$2.2.1. 世界区域地理复习教案东亚与日本

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专题07 东亚和日本(课件)高中地理区域地理复习课件(世界地理、中国地理)

专题07 东亚和日本(课件)高中地理区域地理复习课件(世界地理、中国地理)
地轴与地球表·面相交的两点
日本自然地理特征
河湖
日本河流密布。绝大多数河流水流
湍急,河水在流出山谷和盆地之后不久
即汇入大海。河流短小湍急,流量较大,
有明显的季节变化,含沙量小,北部河
流有结冰期地轴,与水地能球表资面源相丰交富的两。点
·
日本的湖泊数量不是很多。因火山
活动频繁,日本的湖泊中火山口湖和断
有200多座火山,其中活火山80座;每年有感地震 达1500多次,平均一天4~5次。处于环太平洋火山 地震带,地热资源丰富。
·
日本自然地理特征
气候 分析日本的气候特征,并比较东西部的降水差异及形成的原因。
海洋性显著的季风气候:日本属季风气候,南部为亚热带季风气候,北部为温带季风气候。由于四面环海 及沿岸日本暖流(黑潮)的影响,日本的海洋性季风气候十分强烈,与同纬度的亚洲大陆相比,冬暖夏凉, 气温年较差较小,最高气温和最低气温分别出现在8月和2月;降水丰富,而且分布较均匀。 东西部的降水差异及原因:太平洋沿岸夏季降水较多,夏季东南季风带来海洋湿润气流,受山地的抬升, 在太平洋沿岸形成丰富的地形雨。日本海沿岸冬季降水较多(多降雪),冬季西北季风经过日本海带来水 汽,受到山地的抬升,在日本海沿岸形成丰富的降雪。
(1)导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北土壤
D.降水
(2)导致A地樱花初放日期比
C地晚的主要因素是( D? )
A.地形
B.降水
·
C.土壤
D.洋流
(3)导致 B地樱花初放日期比
A、 C地晚的主要因素是( A? )
A.地形
B.洋流
C.纬度
D.降水
学以致用
层湖较多,沿海地区则有一些湖泊是海
迹湖。为实现发电和河流开发等目的,

世界地理东亚和日本复习学案

世界地理东亚和日本复习学案

第四章世界地理分区和主要国家第一节东亚和日本【知识目标】1.正确识记东亚的地位和范围、主要海洋、岛屿及半岛。

2.理解东亚季风气候的成因和特点。

3.识记日本的岛屿、邻海、和自然条件的特点。

4.理解日本发达的经济、工业分布与城市。

5.了解日本的渔业和农业。

【技能目标】使学生学会用综合分析和比较的方法来研究有关区域的问题,培养学生探究问题和解决问题的能力。

【教学重点】1.东亚的自然地理特征。

2.日本的地理特征。

【教学难点】1.东亚季风的成因。

2.东亚东部沿海与西部内陆的差异。

3.日本工业分布的特点、成因及发展条件。

第一课时东亚概况一、位置范围纬度位置:绝大部分在带海陆位置:东部,西岸范围:东亚包括_________、_________、_________、_________、_________等国家。

_________是临海国,_________和_________是半岛国家,_________是群岛国家,_________是内陆国。

读图查找:①日本群岛、朝鲜半岛、琉球群岛、台湾岛、海南岛、日本海、渤海、黄海、东海、南海②日本、蒙古、朝鲜、韩国及其首都③蒙古高原、青藏高原、东北平原、华北平原、长江中下游平原④40°N与120°E的交汇点、23°26′N与120°E的交汇点、40°N与80°E的交汇点二、地形、河流1、地势高低:西部多、,东部多、2、海岸线曲折,多 _______和岛屿3、许多大河自西向东注入4、东部的半岛和岛屿上多和,狭小,河流三、气候东部沿海地区季风气候显著;东亚是世界上季风气候显著的地区之一,形成原因是_________ 。

根据气温和降水情况的不同又分为_________和_________两种气候区,前者一月平均气温在0℃以下,雨季较_______。

中国_________和_________境内受不到夏季风影响,是_________ 气候。

东亚和日本教案

东亚和日本教案

东亚和日本教案教案一:了解东亚的地理和人文特色目标:通过学习东亚地理、历史和文化,使学生了解东亚地区的人文特色。

关键词:东亚、地理、人文特色、学习、历史、文化学习内容:1. 东亚地理概述:了解东亚的地理位置、边界、地形、气候等特点。

2. 著名景点和自然资源:介绍东亚的著名景点、自然资源和风景名胜。

3. 东亚的历史和文化:了解东亚的历史发展及其对文化的影响。

教学重点:1. 理解东亚地理环境对人的生活和文化发展的影响。

2. 熟悉东亚的历史和文化,了解其特色和重要事件。

教学过程:1. 导入:通过展示东亚地图引起学生兴趣。

2. 学习:介绍东亚的地理特点、著名景点和自然资源。

3. 分组讨论:就东亚的历史和文化进行小组讨论,了解学生对东亚的看法和认识。

4. 汇报分享:每个小组选出代表,介绍他们的讨论结果。

5. 练习:为学生设计一些练习题,巩固所学内容。

6. 总结:带领学生总结今天所学内容,回答问题并给出评价。

教学方法:1. 多媒体展示:利用地图、图片等多媒体工具,使学生更加直观地了解东亚的地理和人文特色。

2. 小组讨论:通过小组讨论激发学生的思考,培养合作意识和团队精神。

3. 提问互动:通过提问激发学生的思考,培养他们的主动学习能力。

教学资源:1. 东亚地图、图片、影片等多媒体资源。

2. 东亚地理、历史和文化相关的书籍、资料。

评估方式:1. 练习题成绩评估:根据学生的练习题完成情况进行评估。

2. 小组讨论和汇报评估:评估学生参与讨论和汇报的积极程度和内容质量。

教案二:日本文化的介绍和体验目标:通过学习日本的历史、文化和传统艺术,使学生了解日本的文化特色,培养跨文化交流意识。

关键词:日本、文化、艺术、历史、跨文化交流学习内容:1. 日本的地理和历史概述:介绍日本的地理位置、地形、历史发展等。

2. 日本传统艺术:介绍日本的传统艺术形式,如茶道、花道、武道等。

3. 日本文化和习俗:了解日本文化特色和传统习俗,如日本的服饰、饮食、礼仪等。

东亚及日本复习学案

东亚及日本复习学案

东亚及日本复习学案
东亚及日本复习学案(1 课时)
一、填图
在图中填出经纬线的度数,半岛名称,海上邻国的名称,4 大岛屿的名称,临海和大洋的名称、海峡、内海的名称,渔场的名称,两大洋流的名称和流动方向,首都的位置和名称,两个良港的位置和名称,最高山峰的位置和名称
二、思考并回答下列问题
1、日本海岸线的特点及对日本的气候和经济会产生什幺影响?
2、读右图,思考
(1)分析图中ABC 三地气候特征的不同及其形成原因。

(2)如果三地分别是上海、东京、哈尔滨的气候资料图,请你排序:
3、图1 中A、B 两地的降水季节变化有什幺不同?为什幺?
4、若以ABC 三点代表一个区域,且从A 至B 至C 表示日本工业分布区域的变化,则日本的工业布局的这种变化的原因是什幺?
5、日本的地形有什幺特点,对气候和河流有什幺影响?
6、日本多地震火山喷发的原因?如何面对?
7、日本经济发展的有利条件和不利条件有哪些?
8、日本的工业区分布在哪里?为什幺这样布局?近年来的布局趋势有哪些变化?为什幺这样做?
9、东亚季风气候的形成原因是什幺?为什幺很典型?对农业生产有什幺影响?
三、感受高考。

