MINITAB应用置信区间与假设检验(ppt 107页)
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Minitab软件操作教程(ppt 101页)
![Minitab软件操作教程(ppt 101页)](https://img.taocdn.com/s3/m/b4a11abda0116c175f0e48ae.png)
目录
第一章 Minitab概要 第二章 管理数据 第三章 操作和计算数据 第四章 使用数据分析和质量工具 第五章 基本操作示例 第六章 做一个简单分析 第七章 高级Minitab 第八章 质量管理和改善 第九章 实验设计
6s
0
前言
6s
MINITAB 是为质量改善、教育和研究应用领域提供统计软件和服务的先导。是一个很 好的质量管理和质量设计的工具软件,更是持续质量改进的良好工具软件。
• 会话窗口(Session window)显示诸如统计报表之类的输出文本 。 • 数据窗口(Data windows)在此可以输入、修改数据和查看每个工作表的数
据列。 • 信息窗口(Info window) 概括了每个打开的工作表。可以从下拉列表框中
选择要查看的工作表。 • 历史窗口(History window )记录了所用过的命令。 • 图形窗口(Graph windows) 显示各种图形。一次最多只能打开15个图形窗
2) 输入一行数据 a. 点击数据方向箭头使之朝右 b. 输入数据,然后按Tab或者Enter键移动当前活动单元格。按Ctrl+Enter 组合键,当前活动单元格便 跳到了下一行的顶部。
数据方向箭头
注意:输入完一个值回车之 后,当前活动单元格往右移 动一格。
13
在数据窗口中输入数据
6s
3).输入一块数据 a. 选择一块区域,使之高亮度显示。 b. 输入数据,当前活动单元格仅仅在所选区域内移动。 c. 如果要取消所选区域,可以按箭头键或者用鼠标点击数据窗口的任何地 方。
一个工作表可以包含三种数据类型-----数值型(numeric)、文本型(text)和 日期/时间(date/time)型,表现形式为:数据列(columns)、常量(constant)、 矩阵(matrices)。可以在多个窗口中察看数据,但大多时候都是在数据窗口中处理 数据列。
第一章 Minitab概要 第二章 管理数据 第三章 操作和计算数据 第四章 使用数据分析和质量工具 第五章 基本操作示例 第六章 做一个简单分析 第七章 高级Minitab 第八章 质量管理和改善 第九章 实验设计
6s
0
前言
6s
MINITAB 是为质量改善、教育和研究应用领域提供统计软件和服务的先导。是一个很 好的质量管理和质量设计的工具软件,更是持续质量改进的良好工具软件。
• 会话窗口(Session window)显示诸如统计报表之类的输出文本 。 • 数据窗口(Data windows)在此可以输入、修改数据和查看每个工作表的数
据列。 • 信息窗口(Info window) 概括了每个打开的工作表。可以从下拉列表框中
选择要查看的工作表。 • 历史窗口(History window )记录了所用过的命令。 • 图形窗口(Graph windows) 显示各种图形。一次最多只能打开15个图形窗
2) 输入一行数据 a. 点击数据方向箭头使之朝右 b. 输入数据,然后按Tab或者Enter键移动当前活动单元格。按Ctrl+Enter 组合键,当前活动单元格便 跳到了下一行的顶部。
数据方向箭头
注意:输入完一个值回车之 后,当前活动单元格往右移 动一格。
13
在数据窗口中输入数据
6s
3).输入一块数据 a. 选择一块区域,使之高亮度显示。 b. 输入数据,当前活动单元格仅仅在所选区域内移动。 c. 如果要取消所选区域,可以按箭头键或者用鼠标点击数据窗口的任何地 方。
一个工作表可以包含三种数据类型-----数值型(numeric)、文本型(text)和 日期/时间(date/time)型,表现形式为:数据列(columns)、常量(constant)、 矩阵(matrices)。可以在多个窗口中察看数据,但大多时候都是在数据窗口中处理 数据列。
MINITAB在置信区间与假设检验中的应用
![MINITAB在置信区间与假设检验中的应用](https://img.taocdn.com/s3/m/ba038f4a14791711cc791768.png)
第一节 MINITAB概要
绘制图形模块可作18种图形,即它有18个主命令:散点图、矩阵图、 边际线图、直方图、圆点图、茎叶图、概率图、经验累计分布函数图、 箱形图、区间图、单一值图、条形图、饼分图、时序列图、面积图、等 高(等值)线图、三维散点图和三维曲面图。由此可见,MINITAB系统的 绘制图形可满足多个学科领域中的需求。 二、MINITAB系统运行环境 (1)MINITAB软件兼容性能好,在Windows/98/2000/XP/7/8系统能很好 地运行; (2)300MHZ处理器; (3)64MB RAM,全部安装需要85 MB以上存储硬盘空间。
目录
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
MINITAB概要 数据管理 MINITAB在置信区间与假设检验中的应用 MINITAB在回归分析中的应用 MINITAB在方差分析中的应用
第一节 MINITAB概要
一、MINITAB的特点和主要功能
MINITAB 是为质量改善、教育和研究应用领域提供统计软件和服务 的先导,不仅是一个很好的质量管理和质量设计的工具软件,更是持续 质量改进的良好工具软件。
第一节 MINITAB概要
第二节 数据管理
一、MINITAB的基本数据文件类型 MINITAB系统基本数据文件有两种:以“*.MPJ”表示的是MINITAB的
项目数据文件,以“*.MTW”表示的是MINITAB的工作表数据文件。 MINITAB系统还有以“*.MGF”表示的文件,它是MINITAB的图形文件,这 个文件只有当执行MINITAB系统生成一个或多个图形且被保存后,才可以 别打开使用或编辑。不同的类型文件,其功能范围是不尽相同的。 二、数据的三种类型
在MINITAB系统中,有3种基本数据类型供用户选用,它们是:数值 型(Numeric)数据、文本型(Text)数据、日期/时间型(Date/Time)数据。
MINITAB软件操作及应用课件PPT模板
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在備擇假設中.
