除数是两位数商两位数的笔算除法教学ppt
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除数是两位数的笔算除法(试商、调商练习课)课件
比一比，看谁算得又对又快。
64÷32= 30 32）64 121÷17= 20 17 ) 121 368÷94= 90 94 ) 368 420÷61= 60 61 ) 420
436÷48= 288÷36= 40 50 36 ) 288 48 ) 436
“四舍五入”法试商，初商刚好不需调， 初商偏大需调小，初商偏小需调大。
(4) 40 5 43 ) 204
215 ＿＿
(6) 50 7 51 ) 350
357 ＿＿
“四舍”法试商， 商易偏大需调小。
(9) 60 8 57 ) 516
456 ＿＿
(7) 40 6 36 ) 252
216 ＿＿ 36
“五入”法试商， 商易偏小需调大。
60
在试商方法上 有什不同？
下面的笔算对吗？
4、解决问题：
信息①
信息②
÷
问题
72÷12＝6（年）
答：这本杂志创刊6年了。
想一想:□里应该填几？
7 4□ × 9 4□ 23 □
9 □ 1 ) □□ 3□ 2 79 9 2 7□ 0
说一说：
今天这节课你有哪些收获？
除数是两位数的笔算除法
（试商、调商）练习课
口答:(
)最大能填几?
20×( 4 )＜85
40×( 7 )＜316
70×( 2 )＜165 50×( 8 )＜408 60×( 3 )＜206
90×( 7 )＜643
30×( 9 )＜282 80×( 6 )＜505
根据试商情况，说出准确商。
错在哪里？并改正。 9 72 ) 638 638 —— 0 （× ） 8 72)638 576 62 6 38 ) 266 228 —— 38 （× ） 7 38)266 266 0
《商是两位数的笔算除法》(课件)人教版四年级数学上册
11 329 323 180 432 065 302
332 105 2 96 30 96 30
00
3.按要求在 里填上一个适当的数字，再计算。
（教材P86第12题）
可填1、2、3。
商是一位数 可填1、2、3、4、5、6、7。
1 25÷38=3……11 3
38 125 114
7 96÷82=9……58 9
2.用竖式计算。（画“ ”的题要验算）
725÷25= 29
29 25 725
50 225 225
0
489÷37= 13……8
13
37 489 37 119 111 8
37 × 12 3
111 验 37 算： 4 8 1
+8 489
2.用竖式计算。（画“ ”的题要验算）
784÷38= 20……24
6 除数是两位数的除法
第6课时 商是两位数的笔算除法
【学习目标】
1.掌握商是两位数的除法的笔算方法。 2.比较除数是一位数和两位数的笔算除法的异同。
【学习重点】
掌握商是两位数的除法的笔算方法。
【学习难点】
确定商的书写位置及商个位“0”的处理。
引入 1.不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
4 475
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么 相同点？有什么不同点？
除数是一位 数的除法
除数是两位 数的除法
相同点
1.试除的顺序相同，都是 从被除数的高位除起。
2.除到被除数的哪一位， 商就写在那一位的上面。
3.每求出一位商，余下的 数都要比除数小。
不同点
先试除被除数的 前一位……
先试除被除数的 前两位……
除数是2位数的除法除法ppt
据试商根情况,很快说出准确商.
2
4
6
试商顺口溜
• 两位数除多位数， • 四舍五入试试商． • 四舍初商容易大， • 逐步减1往小调． • 五入初商容易小， • 逐步加1往大调． • 多位数除法别作难， • 弄清算理最关键．
一本《作文选》多少元 ? 84 ÷21= 21 84
做一做
20 3 23 69
69
0
80 4
81 324
324 0
70 3
72 245
216
29
归纳小结：
当除数的个位是1、2、3、4时， 一般情况下，可以用“四舍”法 把除数个位上的数舍去，看作整 十数试商.试得的商和除数相乘， 如果余数比除数元 一本的词典，可以买多少本？还 剩多少元？
做一做
40 4 37 185
148
37
商4小了, 改商5
40 5 37 185
185
0
30 3 29 90
87
3
70 4 68 282
272
10
• 归纳小结：
当除数的个位是5、6、7、8、9时， 一般情况下，可以用“五入”法把 除数个位上的数舍去，把除数看作 整十数试商。
下面各数最接近哪个整十数?
