细节、动作描写
描写一个人的全身动作和细节泛滥和体现出人物的特点的片段
描写一个人的全身动作和细节泛滥和体现出人物的特点的片段1、说时迟,那时快。
那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
2、她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。
一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!"3、他发现塘边的狗尾草上,正停着一只红色的蜻蜓。
只见弟弟瞪着眼,猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚步,突然他把手一伸,两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拼命挣扎着,弟弟乐得又蹦又跳。
他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴,一手掐住细线的另一端,放开蜻蜓,蜻蜓就飞起来了。
他跟着蜻蜓飞跑,口里还大声嚷道:“我坐飞机了,我坐飞机了。
4、她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
5、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算嘴掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。
6、教室里打得乌烟瘴气。
毛教师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。
看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
7、我十分细心地把两只手弯成弧形,然后对准蝈蝈一扣。
可蝈蝈十分灵敏,一下子就蹦到了地上,我又用手一扣,不但没扣着,反被蝈蝈狠狠地咬了一口。
我“急中生智”把帽子从头上抓了下来,然后细心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去。
写人细节动作
写人细节动作
写人的细节动作可以帮助读者更加生动地想象场景和人物形象。
以下是一些描写人细节动作的例子:
1. 他轻轻地拿起茶杯,慢慢地送到嘴边,小心翼翼地抿了一口,
然后闭上眼睛,细细品味着茶的香气。
2. 她一边走,一边注视着前方,突然,她停下脚步,身体向左倾斜,伸出右手,轻轻地捡起了地上的一片落叶。
3. 他坐在办公桌前,身体前倾,双手紧握着笔,眼睛凝视着文件,不时停下来,用笔在纸上做着记号。
4. 她站在厨房里,右手拿着一把刀,左手按着一块新鲜的食材,
熟练地将其切成均匀的小块。
5. 他在舞台上,双手紧握着麦克风,身体微微颤抖,深吸一口气,然后开始歌唱,声音清澈而响亮。
6. 她静静地坐在公园的长椅上,眼睛望着远方,微风轻轻拂过她
的脸庞,她的手指轻轻地拂过膝盖上的书页。
7. 他在足球场上奔跑着,灵活地避开对手,突然飞起一脚,将球射向球门,球进了!。
描写动作细节的精彩片段
描写动作细节的精彩片段不同的动作细节描写在刻画人物时各自有不同的侧重, 有的着重表现人物的性格,有的主要表现人物的身体状况。
下面是店铺收集整理的动作细节描写的精彩片段,希望对大家有用~动作细节描写的精彩片段11、她手上带着假指甲,弹古筝用的。
一次我看她弹古筝,她一双小手在筝弦上灵巧地拨动着,我看得眼花缭乱。
那《高山流水》的曲调格外和谐入耳,时而高亢,时而低沉;时而清脆,时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵,又变成艳丽夺目的彩带。
2、在悠扬的乐曲声中,少先队员们手拉手,围着营火跳起了欢快的集体舞。
那五彩缤纷的服饰,那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调,令人目不暇接,心花怒放。
3、先是进行象征“团结就是力量"的拔河比赛。
各班的“大力士"紧紧握住手中这条友谊的大绳,站稳脚跟使劲拉,两旁“高嗓门”的拉拉队,双手放在嘴巴前当喇叭筒,“一二——加油!’’“一二——加油!"大声地呼喊着,经过一场激烈的较量,我们班男女两队都获胜了。
4、随着指挥棒的移动,上百人,不,上千人,还不,仿佛全部到会的,上万人,都一齐歌唱。
歌声悠扬,淳朴,像谆谆教诲,又像娓娓谈话,一直唱到人们的心里,又从心里唱出来,弥漫整个广场。
声浪碰到群山,群山发出回响;声浪越过延河,河水演出伴奏,几番回荡往复,一直辐散到遥远的地方。