假設檢驗的基本思想
我們應該得到 的樣本均值在 這里…
抽樣分布
…因此我們拒 絕原假設μ=20
…如果這是總 體的真實均值
20
μ=50
H1
樣本均值
雙側檢驗
某產品的馬達平均火數是否等於設計時預定的160W
從統計角度陳述問題 ( = 160) 從統計角度提出相反的問題 (160)
必需互斥和窮盡 提出原假設 ( = 160) 提出備擇假設 ( 160)
功效的應用
•功效的應用主要體現在兩個方面: 收集數据之前計算功效,可判斷假設檢驗能檢測到
設不成立時未能否定原假設)。
影響功效的因素
•樣本數量:增加樣本數量可提供有關總體的更多 信息,因此可以提高功效;
•α(類型 I 錯誤的概率):增大α值可增加功 效,α值變大否定原假設的可能性增大;
•σ(總體的變異性):當σ較小時,較容易檢測到 差异,有助於增加功效;
•總體效應的量值:總體越相似,越難檢測到差異, 功效降低。
1/2
拒绝 1/2 p值
实际值 H0值 实际值
样本统计量
單側檢驗
拒绝 p值
H0值 实际值
样本统计量
功效
你用的假設檢驗 可靠嗎?
•何為功效?
功效是指在假設檢驗中,當存在顯著效應或差异時 找到這些效應或差異的可能性;
功效是在原假設不成立時正確否定原假設的概率。 計算方法為:1-β,或 1-類型 II 錯誤(當原假
將列取消堆疊(或拆分)成更短的列
互相堆疊各列以生成更多的列
顯示用於生成數字的隨機樣本 的命令,從工作表的列中取樣 或從各種分布中取樣.
編輯器功能表的命令是動態的, 會因活動視窗的不同而變化:
假設檢驗的基本思想
我們應該得到 的樣本均值在 這里…
抽樣分布
…因此我們拒 絕原假設μ=20
…如果這是總 體的真實均值
20
μ=50
H1
樣本均值
雙側檢驗
某產品的馬達平均火數是否等於設計時預定的160W
從統計角度陳述問題 ( = 160) 從統計角度提出相反的問題 (160)
必需互斥和窮盡 提出原假設 ( = 160) 提出備擇假設 ( 160)
功效的應用
•功效的應用主要體現在兩個方面: 收集數据之前計算功效,可判斷假設檢驗能檢測到
設不成立時未能否定原假設)。
影響功效的因素
•樣本數量:增加樣本數量可提供有關總體的更多 信息,因此可以提高功效;
•α(類型 I 錯誤的概率):增大α值可增加功 效,α值變大否定原假設的可能性增大;
•σ(總體的變異性):當σ較小時,較容易檢測到 差异,有助於增加功效;
•總體效應的量值:總體越相似,越難檢測到差異, 功效降低。
1/2
拒绝 1/2 p值
实际值 H0值 实际值
样本统计量
單側檢驗
拒绝 p值
H0值 实际值
样本统计量
功效
你用的假設檢驗 可靠嗎?
•何為功效?
功效是指在假設檢驗中,當存在顯著效應或差异時 找到這些效應或差異的可能性;
功效是在原假設不成立時正確否定原假設的概率。 計算方法為:1-β,或 1-類型 II 錯誤(當原假
將列取消堆疊(或拆分)成更短的列
互相堆疊各列以生成更多的列
顯示用於生成數字的隨機樣本 的命令,從工作表的列中取樣 或從各種分布中取樣.
編輯器功能表的命令是動態的, 會因活動視窗的不同而變化:
置信区间与假设检验.ppt
![置信区间与假设检验.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/6b09acb4e53a580216fcfe4f.png)
2.对正态总体方差 S 2 的区间估计.
即已知样本的标准差,用样本标准差估计总体标准 在一定置信度下的置信区间,也分两种情况. (1) 已知样本均值等于总体均值. (2) 未知总体均值.
4
3.对两个正态总体均值差的区间估计,也分两种情况.
(1)已知两个总体标准差. (2)未知两个总体的标准差,但假设 1 2 ,其中
区间估计方法在日常生活中应用广泛,如调查机构通过抽取 一部分样本,根据计算的样本数据值来估计全部调查对象的 某种观点的可能范围.通过对两种同一物料不同供应商的抽 样计算来判断其总体数值的分布范围,从而得出品质优劣的 结论等.六西格玛管理法中许多分析方法都包含了对数据进 行区间估计以判断改善前后或不同类别数据间的区别,特别 说明的是本章第一节置信区间的计算公式的前提条件是数 据连续数据且总体数据服从正态分布.非正态分布数据的置 信区间是很难计算的,估计作以讨论.本节将讨论连续数据单 样本区间估计例.
a 2
n2 j 1
Y
j 2
2
n
2
两个正 态总体 正态总体ξ ~N(μ1,σ1 )
均值 正态总体η ~N(μ2,σ2 )
的区间 估计
未知μ
1及μ
2
S12 ,
S12
F
a 2
S22
F1
a 2
S22
S1、S2为总体标 准差
n1、n2为样本容量 t为查t方分布表 所得
8
单样本区间估计应用例
nS X2
2
a 2
,
nS X12
2
a 2
备注
n为总体平均值 S2为样本容量 X2为查卡方分布 表所得
即已知样本的标准差,用样本标准差估计总体标准 在一定置信度下的置信区间,也分两种情况. (1) 已知样本均值等于总体均值. (2) 未知总体均值.
4
3.对两个正态总体均值差的区间估计,也分两种情况.
(1)已知两个总体标准差. (2)未知两个总体的标准差,但假设 1 2 ,其中
区间估计方法在日常生活中应用广泛,如调查机构通过抽取 一部分样本,根据计算的样本数据值来估计全部调查对象的 某种观点的可能范围.通过对两种同一物料不同供应商的抽 样计算来判断其总体数值的分布范围,从而得出品质优劣的 结论等.六西格玛管理法中许多分析方法都包含了对数据进 行区间估计以判断改善前后或不同类别数据间的区别,特别 说明的是本章第一节置信区间的计算公式的前提条件是数 据连续数据且总体数据服从正态分布.非正态分布数据的置 信区间是很难计算的,估计作以讨论.本节将讨论连续数据单 样本区间估计例.