31 ( 30) 63 ( 60 ) 74 ( 70 )
46 ( 50 ) 87( 90 )
52( 50 ) 21 ( 20 )
计算我能行!
笔算
82÷ 20 = 4……2 4
20 82 80 2
153÷ 50= 3……3 3
50 153 150
3
除数是两位数的笔算除法
一本《作文选》多少元 ?
《商是一位数的除法》除数是两位数的除法PPT
激趣导入
2. 完成下面的竖式。
24 3 72
6 12 12
0
73
3 220 21 10 9 1从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高 位上的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位； 除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次 商后余下的数必须要比除数小。
激趣导入
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
摆小棒：
92÷30=3……2
列竖式：
92里面有（ 3 ） 个30，所以商3
（ ）。
3 30）92
90 2
知识讲解
估算
178÷30= 5 …… 28
被除数的前两位 17小于30，不够 除，要看前三位。
178÷30 ≈5
30×5=150 150＜178 30×6=180 180＞178
竖式计算
被除数的前两位不 够商1，5应写在被 除数个位的上面。
人教版小学数学四年级
商是一位数的除法
激趣导入
1. （ ）里最大能填几？
20×（4 ）＜81 50×（3 ）＜180 40×（2 ）＜98 30×（3 ）＜96 70×（5 ）＜412 60×（8 ）＜488
20×（ ）＜81我是这么想的： 20×4＝80，20×5＝100，而 100＞81，所以括号里最大填4。
人数
跳绳总个 数
平均每人跳 的个数
第一 组
18
864 48
第二组 第三组
12
13
624 52
663 51
第四组
19
950 50
回顾整理
说一说，这节课你有哪些收获？
商是两位数的除法 612÷18=34（组） 940÷31=30……10
笔算除法(除数是两位数)PPT课件
2020年10月2日
7
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
仔细看
答：可以分给4个班，还剩20本。
2020年10月2日
4
1、从被除数的 高位除起，每次用除 数先试除被除数的前 两位数，如果它比除 数小，再试除前三位 数；
2020年10月2日
2、除到被 除数的哪一位， 就把商写在那 一位上面；
2020年10月2日
6
3、每求出一 位商，余下的数 必须比除数小。
九年义务教育六年制小学数学第七册
2020年10月2日
1
争夺小红旗
630÷70
400÷20
560÷80
810÷90
2020年10月2日
180÷60 320÷80
2
30
3 92 9 02
3
30 9 2 90
2
仔细看
答：可以分给3个班，还剩2本。
2020年10月2日
3
4
30 1 4 0 12 0
20
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
除数是两位数的除法课件PPT
150÷30= 5 60÷20= 3 400÷50= 8 720÷80= 9 200×4= 800
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 除数是两位数的除法
第 2 课时 商 是 一 位 数 的 除 法（1）
一、创设情境
口算。 32÷10≈3 78÷20≈4
40÷202= 150÷503=
90÷303= 241÷308≈
在计算整十除三位数的笔算时，先看被除数的前 面两位，如果前两位不够除，就看前三位。除到被除 数的哪一位，商就写在那一位的上面。余数一定要比 除数小。
五、拓展训练
在下面的（ ）里最大能填几？
30×（ 5 ）＜163
20×（ 4 ）＜84
70×（ 4 ）＜300 60×（ 6 ）＜378
40×（ 4 ）＜186 90×（ 6 ）＜596
197÷28= 7……1
除数“28”的个位上是8，应该 把28看作多少来试商呢？
把28看作30，先试6。
请把这道题做完。
30
30
商6小了。
196 1
改商7。
算得对吗？请验算一下。
28
验 算：
×7 196 +1
1 97
规范解答
197÷28=7（排）……1（人） 答：一共可以做7排，还剩1个人。
二、巩固练习
60
210÷370= 210÷279≈
30
184÷30我是这么想的：把184看成180， 180÷30=6，所以184÷30≈6。
四、课堂小结
整十数除以整十数的口算方法：①根据乘除法的 关系想乘法算除法。②利用表内除法计算。
