中考电路故障分析专题61094
2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析
2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析在电学中，用电器不工作、突然变亮或变暗或电表示数异常等，统称为电路故障。
如下图所示：电路故障分析思路：①是什么？②在哪里？③怎么分析？具体分析：一、电路断路分析1.电压表法将电压表并接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于电源电压。
但电路中的灯不亮，电流表有示数。
小结：无电流，是开路—→并接电压表，电压表有示数—→断路在接点内，且接近电源电压例1.如图电路中，电源电压为3V。
当开关S闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3V。
产生这一现象的原因可能是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路解析：两灯不亮，无电流，是开路—→并接电压表，电压表最大示数3V—→断路在接点内，L1断路（开路）。
答案：C。
变式1.在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。
某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是U ae=3V，U ab=0，U bd=0，U de=3V，则此电路的故障可能是（）A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路答案：C。
变式2.（2023·黑龙江牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）A.两只小灯泡并联B.电压表测量L1两端的电压C.若L1不发光，一定是L1断路D.若L2不发光，电压表一定无示数答案：B。
2.导线法把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到电流表有示数，L2发光。
小结：无电流，是开路—→并接导线，电流表有示数，灯亮—→断路在接点内。
例2.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。
某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（）A.e点断路B.L1开路C.电流表短路D.L2开路答案：B。
2025中考物理强化训练专题7电路故障分析含解析
专题七电路故障分析电路故障分析是初中物理学习过程中的难点，也是每年中考考查的热点之一，其原因是这类题目对学生有较高的综合判断、分析能力要求。
进行电路故障分析，要以电路动态分析为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此在中考备考过程中，将电路故障分析作为一个专题进行复习，有利于提高学生的综合分析能力，提高复习的效率。
电路故障常见问题及要求：1.开路：（亦作“断路”）。
所有用电器都不工作,电流表无示数，只有垮在断点两边的电压表有示数，且示数接近(或等于)电源电压。
2.短路：被短路的部分用电器不工作，电流表有示数,接在被短路用电器两端的电压表无示数，接在其他用电器两端的电压表有示数。
3．正确判断滑动变阻器有效电阻及由于滑片的变化引起的有效电阻的变化。
4．熟练掌握串并联电路中电压、电流及电阻的规律。
5．熟练掌握欧姆定律的运用，尤其是要分析好电路中局部和整体的关系。
总之，在物理学习和中考复习过程中，加深对概念的理解和知识的梳理，深化学生对物理规律的运用，加强学生解题能力的指导和良好解题习惯的培养，提高学生的综合分析能力和整体素质的提高。
一、电路开路的判断1.如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2.具体到那一部分开路，有两种判断方式：（1）把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）。
（2）把电流表（选用量程较大）分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则与电流表并联的部分发生了断路。
（适用于多用电器串联电路）二、电路短路的判断1.串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2.把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
三、常见电路故障判断方法1.“症状”1：用电器不工作诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路。
中考复习 电路故障分析中考复习 课件12张
电路故障分析
一、由故障分析现象 二、由现象分析故障
由故障原因分析现象
1. 如图所示，如果某同学在操作过程中 对两只电表的量程选择是正确的，但 不慎将两电表的位置对调了，则闭合 开关S后（ D）
A． 电流表、电压表均损坏 B． 电流表损坏，电压表示数为零 C． 电流表有示数，电压表示数为零 D． 电流表示数为零，电压表有示数
生命，理解生活的意义。
