关爱农村留守儿童心得体会范文(通用3篇)
关爱留守儿童活动心得体会(精选15篇)
关爱留守儿童活动心得体会（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、报告材料、策划方案、条据文书、演讲致辞、合同协议、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary plans, report materials, planning plans, doctrinal documents, speeches, contract agreements, party and youth organization materials, lesson plan materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!关爱留守儿童活动心得体会（精选15篇）关爱留守儿童活动心得体会（精选15篇）在我们累积了新的体会时，写一篇心得体会，记下来，这样有助于塑造大家思维的习惯性。
关爱留守儿童心得体会4篇
关爱留守儿童心得体会4篇篇一：关爱留守儿童工作心得体会关爱留守儿童工作心得体会戍守儿童做为一个弱势群体，因长期与父母拆分，再加之代管人多为家中老人，隔代教育中的疼爱现象比较严重，自学上、思想上与孩子展开交流极差，因此，这些孩子在自学上、思想上、犯罪行为上、心理上难出现偏差。
做为一名教师，如何做好这些戍守学生的教育工作，关怀他们，协助他们，使他们能够身心健康欢乐蜕变。
对关怀戍守儿童工作体会很深，我指出主要应当特别注意以下几点。
一、关注留守儿童心理健康教育我与五（1）班张萍同学吴厝庄了对子，她就是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人交流，从而培养沉默寡言的性格，听课提问问题也温顺，不敢举手发言，针对这一情况，我就经常恳请班上活泼开朗的同学跟他一起玩玩，在班级集体活动时，使他多与同学交流，在课堂上经常引导他，我也经常与他交流，这样他就慢慢学会与同学交流了。
二、关心留守儿童的学习张萍同学学习成绩中等，顺利完成作业时常可以遇到困难。
我找出班主任和课任老师，针对她的情况，专门掏出方案，展开上课。
她的成绩稳步提升了，出外打零工的家长也安心了，还经常打电话和我交流。
三、关爱留守儿童的生活戍守儿童的情感波动性很大，对周围的反应敏感性弱，他们须要公平亲近、关心、认知和认同。
由于父母无此身边，他们更容易被逼疯、更容易构成五官端正的不好习惯、也更容易在自尊心上受危害。
并作为教师应当采取措施使留守儿童经常保持乐观、稳定、愉快的积极情绪，使他们获得爱的互助、爱的激励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。
并引发全体同学对留守儿童的关心和帮助。
比如：我利用写信的方式，让所有的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，因为他们的心中是那么的思念父母。
而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。
这样所有的同学都深受感染，他们都会用一颗诚挚的心关心身边的留守儿童，认为自己应当帮助，体贴父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。
2024年关爱留守儿童社会实践心得体会（3篇）
2024年关爱留守儿童社会实践心得体会在这个酷热的八月，我有幸参与了大学生暑假关爱留守儿童社会实践活动，此活动不仅充实了我的假期，更赋予了我深刻的意义。
在此次活动中，我们深入乡村，对部分留守儿童进行了细致的采访与慰问。
我们小组共采访了若干名年龄尚幼的留守儿童，他们的父母因外出务工，常年难以返家，受限于遥远的路途与高昂的车费，他们只能将省下的钱用于为孩子们购买食物与衣物。
生活的艰辛使得父母与孩子之间充满了无奈与思念，但他们都深知，唯有更加努力，方能改善现状，实现理想。
面对这些留守儿童，我深感触动。
我们都在为追求更美好的生活而努力，有时不得不背井离乡，留下年迈的父母与年幼的子女。
我能够深切体会到他们肩上所承担的压力与不易。
在观察这些孩子时，我愈发感受到自己的幸福。
自幼在父母呵护下成长的我，曾对父母的管教感到厌烦。
在听到这些留守儿童的回答后，我才恍然大悟，原来被关爱与管教是如此珍贵。
我意识到，应当珍惜眼前所拥有的一切，以免将来追悔莫及。
“没有调查，就没有发言权。
”只有亲身经历，方能体会到书本之外的知识与感受。
暑期社会实践活动为大学生搭建了一个走出校园、融入社会、展现自我的平台，同时也为我们提供了服务人民、体验生活的宝贵机会。
通过此次深入调研，我们了解到留守儿童因缺乏父母关爱与教育，部分孩子性格变得孤僻。
“穷人的孩子早当家”，他们中的大多数依然能够勤奋学习，为梦想而奋斗，这让我感到由衷的欣慰与高兴。
我所做的一切，旨在让留守儿童在父母不在身边的日子里，也能健康快乐地成长。
农村留守儿童问题是一个长期存在的现象，因此，关爱留守儿童的活动必须持续、深入、有声有色地开展下去。
2024年关爱留守儿童社会实践心得体会（二）我深感荣幸能参与此次由高年级同学组织的社会实践活动，尤其作为初次体验，我感到无比欣喜。
活动将持续____天，期间全体队员将通力合作，确保实践活动的顺利完成。
此次活动充分展示了我们____院校学生的坚韧精神，大家团结一致，互相扶持，充分体现了我们学生干部的高素质。
2024年关爱留守儿童心得体会(3篇)
2024年关爱留守儿童心得体会在____年，我有幸参与了一项关注留守儿童的活动。
该活动的主要目标是为这些儿童提供关爱与温暖，促进他们自尊心的建立和健康快乐的成长。
在参与过程中，我深刻体会到了留守儿童所面临的困境和亟待解决的问题，同时也积累了宝贵的见解和经验。
我们策划了一系列的座谈会、音乐会和心理辅导活动，旨在为留守儿童营造有益于成长的环境，并提供必要的支持和援助。
与他们的互动让我深切感受到他们内心的孤独和无助，他们缺乏家庭的陪伴和关爱，往往在社会中独自面对挑战。
有些孩子甚至对家庭和未来丧失了信心和期待。
这使我认识到，我们需要给予他们更多的关心和支持，帮助他们找到前行的方向，确立个人的生活目标。
在心理辅导环节，我遇到了一个名叫小明的留守儿童。
他性格内向，常常保持沉默，不愿与人交流。
通过深入交谈，我了解到他曾遭受校园欺凌，却无人关注他的情感需求。
这一经历使他承受了巨大的心理压力，对人际关系产生了恐惧和不信任。
通过与小明的沟通和辅导，我逐渐赢得了他的信任，帮助他重建了对人际关系的信心。
渐渐地，他开始展现出笑容，积极参与各项活动。
这让我深感欣慰，因为我意识到我为他的生活带来了积极的转变，为他的成长开辟了一条充满希望的道路。
这次活动让我明白，关爱留守儿童不仅限于物质层面的照顾，更重要的是在精神上给予陪伴和支持。
他们所缺乏的不仅是基本的生活条件，更渴望家庭的温暖和亲情的滋养。
我们的活动致力于为他们创造一个温馨、充满关爱的环境，让他们感受到关心和尊重。
通过定期的活动和交流，我们帮助他们摆脱孤独和无助，建立自信心，发展个人兴趣。
这些都是对他们最有益的关爱，因为这样的关爱能让他们发现生活的乐趣，树立积极的人生观。
在活动中，我有幸结识了许多杰出的志愿者和教育工作者。
他们以实际行动证明了爱心和关怀的价值，为留守儿童指明了前行的方向。
他们运用自己的知识和经验为这些孩子提供了优质的教育指导，激发了他们在学习和成长中的热情和动力。