5、她开始唱了。
她圆润的歌声在空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。
这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
6、她翻开乐谱,左手轻敲键盘。
琴弦和谐而低沉地响了起来。
本音之外,又有一阵浑厚的音响,好像深深地叹了口气,涌了出来。
在她的右手手指底下,琴键发出一阵异常明快的高音,像一群受惊的鸟儿飞腾起来,在隐约可闻的低音烘托下.上下盘飞......... 她用力敲了一下键盘,传来一声响亮的呼喊,好像一个人听了有关自身的不幸消息,——这消息震动了她的心,迸出了这种惊心动魄的声音。
细节描写的段落
细节描写的段落一、人物细节描写1. 外貌细节描写她那一头乌黑亮丽的长发,如同黑色的绸缎一般柔顺光滑。
每一根发丝都像是被精心打理过,在阳光的照耀下闪烁着淡淡的光泽。
她的眼睛,犹如深邃的湖水,清澈而又神秘。
那眼珠是深褐色的,仿佛藏着无尽的故事。
眼角微微上翘,笑起来的时候就像弯弯的月牙儿。
她的眉毛像是两片柳叶,细长而又精致,随着她的表情轻轻颤动。
她的皮肤白皙如雪,细腻得几乎看不到毛孔,脸颊上总是带着淡淡的红晕,就像盛开在雪地里的一朵红梅。
2. 动作细节描写他伸手去拿桌上的杯子,手指微微弯曲,像是在弹奏无形的琴弦。
那修长的手指缓缓地握住杯柄,动作轻柔而又准确。
他轻轻提起杯子,手臂微微抬起,肌肉在衬衫下若隐若现。
他把杯子凑到嘴边,嘴唇微微张开,轻轻抿了一小口,喉咙上下滚动,像是在品尝世间最珍贵的琼浆玉液。
放下杯子的时候,他的动作依然很轻,生怕惊扰了周围的宁静,杯子与桌面接触时,只发出了极轻微的“嗒”的一声。
3. 神态细节描写老师站在讲台上,眼睛里闪烁着期待的光芒。
他的嘴角微微上扬,带着鼓励的微笑。
那笑容如同春天的暖阳,驱散了同学们心头的阴霾。
他的眉毛舒展着,额头的皱纹也变得柔和起来。
当他看到同学们积极回答问题时,眼睛里的光芒更亮了,像是夜空中闪烁的繁星。
他轻轻地点着头,眼神中充满了赞许,那专注的神态仿佛整个世界都只剩下眼前积极回答问题的学生。
二、环境细节描写1. 自然环境细节描写清晨的森林,像是被一层轻纱笼罩着。
阳光透过树叶的缝隙洒下来,形成一道道金色的光线。
每一片树叶上都挂着晶莹剔透的露珠,像是大自然馈赠的珍珠。
露珠在叶片上滚动着,折射出五彩斑斓的光芒。
地上铺满了厚厚的落叶,有红的、黄的、棕的,像是一幅五彩的地毯。
那些落叶的形状各异,有的像手掌,有的像扇子,有的像弯弯的小船。
脚踩在落叶上,发出“沙沙”的声响,仿佛是落叶在轻声诉说着自己的故事。
森林里弥漫着清新的气息,那是泥土的芬芳、树叶的清香和花朵的甜香混合在一起的味道,让人陶醉其中。
动作细节描写精彩片段精彩3篇
动作细节描写精彩片段精彩3篇描写动作的句子篇一1、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
2、我喜欢它们吃东西的样子,只要我放进鱼缸里一条小鱼,它们就会争先恐后地去抢,抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳,另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边,等待下一条小鱼的来到。
3、狗熊还十分贪吃蜂蜜,常常因此捅了蜂窝,恼怒的野蜂把它追得老远,把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。
狗熊一边跑,一边乱抓脑袋,有时还痛得直叫。
再过几天,被蜇的地方消肿了,这种闹剧还会重演一番。
4、灰白鲢子,游得就像一支箭,也许只有坐喷气式飞机才能追得上。
黑鱼呢,那是位大力士,比得过摔跤健将,你必须小心它鳃两边的硬刺,和像钢鞭一样的尾巴。
鲫鱼,长得胖胖的、短短的,游起来一摆一摆,装出很庄严的样子,活像个大老板。
5、青蛙爱吃小昆虫,观察它捕食的动作才有趣呢。
有一天,我静静地蹲在池塘边上的大树后面,细心地观察着。
一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在等待着什么。
突然,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头一钩,又落在地上。
小虫不见了,青蛙又恢复了原来的样子,耐心地等待着。
6、我眼看着飞盘从院子的墙上跃了过去。
那墙上有个大洞,下面还有一块砖头,我爬过去都要费很大的力气,可是小狗旺旺跳得却很轻松,只见它先跳到砖头上,然后向上一跃,很轻松地就跳了过去,把我看得目瞪口呆,连它回来了我都不知道。