高中地理东亚日本教案

高中地理东亚日本教案

高中地理东亚日本教案第一篇:高中地理东亚日本教案《东亚之日本》教学设计【区域地理中《国家地理》的课标要求】(1)在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都;(2)根据地图和资料,说出某一国家自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因;(3)运用地图和资料,联系某一国家自然条件特点,说出该国因地制宜发展经济的实例;(4)用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用;(5)举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训;(6)根据资料和地图,说出某一国家交通运输特点以及主要城市;(7)根据资料和地图,说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况;(8)用实例说明一个国家的自然与社会环境对民俗的影响。

(9)举例说出某一个国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

【教学目标】(一)知识与技能1.能运用地图和数据分析出日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展的策略。

2.能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。

3.能说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。

(二)过程与方法学生在教师的引导下,通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动,去学习知识、达成目标。

(三)情感态度与价值观1.通过对日本经济依赖性强的分析,懂得看待问题要一分为二的辨证思想。

2.通过学习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式,对经济发展的方向和趋势有所理解并能学以致用。

【教学重点】1.运用地图和资料,分析一个国家的国情,并分析其经济发展特征。

2.以日本为例,说出一个国家与其他国家在经济、贸易等方面的联系。

【教学难点】运用地图和资料,分析一个国家的国情,并分析其经济发展特征。

【教学过程】①创设情景东亚各国概况引出日本——我们的紧邻,一个经济大国,不管你对它有这样和那样的看法,都不容忽视,它是我们永远的对手。

②教学流程自然特征:【活动一】1)描述日本的地理位置。

第一节《东亚和日本》复习学案

第一节《东亚和日本》复习学案

第一节《东亚和日本》复习学案一、东亚1、地形(1)看东亚地形图,描述东亚的地形分布差异、根据地势走向判断河流总体走向及河流特征?(2)东亚有哪些高原、盆地、平原?那些海域?(3)东亚河流的总体流向说明什么?(引申:推断亚洲的河流流向特点:)(4)东亚的岛屿分布有何特点?结合板块知识说明形成的原因。

2、气候(1)东部沿海是什么气候类型?成因是什么?冬夏季风有什么差异?中国东部沿海、朝鲜半岛、日本的季风气候有什么不同?(2)亚热带季风气候与温带季风气候有什么差异?(3)东亚西部是什么气候类型?成因是什么?这种气候类型对土壤、植被、河流有什么影响?3、经济东亚东部和西部在经济发展水平上有什么差异?为什么?二、日本1、在图中找到日本海、朝鲜海峡、濑户内海、东京湾2、在图中找到东京、横滨、名古屋、大阪、神户、福山、北九州3、读图描述:(1)描述日本的半球位置。

(2)描述日本的经纬度位置。

(3)描述日本的海陆位置。

(4)描述日本的板块位置。

①日本群岛东侧的海沟是怎样形成的?②有资料说日本海在缩小,你觉得可信吗?请说出理由。

4、日本为什么多火山地震?5、沿北纬36度做地形剖面线,描述沿线地形变化。

6、日本共有几种气候类型?成因分别是什么?7、日本气候年降水量比我国同纬度的大陆东岸丰富,请思考其降水多的原因?8、日本海沿岸冬季多降雪,甚至是暴雪,思考其形成原因?9、日本的温带海洋性季风气候与哈尔滨的温带季风气候相比有什么不同?10、日本的气候与英国的气候有什么差异?11、日本的工业带有哪些?在分布上有何特点?试分析这一特点形成的原因?12、试分析日本工业多集中在南部太平洋沿岸的主要原因。

13、日本哪种能源能丰富些?说明推断的理由。

哪类矿产能丰富?说明推断的理由。

14、日本城市、人口的分布有什么特点?分析当自然灾害发生时,对受灾程度有什么影响?为什么?(拓展:自然灾害频发的原因和灾害程度严重的原因是否一样?预防措施一般从哪些方面考虑?)。

高考地理总复习区域地理世界地理《东亚与日本》教案

高考地理总复习区域地理世界地理《东亚与日本》教案

高考地理总复习区域地理世界地理《东亚与日本》教案一、教学目标1、掌握东亚地区和日本的自然地理特征和经济发展状况。

2、了解日本的文化、历史和政治制度。

3、培养学生的空间定位能力,区域分析能力,以及用地图获取信息的能力。

4、通过对日本的学习,培养学生热爱祖国,为祖国繁荣富强而奋斗的精神。

二、教学内容与过程1、导入:提问导入,询问学生对东亚和日本的了解情况,以此引出本课的主题。

2、知识梳理:通过多媒体展示东亚与日本的地理环境、经济发展、文化历史等方面的图片和文字资料,让学生对东亚和日本有一个整体的了解。

3、深入探究:选取几个具有代表性的城市或地区,例如东京、大阪等,详细介绍其地理特征、经济发展、文化历史等。

同时,通过地图,让学生了解这些城市或地区的空间分布和相互关系。

4、实践活动:提供一些东亚和日本的地图和统计数据,让学生进行区域分析、定位、数据解读等活动。

例如,让学生找出某个城市的位置,分析其地理位置的优势或劣势,或者根据统计数据,分析某个地区的经济发展状况等。

5、课堂讨论:就一些热点问题,例如日本历史中的侵略行为、现代日本的社会问题等进行讨论,引导学生理性思考和表达自己的观点。

6、总结与作业:对本课内容进行总结,布置一些相关作业,例如绘制一个东亚地区的地图,或者写一篇关于日本文化历史的短文等。

三、教学方法与手段1、采用多媒体教学,通过图片、视频、文字等多种形式,让学生更加直观地了解东亚和日本的地理环境、经济发展、文化历史等。

2、采用案例教学,选取几个具有代表性的城市或地区,详细介绍其地理特征、经济发展、文化历史等。

3、采用任务驱动教学,布置一些实践活动和讨论题目,让学生在完成任务的过程中学习知识。

4、采用互动教学,鼓励学生提问和发表自己的观点,促进师生之间的交流和互动。

四、评价与反馈1、对学生的学习情况进行及时评价,包括课堂表现、作业完成情况等。

2、对学生的学习成果进行反馈,包括学生的地图绘制、短文写作等。

2019年高考地理总复习 区域地理——世界地理《东亚与日本》教案

2019年高考地理总复习 区域地理——世界地理《东亚与日本》教案
教学建议
在讲授本课时,教师要充分、增强印象、加深理解;运用比较法比较不同区域的区域差异,如日本、朝鲜半岛和我我国季风气候的差异,不同地区表现出的艺术风格、风俗民情等的不同;运用综合法从自然地理特征和人文地理特征这两方面掌握亚洲的区域特征及自然与人文的关系。
2.预习教材内容,把预习过程中遇到的问题记录下来以供在课堂上与老师同学交流讨论。
导学过程设计
程序
设计
学习内容
教师行为
学生行为(预设)
媒体
运用
创设情境
新课导入
新课
导入
【旁白】我们国家的周围建立有许多的过,他们都是我们的友邦国家,而日本,他和中国的关系更甚密切。今天,就让我们随着课本内容,走进日本。
结合课前在网上搜集的资料,阅读教材相关内容,完成知识梳理及基础学习交流。
东亚与日本
教学目标
1.识记日本的地理位置、领土组成和首都及其主要城市、主要的工业中心及其工业分布,运用资料说明日本经济的主要特点,理解日本具有东西方兼容的文化特点。
2.自主学习、合作讨论,探究分析日本多火山、地震的原因及对人们生产、生活的影响。
导学建议
重点
难点
1.日本的自然和经济发展特点。
2.日本以出口加工贸易为主的经济特征的形成。
环节二对学案探究内容分析整合
探究点拔一
1.日本是一个多山地岛国;火山地震多发;季风气候明显,具有显著的海洋性特征。
2.除水能资源、森林资源、地热资源、硫磺矿等丰富外,日本自然资源匮乏。
探究点拨二
1.日本的经济是以进口原料、燃料,出口工业产品的加工贸易为主。
2.日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。
多媒体展示日本在地图上的位置图,日本的文化艺术有关图片、日本的风土人情有关资料。

