全等三角形的判定课件总结
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
B
D
题型展示
• 题型一 挖掘“隐含条件”判定全等
1.如图(1),AB=CD,AC=BD,则△ABC≌△DCB吗?说说理由。 A D
【解析】
2.如图(2),点D在AB上,点E在AC上,CD与BE相
B
C
图(1)
交于点O,且AD=AE,AB=AC.若∠B=20°,CD=5cm,则 B
D
∠C=
,BE=_____.
打碎也成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样
的玻璃,那么最省事的办法是
()
• A.带①去
B.带②去
• C.带③去 D.带①和②去
1、“量入图形”思想,即相关量在图形中标出 2、结合题中条件和结论,选择恰当的判定方法。 3、全等是说明线段或角相等的重要方法之一。 说明时注意以下三点: ①观察结论中的线段或角,在哪两个可能全等的三角形中。
全等形及全等三角形
塘坝中学 陈文友
复习目标:
1、了解全等三角形的概念与性质 2、回顾全等三角形的四种判定方法:
“角边角”、“角角边”、“边角边”、“边边边” 直角三角形中“HL” 3、通过复习,熟练掌握判定两个三角形全等的方法 4、体验合情推理的过程,发展合情推理的能力
重点:全等三角形的判定方法
难点:准确找出全等三角形的对应边和对应角
已 知 一 这边为角的对边 边 一 角
∠CAB=∠DAB 找任一角(AAS) 或
∠ABC=∠ABD
变式2:如图,已知∠CAB=∠DAB,请你添加一个条件————,使得
△ABC≌△ABD
隐含条件AB=AB
思路
已
找夹角的另一边(SAS) AC=AD
知 一
这边为角的邻边
找夹边的另一角(ASA) ∠ABC=∠ABD
。
B
A
D
C
题型三 熟练转化“间接条件”判定全等
5.如图,AE=CF,∠AFD=∠CEB,DF=BE,△AFD与△ CEB全等吗?为什么?
【解析】
A
D
F
E
6.如图(5)∠CAE=∠BAD,
∠B=∠D,AC=AE,
B
△ABC与△ADE全等吗?为什么?
【解析】
E
C
B
D
C
A
题型四 生活中的实际应用
⑴利用全等三角形配玻璃: 某同学把一块三角形的玻璃
A
A1
B
C
图1
E
E
D
C
B1
C1
D
图2
我学会了------我懂得了------还有------
• 作业
遨游了知识的海洋,老师发现你们 是很棒的,做作业可要小心细致呦!
• 作业1:教材复习题12第3题。 • 作业2:教材复习题12第8题。
生活真美,生活中有数学,我们爱生活, 我们爱数学,因为它可以使我们睿智。
②分析已有条件,欠缺条件,选择判定方法。
③公共边、公共角以及对顶角一般都是题中隐含的条件。
拓展提高:
如图1,已知AB⊥BD,ED⊥BD,AB=CD,BC=DE (1)请说明△ABC ≌△CDE,并判断AC是否垂直CE?
(2)若将△ABC 沿BC方向平移至如图2的位置时, 且其余条件不变,则A1C1是否垂直于CE?请说明为什么?
A O
3.如图(3),若OB=OD,∠A=∠C,AB=3cm,
则CD=
.
A
E C
图(2)
D
O
B
C
图(3)
题型二 添条件判定全等
• 4、如图,已知AD平分∠BAC,要使△ABD≌△ACD,
【解析】
• 根据“SAS”需要添加条件 AB=AC
;
• 根据“ASA”需要添加条件 ∠ADB=ADC ;
• 根据“AAS”需要添加条件 ∠B=∠C
关键:培养同学们对图形的观察能力,注意图形
语言和符号语言的相互转化,发展合情推理的能力
A
C B
复习过程:
定义→性质→判定
• ㈠全等形: • ㈡全等三角形 • ⑴定义: • ⑵性质: (三)全等三角形的判定方法
SSS
两
个 三
SAS
角
形 全
ASA
等
任意两角加一边对应
的
相等两三角形全等
判
AAS
定
方 法
HL
典型例题分析:
例1、如图所示,:已知AC=AD,请你添加一个条件————, 使得△ABC≌△ABD
思路
隐含条件AB=AB
找另一边 (SSS) BC=BD
已 知 两 边
找夹角 (SAS) ∠CAB= ∠DAB
变式1:如图,已知∠C=∠D,请你添加一个条件————,使得
△ABC≌△ABD
思路
隐含条件AB=AB
A
12
EC
请同学们 注意书写 格式哦!
B
D
大显身手:
如图所示,已知AB=AC,BD=CD,点E在AD 的延长线上,说明BE=CE的理由
B
A
D
E
C
例3.如图,有一湖的湖岸在A,B之间呈一段圆 弧状,A,B间的距离不能直接测得,你能用 已学过的知识或方法设计测量方案,求出 A,B间的距离吗?
A
C
E
.
边 一 角
找边对的另一角(AAS) ∠C=∠D
变式3、如图所示:已知∠B=∠C,请你添加一个条件————,使得
△ABE≌△ACD
∠A为公共角
思路
A
DБайду номын сангаас
找夹边(ASA) AB=AC
已
知 两
B
角
找对边(AAS) AE=AD 或 BE=DC
E C
例2.如图,已知AB=AD,AC=AE,∠1=∠2,
求证:BC=DE