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7. 学习了这篇传记让我们了解到了沈 从文从 小如何 “读社 会这本 大书” ，感受 到他青 春期的 悲欢得 失。由 于传主 生活经 历的太 多苦难 ，加上 作者在 回忆中 不时融 入淳厚 的情感 ，让我 们读来 有某种 沉重与 辛酸， 也让我 们学生 受到启 发：对 于强者 ，生活 中的风 霜雨雪 也和阳 光雨露 一样， 都从不 同侧面 或者以 不同的 方式滋 润着我 们的生 命，现 实中Байду номын сангаас 曲折、 坎坷、 苦难可 能拓展 人的精 神空间 ，让人 能更加 以阔大 的心胸 与坚强 的意志 ，去感 受
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3. 从作者的描述看，作者的观察敏锐 ，记忆 超强， 对现象 世界十 分倾心 ，对大 自然的 声音、 气味， 社会上 的人与 事怀有 浓厚的 兴趣。 他把大 自然与 社会生 活称为 一本“ 大书” ，他从 这本“ 大书” 中学到 了许多 书本上 没有的 东西， 他在自 然和社 会中倾 心体验 ，尊重 生命本 真的做 法，并 非不爱 学习， 而是为 了更好 的学习 。
干路断开无电 流,电源与所 有电元件断开
4.如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合时， 两只灯泡L1和L2正常发光，若其中一只灯泡 灯丝突然烧断，则下列关于电流表和电压表 的示数变化判断正确的是（ C ）
2024长沙中考物理二轮专题复习 微专题 电路故障分析 (课件)
(4)若发现电流表和电压表的示数都很小，灯泡不发光，原因可能是_滑__动__ _变__阻__器__接__入__电__路__中__的__阻__值__过__大__． (5)若一段时间后小灯泡突然变亮，电流表、电压表示数均增大，则产生 该现象的原因可能是_滑__动__变__阻__器__短__路__．
(6)(核心考法)若移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电 流表示数无明显变化，原因可能是_电__路__中__出__现__断__路__.为了找出故障，小明 找来一完好的电流表进行电路故障检测，将电流表分别并联在某电路元 件两端，测量结果如表所示.则电路发生的故障可能是_滑__动__变__阻__器__断__路__.
微专题
电路故障分析
1 重难点突破 2 长沙近年真题及拓展
重难点突破
类型1 串联电路故障分析
方法指导 (1)发生故障时的特征： 断路：灯泡都不发光，电路中没有电流
短路：部分灯泡发光，电路中有电流
(2)串联电路故障整体分析：
现象
故障
只有一个灯不亮 不亮的灯短路
两灯都不亮
电路存在断路
(3)检查故障时的特征： 电路图
闭合开关后，两灯均不发光
检查操作 将完好的导线与L1并联
现象
L1不发光， L1、L2均不
L2发光
发光
故障 L1断路
L1以外电路 存在断路
将完好的电压表与L1并联 电压表有示数， 电压表无示数
L2不发光 L1断路
，L2不发光 L1以外电路存 在断路
1. 如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端，接 触a、b两点时两灯不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点 时，两灯都亮．则下列分析中正确的是( D )
中考物理总复习专题突破1电路故障分析
专题突破一电路故障分析电路故障分析在近几年中考中是考查的重点之一，主要集中在电学实验探究中，难度中等，预测2018年仍是中考重点考查的内容。
用电流表、电压表判断故障时：1．分清电路故障产生可能的原因。
电路故障可能原因有两个：一是电路某处开路，二是电路某处被短路。
2．根据电压表、电流表有无示数以及小灯泡是否发光进行判断。
如果电表有示数或灯泡发光，则它们两接线柱间含电源部分的线路不会出现断路现象，且电路中与电压表并联部分的线路不会短路，它们本身也不会短路；如果电表无示数或灯泡不发光，则它们两接线柱间含电源部分的线路出现断路，或电表(或电灯)出现短路。
【例】(2018红花岗区三模)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，两电表只有一个有示数，若电路故障只发生在电阻R1、R2上。
(1)电路中的故障可能是____________________________________________________。
(2)在原故障电路中，将电压表改接在R2两端，请判断能否进一步确定故障所在，并说明理由______________________________________________________。
【解析】(1)由图可知两电阻串联，电源电压保持不变。
闭合电键S后，两个电表中只有一个电表有示数，若R1断路，则电流表断路，无示数，电压表串联仍有示数，符合题意；若R1短路，由于电压表与R1并联，故电压表被短路，无示数，电流表有示数，符合题意；若R2断路，电流表没示数，电压表没示数；不符合题意；若R2短路，两表都有示数，不符合题意；若R1断路且R2短路，电流表断路无示数，电压表直接接到电源两端，有示数，符合题意。
故电路中的故障可能是：R1断路；R1短路；R1断路且R2短路。
(2)将电压表改接在R2两端，无论是R1断路还是R1断路且R2短路，都是电压表无示数，电流表无示数，故无法区分R1断路与R1断路且R2短路，所以不能判断。
初三物理《电路动态分析和电路故障分析专题》含答案
电路动态分析和电路故障分析专题电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。
进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。
