《大学物理》教学大纲
《大学物理 I》课程教学大纲
《大学物理I》课程教学大纲英文名称：University Physics I适用专业：理工科非物理类本科各专业学时：112 学分：6课程类别：学科基础课程课程性质：必修课一、课程的性质和目的大学物理课是普通大学的一门科学课程，物理学是探讨人类直接接触的世界,时间、空间,以及时空中的物质结构和物质运动规律的科学,物理学着重研究世界中最普遍、最基本的运动形式及规律。
因此,它是自然科学和工程技术的基础,也是人类思想方法、世界观建立的基础。
它的教学性质和目的是:使学生对物理学的基本概念,基本原理和基本规律有较全面、系统的认识。
了解各种运动形式之间的联系,以及物理学的近现代发展和成就。
使学生在试验能力，运算能力和抽象思维能力，对世界的认识能力等方面受到初步训练。
熟悉研究物理学的基本思想和基本方法；培养学生分析问题和解决问题的能力。
使学生在学习物理学知识的同时,逐步建立正确的思想方法和研究方法,充分发挥本课程在培养学生辩证唯物主义世界观方面的作用,进行科学素质教育。
二、课程教学内容第零章绪论基本内容与要求1了解物质与运动的基本概念。
2了解物理学研究对象与研究方法。
3了解物理学与哲学的关系以及物理学与科学技术的关系。
第一章质点运动学基本内容与要求1掌握参照系和坐标系的概念。
2掌握质点的概念。
3掌握位置矢量、速度、加速度的概念。
4掌握运动迭加原理、抛体运动、圆周运动。
5理解切向与法向加速度。
6掌握圆周运动角量描述。
教学重点1参照系和坐标系的概念。
2位置矢量、速度、加速度的概念教学难点1质点运动描述的方法。
2切向与法向加速度。
第二章质点动力学基本内容与要求1掌握牛顿运动定律。
2掌握单位制和量纲。
3掌握惯性系、力学相对性原理。
4掌握动量、冲量、动量定理、动量守恒定律。
5掌握动能、动能定理、保守力与耗散力、势能、弹性势能、万有引力势能、机械能守恒定律。
教学重点1牛顿运动定律。
2动量、冲量、动量定理、动量守恒定律。
3掌握动能、动能定理、保守力与耗散力、势能、、机械能守恒定律。
大学物理教学大纲(详情)
大学物理教学大纲(详情)大学物理教学大纲课程名称：大学物理课程代码：00102000授课学时：32先修课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学等后继课程：近代物理学、大学物理实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学等课程目标：本课程的目标是使学生掌握物理学的基本概念、基本理论和基本方法，了解物理学的基本规律和原理在科学技术、工程应用和社会经济领域中的应用，提高学生的科学素养和科学思维能力，培养学生的创新精神和实践能力。
教学内容：本课程的教学内容包括力学、电磁学、光学和热学四个部分，具体内容如下：1.力学：质点运动学、牛顿运动定律、动量定理、动能定理、角动量定理、万有引力定律等。
2.电磁学：电场、磁场、电磁感应、交流电路等。
3.光学：光的干涉、衍射、偏振等。
4.热学：热力学第一定律、热力学第二定律、统计物理学等。
教学方法与手段：本课程采用课堂讲授、实验、讨论等多种教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新精神。
教学评估：本课程的评估方法包括平时作业、实验报告、期末考试等。
期末考试采用闭卷形式，考试内容涵盖本课程的主要知识点。
大学物理课程思政教学大纲课程名称：大学物理课程代码：000000000000000001课程时长：16周授课教师：__X适用专业：物理学课程目标：本课程的目标是使学生掌握物理学的基本概念、基本理论和基本方法，同时融入思想政治教育，培养学生科学思维、科学精神、科学方法和科学态度，提高学生的综合素质和创新能力。
授课内容：主题1：质点运动学内容：描述物体运动的基本概念和基本规律，包括质点、位置、速度、加速度、轨迹等。
