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名著阅读《西游记》专题ppt课件

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1. 任劳任怨
沙僧在取经路上默默承担着行李等重 物,从无怨言。
2. 忠诚稳重
他始终坚守在师父和师兄们的身边, 为他们提供支持和帮助。
3. 憨厚老实
沙僧性格淳朴,不善言辞,但他的存 在让整个取经团队更加和谐稳定。
03 《西游记》的主要故事情节
CHAPTER
孙悟空大闹天宫
总结词
孙悟空在花果山自封为美猴王,后因不满地府勾画生死簿,大闹地府后,又因 蟠桃会上未被邀请而大闹天宫。
艺术风格独树一帜
作品独特的语言特色和叙事手法, 使其在中国文学史上独树一帜,
成为经典之作。
05 《西游记》的主题思想与文化内涵
CHAPTER
主题思想:修心成佛与心性论
修心成佛
强调通过内心的修炼和净化,达到精 神上的超越和升华,最终实现个体的 完善和成就。
心性论
认为心是万物的本源,心的状态决定 了人的命运和处境。通过修心养性, 可以改变命运,实现人生的超越。
详细描述
沙僧原名沙悟净,原为天宫中的卷帘大将。因打碎玻璃杯而被贬入流沙河受苦。 后来,唐僧师徒路过流沙河,孙悟空制服沙悟净,使其成为唐僧的徒弟。在取经 路上,沙僧忠诚勇敢,任劳任怨,为取经团队的成功作出了重要贡献。
04 《西游记》的艺术特色与文学价值
CHAPTER
语言特色与艺术风格
语言生动幽默
运用丰富的比喻、夸张等修辞手 法,使语言生动有趣,富有表现
力。
寓言色彩浓厚
借助神话、传说等元素,以寓言形 式揭示社会现实和人性的弱点。
叙事结构独特
采用章回体结构,情节跌宕起伏, 引人入胜,具有强烈的吸引力。
人物塑造与叙事手法
人物形象鲜明
师徒四人个性迥异,形象 鲜明,各自承担不同的角 色和性格特点。

西游记ppt课件完美版

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72般变化的能力。
性格特点
机智、勇敢、好斗,对师傅唐 僧忠心耿耿,对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上,孙悟空屡次救唐 僧于危难之中,与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧,原名陈玄奘,是 《西游记》中的主要角 色,负责前往西天取经

性格特点
仁慈、善良、坚定,但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣,前 往西天取经,以弘扬佛法 ,求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难,战胜妖魔鬼怪,最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐, 将真经献给唐皇,各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演,六小龄童主演,是最经典的版本,但受限于当时的 拍摄条件,画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片,聂远主演,画面特效更加精美,但剧情删减较多 ,人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演,费振翔主演,剧情更加紧凑,特效更加逼真,但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现,适合儿童观看 ,画面精美,人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现,演员表演生动 ,剧情紧凑,但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐,人 物语言个性鲜明,妙语连珠,富

西游记ppt课件

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取经的结果
总结词
师徒四人成功取得真经,回到长安城后将真经献给了唐太宗李世民。
详细描述
唐僧师徒四人回到长安城后,将真经献给了唐太宗李世民。唐太宗对师徒四人的功绩表示赞赏,并封赏了他们。 同时,唐僧师徒四人也得到了民间百姓的敬仰和传颂。最终,唐僧师徒四人得到了如来佛祖的嘉奖和封赏。
CHAPTER 04
西游记的文学特点和影响
文学特点
具有鲜明的个性特色,想象丰富,人 物形象栩栩如生,语言幽默生动,结 构巧妙,寓意深远。
影响
是中国古典文学的经典之作,对后世 的文学创作产生了深远的影响,被誉 为中国文学史上的第一部浪漫主义章 回体长篇神魔小说。
CHAPTER 02
西游记中的神话人物
孙悟空
总结词:孙悟空是西游记中最具代表性的神话 人物之一,具有极高的智慧和神通。
01
身世背景:孙悟空原本是一块巨石,生于 混沌之中,后被授予斗战胜佛。
03
02
详细描述
04
性格特点:机智、勇敢、灵活变通。
技能与法宝:拥有筋斗云、金箍棒、七十 二变等神通。
05
06
重要事件:大闹天宫、三打白骨精、真假 美猴王等。
猪八戒
总结词:猪八戒是西游记中的一位憨厚、贪吃、懒惰的神 话人物。
详细描述
对中国古典文学传统的继承和发展
总结词
西游记不仅是中国古典文学的经典之作,也 是对中国古代文学传统的继承和发展。
详细描述
西游记继承了中国古代文学的优秀传统,如 诗歌、曲艺等,同时也吸收了外来文化元素 ,如佛教思想等。小说中的语言、文字和叙 事手法等都具有鲜明的时代特色和文化内涵 ,对中国古代文学的发展产生了深远的影响
人性、神性和魔性的探讨