在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。
一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。
分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。
P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。
R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。
（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。
）扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压U2将↑。
推论：如果滑动变阻器R2足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2 将不断增大，U1将不断减小，I将不断减小。
假设R2无限大，这时U2 将增大到电源电压，U1将变为0，I 也将变为0，这时的电路就相当于断路。
这就是用电压表来判断电路断路和短路的道理。
[变式训练题]参考上图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两端，当滑片P向左移动时，请判断A表和V表的变化。
图1 图2 图3 [例2]如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。
分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路呢还是并联电路。
我们可以将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。
此时可以容易地看出，这是一个串联电路。
而且发现滑动变阻器的滑片已经悬空，滑动变阻器接成了定值电阻，所以A表示数不变。
中考物理电路故障的分析_课件
大家好
20
结束
大家好
21
L1断路
电压表：a、b 导线： a、b
灯L1L2都不亮，电 压表示数等于电源 电压
灯L大1不家好 亮L2亮
L1断路
L1断路
11
电路故障排查
断路的判断：
如果电路中用电器不工作（灯不亮）， 且电路中无电流，则电路断路。
大家好
12
两种判断方式：
①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大 （常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；
能否用导线来排查？
大家好
15
电流表排查：
A
电流表接在a、b接线柱上 电流表接在c、d接线柱上
大家好
16
电压表排查
电压表示数为电源电压
电压表示数为零
大家好
灯断路
灯短路
17
总结
并
联 处 断
电 源 电
并
压电
联 外 断
示 数 为
压 表 分
零
析
电
路
故 障 大家好
并
示
联
数 不
外 短
为
零
并
联
示
处
数
短
为
零
18
断开区域
小结：
无电流
开路
并接电压表 有最大电压
大家好
开路区域 接点内
8
例：如图电路中，电源电压为3伏。当开关K 闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示 数为3伏。产生这一现象的原因可能是 (C ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。 断开区域
中考物理第8讲电路故障分析(解析版)
第8讲电路故障分析——划重点初三期中期末之复习讲义一．电流表及电压表示数变化分析1．当电路任何一处位置出现断路时，电流表无示数。
2．当电压表所测的用电器短路时，电流只流被短路用电器那条路，电压表也同时被短路，所以电压表示数为0（或者说电压表实际测的是短路导线两端的电压，而导线两端电压接近于0，电压表示数为0）3．当电压表所测用电器断路，相当于电压表与其他用电器串联，因为电压表阻值非常大，此时电压表分到的电压非常接近电源电压，其他用电器分到的电压几乎为0。
4．当电压表所测范围之外的电路出现断路或者电压表连接出现断路时，电压表无电流通过，电压表示数为0。
二．串联电路故障分析电路图灯泡现象电表示数故障L1不亮L2亮有示数（示数变大）无示数变大至等于电源电压L1短路L1亮L2不亮有示数（示数变大）变大至等于电源电压无示数L2短路L1不亮L2不亮无示数变大至等于电源电压无示数L1断路L1不亮L2不亮无示数无示数变大至等于电源电压L2断路L1不亮L2不亮无示数无示数无示数电压表测量范围外某处断路【针对练习1】如图所示电路，电源电压U＝6V，当开关闭合时，两灯均不亮，电压表示数为6V，这说明（）A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了C．开关S处有断路D．L1灯丝短路【答案】A【详解】开关闭合后，两个灯泡都不发光，说明电路是断路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表与电源两极相连，因此故障是L1的灯丝断了。
故选A。
【针对练习2】在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大。
下列说法正确的是（）A．灯L可能短路B．电阻R可能短路C．灯L可能变亮D．另一个电压表示数变小【答案】A【详解】读图可知，灯泡与定值电阻串联，左边的电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），右边的电压表V2测量的是定值电阻R两端的电压。
