-4噪声的危害和控制-知识点总结及针对训练
第4节 噪声的危害和控制
第4节噪声的危害和控制自主学习1.噪声的来源(1)从物理学角度讲,发声体做无规则振动时会发出噪声。
(2)从环保角度讲,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
2.以分贝(符号是dB)为单位来表示声音强弱的等级。
为了保护听力,声音不能超过 90 dB;为了保证工作和学习,声音不能超过 70 dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB;人耳刚刚能听到的最微弱的声音是 0 dB。
3.控制噪声的途径(1)在声源处减弱。
(2)在传播过程中减弱。
(3)在人耳处减弱。
针对训练知识点1 噪声的来源1.某小区一群老年人常跳广场舞,优美的舞曲声对于跳舞者来说是乐音;对于附近的居民来说是噪音。
(选填“噪音”或“乐音”)2.夜深人静你正想入睡时,邻居家传来了悠扬的独奏曲“二泉映月”。
这时发声体在做规则(选填“规则”或“不规则”)振动,从环保角度来看它属于噪声(选填“乐声”或“噪声”)。
知识点2 噪声的等级及危害3.为了保证正常的工作和学习,应控制噪声不超过( C )A.10 dBB.50 dBC.70 dBD.90 dB4.电子噪声监测器上显示的是噪声的响度(选填“音调”“响度”或“音色”)。
当附近有载重汽车驶过时,显示屏上的数字将变大(选填“变大”“变小”或“不变”)。
知识点3 控制噪声5.(多选)下列控制噪声的措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是( AD )A.晚上休息时关闭房间的门窗B.汽车上安装消声器C.晚上睡觉时带上耳罩D.靠近居民区的马路上装隔音板6.电视影片中的“狮吼功”是符合一定的科学道理的,说明声音可以传递能量。
用手捂住耳朵,可减轻噪声带来的伤害,这是在人耳处 =减弱噪声。
基础巩固1.如图所示,纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩,这是为了( C )A.防止噪声产生B.监测噪声强弱C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声的传播速度2.同一处房子的户外,大雪过后,人们会感觉比不下雪时更安静,其主要原因是( A )A.大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用B.大雪后,大地银装素裹,噪声被反射C.大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小D.大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢3.【核心素养·科学态度与责任】随着人们对住宅节能标准的不断提高,门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃。
噪声病防治知识点总结
噪声病防治知识点总结1. 了解噪声病的危害噪声病主要是由于长时间的高强度噪声刺激所引起的,它会对身体和心理健康产生严重影响,包括听力损伤、睡眠障碍、抑郁、焦虑、注意力不集中、心血管疾病等。
因此,了解噪声病的危害是预防和治疗的第一步。
2. 采取有效的工程控制和管理措施在工作场所,应当采取有效的工程控制和管理措施,包括降低噪声源的噪声强度、开发和使用低噪声设备、提高噪声控制设备的有效性、对工作环境进行定期检测和评估等。
这些措施可以有效减少噪声对工作人员的影响。
3. 规范个人防护对于那些在高噪声环境下工作的人群,应当充分重视个人防护,包括佩戴耳塞或耳罩、使用隔音头盔、避免暴露在高噪声环境中等。
同时,应当定期检测个人防护设备的有效性,并及时更换损坏或过期的设备。
4. 远离噪声环境尽量远离高噪声环境是预防噪声病的有效方法。
对于那些在工作中需要长时间处于高噪声环境中的人群,可以通过调整工作时间、加强休息、间隔性离开工作环境等方式来减少噪声的影响。
5. 保持健康的生活习惯保持健康的生活习惯对预防噪声病也是非常重要的。
这包括规律作息、均衡饮食、适量运动、保持心态愉快、避免过度劳累等。
这些生活习惯可以增强身体的抵抗力,减少噪声对身体的影响。
6. 寻求专业帮助对于已经出现噪声病症状的人群,应当尽早寻求专业帮助。
包括就医、心理辅导、听力康复等。
专业的治疗和康复措施可以帮助患者尽快恢复健康。
7. 加强对噪声病的宣传和教育加强对噪声病的宣传和教育是预防和治疗的一项重要工作。
通过宣传和教育活动,可以提高人们对噪声病的认识,增强自我保护意识,减少噪声对身体和心理健康的危害。
总之,噪声病的防治需要社会各个方面的共同努力。
只有通过科学有效的预防和管理措施,加强个人防护,保持健康的生活习惯,及时寻求专业帮助,加强宣传和教育等措施,才能有效地预防和控制噪声病的发生和发展,保障人们的身体和心理健康。
2.4噪声的危害和控制
