2020届高考语文一轮复习 专题1 正确使用词语(包括成语)学案
江苏专用2020届高考语文一轮复习专题一正确使用词语包括熟语教师用书含解析.
Ｄ [大庭广众 / 众目睽睽] 都可以表示人数众多的场合ꎮ 异: 前者指聚集了很多人的公开场合ꎻ后者指很多人注目的场合( 睽 睽ꎬ睁大眼睛注视的样子) ꎮ [大公无私 / 铁面无私] 都表示没有私心ꎮ 异:前者表示一 心为公ꎻ后者表示不畏权势ꎬ不讲私情ꎮ [大名鼎鼎 / 如雷贯耳] 两者都有“ 名声大” 的意思ꎮ 前者 一般适用于间接转述的书面语ꎬ而后者则适用于直接述说的客 套语ꎮ (２０１２ 江苏ꎬ２) [道貌岸然 / 一本正经] 前者形容神态庄重严肃ꎬ现常用来 形容故作正经、表里不一之状ꎬ贬义词ꎮ 后者形容庄重规矩ꎬ非 常认真( 有时带有讽刺意味) ꎮ [得寸进尺 / 得陇望蜀] 都比喻贪得无厌ꎬ不知满足ꎮ 异: 前者侧重逐步紧逼ꎬ要求越来越高ꎻ后者强调的是得到这个ꎬ还 想要那个ꎮ [等量齐观 / 一视同仁] 前 者 表 示 对 本 有 差 别 也 应 有 所 区别的事物同等看待ꎬ这是一种错误的态度ꎻ后者表示对不 应视作有差别的人和事不分厚薄ꎬ同等看待ꎬ这是一种正确 的态度ꎮ [东山再起 / 死灰复燃] 都有“ 重新再来” 的意思ꎮ 异:前 者源于东晋谢安辞官后在东山隐居ꎬ后又出任高官的故事ꎮ 比 喻人失势后又重新恢复地位ꎬ中性词ꎮ 后者比喻已经停息的事 物又重新活动起来( 多指坏事) ꎬ贬义词ꎮ [咄咄逼人 / 盛气凌人] 都形容气势汹汹ꎬ盛气凌人ꎮ 异: 前者不仅可以用于人ꎬ还可以用于气势、形势、命令等ꎻ后者只用 于人ꎬ并含有傲慢自大的意思ꎮ
[陈词滥调 / 老生常谈] 都指讲听厌了的话ꎮ 异:前者谈的 内容既陈旧ꎬ又空泛( 滥ꎬ空泛不合实际)ꎬ含贬义ꎻ后者谈的虽是 老话ꎬ但不一定没有现实意义ꎬ属中性词ꎮ
(精编)2020年高考语文一轮复习专题1.1正确使用词语、成语(教学案)
专题1.1 正确使用词语、成语《考试大纲》要求：正确使用词语(包括熟语)，能力层级为E级(表达应用)。
本考点涉及：成语、熟语、实词、虚词、惯用语等，以成语为主。
(1)重点明确。
综合近五年新课标考情，呈现两大特点：一是以成语考查为主，特别是近两年以考查近义成语为主。
二是对于成语着重于词义轻重、范围大小、适用对象、褒贬色彩等方面的考查。
命题形式以客观选择题为主，主要是判断正误。
(2)综合程度高。
注意近义成语和把成语与诗句结合考察的形式。
注意成语考查中“三不辨”“三不合”，“三不辨”即不辨词义、不辨对象、不辨色彩，“三不合”即不合语境、不合逻辑、不合习惯。
一、近义实词辨析高考对近义实词的考查往往以选择题为主，考查范围有二：一是近义实词的意义，大多是在相异语素上体现词义的差异；二是近义实词的意义能否与所给句子的语境搭配。
1.看词义的轻重近义词虽然表达的意思是相近的，但是在表现事物的某些特征或程度上，往往有轻重之别。
我们辨析时就要注意区分。
例如：诬蔑——诬陷这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。
例如：岳飞被秦桧________，以“莫须有”的罪名杀害了。
就应选“诬陷”。
2.看词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。
例如：边疆——边境——边界范围越来越小。
“边疆”指远离中心的地方，靠近边界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。
3.看词义的侧重点有些近义词虽指同一事物，但往往所指的侧重点不同，使用范围就有所不同。
例如：诡辩——狡辩都指无理强辩。
但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异。
“诡辩”就是外表上、形式上好像是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，做出似是而非的推论。
“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招。
【学习方案】2020-2021年高考语文一轮复习基础知识专题01 正确使用词语_41-45
中华成语数量巨大，在积累、理解、使用的过程中尤其要注意以下七个方面：(一)正确理解成语的意思，尤其是关键语素的含义，避免望文生义边练边悟1请分析下列句子中加颜色成语使用错误的原因。
(1)舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
答案目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。
此处理解为眼花缭乱，看不过来，属望文生义。
(2)天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
答案涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
此处用它来形容冰雪融化的情景，显然是看到“冰释”而产生的主观臆测，属望文生义。
微积累望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。
请识记下列成语中关键字词的意思：春意阑珊(将尽，衰落)不刊之论(更改)久假不归(借)危言正色(正直)七月流火(火星)屡试不爽(差错)一文不名(占有)哀而不伤(悲伤)不孚众望(使人信服)犯而不校(计较)一傅众咻(教导)差强人意(稍微)安土重迁(不轻易)细大不捐(抛弃)文不加点(涂上一点，表示删去)(二)正确理解成语的适用对象，避免张冠李戴边练边悟2请分析下列句子中加颜色成语使用错误的原因。
