教师论文教师专业发展论文：注重教师基本功训练提升教师专业发展能力

教师论文教师专业发展论文：注重教师基本功训练提升教

师专业发展能力

[摘要]国家的希望在于教育，教育的希望在于教师。教师教学基本功是提高课堂教学效果的重要保证，它能推动和提升教师专业发展水平，语文教师要重视教学基本功的培养和训练。

[关键词]教师；教学基本功；教师专业发展

2010年4月，笔者有幸参加了在四川省双流县举行的“首届全国中学语文教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会”，在这次研讨会上，来自全国各地30多名优秀的中学语文教师进行了精彩的赛课，突显出本次大赛的主旨，即语文教师教学基本功。由此，也引发了本人对语文教师教学基本功的一些粗浅的思考。

语文教师教学基本功到底指什么?著名语言学家彭铎教授曾经半开玩笑地说，师范学生应该是“一表人才、一笔好字、一口官话(普通话)、一肚子学问”，言简意赅地说出了语文教师教学基本功的真谛。随着社会的发展，人们对教育本质研究的不断深入，教师教学基本功被认为是教师教学能力、教学技能、教学经验的综合体现。

教师教学基本功贯穿于整个教学过程。它是教师素质的外在表现之一，更是实现课堂教学目标，提高课堂教学效果

的重要保证。随着语文课程改革的深入和推广，教师的教学基本功不仅仅是教师素质的外在表现，它还能推动和提升教师专业发展水平。

一、教师教学基本功现状不容乐观

教师基本功的现状的确令人担忧。有些地区曾做过调查，近三分之一的教师教学基本功不够扎实，而且参差不齐。在一些地区，受方言的影响，一部分语文教师教学语言不够清晰，说话吐字不清，也有不少教师不去向标准的普通话努力，只满足于带有普通话的语音即可，实际上说的都是地方普通话，听起来很是别扭。在板书设计上，一部分教师由于平时练习不够，粉笔字写得不够规范和美观，教师在板书、作业批语中常常出现错字，也有部分教师书写时笔顺不正确，板书随心所欲，想怎么写就怎么写，无法直观地显现文章的脉络和突出教学重点，在本次大赛上，初中组和高中组的板书设计奖空缺，这是否值得我们深思?在读书和写作方面，也有不少的教师缺乏主动性和积极性，他们在课堂上要求学生应重视读书和写作，可自己却成为“弹花匠的女儿——会弹不会纺”。有的教师在课堂上不敢用目光注视学生，也有的教师整节课站在讲台上，不能用恰当的姿态辅助教学。除此之外，一部分教师在课堂教学组织、对文本的驾驭和处理等方面也存在许多问题。这些问题都反映出教师教

学基本功不扎实，它不仅仅会影响到教学效果，也会影响到教师专业水平的发展。

二、教师教学基本功现状原因探析

教师教学基本功不扎实的问题在一些学校和一些教师身上表现较为明显，原因是多方面的，有个人的因素，也有社会的原因。

高等院校的扩招，使师范生的生源素质普遍下降。高校办学的针对性还不强，高校缺乏对学生教学基本功的指导和训练，造成当今师范毕业生的整体素质与十几年前的中师毕业生相比已有较大的差距。

学校重视不够。许多学校受到教育主管部门唯升学率的压力影响，要求教师在教学中重视讲和学生的练，从而忽略了对教师教学基本功的要求和训练。

随着现代科技水平的不断进步，人们广泛使用电脑，传统的书信，笔墨渐渐被人们淡化，从而使教师的“三笔字”被弱化。

教师个人重视不够。当今社会浮躁之风蔓延到诸多领域，学术气息变淡了许多，做学问、求真知的教师也越来越少。教师基本功并非一朝一夕所能奏效，需要长期坚持。而部分教师个人重视不够，缺乏持之以恒的耐心，导致教师教学基本功不扎实。

三、苦练教学基本功，提升教师专业发展能力

俗话说：打铁先要本身硬。要真正提高学生的语文基本技能，语文教师应该自己先苦练一身过硬的语文基本功，提升教师专业发展能力。“教育者必先受教育”“教人必先强己”。语文教师自己应该具备扎实的教学基本功，具有较强的专业水平和能力，才能在教学中得心应手，才能成为学生成长的楷模。

1.高等院校要改进课程设置。除了开设相关的专业知识课程和教育学、心理学课程之外，高等院校还要开设能提升教师教学基本功的课程，并重视对学生教学基本功的指导和训练。

2.加强对在职教师教学基本功的培训力度。教师教学基本功需要长期训练，教育主管部门和学校应将教师教学基本功纳入到教师的继续教育学习中，通过考核促进教师教学基本功的提高。

3.教师要反思和重视自己的教学基本功。新课改下的语文教师正面临着一场深刻的“自我革命”，教师不仅要“洗脑”，还要“充电”。在教学中，教师要常常反思自己的教学基本功的不足，进而改之。有部分教师在课堂上崇尚使用多媒体，以多媒体代替板书，以音像资料代替教师的朗读。这样的课堂看起来科技含量很高，可是却违背了语文课的性

质和特点。

4.学校要创设良好的学习研究氛围。学校要鼓励教师相互学习观摩各自的教学基本功，实施“导师带徒”，帮助教师尤其是青年教师钻研文本和教法，指导教师备课，在学习研究中提高教学基本功，提升自己的专业能力。