a 2
n2 j 1
Y
j 2
2
n
2
两个正 态总体 正态总体ξ ~N(μ1,σ1 )
均值 正态总体η ~N(μ2,σ2 )
的区间 估计
未知μ
1及μ
2
S12 ,
S12
F
a 2
S22
F1
a 2
S22
S1、S2为总体标 准差
n1、n2为样本容量 t为查t方分布表 所得
8
单样本区间估计应用例
nS X2
2
a 2
,
nS X12
2
a 2
备注
n为总体平均值 S2为样本容量 X2为查卡方分布 表所得
minitab教程-假设检验
![minitab教程-假设检验](https://img.taocdn.com/s3/m/ddc2688f866fb84ae55c8d55.png)
b
12
2P检验P均大于0.05,无显 著性差异
b
13
7、双方差检验
一位保健顾问想比较患者对两家医院的 满意度评分。这位顾问收集了 20 名患者 对这两家医院的评分。这位顾问执行了 双方差检验,以确定患者对两家医院的 评分的标准差是否存在差异。
原假设声明标准差之间的比值为 1。由于两个 p 值
都大于显著性水平(用 α 或 alpha 表示)0.05,因
此顾问无法否定原假设。顾问的证据不足,无法
b
得14 出两家医院的标准差不同的结论。
8、等方差检验
一位保健顾问想比较患者对两家医院的 满意度评分。这位顾问收集了 20 名患者 对这两家医院的评分。这位顾问执行了 双方差检验,以确定患者对两家医院的 评分的标准差是否存在差异。
MINITAB教程假设检验源自全海军b1
1、单样本Z检验
某汽车租赁公司老板怀疑公司汽车的年公里数大于 全国12000公里的平均水平。他从公司中随机选取了 225辆汽车,并且测量的结果均值为12375公里,s为 2415公里。试检验该公司汽车年公里数的总体均值 是否高于全国的平均水平。
b
2
P值<0.05,否定假设,即表明数据有显著性证据表明 不等于假设均值。
b
3
2、单样本t检验
某种电子元件的平均寿命x(单位:小时)服从正态 分布,现测得16只元件的平均寿命为240.9±102.2小 时,问有否理由认为元件的平均寿命大于225小时 (α=0.05)。
b
4
P>0.05,无显著性差异
b
5
3、双样本t检验
为了解内毒素对肌酐的影响,将20只雄性中年大鼠 随机分为甲组和乙组。甲组中每只大鼠不给予内毒 素,乙组中的每只大鼠则给予3mg/kg的内毒素。分 别测得两组大鼠的肌酐结果的均值和标准差为:甲 组(5.360±1.669mg/L)、乙组(8.150±1.597 mg/L)。问:内毒素是否对肌酐有影响?
minitab教程-假设检验
![minitab教程-假设检验](https://img.taocdn.com/s3/m/a07bc2301611cc7931b765ce05087632311274e7.png)
2. 若p值大于显著性水平,则无法拒绝原假设,认 为两组观测值无显著差异。
案例分析
• 案例背景:研究某药物对血压的影响,选取了10名患者, 分别在服药前和服药后测量其血压。
案例分析
服药前血压
120/80, 115/75, 118/82, ..., 125/85
服药后血压
110/70, 112/72, 116/76, ..., 120/80
案例分析
案例1
比较两个不同品牌手机的待机时间均值。
案例2
比较两种不同类型轮胎的抗滑性能均值。
05
配对样本t检验
适用场景与条件
适用场景
当需要对两组配对观测值进行比较时,例如同一组实验者在两种不同情境下的表现。
条件要求
数据应满足独立、正态分布、方差齐性等假设。
检验步骤与解读
1. 计算差值
计算每对观测值的差值。
当需要检验一个总体均数与已知值或 理论值之间的差异是否显著时,可以 使用单样本Z检验。
条件
数据需要来自正态分布的总体,且总 体方差已知。
检验步骤与解读
01
2. 计算Z统计量
Z = (样本均数 - 已知值或理论值) / 样本标准差。
02
3. 根据Z值查找对应的P值
P值表示拒绝原假设的概率,通常选择显著性水平(如0.05或0.01)作
03
单样本t检验
适用场景与条件
适用场景
当需要检验一个样本均值与已知的某 个值是否显著不同时,可以使用单样 本t检验。
条件要求
样本数据需要符合正态分布,且总体 方差未知但具有同质性。
检验步骤与解读
01
02
03
04
步骤1
提出原假设和备择假设。原假 设通常是样本均值与已知值相 等,备择假设则是样本均值与 已知值不等。
案例分析
• 案例背景:研究某药物对血压的影响,选取了10名患者, 分别在服药前和服药后测量其血压。
案例分析
服药前血压
120/80, 115/75, 118/82, ..., 125/85
服药后血压
110/70, 112/72, 116/76, ..., 120/80
案例分析
案例1
比较两个不同品牌手机的待机时间均值。
案例2
比较两种不同类型轮胎的抗滑性能均值。
05
配对样本t检验
适用场景与条件
适用场景
当需要对两组配对观测值进行比较时,例如同一组实验者在两种不同情境下的表现。
条件要求
数据应满足独立、正态分布、方差齐性等假设。
检验步骤与解读
1. 计算差值
计算每对观测值的差值。
当需要检验一个总体均数与已知值或 理论值之间的差异是否显著时,可以 使用单样本Z检验。
条件
数据需要来自正态分布的总体,且总 体方差已知。
检验步骤与解读
01
2. 计算Z统计量
Z = (样本均数 - 已知值或理论值) / 样本标准差。
02
3. 根据Z值查找对应的P值
P值表示拒绝原假设的概率,通常选择显著性水平(如0.05或0.01)作
03
单样本t检验
适用场景与条件
适用场景
当需要检验一个样本均值与已知的某 个值是否显著不同时,可以使用单样 本t检验。
条件要求
样本数据需要符合正态分布,且总体 方差未知但具有同质性。
检验步骤与解读
01
02
03
04
步骤1
提出原假设和备择假设。原假 设通常是样本均值与已知值相 等,备择假设则是样本均值与 已知值不等。
minitab教程-假设检验
![minitab教程-假设检验](https://img.taocdn.com/s3/m/de2d1eafcc22bcd126ff0ce2.png)
检验
一位保健顾问想比较患者对两家医院的满 意度评分。这位顾问收集了 20 名患者对 这两家医院的评分。这位顾问执行了双方 差检验,以确定患者对两家医院的评分的 标准差是否存在差异。
原假设声明标准差之间的比值为 1。由于两个 p 值 都大于显著性水平(用 α 或 alpha 表示)0.05,因 此顾问无法否定原假设。顾问的证据不足,无法 得出两家医院的标准差不同的结论。
P<0.05,两组数据有显著性差异
双样本T检验要在假定两总体方差相等的条件下才能进行。
4、配对t检验
一位生理学家想要确定某个特定的赛跑项目是否对 静息心率有影响。对随机选择的20个人测量了心率。 然后让这些人参与该赛跑项目,并在一年后再次测 量心率。对每个人前后进行的两次测量构成一个观 测值对,得出如下汇总数据,20人训练后与训练前 静息心率的平均差为-2.200±3.254,问赛跑项目是否 对静息心率有影响。
P<0.05,有显著性差异
5、单比率检验(1P检验)
在全国调查中有75%的人经常使用安全带,现随机拦 截100辆汽车,共发现70人使用安全带,试比分析本 次调查是否与全国水平相同。
P>0.05,无显著性差异
6、双样本比率(2P检验)
为考察在常规治疗的同时辅以心理治疗的效果,某 医院将同种疾病的患者随机分成“常规治疗组”和 “常规与同时辅以心理治疗组”。经一个疗程治疗 后,以相同的标准衡量,常规组80名中,有效者48 名;联合组75名中,有效者55名。试判断就总体而 言,两种疗法的有效率是否确有差异?