(1)文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要内涵，真与美就劳燕分飞了。
答案劳燕分飞：比喻人别离(多用于夫妻)。
使用对象错误，此处应用“分道扬镳”。
(2)在刺绣画艺术传承与发展过程中，无数绣娘以励精求治的工匠精神，创作出令人耳目一新的作品。
答案励精求治：振作精神，想办法把国家治理好。
用于人，此处不能用于修饰“工匠精神”。
后来，小狐狸们又拔了小山坡和小山沟里的两次豚草，小狗们又拔了大甜瓜地里的两次大草，小狐狸狗都没有去。
”文王听了差官的汇报以后，觉得有验证和氏的“璞中有玉”之说的必要，所以令玉匠用凿子把璞的表层敲掉。
天天不是用蚊香薰，就是用喷雾洒。
复刻手表https://这个故事告诉我们，贪心只会给人带来灾难。
(全国版)2020版高考语文一轮复习第3部分专题1正确使用词语(包括熟语)课件
-12-
学案一
学案二
多角度辨析成语是否误用 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。要准 确、快速解答成语题,一方面要多积累,正确理解成语;另一方面要 掌握高考成语题的常见命题设误角度,掌握辨析技巧。高考对成语 的考查一般从望文生义、褒贬误用、张冠李戴、语意重复、谦敬 错位、搭配不当等角度设置迷惑项。备考时应关注以下几个方面。 一、弄清语境· 切忌望文生义 成语是在特定的语境中形成的,所以要弄清成语的来源,不能望 文生义,如“文不加点”的意思是文章写成不用涂改,形容写文章写得 很快;“火中取栗”比喻冒险给别人出力,自己上当而一无所得;“万人 空巷”指人都从巷子里出来,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。②光怪陆离:形容现象 另有所爱 ,一头扎进中国古代文化研究中。 奇异、色彩繁杂。③改换门庭 :改变门第出身 ,提高社会地位 ;投靠新的主 ④就对后世的影响来说 ,我们一致认为 《封神演义》 虽然比不上 《西游记》 , 但和《聊斋志异》是可以并行不悖 的。 人或势力,以图维持、发展。根据句意 ,应用“改弦更张”。④并行不悖:同 ．．．． 本题考查正确使用成语的能力。①举重若轻:举重东西就像举轻东西那样,
⑤在那几年的工作学习中 ,杨老师给了我很大的帮助 ,他的教导在我听来 时实行,互不冲突。根据句意 ,应用“并驾齐驱”。⑤空谷足音 :在空寂的山 如同空谷足音 ,给我启示,带我走出困惑。 ．．．．
谷里听到人的脚步声,比喻难得的音信、言论或事物。⑥奉为圭臬:把某
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬 ,凡是学画,都以他 ．．．． 些言论或事物当作准则。 C ,有的甚至照摹照搬。 们为宗 解析 答案 答案 A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
高考语文一轮复习《正确辨析和使用成语(1)》教案-人教版高三全册语文教案
8、在“校园文化艺术节〞开幕式上，李校长抛砖引玉的即席发言，博得了全场一片掌声。
[解析]“抛砖引玉〞，谦词，由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。
误用类型：谦敬错位
根据题目
感受理解词语的特点
课外作业
完成高考题
教学小结
正确辨析和使用成语
课题
正确辨析和使用成语1
总课时数
第节
教学目标
1、通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点。
2、掌握成语的辨析与运用的方法，强化基础训练。
教学重难点
通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点。
教Байду номын сангаас参考
授课方法
点拨法 合作探究
教学辅助手段
多 媒 体
专用教室
教学过程设计
教
学
二次备课
教学过程
误用类型：色彩不明
2、误用类型：色彩不明
自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。
3、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
误用类型：轻重失度
4、据专家测算, 在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的45%。
误用类型：对象误用
6、.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
[解析]这个成语是用来形容人的，不能用来形容刊物。
误用类型：对象误用
7、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
[解析]有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。“蓬荜生辉〞用作谦词，只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。
新高考语文2020版高考语文大一轮复习专题一正确使用词语包括熟语第2讲常考成语辨正误课件 173
④陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败
的政治而走上归隐之路，过起了瓜．田．李．下．的田园生活。
⑤在审讯这个黑帮时，尽管王仁义没有参与盗窃，但他坐．
地．分．赃．，仍然受到了处罚。
⑥一个政策的形成要为全民着想，如果师．心．自．用．，则难免
引起民怨。
A．①②③
B．①②④
C．③⑤⑥
D．④⑤⑥
• 答案 B
