中学德育专题片解说词
哈镇中学德育示范校解说词
哈镇中学德育示范校解说词尊敬的各位领导、各位专家：你们一路辛苦了！欢迎您们来到温泉县哈日布呼镇中学检查指导德育工作。
下面请随我进入学校：哈日布呼镇中学成立于1975年8月，是一所由汉、哈两种语言授课的农村初级中学。
学校坚持“以人为本，德育为先，智育并举，为学生的成长和发展奠基”的办学理念，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，不断强化教书育人、管理育人、服务育人的思想，始终坚持以实施素质教育为中心，以校园文化建设为载体，以爱国主义教育、民族团结教育、感恩教育、环保教育、安全法制教育及行为习惯养成教育为重点，将引导学生学会做人、学会学习、学会生存作为教育教学工作的第一要务，不断改革教育教学方法，整体推进学校德育教育工作的开展。
我校育人环境良好，文化氛围浓厚。
内涵丰富造型独特的校门、古朴的文心亭、苍翠的松柏、枝叶繁茂的馒头柳、会说话的石头、古今中外名人塑像、碧绿的草坪、妍丽的花坛、张贴的《二十四孝图》、富有创意的班级展板、布置温馨的教室，这些都潜移默化地在思想和道德上使学生受到熏染。
我校德育组织机构健全，工作制度不断完善，实践活动日益丰富。
在师生的共同努力下，学校先后获得了“自治区模范教工之家”、“自治州德育示范校”、“自治州红领巾示范校”、“自治州精神文明单位”、“自治州‘五四’红旗团委”、“自治州教育教学管理先进单位”等荣誉称号。
现在我们来到的是德育宣传阵地。
每周一的升旗仪式在这里举行，这边是宣传橱窗，也是主题教育活动的一个平台。
从2010年3月开始，我校积极开展“道德银行”创建和“德育之星”评选活动，严格规范了学生的行为，促使学生在学习生活中扬长避短，提升思想道德水平，并为形成良好的班风和学风提供了保障，也促使学生之间形成了比学赶超的氛围，增强了班级的凝聚力。
学校将爱国主义教育、感恩教育、民族团结教育等贯穿于全年，充分发挥班、团队作用，把主题教育活动开展的有声有色，取得了扎实的成效。
温泉县哈镇中学二0一三年十月。
学校德行天下德育宣传片解说词
学校德行天下德育宣传片解说词德育宣传片解说词之一：道德教育专题片《德行天下》解说词:众志成城一滴水，在太阳的烤炙下，迅速地消失了。
然而，它们一旦汇入江河，就奔腾咆啸，一泻千里。
一棵树，在荒漠之中伫立，很快就被风沙吞噬了。
然而，一旦无数棵树连在一起，它们就能阻挡飓风沙暴，昂首屹立于高天厚土之中……这是自然的道理。
人类，从双腿站立，挺立于自然之中的那时候起，就本能地知道了这个自然的道理，就理性地知道了这个道理的重要。
自然与生命的搏击，死亡与生存的选择，使人们本能的聚集在一起，依靠同心协力，与无情的自然环境做着殊死的搏斗。
这是集体主义的源头，是团结精神的初始，也是大智大勇的中华民族从古至今始终追求的不变情怀。
中华民族最初的融合，始于黄帝部落和炎帝部落的合并。
这两个部族从争战搏杀到休兵止戈、握手言和，最后团结到一起，组成了炎黄部落。
这就是炎黄子孙的起始。
两个部落的团结统一，成就了中华民族，也成就了中华文明，从此逐渐走向发展壮大；团结的火炬，一代一代燃烧在民族传统文化之中。
中国历代杰出的思想家、政治家都重视团结的作用，也有过许多精辟的论述。
《周易》中这样写道：“二人同心，其利断金。
”就是说两人团结一致，再坚硬的金石也能挫断。
《论语》上说：“礼之用，和为贵。
”是说圣人制礼教，目的是要求人们团结合作，这是最金贵的东西。
孟子有一句人们耳熟能详的格言：“天时不如地利，地利不如人和。
”天时的优势、地利的优势都比不上众人的团结一心。
数千年来，在中国的民间，也流传着无数关于团结的谚语俚话。
例如：一个好汉三个帮。
众人拾柴火焰高。
四海之内皆兄弟。
三个臭皮匠，抵个诸葛亮……等等。
自古以来，中华民族追求团结的最高理念是国家的统一，民族的昌盛。
在中华民族的历史上，有过多次的国家裂变，土地分崩，手足相残：周王朝后的春秋战国；秦王朝后的楚汉相争；汉衰亡后的三国争雄；唐王朝瓦解后的五代十国……直至清王朝倒台后的军阀混战。
每一次分裂、割据、动荡、战争，都给国家民族带来了无穷祸患，给生产力带来极大破坏。
德育解说词
标题路漫漫其修远兮，吾将上下而求索药王庙初级中学题记德育者的道路，是探索者的道路德育者的脚印，是开拓者的脚印探索者的前面定会有坎坷开拓者的身后不求有鲜花因为我们知道德育者的肩上担负的是整个民族的希望第一篇教风学风篇白狼山的铁骨铮铮，六股河的似水柔情，孕育出一方神奇的沃土。
在这块儿沃土上，药王庙初级中学的师生正以饱满的热情，矫健的身姿，承载着丰厚的文化底蕴，践行着德育为先的自豪篇章。
药王庙中学坚持德育为首，实施多样化发展方式和特色之路，成为白狼山脚下，六股河畔一道靓丽的风景。
长期以来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持“以德治校，以德育人”的教育思想，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学方针，本着“要成材，先成人”的办学理念，始终把德育放在首要位置。
这里有优美的教学环境，先进的教学设施，更有一群高素质的最美的乡村教师：全体教职员工把意念沉潜下去，把志气奋发出来，默默耕耘，踏实从教，确立了质量观和人才观，树立了“教书育人，管理育人，服务育人”的新观念，从知识灌输变为完善性格，发展情趣，培养能力，营造出民主、平等、和谐的德育氛围。