7、每当我去上学,小狗总是会送我一段路程,直到我假装生气打它两三下,它才乖乖地跑回家去。
它不但会送我去上学,还喜欢和我一起赛跑,跑得十分快,有时,把我落了一段路程。
平时,它看起来很胆小,但看见陌生人时,却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动,关键时还会大声叫。
8、小八吓个半死一动不动,双眼看着我,似乎在祈求我的原谅。
精彩的瞬间细节动作描写作文
精彩的瞬间细节动作描写作文篇一:描写动作的片段描写动作的片段1、我跨进挤过走到支撑书架,右手举用鹰一般的眼睛搜索着《草房子》。
怎么找不到呢?心中一急,加上人群中微微的热浪,我的额头上渗出了细密的汗珠。
再找一遍,“哟,终于找到了,它静静地躺在那儿呢!”我如获至宝,心里就像盛开了一朵香飘四溢的粉红玫瑰。
2、爸爸蹲下身子,轻轻地把我的脚搁拧开红花油的盖子,左手抚摸着我咧开口子的脚,右手拿起棉签,伸进万花油的瓶子里,瞬间,棉签就像吸足了水的海绵宝宝涨大了。
爸爸一边给我涂药,一边用嘴轻轻地给我吹伤口,不时抬起头,用那双炯炯有神的大眼睛望着我,眼里满是不忍和怜惜:“疼吗?”我摇摇头,一股暖流涌上的心头我。
3、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁,拧开盖,倒进茶杯里,又拿起暖壶往杯里兑了些开水,用勺子搅了搅,然后舀起满满的一大勺,慢慢地放到嘴边吹了吹,又把一滴桔汁水滴到手背上,试了试凉热,接着,把勺送到我嘴边,我喝着这酸中带甜的水,感到一股暖流注入了我的心田。
4、我(坐在座位上)很紧张,(两只手紧紧地握着钢笔),心想:老师,我求您了,可千万别点我的名字呀!(我觉得手心里在出汗,连心跳的声音似乎也听的见)。
我(用祈求的目光)看着老师,惟恐从他的嘴里说出我的名字。
篇二:作文片断描写——动作描写怎样写出人物的个性特征作文片断描写——动作描写教学目标:知识目标让学生学习掌握通过动作来刻画人物形象情感目标通过自身的体验来领悟动作描写对刻画人物形象的作用能力目标通过教学和实践,锻炼学生语言运用的简炼、准确性教学重点:通过学习,能对人物的动作进行较细致的描写,写出人物的个性特征教学难点:动作描写中怎样才能做到语言的准确、简练,写出人物的个性特征教学设备或教辅工具:学生表演,多媒体学生课前准备:了解人物描写的方法教师教学内容及程序设计:一.运用表演,引起学生兴趣:看动作猜动词游戏(学生表演动作,大家猜)1、走、跑、跳、推、攀、举、吹、握、摇、甩、抓、挑。
动作细节描写好词好句好段摘抄大全
动作细节描写好词好句好段摘抄大全以下是一些关于动作细节描写的好词好句好段,涵盖了各个方面的动作,包括体育运动、日常生活、工作劳动、自然景象等:好词:1. 矫健:形容动作迅速、有力而优美。
2. 迅速:形容动作快,不拖沓。
3. 轻盈:形容动作轻巧优美,不费力。
4. 敏捷:形容反应快,动作灵活。
5. 笨拙:形容动作不熟练,不灵巧。
6. 协调:形容各部分动作配合得当,和谐一致。
7. 流畅:形容动作连贯,没有停顿或阻碍。
好句:1. 他向前冲了几步,然后一跃而起,身体在空中旋转着,最后稳稳地落入水中,溅起一片水花。
2. 她用牙齿轻轻地咬着鱼骨头,一只手轻轻地拨弄着,经过一番努力,终于啃掉了半个鱼头。
3. 他像一只小泥鳅一样,一跃跳进了奔腾的湘江,然后自如地游了起来。
4. 她拿着拖把,在水池里一遍遍地涮洗,然后用力拧干,弯下腰,前腿弓起,后退绷着,开始拖地。
好段:1. 宁佳音跑到跳高架的横杆前,她先踏了踏地,然后双臂猛地摆动,身体就像一只小燕子一样飞过了横杆,轻盈地落在垫子上,周围响起了一片掌声。
2. 哥哥下班后,迅速关上了机床,大步流星地走到水龙头旁,双手飞快地洗着那双沾满油污的手。
洗完手后,他三步并作两步地来到车棚,推出了自行车,然后骑上车,飞快地冲出厂门。
3. 海涛找到了麻雀窝后,他小心翼翼地把电筒别在腰间,然后往手心里吐了口唾沫,开始往上爬。
他爬得很快,但也很稳,像一只灵活的猴子。
当他爬到麻雀窝前时,他头一低,对我们说:“准备好了,我要抓麻雀了!”说完,他就站在另一根树枝上,直起身子。
突然,他的头碰到了麻雀窝,麻雀们被吓了一跳,纷纷飞了出来。
海涛眼疾手快,一伸手就抓住了一只麻雀。
以上内容仅供参考,如需更多信息,建议查阅相关文献或咨询相关专业人员。
细节描写的片段精选7篇
细节描写的片段精选7篇1、“开始!”裁判员一挥手,王翔和黄钢便使上了力气。
你看,王翔虽然带伤,可他并不在意,只见他圆睁两眼,目光直逼黄钢;黄钢把牙齿咬得紧紧的,锐利的目光紧盯着对方抖动的手。
他俩手上的青筋一下子都暴起来了,由于劲用得大,桌子也抖动起来了。
