子质量: H-1 C12 O-16 S-32 Cu64 Zn65一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有一个符合题意。
1.联合国气候变化大会于2015年11月30日~12月11日在巴黎举行，会议旨在通过限制人类活动减少对环境的破坏。
下列有关做法错误的是（ ）A. 禁止农作物秸秆燃烧，减轻对雾霾影响B. 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应C. 减少燃煤发电，增加太阳能发电，减少酸雨D. 大量使用化肥、农药，提高农作物产量2.人类生活中的衣、食、住、行都离不开化学。
下列涉及化学变化的是（ ） A. 衣：棉布制成衣服B. 食：大豆制成豆浆C. 住：石块砌成房屋D. 行：燃油驱动汽车3.中国科学家屠呦呦因从青蒿中提取到了对疟原虫有100%的抑制率的青蒿素（C 15H 22O 5）而获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然科学奖的中国人。
下列关于青蒿素的说法不正确的是（ ）A. 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B. 青蒿素中碳、氢、氧原子的个数比为15︰22︰5C. 青蒿素中碳元素质量分数最大D. 青蒿素属于氧化物4.实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故。
下列实验操作正确的是（ ）A. 测量氧气含量B. 检验装置气密性C. 验满氧气 D. 存放氧气5.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，其成果在最近的美国《科学》杂志上发表。
该转化的微观示意图如下，有关转化的说法错误 的是（ ）A. 催化剂改变了反应速率B. 反应前后原子的种类发生了变化C. 生成物之一为 C 2H 4D. 该反应为分解反应6.铁、钴、镍是化学性质相似的三种元素，它们在元素周期表中的位置如下图所示。
2019-2020年九年级化学试卷(解析版)(II)
2019-2020年九年级化学试卷（解析版）(II)一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分）1．化学研究的核心内容是（）A．物体的运动规律和光电现象B．物质的组成、结构、性质和变化C．生命有机体的形成及功能D．矿产资源、地域分布和自然环境考点：化学的研究领域．专题：课本知识同类信息．分析：运用化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的基础自然科学分析．解答：解：化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的基础自然科学，故答案选B．点评：熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．2．如图所示实验操作不正确的是（）A．蒸发B．取用固体粉末C．取用液体D．铁丝在O2中燃烧考点：蒸发与蒸馏操作；固体药品的取用；液体药品的取用；氧气的化学性质．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据蒸发操作的方法、注意事项进行分析判断即可．B、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据铁丝在O2中燃烧的注意事项进行分析判断．解答：解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．D、做铁丝在O2中燃烧的实验时，为防止生成物熔化溅落下来炸裂瓶底，集气瓶底预先铺上一层细沙或放少量的水，图中所示操作正确．故选：C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．（1分）（xx•海南）xx年“6•5”世界环境日中国主题为：“向污染宣战”．下列有关环境的说法不正确的是（）A．P M2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B．雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C．二氧化碳是主要的温室气体之一D．汽车尾气是城市空气的污染源之一考点：空气的污染及其危害；二氧化碳对环境的影响．专题：空气与水．分析：A、从PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物去分析解答；B、从PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大去分析解答；C、从能产生温室效应的气体除二氧化碳外还有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）去分析解答等；D、从汽车尾气中含有大量的CO、NO2及粉尘等空气污染去分析解答；解答：解：A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物去；故A正确；B、PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大；故B错误；C、大气中的二氧化碳就像温室里的玻璃和塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用，这种现象造成了温室效应；能产生温室效应的气体除二氧化碳外还有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）；故C正确；D、汽车尾气中含有大量的CO、NO2及粉尘等空气污染物；故D正确；故答案为：B．点评：保护环境，人人有责，养成良好习惯，争做环境小卫士．4．（1分）（xx•烟台）xx年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”，下列说法错误的是（）A．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源B．利用海水的潮汐变化可以获得电能C．电解水时，能量由化学能转化为电能D．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量考点：资源综合利用和新能源开发；物质发生化学变化时的能量变化．专题：化学与能源．分析：A、据制取氢气的最好方法回答即可；B、海水的潮汐变化可以获得电能；C、电解水时，能量由电能转变为化学能；D、太阳为水的三态变化提供能量．解答：解：A、制取氢气的最好方法是利用太阳光照射，使水分解，故A说法正确；B、海水的潮汐变化可以获得电能，故说法B正确；C、电解水时，能量由电能转变为化学能，故C说法错误；D、太阳为水的三态变化提供能量，同时也实现了水的天然循环，故D说法正确．因为该题选择错误的，故选：C．点评：解答本题要充分理解节能环保的重要性，人人都要树立节能环保的理念，为保护环境贡献一份力量．5．