“敬业，博学，务实，尚美”的教风已经逐渐形成。
务实的教风带动和谐的学风，在老师的引领下，同学们树立了正确的世界观,人生观,价值观；养成了良好的道德品质和文明习惯；没有了浮躁，多了些勤奋。
“厚德，博学，笃行，争先”，成为校园里最美的一道风景。
好的教风和好的学风体现出了好的校风，学校形成了催人奋进，促人成才的“修身、健体、博学、创新”良好氛围。
激励着一代又一代药中人严谨治学，孜孜以求。
第二篇润物无声篇环境影响人，环境教育人，环境改变人。
药王庙中学座落在白狼山东麓，六股河畔，在这得天独厚的自然环境的孕育下，在上级部门的大力扶持下，药王庙中学已焕发出新的青春：漫步校园，昂扬的松柏、依依的杨柳，纷芳的丁香。
自然环境的美在这里陶冶情操；宽敞明亮的教学楼，卫生舒适的住宿楼，平坦、宽阔的操场。
2024年中学德育教育管理主持词
2024年中学德育教育管理主持词尊敬的领导、教职员工、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家宣布2024年中学德育教育管理的主持词。
作为一所富有传统和创新的学校，我们始终将德育教育放在首位。
在新的一年里，我们将继续努力，为同学们打造一个和谐、有序、充满爱与责任的成长环境。
德育教育，旨在培养学生的品德、人格和行为习惯，使他们成为有道德、有责任感和有担当的人才。
在实施德育教育的过程中，我们将坚持以下原则：第一是以人为本。
每一个同学都是我们最关心的对象，我们将充分尊重和关爱每一个学生，关注他们的身心健康和全面发展。
我们将根据每个同学的特点，设计个性化的德育教育计划，激发他们的内在动力，培养他们的自信心和自尊心。
第二是注重实践。
理论与实践相结合，是德育教育的重要方式。
我们将通过各类实践活动，让同学们亲身参与到社会实践、志愿服务、劳动实践等活动中，让他们在实践中体验生活的真谛，培养他们的社会责任感和实践能力。
第三是培养创新精神。
在信息技术飞速发展的时代，我们面对的挑战和机遇都是前所未有的。
我们将鼓励同学们勇于创新，培养他们的创造力和创新精神，培养他们适应社会发展的能力和素质。
第四是弘扬传统文化。
传统文化是中华民族的根基和灵魂，也是培养优秀人才的重要基础。
我们将通过开展各种形式的文化活动，让同学们了解和传承中华传统文化，培养他们的自豪感和民族观念。
第五是加强家校合作。
学校和家庭是同学们成长的两个重要环境，只有学校和家庭的紧密合作，才能够促进同学们全面健康成长。
我们将与家长建立良好的沟通机制，加强家校协作，共同关注同学们的发展。
亲爱的同学们，德育教育是你们成长道路上的重要组成部分。
我希望同学们能够牢记校训“诚朴勇毅”，遵守校规校纪，树立正确的价值观和人生观。
要培养崇德向善的品质，始终保持诚实守信、勇于担当的精神。
要培养自律自立的能力，主动思考、勇于创新，不断追求卓越。
要培养团结友爱的情感，互相帮助、共同进步。
德育现场会解说词1
德育现场会解说词走近春天，冰雪就会悄然融化；走近音乐，生命就会轻舞飞扬；走近清泉，心灵就会澄澈明净；走进二中，孩子就会享受成功。
卓资二中始建于1973年，秉承着龙山的锐气，汲取着大黑河的灵气，借助教育改革的春风，历经四十多年的奋斗和追求，积淀了浓郁的文化底蕴，取得了良好的社会办学效益。
“以人为本，德育为先，师生共进，快乐发展”是我校的教育理念，学校始终将德育工作放在首位，注重修身立德，营造育人环境，构造和谐校园。
不以规矩，无以成方圆一、常规早操（师生）：每天早晨7点，全体学生和班主任就活跃在操场上，他们个个精神饱满，神采飞扬，迎着朝阳，充满自信，与健康携手，扬起人生的风帆破浪前航。
早操宣誓:早操完毕，学生进行宣誓演讲。
“厚德博学，文明诚信，爱国奉献，自强不息”，学生们或励志或抒情，群情激昂，字字句句涤荡心灵，催人上进。
眼保健操：每天上午第一节课后和下午第二节课后，我们都要做眼保健操。
眼睛是心灵的窗户，保护好眼睛就是保护好我们的健康。
让它放眼世界，一览人生无限风光。
师生间操（周一升旗、周汇总）：第二节后师生汇聚操场做体操，整齐划一的动作让人赏心悦目，感受到扑面而来的荡人心胸的勃勃生机。
之后进行庄重的升旗仪式，师生注视国旗在庄严的国歌声中冉冉升起，心中不由升起无限的骄傲与自豪。
接着是学生在国旗下的演讲，每一次的演讲都成为铭刻孩子们心灵的记忆。
最后是对上周常规工作的总结汇报。
表扬优秀，提醒不足。
为学生今后的发展指明方向。
同时安排本周的工作内容，形成了德育良性循环的发展态势。
愿做春泥更护花润育桃李满天下（教师师德：）我们二中干劲十足的教师队伍，他们爱岗敬业，勤于钻研，他们默默地耕耘在这片充满希望的绿地上，如同爱的圣水，汩汩流淌，没有喧哗，没有休止，滋润着棵棵幼苗茁壮成长，浇灌着朵朵鲜花灿烂绽放。
认真备课：为上好每一节课，达到高效、育人。
老师们认真备课，积极研讨。
争取尽自己最大的努力给学生上好每一道集知识学习与思想熏陶的营养大餐。
泥溪中学德育工作电视专题片文案脚本
泥溪中学德育工作电视专题片文案脚本（背景音乐起。
[画面]朝阳徐升，光芒四射，挺拔的大巴山，苍翠的群峰，生生不息的大通江河，蜿蜒南流。
崭新的街貌，祥和安宁。
（切换到泥溪中学的全景）整洁的校园，雄伟的楼房，三五成群的学生，快乐地活动场面。