2、单样本t检验
某种电子元件的平均寿命x(单位:小时)服从正态 分布,现测得16只元件的平均寿命为240.9±102.2小 时,问有否理由认为元件的平均寿命大于225小时 (α=0.05)。
minitab软件的使用简介课件
![minitab软件的使用简介课件](https://img.taocdn.com/s3/m/fdef3962492fb4daa58da0116c175f0e7cd119a7.png)
(一元时:在Predictors栏中键入一个自变量数据列名;
多元时:在Predictors栏中键入多个自变量数据列名)
Stat>Regression>Regression下有两个画图命令:
Fitted Line Plot … 、Residual Plots …
试用之.
l可线性化的一元非线性回归
通过适当的变换,化为线性回归.
P210 ~P211 例. 的MINITAB 操作(续):
变量回代:
注意:
以上得到的是
与t之间的线性回归方程不 是 要 求来自的 O与 t的 回 归 方 程 .
还必须进行变量回代!
利 用 Calc> Calculator计 算
e 由lnA=5.65得, A= 5.65=284.291
入=0.0950
方法1
方法2
两总体下的 数据输在同 一列,另用 一列指明各 数据分别是 哪个总体的.
两总体的 数据各输 在一列.
续P146 ~ P147例8
MINITAB 假设检验举例(续)
② 选择命令
Stat>Basic Statistics> 2-Sample t
出现如下对 话框: (说明 以下步骤及 注意问题)
等价于
MTB >ANCO C7=C1 C4 C1*C4 C2; SUBC>MEAN C1 C4 C1*C4 C2.
也可以不带子命令.
显示结果:
输出结果解析:
nMINITAB线性回归分析
l散点图的画法:
自变量数据列名
输入原始数据后, 因
从 MINITAB菜 变
单中选择命令: 量
Graph> Plot
多元时:在Predictors栏中键入多个自变量数据列名)
Stat>Regression>Regression下有两个画图命令:
Fitted Line Plot … 、Residual Plots …
试用之.
l可线性化的一元非线性回归
通过适当的变换,化为线性回归.
P210 ~P211 例. 的MINITAB 操作(续):
变量回代:
注意:
以上得到的是
与t之间的线性回归方程不 是 要 求来自的 O与 t的 回 归 方 程 .
还必须进行变量回代!
利 用 Calc> Calculator计 算
e 由lnA=5.65得, A= 5.65=284.291
入=0.0950
方法1
方法2
两总体下的 数据输在同 一列,另用 一列指明各 数据分别是 哪个总体的.
两总体的 数据各输 在一列.
续P146 ~ P147例8
MINITAB 假设检验举例(续)
② 选择命令
Stat>Basic Statistics> 2-Sample t
出现如下对 话框: (说明 以下步骤及 注意问题)
等价于
MTB >ANCO C7=C1 C4 C1*C4 C2; SUBC>MEAN C1 C4 C1*C4 C2.
也可以不带子命令.
显示结果:
输出结果解析:
nMINITAB线性回归分析
l散点图的画法:
自变量数据列名
输入原始数据后, 因
从 MINITAB菜 变
单中选择命令: 量
Graph> Plot
minitab教程-假设检验
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精品课件
2P检验P均大于0.05,无显 著性差异
精品课件
7、双方差检验
一位保健顾问想比较患者对两家医院的 满意度评分。这位顾问收集了 20 名患 者对这两家医院的评分。这位顾问执行 了双方差检验,以确定患者对两家医院 的评分的标准差是否存在差异。
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原假设声明标准差之间的比值为 1。由于两个 p 值都大于显著性水平(用 α 或 alpha 表示) 0.05,因同的结论。
MINITAB教程 假设检验
全海军
精品课件
1、单样本Z检验
某汽车租赁公司老板怀疑公司汽车的年公里数大于 全国12000公里的平均水平。他从公司中随机选取了 225辆汽车,并且测量的结果均值为12375公里,s为 2415公里。试检验该公司汽车年公里数的总体均值 是否高于全国的平均水平。
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P值<0.05,否定假设,即表明数据有显著性证据表明 不等于假设均值。
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P<0.05,两组数据有显著性差 异
双样本T检验要在假定两总体方差相等的条件下 才能进行。
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4、配对t检验
一位生理学家想要确定某个特定的赛跑项目是否对 静息心率有影响。对随机选择的20个人测量了心率。 然后让这些人参与该赛跑项目,并在一年后再次测 量心率。对每个人前后进行的两次测量构成一个观 测值对,得出如下汇总数据,20人训练后与训练前 静息心率的平均差为-2.200±3.254,问赛跑项目是 否对静息心率有影响。
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2、单样本t检验
某种电子元件的平均寿命x(单位:小时)服从正态 分布,现测得16只元件的平均寿命为240.9±102.2 小时,问有否理由认为元件的平均寿命大于225小时 (α=0.05)。
2P检验P均大于0.05,无显 著性差异
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7、双方差检验
一位保健顾问想比较患者对两家医院的 满意度评分。这位顾问收集了 20 名患 者对这两家医院的评分。这位顾问执行 了双方差检验,以确定患者对两家医院 的评分的标准差是否存在差异。
精品课件
原假设声明标准差之间的比值为 1。由于两个 p 值都大于显著性水平(用 α 或 alpha 表示) 0.05,因同的结论。
MINITAB教程 假设检验
全海军
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1、单样本Z检验
某汽车租赁公司老板怀疑公司汽车的年公里数大于 全国12000公里的平均水平。他从公司中随机选取了 225辆汽车,并且测量的结果均值为12375公里,s为 2415公里。试检验该公司汽车年公里数的总体均值 是否高于全国的平均水平。
精品课件
P值<0.05,否定假设,即表明数据有显著性证据表明 不等于假设均值。
精品课件
P<0.05,两组数据有显著性差 异
双样本T检验要在假定两总体方差相等的条件下 才能进行。
精品课件
4、配对t检验
一位生理学家想要确定某个特定的赛跑项目是否对 静息心率有影响。对随机选择的20个人测量了心率。 然后让这些人参与该赛跑项目,并在一年后再次测 量心率。对每个人前后进行的两次测量构成一个观 测值对,得出如下汇总数据,20人训练后与训练前 静息心率的平均差为-2.200±3.254,问赛跑项目是 否对静息心率有影响。
精品课件
2、单样本t检验
某种电子元件的平均寿命x(单位:小时)服从正态 分布,现测得16只元件的平均寿命为240.9±102.2 小时,问有否理由认为元件的平均寿命大于225小时 (α=0.05)。
Minitab16中文-基础统计运用之假设检验
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© 2010 Minitab, Inc.