（1分）（xx•娄底）下列关于催化剂的说法不正确的是（）A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．任何化学反应都需要催化剂考点：催化剂的特点与催化作用．专题：课本知识同类信息．分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；据此进行分析判断．解答：解：A、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故选项说法正确；B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确；C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确；D、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故选项说法错误．点评：本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点（“一变二不变”）是正确解答催化剂问题的关键．6．（1分）（xx•庆阳）生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A．冰水B．果汁C．碘盐D．食醋考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A、冰水中只含有一种物质，属于纯净物．B、果汁中含有水、维生素、蔗糖等多种物质，属于混合物．C、碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．D、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物．故选：A．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．7．进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤，其中一定没有发生化学变化的是（）A．B．C．D．考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：根据已有的知识进行，化学变化就是指有新物质生成的变化．解答：解：A、用坩埚钳取木炭没有新物质生成，一定没有化学变化，故A正确；B、用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上灼烧，有新物质二氧化碳生成，一定发生化学变化，故B错误；C、木炭在氧气燃烧有新物质二氧化碳生成，一定发生化学变化，故C错误；D、将澄清的石灰水倒入集气瓶中，二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一定有化学变化发生，故D错误；点评：本题考查了化学变化的判断，完成此题，可以依据化学变化的本质进行．8．（1分）（xx•扬州）某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积（）A．等于5.0mL B．大于5.0mL C．小于5.0mL D．不能确定考点：测量容器-量筒．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：使用量筒量取液体时，仰视读数，视线低于凹液面的最低点，读数小于液体的实际体积．解答：解：用量筒量取5.0mL水，仰视读数，由于此时视线低于凹液面的最低点，因此读数为5.0mL时，液体的体积已超过5.0mL，即则所量取水的实际体积大于5.0mL．故选B．点评：使用量筒量取液体体积时，仰视，读数小于液体的实际体积；俯视，读数大于液体的实际体积．9．（1分）（2011•苏州）下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气对人类生活的重要作用；空气的污染及其危害．专题：结合课本知识的信息．分析：空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源；空气有自净能力，但排放到空气中有害气体过多会严重污染空气；空气中各成分的含量是体积分数．空气中的稀有气体化学性质稳定，曾被称“惰性气体”．解答：解：A、空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源，故A正确；B、空气有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故B正确；C、空气中各成分的含量多少是按体积计算的，不是按质量计算的，故C不正确；D、空气中的稀有气体化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被称“惰性气体”，故D正确；故选C．点评：考查空气对人类的重要性，严重污染空气会给人类带来危害，空气的各成分是按体积计算的．考查一些基本知识，基本原理．10．（1分）（xx•株洲）自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（）A．蒸馏B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤考点：水的净化．专题：空气与水．分析：根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，进行分析判断即可．解答：解：A、蒸馏，使水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水，能使水得到净化．B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去的是水中的异味、不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，能使水得到净化．C、加入肥皂水，根据产生泡沫的多少，可以检验是硬水还是软水，但不能使水得到净化．D、过滤可除去水中不溶性杂质，所得的水尽管还含有可溶性杂质，但能使水得到净化．故选C．点评：本题难度不大，考查了常见净化水的方法，明确沉淀、过滤、吸附、蒸馏的原理是正确解答本题的关键．二、选择题（每小题有1-2个选项符合题意．如果该小题中有两个选项符合题意，选对一个得1分，但若选入不符合题意的选项，该小题为0分．每小题2分，共10分）11．（2分）（xx•莱芜）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（）A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气组成的测定．专题：空气与水．分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2，因此人造空气”比空气中的氮气含量低；燃着的蜡烛在“人造空气”中继续燃烧，不会熄灭，因为人造空气中含20%以上的O2；可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量，因为铜只与氧气反应，并且产物是固体；“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸是不正确的，因为如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人类也同样．