[片名] 春风化雨育桃李润物无声谱新篇——通江县泥溪中学德育工作剪影[镜头画面]（学校全貌概况扫描、凸显特色景点和德育特色。
）[画外音]川陕苏区旧址，大通河畔，赤北县首府所在地，屹立着一所年轻而富有生命力的学校，她就是——通江县泥溪初级中学。
创建于1985年的泥溪中学，是我县一所竞争能强、文化积淀深厚的农村寄宿制初级中学。
一直以来，他们始终秉承“以人为本，以德立校”的教育理念，在实践中不断探索，在传承中不断创新，并逐步形成了“创办一流现代化农村中学，造就高素质合格公民”的办学目标，提出了“以德育人，以情育人，以美育人，以乐育人”的德育教育理念，走出了一条持续发展的以德育人之路。
第一部分[小片名]全新的德育管理理念[镜头画面]（学校领导班子研究部署德育工作画面：1、校长召开德育工作题会议；2、学校政教办公室；3、（宣传栏）学校德育系列化方案。
[画外音]抓好养成教育就是抓德育工作。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，泥溪中学非常重视构建德育管理体系，以“礼貌、礼节、礼仪”为内容的“三礼”教育，即“举止礼仪”、“社交礼仪”、“交往礼仪”、“特殊场合礼仪”、“馈赠礼仪”、“在校礼仪”、“就餐礼仪”、“外出礼仪”、“家庭邻里间的礼仪”、“传统节日礼仪”等一系列礼仪教育。
政教处牵头，班级共同行动，强力推进以“门窗保护好、桌凳摆放好、床铺整理好、仪容装扮好”的“四好”及以“校园无脏话、墙上无脚印、地面无垃圾、楼道无喧哗”的“四无”活动。
在此创建文明班级，评选“文明之星”，着力打造泥中“静”文化，让静成为一种习惯：过走廊文静漫步，仪静娟秀；进课堂镇静思考，虑静求真；参集会肃静聆听，守静明理；到宿舍恬静入睡，心静神怡；入食堂安静品尝，清静节俭；步校园幽静徜徉，宁静致远。
宣传片：德育工作解说词
满园德育尽芳菲1、画面预设：会议室中谭校长主持召开德育工作会议配词：育人先育德，茶陵职专把丢弃工作摆在了学校工作的首要位置，学校狠抓德育教育领导班子建设，成立了以谭爱群校长为组长，周建红纪检书记为分管领导，以学生科、年级组、全体班主任为成员的德育建设机构，构建并不断完善学校、社区、家庭一体的多层次、多渠道、立体化的德育网络，逐步形成了以学生为中心，以德育实践活动为载体，不断创新德育工作方法，探索素质教育新途径，用创造性的劳动奏响了德育这永恒的旋律。
2、画面预设：学校校园风景镜头教室里文化建设布置配词：环境影响人，环境教育人，环境改变人。
学校建筑规划合理、井然有序，教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、餐厅、运动场布局合谐、高低错落。
走进职专校园，绿意盎然，绿树成荫，神清气爽，显眼的校训、富有专业特色的班级文化阵地等，是校园一道道亮丽的风景线。
人创造了环境，环境改变了人。
渗透在环境中的教育往往是富有影响力的教育。
学生说：我们热爱我们的学校，我们珍爱我们身边的环境，如同关注自己的仪表。
我们将尽力做好每一件有利于学校环境的事情，无论大小。
3、画面预设：学生各类活动照片：“立志成才发奋读书”主题报告会画面；升旗画面（没有）；“唱响中国·喜迎十八大”茶陵演唱会画面；运动会画面；元旦晚会画面；拔河比赛画面；跳绳比赛画面；配词：活动是德育最生动的载体，在活动中育人，在活动中把德育认知内化为学生的德育行为，是德育工作产生实效的最佳方法。
作为新时代的中职学生，肩负着国家、社会、家庭的责任，他们是时代的未来，于是学校为他们提供了许多展示、实践、学习的舞台，身在其中，尽情体会、领悟责任的重要性，增强自己的使命感。
通过举办“立志成才发奋读书”主题报告会活动，加强了学生对学习知识获得技能的渴望，激发了学生立志建设祖国大好河山、发奋读书的热情；通过开展升国旗在国旗下的讲话活动，增强学生热爱祖国、热爱社会主义的思想情感；学校音乐老师曾国强独唱、陈琳老师及12名学生伴舞的《最美的歌儿唱给妈妈》节目在“唱响中国·喜迎十八大”茶陵演唱会上受到县领导和观众的好评；通过一系列的德育活动，丰富了学校校园文化生活，4、画面预设：学生护校队安全巡逻画面；法制教育画面；消防演练画面；班主任周末护送学生离校画面；配词：加强安全与综治工作，坚持预防为主、防治结合、群防群治的原则，通过安全教育、安全演练等活动，增强学生的安全意识，通过齐抓共管，营造全校教职工关心、支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。
云浮中学德育宣传片解说词
云浮中学德育宣传片解说词云浮秀色扬四海，蟠龙奇观震五洲。
在广东省风景名胜区蟠龙洞景区旁，在峰峦叠翠的群峰前，在波光粼粼的天湖畔，在生机盎然的春岗山下，云浮中学以她独有的魅力享誉云浮，成为莘莘学子求知升学的摇篮。
步入云浮中学，气势恢弘的彩虹形大门会使你胸怀壮志；有着近百年历史的云浮中学，依山傍水，环境优美。
这里有一支高素质的教师队伍，有先进的教学设施设备。
长期以来，云浮中学坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学方针，本着“要成材，先成人”的理念，把学生的思想品德教育放在首要位置，学校“严、勤、全、实”的校风和“修身、健体、博学、创新”的校训激励着一代又一代云中人严谨治学，孜孜以求。