补充
假设检验的目地是为了收集证据拒绝原假设 我们从来不说“接受原假设” 在假设检验中,研究者感兴趣的是备择假设的内容
© 2010 Minitab, Inc.
假设检验的基本形式
假设 原假设 备择假设
双侧检验 Ho:μ=μo H1:μ≠μo
单侧检验
左侧检验
右侧检验
1/2
拒绝 1/2 p值
实际值 H0值 实际值
样本统计量
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拒绝 p值
H0值 实际值
样本统计量
利用P值决策
P >α 不拒绝原假设 P <α 拒绝原假设
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P Value
P>α 不拒绝原假设
Ho:μ=μo
Ho:μ=μo
H1:μ<μo
H1:μ>μo
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两类错误
由于抽样的随机性,会导致作出错误的决策
决策结果
未拒绝Ho 拒绝Ho
实际情况
Ho为真
Ho为假
决策正确
第II类错误β
第I类错误α
正确决策
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显著性水平
由于假设检验的目地通常是要进行某种判断,强调的是判断的说服力 要足够的强,当原假设成立的时候,如果出现“目前样本观测结果是 不可能的”,则根据逻辑关系,我们可以判断原假设不成立。 在现实情况中,当原假设成立的时候,虽然目前观测结果出现的可能 性很小,但仍然可能出现,则根据逻辑关系,我们“由于目前样本出 现了,因而判断原假设不成立”也就有了犯错误的可能性。 我们要求出现这类错误,也就是犯第一类错误的概率不能超过某个水 平α,通常α取0.05.
补充
假设检验的目地是为了收集证据拒绝原假设 我们从来不说“接受原假设” 在假设检验中,研究者感兴趣的是备择假设的内容
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假设检验的基本形式
假设 原假设 备择假设
双侧检验 Ho:μ=μo H1:μ≠μo
单侧检验
左侧检验
右侧检验
1/2
拒绝 1/2 p值
实际值 H0值 实际值
样本统计量
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拒绝 p值
H0值 实际值
样本统计量
利用P值决策
P >α 不拒绝原假设 P <α 拒绝原假设
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P Value
P>α 不拒绝原假设
Ho:μ=μo
Ho:μ=μo
H1:μ<μo
H1:μ>μo
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两类错误
由于抽样的随机性,会导致作出错误的决策
决策结果
未拒绝Ho 拒绝Ho
实际情况
Ho为真
Ho为假
决策正确
第II类错误β
第I类错误α
正确决策
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显著性水平
由于假设检验的目地通常是要进行某种判断,强调的是判断的说服力 要足够的强,当原假设成立的时候,如果出现“目前样本观测结果是 不可能的”,则根据逻辑关系,我们可以判断原假设不成立。 在现实情况中,当原假设成立的时候,虽然目前观测结果出现的可能 性很小,但仍然可能出现,则根据逻辑关系,我们“由于目前样本出 现了,因而判断原假设不成立”也就有了犯错误的可能性。 我们要求出现这类错误,也就是犯第一类错误的概率不能超过某个水 平α,通常α取0.05.
