高三语文语言文字运用专题八常见应用文拟写课件

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新高考专用语文二轮专题复习八拟写实用文_解码情境,熟悉文体要求教学ppt课件

新高考专用语文二轮专题复习八拟写实用文_解码情境,熟悉文体要求教学ppt课件
解析:此题将拟写标语置于文段中考查,设置情境,因此关注前 后文语境是解题的关键。拟写标语时,三句标语要体现其突出特点, 注意标语表达的意思不变。拟写的第一句标语中应含有“请”字,第 二句标语应具有呼吁性,第三句标语应使用拟人手法等。
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-新 高考专 用语文 二轮专 题复习 专题十 八拟写 实用文 :解码 情境, 熟悉文 体要求 (课件 )推荐 (最新 版本) 推荐
专题十八 拟写实用文:解码情境,熟悉文体要求
类型1| 书信
调研1 [2020·山东潍坊一中模拟]阅读下面的材料,按要求答 题。
甘如意,24岁的女孩,武汉江夏区金口中心卫生院的医生。春节 后,她用共享单车骑行几百公里,花了四天三夜从荆州到武汉,只为 尽快返回工作岗位。
假如你是甘如意的姐姐,得知她到达单位后,你会跟她说些什 么?请给她写一封两三百字的信。
个字:“① 请勿践踏草地
。”说老实话,宣传牌上虽
然有了一个“请”字,但在我看来,似乎只是“外交辞令”,这句话
听上去仍旧冷冰冰的。
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有年春天,我从外地出差归来,无意瞥了一眼小木牌,发觉上面
又有了新内容:“② 当护绿使者,做文明市民
。”这十个字
不由让人眼前一亮,心头一热,一种倡导文明风尚、守护自然环境的
责任感油然而生。前几天我再次见到小木牌,发觉上面又成了八个

高考常考的应用文ppt课件(23页)

高考常考的应用文ppt课件(23页)
××电视台: 兹定于五月四日晚八时整,在
××大学礼堂举行“五四〞青年诗歌 朗颂会,届时恭请贵台派记者光临。
××大学团委 五月二日
请柬的格式〔2〕
×××女士/先生: 兹定于9月12日晚7∶00-9∶00在市政协礼
堂举行中秋茶话会,届时敬请光临。 此致
敬礼! ××市政治协商会议 2008年9月10日
注意:请柬的称呼要得体,用词要准确,
2. 参照答案:《中同学有用学习手册》是全国著名教育专家、全 国学法研究会会长、特级教师魏书生的最新研究成果。作者结合 20年左右的教学改革施行,潜心研究当今600余种学习方法,历 经10年写成。内容科学有用,语言生动易懂,堪称最正确学习方 法。教师、家长和同学代表认为,《中同学有用学习手册》不仅 是中同学提升学习效率的金钥匙,也是中学教师必备的参照书。
此致 敬礼 !
申请人:XXX X年X月X日
申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于 专用信。申请书除第一行居中写申请名称外, 其余部分与一般书信的格式一样。请求的事 情一定要写明确,理由要充分,言辞也要恳 切。
请柬除具有书信的特点外,还要特别
写明出席的具体时间、地点。用语要客气有 礼貌。
请柬的格式〔1〕
书信、启事、通知、新闻、电报 稿〔不考〕、广播稿、申请书、说明书。
1. 书信
〔1〕 称呼:第一行顶格写,后用冒号。
〔2〕 正文:另起一行空两格。一般先写 问候语,再写主要内容。
〔3〕 结尾:写祝颂语。“祝〞可紧接正 文之后写,也可独占一行,空两格写。 “此致〞、“敬礼〞等用语各占一行, “此致〞空两格写,“敬礼〞顶格写。
《国庆特刊》征稿启事 为了欢庆中华人民共和国XX华诞,班委会
寻物启事格式
寻物启事 本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时,将部队复员证、驾驶证、复员介绍 信遗失。有 拾到者请与××厂机修车间×××联系,必有重谢。