噪声的危害和控制必记知识点:1、知道噪声及其来源、等级以及危害。
2、结合生活实际,知道控制噪声的具体措施。
学习过程:一、噪声及其危害思考1:同样都是声音,有的让人听到后心情舒畅,而有的让人听到却心烦意乱,什么原因?观察、思考:1、噪声的波形,与音叉、钢琴的波形有什么区别。
2、上课时外面某歌星开演唱会,其声音是否干扰我们的学习?此时它属于乐音还是噪声?3、日常生活中的噪声有哪些来源?(提示:车、车床、打桩机、鞭炮)小结:(1)发声体做振动时发出的声音就是噪声。
(2)凡是妨碍人们正常、和的声音,以及对人们想要听到的声音产生的声音,都属于噪声。
(3)生活中的噪声主要来源有:思考2:(1)人们以,符号为单位来表示声音强弱的等级。
(2)噪声不但影响我们的休息、工作学习,还能影响我们的健康。
为了保证休息和睡眠,声音不能超过dB;为了保证工作和学习声音不能超过dB,为了保护听力,声音不能超过dB。
(巧计五七九)二、控制噪声思考3:1、我们如何听到声音?2、从听到声音的过程分析从三个方面着手控制噪声:(1)在处减弱噪声或防止噪声产生;(2)在中减弱噪声或阻断噪声传播;(3)在处减弱噪声或防止噪声进入人耳。
3、你知道哪些控制噪声的实例?它们是通过哪种方式减弱噪声的?巩固练习1、关于乐音与噪声,下列说法中不正确的是:A. 乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音B. 乐音使人心情愉悦,噪声使人烦燥不安C. 从环保角度来看,乐音可能成为噪声D. 从物理学角度看,乐音是发声体有规则振动发出的声音2、关于噪声,下列说法错误的是:A. 无规则振动发出的声音就是噪声B. 乐曲声也可能成为噪声C. 任何声音都是噪声D. 教室里的声音不一定都是噪声3、为了保证人们正常的工作学习,周围的声音不应超过:A. 90dBB. 70dBC. 50dBD. 20dB4、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位和居民的干扰,常在高速公路两侧架设具有一定高度的屏障,这种有效可行的防止噪声的措施属于:A. 在人耳处减弱噪声B. 阻断噪声的传播途径C. 控制产生噪声的声源D. 以上三种都有5、控制噪声是城市环保的重要措施,下列措施中不能减弱噪声的是:A. 机动车辆在市内严禁鸣笛B. 城市道路旁安装隔声板C. 汽车排气管上安装消声器D. 控制汽车尾气的排放指标6、一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,正确的是:A. 可能是大雪过后,行驶的车辆减少,噪声减少B. 可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C. 可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射D. 可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢7、如果邻居电视声音开得过大,影响你的学习环境,你能利用哪些办法,减弱噪声?。
《噪声的危害和控制》 讲义
《噪声的危害和控制》讲义一、什么是噪声在我们的日常生活中,声音无处不在。
从清晨鸟儿的鸣叫,到马路上车辆的喧嚣,再到夜晚的虫鸣蛙叫。
然而,并不是所有的声音都能被我们的耳朵欣然接受,当声音变得杂乱无章、刺耳难听,或者在不恰当的时间和场合出现时,它就可能成为一种令人烦恼甚至有害的东西——噪声。
噪声,简单来说,就是那些妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。
比如,建筑工地上机器的轰鸣声、繁华街道上车辆的喇叭声、邻居家深夜传来的吵闹声等等。
它没有固定的音调,也不遵循一定的规律,通常是由多种不同频率和强度的声音混合而成。
二、噪声的来源噪声的来源非常广泛,大致可以分为以下几类:1、工业噪声这是在工业生产过程中产生的噪声。
例如,工厂里的机器运转声、冲压声、切割声等。
许多大型工厂的生产车间里,噪声强度往往非常高,长期在这样的环境中工作,会对工人的听力造成严重损害。
2、交通噪声随着交通工具的日益普及,交通噪声成为了城市噪声的主要来源之一。
汽车、火车、飞机等在行驶过程中产生的发动机噪声、轮胎与地面的摩擦声、喇叭声等,都会给沿途的居民带来困扰。
尤其是在交通繁忙的路口和高速公路附近,噪声污染尤为严重。
3、建筑施工噪声城市的建设和发展离不开建筑施工,而施工过程中使用的各种机械设备,如打桩机、搅拌机、起重机等,都会产生巨大的噪声。
此外,施工人员的敲打、呼喊等声音也会增加噪声的强度。
4、社会生活噪声这包括了商业活动中的音响设备声、集市上的叫卖声、娱乐场所的音乐声、家庭中的电器声以及人们的喧哗声等。
在一些人口密集的区域,如商业街、居民区,社会生活噪声往往比较突出。
三、噪声的危害噪声对我们的身心健康和生活质量都有着不可忽视的危害。
1、对听力的损害长期暴露在高强度的噪声环境中,会导致听力下降甚至耳聋。
噪声会损伤内耳的毛细胞,这些毛细胞是将声音信号转化为神经冲动的关键结构。