西游记ppt课件完美版

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01
西游记运用了民间传说和神话故事的语言风格,使其更具民族
特色和民间色彩。
生动形象的语言表达
02
作者运用生动形象的语言表达,使故事中的人物形象更加鲜明
,情节更加生动有趣。
幽默诙谐的语言风格
03
西游记中运用了大量的幽默诙谐的语言风格,使故事更加轻松
愉快,同时也有助于刻画人物性格。
05
西游记影响及价值
04
西游记艺术特色分 析
人物塑造的特点
人物形象鲜明
每个角色都有独特的性格和特点 ,如孙悟空的机智勇敢、唐僧的 仁慈宽厚、猪八戒的憨厚懒散、
沙僧的忠厚老实等。
人物关系复杂
师徒四人之间的关系既微妙又复杂 ,为故事增色不少。
人物发展与成长
故事中人物随着经历的增加而成长 ,如孙悟空从一个顽皮捣蛋的石猴 成长为斗战胜佛。
03
西游记故事情节梳 理
大闹天宫
总结词
孙悟空反抗权威,挑战天庭秩序 。
详细描述
孙悟空凭借自己的神通广大,对 天庭进行了大闹,挑战了天庭的 权威,从而也展现了自己的强大 实力。
五行山压孙悟空
总结词
孙悟空被五行山所压,受到惩罚。
详细描述
由于孙悟空的大闹天宫,他被五行山 所压,受到了严厉的惩罚。这一事件 也标志着孙悟空的失败和屈服。
唐僧取经之路
总结词
唐僧历经磨难,取得真经。
详细描述
唐僧在取经的过程中,历经了种种磨难,这些磨难包括妖怪 、险恶的环境和内心的挣扎。然而,他最终还是成功地取得 了真经。
猪八戒与沙僧的加入
总结词
猪八戒与沙僧成为唐僧的徒弟,加入取 经队伍。
VS
详细描述
猪八戒和沙僧因为一些原因成为了唐僧的 徒弟,他们虽然有着各自的缺点,但是也 各自拥有着强大的能力,从而为取经队伍 提供了强大的支持。

第六单元名著导读《西游记》课件 (共25张PPT)统编版语文七年级上册

第六单元名著导读《西游记》课件 (共25张PPT)统编版语文七年级上册

那罗刹女听言,忙整云鬟,急移莲步,出门迎接。这大圣,下雕 鞍,牵进金睛兽,弄大胆,诓骗女佳人。罗刹女肉眼,认他不出, 即携手而入。着丫鬟设座看茶,一家子见是主公,无不敬谨。须 臾间,叙及寒温。“牛王”道:“夫人久阔。”罗刹道:“大王万 福。” ……又道:“近闻悟空那厮保唐僧,将近火焰山界,恐他来 问你借扇子。我恨那斯害子之仇未报,但来时,可差人报我,等 我拿他分万段,以雪我夫妻之恨。”罗刹闻言,滴泪告道:“大王, 常言说男儿无妇财无主,女子无夫身无主。‘我的性命,险些儿 不着这猢孙害了!” ……罗刹复接杯斟起,递与大王道:“自古 道:“妻者,齐也。”夫乃养身之父,请甚么谢。”两人谦谦讲讲, 放才坐下巡酒。
2.分别说说三调芭蕉扇中,悟空所用方法及结果。 一调:(逼)悟空化作蟭蟟虫儿,钻入铁扇公主肚子里, 借到假扇。 二调:(骗)悟空变作牛魔王骗过铁扇公主拿到真扇, 被牛魔王变成猪八戒骗回去。 三调:(打)悟空与八戒一起,在诸神仙的帮助下和牛 魔王打斗,拿到真扇,永久熄灭了火焰山的大火。
精读法: 请细读第59-61回,完成下列精读任务。
有所记载,这些都为《西游记》的创作 奠定了基础。
课前小测: 一、看回目,梳理故事脉络
3.《西游记》共 100回,主要由三个部分组成: 第一部分(1-7回):猴王出世、大闹天宫 ; 第二部分(8-12回):取经缘由、唐僧经历 ; 第三部分(13-100回):西天取经(主体) 。
4.请你梳理孙悟空在小说回目中的名称变化。 石猴 美猴王 孙悟空 弼马温 齐天大圣 心猿 斗战胜佛。
······
我来说一说 “西游”是个……的故事。
打怪
2
取经
降妖除魔 3.5
互帮互助
2.8
坚持不懈
4.3

