绿色校园,绿色梦想主题班会教案.doc
爱我绿色校园班队会
2015-2016学年度第二学期第13周《爱我绿色校园》主题队会活动对象：五年级全体学生活动目的：通过本次主题班会及相关的延伸活动，增加学生的环保责任感，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
为创建绿色校园，奉献自己的一份力量。
活动地点：五年级教室活动过程：一、队仪式1、主持人宣布：五年级《爱我绿色校园》》主题队会现在开始。
各小队整队报数。
（各小队整队报数完毕后小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告。
）2、奏乐出旗敬礼。
（主持人宣布）3、唱队歌。
（配乐）4、中队长宣布：《爱我绿色校园》》主题队会开始。
二、活动过程甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再次相会。
甲：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。
乙：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。
甲：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
乙：这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加美丽的校园。
请相信：我努力，我快乐！合：五年级的《爱我绿色校园》主题班会现在开始！甲：大家都知道环境对于自己的重要性。
谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？但是，我们在校园里也会看到一些不愿意看到的情景，舒适美丽的校园出现了一些不和谐的音符。
环节一：请大家欣赏小品《校园小事》。
环节二：互动、畅所欲言甲：（问大家）同学们你看了这个小品后有什么感想？主持乙：说到感想，我也想说两句，像刚才这种小事在我们生活中是常见的：在学校大门口，有的同学吃了点心以后，把塑料袋随手一扔；有的值日生做完值日把拖把随地一扔，让它任意躺在地上；操场上、楼梯上、走廊上、花坛的角落里，常躺着纸屑、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印……希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。
环节三：快板——争做环保标兵主持甲：大家都谈了自己的感想，现在也来让我们听听他们想说什么？请欣赏快板——争做环保标兵。
绿色校园主题班会 绿色校园主题班会教案
绿色校园主题班会绿色校园主题班会教案践行绿色发展理念，助力建设漂亮中国，始终以建设漂亮中国为总目标，仔细践行绿水青山就是金山银山的理念，将生态环保的理念带到每一个中国人心中。
下面是我整理的绿色校内主题班会绿色校内主题班会教案，盼望对大家有扶植。
绿色校内主题班会教案一活动目的：通过本次班会教化同学们关爱校内环境，增加同学们的环保意识，让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立爱护环境人人有责的思想。
活动重点：相识环保的重要性。
活动方法：发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。
在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。
活动过程1。
主持人发言，介绍班会的主题，绿色校内的含义绿色学校指学校在实现基本教化功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素养和行为是绿色学校全部学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校内”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们朝气、带给我们活力!而绿色校内中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简洁!走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。
闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神激昂、心情安逸。
校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗?一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗?!由此校内的美妙可见一斑!所以，我们就应当让校内中的绿色永存!在平常培育不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。
久而久之，校内必将越来越美!然而，绿色校内不止要环境绿。
绿色校园主题班会
A
B
什么时候她变成这样呢？
树立环保意识，建设绿色校园
树立环保意识，建设绿色校园
一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢？
我们能为环保做什么
十要 ①要多植树，多栽花。 ②要使用无磷洗衣粉。 ③要使用无氟冰箱。 ④要多乘坐公交车。 ⑤要购买绿色环保的商品。 ⑥要一纸两面用。 ⑦要保护动植物。 ⑧要减少化石燃料的使用。 ⑨要将污水处理后再排放。 ⑩要将垃圾扔进垃圾箱里。
一句话
03
尝试用一句话呼吁同学们一起保护环境，共建绿色校园。
常平中学主题班会
树立环保意识，建设绿色校园 （环保主题班会）
202X
扁平竞聘述职模版Biblioteka 树立环保意识，建设绿色校园