第三章 Minitab之假设检验
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单侧检验的例子(续一) 解:
(一)、首先找出总体参数,这里应该是总体的均值m,即谷 物的平均重量,给出原假设和备择假设,即用公式表达两个相 反的意义。 H0: m ≥ 24 (均值至少为 24)
Ha: m < 24 (均值少于24) (二)、确定概率分布和用来做检验的检验统计量。
我们要检验抽取的样本均值是否达到广告宣称的数额,就
就需要提出假设,假设包括零假设H0与备择假设 H1。
零假设的选取
假设检验所使用的逻辑上的间接证明法决定了我们 选取的零假设应当是与我们希望证实的推断相对立 的一种逻辑判断,也就是我们希望否定的那种推断。
零假设的选取(续一)
同时,作为零假设的这个推断是不会轻易被推翻的,只有当样本 数据提供的不利于零假设的证据足够充分,使得我们做出拒绝零 假设的决策时错误的可能性非常小的时候,才能推翻零假设。
4、得出关于H0和关于H1的结论
显著性水平
显著性水平α是当原假设正确却被拒绝的概率
通常人们取0.05或0.01 这表明,当做出接受原假设的决定时,其正确的可能性(概率)为
95%或99%
判定法则
1、如果检验统计量落入拒绝域中,则拒绝原假设 2、如果检验统计量落入接受域中,则我们说不能拒绝原假设
可以用样本均值离标称值的标准离差个数的多少来判断。
因此构造检验统计量
z* x n
单侧检验的例子(续二)
(三)、设定置信水平为95%。收集样本信息,假设选取了 一个数目为40的样本,计算得
x 23.76 n 40 计算检验统计量的值为(σ = 0.2)
z x 23.76 24 7.5895 n 0.2 40
Values
4.9 5.1 4.6
mintab置信区间和假设检验
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1、双样本 t 检验
1、双样本 t 检验 比较二组样本如:二台设备、二个操作者、 二个材料、二种方法、二条线等等 总体均值 之间关系,样本没有关系。 2、配对t 检验 如果二组样本不是独立的,有关联的,如同一检验员培训前 后测量值,同一组工人先后用不同的方法生产。每个样品个 体提供一对数据值,因而叫配对样品。
双样本 Poisson 率 : 缺陷 A电视, 缺陷 B电视 的检验和置信 区间观测值的
五、多比例和卡方检验
当多个Y和多个X(Y和X)都是属性数据时,可使用MINITAB统计 > 表格 > 下各个统计方法: 单变量计数:显示包括每个指定的变量的计数、累积计数、百分比 和累积百分比 的表。 交叉分组表和卡方: 显示包含计数数据的单因子、双因子和多因子表。卡方选项检验 双因子分类中各特征之间的相关性。使用此过程检验对某一变量分类项目或主题的概率 是否取决于其他变量的分类。要使用此过程,您的数据必须为原始形式或频率 形式。 卡方拟合优度检验(单变量):检验数据中是否有某些比率 服从多项式分布。 数据必须为原始形式或汇总形式。 卡方检验(工作表中的双向表):检验双因子分类中各特征之间的相关性。 数据必须为列联表形式。 描述性统计量:显示包含类别变量数据和关联变量数据的描述性统计量 摘要的单因子、双因子和多因子表。
MINITAB应用 置信区间与假设检验
如何评估和筛选因子(2)
目 录 一、图形直观评估和筛选 二、QC基本工具 三、数据假设检验
(一)单样本假设检验和置信区间
项目案例:
A公司六西格玛小组设计出一新的铅酸电池,在以下放 电条件下,放电时间不低于5min 放电功率:435w 终止电压:1.60v/cell 放电温度:25℃ 现从一批试作电池的中得到30个放电时间数据。需要确定新 产品是否达到要求? 此问题是用样品均值推断总体均值,并作假设检验来确定是 否拒绝总体参数的解释。
Minitab区间估计和假设检验
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本章目录
Minitab
• 参数的置信区间
待估 参数
置信下限
置信上限
备注
2
已知
X u / n
X u / n
2
2
单 个 子 样
2
X t n 1 ( ) s / n 2
X t n 1 ( ) s / n 2
2
未知
(X
i 1
n
i
)
2
(X
i 1
2
(Y X ) u
2
21 n1
n22
2
1 ,
2
2
已知
2
两 个 子 样
1 2
(Y X ) t n1 n 2 2 ( 2 ) ( n1 1) s 2 x ( n2 ) s 2 y n1n2 (n1 n2 2) / n1 n2
Test mean 指定的情况
结果解释 : p值比留意水准小 故驳回归属假设, 即母平均不等于5。
One-Sample Z: Values Test of mu = 5 vs mu not = 5 The assumed sigma = 0.2 Variable N Mean StDev SE Mean Values 9 4.7889 0.2472 0.0667 Variable 95.0% CI Z P Values ( 4.6582, 4.9196) -3.17 0.002
s 2 y Fn1 1, n2 1 (1 ) 2
本章目录
Minitab 的假设检验
区 分 单样本
1 — Sample Z (知道标准偏差时) 1— Sample t (不知道标准偏差时)
《MINITAB使用指南》课件
![《MINITAB使用指南》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/34fab682ba4cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb241.png)
数据来源:生产过 程中的质量检测数 据
目标:通过MINITAB 分析找出影响产品 质量的关键因素, 并提出改进措施
数据导入:将数据导入MINITAB,选择合适的数据类型 数据清洗:检查数据完整性,处理缺失值、异常值等 数据探索:通过图表、统计量等方法探索数据分布和规律 数据建模:选择合适的统计模型,如回归、分类、聚类等 模型评估:评估模型的拟合度、预测能力等 结果展示:将分析结果以图表、报告等形式展示
解决方法:使用MINITAB的数据分析和可视化功能,选择 相应的统计方法和图表类型,进行数据分析和可视化操作。
问题描述:在MINITAB中如何进行模型构建和优 化?
解决方法:使用MINITAB的模型构建和优化功能,选择相 应的模型类型和优化方法,进行模型构建和优化操作。
总结与展望
M I N I TA B 是 一 款 统计分析软件, 广泛应用于科研、 教育、商业等领 域。
添加标题
解决方法:针对不同的问题,可以采取不同的解决方法。例如,数据导入问题可以通过检查数据格式、调整数据导入设置 等方式解决;数据处理问题可以通过使用合适的数据处理工具、调整数据处理参数等方式解决;模型选择问题可以通过了 解不同模型的适用场景、选择合适的模型等方式解决。
添加标题
注意事项:在使用高级功能时,需要注意一些事项,如数据的准确性、模型的适用性、结果的解释 等。
MINITAB基本操 作
