高中生优秀作文精选：我和我的老师

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我与我的老师高中优秀作文

我与我的老师高中优秀作文《我与我的老师》高中生活，就像一幅五彩斑斓的画卷，而在这幅画卷中，有一位特别的人物，那就是我的老师。

我的老师姓王，我们都亲切地称他为王老师。

他中等身材，总是穿着那几件略显陈旧但整洁的衬衫，鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛里透着智慧和温和。

记得刚进入高中时，我对新环境充满了陌生和不安。

第一堂语文课上，王老师走进教室，没有像其他老师那样一上来就讲规矩、说要求，而是微笑着给我们讲了一个小故事。

他的声音不高不低，语速适中，就像山间的溪流，缓缓流淌，让人感到无比舒适。

那一刻，我心中的紧张和不安渐渐消散。

王老师的课总是充满了趣味。

有一次，他讲到李白的诗，为了让我们更好地理解李白豪放洒脱的性格，他竟然模仿起了李白醉酒吟诗的样子。

只见他微微眯起眼睛，一只手高高举起，仿佛握着酒杯，嘴里大声念着：“天生我材必有用，千金散尽还复来！”那夸张的动作和表情，把全班同学都逗得哈哈大笑。

在欢笑中，我们也对李白的诗歌有了更深刻的理解。

王老师对我们的关心不仅仅在课堂上，还延伸到了生活中。

有一段时间，我因为考试成绩不理想，心情特别低落。

王老师发现了我的异常，他把我叫到办公室，没有直接问我成绩的事，而是先给我倒了一杯水，然后轻轻地说：“孩子，我知道你最近可能心里不太舒服，但这只是一次小小的挫折，可别被它打倒了。

”他的眼神里充满了鼓励和信任，让我一下子有了勇气面对自己的不足。

还有一次，我在课堂上犯了一个错误，被王老师点名批评了。

当时我觉得特别没面子，心里还有些埋怨他。

但下课后，王老师把我单独留下来，耐心地跟我解释他为什么要批评我，不是为了让我难堪，而是希望我能改掉不好的习惯，变得更好。

他的语重心长让我明白了他的苦心，也让我更加尊敬他。

记得有一次学校组织春游，王老师也和我们一起去了。

在游玩的过程中，我们一起爬山、一起野餐，王老师就像我们的大朋友一样，和我们一起欢笑、一起玩耍。

当有同学走累了，他会鼓励大家坚持下去；当我们分享食物时，他也毫不客气地品尝，还竖起大拇指夸赞我们的手艺。

我和我的老师作文（精选47篇）

我和我的老师作文（精选47篇）我和我的老师作文（精选47篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我和我的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我和我的老师作文篇1如一抹微笑似的弯月依旧高挂在夜晚的天空，我一如往常地背着书包，准备去上英语课，心情却和以往大相逕庭，有一点点的沉闷，也有一点点的期待，两种感觉交结在一块，占据了我的思绪。

上次英语课，是来自南非的老师最后一堂。

他是我遇到的第一位外国老师，上课风趣，人也友善，他的离去使我好难过、好不舍，但人不可以一直活在过去，要把握当下，勇敢地迎向未来，所以我也抱持着一颗盼望的心，等不及想要一睹新老师的庐山真面目。

时针悄悄走到七，我已坐在和过去一样属于自己的位置上，书都准备妥当，心“噗通！噗通！”地跳，等着越滚越大的“问号”到来。

“咿──”一声略带哀怨的开门声，噫！真的不是之前熟悉的声音，战战兢兢地抬眼一望，皤然一翁出现在眼前，头发和一大堆的胡须都银白得好似珍贵的蚕丝，一头梳得油油亮亮的头发，连蚂蚁都会从上头滑下来，借由发型可以感受到他的个性一丝不苟，不容许些许凌乱；不得不说年近古稀的他，真像美国版的狐仙，或许蒲松龄瞧见也忍不会心一笑吧！开起上回未完的一页，精神矍铄的老师上起课来又唱又跳，还会分享故事和自身经历，短短几小时里，我们彷彿游遍世界并在老师的人生走过一遭。

后来因为得知我和弟弟、妹妹的两位爷爷都已不在人世，所以主动要做我们的“干爷爷”。

之后的日子里，他不只是我的英语老师，也是充满关爱的爷爷，使我感受到一直以来都缺少的“爱”；在爸妈忙于工作时，陪伴我们这三个小萝卜头，若有闲暇时，还去野外露营呢！所幸身体健壮的他，不受时间的摧残，依旧硬朗，上山下海难不倒他。

