小太阳幼儿园介绍
幼儿园小班教案《小太阳》
幼儿园小班教案《小太阳》教学内容：《小太阳》故事学习适用年龄：3—4岁小班幼儿教学目标：1.了解太阳的基本学问。
2.培育幼儿的语言、思维和表达本领。
3.激发幼儿的古怪心和探究欲。
教学准备：1.《小太阳》大型绘本。
2.画笔、颜料、画纸等绘画材料。
3.太阳手偶、小太阳模型等教具。
4.PPT幻灯片。
教学过程：一、导入活动（5分钟）老师打开PPT幻灯片，介绍今日的主题是“小太阳”，让幼儿看看幻灯片中的太阳图案，询问幼儿：“这是什么？”“我们都见过太阳吗？”“今日我们要学习一篇关于小太阳的故事，你们准备好了吗？”二、故事讲解（15分钟）老师大声、清楚地给幼儿讲解《小太阳》这个故事的情节、人物、地点等内容，并搭配手势、表情、音效等方式，让幼儿注意听故事、感受故事、沉浸故事中。
三、教具呈现（10分钟）老师介绍太阳手偶、小太阳模型等教具，向幼儿呈现这些物件，并让幼儿辨别和描述教具的特征：手偶的颜色、形状、触感；小太阳的大小、颜色、外表等等。
四、問題討論（10分钟）老师引导幼儿对故事打开简单的讨论：—小太阳为什么孤独？—小小花和小小草怎么帮小太阳变得不孤独？—小太阳为什么要离开小小花和小小草？五、绘本阅读（15分钟）老师再次打开《小太阳》大型绘本，向幼儿逐字逐句地朗读故事文本，让幼儿用良好的语言表达理解的内容。
六、绘画创作（15分钟）老师分发画纸和绘画材料，让幼儿自由绘制和涂色本身心目中的太阳模型，激励幼儿英勇想象和尝试，让幼儿在颜色和形态等方面充分发挥本身制造力和想象力。
七、课堂总结（5分钟）老师让幼儿口述今日学习的内容，回顾幼儿学习到的学问和技能，并引导幼儿总结今日的学习收获。
延长活动：1.太阳做游戏：老师布置幼儿在课室中，仿照太阳的外表，自由发挥，构成各种形状。
2.太阳的变化：让幼儿察看太阳每天的状态变化，画出本身看到的不同，以此培育察看力和抽象思维。
3.找到太阳：老师在户外或室内选择一个位置，布置幼儿逐个找寻并指出太阳所在的方向，加强幼儿空间感知和方向感。
沂水小太阳幼儿园介绍词
沂水小太阳幼儿园介绍词沂水小太阳幼儿园是一所位于山东省临沂市沂水县的优质幼儿园。
园区占地面积广阔，环境优美，教育设施齐全，拥有一支专业的教师团队，致力于为孩子们提供全面的教育和关爱。
一、园区设施齐全沂水小太阳幼儿园拥有现代化的教室、宽敞明亮的活动室、室外游乐场等。
教室内配备了舒适的家具和先进的教学设备，为孩子们提供了良好的学习环境。
活动室内有丰富多样的玩具和教具，能够激发孩子们的好奇心和想象力。
室外游乐场有各种各样的设施，如秋千、滑梯、跷跷板等，让孩子们在玩耍中锻炼身体，培养动手动脑的能力。
二、专业的教师团队沂水小太阳幼儿园拥有一支高素质和专业的教师团队。
教师们经过专业培训，具备扎实的教学知识和丰富的教学经验。
他们关心孩子们的成长，注重培养孩子们的品德素养和综合能力。
教师们采用寓教于乐的方式进行教学，通过游戏和互动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
三、全面的教育课程沂水小太阳幼儿园的教育课程全面，包括了语言、数学、科学、艺术、体育等各个方面的内容。
在语言方面，教师们注重培养孩子们的听说读写能力，通过故事、儿歌等方式激发孩子们对语言的兴趣。
在数学方面，教师们注重培养孩子们的逻辑思维和数学概念，通过游戏和实践活动让孩子们学习数学知识。
在科学方面，教师们注重培养孩子们的探索精神和科学思维，通过实验和观察让孩子们了解科学的奥秘。
在艺术方面，教师们注重培养孩子们的审美能力和创造力，通过音乐、绘画等活动让孩子们发展艺术天赋。
在体育方面，教师们注重培养孩子们的体育意识和身体素质，通过运动和游戏让孩子们健康成长。
四、关爱每一个孩子沂水小太阳幼儿园注重每个孩子的个性发展和特长培养。
教师们关心每一个孩子，尊重他们的个性和兴趣，通过个别辅导和小组活动，帮助他们充分发展潜能。
在幼儿园中，孩子们会感受到来自教师和同伴的温暖和关爱，他们的成长和快乐是我们最大的心愿。
五、家园共育沂水小太阳幼儿园与家长保持紧密的联系，建立了良好的家园共育机制。
小太阳幼教品牌及企业简介
小太阳幼教品牌及企业简介 小太阳幼儿教育品牌由武汉大学小太阳教育研究中心于1989年创立。
该研究中心自上世纪八十年代末就专注于儿童早教、早期教育的研究。
是中国儿童教育行业中最早的幼教连锁品牌。
九十年代初小太阳早期教育系列丛书“0—7岁教育方案”问世，无数家长开始关注幼儿启蒙教育和儿童智力开发，同时深受广大幼教工作者好评。
随后，研究中心不断加强与西方著名儿童早教机构开展学术交流合作，引进了前沿的婴幼儿教育理念并结合中国本土早期教育现状，逐渐形成了一套具有完全独立知识产权、符合中国国情的早教理念和便于操作且行之有效的启蒙教育方法。
我们决定将小太阳打造为全国连锁的幼教机构，将小太阳儿童教育融入到现实的早教中心和幼儿园中，让更多的儿童受益。
1998年，全国第一家幼教连锁机构——小太阳婴幼儿成长训练中心（小太阳幼儿园）开园了，自此拉开了小太阳幼教品牌连锁加盟的序幕。
包括早教加盟、亲子园加盟、幼儿园加盟等等。
我们指导无数有意投资教育的加盟商开办幼儿园、开办亲子园，把握住了创业的契机，也收获了事业的成功！ 人大常委会副委员长国务院专家局副局长雷洁琼为小太阳教育亲笔题词“启蒙开智塑能育才”，充分肯定了小太阳为中国婴幼儿启蒙教育做出的贡献；全国人大常委会副委员长彭佩云在得知小太阳全国连锁幼儿园后，送上“为了祖国的明天，创办一流幼儿园”题词赞扬小太阳幼教项目，指出“小太阳”是当今最富潜质的幼儿教育品牌；联合国教科文组织驻华代表野口升先生极力推崇小太阳幼教育连锁经营模式并为小太阳题词“今朝小太阳，明日做栋梁”。
2004年美国赛恩教育集团选中中国幼教创始品牌“小太阳”合作，在婴幼儿早期教育的、儿童启蒙教育、学前教育与婴幼儿早教方面做了大量的研究和探索，特别是在幼教加盟模式和儿童教育的研究与开发方面取得了突破性的成绩。
强强联手推广前沿早教、幼教理念。
小太阳拥有一系列儿童潜能开发特色课程，比如奥妙音乐、蒙台梭利教育（蒙氏）、右脑开发、lasy创意等等。
幼儿园小太阳会章设计理念