一旦毛细胞受损,听力就难以恢复。
对于在工厂、建筑工地等噪声环境中工作的人来说,患上职业性耳聋的风险很高。
噪声的危害和控制知识点
噪声的危害和控制知识点1. 噪声可真是个大麻烦呀!你想想,如果你正在家里安静地看书,突然外面传来一阵刺耳的汽车喇叭声,这得多烦人呐!这会影响你的注意力和心情。
噪声就像个捣蛋鬼,总是在你不经意的时候来捣乱。
比如在考场里,一点点噪声都可能让考生分神,影响发挥。
2. 噪声对身体也有害呢!长时间处在噪声环境中,就好像一直被人用小锤子敲打着脑袋,能舒服吗?像那些在工厂里工作的人,整天面对机器的轰鸣声,听力很容易受损。
就好比你一直处在喧闹的集市里,时间久了,耳朵肯定受不了啊!3. 而且呀,噪声对睡眠的影响那可太大了!当你累了一天,想好好睡个觉休息一下,可外面却吵吵闹闹的,你还能睡得着吗?这不就跟你想睡觉却有人在你耳边不停地吵闹一样嘛,太让人生气啦!对于经常上夜班的人来说,白天想补觉都难。
4. 小朋友们可要注意啦,噪声会影响你们的成长发育呢!本来小朋友们在长身体的时候就需要安静的环境呀,要是周围太吵,就好像小树苗生长在狂风暴雨中一样,能茁壮成长吗?想想看,在学校旁边如果总是有很大的噪声,孩子们怎么能安心学习呢!5. 噪声对人的心理也有影响哟!一直听到噪声会让人变得烦躁、焦虑,就跟有只小虫子在心里乱爬一样。
比如说在一个嘈杂的办公室里工作,大家的心情能好吗?肯定容易发脾气呀!这可不利于人际交往呢。
6. 控制噪声其实也不难呀!我们可以从源头入手,比如给机器装上隔音设备。
这就像给吵闹的人戴上口罩一样,让声音变小。
大家平时也要注意呀,不要在公共场合大声喧哗,不然就成了噪声制造者咯!7. 我们每个人都应该行动起来,抵制噪声!遇到噪声污染,要勇敢地说“不”!别让噪声影响我们的生活质量。
让我们一起努力,为自己创造一个安静、舒适的环境吧!就像给自己的生活搭一个安静的小窝一样。
噪音的危害知识点总结
噪音的危害知识点总结一、噪音的危害1. 对听力的危害噪音对人体的听觉系统造成极大的伤害。
长期处于噪音环境中,人耳的听觉器官受到不同程度的损伤,严重者可导致永久性听力损伤。
尤其是在工业生产现场、交通枢纽等高噪音环境中工作的人员,易受到听力损伤的危害。
2. 对心理健康的危害长期受到噪音的干扰会影响人们的精神状态,造成情绪不稳定、易激动、失眠等心理问题。
特别是对儿童、学生和老年人,更容易受到噪音的影响而出现行为异常和心理问题。
3. 对生理健康的危害噪音对人体的生理机能也会产生不良影响,如影响血压、心率和呼吸等生理指标,导致心血管疾病和呼吸系统疾病的发生率升高。
4. 对工作和学习的影响持续的噪音会干扰人们的工作和学习效率,降低工作和学习质量,影响人们的生产力和创造力。
二、噪音暴露的途径1. 工业噪音工业生产中的机械设备、生产线等都会产生很大的噪音,特别是在重型工业和制造业中,噪音往往达到非常高的水平,严重影响工人的健康。
2. 交通噪音交通工具如汽车、飞机、火车等都是重要的噪音来源,城市交通繁忙的地区、机场、高速公路等都是交通噪音主要暴露点。
3. 建筑施工噪音城市建设、房屋建筑、道路修建等都需要使用大型机械和工具,这些施工作业也会产生很大的噪音。
4. 社会生活噪音人声、音乐、娱乐设施等都会产生噪音。
尤其是在公共场所如商场、餐厅、影院等,噪音往往超标。
5. 邻近噪音住宅区域邻近的工厂、商店、交通道路等也是噪音的重要来源,在这些区域居住的人更容易受到噪音污染的影响。
三、不同人群对噪音的敏感程度1. 儿童儿童对噪音的耐受能力较差,长期处于噪音环境中容易导致听力受损、学习能力下降、行为异常等问题。
2. 学生学生在学习时需要安静的环境,长期受到噪音干扰会影响学业成绩和身心健康。
3. 老年人老年人由于听力下降,对噪音的耐受能力较差,噪音容易引起心理问题和身体不适。
4. 工人长期处于噪音环境中的工人容易受到听力伤害、心理问题以及生理健康问题的影响。
中考物理噪声的危害和控制知识点总结
中考物理噪声的危害和控制知识点总结噪声是如何产生的呢?小编将八年级物理噪声的危害和控制知识点总结如下:【一】噪声定义:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
〔环境保护角度〕噪声的来源总结:噪声的振动是无规那么的。
总结:妨碍其他人工作、学习、休息的声音都是噪声。
所以噪声的来源很多,我们判断一种声音是不是噪声,可以从两个角度考虑,一是从物理学角度看它的振动规那么,如果它的振动是不规那么的,那么这种声音就是噪声;二是从环境保护的角度看是否影响了人们的工作、生活和学习,如果对其他人有影响,那么属于噪声。
〔二〕噪声强弱的等级和危害1、【等级】虽然都是噪声,但它们之间也是有不同级别的,有的强度大,有的却小,我们如何描述噪声的这种差别呢?2、我们是否可以将声音分成假设干等级,每一级代表一定的强度。
于是我们就用分贝作为声音强弱等级的单位,分贝用符号dB来表示。
〔1〕有利于学习的教室里的声音;〔2〕人与人之间的正常交谈声;〔3〕嘈杂的马路上的声音;〔4〕喷气式飞机起飞的声音。