变量类型:数值型、字符型、日期型等 变量创建:通过输入、导入等方式创建变量 变量编辑:修改变量名称、类型、值等属性 变量删除:删除不需要的变量
数据输入:支持多 种格式,如Excel、 CSV等
数据编辑:提供多 种编辑工具,如筛 选、排序、合并等
数据验证:确保数 据准确性,避免错 误输入
MINITAB应用置信区间与假设检验
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书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
•1、双样本 t 检验
•1、双样本 t 检验 •比较二组样本如:二台设备、二个操作者、 •二个材料、二种方法、二条线等等 总体均值 •之间关系,样本没有关系。 •2、配对t 检验 •如果二组样本不是独立的,有关联的,如同一检验员培训前 •后测量值,同一组工人先后用不同的方法生产。每个样品个 •体提供一对数据值,因而叫配对样品。
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
•1)均值单边Z值检验和P检验(上侧假设检验拒绝域)
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
•3、总体均值单边检验 •2)大样品情况(下侧假设检验拒绝域)
•检验某项声明的有效性 •如手提电脑电池厂家声明:他的SAK电池使用寿命至少 •是3年 。通过选取样品来检验是否符合其声明。 •本案例中,H0:μ≥3年, Ha:μ<3年 •如果样品表明不能拒绝H0,就不能对供方声明提出异议。 •如果Ha:μ<3是真,可以拒绝H0,统计数据表明供方声明 •有问题。 •先定义α风险是5%, 既α=0.05,进行假设检验时犯 •第一类错误的最大概率是5% , α也叫显著性水平。 •抽30个电池样品得出其平均寿命分布。
•项目案例:
• A公司六西格玛小组改善导体三极管漏电流,目 •标是小于5.0X10-15A。经过小组努力后找到了关键原 •因并对相关参数进行优化。 • • 现从一批试作三极管得到30个漏电流数据。需要确 •定新技术参数是否达到要求? •此问题是用样品均值推断总体均值,并作假设检验 •来确定是否拒绝总体参数的解释。
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
•2 双比例检验(2-P) •2)、检验
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
•2 双比例检验(2-P)
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
•1、双样本 t 检验
•1、双样本 t 检验 •比较二组样本如:二台设备、二个操作者、 •二个材料、二种方法、二条线等等 总体均值 •之间关系,样本没有关系。 •2、配对t 检验 •如果二组样本不是独立的,有关联的,如同一检验员培训前 •后测量值,同一组工人先后用不同的方法生产。每个样品个 •体提供一对数据值,因而叫配对样品。
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
•1)均值单边Z值检验和P检验(上侧假设检验拒绝域)
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
•3、总体均值单边检验 •2)大样品情况(下侧假设检验拒绝域)
•检验某项声明的有效性 •如手提电脑电池厂家声明:他的SAK电池使用寿命至少 •是3年 。通过选取样品来检验是否符合其声明。 •本案例中,H0:μ≥3年, Ha:μ<3年 •如果样品表明不能拒绝H0,就不能对供方声明提出异议。 •如果Ha:μ<3是真,可以拒绝H0,统计数据表明供方声明 •有问题。 •先定义α风险是5%, 既α=0.05,进行假设检验时犯 •第一类错误的最大概率是5% , α也叫显著性水平。 •抽30个电池样品得出其平均寿命分布。
•项目案例:
• A公司六西格玛小组改善导体三极管漏电流,目 •标是小于5.0X10-15A。经过小组努力后找到了关键原 •因并对相关参数进行优化。 • • 现从一批试作三极管得到30个漏电流数据。需要确 •定新技术参数是否达到要求? •此问题是用样品均值推断总体均值,并作假设检验 •来确定是否拒绝总体参数的解释。
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
•2 双比例检验(2-P) •2)、检验
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
•2 双比例检验(2-P)
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
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2、成对(配对)T检验
2、成对(配对)T检验
统计 > 基本统计量 > 配对 t
• 配对 T 检验和置信区间 • * 注 * 无法使用摘要数据生成图形。(为什么?)
平均值 N 平均值 标准差 标准误差分 6 0.300 0.335 0.137 平均差的 95% 置信区间: (-0.052, 0.652)
通过对发生率之间差值以及平均发生次数之间差值执行假设检验 并 为之计算置信区间 ,对来自 Poisson 过程的两个样本进行比较。
案例: 公司 A 和公司 B 生产电视机,在过去十年中,它们对有缺陷的屏幕
的单元数进行了计数。公司 A 每个季度(3 个月)对缺陷单元进行一次 计数,而公司 B 则每半年对缺陷单元数进行一次计数。您管理着一家电 子零售店,您想最大限度降低库存电视机的缺陷数。为了确定应库存哪 家公司的产品,您进行了一项双样本 Poisson 率检验,以确定哪家公司 的月缺陷率最低。
2)均值单边Z值检验和P检验(下侧假设检验拒绝域)
3、总体均值单边检验 3)大样品情况(双侧)
检验是否符合规格中心值
如加工零件规格值为5,先抽测30个样本,看中心值是 否偏离规格中心值。
本案例中,H0:μ=5, Ha:μ≠5
如果样品表明不能拒绝H0,就不能判定实际中心值偏移。 无需采取纠偏行动。
一产能提高改善项目,设定了二种作业方法,想了解二种方法 工作效率是否有差异。 H0:μ1=μ2, Ha: μ1≠μ2
二种抽样方法: 1)独立样本方案.抽出6名工人用方法一加工,另抽6名工人用方法2加 工,比较二种方法的效率。(双样本T检验) 2)配对样本方案。出6名工人用方法一加工,再用方法2加工,比较二种 方法的效率。(配对样本T检验)
1、双样品T值检验和P检验
电池的新旧配方放电恢复案例 型配方是否比旧配方有改善?
从图形你发现什么?
对话窗口:
双样本 T 检验和置信区间: 放电恢复, 配方 放电恢复 双样本 T
配方
平均值 N 平均值 标准差 标准误差值 = mu (旧) - mu (新)
旧 20 5.987 0.834 0.19 新 20 4.813 0.589 0.13
1、建立假设 P1、P2分别表示甲乙两种品牌的顾客满意率 H0: P1-P2≤0.05 H1:P1-P2>0.05