估算：把非整十数按照“四舍五入”法看作与它接 近的整十数，然后口算出结果。
除数是两位数的笔算除法 课件
150 0
13 40）5 2 6
40
126 120
6
10 60）6 3 0
60
30
20 30）6 0 0
60
0
练一练：
20 140
50 280
80 565
巩固拓展：
下面的计算对吗？找出错的原因 ，并改正。
6 50 370
300
70
4 80 340
32
2
9 20 180
18
0
延伸提高：
每节车厢限载60吨，现有500吨货物， 需要多少节这样的车厢才能装完？
笔算 :
3 56
8 67
每班 30本
有连环画 92本。 有故事书 140本。
可以分给几个班？
1、92本连环画，每班30本，可以分给几个 班？
2、140本故事书，每班30本，可以分给几个 班？
96÷20=_4_…__…__1_6
4 20）9 6
80 16
150÷30=___5____
5 30）1 5 0
除数是整十数的 笔算除法
32÷10＝ 3 40÷20＝ 2 90÷30＝ 3 153÷30≈ 5 83÷20≈ 4 150÷50＝ 3 241÷30≈ 8 361÷6≈ 60 271÷30≈ 9
在（ ）里填最大的数 50×（4 ）<210 70×（ 4）<300 60×（6 ）<420 50×（ 6）<310 40×（6 ）<242 60×（ 2）<179
谈一谈，这节课的收获吧！
把除数看成整十数，再试商
3
7
5
30
50
80
6
2
6
90
13 40）5 2 6
40
126 120
6
10 60）6 3 0
60
30
20 30）6 0 0
60
0
练一练：
20 140
50 280
80 565
巩固拓展：
下面的计算对吗？找出错的原因 ，并改正。
6 50 370
300
70
4 80 340
32
2
9 20 180
18
0
延伸提高：
每节车厢限载60吨，现有500吨货物， 需要多少节这样的车厢才能装完？
笔算 :
3 56
8 67
每班 30本
有连环画 92本。 有故事书 140本。
可以分给几个班？
1、92本连环画，每班30本，可以分给几个 班？
2、140本故事书，每班30本，可以分给几个 班？
96÷20=_4_…__…__1_6
4 20）9 6
80 16
150÷30=___5____
5 30）1 5 0
除数是整十数的 笔算除法
32÷10＝ 3 40÷20＝ 2 90÷30＝ 3 153÷30≈ 5 83÷20≈ 4 150÷50＝ 3 241÷30≈ 8 361÷6≈ 60 271÷30≈ 9
在（ ）里填最大的数 50×（4 ）<210 70×（ 4）<300 60×（6 ）<420 50×（ 6）<310 40×（6 ）<242 60×（ 2）<179
谈一谈，这节课的收获吧！
把除数看成整十数，再试商
3
7
5
30
50
80
6
2
6
90
人教新课标四年级上册数学《 除数是两位数的除法》课件
63千米/时
8小时
72千米/时
7小时
84千米/时
6小时
他到外婆家应该选择哪种交通工具？ 应该选择火车。
9. 先说出每道题的商是几位数，再在
÷24
一位数
144
6 一位数 126
两位数 312
13 两位数 414
两位数 720
30 一位数 162
一位数 168
7
两位数 288
中填上商。
÷18 7
23 9
14丿89 16丿146 16丿118 25丿180 商分别为6,9,7,7
3. 96÷16 6
86÷15
5……11
108÷24 4……12 110÷14
7……12
130÷26 5
125÷15
8……5
230÷25 9……5 250÷26
9……16
4. 看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。
28丿140 48丿242 72丿364 36丿188
9
218÷37 5……33 562÷89 6……28
学校一共展示了336件昆虫标本，可以放满几块展板？ 336÷48=7(块) 答：可以放满7块展板。
15. 31丿270 23丿196 52丿302 78丿496 38丿270 39丿196 57丿302 69丿496
试商时，什么情况下商可能试大了？ 什么情况下商可能试小了？
12.根据试商情况，很快说出准确的商。
50 7 30 8 90 4
48丿394 27丿246 89丿448
336
216
356
30 7
26丿227
182
商分别是8，9，5，8
13. 81÷27 3
除数是两位数商是两位数的笔算除法
576÷18= 32 （组）
18
32 5 7 6 54 3 6 3 6 0
答:可以组成32组。
（2）十月是学校环保月，共收集了930 节废电池，平均每天收集废电池多少节？
930÷31= 30 （节）
31
3 0 9 3 0 93 0
除到十位余 下的数是0 怎么办？
答:平均每天收集废电池30节.