由于电源电压不变，故由于左边的电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），电源电压不变，则其示数不变；电路的故障存在以下四种可能性：电灯L短路，电源电压都加在R两端，右边的电压表V2的示数会变大，灯泡不发光；电灯L断路，右边的电压表V2无示数；电阻R断路，右边的电压表V2通过灯丝、导线直接接在电源的两极上，测电源电压，故右边电压表示数变大；电阻R短路，右边的电压表测一导线两端的电压，示数变小为0，此时灯两端的电压变大、灯L变亮。
专题：电路故障分析(原卷)-2024-2025学年九年级全一册物理同步基础讲解和分类练习(人教版)
专题：电路故障问题考点1：故障问题基础知识1.故障类型：短路和断路，区别------①断路：没有电流 ②短路：有电流且电流很大2.串并联电路故障特点：①串联电路：1断全断，1短1通②并联电路：1断1通，1短全短3.电压表串联在电源两极上---测电压电压（此时串联在电路中的用电器不工作）如下图：4.检测故障（断路或者短路）位置：①电压表②电流表或者导线考点2：串联电路故障分析---先根据有无电流判断故障类型，再根据电压表有无示数判断故障位置1. 断路故障，如右图判断步骤： （1）无电流（L 1和L 2灯都不亮或者电流表无示数） 断路（2）断路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压，则 L 1 断路（圈内断路----与电压表并联的用电器断路）②电压表无示数，则 L 2 断路（圈外断路----并联之外的用电器断路） 2.短路故障 （1）有电流且电流变大（其中一盏灯亮或者电流表有示数） 短路（2）短路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压，则 L 2短路（圈外断路----与电压表并联之外的用电器短路） ②电压表无示数，则L 1 短路（圈内短路----与电压表并联的用电器短路）2. 实验电路的故障分析--如图2根据电表判断故障问题 （1）电流表无示数 断路判断故障类型 判断故障类型图1①电压表有示数且接近电源电压 ：定值电阻R 1断路②电压表无示数： 滑动变阻器R 断路（2）电流表有示数且示数变大 短路考点3：并联电路故障分析----只考断路问题（1断1通）如图4：R 1、R 2并联，发现只有一盏灯发光电压表示数不变------谁不工作谁断路（1）电流表有示数，L 1工作，说明L 2断路（2）电流表无示数，L 2工作，说明L 1断路考点4：用导线检测故障例题1：如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S ，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab 、bc 、cd 和ac 两点，灯L 1、L 2均不发光，再用导线连接到bd 两点时，灯L 1发光，L 2不发光，由此判定电路的故障可能是（ ）A ．开关S 断路B ．灯L 1与开关S 均断路C ．灯L 2断路D ．灯 L 2与开关 S 均断路方法：用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过。
初中物理电路故障分析专题
电路故障分析电路故障分析方法故障类型①短路：电路被短路部分有电流通过（电流表有示数）被短路两点之间没有电压（电压表无示数）②断路：电路断路部分没有电流通过（电流表无示数）断路两点之间有电压，断路同侧导线两点无电压电路故障分析思路①认真审题，判断电路各元件连接方式，明确电流表、电压表测量的元件，各开关控制的元件。
②根据故障现象分析有无电流，得出电路是短路还是断路。
③根据电表示数变化分析找出故障位置。
★利用电流表、电压表判断电路故障★（1）电流表示数正常而电压表无示数“电流表示数正常”表明电流表所在电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。
故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
（2）电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表。
故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器断路（3）电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，可能是干路断路导致无电流。
★利用电导线判断电路故障★（主要判断断路故障）电路中无电流或灯泡不发光：将导线接在两点间，如果电路中有电流（或电路中灯泡发光了），说明此两点间有断路。
一、电路故障的类型：1、电路连接错误或元件损坏1）断路（用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等）2）短路 (包括电源、用电器或电表短路)2、电源、仪表使用错误或损坏二、电路故障的分析：如右图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关S，将两灯的发光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。
【中考链接】例1、如图所示，闭合开关S 时，电灯L 1、L 2都不亮。
用一段导线的两端接触a 、b 两点时，两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯也不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是（ ）A ．灯L 1 开路B ．灯L 2开路C ．开关S 开路D ．灯L 2短路例2、在下图所示的电路中，电源电压保持不变。