前言 唯有了解，我们才会关心； 唯有关心，我们才会行动； 唯有行动，生命才会有希望。 “开启低碳生活，建设绿色校园” 行动时不我待。
对你而言，学校究竟意味着什么？
01
是我们美丽人生舞台的开端，
世界环境问题 森林面积减少 现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚非拉的一些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%，处于世界第120位。
树立环保意识，建设绿色校园
如何建设绿色校园
对此，你有何感想？
低碳环保，绿色校园的主题班会教案
低碳环保，绿色校园的主题班会教案青山碧水白云绕，鸟语花香溪垂钓，顺手垃圾归放好，爱护一花和一草，空气清新想奔跑。
如此优雅环境是个宝，大家都来保护好。
世界环境日，愿以身作则低碳环保。
下面是小编为大家带来的低碳环保，绿色校园的主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！低碳环保主题班会1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识，积极响应学校关于创建国家环境保护模范城市的号召。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护我们的校园环境，为创建国家环境保护模范城市作出努力。
班会准备：（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。
（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗？》教师：我们先来欣赏一段音乐。
（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象（结合品德书34-35）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
）4、了解：2010年中国地球日主题“低碳生活”教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
幼儿园绿色校园教育教案
幼儿园绿色校园教育教案教案主题：幼儿园绿色校园教育教案目标：1.了解和认识环保、节约资源和保护地球的重要性；2.学会如何在日常生活中进行环保和节约资源；3.培养幼儿对自然环境的保护意识和责任感。
教案内容：一、引入环境概念1.使用幻灯片或图片展示大自然中的美丽景色，引起幼儿对自然环境的兴趣。
2.提问：你们觉得自然环境的变化对我们有哪些影响？二、认识环保的重要性1.通过故事或游戏的方式讲解环保的重要性。
例如：《小树苗的成长》、《垃圾分类大作战》。
2.引导幼儿讨论环保对健康和生活的重要性。
三、认识绿色校园1.导师带领幼儿参观校园，观察校园内的植物、小动物和自然景观。
2.引导幼儿讨论，校园为什么是一个绿色校园？为什么要保护绿色校园？四、节约资源的意义1.导师组织幼儿进行简单的水资源、电力资源、纸张资源等的节约实验。
2.引导幼儿讨论，为什么要节约资源？如何节约资源？五、学习环保的小方法1.导师以示范的方式教授幼儿环保的小方法，例如如何正确分类垃圾、如何节约用水等。
2.分角色扮演游戏，让幼儿模拟日常生活中环保的场景。
六、动手实践环保1.安排时间，组织幼儿在校园内进行环保活动。
例如：植树、制作废物再利用手工品等。
2.导师提供相应的环保工具和物资，引导幼儿进行环保活动。
七、总结和评价1.教师引导幼儿回顾所学的环保知识和小方法。
2.教师和幼儿共同总结环保的意义和如何在日常生活中践行环保。
教学辅助材料：1.幻灯片或图片：展示大自然中的美丽景色，引起幼儿对自然环境的兴趣。
2.故事书：如《小树苗的成长》、《垃圾分类大作战》等。
3.实验材料：如水杯、电灯、纸张等。
4.环保工具和物资：如拾荒袋、种树工具等。
教学评估方法：1.观察幼儿在环保活动中的参与程度和表现。
2.导师和幼儿之间的互动和交流。
3.教师设计的小测验，检测幼儿对环保知识的掌握程度。
教学延伸活动：1.组织参观当地的环保展览馆，增加幼儿对环保的了解。
2.安排讲座或邀请环保专家给幼儿们讲解环保知识。
创建绿色校园主题班会
创建绿色校园主题班会主题：共建绿色校园，建设美丽家园一、引言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里主持班会，借此机会与大家一起探讨共建绿色校园的主题。
绿色校园是我们学校一直以来的追求和目标，也是我们每个人的责任。
绿色校园不仅关乎我们自己的生活环境和健康，更关乎我们对社会和未来世界的承诺。
希望通过今天的班会，我们能够加深对绿色校园的理解，激发大家的热情和行动力，共同为构建美丽家园而努力。
二、认识绿色校园1. 什么是绿色校园绿色校园是指以可持续发展理念为指导，致力于环境保护、资源节约和生态平衡的校园。
绿色校园的建设关注环境保护、节能减排、废物减量和生态教育等方面，旨在提升学校整体素质和卫生环境，培养学生的环保意识和实践能力。
2. 绿色校园的重要性绿色校园对于我们每个人都有着重要的意义。
首先，绿色校园可以改善我们的学习和生活环境，创造更加舒适和健康的条件。
其次，绿色校园的建设可以节约资源、减少废物、降低能耗，有助于推动可持续发展。
最后，绿色校园构建了一个良好的学习和实践平台，培养学生的环保意识、责任感和实践能力。
三、绿色校园的核心要素1. 环境保护绿色校园的第一要素是环境保护。
我们可以通过垃圾分类、节约用水、减少用纸等方式来保护环境。
此外，还可以开展植树造林、减少化学物品使用等活动，促进生态平衡和自然保护。
2. 资源节约绿色校园的第二要素是资源节约。
我们应该养成随手关灯、节约用电的好习惯，避免资源浪费。
此外，还可以通过回收废纸、利用再生材料等方式，推动资源的循环利用并减少能源消耗。