他给了我们好多特别的经验，我真的是打从心里的感谢与敬爱。

我们的出生时间差了将近一甲子，出生地也是隔了一望无际的太平洋，然而还是阻挡不了彼此奇妙的缘份，我和老师奇特地遇见，进而熟悉，是我生命中一段美丽的插曲；世界上数以千计的巧合，不断地迸出火花，并非偶然，而是命中注定，幸运在其中演上一角的我们，能不珍惜得来不易的奇遇吗？我和我的老师作文篇2老师已经教我们三年了，但是有两件事是我怎么也忘不掉。

我和我的老师高考满分作文

我和我的老师高考满分作文
《我和我的老师》
在我的高中生涯里，有一位老师让我印象超级深刻，那就是我们的语文老师老张。

记得有一次，老张在课堂上正激情四溢地讲解着古诗词。

当他讲到一首特别有意境的诗时，班上的捣蛋鬼王二突然冒出来一句：“老师，这首诗有啥用啊，能当饭吃啊？”老张一听，先是一愣，然后脸上露出了一种让人捉摸不透的笑。

他不急不慢地说：“王二啊，你说饭能吃饱肚子，这诗啊，能滋养你的脑子！”说完，还挑了挑眉。

接着老张就开始详细地给我们解释这首诗背后的故事、情感和意义，那说得叫一个详细啊，从诗人的经历到每个词句的含义，感觉他都能写成一本书了。

老张完全沉浸其中，而我们呢，也被他的讲述深深吸引，就连王二都听得入了神，好像忘记了自己刚刚问的那个傻问题。

老张就是这样，他能把那些看似枯燥的知识变得超级有趣，还总是用一些特别接地气的方式让我们理解。

他有时候说话还特别幽默，让整个课堂都充满了欢声笑语。

在我心中，老张不仅仅是一位老师，更是一位引导者，他用他独特的方式，带着我们在知识的海洋里畅游。

我想，不管过了多久，我都不会忘记这位特别的老师，还有那些和他一起度过的有趣的课堂时光。

这就是我和我的老师的故事啊，简单却又充满了回忆。

现在每每想起老张，还是会忍不住会心地一笑呢。

高中写人我和我的老师

我和我的老师时光荏苒，日月如梭。

转眼之间时间之轮把我从平平淡淡的小学带到了争分夺秒的初中。

一切的一切都还是那么陌生，陌生的学校、陌生的同学、陌生的老师、陌生的一切一切。

老师虽然我们只相识了短短的两周，但是，我对您有了很深的情感。

记得一次数学考试，那天我很紧张，本来数学成绩就不好的我再加上很害怕考不好，在数学考试中我败北了。

心里很不是滋味，总觉得自己饱受挫折，老天对人很不公平！整天垂头丧气，无精打采的我成绩一天不如一天，老师您是看在眼里急在心上呀！终于，您主动和我谈了我的成绩。

开始，我觉得很烦感，后来，回味您的话时又觉得都是人生的哲理。

有了您的话语，我一路披波斩浪，终于在语文考试中得了一个可以让我沾沾自喜的成绩。

正当我有点骄傲自大时，您又泼了我一头冷水，告诫我一句古训：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”我这才发现老师您是我的指路标、是我前进的马达！黑夜里的一支永无燃尽的蜡烛！啊！老师您是园丁，为祖国山川添秀色！您如春雨润育桃李，神州大地尽芳菲。

愿我像小溪的音乐在您深邃的山谷中回响，海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上，这将是我们最美好的回忆。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊！怎能把你遗忘。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名子也未必流芳百世，老师您的名字刻在我们的心灵上才是真正的永存！您的思想、你的话语洋溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过无数美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处事的准则，您是我们平平学子心目中的楷模，我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给每一个普通人——老师您。

一个个日头升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您殷切的爱和灿烂的笑容。

我和我的老师作文（通用15篇）

我和我的老师作文（通用15篇）我和我的老师作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我和我的老师作文，希望能够帮助到大家。