4、【危害】大约有三类:心理效应、生理效应和物理效应〔1〕心理效应:使人烦躁、精力不集中、妨碍休息〔2〕生理效应:出现耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等症状,严重的神志不清、休克或死亡。
用分贝〔dB〕为单位来表示声音强弱的等级。
2.噪声强弱的三条界线:90dB,会破坏听力;70dB,会影响学习和工作;50dB,会影响休息和睡眠。
〔3〕物理效应:高强度的噪声能够损坏建筑物所以保护环境人人有责,我们应该从自身做起,从小事做起,减小噪声对其他人的危害。
〔三〕噪声的控制方法由于我们听到声音的过程是:声源→传声介质→人耳,所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制。
例如:你正在学习,但楼下音乐的吵闹声影响了你,你该怎么办呢?老师总结控制噪声的三个方法1、在发声处控制如:摩托车上的消声器;用光信号代替声信号;提高技术,增加金属间的弹性,研制无声合金等。
噪声防治相关知识点总结
噪声防治相关知识点总结1. 噪声的影响噪声对人类的健康和生活环境造成了严重的影响。
长期接触高强度噪声会导致听力下降、精神压力增加、睡眠质量下降、心血管疾病等健康问题。
而且,噪声还会影响人的工作效率和学习能力,甚至对野生动物和植物造成生态环境的破坏。
因此,噪声防治工作是非常重要的。
2. 噪声的来源噪声的来源可以分为两类:社会生活噪声和工业噪声。
社会生活噪声主要来自于交通、建筑工地、家庭设备、娱乐场所等。
而工业噪声则是由于生产设备、机械设备、施工作业等引起的。
噪声的来源多种多样,需要根据具体情况进行分析和处理。
3. 噪声的测量和评估噪声的测量和评估是噪声防治工作的基础。
测量噪声的工具主要有声级计和噪声仪。
声级计是用于测量环境中的噪声水平的仪器,可以测量噪声的强度、频率和频谱等参数。
噪声仪则是用于监测特定噪声源的仪器,可以对噪声进行实时监测和记录。
噪声的评估主要包括对噪声水平的评价和对噪声对人体健康的影响的评价。
噪声水平的评价是通过对测量数据的分析和处理,得出环境中的噪声水平。
而对噪声对人体健康的影响的评价则是通过对噪声的频率、强度和持续时间进行分析,评估噪声对人体的危害程度。
4. 噪声防治的措施噪声防治的措施主要包括噪声源控制、环境隔离和个人防护。
噪声源控制是通过改进工艺、改造设备、采用降噪措施等方式来减少噪声的产生。
例如,在工业生产中,可以通过对设备的维护和保养、更换降噪设备等方式来控制噪声源;在交通领域,可以采用减速带、隔离带、隔音罩等措施来减少交通噪声的传播。
环境隔离是指在噪声源和接收者之间构筑障碍物,阻断噪声的传播。
例如,在城市规划中,可以设置绿化带、绿化墙、隔音屏等,减少噪声的传播。
在建筑设计中,可以采用隔音材料、隔音窗等措施来降低室内噪声水平。
个人防护是指对受噪声危害的个体进行保护。
在工业生产中,可以采用耳塞、耳罩等个人防护设备来保护工人的听力;在社区生活中,可以通过宣传教育、科普知识等方式提高公众的噪声防护意识。
初中物理八年级上册噪声的危害和控制知识点及课后测试
(八上)噪声的危害和控制知识点及课后测试(含答案)知识点1、噪声:从物理学的角度讲,是发声体做无规律振动时发出的声音。
从环境保护的角度讲,噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。
2、人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。
3、0dB是人刚能听到的最微弱的声音(不是没有声音);30~40dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力。
4、为了保护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
5、控制噪声的办法:在声源处减弱噪声——城市内禁鸣喇叭、摩托车安装消声器在传播过程中减弱噪声——马路两侧的隔声板、植树造林、夹层为真空的双层玻璃在人耳处减弱噪声——耳罩一、选择题(每小题2分,共38分)1、噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。
下列措施中与减弱噪声无关的是()A .机动车辆在市内严禁鸣笛B .清除城市垃圾,保持环境整洁C .学校将高音喇叭换成小音箱D .在城市街道两旁植树2、下列措施,属于在传播过程中减弱噪声的是()A .发动机上装消声器B .学校附近禁鸣喇叭C .公路两侧装隔音墙D .嘈杂环境佩戴耳塞3、在创建文明城市的过程中,下列属于在声源处减弱噪声的是()A .施工的场地周围设置板墙B .城区以内禁止燃放烟花爆竹C .在住宅和小区周围植树D .在闹市区安装噪声监测装置4、通常,人们会从噪声的产生、传播和接收三个环节控制噪声。