虽然两人都使上了吃奶的劲,可是紧握的手只是在微微颤动,总也分不出高低上下。
2、一一声哨响,一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。
我的心“咚咚”直跳,我屏住呼吸,瞪大了跟睛,两只手牢牢抓紧绳子。
站在我前面的小胖把牙咬得“格格"响,脸涨得通红,可脚却不由自主地向前滑去。
4、我们穿着崭新的学生服,面对东南,湖水一望无边,水天相接,真叫人心旷神怡。
老师的哨声一响,我们的小风筝便一齐飞上了蓝天。
风筝在空中悠悠地飞翔,五彩缤纷;有金鱼,有鸽子,还有形似梨子的风筝。
同学们看到自己亲手做的风筝飞上了蓝天,情不自禁地拍着手跳跃、欢呼。
5、接着,由张远航同学继续丢手帕。
只见她故作姿态地在一个同掣身后做了一个“丢"的动作,然后他把手帕巧妙地放在了杨震字同学的身后。
没想到杨震宇同学早有提防,他抓起手帕,“腾"地站了起来,像离弦的箭一样向前追去。
他俩一一前一后,向前疾跑,张远航同学越跑越快,杨震宇同学越追越近。
同学们都起劲地为他俩加油。
当张远航刚要往下蹲的一瞬间,杨震宁抢先一步,一把拉住了张远航,这一下张远航只好认输了。
同学们“罚”张远航表演个小节日。
他扮了个鬼脸,滑稽地学了一声猫叫,引起同学们一阵畅怀的大笑。
6、你看吧,有的歪着头吹,有的仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡,那泡泡像五彩缤纷的气球在飘呀飘。
那吹出的肥皂泡泡,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。
看大家吹得那么好,我也不甘示弱,用吹管蘸了些肥皂水,轻轻地吹起来。
果然,管口冒出了一个小彩球,越来越大,在管口边一转起圈圈,成了一个“大宝葫芦。
细节描写连带动作描写,的作文
细节描写连带动作描写,的作文段落一。
哎呀,这午后阳光真不错,撒在地板上跟金子似的。
那少年坐那儿,拿着张老照片看得入神,眼神儿复杂得跟啥似的。
他突然站起来,手捏得跟拳头似的,就好像能抓住时间一样。
然后他翻出个旧钢笔就开始写,字写得老深了,像是在说一个没人知道的故事。
段落二。
街角那家咖啡店,香气扑鼻。
那女子坐那儿,捧着本旧诗集,时不时喝口咖啡,看起来特优雅。
结果一阵风吹来,书页翻了,她慌忙按住,结果把咖啡给打翻了。
她赶紧站起来,一手扶书一手扶杯,结果裙子给溅湿了。
她皱皱眉,然后笑了,就像啥事都没发生过一样,开始擦裙子,真像是演电影呢。
段落三。
天黑啦,城市里的霓虹灯开始亮了。
有位老爷子站在桥头,眼神儿看着远方,好像有啥心事似的。
作文素材:动作细节描写的段落
作文素材:动作细节描写的段落在平日的学习、工作和生活里,大家一定没少看到经典的段落吧,段落,汉语词语,拼音是,意思是指根据文章或事情的内容、阶段划分的相对独立的部分。
你还在找寻优秀经典的段落吗?下面是作者精心整理的2024作文素材:动作细节描写的段落,欢迎大家分享。
1、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
(摘自《背影》)2、他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。
他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。
(摘自《一夜的工作》)3、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
4、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。
这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。
5、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。
6、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。
人物动作细节描写300字摘抄
人物动作细节描写300字摘抄**一、生气的父亲**我记得爸爸那次生气的模样。
他的脸涨得通红,就像一个熟透了的西红柿。
眉毛紧紧地皱在一起,中间形成了一个深深的沟壑,仿佛两座小山要撞在一起。
他的眼睛瞪得老大,眼里像是有火苗在跳动,直勾勾地盯着我。
嘴唇也在微微颤抖,牙齿咬得咯咯响,好像要把什么东西咬碎似的。
他双手握拳,指关节因为用力而泛白,手臂上的青筋都爆了出来,像一条条蜿蜒的小蛇。
“你怎么能做出这种事!”爸爸大声吼道,声音大得像打雷,震得我耳朵嗡嗡响。