2025版高考语文一轮总复习复习任务群4语言文字运用专题8语言文字运用考点微课堂课件

2025版高考语文一轮总复习复习任务群4语言文字运用专题8语言文字运用考点微课堂课件

行为动作 心理活动 发展变化 其他动词
旅游 讨厌 增加 等于
批评 思念 发生 能够
休息 佩服 拥有 应该
表示事物的 形
形状、性质、 容
颜色、状态 词
等的词 代
有指代作用 词
的词
表示形状 表示性质 表示状态 表示颜色 人称代词 指示代词 疑问代词
长短 笔直 弯曲 纯粹 高尚 美丽 拘谨 悠闲 兴奋 碧绿 乌黑 黑白 我 你 他们 彼此 这里 这样 那里
啊 喂 嗯 哎呀
拟声词 模拟人或事物声音的 词
哈哈 呱呱 咝溜溜
(三)短语 短语是由词和词组合而成的语言单位,加上句号、问号、感叹号等 标点符号可以独立成句。按照结构特点可分为并列短语、偏正短语、动 宾短语、后补短语、主谓短语等,这里只讲述涉及病句的主要短语。
并列短语一般由两个或两个以上的名词、动词、形 报纸、杂志、 并列 容词、代词或数量词等组合而成,词与词之间互不 网络/调查研 短语 修饰限制(但不少并列短语中的词有先后顺序),中 究/继承与发
常用关联词
解说关系复句一般不用关联 词语
(五)句群 句群,又叫句组,是几个在意义和结构上有密切联系的各自独立的 句子组成的言语交际单位。即由前后连贯共同表示一个中心意思的几个 句子组成。
专题八 语言文字运用 【考点微课堂】 语法知识
现代汉语语法体系由五级组成:语素、词、短语、句子、句群。其 中,语素、词、短语与“正确使用词语”密切相关;词、短语、句子成 分及句间关系等与“辨析并修改病句”密切相关。
(一)语素 语素是最小的语音、语义结合体,是最小的有意义的语言单位。语 素不是独立运用的语言单位,它的主要功能是作为构成词语的材料。如 “政治”就是由“政”“治”两个语素构成。

2020高考语文语言运用之应用文课件(88张)

2020高考语文语言运用之应用文课件(88张)
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祝 工作顺利!
学生:ⅹⅹⅹ ⅹ年ⅹ月ⅹ日
3 4 5 67 8
×省 ×市 ×区×乡×居委会×号
× × × 先生收
皖阜阳市颍州区马寨乡马寨居委会32号
2 3 6 12 2
(二)申请书
(三)介绍信:介绍信是用来介绍被派遣人员的姓名、年龄、身
请假条 周老师:
因王明的右脚受伤,医生说不能参加剧烈运动,特让 我代他向你请假一周不上体育课,恳请批准。
九(2)班 李立 10月18日
五、校运动会期间,王玲同学在跳高比赛场地捡 到一个黑色的爱国者牌MP3,里面存着12首周杰伦 的歌,上面还挂着一个Micky的钥匙坠,他写了一张 失物招领交给广播员——
注意:
如果信要邮寄出去,还要注意信封的写法。要 写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、 称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼,不 宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。可写“同 志”、“先生”、“女士”等。发信人的详细地址 及邮编要写清楚。如果是挂号信,还要写清发信人 姓名。
ⅹⅹ老师: 您好!
经手(借×)人:×× ×年×月×日
例文一
例文二
(四)领条
(五)欠条
收条是收到对方东西时给对方开出的凭条。要 求写明什么时间收到何人、什么东西,数量多少。
如果是代人收的话应当写“代收条”。注意: 收条要认真保管!
收条 今收到红星商店送来的2019年4月份财务报表 贰份。
××百货公司财务科(章) 经手人:陈刚 2019年5月1日
②称呼:写被通知对象的姓名或单位名称。在第二行顶 格写。(有时,因通知事项简短 ,内容单一,或正文中 已包含通知对象,书写时略去称呼,直起正文。)

高中语文:《语言运用——应用文写作》课件 (57张PPT)

高中语文:《语言运用——应用文写作》课件 (57张PPT)

