初中英语单词联想记忆法

初中英语单词联想记忆法

联想记忆法

即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词词汇的联想多种多样，主要为了同学们理解和记忆单词而采用的方法。

（1）分解单词

family这个词每个字母分别代表： father ， mother ，I ，love ，you 恰巧是“爸爸妈妈我爱你”这样一句温暖感人的话组成了“家庭”。

ant [ ænt ] n.蚂蚁分析：an―― 一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bird [ bə:d ] n . 鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟 butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n .猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞。

elephant [ 'elifənt ] n.大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。

tiger[ 'taigə] n.老虎分析：ti——“踢”的拼音；ge——“个”的拼音；r——“人”的拼音首字母；记忆方法：老虎踢倒了一个人。

wolf [ wulf ]n.狼分析：wo——“我”的拼音；lf——“路费”的拼音首字母；记忆方法：我拿了些路费给狼。

picture[ 'piktʃə ]画，图分析：pic——猪（pig）的近似拼写；tu——“兔”；re——“热”的拼音；记忆方法：一只猪画的兔子图成了热门画。

Weekdays 星期（记忆故事：一周的学校生活感受）Monday [ 'mʌndi, 'mʌndei ]星期一分析：mon——“磨难”的拼音首字母；记忆方法：星期一是磨难的开始

Tuesday [ 'tju:zdi ] 星期二分析：tu——“吐”的拼音；es——“而死”的拼音首字母；记忆方法：星期二差点吐血而死

Wednesday[ 'wenzdei, 'wenzdi ] 星期三分析：we——我；d——“都”的拼音首字母；nes——“累死”的谐音；记忆方法：星期三我们都快累死Thursday [ 'θə:zdi ] 星期四分析：t——“他”的拼音首字母；hur——“忽然”的拼音；s——“死”的拼音首字母；记忆方法：星期四他忽然想去死Friday[ 'fraidi ]星期五分析：f——“飞”的拼音首字母；ri——“日”的拼音；记忆方法：星期五是放飞日

Saturday[ 'sætədi ] 星期六分析：sa——“杀”的谐音；tu——“兔”的拼音；r——“肉”的拼音首字母；记忆方法：星期六可以杀兔肉吃。Sunday[ 'sʌndi ] 星期日分析：sun——太阳；记忆方法：星期天终于太阳升起

Months 十二个月份记忆（记忆故事：一个女孩的爱情经历）January[ 'dʒænjuəri ] 一月分析：“见了你”的谐音；记忆方法：一月他第

一次遇见了你 February[ 'februəri ] 二月分析：fe——“非”的拼音；bruary——“不如你”的谐音；记忆方法：二月他非说别人不如你 March [ mɑ:tʃ ]三月分析：“马车”的谐音；记忆方法：三月坐三轮马车来接你April [ 'eiprəl ]四月分析：ap——“阿婆”的拼音首字母；ril——“日历”的拼音；记忆方法：四月私下找阿婆看日历

May [ mei, me ] 五月分析：may——“蚂蚁”拼音；记忆方法：五月

在他屋里发现蚂蚁

June [ dʒu:n ]六月分析：jun——“君”的拼音；记忆方法：六月柳

树下说他是君子

July [ dʒu(:)'lai ]七月分析：jul——“距离”的拼音；记忆方法：

七月起两人变得没有距离

August[ 'ɔ:gəst ]八月分析：augu——“一古”的谐音；st——“试题”的拼音首字母；记忆方法：八月爸爸给他一份古老的试题

September [ səp'tembə ]九月分析：septem——“色贪”的谐音；ber——“吧”的谐音；记忆方法：九月舅舅才发现他又色又贪吧？

October[ ɔk'təubə ]十月分析：octo——“呕吐”的谐音；ber——“吧”

的谐音；记忆方法：十月开始他已变得令人呕吐吧？

November[ nəu'vembə ]十一月分析：no——没有；ver——“玩”的谐音；ber——“吧”的谐音；记忆方法：十一月已经没有在一起玩了吧？December [ di'sembə ]十二月分析：de——“底”的谐音；cem——“散”

的谐音；ber——“吧”的谐音；记忆方法：到了十二月两人彻底解散了吧？

class n.班级 classmate n同班同学 class（班级）

+mate(伙伴)=同班同学 classroom n教室 class（班级）+room（房间）=教室

中文串联：同班同学在一个班级的教室里上学

every a 每一每个的 everybody 每人人人 every（每个的）+body（身体）--每个身体是每人人人 everyone 每人人人各人

every（每一）+one （一个）--每一个个体是各人 everything每样东西every（每一）+thing（东西）---每样东西

中文串联：每个人，各人都得到了每样的东西。

room v 房间空间 bedroom n 卧室 bed（床）+room[放床的房间----

卧室] showroom n 展览室陈列室 show(显示，展示)+room[ 展现的房

间----展览室] bathroom n 浴室 bath(沐浴)+room[沐浴的房间-----浴室] classroom n 教室 class（班级）+room[班级的房间----教室

中文串联：房间里有卧室，展览室，浴室和放桌凳的教室

（2）顺口溜

1. Don’t forget to let him get a wet pet with a net. 不要忘了让

他用一个网带一个湿漉漉的宠物