申请职称教师自评表(公示)概要
教师晋级个人评价表自我评价
教师晋级个人评价表自我评价教师晋级个人评价表自我评价（精选15篇）在平日的学习、工作和生活里，我们总免不了要写自我评价，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。
那要怎么写好自我评价呢？下面是本店铺为大家收集的教师晋级个人评价表自我评价，欢迎阅读与收藏。
教师晋级个人评价表自我评价 1XXX师范音乐班。
从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得"XX省优秀辅导员"称号、XX市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。
在多年的教育教学中，积极参加校"情知教学"与"学生道德情感的培养"教改课题实验。
形成了"情知互动，寓教寓乐"的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。
在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。
我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。
教师晋级个人评价表自我评价 2本人为人热情诚恳，乐观开朗，对工作积极热情，大学以来一直有在做兼职和参加校内的活动，具备较强的服务意识，优秀的团队合作精神、沟通能力、创新意识和强烈的责任感，能承受较大压力，喜欢分析问题并找到解决方案，善于在工作和生活中自我调节，能很快适应新的环境和挑战，有一定的创新能力和自学能力。
坦诚大方，积极上进，对工作认真负责。
笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。
富有高度的团队意识，适应能力强，能快速融入社会，运用于工作实践。
做事认真踏实的我相信自己能够从事好数学教学和班主任工作。
如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
教师晋级个人评价表自我评价 3大学四年是认识自己，发展自己的四年。
在思想上更加成熟，技能水平上也进一步提高。
2024年教师职称申请书（三篇）
2024年教师职称申请书职称评审领导小组：我叫____，女，于____年____月毕业于____师范____，同年____月分配到____中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于____年____月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：一、倾心教育，为人师表。
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，____年被省人事厅、省教育厅评为____省德育工作先进个人，被____市妇联评为____市“三八”红旗手，____年，被____县县委、县政府评为“____县十大杰出青年”。
二、精心施教，形成特色。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
所带学生总体成绩优异。
三、潜心钻研，完善自我。
从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
职称申报公示模板
职称申报公示模板尊敬的评审委员会：我是XXX，现任XXX职称，特向评审委员会提交XXX（职称）申报公示材料，希望能够获得您的认可和支持。
一、基本情况。
姓名，XXX。
性别，男/女。
出生年月，XXXX年XX月。
学历，XXXX学历。
专业，XXX专业。
工作单位，XXX单位。
职务，XXX职务。
联系电话，XXXXXXXXXXX。
二、个人简介。
我是一名XXX（自己的职称），拥有XXX（相关学历）学历，专业是XXX （相关专业）。
我在XXX（工作单位）工作多年，具有丰富的实践经验和专业知识。
在工作中，我一直秉承着“XXXXX”的理念，努力提高自身素质，不断学习和进步，为单位做出了积极的贡献。
三、专业技术能力。
在XXX（相关领域）方面，我具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。
我参与过多项重要项目的研究与实施工作，取得了一定的成果，并且在XXX（相关领域）发表了多篇学术论文。
我还参加过XXX（相关活动），并获得了XXX（相关奖项）。
我具有较强的实际操作能力，能够独立完成XXX（相关工作），并且在工作中能够主动钻研，善于总结和归纳，能够解决实际工作中遇到的问题。
四、工作业绩。
在工作中，我一直以XXX（相关工作）为己任，努力做到XXXX（相关工作要求）。
我参与过XXX（相关工作项目），并取得了一定的成绩。