东亚和日本教案

东亚和日本教案

东亚和日本教案东亚和日本课程教案一、教学目标1. 理解东亚的地理位置、人文特点和历史发展;2. 了解日本的地理环境、人文地理和经济文化特点;3. 培养学生对东亚和日本的兴趣,提高学生的地理学习能力。

二、教学内容1. 东亚的地理位置、人文特点和历史发展;2. 日本的地理环境、人文地理和经济文化特点。

三、教学重点1.掌握东亚的地理位置和人文特点;2.了解日本的地理环境和人文地理。

四、教学方式1. 教师讲授;2. 多媒体辅助。

五、教学过程1. 导入(5分钟)引导学生回顾上节课学到的知识,通过提问和图片展示的方式复习东亚的地理位置和人文特点。

2. 学习东亚的历史发展(10分钟)展示东亚历史发展的时间轴,讲解东亚的历史演变和重要事件,如古代东亚文明的形成、明清朝的兴衰等。

3. 学习日本的地理环境和人文地理(20分钟)(1)介绍日本的地理位置和地理环境,如位于东亚的西南部,由四个主要岛屿组成,环境多样性等。

(2)介绍日本的人文地理,如日本的人口分布、都市发展、农业文化等。

4. 讲解日本的经济文化特点(15分钟)(1)介绍日本的经济特点,如工业化发展、技术创新、国际贸易等。

(2)介绍日本的文化特点,如和风、武士道精神、传统艺术等。

5. 小结(5分钟)总结刚才学到的知识点,并与学生讨论东亚和日本的发展对世界的影响。

六、教学反馈1. 课堂练习:让学生回答一些与课程内容相关的问题;2. 作业:布置相关的阅读任务或写作任务,要求学生进一步研究和探索东亚和日本的相关内容。

七、教学资源1. PowerPoint课件;2. 多媒体设备;3. 相关图书和资料。

八、教学评价通过学生对话、课堂练习和作业完成情况的评价,判断学生对东亚和日本地理知识的掌握情况,以及对其意义和影响的理解程度。

同时,通过学生的表现和课堂互动,评估学生对地理学科学习的兴趣和学习能力的提高情况。

东亚和日本-高考区域地理教学复习课件(世界地理、中国地理)

东亚和日本-高考区域地理教学复习课件(世界地理、中国地理)


以山地丘陵为主,平
原面积狭窄,河流短
促。
2.东亚的岛屿分布有
什么特点?分析这些
2.
岛屿的主要成因。

形 与
呈弧形分布。 主要是由太平洋板 块和亚欧板块挤压

碰撞,亚欧板块被

抬升而形成的岛屿


1





3.
和 风

气 东

亚 7



居民 以黄色人种为主,是世界人口最稠密的地区之一;
5.渔业发达、农业单产高
日本渔业发达,捕鱼量常居世界第一, 试分析原因。 自然原因:渔业资源丰富(寒暖流交 汇,大陆架广阔) 社会经济原因: ①人多地少,海洋 水产品在食品结构中比重较大。②日 本人民历来有食鱼爱好,需求量大。 ③日本捕捞和水产养殖业也发达。④ 日本水产品捕捞、加工技术水平高。
5.渔业发达、农业单产高 水稻种植业:小型机械化 发展水利 生物科技
【考点链接】
阅读日本河流的图文资料,回答问题。 材料一:日本河流众多,大多发源于中 部山地。位于太平洋沿岸的山区年降水 量多达3000毫米,而面临日本海的地区 与濑户内海沿岸地区年降水量较少。材 料二:日本专门设有河流水资源开发机 构。该机构负责河流管理与流域综合开 发,主要工作是:①用水权的管理与水 权费的征收等;②河流设备设施的维护; ③……
东亚和日本
一、东 亚
1.
海陆位置:

亚洲东部、

太平洋西岸
位 置
包括5个国家:

中国、蒙古、朝

鲜、韩国、日本。

1. 据 图 描 述 东 亚 的 地

东亚与日本 教案

东亚与日本 教案

东亚与日本教案一、教学目标:1.掌握东亚的自然地理特征和人文地理特征;2.掌握日本的自然地理特征和人文地理特征。

二、课时安排:2课时。

三、课型:新授课。

四、教学重难点:教学重点:东亚和日本的自然地理特征和人文地理特征。

五、教学方法:读图法、比较法、综合分析法。

六、教学过程:1.导入:观看中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本五国的图片,引出东亚的学习。

2.东亚的自然地理特征:(1)东亚的位置和范围:经纬度位置:75ºE~145ºE,20ºN~50ºN海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸临海国:中国——北京;内陆国:蒙古——乌拉巴托;半岛国:朝鲜——平壤;韩国——首尔;岛国:日本——东京。

(2)地形:①地势西高东低,起伏大;②地形多样,多高原山地丘陵,西部内陆:多高原、山地,东部沿海:多平原、丘陵半岛,岛屿:多山地、丘陵;③海岸曲折,沿海有许多半岛和岛屿。

(3)气候:受海陆位置影响:日本的季风气候具有海洋性特征,我国季风气候具有大陆性特征,朝鲜季风气候具有过渡性。

思考:为什么日本、韩国的亚热带季风气候分布位置较中国偏北?日本、韩国临海,受日本暖流影响明显,气温和降水高于中国东部,所以其亚热带季风气候的分布较中国偏北。

3.东亚的人文地理特征:(1)人口:总人口较多,主要分布在东部沿海平原,是世界上人口最稠密的地区之一。

(2)人种:黄种人为主。

(3)民族:汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等。

(4)经济:东部沿海气候温暖湿润,平原较广,耕地也多,人口稠密,农业发达,世界水稻、茶叶、蚕丝等农产品的主要产区;交通便利、科技发达、工业发达。

西部内陆高原、山地较多,气候干燥,人口稀少;草原广阔,畜牧业和畜产品加工业在经济中占重要地位,经济水平低。

(5)各国特点:中国:世界最大的发展中国家;日本:本区现代工业最发达的国家;朝鲜半岛:农业以水稻种植业为主;朝鲜森林资源丰富;韩国经济以汽车、电子、服装为主,进出口贸易发达;蒙古:(游牧)畜牧业和畜产品加工业在经济中占有重要地位。