一、书信:
一、书信:
题目 称呼
问候语
署名
日期
祝颂语
写给杨老师的信 杨老师: 您好!写信对我来说并不陌生,但给老师写信,尤其是给在教我们课的您写信,我却不知道从何 下笔。 杨老师,您是我最喜欢、最敬佩的老师。作为班主任,只有您会和我们朝夕相处,关心并了解我 们。您了解我们,我们也了解您,因为我们亲眼看到,无论是在寒冷的冬天,还是在赤日炎炎的 夏天,您总是第一个走进教室来迎接我们上学,最后一个走出教室目送我们回家。 您不仅带我们做游戏,还让我们在游戏中学到了许许多多的知识。在班会上,您让我们勇敢地发 表自己的意见,让我们明白友谊的珍贵、纯洁。在圣诞节时,您像圣诞老人一样给我们发礼物, 和我们做游戏,让我们知道您和我们一样童心未泯。在小小摄影展中,您为了锻炼我们的能力, 让我们用自己亲手做的礼物交换照片。看着我们做的一件件富有创造力的礼物,您高兴地笑了。 在我们的节日,您放下了老师的架子和我们一起开心地玩,您不知道,那时的您多么像一个和蔼 可亲的邻家大姐姐。 杨老师,您从来没有讨厌过学习差的学生,反而在上课时耐心地给他们讲解题目,在您的帮助下, 那些学习差的同学都有了进步。您为我们累得生了病,却依然坚持为我们上课,您说为了我们付 出多少都是值得的,只要我们有进步就是对您最好的回报! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杨老师您就像那燃烧的蜡烛、吐丝的蚕一样默默无闻地奉 献,却不求回报! 祝您身体健康、工作顺利!
关于提倡美育的倡议书 加强美育培养是国家之福。中华传统文化中,高山流水是伯牙子期的阳春白雪的 音律之美;《兰亭集序》是王羲之的精妙绝伦的书法之美;秦腔梆子是黄土地人民的 下里巴人的独特之美。美是一种享受,一种修行,虽说美的种类有千千万万,然 美绝不能堕于低俗、下流,美决然不能成为恶俗文化的代名词。“污”文化的流 行,折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位,这些低俗的审美观大行其道时, 影响的不仅仅是个人的品德修养,更会在向国外展示形象的时候,拉低国人的素 质,抹黑大国形象。冯骥才的感叹:“中华民族的审美,现在是低谷,充满了乱 象。”因此,对于美育的培养和灌溉,必须引起我们的重视,唯有加强美育培养, 才能使国家形象高大伟岸。 同学们,“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”让我们加强 美育培养,一步一个脚印踏踏实实的做下去。我们要相信:美是一片沃土,只有 勤加耕耘、施肥、浇水,才能使这片土壤更加肥沃,才能让美育出更加高尚的品 德修养,才能成就个人之福,才能撑起国家之幸。

语言文字运用完整公开课PPT课件

语言文字运用完整公开课PPT课件

阅读理解训练
拓展阅读视野
推荐适合学生年龄和兴趣的优秀读物,引导学生拓展阅读视野,丰富知识储备。
写作表达训练
提高写作表达能力
通过写作练习,训练学生准确表达思想、清晰阐述观点、生动描绘事物的能力。
写作表达训练
培养写作兴趣和信心 01
鼓励学生自由表达,发挥想象力,培养写作兴趣 02 和信心。
掌握写作技巧和方法 03
写作表达训练
• 教授学生写作技巧和方法,如构思、选材、组织、修改等,提高写作效率和质量。 • · 教授学生写作技巧和方法,如构思、选材、组织、修改等,提高写作效率和质量。
写作表达训练
拓展写作素材和思路
提供丰富多样的写作素材和思路,引导学生拓展写作 视野,丰富写作内容。
口语交际训练
提高口语表达能力
现代语言文字运用 02
现代社会中,语言文字运用的形式和手段更加多 样化,包括书面写作、演讲、媒体传播等。
03 未来语言文字运用展望
随着科技的发展,语言文字运用的方式和手段将 更加丰富和多样化,如人工智能在语言文字处理 中的应用等。
02
语言文字运用基础知识
语音知识
语音是语言的物质载体,是语言学习的基石。
02 传承文化
语言文字是文化传承的重要载体,通过语言文字 的运用,人们可以传承和发扬本民族的文化传统 。
03 发展思维 语言文字运用对人的思维发展具有重要作用,良 好的语言文字运用能力有助于提高人的思维能力 和创造力。
语言文字运用的历史与发展
01 古代语言文字运用
古代人们通过口头表达和简单的符号进行交流, 随着社会的发展,逐渐形成了各种语言的文字系 统。
详细描述
选取优秀学术论文,对其逻辑结构进行分析,包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和结 论等部分,理解各部分之间的逻辑关系和作用。

2024届高考语文复习:常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt

2024届高考语文复习:常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt
2024年高考语文复习专题★★ 高考常考应用文写作格式+特殊文体格
式+经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全,包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读(观) 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常