在工作中，我注重团队合作，善于沟通，能够有效地协调各方面的资源，保证工作的顺利进行。
我还曾参与过XXX（相关活动），并取得了一定的成绩。
在工作中，我积极参与单位组织的各项活动，为单位争得了荣誉。
五、社会影响。
在XXX（相关领域）方面，我曾参与过XXX（相关活动），并取得了一定的成绩。
我还积极参与社会公益活动，为社会做出了一定的贡献。
在工作中，我一直以身作则，注重自身修养，受到了领导和同事的一致好评。
六、发展规划。
我将以更加饱满的热情和更加务实的作风，继续努力，为单位争光，为自己争气。
我将不断学习，不断进步，争取更高的荣誉，为单位的发展贡献自己的力量。
教师职称评审申请表
教师职称评审申请表教师基本信息：
姓名：
性别：
出生年月：
学历：
所在学校：
所在学院/部门：
职称申请类别：
教师教学工作经历：
1. 在该学校任教的时间段及科目：
2. 在其他学校任教的时间段及科目：
3. 承担的教学任务及课程名称：
4. 教学成果及荣誉奖励：
教师科研工作经历：
1. 参与的科研项目及职责：
2. 发表的学术论文及著作：
3. 参与的学术会议及学术交流情况：
4. 科研成果及荣誉奖励：
教师教育教学管理工作经历：
1. 担任的教研组长/学科带头人/年级主任等职务：
2. 参与的教育教学管理工作及职责：
3. 教育教学管理成果及荣誉奖励：
教师师德师风建设情况：
1. 参与的教师师德师风建设活动及职责：
2. 师德师风建设成果及荣誉奖励：
教师自我评价：
请简要陈述自己在教学、科研、教育教学管理以及师德师风建设方面的成绩和体会，突出自己的亮点和特长。
推荐人评价：
请推荐人简要评价申请人在教学、科研、教育教学管理以及师德师风建设方面的表现，并对其职称评审提出建议。
申请人承诺：
本人承诺上述材料真实有效，如有虚假，愿意承担一切责任。
申请人签名：日期：。
教师工作职称评审申请表
教师工作职称评审申请表
尊敬的评审委员会：
我谨向贵委员会提交教师工作职称评审申请表，请审阅并考虑评定我的职称晋升。
个人基本信息：
1. 姓名：
2. 性别：
3. 出生日期：
4. 民族：
5. 身份证号码：
6. 现任职称及级别：
7. 申请职称及级别：
8. 现工作单位：
9. 单位地址：
10. 邮政编码：
11. 联系电话：
12. 电子邮箱：
教育背景：
请列出您的学历、学位以及所获得的任何教育资格证书，包括教育机构、学习时间等相关信息。
工作经历：
请列出您的工作经历，包括任教学校、任教时间、以及您在各个学校的职务和职责。
教育教学成果：
请列出您在教学工作中取得的成果，包括教学授课情况、教材编写及参与研究项目等。
请提供详细的信息，如教学评价、学生反馈等。
科研成果：
请列出您在科研方面的成果，包括发表的学术论文、参与的科研项目、取得的专利等，并提供相关证明材料。
学术交流与研讨：
请列举您参与的学术交流、研讨、学术论坛等学术活动情况。
社会兼职：
请列出您在学术组织、学会等任职情况，包括担任的职务、服务的时间等。
思想政治表现：
请简要描述您在教师工作中的思想政治表现。
综合评价：
请您自我评价，并提供其他教师、领导或学生对您工作的评价意见。
请确保提供评价人的真实姓名和联系方式。
申请人声明：
本人保证所提供的材料真实、准确、完整，如有虚假，愿意承担相
应的法律责任。
申请人签名：日期：。
申请职称教师自评表(公示)
属实
3
3
个人获奖情况
国家级5分/次；
省部级4分/次；
市级3分/次
1．2007年5月，西宁市教育局评为“2006—2007学年度西宁市优秀班主任”；
2．2009年5月，西宁市教育局评为“2008—2009学年度西宁市优秀班主任”；
3．2009年9月，西宁市人民政府授予“西宁市优秀教师”；
4．2009年12月，参加西宁市教育局组织的“西宁市教育教学基本功比赛”第三阶段决赛中获一等奖；
杨秀兰（3分）
2009年指导学生参加全国职业技能大赛女士直碎发造型获铜奖
杨秀兰（3分）
2010年指导学生参加全国职业技能大赛男士板寸推剪获铜奖
严圆圆（3分）
2011年指导学生参加全国职业技能大赛男士无缝吹剪造型获银奖
严圆圆（4分）
2011年指导学生参加全国职业技能大赛男士无缝吹剪造型获银奖
吴桂兰（4分）
2011年指导学生参加全国职业技能大赛女士翻翘造型获银奖
多杰吉（4分）
2011年指导学生参加全国职业技能大赛女士翻翘造型获铜奖
周措吉（3分）
2012年指导学生参加全国职业技能大赛女士短发修剪造型获铜奖
祝甲芳（3分）
2012年指导学生参加全国职业技能大赛标准卷杠获铜奖
田吉宏（3分）
2009年辅导学生参加青海省职业技能大赛
2012、11西宁市第四届职校技能大赛优秀指导教师奖（3分）
2012、11西宁市第四届职校技能大赛优秀指导教师奖（3分）
2012、11西宁市第四届职校技能大赛优秀指导教师奖（3分）
2012、11西宁市第四届职校技能大赛优秀指导教师奖（3分）
2012、11西宁市第四届职校技能大赛专业女士短发修剪比赛获优秀展示奖（3分）