七年级上册(2024修订)第六单元整本书阅读 《西游记》课件(共20张PPT)

七年级上册(2024修订)第六单元整本书阅读 《西游记》课件(共20张PPT)

这部小说善于说故事,读性强;
善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;
全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
“三打白骨精”的孙悟空,因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原阅促使孙悟空离开花果山,重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途? 虽在花果山但心中一直挂念师父的安危(身回水帘洞,心逐取经僧);师父有难(被黄袍老怪捉去),八戒采用激将法向师兄求救(义激孙悟空)。
《西游记》整本书阅读
《西游记》,长篇 长篇章回体神话 小说,是古典神话小说 中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间玄奘西行取经的事件,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。《西游记》的作者是 吴承恩 字 汝中,号 射阳山人,明 代人
结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧,一遇妖魔涕泪交流,见佛就拜,不论真假,为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功。
分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
沙僧:忠厚诚恳,任劳任怨,正直无私,一心一意保唐僧西行,谨守佛门戒律;八戒:性情憨直,奸懒谗滑,常怀退缩之心,善奉承诌媚。
下节课见!
沙 僧名号原为天宫玉皇大帝的卷帘大将,因为失手不小心打破了琉璃盏,触犯天条,被贬出天界,在流沙河兴风作浪危害一方。后经观音点化,赐法号悟净,一心归佛。取经功德圆满后,被如来佛祖封为南无金身罗汉武器降妖真宝杖,也称降妖宝杖,出自月宫梭罗仙木,由鲁班打造琢磨而成,重五千零四十八斤。本领 腾云驾雾3.人物解读沙僧个性憨厚,忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆也不像猪八戒那样好吃懒惰。自放弃妖怪身份起,他就一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨,谨守本分

第六单元整本书阅读《西游记》课件(共23张ppt).ppt

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人物点评
唐僧
崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直 前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机智顽皮。
人物点评
猪八戒
性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做, 爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷, 难分敌我。
沙僧
性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做, 爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷, 难分敌我。
中/国/四/大/名/著/之/一
《西游记》
中小学西游记读书分享主题班会
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的艺术 加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
-目 录-
第一 书籍简介 第二 分享理由
第三 人物点评 第四 读书心得
第一部分
书籍简介
中国四大名著之一《西游记》读书分享
作者生平
吴承恩自幼聪明过人,但他科考不利,至中年才补 上“岁贡生”。
长期寓居南京,靠卖文补贴家用。 后出任过长兴县丞,但由于看不惯官场黑暗,不久
就愤而辞官。后又担任过与县丞品级相近的闲职荆 府纪善。 晚年归居乡里,放浪诗酒,贫老以终。
书籍简介
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的艺 术加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
人物精神
唐僧
认准目标,坚持到底
孙悟空 战胜自我,改变世界
猪八戒 快乐生活,幽默人生
沙僧
谦逊为人,踏实做事
第四部分
读书心得
中国四大名著之一《西游记》读书分享
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为 蓝本,经作者的艺术加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。