思政元素：引导学生理解科学探索的艰辛和科学家们的奉献精神，激发学生对科学的热爱和追求。
教学方法：讲授、讨论、实验等。
教学资源：PPT、实验器材等。
评估方法：作业、实验报告、考试等。
主题2：牛顿力学内容：牛顿三定律、万有引力定律、动量定理、动能定理等。
思政元素：引导学生理解科学探索的艰辛和科学家们的奉献精神，激发学生对科学的热爱和追求。
《大学物理》课程教学大纲
《大学物理》课程教学大纲一、课程基本信息总学时136学时，讲课102学时，习题讨论课26学时，演示实验8三、课程教学的有关说明1、本课程课内外学时比例：1:2；平均周学时：4。
2、本课程是公共基础课，分连续两个学期完成。
3、在教学中注意把传统教学手段和现代化教学手段相结合，充分利用现代化教学手段进行教学。
四、对于能力培养的基本要求通过大学物理课程教学,应注意培养学生以下能力：1.独立获取知识的能力——逐步掌握科学的学习方法，阅读并理解相当于大学物理水平的物理类教材、参考书和科技文献，不断地扩展知识面，增强独立思考的能力，更新知识结构；能够写出条理清晰的读书笔记、小结或小论文。
2.科学观察和思维的能力——运用物理学的基本理论和基本观点，通过观察、分析、综合、演绎、归纳、科学抽象、类比联想、实验等方法培养学生发现问题和提出问题的能力，并对所涉问题有一定深度的理解，判断研究结果的合理性。
3．分析问题和解决问题的能力——根据物理问题的特征、性质以及实际情况，抓住主要矛盾，进行合理的简化，建立相应的物理模型，并用物理语言和基本数学方法进行描述，运用所学的物理理论和研究方法进行分析、研究。
五、对于素质培养的基本要求通过大学物理课程教学,应注重培养学生以下素质：1.求实精神——通过大学物理课程教学，培养学生追求真理的勇气、严谨求实的科学态度和刻苦钻研的作风。
2.创新意识——通过学习物理学的研究方法、物理学的发展历史以及物理学家的成长经历等，引导学生树立科学的世界观，激发学生的求知热情、探索精神、创新欲望，以及敢于向旧观念挑战的精神。
3.科学美感——引导学生认识物理学所具有的明快简洁、均衡对称、奇异相对、和谐统一等美学特征，培养学生的科学审美观，使学生学会用美学的观点欣赏和发掘科学的内在规律，逐步增强认识和掌握自然科学规律的自主能力。
六、教学内容及基本要求模块1力学:第一单元质点运动学第一讲质点运动的描述，第二讲圆周运动与一般平面曲线运动，第三讲相对运动基本要求：1、质点运动的描述(1)掌握：位矢、位移、速度、加速度等物理量的定义及表达式，能够从已知的运动方程求导得到速度、加速度；同时能够从已知的速度或加速度积分得出运动方程。
《大学物理》教学大纲
《基础物理》教学大纲一、课程的性质、目的和任务大学物理课程是以经典物理和近代物理的基础知识和基本理论，以及物理学在科学技术上的应用为内容的高等学校各专业学生必修一门重要的基础课。
在大学物理课的各个教学环节中，都必须注意在传授知识的同时着重培养学生能力和思想方法，使学生初步学习自然科学的思想方法和研究问题的方法。
同时也注意在教学过程中结合相关内容进行思想品德教育。
以物理学基础知识为内容的大学物理课是高等学校理科非物理专业学生的一门重要的必修基础课。
物理学是整个自然科学的基础，高等学校中开设物理课的目的是使学生对物理学的内容和方法、工作语言、概念和物理图象、其历史、现状和前沿等方面，从整体上有个全面的了解。
学好大学物理课不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习机关报理论、新知识、新技术、不断更新知识都将发生深远的影响。
在大学物理课的各个教学环节中，都必须注意在传授知识的同时着重培养能力，使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法，通过本课程的教学，应使学生初步具备以下能力。