3. 生态教育绿色校园的第三要素是生态教育。
我们应该加强对环境保护和生态文明的教育，培养学生的环保意识和责任感。
可以通过课堂教学、实践活动、社会实践等途径，让学生了解环境问题、参与环境保护并提高他们的环境素养。
四、创建绿色校园的具体行动1. 提高环保意识通过开展主题班会、讲座、宣传展示等形式，提高同学们对绿色校园建设的认识和重视程度。
绿色校园主题班会绿色校园主题班会教案
绿色校园主题班会绿色校园主题班会教案主题班会名称：绿色校园——共同呵护我们的地球主题班会目标：1. 培养学生保护环境的意识和责任感；2. 增强学生的环境保护知识和技能；3. 提倡绿色生活方式，促进学生环保行为的培养；4. 激发学生爱护大自然的情感，增强他们的环境保护意识。
时间安排：60分钟活动准备：1. 主持人：1名2. PPT或投影仪：1台3. 班会道具：绿色校园海报、环保实物（如可回收垃圾、节水设备等）4. 互动教具：绿色校园知识问答卡片、环保小游戏奖品5. 班会手册：每位学生一份活动流程：一、开场（5分钟）1. 主持人介绍本次班会主题及目标，引发学生对环境保护的思考和兴趣。
二、知识普及（15分钟）1. 主持人播放有关环境保护的短视频，引起学生的共鸣，提高他们对环境问题的认识。
2. 主持人介绍绿色校园的概念，解释其重要性及其对于学生学习和生活的意义。
三、绿色校园实践（15分钟）1. 学生观看绿色校园海报，并进行简短的交流讨论，了解校园绿化和环保设施的情况。
2. 学生分成小组，自由选择一个绿色校园实践项目（如垃圾分类、节约用水、植树造林等），并制定实施计划。
3. 学生在班会手册上写下自己选择的实践项目和计划。
四、环保知识问答（10分钟）1. 主持人发放绿色校园知识问答卡片，学生自由选择参与答题。
2. 学生依次回答问题，回答正确可获得一张环保小游戏奖券。
五、绿色校园小游戏（10分钟）1. 学生以小组为单位进行绿色校园小游戏，游戏内容涉及绿色生活、环保知识等。
2. 通过小游戏，学生巩固环保知识，培养合作意识和环保行为。
六、总结（5分钟）1. 主持人总结全场内容，强调环境保护的重要性和实践的必要性。
2. 鼓励学生在生活中多做有益环保的实践行动。
备注：1. 整个班会以活动为主，增加学生参与度和互动性；2. 通过介绍绿色校园的概念、现状和实践项目，引导学生关注校园环境，自觉参与保护；3. 通过问答游戏和小组互动，增强学生对环保知识的理解和应用能力；4. 适当布置学生的实践任务，促使学生将环保知识和意识付诸实际行动。
环保生态校园班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体师生一、班会背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府和社会各界对环保的重视程度越来越高。
为了提高师生的环保意识，营造绿色校园，我校决定开展环保生态校园主题班会活动。
二、班会目的1. 增强师生的环保意识，使大家认识到环保的重要性。
2. 提高师生的环保实践能力，培养良好的环保习惯。
3. 营造绿色校园，为全校师生创造一个舒适、健康的学习和生活环境。
三、班会内容1. 环保知识讲座首先，由我校环境教育专家张教授为全体师生进行环保知识讲座。
张教授从全球环境问题、我国环保政策、校园环保行动等方面进行了详细讲解，使大家对环保有了更深入的了解。
2. 环保故事分享接下来，几位同学分享了他们在日常生活中践行环保的经历。
例如，有一位同学通过自制环保袋，减少了塑料袋的使用；还有一位同学通过参加植树活动，为地球增添了一抹绿色。
3. 环保知识竞赛为了检验同学们对环保知识的掌握程度，班主任李老师组织了一场环保知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 环保倡议书签名在班会最后，全体师生共同签署了环保倡议书。
倡议书中呼吁大家从自身做起，节约资源、保护环境，为建设绿色校园贡献力量。
四、班会总结本次环保生态校园主题班会取得了圆满成功。
同学们纷纷表示，通过这次班会，他们对环保有了更深刻的认识，将积极参与到环保行动中来。
以下是本次班会的具体总结：1. 环保意识得到提升。
同学们通过讲座、故事分享等形式，对环保有了更深入的了解，环保意识得到明显提升。
2. 环保实践能力得到锻炼。
在环保知识竞赛环节，同学们积极参与，锻炼了自己的环保实践能力。
3. 营造绿色校园氛围。
通过倡议书签名活动，全体师生共同承诺为建设绿色校园贡献力量，营造了良好的环保氛围。
4. 班级凝聚力得到加强。
在班会过程中，同学们互相帮助、共同进步，班级凝聚力得到进一步加强。
绿色校园主题班会教案(8篇)
绿色校园主题班会教案（8篇）绿色学校主题班会教案1一、班会目的通过此次班会活动，使同学了解学校的环境状况，加强同学的环保意识和社会责任心，加强同学爱我学校，美我学校的意识，为学校的环境问题出谋献策，培育主人翁意识；让同学明确学校环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色学校。
二、班会预备1、确定主持人和朗诵人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、将自己对学校环境的看法及改进看法写成文字材料。
4、摘录有关环保的宣扬标语，诗歌。
5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。
6、搜集学校环保公益片。
三、班会过程〔一〕、情境导入〔班长〕：绿色，是一种自然的色调，青山绿水好风光，无限生气尽在不言中，首先请大家来观赏歌曲《绿色的名字》〔收音机播放〕孙孝君：我们拥有同一个地球，同一个学校，王欣雨：我们拥有共同的环境。
孙孝君：一个学校就是一个家庭。
王欣雨：我们一起成长，共同创建。