下列措施中,属于在噪声产生环节处控制噪声的是()A .临街的房屋安装隔音玻璃B .学校附近禁止汽车鸣笛C .在高噪声环境下工作的人戴着耳罩D .在公路两侧设置屏障墙5、城市建设和管理越来越注重“以人为本,和谐发展”的理念,如城市道路两旁植树;穿城而过的高架两旁建有隔音板;在高噪声环境下工人需戴耳罩;跳广场舞的大妈要把音量调小一些,这些措施共同目的是()A .减小热岛效应B .减小大气污染C .绿化美化环境D .减小噪声污染6、在公共场合“言语不喧哗”,下列与此控制噪声方法相同的是()A .工厂用的防噪声耳罩B .高速路两旁安装隔声板C .学校附近禁止汽车鸣笛D .市区内安装噪声监测装置7、从环境保护的角度看,下列关于乐音和噪声的说法中正确的是()A .乐音悦耳动听给人以享受但有时也会成为噪声B .乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音C .振动有规律的声音都是乐音,不会成为噪声D .乐音是指 40dB 以下的声音,噪声是指 40dB 以上的声音8、同样条件下大雪过后,人们会感到外面比不下雪时更安静一些,其主要原因是()A .大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用B .大雪后,大地银装素裹,噪声被反射C .大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小D .大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢9、高速公路安装隔音板,大约能降低噪声 20 分贝左右 . 下列说法中正确的是()A . 20 分贝是指噪声的音调大小B .隔音板可以使噪声发生反射,起到阻碍噪声传播的作用C .隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声D .物体做规则振动产生的声音一定不是噪声10、 2021 年 1 月 1 日《泉州市市容和环境卫生管理条例》正式实施。
《噪声控制与健康生活》 知识清单
《噪声控制与健康生活》知识清单一、什么是噪声噪声,简单来说,就是那些让我们感到不舒服、不想要的声音。
它可能来自于交通、工业、建筑施工、社会活动等各个方面。
比如马路上车辆的喇叭声、工厂里机器的轰鸣声、建筑工地的打桩声,甚至是邻居家大声播放的音乐。
噪声不仅仅是声音大那么简单,还与声音的频率、持续时间以及我们个人的感受有关。
有时候,即使声音不大,但如果持续不断或者频率让人难受,也会被认为是噪声。
二、噪声的危害1、对听力的损害长期暴露在高强度的噪声环境中,会导致听力下降,甚至耳聋。
这是因为噪声会损伤内耳的毛细胞,这些毛细胞是负责将声音转化为神经信号的重要结构。
一旦受损,往往是不可逆的。
2、对心血管系统的影响噪声会引起血压升高、心跳加快,增加心血管疾病的发病风险。
它会导致人体的应激反应,使血管收缩,血液流通不畅。
3、对睡眠的干扰难以入睡、睡眠质量差是噪声对睡眠常见的影响。
睡眠不足又会进一步影响我们的身心健康,降低免疫力,影响工作和学习效率。
4、对心理健康的影响噪声容易让人感到烦躁、焦虑、疲劳,长期处于这种状态下,可能会引发心理疾病,如抑郁症、神经衰弱等。
5、对学习和工作的影响在噪声环境中,注意力难以集中,思维变得迟钝,从而影响学习和工作的效果。
三、噪声的测量与评价1、测量指标常用的噪声测量指标有声压级、等效连续声级、频谱等。
声压级是最基本的指标,反映了声音的强度。
等效连续声级则考虑了噪声的时间特性,更能反映人对噪声的实际感受。
频谱可以帮助我们了解噪声在不同频率上的分布情况。
2、评价标准不同的环境和场所,有不同的噪声评价标准。
例如,居住区域的夜间噪声标准通常比白天更严格;工业区域的噪声标准则会根据不同的行业和工种有所差异。
四、噪声控制的方法1、声源控制这是最根本的方法。
比如改进机器设备的设计,使其运行时产生的噪声更小;采用低噪声的工艺和技术;在交通方面,限制车辆的噪声排放等。
2、传播途径控制通过在声音传播的路径上采取措施来降低噪声。
噪声的危害与控制知识点
噪声的危害与控制知识点
1. 噪声会损害听力啊!你想想,长时间处在嘈杂的工厂里,那耳朵能好受吗?就像一直有人在你耳边敲锣打鼓,时间长了听力肯定下降啦!
2. 噪声还会影响睡眠呀!晚上睡觉的时候,外面一直有车辆的喇叭声,你还能睡安稳吗?这就好比有只蚊子在你耳边嗡嗡叫,让人烦躁得很!
3. 对精神状态也有很大影响呢!在喧闹的环境里待久了,整个人都容易变得焦虑、烦躁,不就像心里有一团火在烧吗?比如在闹市中学习工作,效率肯定低得很。
4. 噪声会干扰交流哦!两个人在很吵的地方说话,得扯着嗓子喊才能听到,这多费劲啊!就如同在狂风中交谈一样困难。
5. 它对心血管系统也有害呀!老是听着那些刺耳的噪声,心脏能舒服吗?就好像有只手在紧紧揪着你的心脏。
附近施工的噪音就让很多人心慌慌。
6. 还会影响儿童的智力发育呢!孩子在吵闹的环境下成长,学习能好吗?这跟在混乱的环境中种花朵,能长得好吗一个道理呀。
7. 噪声也会降低工作效率啊!在吵吵闹闹的办公室里,是不是很难集中精力做事呢?跟在游乐场里办公有啥区别呀!