1．能够独立地阅读相当于大学物理水平的教材，参考书和文献资料，并能理解其主要内容和写出条理较清晰的笔记、小结或读书心得。
2．了解各种理想物理模型并能够根据物理概念、问题的性质和需要，抓住主要的因素，略去次要要素，对所研究的对象进行合理的简化。
3．会运用物理学的理论、观点和方法、分析、研究、计算或估算一般难度的物理问题、并能根据单位、数量级与已知典型结果的比较，判断结果的合理性。
二、教学内容第一章质点的运动第一节质点和参考系。
第二节描述质点运动的物理量。
第三节描述质点运动的坐标系。
第四节牛顿运动定律。
第五节力学中常见的力。
第六节伽利略相对性原理。
第二章功和能第一节功和功率第二节动能和动能定理第三节势能第四节机械能守恒定律第三章动量及质点角动量第一节动量和动量定理第二节质点系动量定理和质心运动定理第三节动量守恒定律第四节碰撞第四章角动量守恒定律第一节力矩第二节质点角动量守恒定律第五章刚体力学第一节刚体的运动第二节刚体动力学第三节定轴转动刚体的角动量守恒定律第六章流体力学第一节流体的压强第二节理想流体及其连续性方程第三节伯努利方程第七章振动和波第一节简谐振动第二节简谐振动的叠加第三节阻尼振动、受迫振动和共振第四节波的基本概念第五节简谐波第六节波的能量第七节波的干涉第八节多普勒效应第八章狭义相对论第一节狭义相对论的基本原理第二节狭义相对论的时空观第三节狭义相对论动力学第九章气体动理论第一节气体动理论和理想气体模型第二节理想气体的压强和温度第三节理想气体的内能第四节速率分布函数第十章电荷和静电场第一节电荷和库仑定律第二节电场和电场强度第三节高斯定理第四节电势及其与电场强度的关系第五节静电场中的金属导体第六节电容和电容器第七节静电场中的电介质第八节静电场的能量第十一章电流和恒磁场第一节恒定电流条件和导电规律第二节磁场和磁感应强度第三节毕奥一萨伐尔定律第四节磁场的高斯定理和安培环路定理第五节磁场对电流的作用第六节带电粒子在磁场中的运动第七节磁介质的磁化第十二章电磁感应第一节电磁感应定律及其基本规律第二节自感与互感第三节磁场能量第四节麦克斯韦电磁理论第十三章电路第一节基尔霍夫定律第二节交流电的基本概念第十四章波动光学第一节光波及其相干条件第二节分波前干涉第三节分振幅干涉第四节惠更斯-菲涅尔原理和衍射现象第五节单缝和圆孔夫琅和费衍射第六节衍射光栅第七节光的偏振态第八节偏振光的获得和检测第十五章波与粒子第一节黑体辐射第二节电光效应第三节康普顿效应第四节氢原子光谱和玻尔的量子理论第五节微观粒子的波动性第六节波函数、薛定谔方程第二十一章核物理简介第十八章热力学基础第一节热力学第一定律第二节理想气体热力学过程第三节卡诺循环第五节热力学第二定律三、学时分配四、教学安排与方式大学物理是一门基础课，以教师讲授为主，采用计算机多媒体技术辅助教学手段。
大学物理教学大纲2024
引言概述:大学物理教学是在培养学生科学思维和创新能力方面起着重要作用的一门学科。
一个合理的物理教学大纲是确保学生接受全面而系统的物理知识的重要基础。
本文将探讨大学物理教学大纲的重要性以及其应包含的内容。
正文内容:1.学科概述1.1物理学的定义和基本原理1.2大学物理学的特点和重要性1.3物理学与其他学科的关系2.基础知识与理论2.1物理学的基础概念和量纲2.2物理学的数学工具2.3物质和能量的基本性质2.4物理学中的基本定律和公式3.实验与实践3.1实验方法和技巧3.2常用仪表的使用和操作3.3实验数据的处理和分析3.4实验设计和实验报告的撰写4.物理学的分支和应用4.1经典力学4.1.1物体的运动和力的作用4.1.2力学定律和运动的定量描述4.1.3质点和刚体的运动4.1.4动能、功和能量守恒定律4.2热学与统计物理学4.2.1温度与热量4.2.2热力学定律和热力学过程4.2.3统计物理学和热力学的关系4.2.4热机和热力学效率4.3电磁学4.3.1静电场和电势4.3.2电场和电场强度4.3.3电荷和电荷分布4.3.4电流和电路分析4.3.5磁场和电磁感应4.4光学4.4.1光的本质和光谱学4.4.2几何光学4.4.3物质的光学性质4.4.4光的传播和波动理论4.5原子与核物理学4.5.1原子结构和性质4.5.2核物理学和放射性物质4.5.3核能的利用与应用5.教学方法和评估5.1创造性实践和问题解决5.2探究性学习和课堂讨论5.3数学描述与模型构建5.4虚拟实验与计算模拟5.5课程设计和学习成果评估总结:大学物理教学大纲是指导学生系统学习物理学知识和培养科学思维的重要文件。