2 双比例检验(2-P) 2)、检验
2 双比例检验(2-P)
四、泊松假设检验
Poisson 过程描述某一事件在给定的时间、面积、体积等范 围内的出现次数。 • 例如, • 客户服务中心每天接听的电话数 • 一定长度导线的缺陷数 案例:瓷砖供应商连续统计100批瓷砖缺点数,期望缺点数 少于30,数据见《minitab数据库》
1)均值单边Z值检验和P检验(上侧假设检验拒绝域)
3、总体均值单边检验
2)大样品情况(下侧假设检验拒绝域)
检验某项声明的有效性 如手提电脑电池厂家声明:他的SAK电池使用寿命至少 是3年 。通过选取样品来检验是否符合其声明。 本案例中,H0:μ≥3年, Ha:μ<3年 如果样品表明不能拒绝H0,就不能对供方声明提出异议。 如果Ha:μ<3是真,可以拒绝H0,统计数据表明供方声明 有问题。 先定义α风险是5%, 既α=0.05,进行假设检验时犯 第一类错误的最大概率是5% , α也叫显著性水平。 抽30个电池样品得出其平均寿命分布。
95% 变量 X N 样本 p 上限 精确 P 值 比率 1 1 1.00 0000 * 1.000
Z检验结果:
2 双比例检验(2-P)
同种产品有甲、乙两种品牌。随机抽取800位及600位各自购 买了甲乙两种品牌顾客,其中甲品牌有340位顾客对其产品质 量表示满意,乙品牌有180位顾客对其产品质量表示满意。在 α=0.05下,检验甲种品牌的顾客满意率比乙种品牌的顾客满 意率高5%以上。
双样本 Poisson 率 : 缺陷 A电视, 缺陷 B电视 的检验和置信 区间观测值的
五、多比例和卡方检验
当多个Y和多个X(Y和X)都是属性数据时,可使用MINITAB统计 > 表格 > 下各个统计方法:
单变量计数:显示包括每个指定的变量的计数、累积计数、百分比 和累积百分比 的表。 交叉分组表和卡方: 显示包含计数数据的单因子、双因子和多因子表。卡方选项检验 双因子分类中各特征之间的相关性。使用此过程检验对某一变量分类项目或主题的概率 是否取决于其他变量的分类。要使用此过程,您的数据必须为原始形式或频率 形式。 卡方拟合优度检验(单变量):检验数据中是否有某些比率 服从多项式分布。 数据必须为原始形式或汇总形式。 卡方检验(工作表中的双向表):检验双因子分类中各特征之间的相关性。 数据必须为列联表形式。 描述性统计量:显示包含类别变量数据和关联变量数据的描述性统计量 摘要的单因子、双因子和多因子表。
MINITAB应用 置信区间与假设检验
如何估和筛选因子(2)
目录
一、图形直观评估和筛选 二、QC基本工具 三、数据假设检验
(一)单样本假设检验和置信区间
项目案例:
A公司六西格玛小组设计出一新的铅酸电池,在以下放 电条件下,放电时间不低于5min 放电功率:435w 终止电压:1.60v/cell 放电温度:25℃ 现从一批试作电池的中得到30个放电时间数据。需要确定新 产品是否达到要求? 此问题是用样品均值推断总体均值,并作假设检验来确定是 否拒绝总体参数的解释。
统计 > 基本统计量 > 单样本 Poisson 率
为单样本 Poisson 过程中事件的发生率和平均发生次数 计算置信区间 ,并进行发生率等于指定值的假设检验 。
对话框输出
单样本 Poisson 率 : 瓷砖缺点数 的检验和置信区间 比率检验 = 30 与比率 < 30
统计 > 基本统计量 > 双样本 Poisson 率
现从一批试作三极管得到30个漏电流数据。需要确 定新技术参数是否达到要求? 此问题是用样品均值推断总体均值,并作假设检验 来确定是否拒绝总体参数的解释。
(二)、双样本均值置信区间和假设检验
1、双样本 t 检验 比较二组样本如:二台设备、二个操作者、 二个材料、二种方法、二条线等等 总体均值 之间关系,样本没有关系。 2、配对t 检验 如果二组样本不是独立的,有关联的,如同一检验员培训前 后测量值,同一组工人先后用不同的方法生产。每个样品个 体提供一对数据值,因而叫配对样品。
1、原假设和备择假设的建立
1)研究中的假设
原假设H0和备择假设Ha是完全相反的假设。 本案例中,H0:μ≤5, Ha:μ>5 如果样品表明不能拒绝H0,就不能得到新的电池平 均放电时间大于5分钟的结论,需要进一步研究。 如果Ha:μ>5是真,可以拒绝H0,统计数据表明新 电池平均放电时间大于5分钟,可以投产。
3)双边Z值检验和P检验
统计 > 基本统计量 > 单样本 Z
统计 > 基本统计量 > 单样本 Z输出结果
图形,注意95%区间范围
B 小样品T值检验和P检验
统计 > 基本统计量 > 单样本 t 前述电池寿命试验。
是否超过三年?
无法拒绝原假设
项目案例:
A公司六西格玛小组改善导体三极管漏电流,目 标是小于5.0X10-15A。经过小组努力后找到了关键原 因并对相关参数进行优化。
1、单变量计数
• 统计 > 表格 > 单变量计数 • 用于显示每个指定变量的计数、累积计数、百分比和累积百分比。 如:统计一周的缺点严重度
卡方拟合优度检验(单变量)
卡方检验 • 一个假设检验族,用于在原假设下将数据的实测分布与其预期分布进行比较。 卡方检验有多种,可帮助您: • 检验样本与某个理论分布的拟合程度。例如,正 6 面骰子服从均匀分布,因 为所有 6 个结果具有相等的概率。通过多次掷骰子并使用卡方拟合优度检验 来确定结果是否服从均匀分布,可以检验骰子是否是正 6 面形的。在此情况 下,卡方统计量会将计数的实测分布不同于假设分布的程度进行量化。 • 检验统计模型是否与数据相拟合。例如,Logistic 回归使用卡方拟合优度检 验来确定它能否充分地为样本数据建模。 • 检验类别变量之间的独立性。例如,主管三个客户支持呼叫中心的经理想要 知道客户问题的成功解决(是或否)是否取决于接听呼叫的呼叫中心。该经 理将每个呼叫中心的成功和不成功的解决计数记录在一个表中,并执行数据 独立性的卡方检验。在此情况下,卡方统计量会将计数的实测分布不同于预 期分布(假设呼叫中心与成功解决之间不存在关系时的预期分布)的程度进 行量化。
人们往往把目的作为被择假设,通过拒绝原假设达到目的
2、第一类错误和第二类错误
3、总体均值单边检验
A 大样品情况
A公司六西格玛小组设计出一新的铅酸电池,在以下放 电条件下,放电时间不低于5min 放电功率:435w 终止电压:1.60v/cell 放电温度:25℃ 现从一批试作电池的中得到30个放电时间数据。需要确定新 产品是否达到要求? 此问题是用样品均值推断总体均值,并作假设检验来确定是 否拒绝总体参数的解释。
差值估计: 1.175 差值的 95% 置信下限: 0.790 差值 = 0 (与 >) 的 T 检验: T 值 = 5.14 P 值 = 0.000 自由度 = 38 两者都使用合并标准差 = 0.7221
2、成对(配对)T检验
如果二组样本不是独立的,有关联的,如同一检验员培训前后 测量值,同一组工人先后用不同的方法生产。每个样品个体提 供一对数据值,因而叫配对样品。
实际工作的Χ2检验
一公司年度考评制度规定各等级人数比例 是:A级—10% B级—30% C级—40% D级—15% E级—5% 现抽出120个样品,其中有18个A,30个B,40 个C,22个D,10个E。 取α=0.05 检验实际评价等级是否显著偏 离制度规定。