幼儿园小太阳会章设计理念
幼儿园小太阳会章设计理念
小太阳幼儿园是一个秉持阳光、快乐、健康的教育理念的幼儿园。
我们的园会章设计以此为指导，力求传达出这种理念和幼儿园的特色。
首先，在整体设计上，我们以太阳为主题。
太阳是光明和温暖的象征，象征着知识的启蒙和阳光的成长。
我们以太阳的形状为基础，设计了一个温馨、亲切的太阳形象，以此来代表幼儿园的特色和理念。
其次，在太阳的形象上，我们使用了明亮的黄色和橙色。
黄色代表着活力、快乐和积极向上的态度，橙色代表着热情、友善和开心。
通过这两种颜色的运用，我们希望能够给人一种愉悦和温暖的感觉，同时也展现幼儿园的积极、友善和乐观的教育理念。
再次，在园会章的设计中，我们使用了一些简洁而活泼的图案，如笑脸、小星星、彩虹等。
笑脸代表着快乐和笑声，小星星代表着希望和梦想，彩虹代表着美丽和多彩的世界。
这些图案的运用旨在表达幼儿园倡导快乐、活泼、多彩和有梦想的教育理念，鼓励幼儿们以积极的态度去学习和探索，充分展示他们的个性和才华。
最后，我们在园会章的设计中加入了一些简单的文字，如“小
太阳”、“快乐”、“成长”等。
通过这些文字的运用，我们希望
能够直观地传达出幼儿园的名称、教育理念和目标，让大家对幼儿园有更深入的了解和认知。
综上所述，小太阳幼儿园会章的设计理念是以太阳为主题，使用明亮的黄色和橙色，配合简洁活泼的图案和文字，表达出快乐、积极、阳光、友善的教育理念。
我们希望通过这样的设计能够让园会章成为幼儿园特色的象征，也传达给每个幼儿和家长一种愉悦和温暖的感觉，激发幼儿的兴趣和热情，促进他们健康、快乐、全面地成长。
关于小太阳幼儿园对普惠性民办幼儿园的申请报告
曲周县白寨镇小太阳幼儿园关于申报普惠性民办幼儿园的申请报告一、基本情况曲周县白寨镇小太阳幼儿园位于曲周县白寨镇苏胡寨村，始建于2002年9月，2012年6月份迁至现址，占地面积3530平方米，建筑面积2600平方米，户外活动面积2500平方米。
现有教学班4个，小、中、大班2个。
在园幼儿105人，教职工9人，教师学历达标率大于100%，专业合格率100%。
大、中、小型各类玩具齐全，各类证件齐全。
二、普惠措施和公益形象我园建园17年来，始终坚持公益性、普惠性，对服务区域内的困难家庭子女入园收费实行“减、免、缓、补、救”的措施，即：对服务区域内的困难家庭子女入园收费，根据困难程度，实行少收、免收、缓收、补助、救助等措施。
收费标准审批（备案）手续齐全，幼儿人收费标准为保教费每生每学期650元。
根据贫困家庭收入情况设立灵活的缴费时限和制度，没有其它收费项目。
收费项目和标准实行公示制度，收费程序公开，分类明确，会计制度完备，支出审批规范，收支帐目清楚，定期分布结算，员工最低工资不低于当地最低工资标准，无拖欠工资现象。
具有坚持公益性和普惠性发展的措施和规划。
三、管理水平和社会评价办学以来，我园一直坚持正确的办学思想，依法办园、以德办园，我园始终坚持着“爱每个孩子”为办园宗旨，以“育人为本，服务为先，与时俱进，特色创新”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量。
以“关注细节、抓住常规，培养幼儿良好习惯，促进幼儿全面发展”在各级教育行政主管部门的关心下，在广大家长的支持和信赖下，幼儿园不断改革创新，坚持科学规范管理，各方面的工作稳定推进，在全园教职工的不断努力下，赢得了社会各界的好评。
我园是一所发展中的民办幼儿园，只有树立竞争意识和效益观念，坚持人本化管理，走自我完美与政府扶持相结合的发展道路，才有获得生存和发展的可能。
首先，我们主动走向社会，积极与外界交流，以此创造有利于幼儿园发展的外部环境。
2024年幼儿园小班教案《小太阳》(通用
2024年幼儿园小班教案《小太阳》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《小太阳》的第二单元“可爱的太阳”，具体内容包括：认识太阳、太阳的颜色、太阳的表情、太阳的作用等。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本特征，知道太阳的重要性。
2. 培养幼儿观察、表达、创造能力，提高审美观念。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的思想感情。
三、教学难点与重点教学难点：太阳的作用、太阳的表情描绘。
教学重点：太阳的基本特征、颜色搭配。
四、教具与学具准备教师准备：太阳挂图、故事书、画笔、颜料、画纸等。
幼儿准备：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示太阳挂图，引导幼儿观察太阳的外形特征。
（2）邀请幼儿分享自己对太阳的了解。
（3）教师讲述一个关于太阳的故事，激发幼儿对太阳的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解太阳的基本特征，如形状、颜色、表情等。
（2）教师示范如何描绘太阳，并讲解颜色搭配技巧。
（3）教师引导幼儿发挥想象力，创造属于自己的太阳表情。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师讲解的内容，独立完成一幅太阳画。
（2）教师巡回指导，给予鼓励和指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）教师邀请幼儿谈谈对本节课的感受，了解教学效果。
六、板书设计1. 太阳的基本特征：圆形、红色、黄色、有光芒。
2. 太阳的表情：开心、生气、难过、惊讶等。
3. 太阳的作用：照亮世界、温暖大地、促进植物生长等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的太阳。
2. 答案要求：运用所学知识，发挥想象力，创作一幅具有个人特色的太阳画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否符合幼儿的认知水平，教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性。