解答：解：A、空气中氮气大约占78%，“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2，因此人造空气”比空气中的氮气含量低，故选项错误；B、燃着的蜡烛在“人造空气”中继续燃烧，不会熄灭，因为人造空气中含20%以上的O2，故选项错误；C、可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量，因为铜只与氧气反应，并且产物是固体，故选项正确；D、“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸是不正确的，因为如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人类也同样，故选项错误．故选C．点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．12．（2分）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（）A．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性考点：氧气的化学性质；化合反应及其应用；氧化反应．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：A、根据硫在氧气里燃烧的现象分析判断；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁；C、根据铁、硫、酒精在氧气中燃烧的反应的特点分析判断；D、物质与氧发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性．解答：解：A、硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体，故A描述错误；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁，故B描述错误；C、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应，但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故C描述错误；D、物质与氧发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性，因此氧气具有氧化性，故D描述正确．故选D．点评：本题主要考查了氧气的性质和化合反应、氧化反应的概念等基础知识，根据已有知识分析，不难得出结论．13．（2分）节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料，是因为二氧化碳易溶于水B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒考点：二氧化碳的用途；自然界中的碳循环；二氧化碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、根据二氧化碳可用于制碳酸类饮料，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸解答；B、根据干冰升华时能够吸收大量的热解答；C、根据植物的光合作用吸收二氧化碳解答；D、根据二氧化碳不能供给呼吸，不能燃烧，但是无毒解答．解答：解：A、二氧化碳可用于制碳酸类饮料，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，故错；B、干冰升华吸收热量﹣﹣可用于人工降雨，故对；C、植物的光合作用吸收二氧化碳，大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，故对；D、二氧化碳无毒，进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为如果二氧化碳的浓度过高时，容易导致人窒息，发生危险，故错．答案：AD点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途．14．（2分）（xx•兰州）如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可以说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于考点：空气组成的测定．专题：空气与水．分析：A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．C、红磷燃烧把氧气耗尽，实验中当装置内进入水以后，在剩余的成分主要是氮气，据此进行分析判断．D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断．解答：解：A、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A说法错误．B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故B说法错误．C、实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在，说明氮气难溶于水，故C说法正确．D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，无法准确测定空气中氧气的含量，故D说法错误．故选：C．点评：实本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键．15．（2分）（xx•上海）河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物考点：水的净化；纯净物和混合物的判别；碳单质的物理性质及用途．专题：空气与水．分析：根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答．解答：解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；故选D．点评：本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．三、填空题（本题每空1分，共40分）16．（8分）（1）请从氢气、氮气、二氧化碳、高锰酸钾中选择适当的物质填空：①空气中体积分数最大的是氮气；②生活中可以用作消毒剂的是高锰酸钾；③易燃烧，并生成水的是氢气；④会导致温室效应的是二氧化碳．（2）请按要求填空：①写出加热碳酸氢铵的文字表达式碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳，保存碳酸氢铵时要注意：密封、阴凉处保存．