九年级中考物理复习 电路的故障分析 (共48张PPT)
象
故
障
滑动变阻器的滑片 滑动变阻器同时接入了上 滑动时,电表示数及 面两个接线柱或下面两个 灯泡亮度无变化 接线柱 无论怎样调节滑动 变阻器,小灯泡两端 电源电压过低,需要更换 的电压总小于其额 电源 定电压
5
序号 6
现
象
故
障
闭合开关,灯泡不亮, 电压表并联部分电路以外 电流表、电压表无 的电路发生断路 示数 闭合开关,灯泡不亮, ①电压表并联部分电路发 电流表几乎无示数, 生断路; 电压表指针明显偏 ②电压表与电流表的位置 转(或示数等于电源 接反 电压)
电源电压保持不变,加在灯L1两端的电压不变,通过的 电流不变,两表的示数不变,不符合题意,故C错;灯L2
短路,同时发生电源短路,灯L1也不亮,不符合题意,故
D错。
7.(2016·厦门中考)如图所示,两只电表及导线完好。
闭合开关,两只电表示数均为零。现用一个完好的电 阻替换R2,再闭合开关:
(1)若只有电压表示数不为零,则原来的故障 是 。
电压表有示数;电压表的电阻无限大,使得电路中的电 流为0,电流表的示数为0,不符合题意,故B错;变阻器
短路,灯亮,电压表和电流表都有示数,不符合题意,故
C错;变阻器断路,灯不亮,电流表和电压表都无示数,
符合题意,故D正确。
5.(2017·河南质检)如图所示的电路中,闭合开关后发
现灯L1、L2都不发光,电流表无示数。为了找出发生故 障的原因,先用电压表进行检测,发现B、C间的电压为 零,A、B间的电压和A、C间的电压都为3V,则电路的故 障可能是 世纪金榜导学号59944290( )
只有导线的电压为0,故R1相当于导线短路。故答案为 R1短路R2开路。 答案:(1)R1、R2开路 (2)R1短路R2开路
中考物理专题复习电路故障分析试题
故障分析一、电路故障分析：(假设电路中只有一处故障)1、电压表无示数，电流表有示数。
原因：电压表所夹区域L1发生短路。
根据U=I*R，导线有电流通过，但导线理论上没有电阻，因此导线不分压2、电流表无示数，电压表有示数。
原因：电压表所夹区域即L1发生断路。
电压表与灯泡L2串联，电压表电阻大分压大，灯泡电阻小分压小，串联中电压表分担的电压就接近于电源电压。
3、电流表和电压表都没有示数。
原因：电压表所夹区域外发生断路，导致电路不通。
例1. 如下图，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动接近为零。
该电路的故障可能是〔〕A. 灯L1处短路B. 灯L2处短路C. 灯L1处断路D. 灯L2处断路例2、在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图11所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。
电路中的故障可能是 ( )A．灯泡发生短路 B．灯泡发生断路C．变阻器R发生短路 D．变阻器R发生断路例3、在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图11所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表也没有有示数。
电路中的故障可能是 ( )A．灯泡发生短路 B．灯泡发生断路C．变阻器R发生短路 D．变阻器R发生断路4、开路故障区域判断方法：①导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到_______有示数，_______发光。
②电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于__________。
但电路中的灯__ ______，电流表_______示数.例4、如下图，假设开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断〔〕A．灯L1短路 B．灯L2短路C．灯L1断路 D．灯L2断路例5、如下图电路，电源电压为6V．闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac与bd两点间的电压均为6V，那么故障可能是 ( )A. L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了C．R的电阻丝断了 D．开关接触不良稳固练习1、如图1所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光假设将小灯泡和电流表的位置互换，那么合上开关后的现象是〔〕A．小灯泡不发光 B．小灯泡会烧坏C．小灯泡仍正常发光 D．电压表和电流表都没有示数2、如图2所示，闭合开关S后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等电源电压，产生这一现象的原因可能是〔〕A、 L2短路B、 L2灯丝断了C、 L1短路D、L1灯丝断了3．如图3所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0，U bc=6V，那么该电路的故障可能是〔〕A．开关S接触不良 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2的灯丝断了4．在如图4所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作，一段时间是后，发现其中一个电压表示数变大，那么〔〕A．灯L1可能变亮 B．灯L1亮度可能不变 C．灯L2可能断路D．灯L2可能短路图1 图2 图3 图45．如图5所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。