合：三班级四班，《爱上学校的绿》主题班会现在开始！〔二〕、展示漂亮的学校，体味身在其中的美满王欣雨：心爱的同学们，我们来到济阳街道中心学校学习、生活已有三年多。
孙孝君：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在学校的中心甬路上，信步于绿树成荫的操场上，行走于漂亮花园中的长廊下，谈笑自若于凉亭中，不知同学们对我们学校的环境印象如何？王欣雨：有谁情愿学谈谈你对学校环境及学校文化的评价。
王欣雨：很多同学都谈了自己对学校环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
孙孝君：目前，我校正在积极创建“绿色学校”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：1、要求同学仔细做好学校环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座，加强同学的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报竞赛，让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关学校环境爱护的班会课，让每个同学都来爱护环境，让我们的学校更美。
王欣雨：是啊，我校在努力营造精美的环境，构建绿色学习环境。
绿色学校班级活动方案策划
绿色学校班级活动方案策划一、活动主题：绿色学校，实践环保二、活动目的：通过开展绿色学校班级活动，引导学生树立环保意识，增强爱护环境的责任感和行动能力，从小事做起，积极参与到环保行动中。
三、活动对象：全校学生四、活动时间：活动计划持续一学期，每周开展一个班级活动，共计16个活动。
五、活动内容：1. 环境清理行动活动目标：培养学生爱护清洁环境的习惯活动内容：每周末，班级集体行动，清理学校周边环境垃圾。
活动步骤：组织班级学生，分好工具，进行垃圾分类收集，然后倒入指定的垃圾桶内。
2. 环保主题讲座活动目标：普及环保知识，提高学生环保意识活动内容：每月一次的讲座活动，邀请环境保护专家进行环保知识普及。
活动步骤：组织学生参加讲座，提前进行活动宣传和筹备，确保讲座的顺利进行。
3. 环保实践活动活动目标：通过亲身实践，深入了解环保工作的具体操作活动内容：组织学生参与学校附近环保工作，如参与植树活动、参观环保公司等。
活动步骤：预先与相关单位联系，确定活动时间和地点，并组织学生参与。
4. 绿色图书馆建设活动目标：打造一个绿色图书馆，鼓励学生爱书爱阅读活动内容：组织学生一起整理图书、清理图书馆，并举办图书捐赠活动。
活动步骤：组织学生分类整理图书，并进行图书馆清洁工作，同时开展图书捐赠活动，鼓励学生为图书馆捐赠书籍。
5. 环保征文活动活动目标：通过征文的形式，让学生表达对环保的理解和热爱活动内容：开展班级环保征文比赛，并评选出优秀作品。
活动步骤：进行征文比赛的宣传，设置报名时间，学生按要求提交征文作品，然后举行评选活动，选出优秀作品，并进行颁奖仪式。
六、活动方案实施步骤：1. 制定整体活动计划和安排。
2. 在班级上线活动计划并解释活动目的和重要性。
3. 活动前，开展宣传活动，让学生提前了解活动内容和目标。
4. 活动时，积极组织学生参与，确保活动的顺利开展。
5. 活动后，对活动进行总结，包括学生参与情况、活动效果等，以便今后改进。
建设绿色校园的教案
建设绿色校园的教案一、教学目标：通过本次课程的学习，学生将能够理解绿色校园的概念、意义和目标，明确自己对环保的责任和义务，学习绿色校园建设的相关知识和技能，进一步提高生态意识，树立正确的环保观念，积极参与绿色校园建设活动。
二、教学重点：理解绿色校园的概念、意义和目标，掌握环保与节能技术的相关知识和应用技能，学习宣传与教育绿色校园的相关理论和实践。
三、教学难点：如何将环保教育与绿色校园建设有机结合，如何让学生更好地掌握绿色校园建设的相关技能，如何让学生积极参与绿色校园建设活动。
四、教学方法：知识点义理讲解结合情境教育，以案例分析为主的讨论式教学和实践操作体验式教学相结合。
五、教学内容：1、绿色校园的概念与意义通过宣传教育和现实案例，让学生理解绿色校园的概念和意义，帮助学生了解人与自然和谐共处的实质，以及如何发挥人类的智慧，创造出一种和谐的生态环境，从而提高人们对绿色校园建设的认知和重视程度。
2、绿色校园的目标与标准通过介绍绿色校园建设的目标和标准，帮助学生了解这个领域的发展趋势和意义，明确未来的责任和热情，同时让学生了解绿色校园的核心理念和价值，更好地理解环保的意义和生态的作用。
3、环保与节能技术的知识与应用通过实际案例讲解，让学生了解环保与节能技术在绿色校园建设中的应用和机遇，帮助学生掌握一些重要的技能和理解，比如：可再生能源的利用、节能与减排、便携式环保设备等方面，从而为自己的绿色生活和校园环境的改善做出贡献。
4、宣传与教育绿色校园的相关理论和实践通过实践操作、讨论和活动的多种形式，让学生了解宣传与教育绿色校园的相关理论和实践，如何形成科学的宣传教育思路和技能，如何积极组织开展环保活动，从而实现绿色校园建设的目标与标准。
同时鼓励学生积极参与绿色校园的活动，做出自己的贡献。
六、教学方式：本课程采用讲解、讨论、操作、练习等多种教学方法，以情境教育为主，让学生在实践中积极的体验绿色校园建设的意义和价值，从而提高学生的独立思考和自我控制的能力。
初中绿色校园班会教案
初中绿色校园班会教案年级学科：初中道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解绿色校园的概念和意义，提高环保意识。
2. 培养学生热爱校园、保护环境的情感，形成良好的环保行为习惯。
3. 提高学生参与绿色校园建设的积极性和主动性，培养团队合作精神。
教学重点：1. 绿色校园的概念和意义。
2. 环保行为的培养和实践。
教学难点：1. 如何引导学生形成环保行为习惯。