写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词,是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容,它大致和议论文相同,但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型:
2.主体3种类型: ①记叙性正文,以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文,以典型事例和理论为依据,以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一,般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点,演是语讲论言主证要旨简精,洁练以而、情缜口动密人,。语 言短促而有力,情感热烈而语澎化湃,。精心安排好开头、结尾和高潮。 3.结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们(顶格写被建议单位或个人的称 谓): 大家好(空两格写问候语,也可不写)! 十年时间从无到有,志愿服务从当初的“星星之火”,到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用,已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声,社会的号召,时代的呼唤,是实现中国梦 必不可缺的砖瓦,需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神,加 入志愿者行列,正是国家对我们的召唤。(由志愿服务引出志愿精 神,得出观点。)
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委,各位同学,对方辩友(顶格写被建议单位或个人的称谓): 大家好(空两格写问候语)! 我是正方一辩,我方的辩题(观点)是:女排精神靠实力(在文

应用文写作PPT课件可编辑全文

应用文写作PPT课件可编辑全文
领条是领到物品的单位或个人,写给物品发放方的文字凭据。
写领条时,首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。
领条的格式与收条、借条的相同。
领条的正文内容要写清发放物品的单位(或个人)的名称、领到什么物品、数量和品种多少等。
领条格式
欠条格式
欠条是欠某单位或某个人的款或物而写的欠据。它是收款物者向欠款物者索取所欠款物的依据。 欠条的结构与收条、借条的相同。
借条是一种借钱财物品的凭证,是索要被借财物的依据,一点也不能马虎。
借条格式
借条例题
借 条 今从××(所借处)处借到人民币XXX元(数量),大写XX整(注意加整)。本年 12 月 31 日前归还。 此据 借款人:×××(签字或盖章) 2018 年 6 月 5 日
结尾:结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
标题:倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写直接“倡议书”三个字。
落款:落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称,署上发倡议的日期。
正文:一般在第三行空两格起写正文。
称呼:第二行开头顶格写向谁提倡议。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
征稿(文)启事格式
第一行居中写明“征稿(文)启事”,或“征文主题+征文启事” 。
征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容:1.写明征文的原由、目的2.征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定。
注明征文举办单位的名称,发文日期。
征稿启事例题
某某征稿启事 经讨论决定,我班出一期“五·一特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求: 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情,体裁不拘。 二、500字左右,要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于4月19日前交给宣传委员黄玲玲同学。 九(2)班墙报编辑组 X月X日

高考语文复习--语言文字运用(修辞手法)课件(共24张PPT).ppt

高考语文复习--语言文字运用(修辞手法)课件(共24张PPT).ppt

辨 析 易 混 修 辞
比喻(借喻) 借代 反问 对偶 比拟 互文
比喻 夸张 双关
• 1、(2021·八省适应性模拟)下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同
的一项是( B )
• 围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走 才算胜。但围棋中盘胜也是赢,赢半目也是赢,体现了一种和谐、中庸的思想。另
新疆属于绿洲农业区,干旱少雨,为了让棉花吃好喝好长得好,就要 进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用, 为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。
①文中把棉花吸收足量的水分和肥 料才能长得好,比拟成人吃好饭喝好 水才能健康成长,投射了作者对棉花 的感情; ②使表达比较活泼。
拟人具有转移性,请据此对文中画横线句子所用的拟人进行简要分析。 现在好了。一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。你
辨 析 易 混 修 辞
借代
古诗中常见的借代物 • 杜康——酒 尺素、双鲤——书信 干戈——战争 • 汉——唐 渔樵——隐逸生活 汗青——史书 • 吴钩——宝刀利剑类 樯橹——船 天狼——入侵的异族 • 楼兰——边境之敌 柳营——军营 山村——隐居 • 钟鼓馔玉——权贵利禄 青衫——下级官吏 鸟、兔——时光
• 2021年一开年,扶贫剧《山海情》就成了“黑马”。它是20世纪90年
代闽宁合作实现成功脱贫的一个经典篇章。这部剧不仅有改天换地的豪情,也有 创业的举步维艰;不仅有乡土生活的“浓浓烟火”,也有变革中的“鸡飞狗跳”。“真 实”是其最突出的特色。 • A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。 • B.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 • C.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 • D.野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。
题点二 分析修辞构成与表达效果

2021届高考语文语言运用复习(八大题型)课件(106张PPT)

2021届高考语文语言运用复习(八大题型)课件(106张PPT)