除数是两位数的除法法则：
1.除数是两位数的除法， 要从被除数的最高位除起， 先用除数试除被除数的前 两位数，如果它比除数小， 就试除前三位。 2.除到被除数的哪一位就 在那一位上面写商。 3.每求出一位商,余下的数 必须比除数小 。
小结
※ 除数是两位数的除法与除数是一位数除法
的有什么相同点和不同点？ 不同点： 相同点： 都从最高位除起， 除到哪一位商就写 在哪一位上面，一 直除到被除数的最 后一位 每次除得的余数都 比除数小，。
112÷14=8（袋） 336÷8=42（次） 答：需要运42次。 （2）如果这辆三轮车每次多运3袋，运336袋大
米至少要运多少次？
8+3=11（袋） 336÷11=30（次）……6（袋）
30+1=31 （次）
答：至少要运20次。
本节课我们主要学习了商是两位 数的除法，同学们要掌握计算的 方法，能够正确的计算商是两位 数的除法，并且能够解决相关的 实际问题。
ห้องสมุดไป่ตู้
除数是 一位数 商的最 高位的 确定 先看被 除数的 第一位， 第一位 不够除， 再看前 两位 直接用 口诀
除数是 两位数 先看被 除数的 前两位， 前两位 不够除， 再看前 三位 试商
求商的 方法
熟能生巧
一、填空
18
32 5 7 6 54 3 6 3 6 0
答:可以组成32组。
（2）十月是学校环保月，共收集了930 节废电池，平均每天收集废电池多少节？
930÷31= 30 （节）
31
3 0 9 3 0 93 0
除到十位余 下的数是0 怎么办？
答:平均每天收集废电池30节.
除数是两位数的除法法则：
1.除数是两位数的除法， 要从被除数的最高位除起， 先用除数试除被除数的前 两位数，如果它比除数小， 就试除前三位。 2.除到被除数的哪一位就 在那一位上面写商。 3.每求出一位商,余下的数 必须比除数小 。
小结
※ 除数是两位数的除法与除数是一位数除法
的有什么相同点和不同点？ 不同点： 相同点： 都从最高位除起， 除到哪一位商就写 在哪一位上面，一 直除到被除数的最 后一位 每次除得的余数都 比除数小，。
112÷14=8（袋） 336÷8=42（次） 答：需要运42次。 （2）如果这辆三轮车每次多运3袋，运336袋大
米至少要运多少次？
8+3=11（袋） 336÷11=30（次）……6（袋）
30+1=31 （次）
答：至少要运20次。
本节课我们主要学习了商是两位 数的除法，同学们要掌握计算的 方法，能够正确的计算商是两位 数的除法，并且能够解决相关的 实际问题。
ห้องสมุดไป่ตู้
除数是 一位数 商的最 高位的 确定 先看被 除数的 第一位， 第一位 不够除， 再看前 两位 直接用 口诀
除数是 两位数 先看被 除数的 前两位， 前两位 不够除， 再看前 三位 试商
求商的 方法
熟能生巧
一、填空
小学四年级数学上册《笔算除法》课件2
计算：
92÷30= 3（个）…2（本）
估算过程
92≈90
90÷30 = 3
92÷30 ≈ 3
答：可以分给3个班，剩2本。
要精确地计算92÷30，该怎么算？
列竖式： 92÷30= 3‥‥2 3
30 92
90 2
注意：商的位置
3 10 30
30 0
2 30 64
60 4
2 20 40
40 0
2 40 85
时间 / 秒 3
7
13
16
路程 / km 36
84
156
192
4、已知△＋□＝○，◇×◆＝☆， 下面哪些算式是正确的？正确的画 “√”，错误的画“×”。
（1） □＋○＝△（×） （2） ○－△＝□（√）
（3） ☆÷◆＝◇（√） （4） ☆×◇＝◆（×）
5、下面各题应用什么方法计算？ 为什么？
① 蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？
求的总价
求的单价 求的个数
65×15=975（元） 975÷15=65（元） 975÷65=15（个）
一个因数=积÷另一个因数 除数=被除数÷商
被除数=除数×商 除法是乘法的逆运算
2
10000
6 20
你是怎样算出来的？
150 9
810 60
20
作业：练习二（1、2、4）题。其中4题一在本 子上做，其余的做在书上。