8. 它还会影响动物的生存呢!那些因为噪声而受到惊吓的动物,多可怜呀!就好像它们的世界被打乱了一样。
结论:噪声的危害可真是不小,我们一定要重视起来,采取措施控制噪声,让我们的生活环境更加安静舒适。
噪声及其控制知识点总结
噪声及其控制知识点总结噪声是现代社会中常见的环境问题,对人们的健康和生活质量造成了不利影响。
因此,噪声控制成为了重要的环境保护和健康保障工作。
噪声控制是一项复杂的任务,它涉及到多个学科领域,包括物理学、工程学、心理学、环境科学等。
在实践中,需要综合运用各种方法和技术来降低噪声水平,保护人们的健康和环境的安宁。
本文将从噪声的定义、来源、对人体健康的影响、噪声控制的原则和方法等方面进行介绍和总结,希望能够为读者提供一些有益的信息和思路。
一、噪声的定义噪声是一种不规则的振动,它可以引起人们的不适和困扰。
通常情况下,我们将声音中超出人们正常听觉范围的声音称为噪声。
噪声具有以下特点:1)频率不均匀;2)声压级大;3)变化较大。
二、噪声的来源噪声源可以是自然的,也可以是人为的。
自然噪声主要来自风、水流、雨滴等;而人为噪声主要来自交通工具、工业设施、机械设备、家用电器等。
不同来源的噪声具有不同的特点和影响,需要分别加以控制。
三、噪声对人体健康的影响噪声对人体健康的影响是多方面的。
长期受到噪声刺激会导致听觉损伤、心理疾病、睡眠障碍、免疫功能下降等问题。
在工作场所,长期受到高强度噪声的影响,会导致劳动者出现职业病,影响工作效率和生产质量。
因此,控制噪声对维护人们的健康和提高生产效率非常重要。
四、噪声控制的原则噪声控制的原则是在源头、传播途径和受体方面分别采取措施。
在源头方面,我们可以通过改进设备、降低排放、减少振动等来减少噪声的产生;在传播途径方面,我们可以通过隔离、减振、吸声等措施来降低噪声的传播;在受体方面,我们可以通过戴耳罩、佩戴耳塞、控制时间等来减少人们受到的噪声刺激。
五、噪声控制的方法噪声控制的方法主要包括减振、隔声、消声、吸声、降噪耳机等。
减振是通过减少振动传递来降低噪声的方法;隔声是通过屏蔽、隔离等方法来减少噪声的传播;消声是通过声波抵消、干涉等方法来减少噪声的方法;吸声是通过吸收和分散声波来减少噪声;降噪耳机则是通过对噪声进行反相抵消来降低噪声。
《噪声的危害与防治》 知识清单
《噪声的危害与防治》知识清单一、什么是噪声噪声,简单来说,就是那些让我们感到不舒服、不想要的声音。
它可能是交通的轰鸣声、工厂机器的嘈杂声、建筑施工的敲打声,也可能是邻居大声的喧哗或者是高分贝的音乐。
噪声的界定并不是绝对的,因为对于不同的人,对声音的接受程度有所不同。
但一般来说,如果声音超过了一定的强度和频率,并且持续时间较长,影响到了人们的正常生活、学习、工作和休息,就可以被认为是噪声。
二、噪声的来源1、交通噪声这是城市中最常见的噪声来源之一。
汽车、火车、飞机等交通工具在行驶过程中产生的噪声,特别是在交通繁忙的路段和时段,噪声水平往往较高。
2、工业噪声工厂中的机器设备运转、加工过程中的撞击和摩擦等都会产生噪声。
例如,纺织厂的织布机、机械厂的冲床、钢铁厂的轧钢机等。
3、建筑施工噪声建筑工地的打桩机、搅拌机、起重机等设备的作业声音,以及施工人员的呼喊声等,都属于建筑施工噪声。
4、社会生活噪声包括商业活动中的高音喇叭、集市上的叫卖声、娱乐场所的音乐声、居民区内的宠物叫声、家庭装修的声音等。
三、噪声的危害1、对听力的损害长期暴露在高强度的噪声环境中,会导致听力下降,甚至出现耳聋。
噪声性听力损伤往往是不可逆的,一旦发生,难以恢复。
2、对心血管系统的影响噪声能引起心跳加快、血压升高,增加心血管疾病的发病风险。
3、对神经系统的危害会导致神经衰弱,表现为失眠、多梦、记忆力减退、注意力不集中等。
4、对心理的影响容易使人产生烦躁、焦虑、抑郁等不良情绪,影响心理健康。
5、对学习和工作的干扰降低学习效率和工作效率,影响思维和判断能力。
6、对睡眠的影响使人难以入睡,睡眠质量下降,导致白天疲劳、嗜睡。
四、噪声的测量要了解噪声的情况,就需要进行测量。
常用的测量指标包括声压级、声强级和声功率级。
测量噪声的仪器有声级计,它可以直观地显示出噪声的强度。
测量时要选择合适的测量位置和时间,以获得准确的结果。
五、噪声的防治措施1、声源控制这是最根本的防治方法。
2.4 噪声的危害和控制练习题(含答案)
2.4 噪声的危害和控制
1、有效控制噪声的主要途径有:防止噪声的__________,阻断噪声的__________,防止噪声进入__________。
2、现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备,若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据,这个数字的单位是____ __,当有摩托车驶过时,显示屏上的数据将会___ ___。
(填“变大”,“变小”或“不变”)
3、中考和高考期间,考场周边有“禁鸣喇叭”的提示牌,“禁鸣喇叭”这是从
处减弱噪声。
4、噪声是当代社会的公害之一,有资料显示,噪声每经过一条100m宽的树林带可降低20-25分贝,从减弱噪声的途径看,这是在___ _____中降低噪声的。
5、下列措施中不能减弱噪声的是 ( ) A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.学校将高音喇叭换成许多小音箱
C.清除城市垃圾,保持环境整洁 D.在城市街道两旁种草植树
6、(多选)下面说法中正确的是 ( ) A.噪声不是物体振动产生的
B.当室外的噪声影响你的休息时,打开门窗,让空气加快流通,减小噪声的干扰
C.建筑工地上噪声大的工作要限制时间,这是在声源处防治噪声
D.在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
7、以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是 ( ) A.在耳孔中塞一团棉花 B.在城市主要道路两旁安装隔音板
C.戴上防噪声的耳塞 D.摩托车安装消声器
2.4 噪声的危害和控制参考答案
1、产生;传播;耳朵
2、分贝(dB);变大
3、声源
4、传播过程
5、C
6、CD
7、B。
噪音的危害和控制讲义
第四讲讲义一、噪音的危害和控制噪音的来源:定义:物理角度,发声体做无规则振动时发出的;环保角度,凡是妨碍人们休息、学习和工作的声音以及对人们所要听到的声音起干扰作用的声音。
来源:工业噪音,例如电锯声、电钻声、施工爆破声等;交通噪音,例如汽车马达声、喇叭声、火车声,飞机轰鸣声等;生活噪音,例如家庭噪声、娱乐场所、商店、市场喧哗声等;1、常见噪音:自习课上,教室里很安静,不小心学习用具掉到地上发出的声音.来自建筑工地上搅拌机的隆隆声.生活区里汽车、摩托车发动机发出的声音.家里电冰箱起动时的声音.小商贩的叫卖声.在家里穿着高跟鞋走动时发出的声音.生活区里人们的吵、闹、哭、笑声.邻居电视机过大的声音.例题1:下列关于乐音和噪声的叙述中不正确的是()A乐音就是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音B好听的歌声悦耳动听,使人心情舒畅,一定不是噪声C从环保角度看,一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声D乐音的振动遵循一定的规律。