世界地理东亚与日本教案大全

世界地理东亚与日本教案大全

世界地理东亚与日本精选教案大全第一章:东亚概述1.1 课程目标了解东亚的地理位置和范围掌握东亚主要国家的分布和人口情况理解东亚地区的经济和文化特点1.2 教学内容东亚的地理位置和范围东亚主要国家:中国、日本、韩国、朝鲜和蒙古东亚人口和经济情况东亚文化特点和交流1.3 教学活动地图识别:引导学生识别东亚地区的位置小组讨论:分组讨论东亚国家的人口和经济情况文化展示:让学生展示东亚国家的文化特点,如美食、传统服饰等第二章:日本地理概览2.1 课程目标了解日本的地理位置和地形特点掌握日本的主要岛屿和半岛理解日本气候和经济情况2.2 教学内容日本的地理位置和地形特点日本的主要岛屿和半岛:本州、四国、九州、北海道等日本气候和经济情况2.3 教学活动地图识别:引导学生识别日本的地理位置和主要岛屿小组讨论:分组讨论日本的气候和经济情况视频观看:播放日本地理特点的视频资料,增加学生对日本的了解第三章:日本自然灾害3.1 课程目标了解日本常见的自然灾害掌握日本地震、台风和海啸的特点和影响理解日本人应对自然灾害的措施和方法3.2 教学内容日本常见的自然灾害:地震、台风、海啸等日本地震的特点和影响:地震预警、地震发生时的应对方法等日本台风和海啸的特点和影响3.3 教学活动小组讨论:分组讨论日本自然灾害的特点和影响角色扮演:模拟日本地震发生时的应对方法,让学生参与其中资料搜集:让学生搜集日本应对自然灾害的措施和方法第四章:日本经济与社会4.1 课程目标了解日本的经济特点和发展历程掌握日本的主要产业和经济结构理解日本社会和文化特点4.2 教学内容日本的经济特点和发展历程:经济增长、泡沫经济、恢复和发展等日本的主要产业和经济结构:汽车、电子产品、服务业等日本社会和文化特点:教育、工作文化、家庭结构等4.3 教学活动小组讨论:分组讨论日本的经济特点和发展历程视频观看:播放关于日本经济和社会特点的视频资料资料搜集:让学生搜集有关日本主要产业和经济结构的资料第五章:日本政治与外交5.1 课程目标了解日本的政体和政治体制掌握日本的国家机关和政治决策过程理解日本的外交政策和对外关系5.2 教学内容日本的政体和政治体制:天皇、Diet (国会)、内阁等日本的国家机关和政治决策过程:选举制度、政党政治、政策制定等日本的外交政策和对外关系:日本与邻国的关系、美国的关系、国际贡献等5.3 教学活动小组讨论:分组讨论日本的政体和政治体制模拟选举:模拟日本国会选举过程,让学生了解选举制度角色扮演:模拟日本与其他国家的外交谈判,让学生参与其中第六章:日本文化与社会生活6.1 课程目标了解日本的文化传统和现代文化掌握日本的传统艺术和节日理解日本的社会生活和生活方式6.2 教学内容日本的文化传统:宗教、书法、茶道、武士道等日本的现代文化:动漫、流行音乐、时尚等日本的节日:樱花节、盂兰盆节、新年等6.3 教学活动小组讨论:分组讨论日本的文化传统和现代文化艺术欣赏:欣赏日本的书法、茶道等传统艺术表演节日庆祝:模拟日本的节日庆祝活动,让学生体验日本文化第七章:日本教育与科技发展7.1 课程目标了解日本的教育制度和教育特点掌握日本的科技发展和创新成就理解日本科技教育与产业的关系7.2 教学内容日本的教育制度:学制、学校种类、教育政策等日本的科技发展:汽车、电子产品、技术等日本科技教育与产业的关系:科技人才培养、创新生态系统等7.3 教学活动小组讨论:分组讨论日本的教育制度和科技发展视频观看:播放关于日本科技发展和创新成就的视频资料案例研究:研究日本的科技企业和创新案例第八章:日本旅游资源与特色8.1 课程目标了解日本的旅游资源和特色景点掌握日本的旅游活动和旅游政策理解日本旅游产业的发展和影响8.2 教学内容-日本的旅游资源:自然景观、历史遗迹、主题公园等日本的旅游活动和政策:温泉、滑雪、节庆活动等日本旅游产业的发展和影响:旅游业对日本经济的影响、旅游市场的变化等8.3 教学活动小组讨论:分组讨论日本的旅游资源和特色景点旅游规划:让学生设计一次日本旅游计划图片展览:展示日本的旅游景点和风光照片第九章:日本的国际地位与作用9.1 课程目标了解日本在国际社会中的地位和作用掌握日本参与国际组织和合作项目理解日本对国际事务的贡献和影响9.2 教学内容日本在国际社会中的地位:经济实力、政治影响力、文化影响力等日本参与国际组织:联合国、世界贸易组织、亚太经合组织等日本的合作项目和国际贡献:援助、投资、技术交流等9.3 教学活动小组讨论:分组讨论日本在国际社会中的地位和作用视频观看:播放关于日本参与国际组织和合作项目的视频资料案例分析:研究日本在国际事务中的具体贡献和影响第十章:日本的未来挑战与机遇10.1 课程目标了解日本面临的未来挑战掌握日本应对人口老龄化、环境问题等策略理解日本在亚太地区和世界舞台上的机遇10.2 教学内容日本面临的未来挑战:人口老龄化、少子化、环境问题等日本应对策略:政策调整、创新科技、国际合作等日本在亚太地区和世界舞台上的机遇:经济发展、安全保障、文化交流等10.3 教学活动小组讨论:分组讨论日本面临的未来挑战和应对策略预测未来:让学生设想日本在亚太地区和世界舞台上的发展前景视频观看:播放关于日本未来机遇和挑战的视频资料,引导学生深入思考重点和难点解析重点环节1:东亚的地理位置和范围解析:东亚地区的地理位置和范围是理解整个区域的基础。

东亚和日本教学案实用

东亚和日本教学案实用

东亚 日本【学习目标】1.能够在地图上指出东亚的主要国家、首都、地形区、河流、湖泊2.能够正确理解东亚地区东、西部地理特征的差异3.识记日本领土的组成,理解掌握其地形和气候特点4.能够分析日本工业的发展条件,工业分布特点的原因,认识其经济发展特点。

5.能分析说明日本地质灾害多发的原因【学习过程】参照地图册,《东亚地形和矿产》和《日本》,完成以下填图要求:①、在东亚图中,填写以下国家:中国、日本、蒙古、朝鲜、韩国。

②、填出日本的四大岛(北海道、本州、四国、北九州),日本海、朝鲜海峡、濑户内海③、标出日本的富士山及首都东京。

④、读出日本的京滨、名古屋、阪神、北九州四大工业区 东亚一.东亚的位置和范围 纬度位置:绝大部分在 带 海陆位置:亚洲 部, 西岸临海国: (首都 ,主要民族汉族)内陆国: (首都 ,主要民族蒙古族)——第二大内陆国 半岛国: (首都 ,主要民族朝鲜族),(首都 ,主要民族朝鲜族)岛国: (首都 ,主要民族大和民族)二.东亚自然地理特征1. 地形、河流总结东亚的地形特点:海岸线 ,多 (朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛)和 (日本四岛、120°E40° 23.5° 140°E 40°N 位置 范围台湾岛等);地势高低(许多大河自西向东注入太平洋),西部多,东部多;东部的半岛和岛屿上多山地和丘陵,平原,河流短促。

2. 气候:由东向西,由性气候向性气候过渡读地图册,《东亚气候类型》图,东亚包括哪些气候类型?⑪东部沿海地区气候显著分析总结:①东亚季风气候典型的原因②东亚季风气候的成因③东亚季风气候特点⑫西北内陆地区这气候分析总结:中国西北部和蒙古境内的气候类型及形成原因三.东亚的人文地理特征1.人口人口分布:主要分布在东部沿海平原,人口稠密,东亚是世界上人口最稠密的地区之一人种:黄色人种民族:汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等2.经济朝鲜半岛农业以种植水稻为主。

第43讲 东亚和日本(复习课件)2024年高考地理大一轮复习课件(新高考专用)