我和我的老师作文1我的老师是一位可蔼可亲的老师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。

刘老师您还记得吗？有一次，我放了学，就到学校门口等着爸爸来接我。

因为那时正逢冬季，天上刮着西北风，寒风刺骨，“真冷啊！”我自言自语地说。

我缩手缩脚地站在那里，还有其他几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。

过了一会儿，其他同学都被家长陆陆续续地接走了，就剩下我一个人了，我跺着脚哈着手，更感觉到冷了。

这时您从教学楼中出来，看见我在那等家长，于是您走过来，问我：“小萌，家长还没来接呀，你冷不冷啊？”“不...冷。

”我哆哆嗦嗦地说。

然后您摸了摸我的手，说：“你的手都这么凉了还说不冷。

”于是您就把自己的手套摘下来递给了我，让我带上。

我说：“不用了刘老师。

”但是您把手套塞到我的手里，我接了过来带到手上，说：“您把手套给了我，您怎么办呀？”您微笑着说：“没关系，我家离得近。

”说完您转身就走了。

我望着您的背影眼睛湿润了，我想多么一位好老师啊，不顾自己的寒冷，把手套给了我。

虽然是一副小小的手套，在当时的天气并不能起什么保暖作用，但是能体现出您对同学们无微不至的关怀，我从戴上手套那一刻起，就觉得心里暖乎乎的，再也不冷了。

还有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。

当时我也发烧了，在家休息。

您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗？身体好些了吗？要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。

后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。

我和我的老师高考满分作文

我和我的老师高考满分作文《我和我的老师》
嘿，说起我和我的老师呀，那可有好多故事呢。

但有一件事，我印象那叫一个深刻。

那是一次上数学课，我们的数学老师可是个超级厉害的角色。

那天，阳光透过窗户洒在教室里，有点懒洋洋的感觉。

我呢，正有点犯困，脑袋就跟小鸡啄米似的，一会儿点一下头。

老师正在黑板上激情澎湃地讲着一道难题，我努力想听进去，可眼皮就是不听话呀。

突然，老师的声音提高了八度，“那位同学，你来回答一下这个问题！”哎呀妈呀，我心里一紧，这不会是叫我吧？我赶紧抬起头，发现老师正盯着我呢，那眼神，就像能看穿我似的。

我慢吞吞地站起来，大脑一片空白，啥也不知道呀。

我结结巴巴地说：“呃……那个……”老师看着我这副囧样，忍不住笑了，说：“行了行了，坐下吧，下次可别再走神了！”我红着脸坐下，心里那个囧呀，感觉全班同学都在笑话我呢。

从那以后，我可再也不敢在数学课上走神了，每次一犯困就赶紧掐自己一下。

而我们的老师呢，还是一如既往地厉害，他总能用各种有趣的方法让我们理解那些复杂的数学知识。

现在想想，我真的很感谢我的老师呀，他不仅教会了我知识，还让我养成了认真听讲的好习惯。

我和我的老师，就是这样有着许多难忘的回忆，他一直陪伴着我在学习的道路上前行呢！
这就是我和我的老师的故事啦，嘿嘿，是不是很有趣呀！。

我和我的老师作文（通用54篇）

我和我的老师作文（通用54篇）我和我的老师作文篇1从我来到府学一直到现在，已经有六年的时间了。

然而，如今，离我从母校毕业，已只有不到八天的时间了。

而在这六年里，我付出了许多、也收获了许多。

在这六年里，我与老师间发生了许多事情，其中有一件事情深深地印在了我的心中：这还得从我刚刚升入四年级的时候说起。

那时我们刚刚升入四年级，我们拿着已经做完的假期作业来到了教室里，安静地等待着班主任刘老师的到来。

可是等来的不是刘老师，却是一个新来的老师，姓雷。

我们通过与她的相处，彼此互相熟悉了。

开始的时候，我们相处得很好，但时间一长，一个多月过去了，我开始认为这个雷老师管得有点太严了，一点儿自由都不给我们。

于是，我便渐渐地开始不服老师的管教，不按她的要求去做了，感觉她与原来的那个班主任刘老师相比真是差得太远了。

但是——有一件事让我从此彻底改变了对雷老师的看法。

因为那时是雷老师刚刚接我们班的时候，我还在上四年级，比较不拘束自己。

我还经常不完成作业，按理说，老师本应该把我留在教室里补的，可是老师没有，老师十分信任我，认为我一定能够回家写完的。

然而，我还是辜负了老师对我的希望：习惯已形成自然，我回家照样不写作业，第二天上学不交作业。

终于有一天，我因欠的“债”太多了，就在这一天放学的时候被留了下来，家长也被“请”到了学校。

到了晚上，我和另外几个同学坐在位子上补作业，老师坐在前面则与我们那几位家长低声谈话，虽然只是晚上五点多钟，可教室里却是异常的安静，只能听到大家写字的沙沙声和老师与家长谈话的声音伴随着这低低的声音，我感觉到教室里的气氛越来越“恐怖”，因为我的家长马上就要过去了。