本文详细介绍了大学物理教学大纲的各个方面，包括学科概述、基础知识与理论、实验与实践、物理学的分支和应用以及教学方法和评估。
一个合理的大纲应能够确保学生全面理解物理学的基础概念和原理，并能将其应用于实际问题解决中。
通过合适的教学方法和评估手段，学生能够培养出创新思维和解决问题的能力。
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前言物理学是自然科学中的基础学科，是支撑先现代科学技术的重要支柱。
物理学的基本理论和研究方法以逐步渗透到化学、电子信息和生命科学等学科的前沿领域，并极大地影响了这些学科的发展方向。
因此，为大学本科学生系统讲授物理学的基本理论和最新发展，提高他们的科学素养，是大学物理教学的主要任务。
本大纲于2002年2月制定，它适用于同济大学网络学院建筑工程、交通工程、环境工程和信息工程等本科专业的大学物理教学。
在教学过程中，大纲要求在系统讲授物理学经典理论的同时，着重培养学生的科学世界观和科学方法论。
本大纲也适当提高了对量子力学的教学要求，因为它是学生将来从事生命科学和信息科学等领域的科研工作所必要的自然科学基础。
理论教学内容及基本要求教学内容包括力学基础、机械振动与机械波、分子动理论与热力学、电磁学、波动光学、近代物理，共六个部分。
各知识点相应的基本要求分为三级：掌握、理解和了解。
凡属了解的内容不要求定量计算。
第一篇力学的物理基础（一）质点运动学1. 理解运动的绝对性和描述运动的相对性。
2. 掌握描述质点运动的物理量：位置矢量、位移、速度和加速度。
3. 掌握由运动方程求运动质点的位置、位移、速度和加速度，由速度或加速度和初始条件建立运动方程。
4. 掌握运动的叠加原理。
5. 掌握法向加速度和切向加速度的概念，并用来处理质点的圆周运动。
6. 理解角位置、角位移、角速度的概念及角量和线量之间的关系。
掌握匀速率和匀变速率圆周运动的角量描述及计算。
（二）质点动力学的基本定律1. 掌握牛顿运动定律的物理内容。
2. 掌握力的概念和力学中常见的三种力，掌握运用隔离体法分析物体受力情况。
3. 掌握运用牛顿定律解题的思路和方法。
（三）机械能守恒定律1. 掌握功和功率的定义，并会计算恒力和变力的功。
2. 理解动能的概念，掌握质点动能定理及其应用。
3. 理解保守力的功、势能的概念，掌握重力势能和弹性势能。
4. 掌握系统功能原理及其应用。
5. 掌握机械能守恒定律及其应用。
（四）动量守恒定律1. 理解冲量和动量的概念，掌握质点动量原理及其应用。
2. 掌握系统动量守恒的条件，及动量守恒定律，并能用来求解一维问题。
3. 掌握弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞的特点，并能综合运用机械能守恒和动量守恒定律处理简单的碰撞问题。
（五）刚体的定轴转动1. 理解刚体模型及其运动形式。
2. 掌握刚体定轴转动的角量描述、角位置、角速度和角加速度的定义、角量的方向、角量与线量的关系，刚体作匀角速度、匀角加速度定轴转动的运动学方程。
3. 理解力矩和转动惯量的概念，掌握刚体的转动定律，并能结合牛顿运动定律解简单的刚体、质点组动力学问题。
4. 理解冲量矩和角动量概念，掌握角动量原理及其简单应用。
5. 掌握角动量守恒定律的内容和适用条件，并会用来求解具体问题。
