初中道法：感受生命的意义ppt课件

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阅读感悟
如果你是一滴水，你 是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你 是否照亮了一分黑暗？
如果你是一颗粮食，你是 否哺育了有用的生命？
如果你是一颗最小的螺丝钉， 你是否永远坚守在你生活的 岗位上？
你既然活着，你又是否为未来的人类的 生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美 丽？我想问你，为未来带来了什么？
探究与分享 教材112页材料
有人说，不要为别人而活；也有人说，只有 为别人而活的生命才是值得的。 ➢ 谈谈你的思考，并和同学交流分享。
“不要为别人而活”实际上指的是不要被教条 所限，不要活在别人的观念里，不要让别人的意见 左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢地去追随 自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才能表 达你自己的真实想法，其他一切都是次要的。
课堂小结
感受生命 的意义
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生命的追问
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发现我的生命
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课堂练习
你是自己生命的导演。将来的你，会有 怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄阶 段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况， 如家庭、学业（事业）、财富、人际关系、 健康、情感、休闲、社会服务……
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
丰富了我的人生经验，逐步提升了 我的综合素质，让我逐渐明白了人不能 仅仅为自己而活，而应去追求更有意义 的人生。
➢ 与同学分享生命故事。在这些不同的生 命故事中，你想到了什么？
①生命是独特的，生命意义是具体的。
每个人Baidu Nhomakorabea生活不尽相同，我们都是在自己
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的生活经历中一点一点地建构自己，形成
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探究与分享 教材114页材料
➢ 在这项志愿服务中，几位志愿者获得了 怎样不同的意义？
有的志愿者是为了帮助他人，回报 社会；有的是为自己做一些有意义的事； 有的是为了社会的赞许、荣誉。等等。
➢ 这样的志愿活动对你会有怎样的意义？
根据自身实际回答即可。如：锻炼 自己的能力，丰富自己的社会经验，在 奉献中提升自我价值。
生命至为灿烂，至为珍贵，而又永不 重来。万望珍之，重之，敬之，畏之……
第十课 绽放生命之花 感受生命的意义
1.了解人活着的意义，追求自身价值 的实现。（重点）
2.认识探索生命的意义的原因和做法。
1.为什么要探索生命的意义？ （1）探索生命意义，是人类生命的 原动力 之一。 （2）生命是 独特的 ，生状元成命才路 意义是具体的。 2.怎样实现生命的状元意成才路 义？ 生命的意义需要自己 发现 和 创造 。
生命的强韧
生命的美丽
生命的力量
人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一 次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事 的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无 为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最 壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——《钢铁是怎样炼成的》
“只有为别人而活的生命才是值得的”说明人 的价值只能在社会中实现，而我们一般评判一个人 的价值主要是看他的贡献与责任。人靠奉献体现自 我价值，人在社会与个人的统一中实现价值，我们 要发挥正确价值观的导向作用，引导自己成为对社 会、对国家乃至对全世界有用的人。
探究与分享 教材113页材料
➢ 这些经历对你的生命有怎样的意义？
人们所说的“我的人生”。②生命的意义
需要自己发现和创造。
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探索生命的意义
（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生 道路。
（2）生命是独特的，生命意义是具体的。 （3）生命的意义需要自己发现和创造。我想要 过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过 认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。