也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。 • 31．明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 • 32．微言大义：精微的语言和深奥的道理。 • 33．万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活
动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 • 34．危言危行：说正直的话，做正直的事
• 备考必记仓储
• 易造成望文生义的成语
• 1．高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。
• 2．空谷足音：在空寂的山谷里听人的脚步声，比喻难得的音信、言 论或事物。
• 3．暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。暴虎：空手打虎。冯河：徒 步过河。
• 4．城下之盟：因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约，泛指被 迫签订的条约(多指不平等的)。
并从事某件事情。 • 11．计日程功：可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。
• 12．具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。 • 13．身体力行：亲身体验，努力实行。 • 14．屡试不爽：屡次试验都没有差错。 • 15．求全责备：苛责别人，要求完美无缺。 • 16．首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。 • 17．空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有
的教导在我听来如同空．谷．足．音．，给我启示，带我走出困惑。
(2016·全国卷Ⅰ)
(课标版)2020届高考语文一轮总复习专题一正确使用词语(包括熟语)知识积累1.2.2学案
正确使用词语（包括熟语）1．爱财如命一毛不拔：都形容极其吝啬。
异：“爱财如命”偏重于性格上的吝啬，语意重；“一毛不拔”偏重于行为上的自私，语意轻一些。
2．安之若素随遇而安：都表示对任何遭遇都不在意的意思。
异：“安之若素”多指处于困境，仍能跟往常一样(素：平日，往常)；“随遇而安”强调能适应任何环境。
3．按部就班循序渐进：都有遵循一定程序的意思。
异：“按部就班”强调按一定步骤和规矩(部、班：门类，次序。
就：遵照)；“循序渐进”强调逐渐深入或提高。
4．暗箭伤人含沙射影：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
异：“暗箭伤人”使用的手段包括语言、行动，程度比“含沙射影”重；“含沙射影”使用的手段只是语言，并有影射某人、某事的意思。
5．半斤八两势均力敌：都有彼此一样、不分上下之意。
异：“半斤八两”强调水平相当；“势均力敌”偏重于力量相当。
6．半途而废浅尝辄止：都有中途停止之意。
异：“半途而废”偏重在“半”，中途停止，有惋惜之意；“浅尝辄止”偏重在“浅”，不深入(辄：就)。
7．包办代替越俎代庖：都有包办之意。
异：“包办代替”重在包办；“越俎代庖”重在超越权限。
8．本末倒置舍本逐末：都有主次关系处理不当的意思。
异：“本末倒置”强调把主次关系颠倒了；“舍本逐末”强调丢掉主要的，追求次要的。
9．比比皆是俯拾皆是：都表示相同的事物很多，到处都是。
异：“比比皆是”侧重表示多得很，到处都是；“俯拾皆是”侧重表示容易得到。
“比比皆是”的对象可以是物，也可以是人。
例如：像这种助人为乐的人比比皆是。
“俯拾皆是”的对象只能是物，并且是能捡拾的较小的东西。
两个词后都不可以接名词或名词性短语，不能作定语。
10．鞭长莫及望洋兴叹：都表示力量不够的意思。
异：“鞭长莫及”侧重表示距离远，管辖、干涉的力量达不到；“望洋兴叹”侧重表示做某事能力有限，毫无办法。
11．标新立异独树一帜：都有自成一套，提出的主张与众不同的意思。
异：“标新立异”偏重在显示特点；“独树一帜”偏重在创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。
2020版高考语文(江苏专版)一轮复习学案专题一第2讲正确使用成语含解析
第2讲正确使用成语一、追根溯源——成语误用的10个原因成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的，而且大多源于典故，需要我们溯本求源，加之有些成语中的语素还含有古义，这就增加了某些成语理解上的难度。
如果不仔细辨析，一瞥而过，只是按照字面意思来理解成语的含义，就可能造成望文生义的错误。
[应用体验]下面句中成语的使用，正确的打“√”，错误的打“×”并分析错因。
1．(2017·全国卷Ⅰ)赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿．．．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
判断：(×)分析：“守正不阿”形容处理事情公平正直，不讲情面。
正，公正。
阿，偏袒。
此处错解词义，使用时仅从字面上牵强附会，来表达赵老师的坚守，属于望文生义。
2．(2017·全国卷Ⅱ)近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及．．．．了。
判断：(×)分析：“望尘莫及”，只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。