关爱留守儿童心得体会(优秀6篇)
关爱留守儿童心得体会（优秀6篇）关爱留守儿童心得体会篇一这个世界之所以灿烂，不是因为阳光而是因为你的微笑。
成为文法学院青年志愿者已经一年多了，这一年来我参加了青协组织的多项志愿活动，并因也认识了许多以前素不相识的人。
作为一名志愿者让我感到无比荣幸和快乐。
当我用心付出，用心感受时，便发现：其实，爱，无处不在。
还记得，20某某年的秋天，我加入了关爱留守儿童的团队。
我们文法青协与建工青协联手组织志愿者们去某某十一小开展关爱留守儿童的爱心之旅。
爱的旅程，让我发现，使人成熟的不是岁月而是经历。
在去的途中，我们志愿者在车上一起折爱心纸鹤、飞机等，还一起练习要表演的歌唱节目。
这令我顿感人生的温暖，因为，心灵有了温度。
一小时车程后，我们到达目的地，找到了各自要关爱的对象。
我关爱的小朋友是五年级的小国慧，她非常懂事活泼。
那天，我们一起玩游戏、赢奖品、包饺子……当我去到国慧家里时，她向我敞开心扉，讲诉了她的生活。
倾听她得内心世界，看着她晶莹剔透的瞳孔，爱的泪水强行滑过脸颊。
看着她那可爱的脸庞，我心里默默地感谢她教会了我成长。
带着不舍与她们再见，在回来途中，一路上，视力所及是湛蓝的天、洁白的某某满眼的绿。
这也许是因为我们都为这次志愿行动付出了自己的真心、爱心和汗水吧。
几米说："迷宫般的城市，让人习惯看相同的景物，走相同的路线，到相同的目的地，习惯让人的生活不再变化。
但是，文法青协所组织的志愿活动如：探访敬老院、无尝献血、义务家教、废品回收、三下乡等都让我感到真情如雪片，纯洁、晶莹、凉丝丝。
让我的大学生活不再枯燥和单调，让我的青春更有光彩。
我是个志愿者，我付出，我快乐！关爱留守儿童活动心得体会篇二因为生活，我们不得不远行。
这是成年人都会面临的事情，但是最难受的是明白这一点并且只能照做。
可是你们知道吗？不光是父母难受，因为一些原因而只能呆在家里，和爷爷奶奶住在一起的留守儿童们其实也是很难过的。
他们因为想念父母，却明白自己没有办法能够让他们回来，所以他们开始封闭自己，有的甚至开始以叛逆为开始，来试着逼迫父母。
2024年关爱留守儿童心得体会范文（5篇）
2024年关爱留守儿童心得体会范文近期，本人有幸参与了____学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团的暑期社会实践活动。
在此期间，我作为志愿服务团的一员，致力于为留守儿童传递关爱与慰问，并积极宣传消防知识、地震避险知识等。
我们组织了一系列活动，如素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情以及问卷调查等，旨在深入了解他们的生活与学习状况，同时丰富他们的知识，拓宽他们的视野，并尊重他们的人格。
与孩子们的互动与交流，以及多彩的活动内容，让我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
“没有调查，就没有发言权”，唯有亲身经历，方能领略书本之外的知识与感悟。
此次暑期社会实践活动，不仅为大学生提供了一个走出校园、融入社会、展现自我的平台，更是一次投身社会、体验生活、服务人民的宝贵机会。
通过深入调研下车乡的留守儿童，我们了解到他们因缺乏父母的关爱与教导，时常思念亲人，部分孩子因此形成孤僻性格，令人心痛。
然而，正如俗语所言“穷人的孩子早当家”，他们在逆境中仍能努力学习，为梦想而奋斗，这让我感到欣慰与骄傲。
“艰辛知人生，实践长才干”。
此次关爱留守儿童的社会实践活动，使我更加深入地了解了社会，拓宽了视野，提升了自我能力。
我们应当摒弃“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的封闭学习观念，通过社会实践明确自身定位，真正理解其意义。
唯有将理论知识与实践相结合，才能在面对挫折与挑战时，运用实践所得的知识与能力去解决问题、克服困难。
社会实践是大学生将理论知识与实践相结合的桥梁，只有注重实践，才能确保个人的长远发展。
作为新时代的大学生，我们不仅要努力学习现代化的知识，更要积极参与社会实践活动，运用知识、深化理解；通过实践了解社会发展，锻炼自我、发展自我，以便将来更好地为社会、为国家做出贡献。
将个人命运与社会、国家命运紧密相连，是大学生成长成才的正确道路。
2024年关爱留守儿童心得体会范文（二）随着____年的落幕，新年的钟声即将响起，我们在____年的收获与成果中，满怀期待地迈向新的一年。
大学生关爱留守儿童心得体会（三篇）
大学生关爱留守儿童心得体会作为大学生，关心留守儿童是一项伟大而有意义的事业。
曾经我也参与了一次关爱留守儿童的活动，这段经历让我获得了很多感悟和收获。
首先，我发现留守儿童的问题并不是一个简单的社会问题，而是涉及家庭、社会和教育等多个方面的综合问题。
留守儿童的家庭大多数都是因为父母长期外出工作而无法照顾孩子，导致孩子在家中被迫与父母分隔两地生活。
这种情况下，孩子们缺乏父母的陪伴和教育，容易感到孤独、无助和不安。
因此，在关爱留守儿童时，我们既要关注他们的物质需求，也要关心他们的心理需求。
其次，在和留守儿童交流的过程中，我深刻体会到了他们的内心世界。
他们在言谈间流露出的孤独和渴望被关注的眼神让我内心深感愧疚。
作为大学生，我们有更多的机会接触到社会和外界，但我们却往往忽略了身边的孩子们。
他们也渴望有人陪伴、关心和教导，帮助他们度过难关。
因此，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖和关怀。
另外，在参与关爱留守儿童的活动中，我学到了很多宝贵的人生经验。
与孩子们相处的过程中，我体会到了他们的纯真和可爱。
他们往往乐观向上，积极面对生活中的困难。
同时，我也明白了教育的重要性。
在和孩子们进行沟通和交流时，我尽量用一种亲切而且富有启发性的语言来引导他们思考。
通过一些小游戏和趣味活动，我希望能够启发他们的创造力和思维能力，帮助他们培养积极向上的态度和良好的人际交往能力。
最后，我想强调的是，关爱留守儿童是一项长期而艰巨的任务。
短期的关怀只能起到缓解痛苦的作用，而长期的关怀才能为他们的成长打下良好的基础。
大学生作为社会中的中坚力量，应该积极参与到关爱留守儿童的行动中，通过自己的努力和奉献，为留守儿童创造更好的未来。
总结一下，关爱留守儿童不仅是一项有意义的事业，也是一个拓宽自己视野、提升自身能力的过程。
通过关注他人的需求，我们更能够懂得感恩和关爱。
希望越来越多的大学生能够投入到关爱留守儿童的事业中，为建设一个更加和谐和善良的社会贡献自己的力量。
关爱留守儿童感想心得感悟(通用10篇)
关爱留守儿童感想心得感悟(通用10篇)关爱留守儿童感想心得感悟篇1留守儿童的教育是在社会发展形势下，学校教育面临的新课题，留守儿童已经成为社会关注的焦点，更是我们这些“代理家长”工作的重点和难点。
作为“代理家长”，我深知责任的重大，但单靠我们的教育是不行的，需要家庭、学校、社会共同配合，加强信息沟通，形成推进农村留守流动儿童工作的整体合力。
留守儿童的问题主要体现在两个方面——家庭方面、学校方面。
家庭方面：家庭教育要进一步普及和深化，家庭教育的过程是孩子和父母互动的过程，只有在双方共同参与的过程中实现交流和沟通，才能收到“春风化雨、润物无声”的效果，但目前大多数委托监护人教育观念陈旧，远不能适应孩子成长的需求，学校、社会要积极开展各种形式的家庭教育活动，以帮助委托人更新教育理念。
家长学校是提高家长素质的基地，能够帮助监护人学会与孩子沟通，走进孩子的心灵深处，指导委托监护人如何配合好学校共同教育好孩子。