我已无心情继续写下去。

我十分紧张，生怕老师向我的家长告状。

我的手开始发抖，已不能控制自己手中的笔，我终于按奈不住那紧张的心情，最后把笔帽盖上，竖耳聆听雷老师到底在和我的家长说些什么可就是听不到。

焦急的心情迫使我留下了眼泪，我开始对我以前做过的事情感到十分的后悔……过了一会儿，妈妈回来了，小声问道：“来来，你哭什么呢？”我强忍住泪水，说道：“老师说什么了？”“就为这事？你老是担心，为什么不落实在行动上呢？”我听了之后，惭愧的低下了头。

我和我的老师高考满分作文

我和我的老师高考满分作文
《我和我的老师》
在我的学生生涯中，遇见过好多老师，但有一位老师真的让我特别难忘，那就是我的高中数学老师张老师。

记得有一次上数学课，那节课讲的是立体几何。

张老师特别认真地在黑板上画着各种图形，嘴里还不停地讲解着。

我呢，在下面听得是云里雾里，感觉那些线条都在我眼前跳舞。

突然，张老师转过头来问我们：“都听懂了吗？”我慌得不行，赶紧低下头假装在思考，心想可别叫我回答问题呀。

结果呢，真是怕啥来啥，张老师点名让我站起来讲讲对这部分知识的理解。

我结结巴巴地说了几句乱七八糟的话，同学们都忍不住笑了起来。

张老师却没有笑，而是非常耐心地又给我讲了一遍，还举了好多生活中的例子来帮助我理解，我这才恍然大悟。

张老师就是这样，他从来不会因为我们不懂而发脾气，总是不厌其烦地教我们，而且他的教学方法特别接地气，总是能让我们在轻松的氛围中学会那些复杂的知识。

在他的教导下，我的数学成绩慢慢提高了。

一直到现在，每当我想起张老师，就会想起那节有趣的数学课，想起他对我的耐心和帮助。

张老师就像是我学习道路上的一盏明灯，照亮了我前行的方向。

我和我的老师之间的故事虽然很平凡，但却让我永远难以忘怀。

我和我的老师高中作文

我和我的老师高中作文我和我的老师高中作文我和我的老师应该怎么写呢？同学们，以下是小编分享的我和我的老师高中作文，一起来看看吧！我和我的老师作文【1】很久以前的故事。

其实也没多久。

微机派位结束，我被分到了该地区参加派位的学校中较好的那一所。

高兴。

说真的，对于当时的我来说还不知道什么是微机，而什么又是重点中学。

就这么混吧。

开学第一天，我走过了狭窄的巷道，来到了绿树成荫的校园。

人山人海，有排队的，有攥着钱不知道干什么的，有三五成群聊天的，还有找妈妈的。

各种各样的陌生人挤满了不宽敞的校门口。

我跟着妈妈快速穿过了人堆，来到了班级的门口。

原来初中就是这番模样，不过除了六年级教室在4楼，而现在初一教室在1楼之外，我还没有发现什么值得发现的地方。

交学费的队伍排在了外面，从前门一直排到后门。

我理所当然的告别了正在排队的妈妈走进教室，找到小学的同学聊了几句便坐了下来。

“门口那个是班主任吗？”“不对吧，应该是后门那个女的。

”“唉，男老师很少见吔。

”“哪有，我们以前那个跳到外国语的老师不就是男的吗。

”嗯，好像是吧。

这样的对话真无聊，和半生不熟同学的开场白往往都是这么样。

家长渐渐散去，或者是远离了教学楼，一堆堆地扎在操场上，等待放学。

有我们这群小孩子在，自然是安静不了多少。

吵吵嚷嚷的过了不多久，进来了一个谁也没见过的人。

胖胖的大叔，戴个银色边框眼镜，看上去可能要比实际年龄老上三五岁，也可能这位大叔只是一个大学毕业没几年的小伙。

他穿着一件七匹狼的白色T恤，一条牛仔裤，外加一串钥匙丁零丁零的在腰间。

“大家好，我是你们的班主任，我姓马。

”说着转身在黑板上写了一个“马”字，“你们可以叫我马老师……”接下来便是开学军训的安排。

三天的军训过去了，我对这位老师没有任何印象，军训时他的出镜率很低，我们每天面对的只是一个对我们很凶的新兵，关于这个教官，班主任自然也是管不着，以至于我对他没有什么额外的感觉。