幼儿园教师专业技术资格评审申报表(内容A4正反打印)
幼儿园教师专业技术资格评审申报表（内容A4正反打印）个人信息：姓名：X性别：X出生年月：X民族：X政治面貌：X学历：X毕业院校：X专业：X联系电话：X电子：X一、个人简介1.教育理念我认为，幼儿教育是孩子们成长过程中至关重要的一环。
我的教育理念是“以人为本，关注个体差异，培养全面发展的人才”。
在教育教学过程中，我注重启发孩子的思维，激发他们的兴趣，让他们在快乐中学习，健康成长。
2.教学成果（2）开展丰富多样的课堂教学，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，让孩子们全面发展，提高综合素质。
（3）注重家园合作，定期与家长沟通交流，了解孩子在家里的表现，共同解决孩子成长过程中遇到的问题。
3.教育教学研究（2）参与编写《幼儿园教育活动设计与实践》一书，为幼儿教育工作者提供实用的教学参考。
二、专业能力1.教育教学能力（1）熟悉幼儿教育法律法规，具备较强的教育教学能力。
（2）掌握幼儿心理发展规律，能针对不同年龄段的孩子进行有效教育。
（3）具备较强的课堂组织能力和班级管理能力。
2.专业技能（1）具备一定的音乐、舞蹈、绘画等艺术特长，能丰富幼儿的课堂生活。
（2）熟练掌握幼儿教育相关软件，如PPT、动画制作等，提高教育教学效果。
（3）具备一定的英语水平，能进行简单的英语教学。
三、工作态度1.认真负责，对待工作一丝不苟。
2.爱岗敬业，关爱每一个孩子，关注他们的成长。
3.团队协作，与同事共同进步，为幼儿教育事业贡献力量。
四、自我评价作为一名幼儿教育工作者，我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为孩子们创造一个温馨、和谐的成长环境。
五、评审意见1.同事评价：（1）X：X老师工作认真负责，教学水平高，深受孩子们的喜爱。
（2）X：X老师关爱每一个孩子，善于发现他们的优点，激发他们的潜能。
2.领导评价：（1）园长：X老师教育教学成果显著，具备较高的专业素养，是幼儿园的优秀教师。
（2）教研组长：X老师积极参与教育教学研究，为幼儿园的发展做出了贡献。
6-教师职评职称申报公示一览表
中小学、中专教师职务资格申报公示一览表该表在学校显要位置和学校网站同时公示5个工作日一、个人基本情况
二、任现职以来完成课堂教学工作情况
三、体现本人综合素质和最高业务水平的佐证材料
四、任现职以来担任班主任工作情况
五、多元化评价
个人诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、
证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
承诺人签字：
注意：职称申报实行“谁审核谁签名，谁签名谁负责”制度，学校教务部门负责人和校长应对申报信息和材料的合法性、真实性进行审查。
对审核合格的，签署意见并亲笔签名。
该表最终上报时应与公示时严格一致，不得涂改。
教师职称评审表范例
教师职称评审表范例教师职称评审表范例评审职称：__________基本信息：姓名：__________ 性别：__________ 出生年月：__________单位名称：__________ 职务：__________ 职称：__________联系方式：__________1.个人素质（1）教育背景：列举本人所有的学历、毕业院校及专业，并重点强调最高学历的培养单位和专业背景。
（限制字数：500字）（2）学术专长：列举本人目前已具备并突出的科研方向和研究领域，并重点强调目前取得的研究成果和最具代表性的科研项目。
（限制字数：500字）（3）创新能力：说明本人在教学、科研、管理方面的思维方法、独立思考能力、科研创新能力等。
（限制字数：500字）2.教学工作（1）教学能力：就本人承担教学任务后的教学目标、师生互动、教学方法、教学效果等方面进行自我评估并列举学生评价、教学质量监控等实证数据来佐证自评成绩。
（限制字数：500字）（2）教学态度：就个人教学中的主观能动性、学生关怀和自我完善等方面进行自我评估，并列举学生评价、管理员评价等来佐证自评成绩。
（限制字数：500字）（3）教材编写：如有教材编写经历，需写明所作之教材名称、出版社、主要内容，并说明该教材得到了广泛的认可和好评。
（限制字数：500字）3.科研工作（1）科研方向：突出本人目前主要的研究方向、创新点和研究重点。
（限制字数：500字）（2）科研项目：列举过去三年在科研方面主要承担和参与的项目，并注明项目名称、承担人、起止时间和经费。
（限制字数：500字）（3）学术论文发表：列举过去三年内发表和已被核心期刊、SCI、EI收录的论文，注明论文题目、发表刊物名称和期号、发表时间和作者排序。
（限制字数：500字）4.管理工作（1）管理能力：列举本人承担的管理工作、管理经验和管理成果，注明具体项目和工作内容、达成的目标并提供一些客观数据来佐证成果。