②写出镁条在空气中燃烧的文字表达式镁+氧气氧化镁，镁在生活中的用途是：可用于制作烟花．考点：空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳对环境的影响；常用盐的用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的化学性质与燃烧实验．专题：物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律；空气与水．分析：（1）根据物质的性质和用途分析回答；（2）根据物质的性质、发生的反应分析回答．解答：解：（1）①空气中体积分数最大的是氮气；②高锰酸钾具有氧化性，生活中可以用作消毒剂；③氢气易燃烧，并生成水；④二氧化碳的过多排放，会导致温室效应．（2）①碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，反应的文字表达式为：碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳；由于碳酸氢铵受热易分解，保存碳酸氢铵时应注意密封、阴凉处保存．②镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成氧化镁，反应的文字表达式为：镁+氧气氧化镁，可用于制作烟花．故答为：（1）①氮气，②高锰酸钾，③氢气，④二氧化碳；（2）①碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳，密封、阴凉处保存；②镁+氧气氧化镁，制烟花．点评：本题难度不大，掌握常见物质的性质、文字表达式的书写方法等即可正确解答本题．17．（3分）（xx•泸州）如图是自然界中碳、氧循环简图（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为CO2+H2O=H2CO3；（2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一﹣绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是反应条件不同．考点：自然界中的碳循环；自然界中的氧循环；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．解答：解：（1）水与二氧化碳发生反应的化学反应方程式为CO2+H2O=H2CO3；（2）绿色植物光合作用反应的化学方程式为：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2；（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是反应条件不同故答案为：（1）CO2+H2O=H2CO3；（2）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2（3）反应条件不同．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．18．（11分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）A．蒸馏水B．河水C．自来水D．海水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，水中预先加少量的稀硫酸，目的是增强水的导电性，b中收集到的气体是氢气，该气体的化学性质是可燃性，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，电解水反应的文字表达式为水氢气+氧气．（3）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附作用，除色、除味，该过程中发生的是物理变化．（4）请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花．考点：电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；保护水资源和节约用水．专题：空气与水．分析：（1）物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物；（2）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．（3）活性炭有吸附作用；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．（4）生活中节约用水的具体措施有：用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等．解答：解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物；（2）用如图甲装置进行电解水的实验，水中预先加少量的稀硫酸，目的是增强水的导电性；根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，氢气能够燃烧，具有可燃性；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；电解水反应的文字表达式为水氢气+氧气；（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等，该过程中发生的是物理变化；（4）生活中节约用水的具体措施有：用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等，故答案为：用淘米水浇花．故答案为：答案：（1）A（2）增强水的导电性，氢气，可燃性；氢元素和氧元素，略；（3）肥皂水；煮沸；吸附作用，除色、除味；物理（4）用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等．点评：本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．19．（4分）请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按如图进行实验．请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色紫色纸花变红色分析①实验（Ⅲ）验证了二氧化碳不能使紫色石蕊变红：实验（Ⅳ）验证了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红；②实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定，受热易分解．考点：二氧化碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．。
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2019-2020年九年级化学试题及答案说明：1．试卷共6页。
满分100分。
考试时间80分钟。
考试结束时，将答题卷交回。