2. 如何激发学生参与绿色校园建设的积极性和主动性。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些关于环境污染的图片和数据，引起学生对环境保护的关注。
2. 提问：同学们，你们知道绿色校园是什么吗？绿色校园对我们有什么意义？二、新课导入（10分钟）1. 教师简要介绍绿色校园的概念和意义，让学生明白绿色校园是对校园环境、设施、活动等方面的一种环保要求和理念。
2. 讲解绿色校园的重要性，如减少资源浪费、保护生态环境、提高学生环保意识等。
3. 引导学生思考如何在日常生活中实践绿色校园的理念，提出一些具体的环保行为要求。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示一些绿色校园建设的成功案例，如学校的绿化活动、垃圾分类、节能减排等。
2. 学生分小组讨论，分析这些案例中的成功经验和启示，思考如何在自己的学校中推广这些环保措施。
四、小组活动（10分钟）1. 学生分小组，讨论如何在自己的学校和班级中开展绿色校园活动，制定一个具体的行动计划。
2. 各小组汇报自己的行动计划，其他小组提出意见和建议。
3. 教师总结各小组的计划，提出改进和实施的建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明白绿色校园的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出自己在环保方面的决心和行动计划。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出一些建议和期望。
教学评价：1. 学生对绿色校园的概念和意义的理解程度。
2. 学生对环保行为的掌握和实践情况。
校园策划书绿色梦想共筑未来
校园策划书绿色梦想共筑未来校园策划书：绿色梦想共筑未来1. 背景介绍随着社会环境的变化和人们对环保意识的逐渐增强，绿色发展成为了全球关注的焦点。
作为培养未来社会中具有环保意识和责任感的新一代，校园是实施绿色策划的理想场所。
本篇策划书旨在探讨校园绿色梦想共筑未来的举措和方案。
2. 策划目标2.1 推动校园环保教育，增强学生环保意识和能力；2.2 倡导绿色生活方式，减少校园环境污染；2.3 构建绿色校园，提供优质学习和生活环境；2.4 建立持续发展的校园环保机制。
3. 策划内容3.1 环保教育活动通过开展系列环保主题讲座、工作坊、校园巡回展览等活动，提高学生对环境保护的认识和理解，培养他们的环境责任感。
3.2 校园垃圾分类引入垃圾分类系统，通过宣传、培训和设立分类垃圾桶等方式，鼓励师生参与垃圾分类，减少环境污染，加强可回收物的再利用。
3.3 绿色校园建设通过植树、绿化校园、建设花坛等活动，创建一个美丽宜人的校园环境，提高空气质量，丰富校园的生态系统。
3.4 节能减排措施着眼于建筑和设施的节能优化，提高用能效率，减少能源浪费，投入使用清洁能源设备，降低对环境的影响。
3.5 绿色科技应用推动校园内数字化和智能化发展，使用智能照明系统、智能水控系统等绿色科技设备，减少能源消耗，提高资源利用效率。
3.6 学生社团和志愿者组织成立绿色环保社团，组织有关绿色环保的志愿者活动，如植树造林、环境监测等，为学生提供积极参与环保行动的机会和平台。
4. 预期成果4.1 学生对环保意识和能力的提升；4.2 校园环境质量的改善；4.3 绿色生活理念的普及和推广；4.4 环保机制的建立和运行。
5. 资金和资源支持本策划书所提出的校园绿色梦想共筑未来的举措，可通过校园环保基金、政府拨款、社会捐赠和赞助等渠道筹措资金。
同时，借助校园资源、教职员工和学生的积极参与，可以有效降低项目成本。
6. 实施计划根据具体情况，确定实施计划的时间表和里程碑节点，制定详细的工作安排和责任分工。
主题班会 拥抱环保共建绿色校园
主题班会拥抱环保共建绿色校园班会主题：拥抱环保共建绿色校园尊敬的各位老师和同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“拥抱环保共建绿色校园”。
环境保护是当代社会中一个非常重要的议题，我们每个人都有责任参与其中，为建设绿色校园贡献自己的力量。
首先，我们来看看什么是绿色校园。
绿色校园是指在建设和管理中尽可能减少环境对生态的负面影响，通过教育和实践培养学生的环保意识，促进可持续发展。
绿色校园的实现需要我们共同努力。
那么，我们应该如何拥抱环保，共建绿色校园呢？一、节约资源：合理利用水、电、纸张等资源，节约每一滴水、每一度电，每一张纸。
我们可以通过开展宣传活动、设置提示标语等方式提醒同学们做到节约资源。
二、垃圾分类：学校应设置垃圾分类桶，而我们每个人也应该养成垃圾分类的好习惯。
分类回收能够减少污染物的生成，并有效利用资源。
三、植绿增绿：我们可以组织植树活动，让每个同学都参与其中，亲手种下一棵属于自己的树。
植绿不仅可以美化校园，还可以改善空气质量，提高校园的生态环境。
四、科普宣传：我们可以邀请相关专家来学校开展环保科普讲座，提高同学们的环保意识。
同时，我们也可以通过举办环保主题展览、设计环保宣传海报等方式，将环保知识传达给更多的人。
五、减少碳排放：每个人都能为减少碳排放贡献力量。
选择步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具代替开车，可以减少尾气排放；合理安排出行计划，避免频繁出行，减少燃油消耗。
六、创意设计：我们可以开展环保创意设计比赛，鼓励同学们发挥自己的想象力和创造力，设计出环保的作品。
这不仅可以促进同学们的创造力和动手能力，还能够为绿色校园增添一抹亮色。
通过以上几点，我们每个人都可以为环保事业贡献自己的一份力量，共同建设绿色校园。
环保不仅是一种生活方式，更是我们应尽的社会责任。
我们要携起手来，共同呼吁更多的人加入到环保行动中来，让环保意识渗透到我们的日常生活中。