多用于表示对人钦佩的自谦语。
此处望文生义。
3．有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪．．．．，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
判断：(×)分析：“厝火积薪”指把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。
此处望文生义，误解为“提前积蓄”。
4．天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然．．冰释．．，生机勃勃。
判断：(×)分析：“涣然冰释”，像冰块遇热，一下子就融解了。
比喻嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
此处属望文生义。
5．(2014·浙江高考)解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之．．．．，放大了才能解决。
判断：(×)分析：“大而化之”原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。
高考语文一轮复习 专题1 正确使用词语(包括成语)学案不分版本
高考语文一轮复习专题1 正确使用词语（包括成语）学案不分版本第一课时正确辨析和使用实词《考纲解读》1．考查重点有变化：XXXX年之前江苏卷的考查重点是成语，从XXXX年高考开始同时考查两字词语和成语。
这标志着以后在备考时要扩大词语的复习范围。
2．考查形式灵活：一般为选择题，XXXX年江苏高考卷采用了实词与成语合并考查的形式，一改以往只考成语的模式。
3.高考主要考查近义实词的使用与辨析，侧重考查实词在具体语言环境中的意义，而不是静态的词典中的固有含义。
《知识要点》〔一〕关注实词的三个方面1、实词的意义2、实词的用法3、实词的色彩〔二〕辨析和使用实词的方法：“9看〞1．看词义轻重词义的轻重不同，它的用法也就不一样。
一组词的意义根本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。
2．看适用范围有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一局部。
只有准确把握词语的适用范围，才能正确地区分。
3．看表达侧重对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义。
辨明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。
4．看适用对象有很多实词有特定的适用对象。
辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。
主要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象。
5．看成分搭配在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。
词语的搭配，一要符合事理，二要符合习惯。
6．看词性语法根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。
7．看习惯用法有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。
8．看感情色彩从感情色彩论，词语可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否认、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖，也不明显贬斥)三种。
9.看语体风格语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语(通俗)和书面语(较庄重文雅)两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课时正确辨析和使用实词《考纲解读》1．考查重点有变化：2020年之前江苏卷的考查重点是成语，从2020年高考开始同时考查两字词语和成语。
这标志着以后在备考时要扩大词语的复习范围。
2．考查形式灵活：一般为选择题，2020年江苏高考卷采用了实词与成语合并考查的形式，一改以往只考成语的模式。
3.高考主要考查近义实词的使用与辨析，侧重考查实词在具体语言环境中的意义，而不是静态的词典中的固有含义。
《知识要点》（一）关注实词的三个方面1、实词的意义2、实词的用法3、实词的色彩（二）辨析和使用实词的方法：“9看”1．看词义轻重词义的轻重不同，它的用法也就不一样。
一组词的意义基本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。
2．看适用范围有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一部分。
只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。
3．看表达侧重对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义。
辨明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。
4．看适用对象有很多实词有特定的适用对象。
辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。