壑,沿着陡崖一路流淌而去,
风入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.浮起 可望而不可即 变幻 汇入
B.升起 望尘莫及
变幻 飘进
C.浮起 望尘莫及
变换 飘进
D.升起 可望而不可即 变换 汇入
【答案】A
【针对性练习】
【详解】 1.本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。 浮起:上面,表面。升起:向上升,发射。结合“昏黄的夕阳”“在黄土上”分析,选用“浮起”。 可望而不可即:比喻事物高远,难以实现或接近。望尘莫及:指只望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不 能赶上。比喻远远落后,常用作谦词。结合“仅一沟之隔”分析,难以实现,选用“可望而不可即”。 变幻:是指没有规律,难以揣测的变化。变换:事物的一种形式或内容换成另一种。结合“无端”“音符” 等分析,选用“变幻”。 汇入:汇集起来一起流入的意思。飘进:是力度轻不知不觉中的进入。结合“一路流淌而去”“风沙草棵 中”等分析,选用“汇入”。 故选A。
时隔三十余年,又有一个夏日的傍晚,我在北戴河的望海亭里,也来凭栏远眺。海声依旧,渔火依旧,帆 影亦依旧,朦胧在水波里。当一股湿湿的海风,掠过耳际时,我猛然想起,那个蓝色的大连湾,想起黑石礁, ② 。或许,我现在的远眺里,已经有了他那时的内容与所感。所不同的是,对身后的夕阳,我没有了那种 淡淡的感伤。既不惧怕独自凭栏,也不惧怕身后站着夕阳。这或许是岁月之钙,将这一身老骨强化了的缘故吧?
语言运用八大题型
高考形势
高考考查的现代汉语词语有三种:实词、虚词、成语(熟语)。成语多年来一直考查, 既有近义辨析,也有使用辨误。实词和虚词的辨析今年也由后台转向前方,随着语段语境题 型的进一步深化拓展,词语的使用和辨析还有可能成为重点。
修辞是语言运用的艺术,是恰当表达思想情感的语言手段。正确使用常见的修辞手法, 就是根据特定情境运用一定的修辞格,以生动、鲜明地表情达意。常见的修辞手法,主要包 括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问等九种,以及不太常见的引 用、双关、顶真等。从目前的高考命题看,对修辞手法的考查,一是准确辨识,二是对修辞 运用效果的分析。

广东专用2023版高考语文一轮总复习第三部分语言文字运用专题八语言表达简明得体课件

广东专用2023版高考语文一轮总复习第三部分语言文字运用专题八语言表达简明得体课件

得体
◆ 真题呈现 ◆ [考题三] [2021·浙江卷]下列各句中,表达不得体的一项是 (3 分)( ) A.使用公筷广告语:长筷短筷,筷筷都是你我的爱。 B.论文答辩致谢语:感谢聆听,敬请专家评委指教。 C.垃圾分类宣传语:各得其所,细微处的文明之光。 D.经典阅读推荐语:智慧火源,值得为之付出热忱。
[考题二] [2016·山东卷](改编)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正 文,请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于 10 月 18 日下午 4 点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高 盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班赠送其最新研究著作。请组织班委推荐两名发 言的同学,并告知他们一定务必按时到会。
[答案] B
[解析] 本题考查语言表达是否得体,指向的学科核心素养为“语言建构与 运用”“思维发展与提升”。“聆听”指集中精力、认真地听;指虔诚而认真地 听取。带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见报告,或晚辈接受长 辈的教诲、教导。本题语境是专家和评委听自己的论文答辩,“聆听”表达不得 体。故选 B。
2.消除表达中出现的歧义。遵循这一规则,就要做到语意确定、唯一、明了。 3.准确使用标点,使句间关系明确。遵循这一原则,思维方面就要做到条理清晰。 二、“得体”的含义与要求 所谓“得体”,就是要根据交际的内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件, 如:时间、地点、场合、对象、目的、话题、情感色彩等),选用恰当的语句来表情达意。表达方 式适合特定的语境,包括文体色彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、 交际场合、交际对象、交际手段的差异,还要注意敬辞、谦辞的使用(注意礼貌用语的要求),转 述语言得体等。 语言得体是语言运用的高层次要求,它要求能够根据特定的语言环境来选择使用恰当的用 语,从而达到最佳的表达效果。 表达得体的基本要求如下:

高考复习创新题型(含应用文写作)——万变其形,不离其宗 PPT课件

高考复习创新题型(含应用文写作)——万变其形,不离其宗 PPT课件

[例1]
(2012· 广东高考)为活跃校园文化生活,华南七中学
生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展,请你为作品展写一段 前言,要求语言鲜明、生动,语意连贯,至少使用两种修辞手 法,不少于60个字(含标点符号)。(6分) 答:________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
1.要注意礼貌
称呼要用尊称,一般都在称呼前面加头衔或表示亲切的词 语,如“尊敬的”“亲爱的”“敬爱的”等。称对方姓名要用 全名,不能用省称、代称,更不能叫小名或绰号。
2.感情要真挚
生疏的客人初次见面免不了要客套几句,但不能满纸都是 客套话。如果没有实实在在的内容,光讲客套话,会使对方感 到虚伪。如果是老朋友见面或惜别,则应丢掉客套,推心置腹, 真诚相见。
[解析] 本题考查语言表达生动、简明、得体的能力。解答 此题,一要确定一个“方阵”或“队伍”进行写作;二要根据 “方阵”或“队伍”的名称, 写出其相应的特征, 赞颂其风貌; 三要注意语言表达要生动、简明、得体,字数要符合要求。
[参考答案] 这是“抢险抗灾部队方阵”。他们是无数抢险 抗灾的英雄的代表。哪里有灾情,哪里有危险,哪里就有他们 的身影!他们是我们身陷险境时的希望,他们是我们对抗灾难 时的助手,他们是我们在生活的汹涌波涛里奋勇划水的动力! 看吧,这英雄的方阵走过来了,让我们以热烈的掌声向他们表 示我们衷心的敬意和感激吧!
我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持, 更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我 们更加努力地学习,以更优异的成绩回报社会。 最后,_______________________________________________ ________________________________________________________

课件高考语文一轮复习课件八仿用句式[含修辞]、变换句式技法突破ppt_精选

课件高考语文一轮复习课件八仿用句式[含修辞]、变换句式技法突破ppt_精选

仿仿答用用:句句式式((含含修 修辞辞))、、变变换换句句式式
第一部分 语言文字应用
第一部分 语言文字应用
解析:本题考查考生命题式仿写句式的能力。要求有显性和隐性两个层次,显性 要求就是题干要求的句式和修辞,而隐性要求是“意谐”,即所描写的对象中心突出, 语意通畅,内容健康。
答案:(示例)博大是一种海纳百川的宽容;博大是一种心如止水的平静;博大是一 种高瞻远瞩的智慧。
嵌入式仿写 所写句子夹在已提供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语 句搭配得当,句式与前面或后面相同。 [例 3] 请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。 (6 分) 做一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。 我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,________________,________________。无 论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
四连 连贯语句 根据句式一致的要求,把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。仿写出的语 句有: 时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间如同一场细雨,它能协 助我们洗去心头的杂质。 时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵的污垢;时间如同一股流水,它能协 助我们冲淡心灵痛苦的回忆。 时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻心灵的伤痛;时间如同一把利刃,它能协 助我们切除思想上的毒瘤。
2.做仿写题时要用相近或相似联想打开思路,搭好架子。例句中给的事物是 “雨”,就要联想到“风”“云”“雷”“电”等。架子大致搭好后,接下来就是在 框架内发挥联想、想象,填充内容。
专题八 仿[典用句题式演(含示修辞] )、变换句式
第一部分 语言文字应用
专第题一八 部分仿请用语仿句言式文照(字含画应修用线辞)的、变句换子句式,另写两句话,要求语意连贯,句式一致,使之构成排比句。(6

常见实用文拟写ppt[优秀课件资料]