2．答卷前，考生务必在答题卷上填写自己的班级、姓名、考号。
3．可能用到的相对原子质量：H-l C-12 O-16 Ca-40 K-39 Mn-55。
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项正确。
）1. 下列奖项是2010年诺贝尔奖，其中属于化学成果奖的是（）A．劳动力市场的研究成就奖B．试管婴儿技术贡献奖C．研究“钯催化交叉偶联反应”杰出贡献奖D．《绿房子》、《城市与狗》等作品奖2. 中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明创造。
下列不涉及．．．化学变化的是（）A．制作石器 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．使用火药3．下列物质属于纯净物的是（）A．硬水B．洁净的空气 C．石油 D．干冰4．右图可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确．．．的是（）A．该实验证明空气中氧气的体积分数约占1/5B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检查装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹5. 下列实验操作正确的是( )A B C D 6．2010要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）A．将混合气体通过灼热的氧化铜B．将混合气体通过澄清的石灰水C．将混合气体点燃D．将混合气体通过炽热的炭7．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是( )A．水能灭火，所以电器一旦失火应立即用水浇灭。
B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分。
C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气与O2的混合气体也可能爆炸。
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物。
8．“CO2零排放”是2010上海世博会的一大亮点。
下列选项不能．．实现“CO2零排放”的是（）A．使用乙醇汽油作为汽车燃料B．世博中心、中国馆、主题馆应用太阳能发电技术C．世博园区内交通工具大规模运用新能源汽车D．世博场馆屋顶种植绿色植物以保持冬暖夏凉之功效9．某磁性纳米材料X的一种制备方法为：FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O，该磁性纳米材料的化学式是 ( )A．Fe(OH)2 B．Fe(OH)3 C．Fe2O3 D．Fe3O410．东莞市水濂山森林公园有丰富的负离子，空气中氧分子得到电子就能形成负离子（如O2－），O2－与O2比较，不相同．．．的是（）A．质子数 B．电子数 C．含氧原子个数 D．相对原子质量之和11．交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），它对酒精非常敏感，该化合物中铬元素（Cr）的化合价为（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+612．对下列事实解释不正确．．．的是（）13．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是( )A．参加反应的“”和“”分子的个数比是 2︰1B．该反应是化合反应C．该反应有2种生成物D．每个生成物分子由3个原子构成14．下列图像能较好反映加热高锰酸钾时剩余固体的质量与反应时间的关系的是（）A B C D二、填空题（本大题包括5小题，共26分）15．（5分）按要求用正确的化学符号回答。
选项事实解释A 体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩B 一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小C 敞口容器中的酒精逐渐减少分子在不断运动D 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大+反应前反应后（1）2个氮原子 ； （2）3个硫酸根离子 ； （3）硝酸银 ；（4）保持水的化学性质的最小粒子是 ； （5）氧化铝中铝元素显+3价 。
16．（4分）请选择序号填空：①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金刚石 ④甲烷。
（1）有剧毒的是 ； （2）天然存在的最硬的物质是 ；（3）将 通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液会变成红色； （4）“西气东输”中的“气”的主要成分是 。
17．（6分）请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：（1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，氯化钠是由 构成的，二氧化碳是由 构成的。
（2）原子得到或失去电子后形成离子。
某粒子的结构示意图为①当a= 时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第 周期。
②当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）。
18．（4分）探究燃烧条件的实验装置如右图所示。
（1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：①与氧气接触；② 。
（2）实验中发生反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 。
19．（7分）2010年10月27日，国家环保部创模考核验收组一致同意通过东莞市创建国家环保模范城市的考核验收。
（1）煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首，如其中的杂质硫燃烧时生成 ，该气体溶于雨水中会形成 。
（2）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体 和 。
（3）我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行 （填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用 （填物质名称）除 去水中的少许臭味；用 （填物质名称）检验是硬水还是软水。
三、（本大题包括2小题，共14分）20．（6分）太阳能光伏发电是2010年上海世博会的“亮点”。
太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。