同时，县妇联在指导家长学校开展的同时，也要致力于开展丰富多彩的家庭教育活动，在广大家长中普及和深化家庭教育新观念，引导留守儿童重视对子女的教育，宣传普及家教知识，让家长认识家庭教育的重要性，明确教育子女责任，注重道德教育，更多的满足孩子的精神需求。
家长要加强与代理监护人的联系，家庭教育对于孩子，特别是年幼的孩子，具有决定性的作用，帮助其养成良好的生活习惯和学习习惯，是家长的主要工作，孩子对事物、社会判断力较弱，且孩子的道德发育过程是循序渐进的，要使孩子成为一个正直、善良、诚实的人，并养成良好的习惯，这需要家长在生活中时刻观察、引导和教育。
因此，外出务工的父母不妨与代理监护人经常联系及及时进行交流，要求代理监护人对留守在校的子女在学习、生活和思想上进行认真教育、管理、监督，这样，外出务工的父母就可以及时了解子女的情况，对子女进行思想教育、心理疏导。
学校方面：完善学校教育，发挥学校教育主导作用。
重点加强农村中小学对留守儿童的教育和管理。
农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结3篇
【最新】农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结3篇农村留守学生是当前的一个社会问题,全社会都要关爱,学校应该站在对学生负责的高度,对他们要严慈相济,用爱去滋润,用心去呵护,用情去温暖,就能让〝留守儿童〞走出心灵的荒漠,走进亲情的绿洲.本文是关于农村关爱留守儿童教育工作的一些心得体会总结,欢送阅读.农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结一:〝留守儿童〞主要是特指农村的,现在社会中〝留守儿童〞的情况还是存在且比拟严重的.这是社会开展造成的必要的问题,社会开展,越来越多的人开始向城市进军,在城市开展中起着很重要的作用,可是孩子们却无法带走,只能够留在家中,〝留守儿童〞已经成为很重要的社会问题了,需要我们去解决!随着社会主义市场经济的开展和城镇化建设步伐的加快,农村充裕劳动力向城镇转移已成必然,催生出了〝留守儿童〞这一非凡群体,暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生.为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,我校积极响应各级领导的号召,从实际出发,在卞家泉社区及南仓峪村范围内启动了〝关爱留守儿童温暖工程〞,现将以来的工作体会如下:情况,确立工作目标卞家泉社区位于钢城区开发区,有_00多人,南仓峪村是艾山街道最南边的村,两个村是属于人均耕地面积较少.因此,仅靠务农为生的老百姓,其生活困难程度可想而知.随着改革开放的不断深入,农民大量外出务工.经商,有许多成功人士已在经济兴旺地区购置房产安家落户,使大量生源外流,但仍有一局部的农民在外过着低收入的打工生活,无力支付高额的异地借读费用,只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管,我校目前有_5名学生,像这样的〝留守儿童〞就有_人,他们享受不到父母的暖和叮咛,只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊,而贫困山区的留守人员,恰恰大多也是老.弱.病.残.文盲.半文盲.这对留守儿童的健康成长是多么不利啊.二.儿童是祖国的未来,学生是祖国的希望,〝留守儿童〞的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视.面对现状,我校通过对留守儿童问题的调查.分析与研究,找到了影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和方法,狠抓落实,全面推广〝关爱工程〞,把为〝留守儿童〞营造健康.快乐.平等.和谐的成长环境,不断提高广阔未成年人的结合素质立为〝关爱留守儿童〞暖和工程的工作宗旨,充分发挥了学校在〝关爱工程〞中第一阵地的作用.1.定期安排免费体检.为了〝留守儿童〞的健康成长,我校将定期为他们安排免费体检,对他们进行全面的身体检查,及时了解孩子的身体发育情况和健康情况.做到有病早发现,及时治疗.彻底排除他们因病失学.因病至贫的隐患.为了切实加强这一工作的有效性和长期性,学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评选考核,学校积极研究科学考核评估的方法,加强了对留守儿童的教育和治理,建立和完善工作考评制度,定期对学校和教师进行了考评,作为奖优罚劣的重要依据.加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不定期召开研讨会.座谈会,进行经验交流;不断探索新方法.新措施;不断提高留守儿童教育治理水平.4.建立健全领导负责制度.学校成立了关爱工程领导小组,制订具体方案,实施了〝留守儿童〞教育工作方案,真正地使学校成为了学生学知识,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地.5.实施教职工结对帮扶留守儿童制度.每班推荐1—2名典型学生与我校在职教师结对,每位教师结对1—2名学生,帮扶教师经常找留守儿童谈心,随时把握留守学生的思想动态,定期家访.关心生活.指导学习,引导他们健康成长.建立教职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在教师同学的集体中成长,以对他们缺乏家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁.6.大力宣传,发动社会力量.关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的,所以在这次活动中,还发动了村.开发区相关政府人员.村委会成员以及退休老师一起参加到〝关爱行动〞中来,此举得到了相关人士的热烈支持,纷纷担当了〝代理家长〞的角色,与孩子们一道,迈向新的明天.7.建立留守儿童档案和联系卡制度.我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,通过联系卡制度的建立,加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络.8.积极开展文体活动.为了〝留守儿童〞也能像普通孩子一样健康成长,丰富他们的课余生活,我校在周一至周五的午间和下午课后,由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织.安排丰富的问题活动.诸如:课外阅读.学习指导.体育活动等.经过来各界人士的共同努力,我校的〝留守儿童〞工作取得了一定的成绩,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了,自立.自主.自强了.老师们都在无私奉献着,这种精神是多么难能可贵啊.我们开展关爱农村〝留守儿童〞的健康成长工作,也许现在还仅仅是起了个头.但是在那么多人的关心和支持下,我们,全力做好这项工程.为社会的和谐开展做出新的奉献.但是,留守儿童作为当前的一个社会问题,落实到学校也存在着不少问题,在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费缺乏,大大制约了〝关爱工程〞工作的进度和质量,学校那么的心有余而力缺乏.