2. 拓展延伸：带领幼儿观察生活中的太阳，了解太阳在不同时间、天气下的变化，引导幼儿关注大自然，培养环保意识。
2024年幼儿园小班教案《小太阳》(通用
2024年幼儿园小班教案《小太阳》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《小太阳》的第二章节“可爱的太阳”。
详细内容包括太阳的基本认识、太阳的功能、太阳与生活的关系等。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本特征，知道太阳对大自然和人类的重要性。
2. 培养幼儿对太阳的喜爱和探索欲望，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：太阳的功能和太阳与生活的关系。
教学重点：太阳的基本特征。
四、教具与学具准备教具：太阳图片、太阳钟、彩色笔、画纸等。
学具：小镜子、放大镜、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿到户外，观察天空中的太阳，让幼儿亲身感受阳光的温暖。
2. 例题讲解（1）太阳的基本认识：通过观察太阳的图片，让幼儿描述太阳的形状、颜色等特征。
（2）太阳的功能：讲解太阳如何为地球提供光和热，使万物生长。
（3）太阳与生活的关系：讨论太阳对人们生活的影响，如阳光可以晒干衣服、促进植物生长等。
3. 随堂练习（1）让幼儿用小镜子模拟太阳光，观察光线的传播。
（2）用放大镜观察太阳的形状。
（3）分组讨论，让幼儿分享自己了解到的太阳的知识。
4. 巩固知识教师通过提问方式，检验幼儿对太阳知识的掌握程度。
六、板书设计1. 太阳的基本特征：圆形、黄色、红色等。
2. 太阳的功能：提供光和热，促进万物生长。
3. 太阳与生活的关系：阳光晒干衣服、促进植物生长等。
七、作业设计1. 作业题目：画一个可爱的太阳，并描述太阳的特征和作用。
2. 答案示例：画出一个圆形、黄色的太阳，周围有光芒，旁边标注“太阳给我们带来温暖和光明，让万物生长”。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对太阳知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察太阳在不同时间的变化，引导幼儿探索太阳与地球的关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的具体操作3. 例题讲解的深度和广度4. 随堂练习的设计与实施5. 板书设计的合理性和直观性6. 作业设计的针对性和拓展性7. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础。
小太阳幼儿园简介
小太阳幼儿园简介一．基本情况小太阳幼儿园创建于2003年4月,8月28日开园，至今已有13年历史。
现有幼儿257名，分设5个教学班，大一班有幼儿55，大二班有幼儿55名，中一班有幼儿46名，中二班有38名幼儿，小班有63名幼儿。
现有教师8名，其中幼教专业6人，非幼教专业大专2人。
1名应届毕业生外，其余的都具有五年以上的幼教工作经验。
教师有良好的职业道德修养，和较强的专业能力。
二．办园规模幼儿园位于县城团结西路小康屋，二层砖混结构楼房。
占地面积300平方米，建筑面积278平方米，活动场地180平方米，创办至今共投资资金50万元,属于县级非标准化幼儿园，有大型玩具2件，中型玩具六件，小型玩具五种五百多件。
配有电脑2台，打印机一台，电视机3台，手风琴1架、脚踏琴3架、幼儿打击乐一箱。
音响一台。
幼儿图书近600多册，卫生保健设施齐全，有幼儿桌椅45六人套。
办园13年来由于我们始终把师幼的安全工作放在第一位，从未发生过不安全事故，是一所平安园。
三. 办园理念：以人为本，师幼共同成长，和谐发展。
办园宗旨："一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子"。
近年来每年为小学输送近百名合格小学生，受到家长和社会的好评。
四．幼儿活动教材的使用：2010至今使用的是首都师范大学出版社出版的，国家教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》编写的《幸福新童年快乐活动用书》。
五．课时安排：按五大领域进行课程安排，即健康、语言、社会、科学、艺术。
每周各班上十五节课。
以游戏为主要活动内容，户外活动时间不得少于2小时。
小太阳幼儿园二零一六年六月二十一日。
小太阳幼儿园收费标准
小太阳幼儿园收费标准小太阳幼儿园作为一家专业的幼儿教育机构，我们始终致力于为孩子们提供优质的教育服务。
在这里，我们不仅注重孩子们的学习成长，更关注他们的全面发展。
为了让家长们更加了解我们的收费标准，我们特将小太阳幼儿园的收费标准做如下详细介绍：1. 保育费用。
小太阳幼儿园的保育费用根据孩子的年龄和所选择的保育时间段而定。
具体收费标准如下：全日保育，每月XXX元。
半日保育，每月XXX元。
弹性保育，每月XXX元。
2. 课程费用。
我们的课程费用包括了孩子们在幼儿园学习的各类课程，如语言、数学、音乐、美术等。
课程费用根据孩子的年龄和所选择的课程种类而定。
具体收费标准如下：语言课程，每月XXX元。
数学课程，每月XXX元。
音乐课程，每月XXX元。
美术课程，每月XXX元。
3. 食宿费用。
小太阳幼儿园提供营养均衡的三餐，包括早餐、午餐和下午茶。
食宿费用根据孩子的实际食用情况而定。
具体收费标准如下：早餐，每月XXX元。
午餐，每月XXX元。
下午茶，每月XXX元。
4. 杂费。
除以上费用外，小太阳幼儿园还收取一定的杂费，用于幼儿园的日常运营和维护。
具体收费标准如下：杂费，每月XXX元。
5. 特色活动费用。
小太阳幼儿园每年都会举办一些特色活动，如春游、家长会、主题活动等。
特色活动费用根据活动的具体情况而定。
具体收费标准会提前向家长们进行通知。