6. 理解力矩的功和定轴转动的动能定理及其应用。
第二篇机械振动和机械波（一）机械振动1. 掌握简谐振动的运动学和动力学的特征和定义。
2. 掌握简谐振动的运动方程及其表达式，以及表达式中各量的物理意义，掌握振幅A、圆频率，频率、周期T、初相、相位和相位差的概念，以及简谐振动的旋转矢量表示法。
能根据简谐振动表达式或振动图线求出A、和，或由给定的初始条件写出简谐振动表达式，并绘出振动图线。
3. 理解简谐振动的速度、加速度，以及简谐振动的位置、速度和加速度之间的相位关系。
4. 掌握简谐振动的能量特征。
5. 了解阻尼振动、受迫振动，理解共振现象。
6. 理解两个同方向同频率简谐振动的合成，并会借助于旋转矢量图示法来研究。
7. 了解两个相互垂直的简谐振动的合成和李萨如图形。
（二）机械波1. 了解机械波的产生和传播机理，振动与波动的区别与联系，理解纵波和横波的区别，了解波的几何描述，波线、波阵面、平面波和球面波的概念。
2. 掌握波长、频率、周期T和波速的概念，以及它们之间的关系。
3. 掌握平面简谐波的波函数及其物理意义，由给定波函数确定波长（）、频率（）、周期（T）和波速（），并掌握建立平面简谐波的波函数的方法。
4. 理解波的能量特征，理解能流和能流密度的概念。
5. 理解惠更斯原理。
6. 理解波的叠加原理，掌握相干波的条件，两列波的相位差和波程差的概念及其相互关系，两列相干波相干叠加的加强或减弱的条件；理解驻波的特征，波节和波腹的概念，了解驻波方程，理解半波损失的概念。
第三篇气体分子运动论和热力学基础（一）气体分子运动论1. 理解分子运动论的基本内容及其研究方法。
2. 理解理想气体的定义。
理解平衡态、平衡过程的概念，以及在P-V图上的表示；掌握描述气体（平衡态）状态的参量，掌握理想气体状态方程。
3. 了解理想气体分子运动模型（微观），推导理想气体压强公式的物理思想；掌握气体的压强公式，理解其统计意义。
4. 掌握温度与分子平均平动动能之间的关系，理解温度的统计意义。
5. 理解自由度的概念，掌握能量按自由度均分原理及理想气体的内能，并会计算。
6. 理解麦克斯韦分子速率分布曲线的物理意义，分布曲线与温度的关系。
掌握三种统计速率（方均根速率，最概然速率，平均速率）的概念及计算。
7. 了解气体分子碰撞的统计规律，平均碰撞次数和平均自由程的概念。
8. 了解气体的迁移现象：内摩擦现象，热传导现象，扩散现象。
9. 了解真实气体的等温线和范德瓦耳斯方程。
（二）热力学基础1. 掌握热力学系统的内能、功和热量的概念，掌握热力学第一定律及其物理意义。
2. 掌握热力学第一定律在理想气体各种等值过程中的应用，理解热容量，定容摩尔热容，定压摩尔热容的概念。
3. 掌握热力学第一定律在绝热过程中的应用。
4. 理解循环过程的特点，掌握简单循环过程效率的计算，理解卡诺循环的特点，卡诺循环效率的计算。
5. 了解可逆过程和不可逆过程的特点及卡诺定理，理解热力学第二定律的两种表述的物理意义及其等效性，了解热力学第二定律的统计意义。
第四篇电磁学（一）静电学1. 掌握电荷守恒定律和库仑定律。
2. 掌握电场强度的定义，点电荷场强公式和场强叠加原理，并利用它们计算简单几何形状的带电体的场强分布。
3. 理解电力线、电通量的概念。
掌握高斯定理及运用高斯定理求对称性电场的场强分布。
4. 理解电场力做功的特点，掌握电场强度的环流定理。
5. 掌握电势能、电势和电势差的概念。
掌握点电荷的电势公式和电势叠加原理，能用来计算简单几何形状带电体的电势。
6. 理解等势面和电势梯度的概念。
7. 掌握导体静电平衡的条件，导体上电荷分布，导体空腔的静电特性及静电屏蔽原理。
8. 了解电介质的极化现象。
掌握介质中的高斯定理及其应用。
9. 掌握电容器电容的定义。
掌握电容的计算及电容器的能量公式。
10. 理解静电场的能量和能量密度的概念及计算。
（二）稳恒电流1. 理解形成稳恒电流的条件，电流强度、电流密度的定义，电流的连续性方程。