同时,缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约〝关爱工程〞的问题之一,对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫.责.对社会负责的政治高度,扎实解决好留守学生问题,为社会培养出一代合格的接班人,学校有义不容辞的责任,我们要努力探索促使留守学生健康开展的工作思路,对他们要严慈相济,使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱.锻炼他们的意志,培养坚韧.独立的个性,形成健全的人格,促使他们健康茁壮的成长. 〝留守儿童〞的教育是最重要的,让他们感受到社会的关心,感受到亲情是最重要的.作为一名教师,我会尽我所能的帮助我的学生走出心理阴影,尽快的恢复自己,我相信这是我们能够做好的事情,我们一定能够做好!〝留守儿童〞就是这样的情况.我作为教师一名会负责到底的,我希望社会能够有更多的帮助和关心来帮助我们!农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结二:五星镇中心学校是一所农村学校,随着农民外出务工的增多,〝留守儿童〞这一特殊群体随之越来越多.为更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境,我校按照留守儿童之家的工作要求,从校区实际出发,做了一些探索,现将工作总结如下.一.召开家长会,摸清情况每学期开学初,学校以班为单位召开家长会,会上除了向家长无人管理,出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣,成绩普遍不理想;有的心理不太健康,情绪波动大;有的行为习惯差,常有违纪现象.为切实解决留守儿童教育问题,让他们更好地融入学校大家庭,我们成立了关爱留守儿童之家,开展关爱留守儿童工程.二.成立关爱小组,加强领导为加强对留守儿童工作的统一领导.管理及跟踪工作,成立了关爱留守儿童领导小组.形成了以校长亲自挂帅,副校长负责对留守儿童的平安法制教育,总辅留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力.三.营造气氛,健全制度,开展活动1.营造关爱气氛,感受温暖团支部中对〝留守儿童〞充分关注,对他们的学习.生活给予关心,全校师生营造了关爱留守儿童的良好气氛,尊重〝留守儿童〞的人格,滋润了他们渴望爱的心灵,到达让留守儿童进得来.留得住.学得好,真正让他们感受到学校.班级集体这个大家庭的温暖.关爱制度,明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列的管理制度,有>等.建立留守儿童档案和联系卡.我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,清楚父母姓名.外出打工的地址.联系 ;清楚代理监护人的姓名.联系方式,便于老师与家长.代理监护人联系沟通,配合教育.联系卡制度的建立,加强了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络.帮扶对象并配备帮扶教师,由班主任.科任老师与本班留守儿童结帮扶对子.帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态.定期家访.关心生活.指导学习,引导他们健康成长.让教师成为〝代理家长〞,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁.建立健全家校联系.要求班主任老师期初.期中.期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况.每月指导留守儿童给父母写信或通话一次,增强他们与父母的情感交流.每月与留守儿童的临时监护人沟通一次,知晓他们的生活和身心健康状况.通过家长学校.家长会等形式的活动,定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿.科学监护孩子的教育,提高他们教育孩子的水平.3.开展关爱活动,快乐成长学校制定了留守儿童工作实施方案,开展关爱活动,加强对留守儿童的特殊关心和监护,全方位关注留守儿童的健康成长.在校园里做到对〝留守儿童〞三个优先:〝学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先参加.〞为留守儿童创设了良好的学习生活环境.留守儿童之家活动室定期开放.在学校少先大队的统一组织下,孩子们可以在留守儿童活动室自主阅读自己喜欢的图书.展示自己的书画作品.组织小组讨论.开展合作学习,与教师.同学合作交流,共同进步,留守儿童之家活动室真正成了儿童学习活动的乐园.开展〝校园歌手赛〞活动.为丰富学生的课余文化生活,给留守孩子搭建展示才艺的舞台,培养全面开展的一代新人.学校于_月_日在阶梯教室举行了第三届校园歌手大赛.经过各班的选拔推荐,最后全校区共有_名同学进入了今天的比赛.比赛分2个组展开角逐,比赛中小选手们个个满怀激情,引吭高歌,>.>.>等脍炙人口的经典少儿歌曲被歌手们演绎得激情四溢.个性飞扬.嘹亮的歌声响彻赛场,引来台下观众和评委们的阵阵掌声.有的家长得知,自己的孩子要参加校园歌手赛,不远千里,赶回家亲历孩子的活动,让孩子们在成功时享受到更多的关爱.身高.测视力.测肺活量.量胸围.五官检查等,并对儿童建立健康体检档案.医生们一边为孩子检查,一边宣讲着儿童保健知识,极大限度地保证了学生的身体健康.孩子们在检查中没有丝毫害怕,有的是感受到的温暖.另外,学校定期和不定期举行主题班会.班队活动,举办书画展.演讲比赛.文艺演出.等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐.和睦的气氛中,找到回家的感觉,增强学习.生活的信心,体会到学习的快乐.成长的快乐.守学生是当前的一个社会问题,全社会都要关爱,学校应该站在对学生负责的高度,对他们要严慈相济,用爱去滋润,用心去呵护,用情去温暖,就能让〝留守儿童〞走出心灵的荒漠,走进亲情的绿洲.以后我们将更务实工作,不懈努力做好关爱〝留守儿童〞工作,让每一个留守儿童都能健康.快乐成长.农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结三:随着农民外出务工的增多,〝留守儿童〞这一特殊群体随之越来越多.为更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境,中心学校按照留守儿童之家的工作要求,从校区实际出发,做了一些探索,现将工作总结如下.一.召开家长会,摸清情况每学期开学初,学校以班为单位召开家长会,会上除了向家长汇报学校的工作情况,另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况.有的学习无人管理,出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣,成绩普遍不理想;有的心理不太健康,情绪波动大;有的行为习惯差,常有违纪现象.为切实解决留守儿童教育问题,让他们更好地融入学校大家庭,我们成立了关爱留守儿童之家,开展关爱留守儿童工程.二.成立关爱小组,加强领导为加强对留守儿童工作的统一领导.管理及跟踪工作,成立了关爱留守儿童领导小组.