另外，我只知道他姓马，教政治。

因为他是我学生生涯里第一位男班主任，所以我对他还是有些好感的`。

我和我的老师作文（通用23篇）

我和我的老师作文（通用23篇）我和我的老师作文（通用23篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我和我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我和我的老师作文篇1杨霄杨老师是我们一、一班主任，也是我班的语文老师。

杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。

杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。

杨老师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学放松一下，杨老师为了全班同学的学习生活，好几次都是带病上课，我想说老师您辛苦了。

妈妈有好几次都接我很晚，杨老师总是在给妈妈打过电话之后，一边安慰我不要着急，一边陪我等妈妈来接我，哪次是从5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，妈妈来了，我都有些埋怨妈妈来晚了，但是杨老师还是笑眯眯的，还让我路上注意安全。

每到天气转凉时，杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情，早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。

教师节来到时，我送给杨老师一只我亲手做的手工——绿色的小青蛙，杨老师看后，笑了，我也很高兴。

还有一次，下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子，流了好多血，杨老师知道后，一边帮我清洗，一边帮我止血；我分明看到老师很担心，很着急，又很关心我。

谢谢您杨老师。

真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话，经常完不成作业的同学，能按时完成作业，这样能让杨老师少操心，少生病。

谢谢！杨老师一年来对我的关心和照顾，我们班有这样的好老师我很高兴。

我和我的老师作文篇2树叶的飘落时因为叶子的不挽留，还是因为风的追求，或许是它命中注定。

生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。

如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的经验。

我和我的老师作文(15篇)

我和我的老师作文(15篇)我和我的老师作文1“手握白色的粉笔，画出七色的彩虹。

落下甜蜜的泪痕，孕育祖国的桃李。

”老师！陪伴我五年的老师，今天让我和您一起回忆那温馨的岁月。

一直以来我性格开朗、活泼，最喜欢和老师打交道，正因为这样在我的心目中，老师有一个代名词，那就是朋友。

我们无所不谈，每当我快乐的时候，就会与您一起分享；每当我伤心难过的时候，您会在一旁安慰我；每当我遇到困难的时候，您会帮助我排忧解难……我有时甚至感到无法失去您——我的知心朋友。