第43讲 东亚和日本(复习课件)2024年高考地理大一轮复习课件(新高考专用)
(3)濑户内海沿岸地区河流在冬、夏季节的降水补给均比较少,解释其原因。
• 濑户内海沿岸地区冬季有北部的山脉阻挡西北季风带来的日本海水 汽,夏季有南部的山脉阻挡东南季风带来的太平洋水汽。
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2. 阅读日本河流的图文资料及日本工 业分布图,回答问题。 日本河流众多,大多发源于中部山地 。位于太平洋沿岸的山区年降水量多 达3 000毫米,而面临日本海的地区与 濑户内海沿岸地区年降水量较少。
(1) 简述图示区域的地形特征。
(2) 说明该企业可在冬季种植芒果的自然优势,并简述利用新型温室大棚
生产的社会经济意义。
(3) 分析日本粮食竞争力较弱的主要原因。
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(2021·浙江1月选考)阅读图文材料,完成下列要求。
材料一 日本农业发达,但该国粮食价格缺乏 竞争力,随着其国内农产品市场逐步放开,粮 食自给率从1960年的79%下降到2018年的37%。 如图为亚洲部分地区缩略图。 材料二 图中甲地某农业企业开发出一种新型 温室大棚,通过调节地下管道中的水温,控制 大棚内温度,种植原产于热带的芒果,可使其 在冬季上市。
(3) 分析日本粮食竞争力较弱的主要原因。
① 农业劳动力短缺,生产成本高;
② 山地多,耕地破碎,难以实施大规模生产;
③ 耕地面积少,地价高。
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(2021·浙江1月选考)阅读图文材料,完成下列要求。
材料一 日本农业发达,但该国粮食价格缺乏 竞争力,随着其国内农产品市场逐步放开,粮 食自给率从1960年的79%下降到2018年的37%。 如图为亚洲部分地区缩略图。 材料二 图中甲地某农业企业开发出一种新型 温室大棚,通过调节地下管道中的水温,控制 大棚内温度,种植原产于热带的芒果,可使其 在冬季上市。