这一连串的动作,把他的愤怒展现得淋漓尽致,让我一下子就意识到自己犯了大错。
**二、兴奋的妹妹**妹妹得知要去游乐园的时候,那兴奋劲儿简直要溢出屏幕了。
她的眼睛瞬间亮了起来,像两颗闪烁的星星。
嘴巴张得大大的,能塞下一个鸡蛋,还不停地发出“哇塞,哇塞”的惊叹声。
她的小脚丫不停地在地上跳动,就像安装了弹簧一样,每跳一下都充满了活力。
双手在空中挥舞着,像是在指挥一场盛大的音乐会。
她一边跑向衣柜找自己最漂亮的衣服,一边哼着欢快的小曲儿,那曲子不成调却充满了喜悦。
“我要坐过山车,玩旋转木马!”妹妹兴奋地喊道,那声音就像清脆的鸟鸣,在房间里回荡。
她整个人就像一个充满电的小马达,一刻也停不下来。
**三、害羞的少年**在学校的舞台上,那个少年害羞得不知所措。
他的脸一下子红到了耳根,像被火烧过一样。
眼睛不敢直视台下的观众,左看看右看看,就是不敢把目光落在人群上,像一只受惊的小鹿。
他的手紧张地搓着衣角,那衣角都快被他搓出一个洞来了。
他的脚也不自在地挪动着,仿佛脚下有针在扎。
身体微微前倾,像是要找个地方躲起来。
他清了清嗓子,声音小得像蚊子哼哼,“大家好……”台下的同学们哄堂大笑,这让他的脸更红了,头也更低了,就像一个做错事的孩子。
**四、忙碌的母亲**早晨,妈妈就像一个旋转不停的陀螺。
她的身影在厨房和餐厅之间快速穿梭。
头发有些凌乱,几缕发丝贴在额头上,像是调皮的孩子不愿意听话。
[动作细节描写片段摘抄]人物动作描写片段摘抄
[动作细节描写片段摘抄]人物动作描写片段摘抄人物动作描写片段摘抄篇1:描写人物动作的优美段落摘抄 1、我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。
2、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。
5、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
6、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
7、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
8、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。
跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。
9、轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
10、我的双脚冻得冰冷,简直快麻木了,双脚不停地跺着。
11、我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地挪到老师跟前,头不抬,眼皮不跳,气呼呼地站着。
12、我点了点头,像个小地鼠似的钻进了西瓜地。
13、轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻。
可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好。
[描写动作细节的句子] 心理描写的句子
竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除[描写动作细节的句子] 心理描写的句子动作是我们的肢体动作,那那些精彩的句子能全面地描写出动作的细节呢?下面是小编整理的描写动作细节的句子,希望对你有用。
描写动作细节的句子1、战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”2、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。
3、他抬头一看,船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵,更把他吓得索索的抖,两只腿上想要一点力气都没有了,忙找了三四个人,拿他架着送到船上。
他此时魂灵出窍,脸色改变,早已呆在那里,拨一拨,动一动,连着片子也没有投,手亦忘记拉了。
4、他发现塘边的狗尾草上,正停着一只红色的蜻蜓。
只见弟弟瞪着眼,猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚步,突然他把手一伸,两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拼命挣扎着,弟弟乐得又蹦又跳。