记得在一次活动中，我突间感到同学们对我十分冷漠，甚至有偏见，连我在班中最要好的朋友也对我置之不理。

顿时，我像是变了一个人，那么孤僻，失去了往日的笑容。

为了请求援助，我将内心的呼唤告诉了您，我一边诉说着，一边哭泣着。

您不断的安慰我，让我坚强起来，那一段段激励的话语，使我感受到了您对我的关爱。

当我再次面对现实时，那一切的不如意，都有了好转。

一位同学告诉我，原来在事后，您与几位同学沟通过，了解了大家对我不理不睬的原因，并做了调解，所以才会有现在的好转。

听到这儿，我心中一阵感动，泪水涌上心头。

一天，您笑着问我，近日同学关系怎们样，我并没有一举道破那个秘密，而是含笑回答，很好。

我一直珍藏着这个秘密，它既是师生间的情意，又是朋友间的友谊。

如果说这份情意向酿酒，味浓而易醉，那么这份友谊就像花香，淡雅且芬芳；如果说这份情意像秋雨，细腻又满怀诗意，那么这份友谊就像春雨潮湿又富有气质。

感谢您对我的培育，我永远不会忘记的，我敬爱的韩老师！我最知心的朋友！谢谢！我和我的老师作文2在一天放学的时候，我正在校门口等妈妈。

突然，一阵熟悉的声音从我耳边传来：“尹诗涵，你怎么还在这呀？”我一扭头，原来是我们的班主任樊老师。

我说：“我在等妈妈。

”老师说，不用等了，我给你妈妈打电话说一声，你和我们一起去吃饭吧。

老师用温和的语气对我说。

不用了，谢谢老师。

说着，老师就给妈妈打了电话，谁知妈妈居然同意了。

我和我的老师高一作文

我和我的老师高一作文高中生活，就像一场充满未知的冒险之旅，而在这趟旅程中，有一位特别的引路人，那就是我的老师——李老师。

李老师是我们的语文老师，第一次见到他时，他那副黑框眼镜后面的眼睛，透着一种深邃而又温暖的光芒，仿佛能洞悉我们内心的每一个角落。

他总是穿着那几件洗得有些发白的衬衫，搭配着一条深色的裤子，看起来十分朴素，但却又有着一种独特的气质。

记得刚上高一的时候，我的语文成绩并不理想，对语文这门学科也提不起太大的兴趣。

每次上语文课，我总是昏昏欲睡，作业也是草草了事。

李老师很快就注意到了我的情况，有一天放学后，他把我叫到了办公室。

我心里忐忑不安，心想：“完了，肯定要挨批了。

”可当我走进办公室，看到李老师那张带着微笑的脸时，心里的紧张顿时消散了不少。

“来，坐这儿。

”李老师指了指旁边的椅子，我小心翼翼地坐下，不敢抬头看他。

“知道我为什么叫你来吗？”李老师的声音很温和。

我摇摇头，小声地说：“不知道。

”李老师笑了笑，说：“从你这段时间的表现，我能看出来，你对语文好像不太感兴趣啊。

”我沉默不语，心里却在嘀咕：“语文太枯燥了，哪有数学和物理有意思。

”李老师似乎看穿了我的心思，他从桌子上拿起一本书，递给我，说：“这是一本散文集，你拿回去看看，说不定会改变你对语文的看法。

”我接过书，有些疑惑地看着他。

李老师接着说：“语文不仅仅是那些枯燥的课文和知识点，它是生活，是情感，是我们表达自己的工具。

你回去好好想想，好吗？”我点了点头，拿着书走出了办公室。

那之后，我试着去读李老师给我的那本书，刚开始的时候，还是觉得有些无趣，但渐渐地，我被书中优美的文字和深刻的情感所吸引。

我开始发现，原来文字可以如此生动地描绘出一个世界，可以如此深刻地触动人心。

从那以后，我在语文课上不再打瞌睡，而是认真听讲，积极回答问题。

李老师也经常在课堂上表扬我，这让我备受鼓舞。

有一次，学校组织了一场作文比赛，李老师鼓励我们都去参加。

我心里很犹豫，觉得自己肯定不行。

我和我的老师作文（通用35篇）

我和我的老师作文我和我的老师作文（通用35篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我和我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和我的老师作文 1普天之下，无数学子，必有师也。

