翻译疑问句
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例如： He is never late for school,_i_s _ _he__?
• 12.当陈述部分主语是从句、不定式(短语)、动词-ing形式
时，反意疑问句的主语应该用it。例如：
To see is to believe, _i_sn_’t__it_?
• 13.当陈述部分含I think (believe, suppose...)that... 结构 时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主
初中英语几种特殊的反意疑问句
• 1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won‘t you 构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用 won’t you 多表示提醒对方注意。例如：
• Look at the blackboard,__w_ill_y_ou/w_o_n_'t_yo_u??
2.感叹句。感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be的
如: 一般现在时态的否定形式。
• What fine weather,__is_n_'t __i_t _?
3. 当陈述部分谓语动词是need, dare, used to，且这些词被用作实义 动词时，其反意疑问句需用do的适当形式。例如： He needs help,__d_o_es_n'_t __h_e_?
• 7.陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的 主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，
其反意疑问句的主语用they。例如：
This is a plane,_is_n_'t __it__? These are grapes，a_re_n_'t_ t_h_ey___?
• 6.陈述部分的主语是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 时, 其反意疑问句的主语需用复数代词they。例
如 :Everyone is here,_a_re_n_'t _t_he_y_? No one knows about it,__d_o__ t_h_ey__?
• Let引导的祈使句有两种情况： 1)Let's...,后的反意疑问句用shall we或shan't we。 2)Let us/me...后的反意疑问句用will you或won't you。 Let's go home, w_i_ll_yo_u_/wo_n_'t_y_ou_?_?
• Let me have a try,?s_h_al_l w_e/_sh_a_n_'t w_e
4.陈述部分主、谓语是I am...时，反意疑问句用aren‘t I 或ain’t I ,而不 是am not I (可用am I not)。例如：
I'm working now,_a_re_n_’_t __I __?
5.陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时， 反意疑问句的主语应用代词it。例如： Something is wrong with my radio,_is_n_'t__it__?
句的主语必须是第一人称。例如：
I don't think he will come,__w_il_l _h_e__?
• 16.陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用 there。例如：
There was a hospital here,w_a_s_n_'t _t_he_r_e_?
• 17.陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn‘t。 例如：
He must work hard at physics,_m_u_st_n_'t _h_e__? Tom must be at home，__is_n'_t _h_e__?
来自百度文库
• 8.陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可
以用one，也可用you(美式英语用he)。例如： One should be ready to help others,__s_h_o_u_l_d_n_'t ___o_n_e__?
• 9.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。
• We had better go to school at once,_h_a_d_n_'t_ _w_e___?
• 18.当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下 must的含义。如果must 作“一定；要；必须”讲，反意 疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义 “一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的 动词原形选用相应的形式。例如：
• 12.当陈述部分主语是从句、不定式(短语)、动词-ing形式
时，反意疑问句的主语应该用it。例如：
To see is to believe, _i_sn_’t__it_?
• 13.当陈述部分含I think (believe, suppose...)that... 结构 时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主
初中英语几种特殊的反意疑问句
• 1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won‘t you 构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用 won’t you 多表示提醒对方注意。例如：
• Look at the blackboard,__w_ill_y_ou/w_o_n_'t_yo_u??
2.感叹句。感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be的
如: 一般现在时态的否定形式。
• What fine weather,__is_n_'t __i_t _?
3. 当陈述部分谓语动词是need, dare, used to，且这些词被用作实义 动词时，其反意疑问句需用do的适当形式。例如： He needs help,__d_o_es_n'_t __h_e_?
• 7.陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的 主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，
其反意疑问句的主语用they。例如：
This is a plane,_is_n_'t __it__? These are grapes，a_re_n_'t_ t_h_ey___?
• 6.陈述部分的主语是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 时, 其反意疑问句的主语需用复数代词they。例
如 :Everyone is here,_a_re_n_'t _t_he_y_? No one knows about it,__d_o__ t_h_ey__?
• Let引导的祈使句有两种情况： 1)Let's...,后的反意疑问句用shall we或shan't we。 2)Let us/me...后的反意疑问句用will you或won't you。 Let's go home, w_i_ll_yo_u_/wo_n_'t_y_ou_?_?
• Let me have a try,?s_h_al_l w_e/_sh_a_n_'t w_e
4.陈述部分主、谓语是I am...时，反意疑问句用aren‘t I 或ain’t I ,而不 是am not I (可用am I not)。例如：
I'm working now,_a_re_n_’_t __I __?
5.陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时， 反意疑问句的主语应用代词it。例如： Something is wrong with my radio,_is_n_'t__it__?
句的主语必须是第一人称。例如：
I don't think he will come,__w_il_l _h_e__?
• 16.陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用 there。例如：
There was a hospital here,w_a_s_n_'t _t_he_r_e_?
• 17.陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn‘t。 例如：
He must work hard at physics,_m_u_st_n_'t _h_e__? Tom must be at home，__is_n'_t _h_e__?
来自百度文库
• 8.陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可
以用one，也可用you(美式英语用he)。例如： One should be ready to help others,__s_h_o_u_l_d_n_'t ___o_n_e__?
• 9.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。
• We had better go to school at once,_h_a_d_n_'t_ _w_e___?
• 18.当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下 must的含义。如果must 作“一定；要；必须”讲，反意 疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义 “一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的 动词原形选用相应的形式。例如：