学校先后成立了由校长朱东海任组长、副校长覃敬文任副组长的德育工作领导小组和由德育处正副主任任组长的校风校纪检查小组，负责组织督导和落实全校的德育工作。
一支稳定和高素质的德育工作者队伍是云浮中学德育工作顺利开展的前提。
“学以立德，学以长智。
”学校通过定期召开党支部会、行政会、教职工大会、德育工作研讨会、级组长、班主任例会等，加强了师德建设和理论学习，并定期出版教职工理论学习园地。
学校工会经常了解教职工的学习、工作和生活情况，积极为教职工办实事、办好事，使全校教职工以校为家，安校乐教，无私奉献。
为人师表，身正为范。
严格的师德规范在学生中起到了潜移默化的表率作用。
每周星期一早晨，全校师生都在晨曦中举行庄严的升国旗仪式，师生齐声唱着雄壮的国歌，学生干部严肃认真的主持，学校领导热情洋溢的讲话，使学校每星期都处在新的起跑线上，大大增强了全校师生爱国主义、集体主义观念。
一九九七年以来，学校实行的流动红旗评比制度，将课室、宿舍、公共区的清洁卫生，课间操，出勤及学生仪表等学校常规要求纳入评比，并由学生干部检查登记公示，提高了学生文明意识和学生自主管理的能力。
同时，德育处每月进行“文明宿舍”和“文明教室”的评比。
学生宿舍，干净整洁，整齐划一；教室里，窗明几净，朝气蓬勃。
师德师风整治活动专题片解说词
师德师风整治活动专题片解说词
尊敬的观众，大家好！
欢迎收看本期专题片，我们将为您呈现一场关于师德师风整治活动的精彩报道。
作为教育事业的引领者和培养未来的栋梁，教师的师德和师风举足轻重。
然而，随着社会发展和教育改革的推进，一些教育环境中存在的问题也凸显出来，师德和师风建设亟待加强和完善。
本片将带您走进一场师德师风整治活动的幕后，揭示出这个关键议题的背后故事。
首先，我们将带您深入学校，近距离感受学校师德师风整治活动的开展。
通过访谈教育局、学校领导、教职工和家长，我们将了解他们对师德师风的期待和要求。
接着，我们将聚焦于整治活动的实际行动。
从教师教育培训、课堂教学改进到学生评价和教师激励机制等方面，我们将展示各种创新和改革措施，以提升教师的师德素养和专业能力。
同时，我们也将呈现一些成功的案例和榜样。
这些优秀的教师以身作则，用自己的行动展示了什么是高尚的师德和师风，给予我们宝贵的启示和借鉴。
最后，我们将回顾整治活动的成果和影响。
透过数据和现场采访，我们将展示整治活动对学校教育环境和教师队伍的积极影响，以及师德师风建设的持续性和可持续发展。
通过本片的报道，我们期望唤起全社会对于师德师风的关注和重视，呼吁教育部门和学校共同努力，建立健全的师德师风管理机制，为培养更多优秀的人才打下坚实的基础。
感谢您的收看，让我们一同探索教育事业中师德师风整治活动的精彩之处！。
初中品德教育纪实片宣传片解说词
初中品德教育纪实片宣传片解说词位于于象山下、文峰塔旁的东宝区文峰初中，办校至今，一直被“忠孝仁义多管齐下”的宁波象山文化艺术所包围着。
从龙泉驿区生态公园的文峰塔一路探索以往，大孝圣人老莱子；德盛知府舒成龙大哥；严谨治学的宋朝阳明心学高手陆九渊；尽忠报国的抗日大将张自忠……。
浓厚厚实的自然环境，变成文峰初中德育教育得天独厚的优点。
教书育人德为本”，30年来，文峰初中自始至终把德育教育放到教育科研工作中的第一位。
紧抓品德教育领导成员基本建设，创立了校德育教育领导组和品德教育室，搭建并逐步完善院校、小区与家庭三位一体的多层面、多种渠道、系统化的品德教育互联网。
“没爱就沒有文化教育，沒有称赞就沒有发展。
”院校把“爱”和“称赞”做为主线任务，贯穿在的德育教育的自始至终。
学高为师，身正为范。
”“获得老师才可以获得二十一世纪的文化教育”，教师尤其是教导主任老师德育教育工作中的标杆和骨干力量，一直以来，文峰初中把老师的师风师德和教导主任的教学管理学习培训做为德育教育的首抓每日任务，常常举办培训讲座、交流会，提升教师的教书育人方法和管理能力。
亲子教育是德育教育的又一阵地，父母的协作、相互配合通常是德育教育成功与失败的根本所在！开设家校合作、为父母举办讲座、与父母沟通交流意见反馈，让父母变成德育教育工作中的顽强小助手。
学员一伸手、一举手投足、一席话、一种小表情都能反映出素养和涵养。
德育教育应当从“小”处下手，从我做起，从身旁学起。
“一屋不扫，缘何扫天地？”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不以。
”“木受绳则直，金就砺则利”，大家规定每一个学员都需要学好自尊心、自我约束，持续超越自己、自我完善。
“自信心、顽强、开朗”，自己提高自信心理状态，营造不屈不挠的质量，打造出乐观向上的积极的心态，根据心理素质训练、宣传口号鼓励，多方位营造学员的心理健康。
是文峰初中德育教育的又一自主创新特点！补位文化教育让离异家庭、守留家中的学员找到内心的佳园，此项工作中变成文峰初中德育教育的一个闪光点。
心灵塑造似春风 德育花开别样红专题片解说词
高歌奋进向未来在悠悠的大柳河畔旁，雄伟的红旗山下，镶嵌着一颗璀璨的明珠，这就是富有“小奉天”美誉的全国重点镇——山城镇。
小镇凝聚着红旗山的灵秀和大柳河的清纯。
在这块人杰地灵的土地上，孕育着一所有着73年人文历史和优良传统的学校——山城镇中心校。
山城镇中心校始建于1936年，现有34个教学班，1658名学生，在职教职工90人，专任教师84人，它承载着半个世纪的积淀蕴蓄，经历了七十余载的辉煌岁月。