他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴,一手掐住细线的另一端,放开蜻蜓,蜻蜓就飞起来了。
他跟着蜻蜓飞跑,口里还大声嚷道:“我坐飞机了,我坐飞机了。
”5、他笨拙地爬出战壕,晃晃悠悠地站了起来,举起了枪,踉跄几步。
“砰砰!”就在十几米远处,出现了敌军!周围战友们纷纷举枪射击,他发呆了良久,突然像想起什么似的,疯狂地对着敌军开始射击。
然而没多久,一梭子子弹射来,洞穿了他的额头。
他倒在了浸满鲜血的土地上,手指像是要抓住流失的生命似的奋力攥成拳头……手臂渐渐垂下,手指也渐渐松弛了。
他,与他的战友们,战死沙场。
终于,可以长眠,安息了。
6、孙老者一屈腰已到了院中,把楼鸽都吓飞起去。
写人物动作细节描写
写人物动作细节描写
当我们写人物的动作细节时,我们需要注意细节的描写,以便让读者更好地理解和感受人物的行为。
以下是一些常见的动作细节描写:
1. 描述人物的姿势和动作,比如“他挠了挠头发,皱起了眉头”、“她双手交叉,眉头微皱”。
2. 描写人物的表情和眼神,比如“他眉头紧锁,眼中闪烁着愤怒的火光”、“她微微一笑,眼中含着泪花”。
3. 描写人物的手势和动作,比如“他用手指敲击桌子,表情严肃”、“她轻轻地揉了揉自己的手,眼神中透露出不安”。
4. 描述人物的动作细节,比如“他慢慢地抬起头,眼神中透露出疲惫”、“她微微侧身,露出了灿烂的笑容”。
5. 描写人物的肢体语言和动作习惯,比如“他习惯性地用手指挠后脑勺”、“她说话时喜欢用手势”。
通过以上细节描写,我们可以更好地展现人物的性格、情绪和
内心世界,让读者更加身临其境地感受到故事中人物的动作和情感。
这样的描写可以使人物更加生动,让故事更加具有感染力。
描写人物活动中细节的句子
描写人物活动中细节的句子1. 他拿起刷子,在白纸上轻轻涂抹,每一笔都充满了耐心和细致。
2. 她拿起剪刀,专注地剪裁着布料,每一个裁剪线都准确无误。
3. 他用手指轻轻敲打键盘,每一个按键的声音都显得有序而节奏感。
4. 她拿起笔,在纸上写下每一个字,每一笔都流畅而工整。
5. 他拿起镊子,小心翼翼地将小零件一个个装配在一起,每一个动作都精确无误。
6. 她拿起相机,专注地调整焦距和光线,每一次按下快门都捕捉到了瞬间的美丽。
7. 他拿起球拍,在球场上奔跑着,每一次挥拍都充满力量和技巧。
8. 她拿起画笔,在画布上涂抹着各种颜料,每一次的变化都展现出她的创意和想象力。
9. 他拿起锅铲,在锅里翻炒着食材,每一次的翻动都散发出诱人的香气。
10. 她拿起镜子,仔细地化妆,每一次的涂抹都让她变得更加美丽自信。
11. 他拿起扫帚,认真地打扫着地板,每一次的扫动都让地面变得干净整洁。
12. 她拿起书本,在每一页上仔细阅读,每一个字都让她沉浸在故事的世界里。
13. 他拿起乐器,轻柔地弹奏着音符,每一次的演奏都让人沉醉其中。
14. 她拿起麻绳,巧妙地编织着各种图案,每一个结都展现出她的巧手和耐心。
15. 他拿起铅笔,在纸上画下每一个线条,每一次的勾勒都展现出他的绘画技巧。
16. 她拿起镜头,聚焦在舞台上每一个演员,每一次的拍摄都捕捉到了他们的精彩表演。
17. 他拿起手机,轻轻地触摸着屏幕,每一次的操作都让他沉浸在数字世界中。
18. 她拿起鼓槌,在鼓面上敲击着节奏,每一次的敲打都让人心跳加速。
19. 他拿起刀叉,优雅地品尝着美食,每一次的咀嚼都带来满足和享受。
20. 她拿起针线,巧妙地修补着衣物,每一个针脚都让衣服焕发新的生机。
描写细节动作的唯美句子(精选100句)
描写细节动作的唯美句子(精选100名句)1. 他的指尖轻轻滑过琴键,如同晨曦拂过湖面。
2. 她纤细的手指在画布上舞动,犹如仙鹤在蓝天中翩跹起舞。
3. 那双修长的手臂像枝条一样在空中摇晃着,如同林间的风铃。
4. 他精准地挥动着笔,每一笔都仿佛蕴含着无尽的温柔。
5. 她优雅地旋转身体,像一朵盛开的花儿在风中徐徐舞动。
6. 他的舌尖轻舔着唇角,如同水滴在叶片上跳跃。
7. 她纤细的手指在琴弦上滑动,如同雨滴在春花上落下。
8. 他优雅地挥动着剑,每一剑都带着一丝令人迷醉的风华。
9. 她微微抬起高高挑起的眉毛,仿佛猫咪在傲慢地端视着世界。
10. 他娴熟地把玩着溜达在掌心的魔方,每一步都充满了悠扬的节奏。
11. 她缓缓地咬住下唇,如同蜜蜂轻轻吮吸着花蜜。
12. 他轻盈地踏着舞台,如同羽毛在柔软的风中翩翩起舞。
13. 她灵巧地弯曲指尖,如同精灵在森林中轻巧地穿行。
14. 他用指尖轻敲着键盘,每一次击键都如同音符跳跃在夜空中。
15. 她纤细的手指轻柔地揉捏面团,仿佛在千层蛋糕上舞动。
16. 他优雅地挥动着毛笔,每一笔都如仙鹤舞动在墨池里。
17. 她尖尖的手指翻阅着书页,如同蝴蝶在花丛中飞翔。