形成了以校长亲自挂帅,副校长负责对留守儿童的平安法制教育,总辅导员负责对留守儿童的思想教育,,班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等.确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力.三.营造气氛,健全制度,开展活动1.营造关爱气氛,感受温暖学校将关爱〝留守儿童〞工作作为师德建设的一个重要组成,在校园内.在家访中,在班级内对〝留守儿童〞充分关注,对他们的学习.生活给予关心,全镇师生营造了关爱留守儿童的良好气氛,尊重〝留守儿童〞的人格,滋润了他们渴望爱的心灵,到达让留守儿童进得来.留得住.学得好,真正让他们感受到学校.班级集体这个大家庭的温暖.2.健全关爱制度,明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列的管理制度,有>等.实施教职工结对帮扶留守儿童.在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师,由班主任.科任老师与本班留守儿童结帮扶对子.帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态.定期家访.关心生活.指导学习,引导他们健康成长.让教师成为〝代理家长〞,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁.建立健全家校联系.要求班主任老师期初.期中.期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况.每月指导留守儿童给父母写信或通话一次,增强他们与父母的情感交流.每月与留守儿童的临时监护人沟通一次,知晓他们的生活和身心健康状况.通过家长学校.家长会等形式的活动,定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿.科学监护孩子的教育,提高他们教育孩子的水平.3.开展关爱活动,快乐成长学校制定了留守儿童工作实施方案,开展关爱活动,加强对留守儿童的特殊关心和监护,全方位关注留守儿童的健康成长.在校园里做到对〝留守儿童〞三个优先:〝学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先参加.〞为留守儿童创设了良好的学习生活环境.各学校在学校少先大队的统一组织下,孩子们可以在留守儿童活动室自主阅读自己喜欢的图书.展示自己的书画作品.组织小组讨论.开展合作学习,与教师.同学合作交流,共同进步,留守儿童之家活动室真正成了儿童学习活动的乐园.学校定期和不定期举行主题班会.班队活动,举办书画展.演讲比赛.文艺演出.等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐.和睦的气氛中,找到回家的感觉,增强学习.生活的信心,体会到学习的快乐.成长的快乐.以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索,还有待进一步创新.留守学生是当前的一个社会问题,全社会都要关爱,学校应该站在对学生负责的高度,对他们要严慈相济,用爱去滋润,用心去呵护,用情去温暖,就能让〝留守儿童〞走出心灵的荒漠,走进亲情的绿洲.以后我们将更务实工作,不懈努力做好关爱〝留守儿童〞工作,让每一个留守儿童都能健康.快乐成长.农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结3篇。
关爱留守儿童心得体会（精选24篇）
关爱留守儿童心得体会关爱留守儿童心得体会（精选24篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的关爱留守儿童心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关爱留守儿童心得体会篇1在我县的部分乡镇有着这样一群孩子们，他们远离父母，常年跟随祖父母或其他亲友一起生活。
他们中有父母外出务工的留守儿童，也有父母离异或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭还非常贫困。
虽然学校教育对孩子们的成长起着至关重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也会导致孩子们的身心、学习、成长出现一系列问题。
如何弥补留守儿童家庭教育和保护的缺失，帮助孩子们健康成长，成为我委工作的一个重要课题。
据摸底调查，目前，全县12个乡镇(街道)共有1-18周岁留守儿童250名，其中98.8%分布在各乡镇，43.2%集中在北部山区，7周岁以下的占30.4%，家庭情况较差的占57.6%。
这些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他亲友监护,和父母的联系方式主要是打电话，与父母联系的纽带主要是学费和生活费。
调查发现，多数留守儿童思想健康，自我要求严格，对父母外出务工持理解支持态度。
但由于隔代教育、缺少亲情陪护等因素，也导致一部分留守儿童在成长过程中，思想、行为、学习、生活等方面出现了一些问题：一是家庭教育缺失，学习成绩不佳。
由于隔代教育，祖辈文化程度不高，有很多甚至是文盲，他们即使想对孙辈的学习给予帮助，但难免也要陷入“心有余而力不足”的泥潭。
而由亲友监管的情况下，更多的则体现为只要孩子能平平安安就好了，不敢在学习或其他方面对孩子有所责备。
据调查问卷统计，“你在学习方面遇到的最大的困难是什么”一项，填写最多的就是“没人辅导，没人监督”。
家庭教育的缺失使留守儿童在学业上长期缺乏辅导和督促造成学习成绩下降，进而对学习产生抵触心理。
据调查统计，留守儿童中学习成绩优秀的仅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的却占了66%。
农村留守儿童教育工作心得体会（精选5篇）
农村留守儿童教育工作心得体会（精选5篇）第一篇：农村留守儿童教育工作心得体会让乡镇的各村儿童主任更加明确了工作职责，从而可以更好地开展农村留守儿童与困境儿童关爱保护工作，与儿童主任们携手为宜章县儿童创造更理想的生活环境，促进儿童身心健康发展。
下面是由小编为大家整理的“农村留守儿童教育工作心得体会范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
农村留守儿童教育工作心得体会范文五篇【一】我们学校地处农村，虽然近年来随着地方经济的发展，已经有一些家长留在家里，从事各种工作，但是仍有大部分农村劳动力外出务工，农村留守儿童数量不断增加，留守儿童的数量并没有太大的变化，即使有些父母在家的孩子，家长往往也忙于营生，起早贪黑，一天也很少和自己的孩子见上一面，他们实际上和留守儿童也并没有太大的差别。
广大留守儿童的形成，无疑给学校教育带来了更严峻的挑战：这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的引导和管理，使他们在学习、生活、身心等方面存在着诸多问题。
一、学习无人监管由于父母双方或一方不在身边，孩子们大都是和爷爷奶奶一起生活，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全没有了，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。
渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。
精力不放在学习上，于是其行为开始出现偏差，各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。
加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情，于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束，使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。
缺乏管教引发行为失范甚至越轨，在留守儿童身上体现极为普遍。
二、生活无人照料特别是父母双方都外出打工的那部分儿童，其生活状况是不容乐观的。
留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工，多数是因为家庭务农的收入无法让自己的家庭过上稳定的生活，所以生活困难是留守儿童家庭的普遍特征。
虽然他们出去打工可以挣到一些钱，但其付出与收入相比依然是极不平衡的。
父母离开后，留守儿童及其监护人在节俭方面表现的更为突出，在极度节俭的状态下过着维持温饱的生活。
2024年关爱留守儿童心得体会（三篇）
2024年关爱留守儿童心得体会关于留守儿童这一特殊群体，由于长期与父母分离，且主要由祖父母代为监护，隔代教育中过度宠爱的现象普遍，导致他们在学习、思想、行为和心理上可能面临偏差。
作为教育工作者，我们的任务是妥善地进行他们的教育工作，给予关爱和支持，以促进他们的全面发展和健康成长。
对此，我有以下几点深刻的体会。
重视留守儿童的心理健康教育。
我与一名内向的学生建立了互助关系，她不善于与人交流，上课也不敢主动发言。
对此，我鼓励活泼的同学与她交往，并在课堂上给予她积极的反馈和鼓励，同时也积极与她进行沟通，帮助她逐渐克服了这一问题。
关注留守儿童的学习状况。
针对某同学在学习上的困扰，我与班主任和任课教师共同制定了辅导计划，通过补课帮助她提升了学习成绩，使在外务工的家长也感到安心，并能与我保持良好的沟通。
关心留守儿童的生活需求。
由于缺乏父母的直接关爱，他们的情感波动较大，容易受到伤害。
因此，教师应创造一个充满关爱的环境，让他们保持积极的情绪，并激发同学们对他们的关心和帮助。
例如，我组织全班同学写信给父母，留守儿童的信件往往充满了真挚的情感，通过展示和诵读，让所有同学都能感受到他们的内心世界，从而更加理解和关心他们。
我所做的一切努力，旨在让留守儿童在父母不在身边的情况下，也能享受到健康快乐的成长。
农村留守儿童的现象可能会持续存在，因此，关爱留守儿童的活动必须持续、深入、有影响力地进行。
2024年关爱留守儿童心得体会（二）随着生活质量的逐步提升，生活压力亦日益增大。
为了家庭的经济稳定与改善生活条件，众多人士选择外出务工，这无疑是一种对家庭责任的承担。
这一选择也伴随着将子女留在家乡的无奈，他们在外拼搏，只为子女的教育与家庭的生活质量。
我们往往忽视了这些留守儿童所承受的心理负担与成长困扰。
我自幼便是在祖辈的照料下成长，深知缺乏父母陪伴的童年所带来的孤独与缺失。
因此，我对于“关爱留守儿童”的活动充满了热情，希望能以微薄之力，为那些仅在节日或偶尔才能见到父母的孩子们带去一丝温暖。
关爱留守儿童心得体会8篇
关爱留守儿童心得体会8篇关爱留守儿童心得体会8篇(篇一)随着生活的质量渐渐进步，生活得压力也逐渐加大。
为了家庭可以解决温饱和奔向小康，有好多的人开场了外出打工的生活。
一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰辛奋斗。
殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。
从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样，在童年光阴里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。
为此我对这次“关爱留守儿童”的活动非常积极。
我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。
我们在村委会的帮助下，对局部留守儿童进展家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好时机，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是可以像其他孩子一样在父母身边。
过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。
在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩，功课作业根本无人监视，他们作为现时监护人也没什么方法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。
我觉得这不单单是这局部留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的将来，他们的安康不仅表达在身体，更表达在心理。
对关爱留守儿童工作，我认为主要应注意以下几点。
一、关注留守儿童心理安康教育我与五(1)班张萍同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与别人交流，从而养成沉默寡言的性格，上课答复下列问题也胆小，不敢举手发言，针对这一情况，我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学交流，在课堂上经常鼓励他，我也经常与他交流，这样他就渐渐学会与同学交流了。
二、关心留守儿童的学习张萍同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。
我找到班主任和课任老师，针对她的情况，专门拿出方案，进展补课。
大学生关爱留守儿童活动心得体会（四篇）
大学生关爱留守儿童活动心得体会作为大学生，参与关爱留守儿童活动是我一直以来的心愿。
今年夏天，我终于有机会参加了一次关爱留守儿童的活动，并通过这次活动积累了许多感悟和体会。
下面，我就来分享一下我的心得体会。
这次活动是由一个社会公益组织组织的，我们一行十几名大学生到一个偏远的农村小学开展关爱留守儿童的活动。
在这个小村庄里，由于缺乏资源和教育条件，很多孩子的父母都外出打工，留下孩子跟爷爷奶奶一起生活。
虽然他们的生活条件艰苦，但他们一直保持着笑容，充满了对生活的希望。
进入学校的第一天，我们就被小朋友们热情的笑容所感动。
他们在看到我们之后，立刻激动地跑过来抱住我们，说着“叔叔阿姨，你们来了！”的话语。
他们将我们当成了自己亲人一样，这种感觉让我倍感荣幸和温暖。
我意识到，他们在与世隔绝的环境里，渴望关爱和陪伴，渴望一份属于自己的幸福和快乐。
我参与的活动是帮助孩子们提升阅读能力。
每天下午，我们在教室里和孩子们一起朗读、讨论并写作。
起初，孩子们的表现有些羞涩和不自信，但经过我们的鼓励和指导，他们逐渐展现了自己的才华和潜力。
他们的眼睛里闪着渴望知识的光芒，每一个进步都让我感到无比喜悦和骄傲。
与孩子们相处的过程中，我不仅成为了他们的老师，更成为了他们的朋友。
他们向我倾诉着自己的烦恼和梦想，我会耐心地倾听他们的故事，并给予他们一些建议和鼓励。