（限制字数：500字）（2）团队协作：说明本人在团队协作中的作用和贡献，特别是在团队凝聚力、团队合作和多学科融合方面的表现。
教师职称评审申报表填写范例
教师职称评审申报表填写范例一、个人基本信息姓名：性别：出生年月：民族：籍贯：联系电话：电子邮箱：所在单位：职务：职称：学历：学位：毕业院校：专业：工作经历：二、教育经历1.本科阶段：（1）就读院校：（2）所学专业：（4）毕业年份：（5）获得学位：（6）主要课程：2.研究生阶段：（1）就读院校：（2）所学专业：（3）入学年份：（4）毕业年份：（5）获得学位：（6）主要课程：3.博士阶段：（1）就读院校：（2）所学专业：（3）入学年份：（4）毕业年份：（5）获得学位：（6）主要研究方向：三、教学工作经历1.任教学校：（2）任教年限：（3）教学成果：2.教学评价：（1）学生评价：（2）同事评价：（3）学校评价：四、科研工作经历1.主持科研项目：（1）项目名称：（2）项目来源：（3）项目经费：（4）研究内容：（5）研究成果：2.参与科研项目：（1）项目名称：（2）项目来源：（3）项目经费：（4）研究内容：（5）研究成果：五、学术论文1.发表论文：（1）论文题目：（2）发表期刊/会议：（3）发表时间：（4）作者排名：2.著作：（1）著作名称：（2）出版社：（3）出版时间：六、荣誉奖励1.教学荣誉：（1）获奖名称：（2）颁奖单位：（3）获奖时间：2.科研荣誉：（1）获奖名称：（2）颁奖单位：（3）获奖时间：七、其他信息1.参加学术会议：（1）会议名称：（2）会议时间：（3）发表论文：2.学术兼职：（1）兼职单位：（2）兼职职务：以上是教师职称评审申报表的填写范例，申请人可根据自身情况进行填写。
在填写过程中，要注意准确、详细地填写相关信息，以展示自己的学术背景、教学经验和科研成果。
同时，还需注意语句通顺、语法正确，避免歧义或错误信息的出现。
申请人可根据具体情况增加或删减相关内容，以使申报表更加完整、准确地展示自己的教育、教学和科研情况。
申报评审条件自评表(对应申报职称填写打印)
（ 具备的条件在右栏画√） 申 报 条 件
学历和任职年限符合下列条件之一
大学本科毕业，担任讲师职务7 年以上（2009.9.30前聘任） 大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上 硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师4年以上
统、扎实的基础理论、专业知识和专业技能，了解本学科前沿知识和 国内外发展现状及发展趋势，掌握并应用现代化教学技术，经验丰富，具有特色， 教学业绩显著 系统担任2门以上课程的教学工作，每学年完成280课时以上，兼职教师每学年完成 140学时以上。教学效果综合评估优良以上（至少2年为优秀）.近5年讲授公开课、 示范课、观摩课3次以上，或开设专题讲座2次以上 承担班主任、辅导员等学生管理工作 2 年以上，育人效果显著（优秀班主任或优秀 辅导员） 是本学科的学术技术骨干，每学年至少撰写1篇有较高水平、原创性的教学心得、案 例或教科研论文，在学校的教科研活动中交流并获好评。 具有指导、培养青年教师的能力，经学校安排，结对培养2名以上青年教师，效果显 著。 专业课教师每两年须有2个月以上企业实践经历，形成较高水平的专业实践报告。公 共课教师须有1年以上辅导学生社团活动或其他社会实践活动，形成较高水平的总结 报告
2 3 4 5 6
二、教育教学水平，具备下列条件之一
1 2 3 4
在学校学期教学质量考评中，4次以上名列前30%，同时获得县以上综合表彰的优秀 教师等称号 讲授市以上业务主管部门规范组织的优质课，获市一等奖或省二等奖以上 参加省以上职业技能竞赛，获省级二等奖以上或团体一等奖、或国家级三等奖以 上；或直接指导的学生参加比赛获得省级二等奖或国家级三等奖以上，本人被评为 优秀辅导教师 教育教学工作成绩突出，受到市以上政府综合表彰1次或市、厅以上业务主管部门综 合表彰2次。
教师职称表格填写范本
教师职称表格填写范本尊敬的教育部相关部门负责人：我是××大学教师，从事教育教学工作多年，非常希望能通过职称评定获得更高的职称，以进一步提升自己的教学能力和学术水平。
敬请审阅我的材料，并在此给出填写职称评定表格的范本。
———————————————职称评定表格———————————————姓名：××院系：××学院职称：助教申报职称：副教授个人信息：性别：男出生年月：××年×月婚姻状况：已婚学历：硕士研究生毕业学校：××大学研究方向：×××教育工作经历：- 20××年至今：在××大学××学院任教，担任本科课程××的授课工作，并指导学生的毕业设计。
曾获得××学院优秀教师奖。
- 20××年至20××年：在××中学担任数学教师，参与了××中学数学教育改革项目，并取得了丰硕的成果。