三氯甲硅烷（SiHCl 3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法，生产流程示意图如下：焦炭 高温300℃以上HCl 气体 精馏 H 2 SiHCl 3 （粗）SiHCl 3（纯） 1084℃SiO 2(石英沙)Si (粗硅)Si (高纯硅)HCl（1）由石英沙转变成粗硅的过程中利用了焦炭的 （填一化学性质）。
（2）“精馏”也是蒸馏的一种形式。
通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的 （填“熔点”或“沸点”）不同。
（3）写出从Si(粗硅)到SiHCl 3（粗）的化学方程式 。
（4）上述生产流程中有两种物质在循环使用，它们的化学式为 和 。
21．（8分）有研究方案表明：使用含汽油的混合燃料可以解决汽车尾气的污染问题。
该方案的一种模拟过程如右图所示，其中A 能使澄清石灰水变浑浊，C 是密度最小的气体，D 是石灰石的主要成分。
（1）写出下列物质的化学式A B C D （2）反应①的化学方程式：（3）C 8H 18燃烧的化学方程式：四、（本大题包括2小题，共19分）22．（12分）以下是化学实验室里几种常用的实验装置，请回答：（1）请写出图中a 、b 的仪器名称:a ，b 。
（2）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是 。
（3）若用高锰酸钾制氧气，应在A 装置中的试管口放一团 ，反应的化学方程式为 。
（4）用D 装置收集氧气时，检验是否集满的方法是 。
CaH 2H 2OABH 2ODC汽油 C 8H 18O 2点燃AH 2O①盖好玻璃片 放在实验台上。
（5）分别用A 、B 两种不同的发生装置和不同的药品可以制取一种相同的气体，该气体是 ，你认为制取气体时使用B 装置比使用A 装置的一个优点是： 。
（6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体，应选用的发生装置是 ；收集装置是 。
23．（7分）右图是木炭还原氧化铜的探究实验装置。
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？ 【提出猜想】产生的气体有三种情况：① CO② CO 2③ _______________。
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：（1）若△m 2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想 成立。
（2）若猜想②正确，理论上△m 1与△m 2 的关系是：△m 1 △m 2（填“＞”、“＜”或“＝”）。
【实验并记录】实验得到的数据如下表：用以上实验数据分析，结果应该是猜想__________成立。
【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO 2气体，该反应的化学方程式为： ________________________________________。
本次实验结果与资料显示不一致。
对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的 是 。
A ．装置漏气B ．生成的CO 2部分与过量的C 反应生成了CO C ．澄清石灰水吸收CO 2效果不好D ．装置内还有CO 2气体未被吸收五、（本大题包括2小题，共13分）24．（5分）下图是某学生2011年1月6日购买的口香糖的标签，请回答下列问题：称量对象 反应前质量反应后质量质量差 试管+固体混合物 M 1 M 2 △m 1即（ M 1－M 2） 烧杯+澄清石灰水M 3M 4△m 2即（ M 4－M 3）称量对象 反应前质量 反应后质量 质量差 试管+固体混合物 69.8g 65.4g △m 1 烧杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m 2（1）这种口香糖存在的问题是。
（2）口香糖可保护牙齿，活动面部肌肉，但也含造成环境问题，仔细观察标签，请回答吃完后剩余胶基的正确处理方法是。
（3）食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败，BHT（化学式C13H30O）是一种抗氧化剂，该物质的相对分子质量是，C、H、O的原子个数比是，碳元素的质量分数是（精确至0.1%）。
25．（8分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g。
（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）（1）产生二氧化碳气体 g。
（2）计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤。
2010—2011学年度第一学期教学质量自查九年级化学参考答案和评分标准说明：1．提供的答案除选择题外，不一定是唯一答案，对于与此不同的答案，只要是合理的，同样给分；但题目中有规定填写“化学式”、“名称”、“序号”、“字母”的，如果书写成其他情况，一律不给分。
2．评分说明是按照一种思路与方法给出作为参考。
在阅卷过程中会出现各种不同情况，可参考本评分说明，作出具体处理，并相应给分。
3．化学方程式的书写中，其中不配平、错漏条件和“↑”“↓”任一种、两种或三种情况扣1分。
一、选择题(本大题包括14小题，每题2分，共28分。
)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14C AD D D A C A D B D A B C二、填空题(本大题包括5小题，共26分)15．(5分)（1空1分）+3(1)2N (2)3SO42- (3) AgNO3 (4)H2O (5) Al2O316．(4分) （1空1分）（1）② (2) ③ (3) ① (4) ④ 17．(6分) （1空1分）(1)原子 离子 分子 (2)10 二 阴离子 18．(4分) （化学方程式2分，其余1空1分）(1)温度达到着火点 （2）4P+5O 2 2P 2O 5 化合反应19．(7分) （1空1分）（1）SO 2 酸雨 （2）CO 2 N 2 （3）过滤 活性炭 肥皂水三、(本大题包括2小题，共14分) 20．（6分）（化学方程式2分，其余1空1分）（1）还原性 （2）沸点 （3）Si+3HCl=======SiHCl 3+H 2 （4）HCl H 2 21．(8分) （化学方程式2分，其余1空1分）(1) CO 2 Ca(OH)2 H 2 CaCO 3 (2) CO 2 + Ca(OH)2 === H 2O+ CaCO 3↓(3) 2C 8H 18+ 25O 2 16CO 2 + 18H 2O四、(本大题包括2小题，共19分)22．(12分) （化学方程式2分，其余1空1分）（1）长颈漏斗 锥形瓶 （2）②③⑤ （3）棉花 2KMnO 4====K 2MnO 4+ MnO 2+O 2↑（4）将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明已满。