5、下面各题应用什么方法计算？ 为什么？
④ 一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的8 倍。这头牛重多少千克？
5600÷8＝700（人）
答：这头牛重700千克。
第一课时
练一练
( ) ﹢4455﹦90 68‐( ) ﹦25 ( ) ‐32﹦30 42﹢( ) ﹦53
《商是两位数的笔算除法》除数是两位数的除法PPT课件下载
2 不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。
17 1 3 6 一位数
26 5 8 4 39 3 7 0 63 7 6 2
两位数
一位数
两位数
被除数前两位数大于或等于除数，商是两位数，被除 数前两位数小于除数，商是一位数。
选自教材第85页练习十六第2题
变式训练
1.将表格补充完整，并说出哪种水果最便宜。
156 0
153 5 765
5 26 25
15 15
0
85 9 765
72
45 45
0
探究新知 6 学校共有 612 名学生，每 18 人组成一个环保小 组,可以组成多少组？
612÷18＝_______
就是求612里有多少个18，用除法计算。
探究612÷18笔算方法
612÷18＝_3_4______
42 267 252
15
思维训练
王叔叔12分钟打字684个，李阿姨15分钟打字975个， 他们谁平均每分钟打字多一些？
684÷12=57（个） 975÷15=65（个）
65 > 57
答：李阿姨平均每分钟打字多一些。
课堂小结
这节课有什么收获呢？
商是两位数的除法：
(1)从被除数的高位除起，先用除数试除被除 数的前两位数，如果它比除数小，再试除前 三位数。
先算18除什么数？ 3 4 18 6 1 2
54
商“3”写在十位上。
72
72 0
先算18除61个十， 商3个十，余7个十。
18除72，商4，写在个位上。
试一试 规范的解答一下这道题。
6 学校共有 612 名学生，每 18 人组成一个环保小 组。可以组成多少组？
人教版数学四年级上册 第六单元 除数是两位数的笔算除法 课件(24张ppt)
知识运用
口算
96÷3= 32
80÷20= 4
560÷80= 7
900÷30= 30
240÷60= 4
90÷6= 15
知识运用
列竖式计算
416÷32＝ 13
13 32 4 1 6
32 96 96 0
876÷84＝ 10······36
10 84 8 7 6
84 36
知识运用
148÷38= 3······34
54 72 72 0
除数是两位数的除法与除数是一位数 的除法有什么相同点？有什么不同点？
新课讲解
除数是两位数的除法计算
1. 从被除数的 高 位除起，先用除数试除 被除数前 两 位数，如果它比除数小， 再试除前 三 位数。
2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面 写商 。
3. 求出每一位商，余下的数必须比除数 小 。
14······26
14······28
54 784
20······19
20······29
19······29
31 649
课堂小结
1. 从被除数的 高 位除起，先用除数试除被除 数前 两 位数，如果它比除数小，再试除 前 三 位数。
2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面 写商 。
3. 求出每一位商，余下的数必须比除数 小 。
576÷18＝ 32
32
18 5 7 6 54
36 36
0
30 18 5 7 6
540
3
2 30
18 5 7 6 54
36 36
0
先算18除什么数？ 18除57个十，30×18=540， 商3个十，余3个十。
3个十加6个1等于36， 2×18=36，个位可以商2。
6.2.除数是两位数的除法(课件)四年级上册数学人教版(共16张PPT)
看前三位。 30×5
30× （ 5 ） 接 近 178 且 小 于 178 ， 所 以商（ 5 ）。
小组讨论，尝试回答下面几个问题：
