文化生活第一课(高三一轮复习)PPT课件

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质疑启思
• 1.动漫形象原型——自然界中动物、动漫形 象都属于文化吗？ 光头强的伐木营生呢？
• 2.2014年贺岁片《熊出没之夺宝熊兵》采用 了3D技术，属于文化吗？有无阶级性？
• 3.在影片《花木兰》中渗透着美国的国民价 值观，属于文化吗？有无阶级性？
• 4.称为乐府双璧之一的《木兰辞》如何传承 下来？从这一角度看，文化活动是纯粹的精 神活动吗？
2016文化与社会一轮复习
文化是一种力量，一种影响， 一种温暖，一种情怀，一种信仰。 ———文化如水，润物无声
《文化生活》全书逻辑结构
文
第一单元
是什么
文化概念的界定 文化作用：对社会、对人
化
一 般
第二单元 为什么
文化自身发展的一般过程 文化传承：传播、继承与
发展
中
第三单元
怎么看
把握文化的核心价值 文化认同：中华文化及民
小辞典：意识形态与非意识形态 意识形态：上层建筑的组成部分，反映特定的 经济基础并为之服务，有阶级性，主要包括世 界观、人生观、价值观等。 非意识形态：不属于上层建筑，不是特定经济 基础的反映，自身没有阶级性，包括自然科学、 语言学、逻辑学等。 注意：不能笼统说文化有无阶级性，意识形态
部分有阶级性；非意识形态部分一般没有阶级
➢考点分析
考点一、文化的内涵
• 1、文化的内涵
• （1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政 治而言的人类全部精神活动及其产品。文化属于 精神范畴，是一种精神现象，更是一种社会精神 力量。
• （2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价 值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科 学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
• 第四、从范围看：文化具有意识形态文化和非 意识形态文化之分。意识形态文化具有鲜明的 阶级性；非意识形态的文化一般没有阶级性， 但有民族性和和区域性。
与“文明”的含义相近。例如，考古学中 讲的“文化”(大汶口文化、河姆渡文化等)
我们这里讲的文化不是广义也不是狭义， 特指中国特色社会主义文化。
•考点一、文化的内涵
国
族精神
文 化
第四单元 怎么办
文化建设的基本要求 文化选择：文化生活
(一)文化与生活
1.文化与社会
文化的内涵与特点 文化的形式 ◆◆◆文化的社会作用
◆文化与经济、政治的关 系 ◆◆◆2.文化对人的影响 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点
丰富精神世界，促进全面
文化的社会作用 [2010全国 卷--文化的各种功能] 文化与综合国力[2010全国 卷--文化是国家核心竞争力 的重要因素] 文化对人的影响[2011全国 卷、2010全国卷--文化的功 能]
B、精神产品离不开物质载体
C、文化塑造人生
D、实践活动是有目的性、计划性
对点练习
（2015•江苏卷）19．大型原生态歌舞表演《云
南印象》，源自于纯正的云南少数民族生活，弥
漫着自然、原始、清新的味道，它表现的是对生
活的一种热爱，一种向往。这说明①文化影响人
们的思维方式 ②社会生活在本质上是实践的 ③
意识是对客观存在的正确反映 ④特定的文化环
C 境产生特色文化
A．①② B．①③
•考点一、文化的内涵
3、文化的形式
• 文化具有非常丰富的形式， • 从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、
教育、科学、文学、艺术等都属于文化； • 从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化生
产、传播、积累的过程都是文化活动。
特别提 示
文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、 信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同 于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。
对点练习
2013年6月20日上午，中国首次在神 舟飞船上进行的太空授课极大地激发了 青少年对科学的兴趣和民族自豪感。这 表明 （ ）
A.文化是一种社会精神力量 B.人的文化素养不是天生的 C.文化是一种社会物质力量 D.文化具有非常丰富的形式
对点练习
1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南 岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年， 汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将 建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的 新基地。上述材料从“文化的特点”的角度， 体现了( ) A、文化对人的影响来自于特定的文化环境
C．②④
D．③④
对点练习
古人削桐为琴，纳万物之声，琴音松沉旷远，能 让人雪燥静心，琴乐洁净清澈，能让人感发心志， 升华心灵意境，古琴名曲《流水》表现了生命与
C 自然的和谐，被录入特制唱片，搭载美国太空飞
船向茫茫宇宙转达人类智慧和文明，（2015•重 庆卷）12.古琴音乐 ①因其古老性，方成就其世界性②通过人们的自 觉欣赏，主动接受，能转化成认得精神力量③不 受社会历史条件的限制，能满足人类共同的文化 需要④《流水》成为人类文化符号的代表，增强 了中华文化影响力 Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②④Ｄ.③④
2. 文化的特点：
（1）从本质看： 文化现象是一种精神现象。 （2）文化与人类社会的关系： 文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 人在实践中创造和发展文化,并获得和享用文化。
（3）文化与人们个体的关系： 文化是人们的一种文化素养，但每个人所具有的文化 素养不是天生的，而是逐步培养出来的。 （4）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体 文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活 动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
性，但有民族性和区域性。
特别提 示
准确把握文化的概念应注意以下四点：
• 第一、文化是人类社会特有的而不是自然所具 有的。人是文化活动的主体，没有人就没有文 化；
• 第二、文化是精神的而不是经济的和政治的。
• (纯自然如自然风光、纯经济如交换、分配、 纯政治如政党、选举的东西不是文化）
• 第三、文化既指精神活动，也指精神产品。
发展
文化 是什么
第 一 单 元
文化作 用
或影响
•文化的内涵 •文化的特点
➢ 构建体系
•文化的形式
文化作为一种精神力量，能够在人们
总的把握
认识世界改造世界的过程中转化为物 质力量，对社会发展产生深刻影响。
对
文化与经济、政治
Baidu Nhomakorabea
社
会
文化与综合国力
•文化影响的来源（途径）
对 人
•文化对人影响的表现 •文化对人影响的特点 •优秀文化对人的影响