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[指点迷津]
写“一段赞美的话”应把握以下几个要点:
①内容,要契合主人公的事迹和精神,突出鼓励性。
②情感,要热情洋溢的赞美.但不能过分拔高,显示 真实性。
③语言,要有文采,注意句式选用和修辞手法的运用, 为标题写 出一段文字,为办好北京奥运进言献策。(5 分)
新闻点评是新闻评论的一种,它比短评 还要简短。它以新闻报道为依托,从具体 事实中画龙点睛地评说,或褒或贬,旗帜 鲜明地点明要害。
17、新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论, 请点评下面的这则新闻。要求:见解独到,是非分 明,不超过30字(4分)
新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了 为期3天的“爱心大巴”免费接站活动,在北京站前 接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客 寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成 了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
[指点迷津] 解说词的写作应注意以下几点: 1.通俗化、口语化。 2.及物扣题,缘事而说。 3.简明扼要。 4.有一些解说词还要求有文采。
[参考答案]
高三(14)班代表队正向我们走来,这是 一个团结向上、朝气蓬勃的集体,他们将 以“不求最好,但求更好”为目标,发扬 “奋勇拼搏,永不言败”的精神,团结奋 进,顽强拼搏,赛出风格,赛出水平。
下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二 (1)班演出。
串联词(2):
下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。
佳作示例
雷雨轰鸣,演绎了旧时代悲壮的爱情。在错乱 的时代,意大利的上空同样呈现着爱的悲神。
朱丽叶的爱情是永恒的,更是悲壮的;十里长 亭,崔莺莺又在向我们讲述一个怎样的故事呢?
3.语言要精练。建议要写得简明扼要,只要 把解决问题的具体方法和措施表述清楚即可,不需 要过多地分析和论证。
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要求:①紧扣访谈目的,问题步步深入;②语言表达简明、得 体。
答:__________________________________________________
解析:考查人物访谈和语言表达两个知识点,设计的问题要围 绕“如何与陌生人交往”这一主题,要使问题有层次感,同时语言 表达还要简明、得体。
1.(导学号 42136211)(2016·浙江卷)在空格处分别补写出倡议的 理由和具体内容。(两处字数各不超过 40 个字)
倡议书 各位同学: 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤 倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此,我们向全校同学发出倡议: □□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩!
××中学学生会 ×年×月×日
解析:本题考查语言表达简明、准确、鲜明、得体的能力。本 题取材于现实生活,有时代特点和现实意义,注重对写应用文的能 力的考查。根据倡议书中已有的信息可知,第一处补写的内容应该 是文明乘车的意义,第二处补写的内容应该是倡议的具体内容。文 明乘车的意义可从安全、省时、个人素养的体现等方面去展开。倡 议的内容要紧紧围绕文明乘车展开,要有可行性,语言表达要准确、 鲜明。
三、推荐信 推荐信,是一种应用写作文体,是向有关部门、单位推荐人员 或作品等,期望对方接受或采纳的信件。写推荐信,既要写出推荐 的理由,还要注意符合书信的格式。另外,写推荐信要注意用语得 体,意思表达清楚,突出所推荐作品的优点又不夸大其词。
3.(导学号 42136212)(2016·天津卷)下面是今人根据李商隐《夜 雨寄北》译写的一首新诗,请你以李明的名义,给××诗刊编辑部 写封信,推荐这首诗。(不能透露个人相关信息)要求 120 字左右。
答:________________________________________________
答案:(1)对篡改成语、宣扬暴力的店名应该坚决予以取缔。(2) 篡改成语,“恶搞”传统,混淆视听;宣扬暴力,玷污文明,误导 公众。依法取缔,势在必行。
八、解说词 解说词,旨在向观众或听众说明和介绍事物或活动。在结构安 排上,要分清主次,突出重点;在文体语言上,要求生动鲜明,感 情充沛,富有感染力,引起共鸣,可采用比喻、排比、对偶、反复 等修辞手法;还应注意语言的音韵和节奏,有一种抑扬和流畅兼顾 的美感。
最后,___________________________________________各位代表: 你们好!首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢 迎,感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。 再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。
十一、贺卡词 贺卡是祝贺亲友节日或生日,印有图画,写有文字的卡片,主 要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝 福词要注意有针对性,有艺术性,语言要准确得体,感情要真挚自 然。编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性结合起来,考查 学生的语言运用能力和创造性思维能力。
李明 ×年×月×日
四、通知 通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、 传达领导意见、决定具体问题等,都可以用通知。一般由标题、主 送单位(受文对象)、正文、落款四部分组成。
4.(2016·山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正 文,请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学 生会定于 10 月 18 日下午 4 点,在报告厅举办“走近孔子”读书交 流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导, 并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同 学,并告知他们一定务必按时到会。
高考总复习