噪声的振动杂乱无章,无规律可循2、噪声的等级和危害等级:人们以分贝(dB)数来划分噪声的等级为保护为保护听力,不超过90dB为保证学习、工作,不超过70 dB为保证休息、睡眠,不超过50 dB危害:心理效应:使人烦躁,精力不集中,妨碍睡眠和休息。
生理效应:引起耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重时休克死亡。
物理效应:高强度会损坏建筑物,使一些自动控制仪表设备失效等。
3、噪声的控制在声源处减弱;例如,魔头车的消音器、无声手枪的消音筒等在传播过程中减弱:例如,居民区远离工厂,窗户安装真空玻璃,设置重中之重屏障,植树造林。
在人耳处减弱:例如,戴耳塞、耳罩、防声头盔等。
例题2:噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是()A机动车辆在市区内严禁鸣笛B学校高音喇叭换成许多小音箱C清除城市垃圾,保持环境整洁D在城市街道两旁种草植树下列关于噪声的叙述,错误的是()A发声体做无规则振动发出的声音都是噪声B妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声C中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声D在校园内植树可以减弱校外来的噪声二、声的利用1、声传递信息利用声可传递各种信息例如:工人敲铁轨找故障医生用听诊器检查病人水手通过号角回声判断悬崖的位置蝙蝠“回声定位”(声纳)B超例题1下列不是利用声音传递信息的是()A远处的隆隆的雷声预示着可能要下一场大雨B铁路工人用铁锤敲击钢轨,判断是否有螺栓松动C利用超声波排除人体的结石D跳西瓜时,用手指弹几下来判断瓜的生熟2、声传递能量声音可以传递能量例如:清洗精密器件清洗牙齿降低污染去除人体结石治疗癌症例题2我们每时每刻都在与声打交道,以下有关声音的叙述,符合事实的是()A鸽子靠次声波导航B外科医生利用超声波去除人体结石C月球上两宇航员利用声波进行面对面交流D90dB是学生学习的理想环境声利用时,获得信息和获得能量的区别利用声波获取信息和利用声波获得能量是完全不同的两种物理现象。
《噪声的危害和控制》声现象PPT精品课件
知识点一 噪声的来源
乐音
噪声
物理 角度
发声体做规则振动发出的 发声体做无规则振动发出的
声音
声音
环境保护角度
妨碍人们正常工作和生活的声音
波形
知识点二 噪声强弱的等级和噪声的危害 1.声音强弱等级的单位:分贝(dB)。
知识点二 噪声强弱的等级和噪声的危害
声音的等级 0 dB
30~40 dB 70 dB 90 dB 150 dB
第二章 声现象 第4节 噪声的危害和控制
-.
第4节 噪声的危害和控制 学习内容导览
噪声的 来源
噪声强弱的 等级和噪声
的危害
控制噪声
学习目标
1.知道噪声的定义、来源。 2.知道噪声的等级与危害。(难点) 3.知道控制噪声的方法。(重点)
知识点一 噪声的来源 从物理学的角度讲,发声体做规则振动发
出的声音叫乐音。
例2 城市高架道路某些路段有高 3~4 米的透明板墙, 目的是( D ) A. 保护车辆安全行驶 B. 阻止车辆排放的废气 C. 体现高架道路设计的美观 D. 阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染
知识点三 控制噪声
例3 为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音
不超过( B )
A. 50dB B. 70dB C. 90dB D. 110dB
声
单位:分贝(dB)
的 噪声的等级
危
各种分贝的声音
害 噪声的危害 人对不同强度的声音的感觉
和 控
在声源处减弱噪声
制 噪声的控制 在传播过程中减弱噪声
在人耳处减弱噪声
当堂训练
根据课堂安排适量练习
课后作业 教材课后练习题
人的听觉效果 人刚能听到的最微弱声音
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第3节声的利用
一、噪声的来源
1、从物理学的角度:发声体做无规则振动时发出的声音。
2、从环境保护角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的
声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
(1)自然界的噪声:风雨雷鸣、地震、火山爆发
(2)交通噪声:引擎、汽笛、刹车
(3)施工噪声:搅拌机、打桩机、切割机等
(4)工业噪声:机器转动、切割、打磨、锻造等
二、噪声的强弱等级和危害
1、噪声强弱等级用分贝数来表示,符号dB
2、分贝等级
0dB刚刚引起听觉——听觉下线
30~40dB较为理想的安静环境——卧室或阅览室
50dB保证休息和睡眠的最小噪音
70dB保证工作和学习的最小噪音
90dB保护听力的最小噪音
150dB鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力(突然暴露在这个环境内)
3、噪声的危害:严重影响人们的工作、生活和身心健康,长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至耳聋,还能造成头痛、高血压等疾病。
三、噪声的控制
1、人听到声音经过三个阶段:声源的振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动引起听觉。
2、控制噪声的三个方面:防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵
针对训练
1、噪声是发声体做_________振动时发出的声音,通常噪声是靠________传播的。
2、人们以______(符号是______)为单位来表示声音的强弱,_____dB是人刚能听到的最微弱的声音;__________dB是较为理想的安静环境;__________dB就会影响人们谈话;长期生活在______dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响,并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力。
3、到很嘈杂的马路边去感觉一下,估计这时声音大约在_______dB。
4、从减弱噪声的三条途径考虑:在摩托车上加消声器,这是在防止;在城市道路旁加装隔声板,这是在阻断;在工厂的工人戴噪声耳罩,这是在防止。
5、(2012•株洲)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的______,又没有阻止声音的________,只是阻止声音进入自己的耳朵.