完整版东亚和日本教学设计

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高考地理复习第一轮?世界地理?东亚和日本【教与学目标】1.东亚的位置、东西部地理特征.2、东亚的工农业开展、人口、居民等特 征.3.日本的领土组成和自然地理特点.4.日本的资源和经济开展.5.学会 分析日本工业开展的条件、工业分布特点及成因.6.学会比较本区东西部自然 特征和经济特征的差异.【1课时】 【教学过程】、东亚概况1、位置和范围东亚位置和国家东亚在亚洲的东部、太平洋的西侧,包括中国、朝鲜、韩国、蒙古和日本等 国家〔见上图〕.其中朝鲜、蒙古同我国接壤,日本、韩国与我国隔海相望.2、地形特征〔1〕多半和岛屿,海岸曲折〔多港湾〕东亚海岸线比较曲折〔图7. 2〕,沿海有许多半岛〔朝鲜半岛、山东半岛〕、北阿富f东♦盛七界上的QW海南aifi 加井黄河渤海人日本海岛屿(日本群岛、琉球群岛、南海诸岛、台湾岛、海南岛)和边缘海(日本海、 黄海、东海、南海).(2)地势西高东低东亚的西部内陆多高原和山地,东部沿海多平原、丘陵.地势西高东低,许 多大河从西往东注入太平洋.(3)多高原与山地丘陵,平原少东部的半岛和岛屿上多山地和丘陵,平原面积狭小,河流短促.(以下列图)东亚地形太平洋沿40oN 纬线剖面7000 石闱 5 5nno, n 3 DOO. 5 0003、季风气候显著(1)东亚的气候类型及分布东亚东部从南到北依次分布有热带、 亚热带、温带三种季风气候类型,中国 西北部和蒙古境内受夏季偏南风的影响较小, 降水很少,属于干旱、半干旱的温 带大陆性气候.」1 000米以上米-11用米[]200米以F〔2〕东亚的气候显著成因东亚是世界上季风气候最显著的地区之一. 冬季盛行偏北风,风由严寒的西 伯利亚和蒙古高原吹向太平洋,风力强劲〔图〕,受其影响,大局部地区气候寒 冷枯燥.夏季盛行偏南风,风从太平洋、印度洋带来丰沛的水汽〔图〕.降水由 沿海向内陆减少.〔3〕温带季风气候和亚热带季风气候和区别根据气温和降水的不同,东亚季风又分为温带季风〔甲图〕和亚热带季风 〔乙图〕.温带季风气候1月平均气温在0c 以下,雨季较短;亚热带季风气候1 月平均气温在0 c 以上,雨季较长.温带季风气候狂热带季风气候温和降水量的分配和降水量的分配4、东亚地形对环境的影响〔1〕影响气候:我国地势西高东低,向海洋倾斜,利于〔夏季风〕来自海洋上 湿润气流深入内地,形成丰富降水;〔2〕影响河流〔水系〕:地势西高东低使我国许多大河滚滚东流,沟通了东西 交通,方便了沿海和内地的经济联系.〔3〕影响河流〔水文〕:地形呈阶梯状使河流在流经阶梯之间的河段,由于具 有较大的地形落差,蕴藏极为丰富的的水能资源.〔4〕影响河流〔水系水文〕:半岛和岛屿上多丘陵山地,使河流短促,落差大, 水能丰富.亚洲东部一月和七月的气压和风向(5)影响植被与含沙量(水文):半岛和岛屿上多丘陵山地,加上气候湿润, 有利林木生长,森林覆盖率高,河流含沙量小.山区优点:山区资源丰富,在开展林业、牧业、旅游业、采矿业等方面,往往具有优势.①山区是我国森林资源主要分布地区:最大林区是东北原始林区包括大小兴安岭和长白山,第二大林区是西南原始林区包括喜马拉雅山南坡和雅鲁藏布江大拐变处以及横断山区, 第三是东南丘陵人工次生林区包括台闽赣等;②丘陵多己开辟为梯田、果园、或栽培经济林木;③少数挺拔峻峭的山峰成为名山和重要旅游资源:如五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山),四大佛山(四川峨眉山、安徽九华山、山西五台山、浙江普陀山),世界自然文化遗产或旅游名胜(黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾阿里山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天池、承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九寨沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山等;④草山草坡都是重要草场资源(如阿尔泰山、天山北坡、南方草山草坡都是我国开展牧业的重要草场资源).⑤山区起伏大,气候垂直变化明显, 提供多样化的作物生长条件, 世界任何作物都可以在我国找到适合种的地方,也为我国因地制宜,开展农、林、牧、副多种经营,建立生态农业提供了有利条件.5、稠密的人口分布及成因东亚是世界上人口最稠密的地区之一, 约占世界总人口的四分之一.居民绝大局部是黄色人种.民族:汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等(1)东部沿海地区人口稠密及成因:气候温暖湿润,平原面积广阔,土壤肥沃,水资源丰富,交通便利,工农业兴旺,所以人口稠密.(2)西部内陆人口密度小及成因:高原、山地较多,气候枯燥,人口较少, 畜牧业占重要地位.6、经济活泼-各国经济特点东亚是目前世界上经济开展最快、最具活力的地区之一.这里一向是水稻、茶叶、蚕丝等农产品的主要产区.(1)朝鲜:朝鲜半岛的农业以种植水稻为主,朝鲜的森林、矿产资源丰富.(2)韩国:较兴旺的国家,农业以种植水稻为主,经济以汽车、电子、服装等为主,进出口贸易兴旺.(3)日本:是本区现代工业最兴旺的国家.(4)蒙古:畜牧业和畜产品加工业在经济中占有重要地位(5)中国:香港、台湾和东部沿海的一些地区是经济兴旺和新兴的工业区.7、东亚各国的文化交流东亚是世界文化发源地之一,在长期的历史开展过程中,东亚各国都形成了自己的语言文字.各国之间的文化交流历史悠久.远在中国唐朝,日本曾屡次派遣使者和留学生到中国学习科学、文化、艺术, 中国也曾派遣使者东渡日本,传播建筑和绘画艺术,以及医学和宗教.唐朝高僧鉴真渡海到日本,就是其中的一例.朝鲜、日本最早都曾使用汉字,至今日本文字中仍保存不少汉字.朝鲜的音乐、舞蹈在隋唐时已传人中国附表东亚国家概况【2课时】、日本1、自然地理特征-环太平洋地震带上的山地岛国〔1〕人多地狭的岛国国土组成:东亚岛国,由北海道、本州、国四、九州四大岛及一些小岛〔3900 多个岛屿〕组成,其中北方四岛:择捉岛、国后岛、色丹岛、齿舞诸岛仍被俄罗斯所占.面积狭小〔37.78万km2〕,人口超亿的国家,2006年达1.27亿人,〔2006 年3月31日,日本国内人口数量为1亿2705万5025人〕.人口稠密,平均密度达336人/km 2.〔我国人口平均密度约为140多人/km 2〕.〔2〕地形“四多〞:多山地、港湾、火山、地震关东甲里中华人民共和国择捉岛微占if 国后岛值占七20a400 T•米什色丹岛俄占j吉舞诸岛多山地丘陵:占国土四分之三以上,平原狭小,仅在沿海一带分布着狭小的平原,邻近东京湾的关东平原是最大的平原.海岸曲折,多优良港湾:神户、横滨最大海港,神户第二大港、东京是第三大港多火山、地震:被称为“火山之国,地震之邦〞,因处于大平洋板块和亚欧板块的碰撞带上,多火山、地震.富士山是其中一座著名的活火山,也是日本最高的山峰.有感地震平均每达1500屡次〔即大约4次〕.〔3〕季风显著,海洋性强:日本位于温带,气候主要有亚热带季风气候和温带季风气候两种类型.由于深受海洋的影响,沿岸又有强大的日本暖流流经,年降水偏多且分配均匀,气温的年较差也较小,海洋性特征非常显著.与亚洲大陆同纬度地区比较冬季较为温暖、夏季较为凉爽.多梅雨、台风雨、秋雨;西北沿海冬季多雪.〔4〕河流:多为山间河流,特点:地势落差大,流程短,水流急、水能资源丰富.〔5〕自然资源:森林和水能丰富,但矿产资源缺乏.2、兴旺的“加工一贸易型〞经济〔1〕开展条件不利:①矿产资源缺乏,日本本国缺少许多重要的自然资源,需要从国外大量进口〔石油99.7%,天然气96.4%,煤炭95.2%,铁矿100%,铜矿99.8%, 棉花100%,木材55.1%〕.日本是世界上最大的原料进口国:石油〔西亚、东南亚〕、煤〔中国、澳大利亚〕、铁矿石〔巴西、印度、澳大利亚〕、棉花〔中国、美国〕;②国内市场狭小有利:①日本有丰富的人力资源、②较高的科技水平,③以及岛国多深水良港等有利条件,〔2〕开展策略〔举措〕大力开展海上航运、进口原料、出口工业产品,积极开拓国际市场,走出了一条“加工一贸易型〞经济开展之路.日本最大的贸易对象是美国,其次是亚洲和西欧,目前中国在进口、出口和贸易总额上均为日本第二大贸易对象国.神户和横滨是日本两个最大的对外贸易港口.日本的工业地带〔3〕主要工业带日本拥有深水良港和便工业主要分布在太平洋和颁户内海利的海上运输业, 沿岸的狭长地带〔图〕(4)主要工业部门有:钢铁、汽车、造船、电子、化学、纺织等.(5)主要工业城市有:东京、横滨、名古屋、大皈、神户、北九州,并形成了世界著名的城市带.除了传统工业以外,日本还开展了以高新技术为主的新兴工业,主要集中分布在环境较好的九州岛,故九州岛有“硅岛〞之称.(6)著名城市与人口迁移首都东京在关东平原的南部、东京湾的西北岸,人口有1200多万,是世界上人口最多的大城市之一,也是日本国内和国际交通的枢纽.那里有高速铁路(时速200千米)通往名古屋、大阪等城市.筑波一一科学城种子岛一一宇航中央硅岛一一九州岛,电子工业中央人口迁移:向领土南北两端3、渔业兴旺,日本北海道附近海域有日本暖流和千岛寒流交汇, 饵料丰富,鱼群密集,形成了世界著名的北海道渔场.除此之外还拥有远洋捕捞船队,沿海和陆上的水产养殖业也较兴旺.鱼是日本人的重要食品.日本捕鱼量常居世界第一.4、农业单产高(侧重生物技术与水利)日本的耕地很少,人均耕地不到0. l公顷,同时由于耕地的地块小,农业生产方式大多采用小型农业机械.开展水利,合理施用化肥,开展生物技术,精耕细作,以提升单位面积的产量.雨热同期的季风气候为平原地区的水稻种植提供水热保证,稻米产量到达自给.丘陵地区多栽培蔬菜和果树,但仍需大量进口.5、填海造陆和地下街道日本自古以来就有填海造陆的传统, 特别是20世纪50年代以来,东京、大饭、名古屋三大城市及其附近地区,人口密集,土地极为紧张.为了解决建设工厂、车站、码头等用地缺乏问题,日本采取填海方法,人工造陆1600多平方千米,成为世界上填海造陆最多的国家.一些大城市中.地区还向地下开展,兴建了地下街道、商店和铁路.日本是地下街最多的国家.三、典型例题1、日本中国与日本是亚洲的邻国,但是近现代的两国关系却充满着荆棘、曲折,甚至血泪.阅读以下材料答复以下问题:材料一:日本一月份的等温线分布图:(1)描述日本一月份的等温线的分布特征及其影响因素(7分)答案:分布特征:太平洋沿岸与海岸线平行;日本海沿岸向高纬度凸出;中部地区向低纬度凸出;南北等温线的数值相差很大,达16度.(3分)影响因素:东部:海路热力性质差异和日本暖流 西部:洋流的影响中部:海陆热力性质的差异和地形南北相差较大:纬度因素〔4分〕〔2〕根据所学知识分析影响日本经济开展的条件.〔4分〕答案:有利条件:海岸线曲折,多优良港湾,海运便利;科技兴旺;人口众多,劳动力资源丰富,劳动力素质高.〔2分〕不利条件:国内矿产资源缺乏,国内市场狭小〔2分〕2、中、日俄三国阅读材料,结合所学知识答复以下 问题: 材料一:东亚局部图〔1〕图中A 地冬季酸性气体排放量 远高于B 地,而B 地的酸雨危害却比A 地严重,试用所学的气候知识分析原因. 〔10 分〕降水少,〔2分〕酸雨危害较轻;B 地为亚热带海洋性季风气候,海洋性强,〔2分〕冬季降水较答案:A 地为温带大陆性季风气候,大 陆性强,〔2分〕冬季盛行枯燥的西北风,多,〔2分〕且西北风把A地大量酸性气体输往B地;〔2分〕酸雨危害较重.〔2〕C国在经济开展中积极东进,A国却大力开发西部,试从人口、经济、资源分布角度分析原因.〔10分〕答案:俄罗斯人口相对集中在经济较兴旺的西部〔欧洲〕地区,而资源主要分布在人口较少经济落后的东部地区;〔4分〕中国人口主要集中在经济兴旺的东部沿海,而西部地区资源丰富;〔4分〕俄罗斯的东进和我国的西部大开发都是为了把落后地区的资源优势转化成经济优势, 缩小东西部的经济水平差距,促进全国的开展.〔2分〕。