中考电路故障分析专题
中考电路故障分析专题初中物理电学故障有以下几类：1）、短路（包括电源短路和局部用电器短路）；2）、断路；3）、电流、电压表正负接反；4）、电压表串接等等。
▲断路（即开路）的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了。
（适用于多用电器串联电路）故障1：闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压原因1：灯泡（电压表2个接线柱之间）断路，故电压表串联到了电路中分析：如果电压表与一灯泡并联，而这个灯泡断路了，就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的，电阻巨大，所以电流表的示数就很小了。
而串联式靠电阻分压的，由于电压表的电阻巨大，在这么大的电阻前，灯泡的电阻就显得微不足道，所以电压表显示的几乎是电源电压.。
故障2：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻故障3：在下图所示的电路中，A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于某一个灯泡发生故障引起的。
在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个电流表、一根导线三种不同工具分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中（每种工具各填写一种方法）故障4：闭合开关后，电压表电流表有示数，电流表示数很小，灯不亮。
故障5：闭合开关后，电压表电流表指针翻转故障6：闭合开关后，电压表电流表示数超量程练习题：1．如下左图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键后S后，电路正常工作，过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表的比值不变，则下列判断中正确的是（）A．电阻R断路，灯L变暗B、电阻R短路，灯L变亮C．灯L断路，电压表的示数变小D、灯L短路，电压表的示数变大2．如下中图所示的电路中，电流电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（）A．电阻R一定断路B、电阻R一定短路C．灯L的亮度可能不变D、灯L可能变亮3．如上右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（）A．灯L一定熄灭B、灯L可能变亮C、电阻R一定断路D、电阻R可能短路4．如下左图所示的电路中，当电键S闭合时，发现电压表的示数为0，则下列故障中不可能是（）A．L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、灯L1短路D、电压表接线断开5．如下中图所示电路中，电源电压为6伏。
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中考电路故障分析专题
初中物理电学故障有以下几类：
1）、短路（包括电源短路和局部用电器短路）；
2）、断路；
3）、电流、电压表正负接反；
4）、电压表串接等等。
▲断路（即开路）的判断
1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：
①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）
则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）；
②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了。
（适用于多用电器串联电路）
故障1：闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压原因1：灯泡（电压表2个接线柱之间）断路，故电压表串联到了电路中
分析：如果电压表与一灯泡并联，而这个灯泡断路了，就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的，电阻巨大，所以电流表的示数就很小了。
而串联式靠电阻分压的，由于电压表的电阻巨大，在这么大的电阻前，灯泡的电阻就显得微不足道，所以电压表显示的几乎是电源电压.。
故障2：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接
补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻
故障3：在下图所示的电路中，A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于某一个灯泡发生故障引起的。
在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个电流表、一根导线三种不同工具分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中（每种工具各填写一种方法）
故障4：闭合开关后，电压表电流表有示数，电流表示数很小，灯不亮。
故障5：闭合开关后，电压表电流表指针翻转