教学成果与贡献：- 发表过××篇教育教学相关论文，其中×篇被核心期刊收录；- 主持完成×个本科教育教学研究课题，×项成果获得国家级教学成果奖；- 获得过××项教育教学类竞赛或比赛的奖励；- 担任过××大学××学院××项目的教学负责人，获得×项优秀教学成果奖；- 指导过××名本科毕业设计优秀的学生。
学术研究成果：- 发表过××篇与教育教学相关的学术论文，其中×篇被SCI、SSCI等权威期刊收录；- 主持完成×项国家级科研项目，获得×项国家自然科学基金资助；- 获得过×项国家级学术研究成果奖；- 参与过×个国际会议，并发表过×篇会议论文。
教师职称初评认定申请书
尊敬的学校领导：您好！我是一名热爱教育事业、致力于教书育人的教师，自从加入教师队伍以来，我一直秉持着对教育事业的忠诚和对学生的关爱，努力提升自己的教育教学水平。
如今，我诚挚地向学校领导提交我的教师职称初评认定申请，希望能够得到认可和支持。
一、思想政治方面作为一名教师，我深知思想政治工作的重要性。
我一直积极参加各种政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针。
同时，我自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时刻谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象。
二、教育教学方面在教育教学工作中，我始终以学生为本，关注学生的个性发展，努力提高学生的综合素质。
我积极参加各种教育教学培训，不断更新教育观念，探索教育教学方法，提高自己的教育教学能力。
在课堂教学中，我注重启发学生思维，培养学生的创新意识，引导学生主动探究，从而提高学生的学习兴趣和学习效果。
同时，我还注重与学生的沟通和交流，关心学生的身心健康，帮助学生解决各种困难，让他们在温馨和谐的环境中茁壮成长。
三、教育教学成果方面在教育教学实践中，我不断总结经验，提升自己的教育教学水平。
通过多年的努力，我在教育教学方面取得了一定的成果。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，学生的综合素质得到了很大的提高。
同时，我还积极参与教育教学研究和改革，参与编写了一些教育教学著作，发表了一些教育教学论文，为教育教学事业的发展做出了自己的贡献。
四、职业道德方面作为一名教师，我深知职业道德的重要性。
我一直严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。
我关爱学生，尊重学生，公平对待每一个学生，从不体罚和变相体罚学生。
我还积极参与学校的各项活动，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
综上所述，我具备了初级职称的条件，希望能够得到学校领导的认可和支持。
我将以更加饱满的热情和更加努力的工作，为学校的发展和教育事业做出更大的贡献。
教师职称评前公示范文
教师职称评前公示范文
根据《中华人民共和国教师资格条例》和学校有关职称评定的规定，现对我校申请教师职称的教师进行评前公示。
公示期为10个工作日，公示时间从XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
公示教师名单如下：
职称名称：（职称名称）
申请人姓名：（教师姓名）
现任职务或职称：（现任职务或职称）
教龄：（教学工作起始时间）
申请理由及论述简要（限50字）：（申请教师简要陈述职称评定理由）
以上教师申请的职称评定，已经提交了相关材料，包括个人简历、教学工作汇报、学术成果清单等，并经过了初审。
现决定对其进行评审，待评审专家组审核后确认。
公示期间，任何单位和个人可以对公示教师的申请材料及其教学工作、学术成果等情况进行咨询、提出批评意见或质疑。
欢迎广大师生和社会各界对教师评审工作提出宝贵建议。
公示期间，可将意见和建议通过邮件、电话等方式提交给学校教师发展与评价委员会办公室。
联系方式如下：
联系人：XXX
联系电话：XXX
电子邮箱：XXX
经公示期结束，根据社会各界提出的意见和建议，学校教师发展与评价委员会将进行评审结果的公布，并通知申请人。
评审结果将按照规定程序，经过程序公正、公平、公开地进行，结果将与评审专家组意见相结合，最终确定职称评定结果。
特此公示。
XXX学校教师发展与评价委员会
日期：X年X月X日。
教师职称评审申请表
教师职称评审申请表申请人基本信息：
姓名：
性别：
出生年月：
民族：
所属单位：
职务：
学科专业：
申请职称信息：
申请职称级别：
聘任时间：
推荐单位：
推荐单位联系人：
联系电话：
一、申请背景及目的
请简要说明你申请教师职称的背景和目的。
二、个人情况
1. 教育经历
请详细填写你的教育经历（学校名称、所学专业、学位获得时间等）。
2. 工作经历
请详细填写你的工作经历（单位名称、职务、任职时间等）。
3. 任教情况
请简要说明你在当前单位任教的学科、教学课程、教学效果等情况。