区域地理东亚和日本教案-2020-2021学年高三地理复习

区域地理东亚和日本教案-2020-2021学年高三地理复习

东亚与日本教学目标:知识目标了解并掌握东亚的地理位置和国土构成情况,明确东亚地区东、西部地理特征的差异;识记日本的地理位置、范围,领土组成、地形和气候的特点;掌握日本的资源和经济发展的特点;了解日本城市群和城市带的形成和人口分布;掌握日本的地质灾害及成因;能力目标能够在地图上指出东亚的主要国家、首都、地形区、河流、湖泊;能够运用气候因素分析日本气候南北差异的原因;能够分析日本工业发展条件,以及工业分布的特点和原因;能够以日本的地震为例,分析板块构造对地理环境的影响;情感、态度和价值观建立人地和谐观念,并在教学中融入国情教育教学重点:日本地理位置及国土构成的意义教学难点地理要素的之间的关联性一、东亚的自然环境1. 位置:1) 纬度:绝大部分位于53°N—20°N;73°E—140°E2) 海陆:亚州东部、太平洋西部2. 范围(国家)临海国:中国半岛国:朝、韩群岛国:日本内陆国:蒙古3. 资源渔业资源和水力资源丰富二、东亚东、西部的自然特征和经济特征差异三、日本1. 位置30°N—45°N;130°E—145°E2. 组成北海道、本州、四国、九州四个大岛组成和附近中国岛屿组成。

3. 面积、人口面积狭小,人口稠密(总人口超过1亿)4. 地形日本多山,占国土面积3/4,沿海有狭窄的平原,临近东京湾的关东平原是日本最大的平原。

山地成脊状分布于各大岛屿的中央,将日本的国土分割成为太平洋一侧和日本海一侧。

5. 灾害日本位于太平洋板块和亚欧板块的碰撞带上,多火山地震6. 资源地热资源、水能资源、森林资源7. 气候海洋性气候显著。

南部为亚热带季风气候,北部为温带季风气候。

气温的年较差也较小,最高温和最低温出现在8月和2月,海洋性特征明显,春夏之间的梅雨期和秋冬之间的秋雨期两个雨季。

8. 工业1) 加工贸易型2) 工业发展条件有利:丰富的劳动力、较高的科技水平,以及优良的港湾等。

世界地理东亚和日本复习学案.doc

世界地理东亚和日本复习学案.doc

东亚和日本学案学习目标1,东亚的位置范围;主要国家及城市,主要区域特征;2,日本的位置、范围,自然地理和人文地理特征。

3,通过读“日本图”了解日本的领土组成、自然特征,并说明日本经济的发展状况。

自主学习一、东亚1、位置范围位置J纬度位置:绝大部分在带(读出主要经纬线经过的国家和地区)I海陆位置:东部,西岸识记以下内容:%120*^纬线穿过:北部湾、琼州海峡及海南岛(海口)、南海、巴士海峡附近。

%123°26 7 N纬线穿过:云南、广西、广东、台湾海峡、澎湖列岛、台湾岛(玉山)。

(§)40°N纬线穿过:塔里木盆地,河西走廊、内蒙古草原(黄河几字大拐弯)、黄土高原、华北平原、渤海、辽东半岛、朝鲜半岛、日本海、本州岛。

%150ON纬线穿过:蒙古、中国、日本海、库页岛、鄂霍次克海、千岛群岛%1蒙古:80°E-120°E, 50°N 附近。

%1朝鲜半岛:为35° N, 128 °E穿过。

黄海、日本海、朝鲜海峡三面围绕。

范围:东亚包括、、、、_________________________________________ 等国家。

是临海国,和是半岛国家,是群岛国家,是内陆国。

东亚绝大部分地区在_______ 带(五带)。

2、地形、河流地势高低:西部多、,东部多、海岸线曲折,多—(朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛)和岛屿(日本四岛、台湾岛等)许多大河自西向东注入东部的半岛和岛屿上多和, 狭小,河流3、气候:东部沿海地区季风气候显著(海陆热力性质差异);东亚是世界上季风气候的地区之一,形成原因是。

根据气温和降水情况的不同又分为和两种气候区,前者一月平均气温在0笆以下,雨季较。

中国和境内受不到夏季风影响,是__________________________________ 气候。

注意:温带季风气候和亚热带季风气候的界线(秦岭一准河一线(35e N))、区别;西部内陆地区的温带大陆性气候(距海远,地形闭塞,地势高,不受或很少受来自海洋的夏季风的影响,降水少,气候干燥,气温的年较差和日较差都很大,大陆性强烈)思考:(1)为什么东亚季风气候显著?(2)东亚气候的成因、区域差异、特征及与南亚季风气候的区别4,东亚沿海与内陆的经济差异比较项目西部内陆东部沿海经济发展条件的差异海陆位置和交通深居内陆,距海遥远,交通不便临海,有优良的港口,交通条件优越地形和土地资源多、9多、,数广阔量多气候温带大陆性气候(干燥) 温带季风和亚热带季风气候(湿润)科技力量—经济上的差异畜牧业的在经济中占重要地位,矿产资源的开发利用难度较大,人口是世界________ 、________ 、蚕丝等农产品主要产区,出现了不少经济发达的新兴工业区;人口5,填图:读东亚图,识别图中序号代表的地理事物。

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世界区域地理复习教案-----东亚与日本东亚一、自然地理特征概述1、位置范围经纬度位置:热带和北温带(4°N-53°N);73°E-145°E(大致)海陆位置:亚欧大陆东部,太平洋西岸范围临海国:中国(首都北京)内陆国:蒙古(首都乌兰巴托)——第二大内陆国(第一为哈萨克斯坦),蒙古族,畜牧业为主半岛国:朝鲜(首都平壤)-----朝鲜族,森林、矿产丰富,社会主义国家;韩国(首都汉城)----朝鲜族,汽车、电子、服装等出口多,外贸较发达的资本主义国家岛国:日本(首都东京)----大和民族,发达的资本主义国家2、地形地势西高东低:西部多高原、山地,东部多平原、丘陵;海岸线曲折,多半岛(朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛)和岛屿(日本诸岛、琉球群岛、台湾岛、澎湖列岛、南海诸岛等),半岛岛屿上多山地丘陵,平原狭小,岛屿多为大陆岛(面积大、海拔高)、火山岛(面积小、海拔低)3、气候东部沿海地区季风气候显著:从南到北为热带季风、亚热带季风、温带季风气候从东到西,岛国和半岛国家为海洋性季风(气温、降水季节差异小),大陆上大陆性季风气候显著季风及其成因:为什么东亚季风气候显著?主要是海陆热力性质差异引起的:背靠最大大陆,面临最大海洋→冬夏海陆温差大→冬季陆地为蒙古西伯利亚高压、海洋为阿留申低压;夏季陆地为印度低压、海洋为夏威夷高压→冬季风从陆地吹向海洋(西北风、东北风)、夏季风从海洋吹向陆地(东南风、西南风)。

温带季风气候和亚热带季风气候的差异(界线、特点):大致以北纬35度(秦岭—淮河、800mm、0℃)为界,夏季都是高温多雨,冬季亚热带低温少雨,温带寒冷干燥西部内陆地区(中国西北部、蒙古国)温带大陆性气候----气候干旱,气温年、日较差大4、水文:图们江、鸭绿江、大同江、汉江受地形影响,河流大多自西向东流入太平洋,东部半岛和岛屿河流短促,水力资源丰富。

大河、长河几乎都位于中国境内。

5、自然带、土壤东部:由南到北分别为热带季雨林(砖红壤性红壤)、亚热带常绿阔叶林(红、黄壤)、温带落叶阔叶林(棕壤)、温带针阔混交林(黑土、黑钙土)大陆内部:由东到西为温带草原、温带荒漠(黑土、黑钙土、棕钙土、栗钙土、荒漠土)6、自然资源:矿产主要分布在大陆内部,品种丰富。