有一次，一个小男孩告诉我他想要成为一名科学家，但由于学校的条件有限，他无法得到更多的学习资源。
我鼓励他去利用网络和图书馆等资源自学，并向他介绍了一些适合他的学习方法和资料。
他听后眼睛里充满了希望的光芒，我相信他一定会实现自己的梦想。
除了教学，我们还组织了一些游戏和活动，让孩子们在快乐中学习与成长。
我们和他们一起做手工、画画、唱歌等，每个人都投入其中，享受着这份纯粹的快乐。
在这个过程中，我看到了孩子们真心的笑容和童真的世界，我也被他们感染，感受到了他们身上蕴含的勇气和执着。
他们虽然生活在困境中，但他们内心始终是健康的，他们的梦想和希望很纯粹，我也想要学习他们的乐观和坚持。
关爱留守儿童心得体会（精选13篇）
关爱留守儿童心得体会关爱留守儿童心得体会（精选13篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此就可以提升我们写作能力了。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的关爱留守儿童心得体会，希望对大家有所帮助。
关爱留守儿童心得体会篇1在最后一天，为给这为期15天的夏令营活动画一个圆满的句号，我们举办了作品展。
当天，共展出素描作品24幅，书法作品28幅，手工作品60件，24名留守儿童还进行了跆拳道表演，受到了人们的广泛赞赏。
在县关工委、镇政府、义工联团总支的合力组织、支持下，学堂村暑期夏令营活动圆满结束了。
学堂村夏令营是为把孩子们从繁琐的假期作业中解脱出来所举办的一个兴趣夏令营，主要包含书法、绘画、手工、体育四个课程。
虽说夏令营的最终成果不错，每个孩子完成的作品都很优秀，但脱离整体，从局部来看，我们能够明显感觉到孩子们间良莠不齐，存在不小差异。
一方面是由于孩子间存在理解差异，接受外来事物的能力有高有低，这就影响了学习的结果。
而且由于孩子喜欢凭喜好做事，对待喜欢的课程就认真些，对待不喜欢的课程就很敷衍，也会造成差异。
更重要的一点，由于我们6名大学生志愿者所学专业和所交课程并不匹配，我们也只是懂一些皮毛，并不精通，在某些细节上容易犯是是而非的错误，让学生生成错误的理解。
以上种种，都是从这次夏令营活动中得出的体会。
而且由于这是学堂村第一次举办夏令营活动，经验、人力不足，所以有待完善的地方还有很多。
快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味，我反复回忆、思索这段时间的点点滴滴。
这15天的志愿者活动有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。
作为大学生志愿者，这次活动使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我深刻领悟到了这句话的含义。
关爱留守儿童心得体会5篇
关爱留守儿童心得体会5篇关爱留守儿童心得体会篇1本人经过10天的志愿服务，学习和体会到了不少东西，通过这次关爱留守儿童的志愿活动，我不仅丰富了自己的假期生活，同时也为留守儿童基地的学生送去了我的关心和照顾。
在这次志愿活动中我主要负责的是四年级至六年级的英语，但余时间我也会为各个年级的小朋友解决各个科目的问题。
虽然我的这份力量是微薄的，但是我认为我做到了尽我所能，我了解到了许多留守儿童他们有的不一样的家庭环境，虽然听到某些情况会有些辛酸，但是我能做的就只有在给他们上的时候尽量多讲一些我知道的对他们说有帮助的知识以及他们在遇到难题时，我用我最多的耐心去为他们解决，让他们学会更多知识，懂得更多道理。
我很开心，我能够利用这次暑假时间去认识，帮助这些可爱的“小花朵”，也很感谢他们陪我度过这有意义的十天时间。
教育，一直以都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。
在我国古代，便非常重视家庭教育，有“子不教父之过”的说法。
随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。
在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是农村家庭，父母多是选择去外地工作改善经济条，因此很多家庭都是由老人或亲属照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。
所以我们旭阳镇也不例外，在本次我待的这个留守儿童基地里就有将近60个学生，还不说没有基地的，所以说目前留守儿童的数量是非庞大的。
留守儿童问题直接影响着部分儿童的健康成长和未民族整体素质的提高，最为关注的是有可能带一系列严重的社会问题，比如留守儿童在不上的时候可能会在社会上无所事事，学到不少坏习惯，影响社会治安。
所以我认为留守儿童需要政府、社会、学校、家庭给予关爱。
不仅需要留守儿童基地进行教育辅导，还需要社会这个大家庭去关心和照顾。
留守儿童在学校的时间相对讲比在家庭的时间更多，所以我认为学校老师需要密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的谈谈心，鼓励和肯定，另外就是家长一定要多配合学校老师和留守儿童基地的工作，做一个好榜样，让孩子们尽量在不完整的家庭中感受到爱与温暖。
关爱留守儿童心得范文
关爱留守儿童心得范文关于关爱留守儿童的心得作为一名关心社会问题的人士，我对留守儿童问题一直很关注。
留守儿童这个群体在中国的农村地区非常普遍，他们的日常生活面临诸多困境和挑战。
为了更好地了解这个群体的需求和问题，并帮助他们改善生活境况，我参加了一次关爱留守儿童的志愿活动。
在这次活动中，我与志愿者们一起为留守儿童提供心理关怀、学习辅导和生活照料等服务。
这次经历让我收获了很多，对关爱留守儿童有了更深刻的理解。
下面是我对关爱留守儿童的心得体会。
首先，留守儿童需要我们的关爱和陪伴。
由于父母在外打工，留守儿童的生活过得孤独而艰苦，他们长期处于缺乏亲情、友情和爱心的环境中。
在志愿活动中，我发现留守儿童渴望有人陪伴和关心他们，他们很愿意与志愿者们交流，分享自己的故事和心情。
我们每个志愿者尽量与他们产生共鸣，并尽力给予他们关怀和爱心。
通过与留守儿童的交流，我深刻感受到，陪伴和关爱对他们来说是多么重要。
其次，留守儿童的心理健康需要得到重视。
由于长期独自生活和缺乏亲情关爱，留守儿童更容易产生心理问题，如焦虑、抑郁和自卑等。
在志愿活动中，我们特别关注留守儿童的心理需求，与他们进行心理辅导和交流。
我们鼓励他们分享内心的痛苦和困惑，给予他们理解和支持。
有时候，我们需要耐心倾听，并给予正确的引导和建议。
通过关爱和心理辅导，我们希望能够帮助留守儿童树立正确的人生观和价值观，增强他们的自信心和生活动力。
此外，留守儿童的教育问题也亟待解决。
由于父母在外打工，留守儿童的学习条件很差，他们经常无法得到良好的教育资源和学习环境。
为了帮助留守儿童提高学习成绩和学习兴趣，我们志愿者们组织了学习辅导班，并为他们提供学习指导和辅助材料。
我们通过开展课后辅导、阅读推广和乐趣学习等活动，帮助他们建立起学习的自信心和兴趣。
通过与留守儿童一起学习，我发现他们的学习能力和潜力是很大的，只要给予他们更好的学习条件和关心，他们就能取得更好的成绩。
最后，关爱留守儿童需要全社会的共同努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关爱农村留守儿童心得体会范文（通用3篇）关爱农村留守儿童心得体会范文
当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