4. 学术研究
请简要说明你的学术研究方向、研究成果及其对学科发展的影响等
情况。
5. 教师教育和教育教学改革
请简要说明你在教师教育和教育教学改革方面的工作和成果。
三、专业技术资格及荣誉
1. 专业技术资格
请列出你所获得的与所申请职称相关的专业技术资格证书及证书编号。
2. 荣誉称号
请列出你所获得的与所申请职称相关的荣誉称号及授予单位。
四、学术论文和著述
请列出你发表的与所申请职称相关的学术论文和著述（包括论文题目、期刊名称、发表时间等信息）。
五、参加教学和科研项目情况
请简要说明你参与的与所申请职称相关的教学和科研项目情况（项目名称、参与角色、项目经费等信息）。
六、教学成果
请列出你所获得的与所申请职称相关的教学成果（如教材、课程设计等）及其影响。
七、其他补充材料
请提供与所申请职称相关的其他补充材料，如学术会议论文摘要、教学评价报告等。
申报人签名：日期：。
教师职称评审推荐表
教师职称评审推荐表尊敬的评审委员会：您好！很荣幸为我校的_____老师撰写职称评审推荐表。
＿____老师自参加工作以来，一直坚守在教育教学的第一线，以其高尚的师德、扎实的专业知识和出色的教育教学能力，赢得了师生的广泛赞誉。
一、个人基本情况＿____老师出生于_____年_____月，＿____学历，＿____年毕业于_____大学_____专业。
自_____年参加工作以来，一直在我校担任_____学科的教学工作。
二、思想政治表现＿____老师始终拥护党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，具有高度的政治觉悟和强烈的事业心、责任感。
积极参加学校组织的政治学习和业务培训，不断提高自身的思想政治素质和业务水平。
在工作中，严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，团结同事，敬业爱岗，无私奉献，为人师表，以身作则，深受学生和家长的尊敬和爱戴。
三、教育教学工作1、教学态度＿____老师始终以认真负责的态度对待教学工作，精心备课，认真授课，耐心辅导，注重教学方法的创新和改革，不断提高课堂教学质量。
在教学中，能够根据学生的实际情况，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
2、教学业绩＿____老师的教学成绩显著，所教班级的学生在历次考试中均取得了优异的成绩。
在学校组织的教学质量评估中，多次被评为优秀教师。
同时，＿____老师还积极参加各种教学竞赛和教研活动，曾获得_____教学竞赛一等奖、＿____教研成果二等奖等荣誉。
3、教学方法＿____老师注重教学方法的多样性和灵活性，采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，引导学生积极思考，主动参与课堂教学。
在教学中，充分利用多媒体等现代化教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
此外，＿____老师还注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，组织学生开展小组合作学习和探究性学习活动，取得了良好的效果。
4、课程建设＿____老师积极参与课程建设和教材编写工作，为学校的课程改革和教材建设做出了重要贡献。
中小学教师晋升高级教师专业技术职务自评表(高级教师)
单位负责人签字：
年
月
日
2.备课认真、严谨，课堂教学目标明确，课程内容设计周密、完整， 重点突出。
3.课堂教学能够驾驭自如，有创新点或新颖性，形成独到的教学风格， 受到学生普遍欢迎，得到同行认可。
4.课堂教学效果突出，高质量完成课程标准规定的教学目标和任务， 所教学科学生的学业水平普遍高于教育质量要求。
5.根据学生成长规律、学科特点和教学要求，创造性地组织、指导开 展课外实践活动。
6.在县市、区.或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领车人物。
研力出 教能突
1.具有主持、指导和引领一定区域或本学科领域内教育教学研究的能 力和水平。在课程改革、教学方法等方面取得创造性成果。在实施素 质教育中，发挥示范和引领作用。
2.任现职以来出版过或在全国中文核心期刊上发表过独创性的教育教 学研究著作或论文。
书人绩著 教育业卓
L长期工作在教育教学第一线，积极履行育人职责。
2.承当班主任、辅导员等工作5年以上，工作中把握学生成长规律， 尊重学生差异，注重学生群体成长，关注学生全面开展。
3.积极参与社会教育活动，与社区和学生家长建立良好的沟通渠道。
学务湛 教业精
1.能够准确把握和使用教材; 深入系统地掌握所教学科课程体系和专 业知识。
何年度优秀：
继续教育
任现职以来，继续教育共学时， 学分。每年分别：
任教学期
15-16学年
16-17学年
17-18学年