18. 他专注地磨擦着钢笔,每一下都带着温暖的触感。
19. 她精细地品味着美食,每一口都如同飘过花海的芬芳。
20. 他灵活地翻动着舞蹈的步伐,如同鱼儿在波光粼粼的湖面中嬉戏。
21. 她优雅地调整着挂在脖子上的项链,如同水晶在阳光中闪耀。
22. 他鹤立鸡群地挥舞着拳头,每一拳都蕴含着无穷的力量。
23. 她灵动地弯曲双腿,如同猫咪在柔软的沙发上舒展身躯。
24. 他娴熟地舞动着鞭子,每一下都如火焰的舞动。
25. 她轻盈地扭动着腰肢,如同柳枝在微风中摇曳。
26. 他用手指轻轻触碰着花瓣,仿佛在感知春天的气息。
27. 她敏捷地抓住篮球,如同猎鹰抓住天空的风。
28. 他微微皱起眉头,仿佛太阳在云朵间闪烁。
29. 她优雅地翻动着风格各异的画册,每一张都如同一幅完美的画作。
细节描写的动作的句子
细节描写的动作的句子导语:她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
下面由小编为大家整理的细节描写的动作的,希望可以帮助到大家!1、小男孩儿跳了起来,退后几步,脱下外衣,摆出个迎战的架势。
2、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。
3、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
4、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。
5、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。
刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚,指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。
6、寻寻觅觅,去找寻记忆中那幸运的花瓣,在那儿,低头一看,那娇弱的花扬着头倔强的看着我,我笑嫣着,低头,轻轻将它摘龋7、我找来一块布,把它沿边剪了一个口子,一手抓住一边,用力一撕,“吱”地一声撕开了。
8、近了,更近了,组长终于来到他的身边,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业19、她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。
10、蔺相如退后几步,双手捧着璧,靠着柱子站定。
11、轮到女同学了,我有点紧张,很快,就轮到我们班了,我一跳,跳了1米46,我安慰自己不要气馁,继续努力,果然第二次跳得好多了。
12、我在一旁观看着,只见他们像一只只正在奔跑的猫似的,从地飞跃起来,又踏实地落地了。
有个四班的男生跳了1米80,整个现场不禁发出一声声赞叹。
13、捉蝴蝶,打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作,神态写得栩栩如生。
14、离弦箭似的助跑,蚂蚱似的起跳,空中的走步表演,引起阵阵惊叹,落地的瞬间,你触到了沙的柔软,不管怎样,荣誉永远属于你。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
思考: 作者怎样表现张老师的节俭 的动个作性描? 写要紧紧围绕人物的心理动态, 围绕个性写,要重视细微的举止。
动作描写的方法 1、描写人物动作,最重要的是注意观
察。在日常生活中要格外留心,观察周围 各种人形形色色的行为动作,特别要注意 不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反 复地进行观察。
童话欣赏:
小鸭子看人吃东西
老师要求写一段关于“吃”的动作,小鸭子没写好,挨了一顿批评。老师
还留言说,一定要写出“吃什么”和“怎么吃”,那才是“吃”的动作。
小鸭子决定去观察生活。
它来到公园,见一个特别引人注目的年轻人,坐在公园内的一个长条椅上,
戴着一副过时的眼镜,正狼吞虎咽地吃着面包,眼睛却停留在手中一本小说 上……
动作描写
1、要具体,抓住特征。 2、要选择准确的动词,写出动作人物 性格,最能反映人物内心世界的动 作进行概要的或细致的描写。
老人的双手很灵巧。一个泥人在 他手里诞生,只要几分钟。看他又拿 起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻 揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来 。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了 人的头、身和腿。他左手托住这个泥 人,右手在头上面摆弄着,不一会儿 ,泥人戴上了一顶扁扁的帽子。