那么要如何写呢？以下是精心整理的关爱农村留守儿童心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关爱农村留守儿童心得体会1
随着生活的质量渐渐提高，生活得压力也逐渐加大。
为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人开始了外出打工的生活。
一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。
殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。
孩子们从小就跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样，在童年时光里，缺少了父母的陪伴，为此回乡大学生志愿者们对这次“关爱留守儿童”的活动十分积极。
回乡大学生志愿者们只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。
x组织回乡大学生，对部分留守儿童进行家访，这是回乡大学生们与留守儿童及临时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中回乡大学生们看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。
过多的忧虑使他们过早的缺
去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。
在与临时监护人的交谈中回乡大学生们得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为临时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。
回乡大学生们觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。
关爱农村留守儿童心得体会2
本人经过10天的志愿服务，学习和体会到了不少东西，通过这次关爱留守儿童的志愿活动，我不仅丰富了自己的假期生活，同时也为留守儿童基地的学生送去了我的关心和照顾。
在这次志愿活动中我主要负责的是四年级至六年级的英语，但余时间我也会为各个年级的小朋友解决各个科目的问题。
虽然我的这份力量是微薄的，但是我认为我做到了尽我所能，我了解到了许多留守儿童他们有的不一样的家庭环境，虽然听到某些情况会有些辛酸，但是我能做的就只有在给他们上的时候尽量多讲一些我知道的对他们说有帮助的知识以及他们在遇到难题时，我用我最多的耐心去为他们解决，让他们学会更多知识，懂得更多道理。
我很开心，我能够利用这次暑假时间去认识，帮助这些可爱的“小花朵”，也很感谢他们陪我度过这有意义的十天时间。
教育，一直以都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。
在
我国古代，便非常重视家庭教育，有“子不教父之过”的’说法。
随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。
在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是农村家庭，父母多是选择去外地工作改善经济条，因此很多家庭都是由老人或亲属照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。
所以我们旭阳镇也不例外，在本次我待的这个留守儿童基地里就有将近60个学生，还不说没有基地的，所以说目前留守儿童的数量是非庞大的。
留守儿童问题直接影响着部分儿童的健康成长和未民族整体素质的提高，最为关注的是有可能带一系列严重的社会问题，比如留守儿童在不上的时候可能会在社会上无所事事，学到不少坏习惯，影响社会治安。
所以我认为留守儿童需要政府、社会、学校、家庭给予关爱。
不仅需要留守儿童基地进行教育辅导，还需要社会这个大家庭去关心和照顾。
留守儿童在学校的时间相对讲比在家庭的时间更多，所以我认为学校老师需要密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的谈谈心，鼓励和肯定，另外就是家长一定要多配合学校老师和留守儿童基地的工作，做一个好榜样，让孩子们尽量在不完整的家庭中感受到爱与温暖。
另外我觉得虽然现在留守儿童基地的工作做得相当好，但是我希望政府可以请一些心理辅导老师每周有空去了解了解学生的心理情况，针对他们的情况进行一些更专业的辅导工作。
最后还是希望有更多更多有爱心的人们关爱我们这些祖国的花
朵，让他们在充满正能量的社会环境下成长。
关爱农村留守儿童心得体会3
在这个炎热的七月，我参加了x工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴x县下车乡的暑期社会实践活动。
这几天时间，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了地震避险知识等。
透过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机信息送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。
与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动资料也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。
“没有调查，就没有发言权”，只有自我亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。
暑期社会实践活动为大学生带给了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。
就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子构成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。
但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
“艰辛知人生，实践长才干”。
透过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。
“两耳不闻窗
外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。
我们应当在社会实践活动中认清自我的位置，对自我有一个准确的定位。
只有真正的理解社会实践的好处，在社会实践中获得知识与潜力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自我在实践得到检验的知识与潜力去解决它，克服它。
社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
作为新时代大学生，我们不仅仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自我、发展自我，使自我将来能更好地投身于社会、服务于社会。
只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。