1.被除数的前两位不够除怎么办？ 2.怎么试商？ 3.商应该写在哪个数位？ 4.怎样检查结果是否正确？
1.被除数的前两位不够除怎么办？ 看前三位
2.怎么试商？
5
30 1 7 8 150 28
1.完成下列竖式
3 10 30
30
0
2 20 40
40
0
2 30 64
60
4
2 40 85
80
5
178÷30＝____
当被除数是三位数时，尝试笔算。
探 究 新 知 （教材73页例2）
2 178÷30＝ 5……28
被除数的前两 位不够除，要
30 1 7 8 17＜30
5
30 1 7 8 150 28
30×（ ）接近 178且小于178
30×（ ）<178， 括号里最大填几
最大填5，因此商5
3.商应该写在哪个数位？
除到被除数的哪一位，就在哪一位上写商
3
3 92
5
30 1 7 8
4.怎样检查结果是否正确？
（1）余数是否比除数小 （2）用“商×除数+余数=被除数”验证
（教材第73页做一做第2题）
2.完成下列竖式
7 20 1 4 0
140 0
5
50 2 8 0 250
30
7 80 5 6 5
560
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8 40 3 2 4
320
4
我学到了： 除数是两位数， 先看前两位；两 位不够，再看第
除数是两位数的除法计算板块讲义
除数是两位数的除法计算板块讲义-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1除数是两位数的除法一、知识点的整合1、除法的意义：除法表示从总数中连续减去相同的数。
在以下4种情况的时候需要用到除法：（1）求总数中含有几个每份的量，如求180里有几个30——》180÷30（2）求从总数中能连续减去几次每份的量，如求46连续减去几个2后为0——》46÷2（3）求一个数是另一个数的几倍，如求160是40的几倍——》160÷40（4）求将总数平均分成几份，如求把240平均分成6份，每份是多少——》240÷6其中，（1）（2）（3）类似，都是求“包含”的关系。
2、除法中的数量关系（非常重要！）：被除数÷除数＝商……余数被除数＝除数×商＋余数除数＝（被除数－余数）÷商商＝（被除数－余数）÷除数余数＝被除数－除数×商3、特别提醒注意：“除以”和“除”的不同：读法、意思有不同，常作为考点一、知识点精讲1、口算除法：总结方法：两位数除以两位数（末尾都有0）的口算除法：（如160÷20）把160和20末尾的0各去掉一个，相当于算16÷2，记作160÷20＝8。
理由见“商不变规律”针对练习：128÷8 = 720÷24 = 20÷4=1280÷80= 72÷24= 200÷40=36÷6= 84÷4= 46÷2=64÷8= 36÷3= 72÷9=91÷7= 64÷4= 900÷100＝39÷3＝ 80÷20＝ 640÷80＝800÷400＝ 240÷60＝ 270÷90＝570÷3＝ 3500÷700＝2、估算除法：估算的方法总结：先将除数看成近似的整十数，再将被除数看成除数估成的整十数的倍数，以此估算出商。
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同学们,想一想:十月有多少天？
930÷31= 30 （ 节）
30
31 930
30
31 930
除到十位余下 的数是0怎么办？
93 简便写法 93
0
0
0
0
答：平均每天收集废电池30节。
小兔子回家
384÷16=24
第一关
森
林
39
1 8）7 3 2
医
54
生
19 2
162
30
21
26 ）5 4 6
52
26 26
除数是两位数 商是两位数的笔算除法
第一关： 抢先一步，比比谁最棒 • 180÷30=6 420÷60=7 240÷80=3 • 183÷30≈ 6 420÷59≈ 7 240÷77≈ 3
第二关：各显神通 口算练习，（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85
60 ×（ 3 ）＜206
40 ×（ 7 ）＜316 90 ×（ 7 ）＜643