18-19学年
19-20学年
20-21学年
课时量
从事专业技术工作年限
年 月至年月，满 年 月
农村或薄弱学校任教经历
教师申报职称师德鉴定表
教师申报职称师德鉴定表一、基本信息1. 姓名：____________________2. 性别：____________________3. 出生年月：____________________4. 学历：____________________5. 职称：____________________6. 工作单位：____________________7. 职务：____________________8. 从事教育教学工作的年限：____________________9. 申报职称等级：____________________10. 申报时间：____________________二、师德表现1. 遵纪守法，遵守学校规章制度，无违法违纪行为。
2. 爱岗敬业，认真履行教育教学职责，关心学生，尊重学生人格，关注学生成长。
3. 严谨治学，追求真理，不断提高自身业务水平，努力提高教育教学质量。
4. 团结协作，积极参加集体活动，与同事友好相处，互相学习，共同进步。
5. 积极参加教育教学改革和教育科研活动，为提高学校教育教学质量作出贡献。
6. 严格遵守学术道德规范，无抄袭、剽窃等学术不端行为。
7. 无损害学生利益的行为，对学生公平、公正、公开。
8. 无其他违反师德的行为。
三、个人述职（请简要陈述自己在教育教学工作中的主要业绩、成果和亮点）四、他人评价1. 领导评价：（请填写领导对申报人的评价）2. 同事评价：（请填写同事对申报人的评价）3. 学生评价：（请填写学生对申报人的评价）五、自我鉴定（请申报人对自己在师德方面的表现进行自我鉴定）六、承诺书本人承诺所提供的信息真实、准确，如有不实之处，愿意承担相应的法律责任。
申报人签名：____________________日期：____________________。
学校教师职称评审申请表
学校教师职称评审申请表姓名：
性别：
出生年月：
身份证号码：
联系电话：
电子邮箱：
学历情况：
1.本科毕业学校及专业：
2.硕士研究生毕业学校及专业：
3.博士研究生毕业学校及专业：
4.其他学历（如博士后、博士学位）：
工作经历：
1.毕业后的工作岗位及工作年限：
2.进入当前学校的就职时间及担任职位：
3.任教科目及担任职务情况：
4.科研情况及成果（包括论文、专利、科研项目等）：
教师职业发展及教学情况：
1.参与的教学研究及教学成果：
2.所指导学生的获奖情况：
3.参与的教育教学管理工作：
4.在本校以外的其他教育教学工作：
学术交流及荣誉称号：
1.参加的学术会议及学术活动：
2.主持或参与的学术项目：
3.获得的荣誉称号及奖项：
对于职称评审的自我评价：
1.个人的教学理念及教育教学目标：
2.在教育教学工作中的优势和特长：
3.个人对于职称评审的期望及目标：
推荐人评价（由担任主要职务的教师填写）：
1.被推荐人的职业素养及教学表现：
2.被推荐人在教育教学工作中的贡献：
3.对被推荐人获得更高职称的评价：
注意事项：
1.请务必填写真实有效的个人信息，如有虚假填报将取消评审资格；
2.申请材料请按要求装订好，递交给教务处；
3.申请截止时间及评审结果将在学院官网进行公示。
申请人声明：
本人承诺所填写的内容真实、准确，并愿意接受学校在职称评审过
程中的调查核实。
如有虚假填报，愿意自愿放弃职称评审资格，并承
担相应的法律责任。
申请人签名：日期：。
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2011、5青海省中等职业学校技能大赛优秀指导教师奖（4分）
2012、5青海省中等职业学校技能大赛优秀指导教师奖（4分）
2012、5青海省中等职业学校技能大赛优秀指导教师奖（4分）
2012、5青海省中等职业学校技能大赛优秀指导教师奖（4分）
2012、4获得全国发型化妆大赛评判员资格（5分）
2012、11西宁市第四届职校技能大赛优秀指导教师奖（3分）
2009年3月-7月担任
06级美容美发班主任（2分）
2009年9月-1月担任
09级美容美发班主任（2分）
2010年3月-7月担任
09级美容美发班主任（2分）
20）
2011年3月-7月担任
09级美容美发班主任（2分）
2011年9月-1月担任
11级美容美发班主任（2分）
2．2008年9月—2009年1月、2009年3月—2009年7月、2009年9月—2010年1月、2010年3月—2010年7月担任08数控班班主任（学生2010年5月到企业实习）；
15
属实
15
2
所带班获奖情况
国家级5分/次；
省部级4分/次；
市级3分/次
2008年7月，所带班级06数控班获“市级优秀班集体”；
2012、11西宁市第四届职校技能大赛专业标准卷杠比赛获优秀展示奖（3分）
2013、3在2012年西宁市教师教学技能大赛决赛获二等奖（2分）