小太阳幼儿园的收费标准如上所述，我们会根据实际情况不断调整和完善，以确保家长们和孩子们能够得到最好的服务。
同时，我们也欢迎家长们对我们的收费标准提出宝贵意见和建议，以便我们更好地为您服务。
感谢您对小太阳幼儿园的信任与支持！。
小太阳幼儿园收费标准
小太阳幼儿园收费标准
小太阳幼儿园是一家致力于为孩子提供优质教育和关爱的幼儿园。
我们的收费
标准旨在合理反映我们所提供的教育和服务质量，并确保家长们能够放心地将孩子交托给我们。
首先，我们的收费标准分为全日制和半日制两种。
全日制包括早教、午餐、午休、课外活动等，而半日制则包括早教和午餐。
家长可以根据自己的需求选择适合的收费标准。
其次，针对不同年龄段的孩子，我们也有不同的收费标准。
一般来说，幼儿园
的收费会随着孩子年龄的增长而逐渐增加，因为随着年龄的增长，孩子所需要的教育和服务也会有所不同。
我们会根据孩子的年龄和所接受的教育和服务来确定收费标准，以确保家长们能够公平地支付费用。
此外，我们还提供学期费和年度费两种支付方式。
学期费是指家长可以选择按
学期支付费用，而年度费则是一次性支付全年的费用。
这样的灵活支付方式可以让家长们更好地安排自己的财务。
最后，我们也提供兄弟姐妹优惠和早报名优惠。
对于家庭中有多个孩子同时就
读幼儿园的家庭，我们会提供一定的兄弟姐妹优惠，让家长们能够减轻经济压力。
而对于提前报名的家庭，我们也会提供一定的优惠政策，以鼓励家长们尽早为孩子选择合适的幼儿园。
总之，小太阳幼儿园的收费标准是合理的、灵活的，能够满足不同家庭的需求。
我们希望通过合理的收费标准，为孩子们提供一个优质的教育和成长环境，让他们健康快乐地成长。
同时，我们也欢迎家长们前来幼儿园参观，以便更好地了解我们的教育理念和服务质量。
希望在小太阳幼儿园，每一个孩子都能够像小太阳一样灿烂成长。
幼儿园的小太阳们,主题班会ppt课件
孩子们懂得珍惜与朋友的友谊，维护彼此之间的感情。
THANKS
感谢观看
想象力
孩子们在阅读过程中通过想象描绘出故事中的场 景和人物形象，激发了他们的想象力和创造力。
04
小太阳们的快乐瞬间
快乐生日会
欢乐氛围
幼儿园会为每个孩子举办生日会，营造欢乐、温 馨的氛围。
创意布置
根据孩子的兴趣和喜好，布置生日会场，如气球 、彩带等。
亲子互动
邀请家长参加生日会，与孩子一起庆祝，增进亲 子感情。
幼儿园的小太阳们
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 欢迎来到小太阳们的世界 • 小太阳们的日常活动 • 小太阳们的成长点滴 • 小太阳们的快乐瞬间 • 小太阳们的勇敢表现 • 小太阳们的感恩之心
01
欢迎来到小太阳们的世界
欢迎词
欢迎家长和孩子们来到小太阳幼儿园 ，我们很高兴能与大家共同度过美好 的时光。
老师的耐心与付出
孩子们明白老师为了他们的成长付出了很多耐心和努力， 教导他们知识、技能和品德。
珍惜与尊重
孩子们懂得珍惜与老师的相处时光，尊重老师的辛勤付出 。
感谢朋友
友谊的力量
孩子们感激在幼儿园中结交的朋友，与他们一起分享快乐、分担困 难。
互相帮助与支持
孩子们懂得在朋友之间互相帮助和支持，共同成长。
06
小太阳们的感恩之心
感谢父母
父母的养育之恩
孩子们深知父母给予了他们生命，并辛勤地养育他们成长。
父母的关爱与陪伴
孩子们感激父母在成长过程中给予的关爱和陪伴，为他们提供了温 暖的家庭环境。
尊重与体谅
孩子们懂得尊重父母的决定，理解并体谅父母的辛苦和付出。
幼儿园小班语言活动教案《小太阳》PPT
不断学习和更新知识
通过参加培训研讨，了解最新的教育理念和教学方法，不断学习和更新自己的知识结构。
关注行业动态，更新观念
关注幼儿教育领域的最新动态
通过阅读幼儿教育专业期刊、参加学术会议等方式，了解幼儿教育领域的最新研究成果 和发展趋势。
兴趣、参与度、语言表达等方面。
家长座谈会
03
定期组织家长座谈会，让家长分享孩子在活动中的表现和进步
，同时听取家长的意见和建议。
反思与改进方向
活动设计
根据幼儿的表现和反馈，反思活动设计是否合理，是否能激发幼 儿的兴趣和积极性。
教学方法
思考教学方法是否适合幼儿的年龄特点和学习方式，是否需要调 整和改进。
家园合作
加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的语言发展，为幼儿提 供更丰富的学习资源和支持。
05
作业布置与拓展延伸
作业内容安排
复习《小太阳》故事
请家长协助孩子回顾《小太阳》故事情节，加深孩子对故事的理解 和记忆。
语言表达练习
鼓励孩子在家人面前讲述《小太阳》故事，提高孩子的语言表达能 力和自信心。
主题思想
通过小太阳的形象，引导幼儿理 解爱与奉献的重要性，培养其积 极向上、乐于助人的品质。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
让幼儿了解故事的基本情 节和人物形象，理解故事 所表达的主题思想。
能力目标
提高幼儿的口语表达和倾 听能力，培养其初步的阅 读和讲述能力。
情感目标
引导幼儿体验故事中的积 极情感，培养其友爱、互 助和奉献的品质。
语言表达能力
评估幼儿的语言表达是否清晰、准确，能否运用恰当的词汇和语法 进行表达。
射洪小太阳幼儿园赋(喻善平)
射洪小太阳幼儿园赋喻善平魅力射洪，壮开新元；紫气东来，幼教兴焉！兴焉未艾，谁堪点赞？涪水之西，太和之南，听童声悦耳，看童姿翩跹。
曰：射洪小太阳幼儿园。
园开一九九五之夏:园长唐清菊，立教于专业科班，雅淑亲和，勤谨不怠，筚路蓝缕，砥砺向前；园董李白渊，出身于教育世家，善于学习，理念超前，呕心沥血，运筹争先。
崛起二零一三之年：蒙员工奋进，树蕙滋兰，特色彰显；承专家认可，气钟紫云，秀毓杏坛。
天道酬勤，省评优质，拔取东风第一枝；耕获不二，市称先进，首创市级示范园。
赖专家学者，春风化雨，鼎力相助；感师幼芳邻，共和童心，牵手成缘。
不忘初衷，立德崇仁；慎终如始，求真向善。
悟性萌发于欣赏，慧根生长于爱怜。
让天才于斯起步，起步于德行，起步于好奇，起步于习惯；许童真在此绽放，绽放在兴趣，绽放在快乐，绽放在平安！家长们之满意，是教师的希冀；小太阳的光芒，乃幼稚之笑靥！动手又动脑，巧指弹响玲珑；问天亦问地，俏嘴喷翻圆圈。