课堂训练: 1、描写一位同学吃饭的样子。
细节描写
细节描写是指抓住生活中的细微而又 具体的典型情节,加以生动细致的描绘, 它具体渗透在对人物、景物或场面描写之 中。
没有细节描写,就没有活生生的、有血 有肉有个性的人物形象。
细节描写淑女的吃相
她端起碗,挑了几根菜叶,慢慢地送 到嘴边,害羞似的张开嘴巴,又迅速 合上,极小幅度地嚼着食物。(原文)
例:罗纳尔多带着球,冲到禁区前,飞起一脚,把 球踢进网中。 分析:把罗纳尔多这一精彩射门动作分解为五个小 动作:①接到传球;②用脚一颠;③绕过对方防守; ④避开守门员;⑤踢球入网 分解:罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的 一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地 跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼 真的假动作,带球一连绕过对方3名后卫的阻击, 一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧 身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。
心灵手巧的老艺人形象
小丽抿着嘴,弓着腰,蹑 手蹑脚地,一步一步慢慢地靠 近它。靠近了,靠近了,又见 她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张 开的两个手指一合,夹住了粉 蝶的翅膀,她高兴得又蹦又跳。
活泼、调皮
《节俭的张先生》
食堂里,张先生急着要去上班, 他端起饭盆,一仰头便呼呼噜噜地 将里面的米粥喝了下去;一低头, 却发现衣襟上洒下了几滴粥,于是 他撩起衣襟,伸长舌头将粥滴舔入 口中。
练习: 写一个运动员起跑瞬间
说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运 动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左 脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。 两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微 前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、 爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词, 把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确 而逼真。
吃的是什么?是汤。怎么吃的?怎么吃的呢?小鸭子弄不明白了,“小嘴 一歪一歪……眼睛一闭一闭”是烫的样子,也应该算吃的样子。
妈妈找来了:“快回家吧,看别人吃东西,丢死人了。”“我是为了写好
作文在观察生活。”小鸭子反对说,“再说,也不能是‘丢死人’,应该是 ‘丢死鸭子’……”
2、动作描写要细致分解。传统的武打动作 或电视镜头,往往把一种行为分解成若干 个部分,把一个大动作细化为几个小动作, 然后分别对每一个部分、每一个小动作按 一定层次具体展示或描写,使整个动作行 为栩栩如生。
这段描写,既写出了吃的什么,又写出了吃的动作。小鸭子很满意,从公
园出来,经过小市场时,见一个小妹妹坐在一个小板凳上,小手托起一块西 瓜就往嘴里塞,吮着,嚼着,咽着,两腮鼓得像两个乒乓球,鼻子和下巴都 沾满了瓜汤……过路的人都被这个“小馋猫”逗笑了。
吃的是西瓜。怎么吃的呢?“小手托起一块西瓜就往嘴里塞,吮着,嚼着, 咽着……”嗯。小鸭子很满意,又走进一家小吃部,见一个小男孩儿在喝汤。 汤,一定还很热。每喝一口,烫得小男儿的小嘴一歪一歪的,简直成了歪歪 嘴了,两只眼睛还一闭一闭的,样子滑稽极了。
她小心翼翼地端起碗,仔细地挑 了几缕菜叶,慢慢地送到嘴边,害 羞似的张开樱桃小嘴,又迅速合上, 极小幅度地嚼着食物,还不停地用 餐巾纸擦拭唇角的余油。(改文)
描写粗汉的吃相
他见菜上齐后,便提起筷,端起碗,对 着菜就是一夹,合着饭往嘴里送。又掺 和了汤水,撑得两腮鼓鼓的。(原文)
他见菜上齐后,便忙提起筷,端起大 碗,对着菜就是一夹,合着饭呼呼地 往嘴里送。又掺和了汤水,撑得两腮 鼓鼓的,还有一粒米粒挂在嘴角上。 (改文)