主要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象。
5．看成分搭配在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。
词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。
6．看词性语法根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。
7．看习惯用法有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。
8．看感情色彩从感情色彩论，词语可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否定、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖，也不明显贬斥)三种。
9.看语体风格语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语(通俗)和书面语(较庄重文雅)两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。
如“见面”和“会见”，“办法”和“措施”，“害怕”和“胆怯”，都有口语语体和书面语体之分。
“盐”和“氯化钠”，则是一般用语和专业术语的区别。
《高考真题》1．(2020·江苏高考)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( ) 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。
A．用心别树一帜浑成B．匠心别树一帜饱满C．匠心别有洞天浑成D．用心别有洞天饱满2．(2020·江苏高考)在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)( )(1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。
(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必然会在山顶上相逢。
(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A．南辕北辙异曲同工如临深渊B．买椟还珠殊途同归如履薄冰C．南辕北辙殊途同归如履薄冰D．买椟还珠异曲同工如临深渊拓展训练班级姓名得分1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )①真正的光明，绝不是永远没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗________罢了；真正的英雄，绝不是永远没有卑下的情操，只是永远不被卑下的情操操纵罢了。
②入夜，月色溶溶，水面________，我们或坐在树下促膝畅谈，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
③有一种人，他们________敦厚老实，按书本办事，工作审慎认真。
乍看没什么可挑剔之处，还挺值得我们嘉许学习呢！A．掩蔽寥廓品行B．掩蔽辽阔品性C．掩饰寥廓品性 D．掩饰辽阔品行2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )①在别人眼里，杨善洲常年在外工作，夫妻俩聚少离多，按说老人应该对丈夫充满了________，可张玉珍却只记着丈夫的好。
②在中国，饮茶分为两类，其中一类是“混饮”，即根据个人的口味________，在茶中加入橘皮、桂圆、红枣等来喝。
③诺贝尔和平奖授予欧盟传达出两个讯息，价值讯息主要是赞扬欧盟国家放弃昔日成见，化仇敌为密友，相互________。
A．报怨爱好接纳 B．抱怨爱好接受C．报怨嗜好接受 D．抱怨嗜好接纳3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )①7月21日，北京遭遇强降雨。
京港澳高速南岗洼段遭受严重水灾。
150名农民工奋不顾身，从湍急的水中成功救援了182名被困群众。
一时间，各大新闻媒体都在________他们的事迹。
②能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够使知识________。
③泡水车由于存在种种危害，因此被二手车市场认定为事故车。
目前各二手车商都在积极应对，培训评估师，加大力度________，诚信经营，避免泡水车进入二手车市场。
A．传诵增殖甄别 B．传颂增值甄别C．传颂增殖鉴别 D．传诵增值鉴别4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )①“法”是中国古代散文理论中一个重要的________，反映出散文这一文体从确立其独立地位到实现成熟的文体形态的过程。
②仿品是陶瓷发展史中的一种特殊产品，即后代有意________前代的作品，也叫仿古瓷。
高仿瓷作为目前收藏市场上的新宠，正受到越来越多的收藏者的关注。
③第一次庭审时，原告律师向法庭所作的________，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。
A．范畴仿照申诉 B．范围仿造申诉C．范围仿照申述 D．范畴仿造申述5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑________的楹联等。
对联的撰写，往往注重其________与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，________起来朗朗上口，齿颊留香。