桃李不言，成蹊于前锋渠畔；岁月难舍，勃兴于涪江岸边。
教师五十余，青春靓丽，歌舞中翻岁月，缱绻正当年；幼稚九百多，天真烂漫，游戏里度童年，铿锵向明天！惠风和煦，蓓蕾茁壮；英华满枝，向阳伸展。
四红并蒂，四花灿然。
总园，与“四季春天”比邻，花木扶疏，翠榕翩翩；一分园，同“锦福商厦”相依，曙照沱牌道，斜晖客运站；二分园，坐拥“南城江景”，侧耳涛声，满目青山；飞扬分园，帘开小桥流水，窗临紫云公园。
幼儿是亲人，家长是恩人，教师是家人，“三人”协和，文化立园！细心呵护，耐心教诲，爱心不悖，串起童心万千；亲情可掬，友情温馨，真情洋溢，滋润小荷尖尖！祥云开处，丽日当空；雏鹰展翅，翱翔明天。
童心归园，赢在当下；薪火相传，弦歌不断。
前功堪续，春祈璀璨赋传奇；来者当励，秋报辉煌唱新篇！（二零一九年八月）作者简介：喻善平，四川射洪人，中学语文高级教师，全国中学语文教学研究会会员，四川教科所兼职研究员，射洪陈子昂诗廉文化研究学术顾问。
小太阳幼儿园普惠性资金使用计划(全面完整版)
小太阳幼儿园普惠性资金使用计划(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）三岔河镇小太阳幼儿园2021-2021学年普惠性民办幼儿园资金补助使用说明书2021年9月三岔河镇小太阳幼儿园申请普惠性民办幼儿园资金使用计划尊敬的各级领导：您们好！陆良县三岔河镇小太阳幼儿园，创建于2001年7月，位于青凤街龙风雕塑旁老镇政府所在地，地处三岔河镇中心地带。
我园是一所全日制的民办幼儿园，幼儿园占地2000平方米，建筑面积1200平方米，户外活动面积500平方米，生均活动面积人均15平方米。
园内设计新颖，布局合理。
在各级教育部门的正确指导下，三岔河镇小太阳幼儿园从无到有，从小到大，逐步发展，现在已经形成了一定的办学规模，为三岔河镇民办幼儿园起到了榜样示范作用，深受社会各界的认可和好评！为了改善办园条件，营造良好的办园环境，改善中存在一些资金困难，我园于2021年12月提出申请，积极争取获得云南省扶持普惠性民办幼儿园中央奖补资金。
资金主要用于：（1）、更换幼儿园窗子。
由于我园窗子都是90年代初期的钢窗，时间长，已经生锈，推不动，有的玻璃已经破损，存在一定的安全隐患，可能会对我园幼儿造成伤害，更换窗子迫在眉睫。
一层面积15×2.3×2=69平方米总面积69×4=276平方米合计276×360元=99360元（2）、更换幼儿园门。
门有的是老款的木门，有的是铁门，时间长，比较陈旧，有的门推不动。
也存在一定的安全隐患，也适应不了当前的教育发展需求。
一层2扇门，二层2扇门，三层4扇门，共8扇门.合计8扇×2800元=22400元。
(3)、更换幼儿园不锈钢楼梯扶栏36米×130元=4680元。
(4)、更换幼儿单层小床50张×300元=15000元。
(5)、更换幼儿棉被50套×200元=10000元(6)、幼儿书柜4组×800元=3200元资金使用明细表我们一定会把云南省扶持普惠性民办幼儿园中央奖补资金用好，切实按计划进行，不断改善我园的办园条件，为我园幼儿创造良好的育人环境。
幼儿园十大品牌
幼儿园应严格执行卫生保健制度，确 保各项措施的落实。同时，教师应密 切关注孩子们的身体状况，及时发现 并处理异常情况。
05
幼儿园课程设置
课程设置原则及内容
全面性原则
课程设置应涵盖认知、 情感、社会、身体等多 方面，促进幼儿全面发
展。
适宜性原则
课程内容和难度应适合 幼儿的年龄特点和个体 差异，确保幼儿能够接
安全措施
幼儿园应采取严格的安全措施，确保孩子们在活动过程中的安全。例如，活动场 地应铺设软质材料，避免孩子们摔伤；电源插座应采取保护措施，防止孩子们触 电；家具的边角应圆润，避免孩子们碰到等。
卫生保健制度执行情况
卫生保健制度
幼儿园应建立完善的卫生保健制度， 包括定期消毒、通风换气、晨检等措 施，确保孩子们的身体健康。
全面发展的教育目标
身体发展
幼儿园教育应注重儿童的身体健康发展，通过体育活动、户外游戏等 方式增强儿童的体质和免疫力。
智力发展
幼儿园教育应促进儿童的智力发展，通过各种游戏、活动等方式激发 儿童的好奇心和求知欲，培养儿童的观察力、思维力和创造力。
情感发展
幼儿园教育应关注儿童的情感发展，培养儿童的情感表达、情绪调节 和社交能力，促进儿童形成积极、健康的情感态度。
鼓励家长参与教育活动
邀请家长参与课堂活动、亲子活动等，让家长更 加了解幼儿园的教育理念和教学方法，同时增进 亲子关系。
提供个性化的服务
根据家长的需求和孩子的特点，提供个性化的教 育和服务，让家长感受到幼儿园的关心和关注。
THANKS
谢谢您的观看
定期召开家长会，向家长介绍幼儿园 的教育教学计划和成果，听取家长的 意见和建议。
个别交流
针对孩子在园的表现和问题，教师与 家长进行个别交流，共同探讨解决方 案。
幼儿园小班小太阳教案
幼儿园小班《小太阳》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识太阳，了解太阳的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识太阳，了解太阳的基本特征。
难点：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
三、教学准备：1. 物质准备：太阳图片、手工材料等。
2. 环境准备：户外活动场地。
四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察太阳，引导幼儿说出太阳的特征。
2. 基本概念：介绍太阳的基本知识，如太阳的位置、太阳的温度等。
3. 观察与表达：让幼儿观察太阳，并用语言描述太阳的特征。
4. 动手操作：让幼儿用手工作品制作太阳，培养幼儿的动手能力。
5. 总结与反思：让幼儿回顾太阳的特征，培养幼儿的总结能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿对太阳的认识程度，了解教学目标的达成情况。
2. 评价幼儿在观察、表达和动手操作方面的能力。