最后，我想引用一句名言来结束我的发言：“珍惜生命、珍惜我们共同的家园，让我们的校园成为绿化的海洋，让我们的未来充满希望。
绿水青山就是金山银山——绿色校园美丽人生主题班会教案
【绿水青山就是金山银山——绿色校园美丽人生主题班会教案】班会主题：绿水青山就是金山银山——绿色校园美丽人生教案目的：引导学生了解绿色生活的重要性，提高保护环境意识，树立生态文明思想。
一、快乐互动环节1. 初中生活节奏快，我们除了努力学习，也会时不时观察外面美丽的风景，你们喜欢下面哪种？请举手。
（学生们可以举手，教师为引出话题）① 建筑林立的市场② 花草树木丰富的公园③ 繁忙车水马龙的工业区2. 请同学们说出下面这些地方有什么不同之处？（齐声回答）① 森林公园② 人行道③ 垃圾堆3. 近些年来，全球气候变暖、环境恶化、资源短缺等问题日益突出，你们认为应该怎样才能改善现状呢？二、课堂教学环节1. 我们需要了解什么是绿色生活？① ② ③（以下是三张PPT图，三张图分别展现了绿色生活的相关概念，例如绿色消费、低碳出行、绿色食品等。
）2. 绿色校园是我们身边的绿色生活，大家知道吗？（学生回答）① 绿色校园是指环保、自然保护理念渗透到校园建设、教育、管理、生活中去，形成一个新型的校园体系。
② 绿色校园追求环境、经济、社会可持续发展，实行应对气候变化的措施。
③ 绿色校园拥有学生环保协会、绿色食堂、净水器等环保设施。
3. 绿水青山与金山银山有什么区别？① 环保与经济的关系是合作的，而不是矛盾的。
② 绿水青山代表的不是环境和资源的贫乏，而是绿地、湖泊、江河、空气等美好的自然资源。
③ 想要拥有金山银山，就必须努力去保护绿水青山。
4. 在校园生活和家庭生活中，我们可以从哪些细节做起，做好绿色生活的先锋？① 减少使用一次性餐具② 积极参加环保活动③ 尽量选择环保产品④ 省水、节能⑤ 爱护校园......三、学习总结环节1. 绿色生活的意义是什么？① 改善我们的生存环境，使我们的生活更加健康。
② 有效地保护大自然和其他生物。
③ 有助于减少病毒感染、过敏等健康问题。
④ 有助于控制气候变化和环境污染，保护地球。
2. 绿色校园该如何建设？① 鼓励校内科技创新与环保创新，以学生作为创新研究主力。
创建绿色校园主题班会教案
“爱我校园绿色手拉手”主题班会教案一、班会目的通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。
二、班会准备1、收集校园不文明的行为。
2、写倡议书。
三、班会过程（一）、诠释“绿色”（二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福师：亲爱的同学们，我们来到壮志学校学习、生活已有一段时间了，当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于充满花香的长廊中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？同学们说一说。
师：是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。
清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
（三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措师：但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
(以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理解)1、在校园内大声喧哗2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
……师：的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。
我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措）1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。
创建绿色校园班会教案5篇
创建绿色校园班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绿色校园(导学案)小学生主题班会
绿色校园（导学案）小学生主题班会活动主题本次主题班会的主题为“绿色校园”，旨在引导小学生关注环境保护和节约资源的重要性，呼吁大家营造绿色、健康、环保的校园文化。
活动内容热身环节1.问候语：老师和同学们互相问候，营造轻松、和谐的氛围。
2.课前引导：老师通过问题导引，引导同学们思考“什么是绿色校园？”、“为什么我们要建设绿色校园？”学习环节1.PPT讲解：老师通过PPT展示和讲解什么是绿色校园，让同学们了解绿色校园的标准和建设要求。
2.视频观看：观看相关的绿色校园建设的视频资料，了解国内外优秀的绿色校园建设示范校的举措和成果。
3.分组讨论：老师根据同学们的年级和小组，让同学们自由讨论绿色校园建设的具体措施和实践方法，每个小组分享讨论结果。
互动环节1.游戏环节：老师设置绿色校园相关主题的游戏环节，如DIY绿色花盆、野外绿色环保寻宝等，让同学们亲身参与，深入了解绿色校园建设的实践意义。
2.获奖环节：老师根据游戏环节的表现、讨论、展示等成果，评选出优秀团队，并颁发奖项及证书。
活动目标1.培养同学们关注并保护环境、节约资源的意识和责任感，为实现可持续发展做出贡献。
2.让同学们了解什么是绿色校园，知晓绿色校园标准和建设要求，培养绿色校园建设的意识和行动能力。
3.激发同学们积极性，通过游戏等方式，让同学们在活动中亲身感受绿色校园，深入了解绿色校园建设的实践意义和重要性。
活动评估1.在活动结束后，老师可以采用问卷等方式进行评估，了解同学们在活动中的收获和体验。