故障6：闭合开关后，电压表电流表示数超量程
练习题：
1．如下左图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键后S后，电路正常工作，过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表的比值不变，则下列判断中正确的是（）A．电阻R断路，灯L变暗B、电阻R短路，灯L变亮
C．灯L断路，电压表的示数变小D、灯L短路，电压表的示数变大
2．如下中图所示的电路中，电流电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（）A．电阻R一定断路B、电阻R一定短路
C．灯L的亮度可能不变D、灯L可能变亮
3．如上右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（）
A．灯L一定熄灭B、灯L可能变亮C、电阻R一定断路D、电阻R可能短路4．如下左图所示的电路中，当电键S闭合时，发现电压表的示数为0，则下列故障中不可能是（）
A．L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、灯L1短路D、电压表接线断开
5．如下中图所示电路中，电源电压为6伏。
当电键S闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏，产生这一现象的原因可能是（）
A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路
6．如下右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路
7．如下左图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）
A．灯L可能变亮B、灯L亮度可能不变
C．电阻R可能断路D、电阻R可能短路
8．如下中图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，电压表、电流表均有示数。
将滑动变阻器的滑片P向左移动时，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（）
A．电阻R1短路，电压表的示数变小B、电阻R1断路，电流表的示数变大
C．滑动变阻器短路，电压表的示数变小D、滑动变阻器断路，电流表的示数变小
9．在如上右图所示电路中，电源电压不变。
闭合电键S，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）
A．灯L断路B、灯L短路C、电阻R断路D、电阻R短路
10．如下左图所示电路中,闭合电键S后将出现的情况是( )
A．电压表示数为电源电压B、电流表将损坏
C．小灯泡L正常发光D、电流表、电压表损坏
11．如下中图所示电路中，闭合电键后，灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量ab间的电压值为零，则测ad及cd时，均有电压，这说明（）
A．电源接触不良B、电键的触片或接线柱接触不良
C．电流表内部断路D、灯泡的灯丝已断
12．如下右图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过一会儿，两个电表的示数均变小，则下列判断中正确的是（）
A．电阻R可能短路B、电阻R一定断路
C．灯L可能变亮D、灯L一定熄灭
13．如下左图所示的电路中，闭合电键后，将滑动变阻器的滑片从中点C移动到b端的过程中，几乎看不到电压表示数的变化，指针始终指在一个较大的数值上，这可能是因为（）
A．电阻R太小B、R与滑动变阻器的阻值相当
C．电阻R太大D、滑动变阻器被短路了
14．如下中图所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键S后，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则（）
A．灯L可能短路B、灯L一定断路C、电阻R可能短路D、电阻R一定断路
15．如上右图所示电路中，闭合电键后，灯L1、L2正常发光，电表完好。
如果将电流表和电压表互换，那么将出现的情况是（）
A．电压表示数变小，灯L2变亮B、电流表示数变大，灯L2不亮
C．电压表示数不变，灯L2不亮D、电流表示数变小，灯L1变亮
16．如下左图所示电路中，电源电压不变，闭合电键后，两灯正常发光，过一会儿，发现其中一灯熄灭，则下列判断中，正确的是（）
A．电流表示数变大，另一灯变亮B、电流表的示数变小，另一灯亮度不变C．电流表示数变小，电压表的示数变小D、电流表示数不变，电压表的示数不变17．如下中图所示电路中，电源电压不变。
闭合电键后，发现电压表示数为零，则下列情况中不可能的是（）
A．电阻R断路B、电流表A断路C、灯L断路D、灯L短路
18．如下右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电压表、电流表均有示数。
将滑动变阻器的滑片P向右移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变大，则下列判断中正确的是（）
A．电阻R1短路，电压表的示数变大B、电阻R1断路，电流表的示数变小
C．滑动变阻器短路，电压表的示数变小D、滑动变阻器断路，电流表的示数变小
19.某一有故障的家庭电路,用试电笔测试接灯座的火线与零线都能使氖管发光,但灯都
不亮,由此断定故障出在( )
A、停电了
B、火线断了
C、零线断了
D、火线、零线都断了。