学之所存，师之所在也。

无师不传学，子欲问而无处也，师之重矣。

为师，必有心，有心则传德传教。

无心，德教皆不达尔。

以此鉴师优与否，方可评。

吾乃天下学子之一，有良师数名。

皆为博学、善才之人，又具渊德于身，为人师表，送子学成。

吾欲一一述之：此人语重心常，和蔼可亲。

为师从德重责，爱生如子。

善以德服人，开放从教，给众于亲切感。

乃吾班主任语文老师是也。

常以德从文，以软对硬，以柔克刚之法理班务事。

故学子皆服矣，无敢不服者，每人误错于歧路或学有所懈，皆一一谈心于师，开其心，通其窍，使之勤从于学。

有不同于人之手段。

吾给其总评：教以墨为饮，育以尘为食。

此人身材魁梧，才高八斗，以博学之识跨越于教坛之中，文质少语，令人生敬。

每踏步入室，总有伟波来袭，使人精神百倍。

课堂之上，独展风姿，传书授教，独有一方。

不愧为精中之英。

无形之间，已成佼者。

一一数来，无人能及也。

此人乃数学老师是也。

此人形颇显壮，言行间多露霸气。

雄姿英发、谈笑间，樯橹灰飞烟灭，相面走来，有凌波微步之势，迎面袭来，便生愄意，愄中有敬，是敬是愄。

心知也。

博才多学，身体力行，榜样也。

课堂之间，苦中做乐，趣味无穷。

学半功倍。

有百利而无一害。

此人有聪明绝顶之称，此乃英语老师是也。

此人已年过花甲，却精神百倍，仍不服老，甚可喜。

如参天老树，毅然树立。

挺拔于世，造福人间。

惜时如金，未曾白度时日，充实于生。

勤而简，节而约。

行路如风，如使轻功，登峰造极。

追优而求快也。

以速度赢人于无形之中。

学识渊博，甲于天下。

待人处事以慈为本，此乃物理老师是也。

此人虽身材不高，语气颇有气势。

我和我的老师作文(精选15篇)精编

我和我的老师作文(精选15篇)“咚、咚、咚……〞教学楼的走廊里响起了急促的脚步声，教室门开了，一位新老师进入了我们的视野：她戴着一副眼镜，精神抖擞，沉着干练。

她清了清嗓子，一种富有吸引力的声音在教室响起：“同学们，从今以后，我就是你们的语文老师了，我姓周，大家日后称呼我周老师就好〞言语简洁，富有亲和力。

在周老师的语文课上，阅读是一道美丽的风景。

?草原??丝绸之路??白杨??把铁路修到拉萨去?……一篇篇文章的阅读，集体阅读、小组阅读、个人阅读……同学们动听的、抑扬顿挫的读书声传遍了教室的每一个角落。

这还不够，放学后，周老师还要求我们，回到家在网上继续跟听所学的文章的音像资料，跟读一遍，自己再读一遍，用录下来，在班级语文微信群进行展示。

在老师阅读教学的指引下，我爱上了阅读，爱上了语文课。

周老师对学生要求很严格。

期中考试结束了，同学们考的都还不错。

出乎意料的是，在试题讲评的时候，老师阴沉着脸说：“这次考试大家态度不端正，有局部同学使用了魔笔，甚至还有空题不做的现象。

针对以上问题，我要用实际行动告诉大家这样做是要付出代价的。

〞随即就针对出现问题的同学进行了处分：一天抄一页作文。

我因考试使用魔笔，也不幸成为了其中的一员。

在老师的严格要求下，我们的学习、做题习惯有了很大的转变。

老师严格要求我们的同时，对自己的要求也很严格。

每天从踏入校园的那一刻起，她便投入到了紧张的工作中，作业本上留下了她一串串一丝不苟的批阅印记，留下了她微笑的目光。

课堂上，她热情洋溢，娓娓道来，深入浅出，每一节课都很用心，给我们留下了美妙的回忆。

周老师一个爱心满满的老师，尤其是对学习习惯不太好的孩子。

给我印象最深的一件事是，我们的五〔三〕班家长微信群里不时地总会有周老师的温馨提示：xxx家长，您的孩子进来学习态度不端正，有应付现象，望家长多陪陪孩子，多催促提醒孩子，早日融入到我们五〔三〕班这个大家庭中来。

诸如此类的话语经常会在微信群出现。

我和我的老师作文（通用36篇）

我和我的老师作文我和我的老师作文（通用36篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我和我的老师作文，希望对大家有所帮助。

我和我的老师作文篇1师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。

师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

在风雨翻覆的夜空中飞机不会迷失方向，因为有导航为它指引，在波涛汹涌的海潮上轮船不会迷失方向，因为有灯塔为它导向，而在漫天无日的黑暗里我也不会迷失方向，因为有老师照亮我前行的道路。

秋雨纷纷的下着打在大地上，一堆堆深灰色的迷云压在城市的上空。

嘈杂的教室瞬间就安静了下来，同学们快速地坐会了自己的座位，此时物理老师走进了教室，他拿出一叠卷子说到：“这周周考的成绩已经出来了，我先来念一下分数，最高分98……”看着老师很快地念完了90分段的80分段的后，我开始坐立不安，身边的同学一个个都拿着试卷走回了座位，而只有我一个人双手空空，“这次不会不及格吧”我心中想着，然而事实的确如此。

拿到试卷便在试卷的右上角看到了醒目的两个数字58，此时老师叫到我的名字说：“等下来我办公室一下。

”“我现在怎么落到如此境地了？”我看着这样的成绩想到。

过了段时间，教室里响起了清脆的下课铃声，同学们都手拉着手一起走出了教室，而只有我拿着那张58分的试卷走向老师的办公室。

一只脚踏入办公室，我以为我将面临的是老师的责备，但当我抬起头时我发现我错了，老师问我：“这是你第一次不及格对吧？”“是的”我支支吾吾的说道，“我们学习物理两年了考试次数也不多怎么会不及格呢，是不是哪里有不会的地方，一节科里你都可以接收多少知识点？”老师问道。