2009、12在2009年西宁市教师教学基本功比赛获三等奖（1分）
2011、3在2010年全市职业学校教师教学设计评比获三等奖（1分）
2008、12在第五届全国“园丁杯教育教学论文、教案、优质课评选获一等奖（5分）
3
属实
3
3
个人获奖情况
国家级5分/次；
2011年指导学生参加全国职业技能大赛女士翻翘造型获银奖
多杰吉（4分）
2011年指导学生参加全国职业技能大赛女士翻翘造型获铜奖
周措吉（3分）
2012年指导学生参加全国职业技能大赛女士短发修剪造型获铜奖
祝甲芳（3分）
2012年指导学生参加全国职业技能大赛标准卷杠获铜奖
田吉宏（3分）
2009年辅导学生参加青海省职业技能大赛
一等奖（3个×4分=12分）
2009年辅导学生参加青海省职业技能大赛
二等奖（3个×3分=9分）
2009年辅导学生参加青海省职业技能大赛
三等奖（3个×2分=6分）
2010年辅导学生参加青海省职业技能大赛
一等奖（2个×4分=8分）
2010年辅导学生参加青海省职业技能大赛
二等奖（2个×3分=6分）
2011年辅导学生参加青海省职业技能大赛
2012年3月-7月担任
11级美容美发班主任（2分）
2012年9月-1月担任
11级美容美发班主任（2分）
2013年3月-7月担任
11级美容美发班主任（2分）
2013年9月-1月担任
13级美容美发班主任（2分）
2
所带班获奖情况
国家级5分/次；
省部级4分/次；
市级3分/次
09级美容美发班被评为“西宁市先进班集体”称号（3分）
20
属实
20
6
双师型
是，得2分
不是，不得分
是
2
属实
2
7
支教情况
有，得5分
无，不得分
合计
227
209
姓名
金耀东
学科或专业
数控技术应用
拟评职称
中学高级
序号
项目
要求
具体情况实录
自评得分
审核意见
实际得分
1
担任班主任情况
每担任一学期得2分；担任三个月以内得1分
1．2006年9月—2007年1月、2007年3月—2007年7月、2007年9月—2008年1月、2008年3月—2008年7月担任06数控班班主任（学生2008年6月到企业实习）；
11级美容美发《一》班被评为“西宁市先进班集体”称号（3分）
6
属实
6
3
个人获奖情况
国家级5分/次；
省部级4分/次；
市级3分/次
2012、5评为
西宁市优秀班主任（3分）
2009、6青海省中等职业学校技能大赛优秀指导教师奖（4分）
61
1.评判员资格不能算获奖扣5分
2.2012年优秀指导教师按一、二、三分值为3、2、1，扣除10分
2012、11西宁市第四届职校技能大赛优秀指导教师奖（3分）
2012、11西宁市第四届职校技能大赛优秀指导教师奖（3分）
2012、11西宁市第四届职校技能大赛优秀指导教师奖（3分）
2012、11西宁市第四届职校技能大赛优秀指导教师奖（3分）
2012、11西宁市第四届职校技能大赛专业女士短发修剪比赛获优秀展示奖（3分）
2012、11辅导学生参加西宁市第四届职校技能大赛获三等奖（2个×1分=2分）
5
论文发表情况
在公开刊物每发一篇得5分
1、《快乐阅读》----《如何做好职业学校班主任工作》
2、《教育学》-------《浅论美容美发模块教学应用》
3、《中国教育科研论坛》---《烫发—十字形排列法教学设计》
4、《现代企业教育》----《卷杠—扇形排列》教学设计
2013年中学高级职称评审推荐人员公示
姓名
刘华
学科或专业
美容美发
拟评职称
高级教师
序号
项目
要求
具体情况实录
自评得分
审核意见
实际得分
1
担任班主任情况
每担任一学期得2分；担任三个月以内得1分
2008年3月-7月担任
06级美容美发班主任（2分）
2008年9月-1月担任
06级美容美发班主任（2分）
24
属实
24
2013、9获得职校片区教师讲课比赛一等奖（3分）
期限不符合扣3分
4
辅导学生获奖情况
国家级5分/次；
省部级4分/次；
市级3分/次
2009年指导学生参加全国职业技能大赛男士板寸推剪获银奖
师成云（4分）
2009年指导学生参加全国职业技能大赛男士板寸推剪获银奖
阿吉花（4分）
114
属实
114
2009年指导学生参加全国职业技能大赛女士翻翘造型获铜奖
一等奖（2个×4分=8分）
2011年辅导学生参加青海省职业技能大赛
二等奖（2个×3分=6分）
2012年辅导学生参加青海省职业技能大赛
一等奖（3个×4分=12分）
2012、11辅导学生参加西宁市第四届职校技能大赛获一等奖（3分）
2012、11辅导学生参加西宁市第四届职校技能大赛获二等奖（2个×2分=4分）
杨秀兰（3分）
2009年指导学生参加全国职业技能大赛女士直碎发造型获铜奖
杨秀兰（3分）
2010年指导学生参加全国职业技能大赛男士板寸推剪获铜奖
严圆圆（3分）
2011年指导学生参加全国职业技能大赛男士无缝吹剪造型获银奖
严圆圆（4分）
2011年指导学生参加全国职业技能大赛男士无缝吹剪造型获银奖
吴桂兰（4分）