不同点：（1）式的被除数的前两位不够除，ห้องสมุดไป่ตู้（2）
式的被除数的前两位够除；（1）式的商是一位数， 而（2）式的商是两位数。
不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。
17 136
（一位 ）
63 762
（两位）
26 584
39 370
（两位） （一位 ）
18 414
（两位）
24 168
（一位）
十月是环保月，同学们共收集了930节废电池， 平均每天收集废电池多少节？
0
第二关
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
实验小学四（1)有35位同学，一共要 擦735块瓷砖，每人要擦几块？
735÷35= 21（块） 21
35）735
70
35 35
0
答：每人要擦21块。
32
18）576 54
1.先算什么数除以18？ 2.第一位商写在什么位置？
36 3.剩下的576中的6怎么处理？ 36 0 4.每次除得的余数和除数有什
么关系？
答：可以分成32个小组。
比较异同： 比较以下两个算式的相同点和不同点。
37 148 18 576
（1）式
（2）式
相同点： 都是三位数除以两位数；
第三关：笔下功夫
70 8 560
56
4 37 148
148
0
0
注意： ①要看被除数的前两位或前三位；
②商的书写位置； ③余数必须比除数小。
校园是我们学习的园地。所以，
保持卫生、爱护校园环境是我们 每个小学生应尽的职责。
学校共有576名学生，每18人组成一个环 保小组。可以组成多少组？
576÷18=3（2 组）
930÷31= 30 （ 节）
30
31 930
30
31 930
除到十位余下 的数是0怎么办？
93 简便写法 93
0
0
0
0
答：平均每天收集废电池30节。
小兔子回家
384÷16=24
第一关
森
林
39
1 8）7 3 2
医
54
生
19 2
162
30
21
26 ）5 4 6
52
26 26
除数是两位数 商是两位数的笔算除法
第一关： 抢先一步，比比谁最棒 • 180÷30=6 420÷60=7 240÷80=3 • 183÷30≈ 6 420÷59≈ 7 240÷77≈ 3
第二关：各显神通 口算练习，（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85
60 ×（ 3 ）＜206
40 ×（ 7 ）＜316 90 ×（ 7 ）＜643
不同点：（1）式的被除数的前两位不够除，ห้องสมุดไป่ตู้（2）
式的被除数的前两位够除；（1）式的商是一位数， 而（2）式的商是两位数。
不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。
17 136
（一位 ）
63 762
（两位）
26 584
39 370
（两位） （一位 ）
18 414
（两位）
24 168
（一位）
十月是环保月，同学们共收集了930节废电池， 平均每天收集废电池多少节？
0
第二关
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
实验小学四（1)有35位同学，一共要 擦735块瓷砖，每人要擦几块？
735÷35= 21（块） 21
35）735
70
35 35
0
答：每人要擦21块。
32
18）576 54
1.先算什么数除以18？ 2.第一位商写在什么位置？
36 3.剩下的576中的6怎么处理？ 36 0 4.每次除得的余数和除数有什
么关系？
答：可以分成32个小组。
比较异同： 比较以下两个算式的相同点和不同点。
37 148 18 576
（1）式
（2）式
相同点： 都是三位数除以两位数；
第三关：笔下功夫
70 8 560
56
4 37 148
148
0
0
注意： ①要看被除数的前两位或前三位；
②商的书写位置； ③余数必须比除数小。
校园是我们学习的园地。所以，
保持卫生、爱护校园环境是我们 每个小学生应尽的职责。
学校共有576名学生，每18人组成一个环 保小组。可以组成多少组？
576÷18=3（2 组）