3. 关注幼儿在活动中的情感态度，了解幼儿对大自然的热爱程度。
六、教学延伸：1. 科学活动：让幼儿了解太阳与地球的关系，知道太阳对地球的重要性。
2. 艺术活动：让幼儿绘制太阳，发挥幼儿的想象力，培养幼儿的艺术素养。
3. 户外活动：带幼儿到户外观察太阳，感受阳光，培养幼儿对大自然的热爱。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，以满足幼儿的学习需求。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察、表达和动手操作能力，提高幼儿的综合素质。
3. 教师要关注幼儿的情感态度，引导幼儿热爱大自然，培养幼儿的良好品质。
八、教学设计思路：1. 本节课以认知太阳为主，通过观察、表达和动手操作等活动，让幼儿认识太阳的基本特征。
2. 结合户外活动，让幼儿感受阳光，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 通过教学延伸活动，拓宽幼儿的知识面，提高幼儿的综合素质。
九、家长沟通与指导：1. 向家长介绍本节课的教学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
庐阳区最建议去的三个幼儿园
庐阳区最建议去的三个幼儿园在庐阳区，有几个幼儿园真的是特别值得推荐的，今天就来给大家扒一扒这几个宝藏幼儿园，让你的宝宝在这片教育的沃土里，快乐成长、茁壮成才！先不废话，我们直接进入主题吧。
1. 小太阳幼儿园小太阳幼儿园可是个响当当的名字！走进园门，首先映入眼帘的是五彩斑斓的游乐设施，简直像进入了一个小孩的梦幻乐园。
这里的老师个个都是热情洋溢，幽默风趣，能把每个孩子都逗得乐呵呵的。
小朋友们在这里不仅学到知识，还能结交很多小伙伴，真是“山不在高，有仙则名”啊！1.1 课程设置小太阳幼儿园的课程设置可谓是丰富多彩，除了基础的语言、数学，还有手工、绘画、音乐等课程。
每天都能让孩子们有新鲜感，简直不愁他们会觉得无聊。
尤其是手工课，小朋友们的创造力被充分激发，做出来的作品能让人爱不释手，简直是“巧夺天工”。
1.2 环境设施环境也是一大亮点，园内绿树成荫，花香四溢，孩子们在大自然中嬉戏玩耍，真的是“春风得意马蹄疾”！不仅如此，幼儿园的安全设施也做得相当到位，给家长们增添了不少安心。
2. 快乐启蒙幼儿园接下来要说的就是快乐启蒙幼儿园，这里简直是个“欢乐的海洋”！老师们都像是小朋友的大朋友，关心每一个孩子的成长，让他们在温暖的环境中健康快乐地成长。
每到放学时间，小朋友们都是满脸笑容，真让人羡慕。
2.1 教学理念快乐启蒙幼儿园非常注重孩子的个性发展，鼓励孩子们自由表达自己的想法。
这里的教学理念是“玩中学、学中玩”，通过各种有趣的活动，让孩子们在玩乐中学会知识，既轻松又有趣。
真是让人觉得“桃李不言，下自成蹊”。
2.2 社交活动除了课程，幼儿园还组织丰富的社交活动，让孩子们在与同伴的互动中学会分享、合作，培养社交能力。
每当有集体活动，孩子们总是兴高采烈，热闹得像过年一样，真的让人觉得“有朋自远方来，不亦乐乎”！3. 彩虹幼儿园最后要推荐的是彩虹幼儿园，名字听起来就让人感觉五彩缤纷，实际上也是如此！这里的老师都很有耐心，特别关注孩子们的情感需求，营造了一个温馨的氛围，孩子们在这里就像回到家一样舒适。
小太阳幼儿园收费标准
小太阳幼儿园收费标准
小太阳幼儿园是一所注重幼儿全面发展的教育机构，我们致力于为孩子们提供优质的教育和关爱服务。
为了让家长更清楚了解幼儿园的收费标准，我们特将收费标准做如下说明。
1. 幼儿园费用。
小太阳幼儿园的学费按月收取，具体标准如下：
托班，每月学费为800元。
小班，每月学费为1000元。
中班，每月学费为1200元。
大班，每月学费为1500元。
2. 食宿费用。
小太阳幼儿园提供早餐、午餐和下午茶，食宿费用如下：
托班，每月食宿费为400元。
小班，每月食宿费为500元。
中班，每月食宿费为600元。
大班，每月食宿费为700元。
3. 杂费。
除了学费和食宿费外，小太阳幼儿园还收取一些杂费，具体包括：
教材费，每年200元。
保险费，每年100元。
活动费，每月50元。
4. 收费说明。
所有费用均按月收取，家长需在每月的10日前将费用交至幼儿园财务处。
学费、食宿费和杂费一次性交清，不支持分期付款。
家长需按时交费，逾期将按照规定收取滞纳金。
5. 优惠政策。
小太阳幼儿园针对不同情况的家庭提供一定的优惠政策：
兄弟姐妹优惠，第二个孩子可享受学费减免10%的优惠。
困难家庭优惠，对于特殊困难家庭，可提出申请，学校将根据实际情况给予一定的优惠或减免。
以上就是小太阳幼儿园的收费标准，希望家长们能够理解和支持。
我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育和服务。
感谢您的信任与支持！。
幼儿园小班教案《小太阳》(通用
幼儿园小班教案《小太阳》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《小太阳》的第二章节，详细内容包括太阳的基本知识、太阳的作用以及与太阳相关的儿歌。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本知识，知道太阳的重要性。
2. 培养幼儿对自然现象的观察和思考能力。
3. 培养幼儿的语言表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解太阳对大自然的作用。
重点：让幼儿掌握太阳的基本知识和相关儿歌。
四、教具与学具准备教具：太阳挂图、卡片、故事书、视频。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示太阳挂图，引发幼儿对太阳的兴趣，提出问题：“小朋友们，你们知道这是谁吗？它有什么作用呢？”2. 讲解：通过故事书和视频，向幼儿讲解太阳的基本知识，让幼儿了解太阳的重要性。
3. 实践：带领幼儿进行太阳卡片配对游戏，巩固太阳的基本知识。
4. 例题讲解：讲解太阳的作用，通过举例说明太阳对大自然和人类生活的影响。