我说：“百分之六七十左右吧。

”“那还可以－－你有什么爱好吗？”老师问道，我楞了一下，他说：“是不是在十五的晚上观测月亮？”我笑着说到“是的。

”“这个爱好很好啊，以后有想过向这个方面发展吗？”他又问道，我有些不好意思地说：“有。

高中我和我的老师作文

高中我和我的老师作文
哎呀，高中那会，我和我的老师之间，可有不少有趣的事儿呢！
就说我们的数学老师吧，他姓李，我们都叫他李老师。

李老师是个特别有意思的人。

有一次数学考试，我考得那叫一个惨不忍睹。

拿到卷子的时候，我心里直发慌，想着这下完了，肯定要被李老师狠狠地批评一顿。

果然，李老师把我叫到了办公室。

我低着头，像个犯错的小孩，等着挨批。

可没想到，李老师并没有发火，而是笑着对我说：“你这小家伙，这次怎么在数学的战场上迷路啦？”我不好意思地挠挠头。

然后，李老师拿出我的卷子，一道题一道题地给我讲解。

他讲得特别仔细，还时不时地开个小玩笑，让我原本紧张的心情一下子放松了不少。

讲到一道我错得特别离谱的题时，李老师故意皱起眉头，说：“这道题啊，就像个小怪兽，你居然被它打败啦？”我忍不住笑了起来。

在李老师的耐心讲解下，我终于明白了那些错题。

从那以后，我下定决心要好好学数学，不能再让李老师操心了。

高中的时光里，正是有了像李老师这样的好老师，才让我的学习生活充满了温暖和乐趣。

我与我的老师高中优秀作文精选

我与我的老师高中优秀作文精选《我与我的老师》在我的高中生涯中，有一位老师如同璀璨星辰般照亮了我前行的道路，她就是我的语文老师——李老师。

李老师身材娇小，却蕴含着巨大的能量。

她总是穿着简约而不失优雅的衣服，脸上带着亲切的笑容，让人如沐春风。

但千万别被她温柔的外表所迷惑，在教学上，她可是出了名的严格。

记得刚上高中时，我的语文成绩并不理想，尤其是作文，总是写得乱七八糟，毫无头绪。

有一次作文课，李老师把我叫到办公室，拿着我的作文本，眉头微皱。

“你这写的都是啥呀？”她轻轻拍了拍本子，“主题不明确，结构混乱，语言也平淡无奇。

”我低着头，不敢看她的眼睛，心里充满了愧疚和沮丧。

然而，李老师并没有就此批评我一顿了事，而是耐心地跟我分析问题所在。

“你看啊，这开头就没开好，怎么能一下子就进入主题呢？得有点铺垫，吸引读者的兴趣。

还有这中间的论述，东一句西一句，没有逻辑。

”她一边说，一边拿着笔在我的作文上圈圈画画，“结尾呢，也太草率了，没有升华，没有给人留下思考的空间。

”从那以后，李老师对我格外关注。

每次写作文，她都会认真批改，给我提出详细的修改意见。

有时候，我觉得改作文太麻烦，想要偷懒，李老师总能敏锐地察觉到我的心思。

“别想偷懒啊，这可是提高你写作水平的好机会！”她的眼神中透着坚定和期待。

为了帮助我提高写作能力，李老师还专门给我开小灶。

她会找一些优秀的范文让我阅读，分析其中的写作技巧和思路。

有一次，她给了我一篇朱自清的《荷塘月色》，让我仔细体会作者的描写手法。

“你看人家这比喻，这拟人，用得多妙啊，把荷塘的景色写得栩栩如生。

你得多学学！”在她的指导下，我逐渐掌握了一些写作的窍门，作文水平也有了明显的提高。

除了在学习上对我严格要求，李老师在生活中也给了我很多关心和鼓励。

有一段时间，我因为考试成绩不理想，心情特别低落。

李老师发现了我的异常，找我谈心。

“一次考试没考好算什么呀，别灰心，只要努力，下次肯定能进步。

”她轻轻地拍了拍我的肩膀，“我相信你有这个实力！”她的话语如同温暖的阳光，驱散了我心中的阴霾。

我和我的老师的高二作文3篇(《我和我的老师》作文)

我和我的老师的高二作文3篇(《我和我的老师》作文)我和我的老师的高二作文1我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。

韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。

认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。

韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。

韦老师关心我的事可多了。

有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。

韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。

”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。

韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了提高。

有一次，早读课的`时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。

”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。

”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。

老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。

韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。

她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。