学前教育机构与家庭合作的任务与方式

学前教育学

学前教育机构与家庭、社区的合作I学前教育机构与家庭合作的任

务与方式

学习单元四

第八章

学前教育机构与家庭合作的任务

学前教育机构与家庭合作的方式

主要内容

积极主动地向幼儿家长宣传国家教育方针和幼儿园的教育任务，帮助父母明确家庭教育的重要性和自身职责；

了解幼儿的身心发展特点及其在家庭中的行为表现、生活习惯、家庭环境等，以便从实际出发，有针对性地对儿童施予教育影响；

引导家长参与家园合作，提升家园共育民主化，共同促进幼儿身心发展。学前教育机构与家庭合作的任务

一

（一）家庭访问

（二）家长会

（三）家长委员会

（四）家长开放日

（五）其他方式学前教育机构与家庭合作的方式

二

（一）家庭访问

家访是保教人员到幼儿家庭中进行调查访问。

家访分为幼儿入园前的家访和幼儿入园后的家访两种。

幼儿入园后的家访可分为常规性家访和重点家访两种。

1.常规性家访是对全班幼儿家庭进行的定期的一般性家访。

2.重点家访是对行为异常儿童、家庭教育不当的家庭进行的专题家访。学前教育机构与家庭合作的方式

二

家访的注意事项：

家访之前，保教人员应与家长做好沟通，并进行充分的准备。例如：拟定家访的计划，确定家访的目的、内容、谈话方式，预设家长的反应态度和可能提出的问题，并事先与家长约定时间。

家访中，保教人员应做好家访记录。

家访之后，保教人员应该根据家访的具体内容作出总结分析。学前教育机构与家庭合作的方式

二

家访

（二）家长会

家长会是幼儿园最常采用的一种家园合作方式。

家长会分为班级家长会和全园家长会两种。学前教育机构与家庭合作的方式

二

班级家长会是教师做好本班家长工作的有效方式。

班级家长会上一般由教师介绍本班幼儿近期发展的大体情况、本班近期的活动安排等，家长提出疑问并讨论，教师将幼儿的具体情况通过班级家长会告诉家长。

1.班级家长会学前教育机构与家庭合作的方式

二

2.全园家长会

全园家长会是全园工作计划的重要组成部分，一般是由园长主持、各班保教人员共同参与的一种家园合作方式。

全园家长会的目的在于使家长熟悉幼儿园的各项工作进程，宣传学前教育的相关知识，提升家长的保教意识，进而提高幼儿园的教育质量和家长的教育素质。学前教育机构与家庭合作的方式

二

家长会

（三）家长委员会

2016年3月1日，我国正式实施《幼儿园工作规程》，其中明确规定幼儿园应成立家长委员会。

家长委员会的成员由各个年龄班选出的1-2位家长代表组成，或者由全体家长推选的家长委员组成。

家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

（四）家长开放日

幼儿园邀请家长来幼儿园参观园内幼儿的“一日活动”、“半日活动”、“游戏活动”、“教育教学活动”等，也可以在特别节日邀请家长来参加幼儿园的活动，增加家长对幼儿园（所）教育工作的保育和教育工作，打达成工作的一致性。

（五）其他方式

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