6、(2012•吉林)中考期间,考点周边禁止鸣笛,这是为了防止的产生.在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的产生的。
7、就环境保护而言,以下说法正确的是()
A.噪声一定是难听的声音 B.悦耳的歌声不可能是噪声
C.噪声强度的计量可用“分贝”作为单位 D.睡眠时噪声不应超过30分贝
8、关于噪声的说法,错误的是()
A.只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声
B.超过50dB以上的声音才是噪声
C.物体发出的杂乱无章的声音属于噪声
D.悦耳的轻音乐也可能成为噪声
9、下列声音,①工厂车间机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;
④装修房子时的电钻声;⑤婚庆时的爆竹声;⑥山间小溪潺潺的流水声,其中属于噪声的是()
A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥
10、有这样一则笑话:“甲:‘新搬来的邻居好可恶,昨天晚上三更半夜、夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃.’乙:‘的确可恶!你有没有马上报警?’甲:‘没有.我当他们是疯子,继续吹我的小喇叭.’”请问,笑话中真正的噪声制造者是()
A.甲B.乙C.邻居D.没有人制造噪声
11、夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大.对此下列说法中正确的是()多选。
A.优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B.从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音
C.对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
D.无论从什么角度讲,悠扬动听的舞曲都应属于乐音
12、(2012•盐城)下列做法属于在传播途径中控制噪声的是()
A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗
C.飞机旁的工作人员带上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙
13、(2012•武汉)学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是()
A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩
14、如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市中的噪声污染,这种控制
噪声的途径是()
A.防止噪声进入耳中B.阻断噪声的传播
C.防止噪声产生D.以上方式都有
15、(2008•襄阳)下列有关声现象的说法中错误的是()
A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同
C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
D.在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量
16、(2008•临沂)下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施,其中可以防止噪声污染的是()
A.城市垃圾分类收集、集中处理
B.在嘈杂环境中居住的居民,安装双层玻璃
C.超车时,超车司机鸣喇叭
D.张聪同学在晚上听音乐时,将音量开得很大
17、对由于衣物没有放平引起的洗衣机机身振动而产生的噪声,最合理的处理方法是()
A.在声源处减弱:放平衣物
B.在传播过程中减弱:关上门窗
C.在人耳处减弱:塞上耳塞
D.在洗衣机内:加更多的水
18、如图是一种凹下道路设计,它能减小行驶汽车噪声对环境的影响.这种设计的优点是()
A.防止噪声产生
B.阻断噪声传播
C.防止噪声入耳
D.减小声音的传播速度
19、扬州市政府为了创建“全国文明城市”全面推进文明城市建设,采取了一系列措施,对下列措施的解释错误的是()
A.增加城市水面面积﹣﹣可以调节气温
B.城区禁止机动车鸣笛﹣﹣可以消除噪声
C.城市种植花草树木﹣﹣可以减弱噪声
D.倡导“无车日”﹣﹣可以缓解“温室效应”
20、下列措施中不能减弱噪声的是()
A.在噪声声源外加个外罩B.砍掉马路和住宅之间的树
C.带耳塞D.使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区
21、不同障碍物对声波的反射和吸收能力是不同的.通常情况下,录音室内为了减弱声波的反射,应该选择下列哪种特点的材料作墙板?()
A.坚硬光滑B.坚硬多孔C.松软光滑D.松软多孔
22、一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是()
A.可能是大雪后行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢23、噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是()
A.通过科学研究,使噪声源不发生振动
B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰
C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花
D.建筑工地不允许使用大型机械
24、关于噪声,下列说法中错误的是()
A.0 dB的环境对人体健康最有益,是非常理想的环境
B.城市绿化对减弱噪声有一定作用
C.拖拉机产生的噪声比小轿车要大得多
D.市区内禁止鸣笛是从声源处减弱噪声
针对训练答案
1、无规则空气
2、分贝 dB 0 30-40 70 90
3、90
4、噪声产生噪声传播噪声进入耳朵
5、产生传播
6、噪声振动
7、D
8、B
9、C 10、A 11、BC 12、D 13、
A 14、C 15、C 16、
B 17、A 18、B 19、B 20、B 21、D 22、
C 23、C
24、A。