5. 随堂练习：让幼儿用彩笔在画纸上画出太阳，培养幼儿的动手操作能力。
6. 儿歌学习：教唱与太阳相关的儿歌，让幼儿在愉快的氛围中学习。
六、板书设计1. 太阳的基本知识2. 太阳的作用3. 太阳儿歌七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍太阳的基本知识和作用。
答案示例：太阳是宇宙中的一颗恒星，它为地球提供光和热，使植物能够生长，动物和人类能够生存。
太阳的作用还有很多，比如：太阳能可以转化为电能，供我们使用；太阳光可以杀菌，有利于我们的健康等。
2. 作业题目：请幼儿和家长一起创作一幅关于太阳的画作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、儿歌等多种形式，让幼儿掌握了太阳的基本知识和作用。
课后，教师应关注幼儿对作业的完成情况，了解幼儿对知识的掌握程度。
在拓展延伸方面，可组织幼儿进行户外观察活动，让幼儿亲身感受太阳的光和热，进一步理解太阳的重要性。
同时，可以引导幼儿关注其他自然现象，培养他们的探索精神。
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“小太阳”教育品牌，是由武汉大学小太阳教育研究中心于1989年创立，同时也是中国儿童教育行业中最早的幼教连锁品牌。
武汉大学小太阳教育研究中心中心主要从事国内外先进的幼儿教育思想和方法以及幼儿教育管理模式、方法的研究。
汇集了国内一批师范院校教授、儿童保健和营养学家、武汉大学社会学家及多年从事幼儿教育和幼儿园管理工作的专业人士。
在婴幼儿早期教育的指导思想、儿童社会化教育、儿童智力早期教育与潜能开发方面做了大量的研究和探索，特别是在婴幼儿的教育思想和幼儿园教育模式的研究与开发方面取得了令人瞩目的成绩。
我中心的小太阳0岁教育方案一经问世，立即引起社会广泛关注，收到年轻父母的热烈追捧，广销海内外两百多万家庭，被多家幼儿园指定为专用教材对孩子进行教育。
香港《大公报》、台湾《中国晨报》、大陆《中国青年报》等各大报刊和新闻媒体给予了大量报道和介绍。
随着小太阳教育事业的不断壮大发展，小太阳已经从上世纪单一的教材研发，成功转型为一个拥有完整儿童教育体系的综合型品牌，拥有服务跨度0-13岁的完整幼教体系，集幼儿教育、经营管理、教师培训多点统一关联，为中国家庭提供高品质的科学育儿方案，培养健康自信、综合素质全面的完整儿童。
小太阳品牌旗下实体园包括：小太阳幼儿成长训练中心（幼儿园）、小太阳亲子早教中心（亲子乐园）、小太阳感统智能训练会所、小太阳智慧屋。
这项综合性学前教育工程代表着国内最先进的幼教运营模式，同时也为小太阳投资人提供坚实的创业平台和广大的盈利空间。
作为中国幼儿教育项目连锁经营的开创品牌，小太阳拥有国家商标局正式批准的注册商标，是国家商务部正式备案的品牌。
企业立足于高等院校雄厚的人文资源和研究基础之上，在纷繁复杂的商业社会里专心恪守着“诚信”二字。
20年的发展历程一步一个脚印，这就是小太阳教育。
小太阳教育真诚期待您的品鉴。
小太阳品牌1989年诞生于武汉大学小太阳教育研究中心。
作为中国婴幼儿教育的探索人和开创者，小太阳致力于中国儿童教育研究与实践，为0-13岁儿童提供完整、专业、个性化的教育解决体系；为社会和家庭培养全面发展的“完整儿童”。
小太阳汇集一支兼具业务水准和职业操守的幼教队伍，高效管理、强强联合造就了独特的经营模式，遍布中国的幼教连锁机构足以证明小太阳规模化经济效益和社会效益。
1989 武汉大学小太阳教育研究中心创立全国首家幼教品牌——小太阳。
1992 小太阳早教系列丛书“0—7岁教育体系”出版问世。
1993-96 海内外近三百万家庭、幼儿园、华人社区引进并使用小太阳“0-7岁教育体系”。
1995 香港《大公报》、台湾《中国晨报》、大陆《中国青年报》等新闻媒体对小太阳给予高度评价。
1996 当代女作家儿童文学作家冰心在北京亲切接见小太阳教育研究中心负责人并欣然题词。
1998 全国第一家幼教连锁机构——小太阳婴幼儿成长训练中心（幼儿园）开园。
1999 小太阳大型公益幼儿教育知识讲座在武汉大学大礼堂举行，万人会场座无虚席，反响强烈。
2000 联合国教科文组织、中国国际科学和平促进会、中国教育工会、中国健康教育研究所、武汉大学、北京大学儿童青少年卫生研究所共同组成小太阳教育实施指导委员会。
2000 荣获中国连锁经营协会优秀会员单位称号。
2000 全国人大常委会副委员长国务院专家局副局长雷洁琼、全国人大常委会副委员长彭佩云认为小太阳是当今最富潜质的幼儿教育，鼓励小太阳为中国的幼教事业做出更大的贡献。
2000 联合国教科文组织驻华代表野口昇先生极力推崇小太阳教育理念，支持大力推广小太阳幼教连锁经营模式并为品牌题词。
2002 CCTV—新闻频道对小太阳品牌进行追踪报道。
2003 小太阳荣获中国企业家协会颁发的“中国儿童教育最具影响力品牌”称号。
2004 美国赛恩教育集团选中中国幼教创始品牌“小太阳”，与武汉大学小太阳教育研究中心强强联手，在北京和武汉两地同时推广小太阳幼儿早教。
2005 小太阳成功研发出“测评管理软件”。
该软件是小太阳教育总部结合市场需求及中国儿童发展的特点，而研发的一套智能型儿童测试、专家测评管理软件。
2005 小太阳荣获“年度中国优秀特许品牌”奖。
2006 小太阳第五百家加盟连锁机构诞生。
2006 被中国市场信用调查研究中心评为中国幼教行业诚信企业。
2006 成功研发推出小太阳智慧屋特色课程模式，彻底解决中国式早教难题。
2006 小太阳荣获“中国最具影响力的幼教品牌”称号。
2007 小太阳荣获“中国最具成长力品牌”。
2007 成功举办首届中国连锁加盟幼儿园园长论坛峰会。
2007 通过UKAS授权颁发的ISO9001:2000质量体系认证。
2008 小太阳参选新浪网“最受关注的早教机构”。
2008 中国连锁协会评选小太阳为“服务业中国十大优秀特许品牌”。
2008 研发推出小太阳奥妙音乐课程。
2008 小太阳被授予“改革开放30年中国学前教育十大机构”。
