部编版小学语文三年级下册 第二单元 快乐读书吧-小故事大道理 授课课件
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快乐读书吧：小故事大道理
什么是寓言？寓言有什么特征？
“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出 很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的 道理。”这段话说明了寓言的特点。寓言用比喻性的故事寄托意 味深长的道理，给人以启示，篇幅短小、言简意赅。故事的主人 公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。了解了寓言 的特点，有助于我们读寓言故事时，领会其中的道理。
Hale Waihona Puke Baidu
◇读了上面这则寓言，你体会到什么道理？
点拨：首先读懂故事，然后再体会其中的道理。想想生 活中有没有类似的自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱 好，甚至惧怕、反感的事，以便加深理解。
参考答案：读了这则寓言，我体会到做人一定要做一个 名副其实、表里如一的人。
除了中国的寓言，其他国家的寓言在世界上的影响也很大，比如： 伊索寓言就像一个奇妙的动物王国，其中有想借助众鸟 的羽毛得到鸟王称谓的寒鸦，勤劳的蚂蚁和最后向蚂蚁乞食 的屎壳郎，吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸…… 读克雷洛夫寓言时，我们会发现，很多故事都似曾相识，却被作 者赋予了新的意义。老故事，新道理，这也是很多古老的寓言能够 代代相传、历久弥新的原因。 喜欢读书的你，快来打开世界寓言宝库的大门吧！
1. 注意读寓言的方法。 2.不动笔墨不读书，要动笔写写自己从寓言中明白
的道理。
中国古代寓言凝结着中 华民族的智慧。这些寓言 故事题材广泛，形式活泼， 读起来轻松有趣，既发人 深省又好玩。
怎样阅读寓言故事呢？我来说说：
1.先要读懂故事内容。 2. 联系生活，理解故事中蕴含的道理。
掌握了读寓言故事的方法，相信你一定会有 很大的收获！
叶公好龙 古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子 上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张 牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。 天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌 云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到 了北窗。叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来 他喜欢的不是真龙。
什么是寓言？寓言有什么特征？
“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出 很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的 道理。”这段话说明了寓言的特点。寓言用比喻性的故事寄托意 味深长的道理，给人以启示，篇幅短小、言简意赅。故事的主人 公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。了解了寓言 的特点，有助于我们读寓言故事时，领会其中的道理。
Hale Waihona Puke Baidu
◇读了上面这则寓言，你体会到什么道理？
点拨：首先读懂故事，然后再体会其中的道理。想想生 活中有没有类似的自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱 好，甚至惧怕、反感的事，以便加深理解。
参考答案：读了这则寓言，我体会到做人一定要做一个 名副其实、表里如一的人。
除了中国的寓言，其他国家的寓言在世界上的影响也很大，比如： 伊索寓言就像一个奇妙的动物王国，其中有想借助众鸟 的羽毛得到鸟王称谓的寒鸦，勤劳的蚂蚁和最后向蚂蚁乞食 的屎壳郎，吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸…… 读克雷洛夫寓言时，我们会发现，很多故事都似曾相识，却被作 者赋予了新的意义。老故事，新道理，这也是很多古老的寓言能够 代代相传、历久弥新的原因。 喜欢读书的你，快来打开世界寓言宝库的大门吧！
1. 注意读寓言的方法。 2.不动笔墨不读书，要动笔写写自己从寓言中明白
的道理。
中国古代寓言凝结着中 华民族的智慧。这些寓言 故事题材广泛，形式活泼， 读起来轻松有趣，既发人 深省又好玩。
怎样阅读寓言故事呢？我来说说：
1.先要读懂故事内容。 2. 联系生活，理解故事中蕴含的道理。
掌握了读寓言故事的方法，相信你一定会有 很大的收获！
叶公好龙 古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子 上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张 牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。 天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌 云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到 了北窗。叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来 他喜欢的不是真龙。