2.老师可以结合同学们的实际表现和活动成果，给予奖励和评价，激发同学们的学习兴趣和参与热情。
结束语本次“绿色校园”主题班会旨在引导同学们关注环保和节约资源，了解绿色校园的标准和建设要求，激发同学们积极参与绿色校园的建设和实践。
希望同学们在今后的学习生活中，能够积极行动起来，营造绿色、健康、环保的校园文化，为实现可持续发展贡献自己的力量。
绿色教育教案
1 绿色校园绿色梦想【活动目的】经过本次班会教育同学们关爱校园环境 , 增强同学们的环保意识 , 让同学们理解绿色学校学校的含义，进而建立保护环境人人有责的思想。
【活动要点】认识环保的重要性。
【活动方法】发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由讲话相联合。
在自由轻松的气氛中体验绿色学校的真切的含义。
【活动过程】一、主持人讲话，介绍班会的主题，绿色校园的含义绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可连续发展思想为指导，在学校全面的平常管理中，归入有利于环境的管理举措，充足利用学校内外的全部资源和时机全面提升学生环境修养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在构成部分。
绿色学校，不可以等同于绿化学校，或许是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们活力、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我以为就不但不过一种颜色那么简单！走进我们此刻洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的景色所吸引。
高大现代化的教课楼，生气勃勃的树木，还有娇艳醒目、争奇斗艳的花卉。
闲步在校园里这一派绿景下，会使你感觉精神振奋、心情愉快。
校园中的绿色景色，对我们同学是极其有利的。
不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又能够在校道上逛逛，看看四周的光景，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑！因此，我们就应当让校园中的绿色永存！在平常培育不任意踩踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。
长此以往，校园势必愈来愈美！但是，绿色校园不只要环境绿。
假好像学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追赶声、打闹声。
全部都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优异的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？二、由学生自由讲话，谈谈发生在自己身旁影响环境卫生的案例，议论我们如何保护环境；三、以小组为单位进行环保知识比赛；四、同学演讲，说明建立环保意识刻不容迟；五、诗歌朗读；六、大合唱《好大一棵树》；七、主持人小结，班会结束。
小学绿色校园教学教案模板
课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 知识目标：让学生了解绿色校园的概念，认识到保护环境的重要性。
2. 能力目标：培养学生爱护校园环境的意识，提高学生的环保实践能力。
3. 情感目标：激发学生对绿色校园的热爱之情，增强学生的环保责任感。
教学重点：1. 绿色校园的概念。
2. 保护环境的方法和措施。
教学难点：1. 让学生理解绿色校园的重要性。
2. 引导学生将环保意识转化为实际行动。
教学准备：1. 教师准备：PPT课件、环保宣传资料、校园环保图片等。
2. 学生准备：收集关于环保的小故事、心得体会等。
教学过程：一、导入1. 教师展示校园环境图片，引导学生观察并思考：“你们觉得我们的校园环境怎么样？有什么需要改进的地方？”2. 学生分享自己的观察和想法。
二、新课讲授1. 教师介绍绿色校园的概念，让学生了解绿色校园的含义。
2. 教师讲解环保的重要性，引导学生认识到保护环境是每个人的责任。
3. 教师展示环保宣传资料，让学生了解环保知识。
三、互动环节1. 教师提问：“你们认为如何才能让我们的校园变得更加绿色？”2. 学生分组讨论，每组选代表发言。
3. 教师总结学生的发言，强调环保措施。
四、实践环节1. 教师布置任务：每组学生负责校园内的一个角落，进行环保清洁活动。
2. 学生分组行动，教师巡视指导。
3. 完成任务后，每组分享自己的感受和收获。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调绿色校园的重要性。
2. 学生分享自己的心得体会，谈谈自己在环保方面的努力。
3. 教师鼓励学生在日常生活中继续关注环保，为绿色校园贡献自己的力量。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对环保知识的掌握情况。
2. 评价学生在实践环节的表现，了解学生将环保意识转化为实际行动的能力。
3. 收集学生课后反思，了解学生对绿色校园的热爱程度和环保责任感。
教学延伸：1. 组织学生参加校园环保活动，如植树节、垃圾分类等。
2. 鼓励学生将环保意识带入家庭，影响家人共同参与环保。
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绿色校园，绿色梦想主题班会教案绿色校园绿色梦想润高一（1）班主题班会活动目的：通过本次班会教育同学们关爱校园环境,增强同学们的环保意识, 让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立保护环境人人有责的思想。