2009 中国妇女儿童发展中心授予小太阳“中国妇女儿童喜爱品牌”荣誉称号。
2009 在“第二届中国十大竞争力品牌”调查评选活动中，中国管理科学研究院、中国品牌协会联合推荐小太阳入选“中国幼教连锁行业最具竞争力品牌”。
2009 成功举办了首届《全国小太阳之星》评选大赛。
2009 小太阳获得“消费者信赖的早教品牌”。
2009 在建国六十周年中国培训品牌新风向调查评选中获得“中国儿童教育最具影响力品牌”、“华东\华南\华中\西部\华北\东北儿童教育第一品牌”称号。
2009 举办小太阳全国十佳明星加盟园评选活动。
2010 小太阳综合亲子课程研发成功。
2010 武大小太阳百步亭花园直属早教中心成立。
2010 小太阳品牌之歌（演唱版）正式推出。
2010 “小太阳幼儿教育的新未来”发展与培训工作会议圆满落幕。
2010 推出新课程《happy kids》、《体验数学》。
为中国千万儿童的快乐与成功而存在，小太阳成长之路由你见证！——————小太阳幼儿园的教育理念小太阳幼儿园给孩子的是一个宽松、自由、愉快的环境，那里充满爱心和欢乐、充满学习与创造，一切活动从孩子的兴趣、人格、天性需要出发，真正体现“一切为了孩子”。
小太阳幼儿园的教育理念其精髓就在于：它不仅仅局限于对幼儿智力的开发，而是将幼儿发展定位于幼儿个性和能力的全面发展，培养具有竞争力的“完整儿童”。
人是万物之灵，灵的集中表现就是具有创造性！发明大王爱迪生从1869-1910的41年时间里正式登记的发明创造就有1328项，他的成就无不与他具有的创造性思维有关，这更应归功于爱迪生慧眼识才的母亲！如果没有她对爱迪生幼年时非循规蹈矩行为的赏识和保护，世界上便不会有这样一个伟大的发明家，所以爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要！……知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
”因此，小太阳幼儿园的教育理念的核心内容就是：提倡开放式教育，注重儿童创造性培养。
陶行知先生认为：“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人！”培养幼儿的创造力，关键在于幼儿园教师是否具有发展幼儿创造力的意识。
小太阳幼儿园要求老师在幼儿园的各种教育活动中培养幼儿的创造力，以调动创造性思维的积极性和主动性为首要任务。
小太阳幼儿园创造力培养的6项原则来自著名教育家陶行知所提出的“六大解放”理论，该理论对于培养幼儿的创造力有着深远的影响。
小太阳幼园的教育理念的重要内容就是：主张教育面向全体幼儿。
杜绝横向比较，要有针对性的实施教育，让幼儿自由操作、少提供模仿范例、运用积极的评价、营造宽松氛围，重视创造过程，无论结果是否合理与正确都应得到鼓励和赏识，以此奠定全体幼儿的自信心。
成功人士无一不是充满自信的人。
人本主义心理学家罗杰斯把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注，并把它看成是人类的普遍需要和自信的源泉。
自信是一个人终生学习发展生存的重要条件。
小太阳幼儿园培养幼儿自信心坚持6项原则：爱尔维修说“即使是普通的孩子只要教育得法，也会成为不平凡的人。
”我们要做的不是去寻找、鉴别、筛选个别“超常儿童”，而是着力去培养、开发、造就一大批优秀人才的苗子，促使更多的普通儿童达到理想的发展水平。
给每个孩子机会，造就一批优秀人才。
英语课程小太阳教育机构规定课程《Happy Kids English》幼儿英语是一套配合二十一世纪幼儿教育需要的幼儿园图本教材.根据幼儿身心发展的特点，以兴趣为中心，借以多元化的互助教学活动与多媒体技术引领幼儿进入全新的生活英语教育领域。
全套教材共分八册，供宝宝、小、中、大班（或学前班）四个年龄段学习使用。
数学课程小太阳教育规定课程《快乐体验数学》教程吸收了蒙特梭利教育理论，皮亚杰的建构式理论以及加德纳多元智能理论之精髓，由著名脑科学专家、幼教专家率领一批名园一线教师，通过近十年的教学实践经验积累研发而成。
《快乐体验数学》倡导的“寓教于乐、快乐童年”完全符合小太阳教育理念和宗旨。
彻底打破了传统数学教学模式，真正进行游戏式的学习。
我们坚信：数学可以很有趣！数学可以很美丽！数学是神秘的，数学更是好玩的！艺术课程小太阳奥妙音乐探索课程为孩子成长提供着适宜的环境刺激和行为刺激，通过一系列的韵律节奏感受、编创童谣、音乐欣赏、舞蹈互动、音乐游戏等活动，提高孩子与人交往的能力；加强孩子的观察力和初步解决问题的能力；增强孩子情绪的控制能力；促进孩子动作的协调发展。
通过通过音乐探索课程可以调动孩子的主动性、积极性和创造性，也让家长学习到如何去保护孩子的好奇心，同时也让家长学会到尊重和观察孩子，了解其心智发展的特点和规律，为孩子的成长营造一个良好的环境。
创意课程小太阳ＬＡＳＹ创意课程源自德国，植根本土，是迄今为止的唯一的一套系统和深入地发展幼儿的建构能力和想象力、创造力的课程。
该课程综合开发ＩＱ、ＣＱ、ＥＱ潜能，使幼儿在学习基本技能和模仿建构的同时，允许并鼓励他们自由地想象和创造，享受“玩中学、学中玩”寓教于乐的创意乐趣。
这样一来，很好地解决了教授幼儿技能与发展创造能力二者之间的关系。
右脑课程人脑的总能效的提高关键取决于生命初期的右脑开发。
左右脑同步开发才能成就真正的天才。
右脑的五项重要功能ESP 功能 图像记忆功能 超大容量记忆功能 超高速自动演算功能 宇宙共振共鸣功能儿童期是开发右脑潜能的黄金时期，宜早不宜迟！小太阳右脑开发课程，独特的阿尔发音乐营造了轻松愉快的学习氛围，通过影像记忆、创新思维、速读、速算、直觉等课程内容的训练，让孩子的左右脑得到均衡发展，充分发挥幼儿学习潜能，进行思维、观察、记忆力等方面的训练，你会发现孩子越来越聪明自信。
右脑开发课程特点 课程内容经权威专家潜心研究并通过大量实践，精心设置，科学合理、效果显著；对教师进行严格专业培训，保证具备专业素质，能严格贯彻执行课程教学计划，实现教学目标； 课堂气氛轻松活跃，与传统课堂对比鲜明，师生互动性强，备受儿童欢迎；目标具体、明确、真正实现超强的记忆力、创造力、说服力、预感力、直觉力等。