2. 掌握欧姆定律，理解其微分形式，掌握电流的功和功率，焦耳—楞次定律，理解其微分形式，掌握电流的功和功率，焦耳—楞次定律，理解其微分形式。
3. 掌握电动势的概念，掌握全电路欧姆定律。
（三）稳恒电流的磁场1. 了解基本磁现象及分子电流的假设。
2. 掌握磁感应强度的概念。
3. 掌握毕奥—萨伐尔定律，并能计算简单几何形状的电流所激发的磁场的磁感应强度，理解运动电荷激发的磁场。
4. 理解磁力线的概念，掌握磁场能量的概念。
5. 掌握磁场中的高斯定理和安培环路定律。
6. 掌握安培定律的物理意义，能求一些典型载流导体所受的力。
7. 理解磁矩的概念，掌握载流导体线圈在均匀磁场中所受的力矩。
8. 掌握洛仑兹力公式及其应用，计算带电粒子在磁场中的受力和运动规律，掌握带电粒子在电磁场中的运动规律。
9. 了解铁磁质、磁滞回线的概念。
（四）电磁感应1. 理解电磁感应的基本现象。
掌握电磁感应的两条基本定律：法拉第电磁感应定律和楞次定律，并会利用楞次定律判定感应电动势（或感应电流）的方向，利用法拉第电磁感应定律求感应电动势的大小，以及感应电流和电量。
2. 掌握在磁场中运动导线内产生动生电动势的计算。
了解产生动生电动势的微观机理。
理解在磁场中转动线圈产生的动生电动势及其特点。
3. 理解感生电动势，涡旋电场的概念，会计算和判别简单情况下涡旋电场的大小与方向和感生电动势的大小与方向。
4. 了解自感和互感现象，理解自感和互感系数的定义，掌握自感和互感的计算。
5. 了解涡电流的形成及其在生产中的应用。
6. 理解磁场能量和能量密度的概念及计算。
（五）电磁场理论1. 理解位移电流的概念。
2. 理解麦克斯韦方程组的积分形式。
3. 了解电磁场的物质性。
第五篇波动光学（一）光的干涉1. 了解原子发光的特点，理解光的单色性和相干性，获得相干光的方法。
2. 掌握杨氏双缝干涉的条件，条纹分布规律和特征，并会计算。
3. 掌握光程、光程差和半波损失的概念，理解等倾干涉条纹的特征，理解增透膜和增反膜的作用。
4. 理解等厚干涉的形成，掌握光线垂直入射到劈尖、牛顿环等装置所形成的等厚干涉条纹的计算。
5. 了解迈克尔逊干涉仪原理及其应用。
（二）光的衍射1. 了解光的衍射现象，理解惠更斯—菲涅耳原理。
2. 掌握用半波带法分析并计算单缝夫琅和费衍射的衍射花样的特征。
3. 掌握光栅光谱的特点和光栅方程，并能进行计算。
4. 了解伦琴射线和晶格衍射的布拉格公式。
（三）光的偏振1. 理解自然光和偏振光的概念，掌握自然光、部分偏振光和偏振光的图示方法。
2. 理解运用偏振片的起偏和检偏，掌握马吕斯定律，并会用其计算线偏振光的光强。
3. 理解反射和折射时光的偏振现象，掌握布儒斯特定律。
4. 了解光的双折射现象。
5. 了解线偏振光，椭圆偏振光和圆偏振光的概念。
了解偏振光的干涉和应用。
第六篇近代物理（一）狭义相对论基础1. 掌握狭义相对论的基本原理。
掌握洛仑兹变换和狭义相对论的时空观。
掌握相对论运动学问题的计算。
2. 了解相对论的动力学方程，掌握相对论质速关系和质能公式。
（二）量子物理1. 理解平衡热辐射、辐出度、单色辐出度、绝对黑体的概念。
掌握黑体辐射的两个经典实验定律，理解普朗克能量子假设和普朗克公式。
2. 理解光电效应的实验定律和用经典物理理论解释的困难。
掌握爱因斯坦的光量子理论和光电效应方程。
3. 掌握康普顿效应的实验规律及其光子论解释。
4. 理解氢原子光谱的规律性和波尔氢原子理论。
5. 掌握德布罗意假设，理解物质的波粒二象性。
理解电子显微镜的工作原理。
6. 理解海森堡不确定关系。
7. 了解玻恩对波函数的统计解释。
8. 了解薛定鄂方程。
了解一维定态问题的结论。
理解扫描隧道显微镜的工作原理。
9. 理解激光原理及其应用。
（三）原子核物理简介1. 理解原子核的结构和基本性质。
2. 理解原子核的衰变规律。
3. 了解核反应及原子能的利用。