[重难特训] 常见应用文拟写 一、倡议书 倡议书是为倡议发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专 用书信。一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议 书的内容需包括以下一些方面:①写明倡议书的背景原因和目的; ②写明倡议的具体内容和要求;③结尾要表示倡议者的决心和希望 或者写出某种建议。
答案:(1)极高 一定(或“务必”) (2)奉送 拨冗
五、访谈 访谈就是专门记述访问某一具有特定新闻价值的人物、事件、 问题和概貌的一种新闻文体。一般说来,访谈,是记者或通讯员带 着一个比较明确的采访目的,到现场对有关方面的人、事、问题、 概貌,进行专门的采访。
5.校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动,为学习 交往经验,将对某老师进行访谈,请你设计三个访谈问题。
十、欢迎词 欢迎词属交际往来的讲演体应用文,文体语言要做到亲切自然, 热情洋溢;语体上适当口语化,营造轻松风趣的氛围,还可适当运 用谦敬雅辞,体现品位。
10.华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举 行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补 出空缺的部分。要求正文写出对捐赠人的欢迎、感谢及其事由等内 容。
答:___________________________________________________
解析:应用类题,题干中给出的“乱涂乱贴”“违禁吸烟”“赛 场京骂”三种不文明现象,可任选其一,阐明自己的态度,说明不 应这样做的原因。需要注意的是题目中“态度友善,语言幽默”的 要求。
答案:(示例)口香糖吃在嘴里,香口甜心;吐在地上,粘脚脏地。 为了我们美丽的校园环境,请吃完口香糖后包好,然后瞄准目标—— 垃圾桶发射。命中者可以再吃一粒;没有命中者,拾起来继续瞄准。
________: _________________________________________________ ___________________________________________________
我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更 重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更 加努力地学习,以更优异的成绩回报社会。
答:___________________________________________________ 解析:本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生 动的能力。拟写时,可以从莎士比亚的经典戏剧作品或者莎士比亚 在戏剧创作中取得的艺术成就切入。作答时要注意有创意,有文采, 语言简洁。 答案:四大悲剧,四大喜剧,人生悲喜尽在其中;穿越时空, 走近莎翁,大师风范历久弥新。
各位同学,今天我们召开一个读书心得交流会,主题是“读书 乐”。__________________________________。希望各位同学踊跃 发言,让大家分享你的阅读心得。
答:______________________________________________
答案:(示例)书,是我们的食粮,是我们的朋友;书,能开阔我 们的眼界,陶冶我们的情操。读书,是人生一大快事,你获得了哪 些快乐呢?
答:_________________________________________________
答案:(示例)看,城市外来务工者队伍迈着自信雄健的步伐向我 们走来,他们曾是外来客,今天他们是城市的一员,是他们用辛勤 的汗水、灵巧的双手改变着我们家园的面貌,他们理应得到崇高的 敬意,今天他们沐浴在党和政府的阳光关怀中,沉浸在人们感激的 情感海洋里,他们的步伐将更加坚定有力。(答案不唯一)
(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个 词语,分别是__________和__________。
(2)文中使用不得体的两个词语,分别是________和________。
解析:本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。(1)“盛 誉”指极高的荣誉或声誉,根据语境应删去“极高”;“务必”即 必须、一定要的意思。与前文“一定”语意重复,删除其一。(2)“奉 送”是敬辞,赠送,指孙荣教授不合适;“拨冗”是客套话,指推 开繁忙的事务,抽出时间,用于此处不合语境。
答案:①在和陌生人的交往中,您印象最深的事是什么? ②从这些事例中,您总结出了哪些与陌生人交往的技巧? ③为帮助我们更好地与陌生人交往,您还有哪些建议?
六、短信(书信) 短信是伴随手机的广泛应用而产生的一种实用短文,不强调鲜 明的文体意识,更注重语言的生动活泼和内容的准确生动,内容可 短可长。
6.乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象,与首都形 象极不相称。 请针对社会上的某一种不文明现象,拟一条劝说短信。 要求态度友善,语言幽默, 文体不限。
8.(导学号 42136213)今年 10 月 1 日,北京将举行盛大的阅兵式 和群众聚会游行,隆重庆祝中华人民共和国建国 69 周年。有市民建 议,受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”, 群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。
请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个,拟写一段现场解说 词。要求:突出该方阵或队伍的特征,赞誉其风貌;语言简洁得体; 不少于 100 字。
七、点评 点评是对新闻事件或人物表达自己的观点和态度,属议论文体。 表达时一要抓住新闻的焦点所在;二要抓关键词;三要对其新闻意 义或价值作合理挖掘生发;四要观点鲜明,有理有据。语言的要求 是准确严密,有逻辑性。
7.新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论,请点评下 面这则新闻。要求:语言简洁,态度鲜明,不超过 60 字。
答案:(示例)文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的 基本素养,也有益于社会和谐。
自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐 有礼。
二、宣传语 宣传语包括标语、海报、广告词、提示语、推介语等,带有较 明确的目的性和功用性,表达必须言简意赅,通俗凝练,易懂易记。
2.2018 年是莎士比亚逝世 402 周年,为纪念这位戏剧大师,某 剧院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语。
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