朝鲜境内有丰富的森林、矿产资源;日本国内森林资源、水力资源、渔业资源丰富,矿产资源贫乏;二、人文地理概况1、人口:数量大,分布不均,主要集中在沿海平原,是世界上人口密度最大的地区;内陆密度小;黄色人种;主要信奉佛教。

2、民族:汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等3、农业:东部平原以种植业为主,粮食作物为小麦和水稻。

著名物产还有茶叶和蚕丝;西部高原以畜牧业为主4、工业:东部交通便利,且多优良港湾,科技先进,对外贸易条件优越,但原料和能源较为贫乏,工业以外向型为主西部内陆地区,矿产资源丰富,以资源密集型工业为主5、城市:首都:北京、乌兰巴托、平壤、汉城、东京重要港口或工业城市:釜山、横滨、大阪、神户、北九州、名古屋、福山、长崎等(除中国外)三、日本(30°N --45°N, 130°E---145°E)(1)自然地理特征东亚岛国,由北海道、本州、四国、九州四大岛及一些小岛组成面积狭小,人口稠密,人口超亿的国家海岸曲折,港湾优良——神户、横滨最大海港,东京是第三大港境内多山,平原狭小——关东平原最大火山之国,地震之邦——处于太平洋板块与亚欧板块交界处,多火山、地震。

(富士山:活火山)季风显著,海洋性强:与亚洲大陆同纬度地区比较冬季较为温暖、夏季较为凉爽。

多梅雨、台风雨、秋雨;西北沿海冬季多雪。

矿产贫乏,是世界上最大的原料进口国:石油(西亚、东南亚)、煤(中国、澳大利亚)铁矿石(巴西、印度、澳大利亚)、棉花(中国、美国)森林水力丰富:国土面积小,山地为主,降水较多→河流短急,水能资源丰富。

(2)发达的经济①利用丰富的人力资源、较高的科学技术水平及岛国多港湾的有利条件,发展海上航运,进口原料,出口工业产品,开拓国际市场,经济发展迅速。

②主要工业部门:钢铁、汽车、造船、电子、化学、纺织③最大贸易对象美国,其次是亚洲和西欧④工业分布极不平衡:集中于“三湾一海”地区,即太平洋沿岸工业地带——东京湾、伊势湾、大阪湾、濑户内海——五个工业区:京滨区、名古屋区、阪神区、濑户内海区、北九州区——原因:日本国内资源短缺,国内市场狭小,沿海多良港,便于进口原料和燃料,出口工业产品⑤工业由集中趋向分散:向国土的南北两端(九州岛南部和本州岛东北部)扩展——由临海型布局转向临空型布局⑥渔业发达,捕鱼量常居世界第一,有世界著名的北海道渔场,函馆和下关为主要渔港。

⑦人多地少,采用小型农业机械,侧重于生物技术和水利的发展,单产高。

平原地区产稻米,并能自给,丘陵地区栽培果树和蔬菜,但仍大量进口⑧人口、经济迁移:向领土南北两端扩展(本州岛北部和九州岛)(3)城市:首都东京,是超千万的特大城市,国际金融中心之一,全国政治、经济、交通、文化中心。

宇航中心——种子岛;硅岛——九州岛;横滨——全国最大港口,第三大城市;大阪——全国第二大城市和重要港口;筑波——科技城,地处京滨工业区;丰田——“汽车城”,地处名古屋区;福山——“钢城”,地处濑户内海区;长崎——造船中心,地处北九州区。

神户——是日本最美丽、最有异国风情的港口城市之一。

日本国际贸易港口城市,位于日本四大岛中最大的一个岛——本州岛的西南部, 1981年世界第一座人工岛——港岛人工岛,加以21世纪复合城市的创建、世界最长斜拉吊桥——明石海峡大桥的开通,都展现了未来都市神户的风貌。

补充:日本的经济特征与发展条件(1)日本的经济特征是:①经济发达的资本主义国家,工业现代化程度高;②经济结构以工业为主,农业不占主要地位,农业生产规模小,农业现代化侧重于生物技术和水利化,单产高,农产品大量进口;③对外依赖性强,需要从国外进口大量的原料和燃料,产品销售也依赖国际市场。

(2)日本经济发展的条件:有利条件:海岸曲折,多良港;人口密集,劳动力素质高不利条件:国内资源贫乏,市场狭小发展途径:利用丰富的人力资源,较高的科学技术水平,以及岛国多港湾等有利条件,大力发展海上航运,进口原料燃料,出口工业产品,积极开拓国际市场。

原料来源:石油――中东、东南亚煤炭――中国、澳大利亚铁矿――巴西、印度、澳大利亚、加拿大棉花――中国、美国成功经验:实施外向型经济发展战略;重视教育和科技社会改革;非军事化;*1朝鲜的基本概况朝鲜民主人民共和国位于亚洲北部的朝鲜半岛北半部,东北与俄罗斯接壤,北部与中国相邻。

面积122762km²,其中80%是山区。

人口2200万,朝鲜是一个单一民族。

朝鲜矿产资源丰富,其中石墨、菱镁矿储量居世界前列,水力和森林资源也比较丰富。

工业以采矿、机械、电力、纺织等为主。

大多分布于大同江下游和东北沿海港口城市。

农业以种植水稻和玉米为主。

首都平壤。

2、朝鲜南北统一历史上南北朝鲜是一个统一的国家,1910年8月朝鲜沦为日本殖民地,1945年8月15日朝鲜半岛获得解放。

苏、美两国军队以38°N为界分驻半岛南北,北部成立了朝鲜民主人民共和国,南部成立了大韩民国。

这是美苏为了各自利益制造了南北分裂。

但近年来朝韩两国逐步走向统一,反映了当代国际关系和平与发展的趋势。

共同的民族、共同的利益,将决定国家最终走向和解与合作。

世界区域地理复习教案-----日本日本一、位置范围及重要地理事物:位置:亚洲东部、太平洋西北部范围:北海道、本州、四国、四大岛及诸多小岛组成的群岛国家二、自然地理特征1.地形:山地丘陵为主(3/4),沿海地带分布着狭小平原,关东平原最大;多火山地震(富士山:活火山,最高)——亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳不稳定。

2.气候:温带海洋性季风气候(冬季温和,降水较多;夏季凉爽,降水丰富)3.河流:短小且水流湍急(原因:降水多,山地多,国土狭小)4.生物:温带落叶阔叶林、森林覆盖率高(75%)5.资源:森林、水利资源丰富,但矿产资源贫乏三、人文经济地理特征1.人文(1)人口众多,1.2亿,密度大,城市化水平高,人口素质高(2)种族:黄色人种,大和民族(3)宗教:佛教为主,部分基督教(4)食品:主食稻米,副食:渔产品2.经济(1)农业—发达种植业:平原狭小,人多地少,稻米单产高,可自给。

措施:小型农机具;发展水利;合理施用化肥;培育良种等渔业发达:远洋、近海捕捞和近海养殖发达。

千岛寒流和日本暖流交汇于此,形成著名的北海道渔场其他:丘陵种果蔬,但仍需大量进口(2)工业—发达,仅次于美国发展条件:发展模式:外向型经济——进口原料(煤:中国;石油:中东;铁:巴西、澳大利亚、印度)、出口产品,积极开拓国外市场主要工业部门:钢铁、汽车、造船、电子、化学、纺织主要外贸对象:美国,亚洲和西欧工业区:太平洋沿岸工业带和濑户内海工业带:京滨、名古屋、阪神、北九州、濑户内工业区(多优良港湾,便于海运)。

北九州为“硅岛”评价:日本工业虽发达,但是原料过分依赖进口,产品依赖出口,经济具有脆弱性(3)城市:首都:东京港口或工业城市:神户、横滨(最大对外贸易港)名古屋、福山等。

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