多年来，学校坚持贯彻党的教育方针，树立以德治校、以德育人的思想，以为办学宗旨，秉承“追求内涵发展，创建和谐校园”的办学理念，坚持环境文化——无声胜有声；课堂文化——润物细无声；党团队文化——精彩分呈锦上添花；校本课程文化——横看成岭侧成峰的做法。
制定了以“修德、启智、健体、育能”为目标，倡导“严谨、爱生、钻研、创新”的教风，的学风。
1、南大桥大柳河2、红旗山3、主街道4、中心校校门5、校园整体全景、南北两栋楼、“追求内涵发展，创建和谐校园”标语6、学生间操7、教师做操8、北楼“修德、启智、健体、育能”9、后楼墙面“诚信、好学、务实、求索”第一篇：环境育人——满园春色尽芳菲2008年是山城镇中心校不平凡的一年，它翻开了教育发展的新篇章，实现了历史上的重大跨越。
2008年10月，在市教育局的正确领导，在山城镇党委、政府的大力支持，学校由原校址搬迁到原市二中的校址。
二年来，学校进行了全方位的维修和改建，合理地美化绿化了校园环境，成为了一所名副其实的花园式学校。
走进校园，你就会感到这里是孩子们幸福童年和成功开始的地方。
醒目的标语“孩子的笑脸是校园的阳光，桃李的芬芳是园丁的希望”富有生机，憧憬未来。
大型雕塑“希望之星”更能焕发出学生奋发学习、报效祖国的决心和信心。
一块块富有人文气息的标语，耐人寻味、意味深长。
笔直宽阔的甬路、阿娜多姿的树木、葱绿宜人的草坪、绚丽多彩的鲜花，真的是绿树成荫吐新翠，鸟语花香溢芬芳。
走进教室，墙面上的爱国篇、学习篇、理想篇名人名言，让学生每日记一句，享用一生。
德育现场会解说词
德育现场会解说词开场白学校介绍：我校创建于1964年，原名陇东中学，XX年更名为新浦中学。
目前，学校占地面积4.99万平方米，教职工二百余人，初高中师生近三千人。
XX 年被评为市重点中学，XX年创建江苏省三星级普通高中。
经过一批又一批教育工作者半个世纪的努力，学校积淀了浓郁的文化底蕴，取得了良好的社会办学效益，经历了从名校到绳梯的发展历程。
学校不仅注重硬件建设，而且非常注重内涵发展，提出“以德立校，依法治校，科研兴校”的办学思想和“在尝试中成长，在自主中成功”的办学理念，实行校长负责制和全员聘任制的管理机制，充分发挥党组织的保证监督作用和教代会参与的民主管理、监督及评价作用。
门前校训：崇礼知明。
“敦厚崇礼”语出《礼记?中庸》。
“故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸，温故而知新，敦厚以崇礼。
”“博学知明”语出《荀子?劝学》“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
”宣传栏：校园文化建设的重要载体，是教育引导师生的重要舆论阵地，是展示学校良好形象的重要窗口。
橱窗多方位、多层次、多角度呈现了学校各方面情况。
在这里，有学校的办学理念和办学特色、学校的名师风采、优秀学生风貌介绍，也有值周情况、卫生检查情况反馈。
把学校开展的活动精彩集锦制成优美的版面，不仅让社会了解了学校取得的成绩，提高了社会满意度，同时也在教师和学生中引起了较好的反响，使大家更崇尚先进和模范，并以他们他们为榜样不断奋斗进取。
图文并茂、美观大方；新颖独特、不断创新。
行知楼：有知行合一，知识与实践相辅相承之意，这点正是现在学校、家长、社会所共同倡导的教育理念与教育模式。
高中三个年级分布于此。
学校以全力打造“361生本课堂”教学模式，加强教育教学科学研究为抓手，认真研究教育教学，努力提高教育教学质量。
毕业生进入高校本科段学习的比例逐年提升，近五年，学生参加区级及以上各类比赛共有1600多人次获奖。
紫嫣长廊被茂密如瀑藤萝缠绕，香气四溢，师生或漫步、或休憩，心情愉悦，怡然自得。
中学德育高中学校专题片解说词
中学德育高中学校专题片解说词高中学校专题片解说词之一：中学德育专题片配音解说词坐落在香山脚下，文峰塔旁的东宝区文峰中学一直被“忠孝并举”的象山文化所包围。
一路从龙泉公园文峰塔探索过去，巨大的老圣贤莱孝顺的儿子;大德知道舒城县龙的状态;严谨治学宋心学大师陆九渊;为了抗日名将张自忠...... 。
浓浓的文化环境，成为中学德育工作文峰独特的优势。
“以德为先育人”，30年来，文峰学校始终把道德教育和教学工作摆在首位。
狠抓道德领导班子建设，成立了领导小组，学校的道德教育和道德教育室，建立和不断完善学校，社区和家庭三位一体的多层次，多渠道，立体的网络道德教育。
“没有爱就没有教育，没有升值将没有增长。
”一直以来，“爱”和“升值”作为主线，贯穿于学校道德教育。
“学高为师，谁是常态。
” “为了赢得为了赢得在21世纪的教师教育”的教师特别是班主任老师，学校和德育骨干的先锋，很长一段时间，文峰中学教师的师德教育和教师的课堂管理培训第一抓德育工作，定期举行研讨会，专题讨论会，提高教师的教育技能和管理水平。
家庭教育是另一种道德立场，家长合作，合作往往是成功的关键在于道德！家长办学校，为家长举办讲座，与家长的反馈沟通，让家长成为强大的德育助理。
学生一举手，一投足，言论，表达，反映的素质和修养。
道德教育应该从“小”开始，从小事做起，从身边做起。
“房子不扫，何以扫天下？” ，“小而为之勿以恶，行善，但小而不为。
” “木受绳则直，那么支付的利息对擂” ，我们要求每一个学生学会自尊，自律，不断超越自我，完善自我。
“自信，坚强，乐观” ，克服自卑心理，塑造不屈不挠的性格，营造一个积极乐观的态度，通过心理训练，口号激励，圆形的学生心理健康。
