小学三年级上册心理健康第四单元《和坏习惯说拜拜》教案

2.一起唱儿歌。
活动二：
说一说自己身上的坏毛病。
活动三：
1.学生认真听取游戏的要求，理解游戏规则。
2.小组为单位，填写相关表格。
3.根据不同的问题，学生选择与之对应的解决办法。
4.自己为自己制定一份改掉坏习惯的办法，并认真执行。
活动一：
导入新课
1.师生相互问好：Ｈｅｌｌｏ你好 !你早希望你每天都有一个好心情!
2.大家唱，引入新课。
活动二：
透视自我
学生回答问题
教师讲及做一些相关要求。
学生独立填写总结。
活动三;
活动大转盘
1.游戏 医生开处方
（１）教师讲解相关游戏要求
ａ学生分组游戏。
ｂ和组内学生交流，指导学生填写Ｐ４１的表格。
ｃ对症下药 指导学生填写处方笺。
(2)教师出示ｐｐｔ课件，学生勾画、齐读，老师讲解。
学习
目标
通过教学使学生知道从小勇敢认识和承认自己的坏习惯，并下决心纠正，就能不断进步，健康成长
探究
问题
胡萝卜先生的胡子为什么坏习惯的办法
实践应用
文化
阅读
课外阅读
学习
重难点
知道从小勇敢认识和承认自己的坏习惯，并下决心纠正。
教学过程
二次备课
学生活动
教师活动
活动一：
1.师生互相问好。
板书
设计
教学
后记
小学三年级上册心理健康第四单元《和坏习惯说拜拜》教案
学科
心理健康教育
单元
第四单元
备课者
课型
新授
课题
执教者及时间
学习
要点
1．借助阅读，在观察、想象、发现中，让学生享受阅读的情趣。
2．能有感情地朗读课文，并在反复朗读中体会故事蕴含的道理，并学会有理有据的预测故事将要发生的事情。
3．合理地续编故事或创编故事。