对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
A．题写内涵吟咏 B．题签内涵涵泳C．题写蕴涵涵泳 D．题签蕴涵吟咏6．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。
想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。
③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我________手段，总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。
④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。
查处淫秽网站，________网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。
A．抵制抵消防御抵御B．抵消抵御防御抵制C．抵制防御抵御抵消D．抵消抵制抵御防御7．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的______，源远流长，底蕴丰厚。
当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格________，为中国美术事业作出了突出的贡献。
②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又________，它就像一个味觉定位系统，一头________了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。
A．滋润绚丽多彩顽固框定B．滋养绚丽多彩稳固锁定C．滋润多姿多彩稳固框定D．滋养多姿多彩顽固锁定第二课时正确辨析和使用虚词《考纲解读》1.虚词在语言中起着“经络”的作用，虽然数量比实词少得多，但使用频率却很高。
2.虚词往往没有实在意义，使用十分灵活。
备考中要准确辨析或使用虚词《知识要点》（一）关注虚词的五个方面1.虚词的词性2.关联词语的位置3.关联词语的搭配4.语气词的语气5.虚词在句子中的作用（二）辨析和使用虚词的方法：“5看”判正误1．看词性异同词性不同，虚词的语法功能就不同，只有把握了词性，才能准确使用。
2．看搭配情况关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。
在辨析虚词时，要结合句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。
一些虚词如有多种搭配关系，就要结合语境来选择。
3．看语气辨析主要指表示语气的副词和助词。
如“难道”与“莫非”，前者是用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但是不如前者强烈。
4.看表达关系虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当。
5．看位置辨析关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“却”“然而”“至于”“以致”。
《典型例题》选词填空。
1．他________是一名优秀的人民教师。
(固然、诚然)2.儒家信徒以担荷道统自命，他们无论从政________“立言”，其终极目的就是“行道”。
(和、还是)3．如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，________有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提升。
(即使、虽然)4．他是刚进车间的新工人，做起活来________慢一些。
(未免、不免)5．连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，________学习外语呢？(况且、何况)6．久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而________江南绿油油的稻田多么迷人，我________不能忘掉西藏的青稞。
(不管……也、尽管……还)7.我报考师范类院校，是既定方针，________哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。
(由于、至于)8．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )①2020年再度敲响了“就业”的警钟，成为历年来最难就业年。
虽然就业是政府的一个工作重点，但是，就业毕竟不能脱离整体而________单独解决。
②从学习资质来看，你比他只是________差一点，其实，只要肯努力，你和他会不相上下的。
③味精的鲜味在咸味菜肴中才能得到充分体现，如果在甜味菜中放入味精，不但不能增加鲜味，________会抑制甜味菜的本味。
A．得以多少反而B．得以稍微而且C．加以稍微反而 D．加以多少而且9．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是(3分)( )A．私人书信再三．．被拍卖，已经引起了国家版权局的关注，拍卖私人书信的行为可能涉及物权、著作权、隐私权、名誉权等多项权利。
B．未来TD—FI设备还将放进地铁、商场等各种公共场所，经过．．1 200座4G基站的配合，市民可以方便地享用高速的4G网络服务。