文峰学校德育工作的又一创新功能！单亲家庭教育，使补位，留守家庭的学生找到了精神家园，工作成了文峰学校德育工作的一个亮点。
两年以上，校风已经发生了根本性的转好，学校不再出现打架，离开等事故的发生，更主要的是：填补席位和谐教育教师的感情，拉近师生关系，后进生转化率达到100 ％，文峰学校学生真正成为众人眼中的阳光校园，和谐校园，校园成功！“谁培训，其根树，种植德国人必须留住他们的心。
学校德育专题片解说词
学校德育专题片解说词学校德育宣传片解说词之一：中学学校宣传片解说词：让文明洒满校园沈阳市第三十中学是一所省级重点高中、辽宁省示范性普通高中、省模范学校和省文明单位标兵。
学校创建于1953年，现占地12万平方米，有34个教学班，教职员工134人，学生近1800人。
德育是学校工作的灵魂。
学校始终坚持把德育工作摆在教育工作的首要位置。
为了确保德育工作的顺利实施，为学生的完美发展打好基础，我校以科学的发展观为指导思想，以“按照美的规律育人”为办学理念，以“五学会”为教育目标，以人生教育、理想教育、人格教育、心理教育、科技教育、养成教育等教育为基础，坚持“继承、发扬、改革、创新”和“超越自我，追求完美”的校园精神，加强德育管理，健全德育机制，全面推进学生的思想道德建设，为学生完美发展打下了坚实的基础。
在上级的正确领导和关怀下，经过我们的不懈努力，我校的德育工作取得了可喜的成果，先后获国家级校园环境文化艺术建设先进单位；辽宁省模范学校；辽宁省文明单位标兵；省美育先进示范校；沈阳市德育工作创新奖；市对外开放窗口学校；区师德建设先进单位等数十个荣誉称号。
我校不断完善校长负责德育工作的体制，成立了德育工作领导小组，建立建全了德育工作的各项规章制度，通过党支部、德育处、学年组、班主任、班科集体、学生会、团委等共同落实。
发挥党支部的政治核心作用和思想政治工作优势，积极参与学校德育工作的决策和管理，做到党政各部门分工不分家，齐抓共管，指挥灵活，步调一致，信息畅通，从组织上保证了学校德育工作的实施。
二、建设高素质的德育工作队伍1、加强对德育骨干教师的培养和指导。
学校将思想素质好，业务能力强，懂管理，肯吃苦，乐奉献，师生威信高的教师选拔到班主任岗位上，让其发挥作用。
为提高班主任理论水平和管理能力，我们定期召开班主任培训会和经验交流会；举行班主任论坛和班主任工作研讨会；开展“青蓝工程”实行老带新“结师徒对子”活动，进行传帮带；组织班主任外出参观学习；实行班主任工作例会制、考核制，以此强化班主任工作能力的培养；学校千方百计提高班主任待遇，关心班主任的生活和困难，保证班主任队伍的稳定，使班主任心情舒畅、愉快地投入班级工作。
德育工作解说词知识讲解
德育工作解说词校门口各位领导,来宾大家早上好：我是新城四中的一名教师，首先我代表新城四中的全体师生对各位的莅临指导表示欢迎，今天由我陪同大家参观我们美丽的校园，敬请各位领导对我校的发展提出宝贵的意见.我校创办于2012年9月，由大家眼前的这三座楼组成. 我校自建校以来，最大的特色是文化立校。
大家可以看到教学楼顶八个鲜红的大字：“大道求真、明理树人”，是我们的校训；教学楼中间十个大字：“养浩然之气，育君子之风”是我们的校风；右手边办蕴心楼八个大字“博学、博物、博采、博爱”是我们的教风；左手边智慧楼上“自强、自立、自信、自爱”是我们的学风。
大院报栏大院两侧阅报栏上展示的是＂优秀老师＂＂明星学生＂(2015年起,新城四中开始在全校师生中评选星级学生、优秀教师。
每半学期评选一次。
)＂校歌＂＂地震知识＂“第二课堂”“艺术节活动剪影”“科技节”“古诗词诵读”“汉字听写大赛”等活动剪影。
德育大厅大家请跟随我参观我们的德育大厅。
依据十八大提出的“立德树人是教育的根本任务”，我校自建校以来，一直将德育工作作为我们的重中之重。
将培育和践行社会主义核心价值观作为学校德育工作的核心，动员所有教师，推行全员育人；组建学生会，实行学生自主管理；成立众多社团，为学生的个性发展创造了平台等等，这都是我们德育工作一道道亮丽的风景线。
大家请跟随我来，我们正前方的这个展板是社会主义核心价值观的一个展出及它的二十四字内容。
是我们四中师生的行为指南。
那么这二十四字分为三个层面给我们做出了诠释。
国家层面，社会层面，个人层面。
从国家方面来说，价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。
2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，当全面建成小康的目标为世界瞩目，中国人的家国情怀汇聚，升腾，富强，民主，文明，和谐，成为全国人民共同价值追求。
从社会层面来说，回望三十多年前，改革开放给板结化的社会以松动的空间，激发出社会的巨大活力，也正是以此为始，一个又一个传奇在中国大地不断生长。
中学德育专题片解说词
中学德育专题片解说词座落于象山脚下、文峰塔旁的东宝区文峰中学，建校以来，一直被“忠孝并举”的象山文化所包围。
从龙泉公园的文峰塔一路探寻过去，大孝圣贤老莱子；大德知州舒成龙；严谨治学的宋代心学大师陆九渊；精忠报国的抗日名将张自忠……。
浓郁厚重的人文环境，成为文峰中学德育工作得天独厚的优势。
育人德为先”，30年来，文峰中学始终把德育工作放在教育教学工作的首位。