活动重点：认识环保的重要性。
活动方法：发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。
在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。
活动过程 1.主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。
久而久之，校园必将越来越美！然而，绿色校园不止要环境绿。
假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。
一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？ 2.由学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
3.以小组为单位进行环保知识竞赛。
4.同学演讲，说明树立环保意识刻不容迟。
5.诗歌朗诵。
6.大合唱《好大一棵树》。
7.主持人小结，班会结束。
8.班主任总结评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。
校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。
远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
绿色校园绿色梦想润高一（1）班主题班会活动目的：通过本次班会教育同学们关爱校园环境,增强同学们的环保意识, 让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立保护环境人人有责的思想。
活动重点：认识环保的重要性。
活动方法：发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。
在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。
活动过程 1.主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。
久而久之，校园必将越来越美！然而，绿色校园不止要环境绿。
假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。
一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？ 2.由学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
3.以小组为单位进行环保知识竞赛。
4.同学演讲，说明树立环保意识刻不容迟。
5.诗歌朗诵。
6.大合唱《好大一棵树》。
7.主持人小结，班会结束。
8.班主任总结评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。
校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。
远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
绿色校园绿色梦想润高一（1）班主题班会活动目的：通过本次班会教育同学们关爱校园环境,增强同学们的环保意识, 让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立保护环境人人有责的思想。
活动重点：认识环保的重要性。
活动方法：发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。
在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。
活动过程 1.主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。
久而久之，校园必将越来越美！然而，绿色校园不止要环境绿。
假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。
一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？ 2.由学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
3.以小组为单位进行环保知识竞赛。
4.同学演讲，说明树立环保意识刻不容迟。
5.诗歌朗诵。
6.大合唱《好大一棵树》。
7.主持人小结，班会结束。
8.班主任总结评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。
校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。
远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
绿色校园绿色梦想润高一（1）班主题班会活动目的：通过本次班会教育同学们关爱校园环境,增强同学们的环保意识, 让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立保护环境人人有责的思想。
活动重点：认识环保的重要性。
活动方法：发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。
在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。
活动过程 1.主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。