狠抓德育领导班子建设，成立了校德育工作领导小组和德育室，构建并不断完善学校、社区和家庭三位一体的多层次、多渠道、立体化的德育网络。
“没有爱就没有教育，没有赞赏就没有成长。
”学校把“爱”和“赞赏”作为主线，贯串在的德育工作的始终。
学高为师，身正为范。
”“赢得教师才能赢得21世纪的教育”，老师特别是班主任老师是学校德育工作的排头兵和中坚力量，长期以来，文峰中学把教师的师德教育和班主任的班级管理培训作为德育工作的首抓任务，经常举行专题讲座、座谈会，提高老师的育人技巧和管理水平。
家庭教育是德育工作的又一阵地，家长的合作、配合往往是德育工作成败的关键所在！开办家长学校、为家长举办讲座、与家长沟通反馈，让家长成为学校德育工作的坚强助手。
学生一举手、一投足、一席话、一种表情都能体现出素质和修养。
德育工作应该从“小”处着手，从小事做起，从身边做起。
“一屋不扫，何以扫天下？”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”“木受绳则直，金就砺则利”，我们要求每一个学生都要学会自尊、自律，不断超越自我、完善自我。
“自信、坚强、乐观”，克服自卑心理，塑造百折不挠的品质，打造乐观向上的'积极心态，通过心理训练、口号激励，全方位塑造学生的健康心理。
是文峰中学德育工作的又一创新特色！补位教育让单亲家庭、留守家庭的学生找到了心灵的家园，这项工作成为文峰中学德育工作的一个亮点。
两年多来，校风发生了根本好转，学校再没有出现打架、出走等安全事故，更主要的是：补位教育融洽了师生感情，密切了师生关系，后进生转化率达到了100%，文峰中学真正成为了学生心目中的阳光校园、和谐校园、成功校园！“种树者必培其根，种德者必养其心。
德育教育实践活动解说词
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行德育教育实践活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，提升同学们的道德素养，培养良好的道德品质，激发同学们的社会责任感。
接下来，我将为大家详细解说这次德育教育实践活动的具体内容和意义。
一、活动背景随着社会的发展，道德教育越来越受到重视。
我国《教育法》明确规定，教育必须贯彻德育、智育、体育、美育和劳动教育相结合的原则。
德育教育实践活动作为学校德育工作的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、提高综合素质具有重要意义。
二、活动目标1. 培养同学们的道德素养，树立正确的价值观、人生观和世界观。
2. 增强同学们的社会责任感，关注社会热点问题，积极参与社会公益活动。
3. 提高同学们的团队协作能力和组织协调能力，培养良好的沟通与表达能力。
4. 激发同学们的创造力和创新精神，培养综合素质。
三、活动内容1. 主题班会主题班会是以班级为单位，围绕一个德育主题展开的教育活动。
通过班会，同学们可以分享自己的心得体会，交流思想，共同进步。
本次实践活动将围绕以下主题开展：（1）诚信教育：培养同学们诚实守信的良好品质。
（2）环保教育：提高同学们的环保意识，倡导绿色生活。
（3）关爱他人：培养同学们的爱心，关注弱势群体。
2. 社会实践活动（1）参观爱国主义教育基地：通过参观革命烈士纪念馆、博物馆等，激发同学们的爱国热情。
（2）志愿服务活动：组织同学们参与社区服务、敬老院慰问等公益活动，培养同学们的社会责任感。
（3）环保行动：开展校园环保宣传、垃圾分类等活动，提高同学们的环保意识。
3. 专题讲座邀请道德模范、专家学者等来校开展专题讲座，为同学们提供道德教育的优质资源。
4. 评比表彰对在德育教育实践活动中表现突出的个人和集体进行评比表彰，激励同学们积极参与德育实践活动。
四、活动意义1. 提升同学们的道德素养，为我国培养德才兼备的人才。
2. 增强同学们的社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。
德育(宣传片解说词)
德育(宣传片解说词)学校遵循学生成长的规律，要求学生从行为文明开始：少扔一片纸屑、捡起一块果皮……从小事做起，严格要求自己。
作为名校二十八中学的学生，理应都能做到不要别人提醒就知道检点自己的行为，理应自觉地遵守校规校纪，理应始终维护校园的整洁有序，并尽可能地为别人着想、给他人提供帮助。
文化素养高的人，总是善于自我管理、自我约束、自我教育、自我激励，在方便自己的同时顾及别人，尽量不给环境留下不良的痕迹，尽量维护校园的整洁有序。
把养成习惯植根于内心：一种无须他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地地为别人着想的善良，一种谋求建立人与人、人与自然和谐关系的智慧。
德育不仅依靠课外实践活动，课堂教学更肩负起“立德树人”的根本任务。
树人之人必先立德，学校组织全校教师学习、研讨了“德育观”、“大教育观”，端正教师的“育人观”。
通过讲方法、谈感悟，进一步明确了教育的根本任务，并且落实到日常教学工作中。
同时，通过科研整合教研、德研、师训和行政的力量，合力推进学科德育的实施，变“知识课堂”为“生命课堂”。
打破壁垒，构建没有围墙的校园，引导学生走进社会大课堂。
学校除了积极响应上级主管部门开展的各项课外活动以外，还利用现有资源为学生创设走进社会大课堂的机会：“走进一重、走进瑞盛”让学生们了解到家乡的特色；“参观实验中学、市第一中学”使学生明确了学习的方向；慰问五保户、军烈属、走进福利院，让学生体会帮助他人的快乐。
学校还利用学生在校的课余时间，组织安排丰富多彩的活动：新生入学的“养成教育”，人生观、价值观等人生意义教育讲座，待人接物礼仪学习等，全面地培养学生的品行。
学校组织学生观看了《被十三所学校开除的学生》的录像，《让生命充满爱》的报告，感动、震撼了学生的道德心灵。
从不做家务的学生拿起了拖把，不懂得感恩的学生为家人端来了一杯牛奶……从中体味到生命的快乐和意义。
学校成立了乒乓球、篮球、航模、合唱、启航文学、英语口语角等社团。
德育展室解说词
德育展室解说词[ 2006-6-15 9:17:00 | By: 葛磊 ]推荐欢迎领导指导工作。
我们学校始终把德育工作放在一切工作的首位，这里只是我校德育活动的一个剪影。
我们这个展室共分五大部分：一、走向辉煌的阳谷县第三中学，二、团内知识，三、爱国熏陶，四、国防教育，五、阳谷名胜古迹。
请领导先了解一下我们阳谷三中的有关情况。
这是我们三中建校以来的前五任校长，他们为三中的建设和发展付出了心血、做出了贡献，我校全体师生永远铭记和感谢他们。
这是我们三中的现任领导，这是一支团结务实、以身作则、具有强大凝聚力的领导班子。
这是党总支书记、校长刘胜云，他是中学高级教师，89年被省教委授予“山东省优秀教师”称号，95年被阳谷县委、县政府记功一次，98年教育部评为“全国优秀教师”，04年4月被评为“聊城市专业技术拔尖人才”。
他博学多才，有胆识，有魄力，勇于创新，敢于开拓，在工作中雷厉风行，以德服人，以才服人，自1999年上任以来，我们三中的各项工作有了全新的变化和飞跃式发展。
其他几位领导也都是业务水平高，工作能力强，忠于职守，兢兢业业，深受广大师生的好评。
我们三中在这样一支优秀领导班子的带动下，创造了一个又一个辉煌。
我们三中1977年建校，建校之初，条件极为简陋，全校教职工仅有43人。
会议室、伙房、学生宿舍、高级教师的宿舍都是低矮的瓦房，学生就餐只能在临时搭建的敞棚内，楼房后面的这排平房是当时的理化实验室，这在当时已经是较为高级的实验室了.经过几代人的努力，尤其是刘胜云校长上任后，三中开始“旧貌换新颜”。
像餐厅、学思楼、明礼楼、博逸楼都是刘校长上任后新建的。
在一座座大楼拔地而起的同时，一批批现代化的设施也落户三中。
我们的图书室藏书量17万余册，管理方式先进；微机室电脑数量多，配置条件高；阅览室报刊齐全，设施一硫。
我们三中的领导不仅注重硬件建设，也重视校园美化，我们三中是聊城市绿色学校，阳谷县花园式学校，为学生创造了舒适优雅的学习环境。
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中学德育专题片解说词
座落于象山脚下、文峰塔旁的东宝区文峰中学，建校以来，一直被“忠孝并举”的象山文化所包围。
从龙泉公园的文峰塔一路探寻过去，大孝圣贤老莱子；大德知州舒成龙；严谨治学的宋代心学大师陆九渊；精忠报国的抗日名将张自忠……。
浓郁厚重的人文环境，成为文峰中学德育工作得天独厚的优势。
育人德为先”，30年来，文峰中学始终把德育工作放在教育教学工作的首位。
狠抓德育领导班子建设，成立了校德育工作领导小组和德育室，构建并不断完善学校、社区和家庭三位一体的多层次、多渠道、立体化的德育网络。
“没有爱就没有教育，没有赞赏就没有成长。
”学校把“爱”和“赞赏”作为主线，贯串在的德育工作的始终。
学高为师，身正为范。
”“赢得教师才能赢得21世纪的教育”，老师特别是班主任老师是学校德育工作的排头兵和中坚力量，长期以来，文峰中学把教师的师德教育和班主任的班级管理培训作为德育工作的首抓任务，经常举行专题讲座、座谈会，提高老师的育人技巧和管理水平。
家庭教育是德育工作的又一阵地，家长的合作、配合往往是德育工作成败的关键所在！开办家长学校、为家长举办讲座、
与家长沟通反馈，让家长成为学校德育工作的坚强助手。
学生一举手、一投足、一席话、一种表情都能体现出素质和修养。
德育工作应该从“小”处着手，从小事做起，从身边做起。
“一屋不扫，何以扫天下？”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”“木受绳则直，金就砺则利”，我们要求每一个学生都要学会自尊、自律，不断超越自我、完善自我。
“自信、坚强、乐观”，克服自卑心理，塑造百折不挠的品质，打造乐观向上的积极心态，通过心理训练、口号激励，全方位塑造学生的健康心理。
是文峰中学德育工作的又一创新特色！
补位教育让单亲家庭、留守家庭的学生找到了心灵的家园，这项工作成为文峰中学德育工作的一个亮点。
两年多来，校风发生了根本好转，学校再没有出现打架、出走等安全事故，更主要的是：补位教育融洽了师生感情，密切了师生关系，后进生转化率达到了100%，文峰中学真正成为了学生心目中的阳光校园、和谐校园、成功校园！
“种树者必培其根，种德者必养其心。
”对老师的尊，对父母的孝，对国家的忠，成为对学生心灵塑造的核心。
“居高声自远，非是籍秋风。
”正是有了得天独厚的人文环境，学校领导的坚强领导，全体师生的共同努力，文峰中学的
德育教育工作才有了这样丰硕的成果。
“鲲鹏展志，志在千里”，展望未来，我们信心百倍！坚持与时俱进、开拓进取，我们还将创造学校德育工作的更大、更好的成绩！。