第六单元名著导读《西游记》课件(共46张PPT)+2022—2023学年部编版语文七年级上册

第六单元名著导读《西游记》课件(共46张PPT)+2022—2023学年部编版语文七年级上册
例如,猪八戒尽管是天蓬元帅出身,长喙大耳,其貌不扬, 却更像一个普通人,更具浓厚的人情味。他本性憨厚、淳朴, 在高老庄上干活“倒也勤谨”,帮高家“扫地通沟,搬砖运 瓦,筑土打墙,耕田钯地,种麦插秧,创家立业”。
(3)中间穿插了大量的游戏笔墨,使全书充满喜剧色彩 和诙谐气氛。
例如,第四十二回写悟空去问观音借净瓶时,观音要他“脑后 救命的毫毛拔一根与我作当”,悟空只是不肯,观音就骂道: “你这猴子!你便一毛也不拔,教我这善财也难舍。”这“一 毛不拔”就是顺手点缀的“趣话”,让人轻松一笑。口例如, 在去狮驼岭之前,太白金星说“前面特别危险”,唐僧听后止 不住流泪,说:“徒弟,似此艰难,怎生拜佛!”孙悟空说: “莫哭!莫哭!一哭便脓包行了!”表现出孙悟空不畏艰难的 性格。猪八戒跟南山大王打仗时,不是南山大王的对手,渐渐 败下阵来,后来听见远处孙悟空说:
作者介绍
吴承恩,约1500—1583年,明代文学家,字汝忠,号 射阳山人,明代文学家,淮安府山阳县河下人(今江苏 省淮安市淮安区)。他自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神 话故事。在科举中屡遭挫折,嘉靖中举为岁贡生。嘉靖 二十八年(1549)迁居南京,卖文为生。嘉靖三十九年 (1560)任浙江长兴县丞,不久辞职归隐。由于宦途困 顿,晚年绝意仕进,闭门著书。又擅长绘画、书法,多 才多艺。
4.根据下面内容结合读过的《西游记》,知道罗刹女仇
恨“泼猴”的原因是

罗刹女的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,
孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音菩萨收作善财
童子,母子分离。
罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我 子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹道:“我儿是 号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿,被你倾了。我们正 没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯饶你!

名著阅读《西游记》专题ppt课件(68页)

名著阅读《西游记》专题ppt课件(68页)
主线和分支几乎复主线和分支几乎复制了原剧制了原剧有童稚性有童稚性动画片西游记特点充满人情味充满人情味带有训诫韵味带有训诫韵味西游记在国内的继承弘扬?既体现了原著的博大精深又让我们在欣赏的同时加深对原著内容的深入了解
西游记
四大人物
吴承恩
历承《之杰安淮字吴 史恩西一出市安汝承 悬?游《的楚府忠恩 案数记西小州山, 百》游说区阳号 年的记家)县射 年 来作》,人(阳 一者的是。今山 直是作四中江人 是不者大国苏。年 一是。名明省汉, 个吴 著代淮族 (1501 -1582 )
好吃懒做,迷恋女色, 使乖弄巧,搬弄是非, 贪图安逸,好占便宜。
和孙悟空、猪八戒这一猴 一猪比较起来,第三位徒弟沙 和尚显得故事较少,生气不足, 那么在整个故事上如果没有了 沙和尚行不行?
不行,因为当孙行者和八戒闹矛 盾的时候,须由他出来劝说调解,两 位师兄外出时,就由 他陪伴师傅,如果没有了他,唐 僧就危险了,经也取不成了。 所以沙和尚是不能缺少的一 位人物。
“不是猪,是猪头!哼哼哼”孙悟空咬着牙冷笑。 “你敢再说一遍!”猪八戒举着钉耙就要往上冲。 “吵什么吵什么!老子要困觉了!要打滚远些打!”沙和尚大 吼。 三个恶棍怒目而视。 “打吧打吧,打死一个少一个。”唐僧站起身来,“你们是大 爷,我去给你们找吃的,还不行吗?最好让妖怪吃了我,那时你 们就哭吧。” “快去吧,那儿有女妖精正等着你呢”孙悟空叫道。 “哼哼 哼哼”三个怪物都冷笑。 “别以为我离了你们就不行!”唐僧回头冲他们挥挥拳头,拍 拍身上的尘土,又整整长袍,开始向林中走去。刚迈一步,“嘶 啦”长衫就挂破了。 “哈哈哈哈……”三个家伙笑成一团,也忘 了打架。 —《悟空传》
比较一下,你更喜欢 看《西游记》的小说原著 还是改编的电视剧?它们 有什么不同?

第六单元名著导读《西游记》 课件(共40张ppt)

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4、唐僧的坐骑小白马原本是(B ) A、东海龙王的儿子 B、西海龙王的儿子 C、南海龙王的儿子
5、沙和尚的法号是( A ) A、沙悟净 B、沙悟能 C、猪刚鬣
6、唐僧师徒四人最后获得了怎样的称号?
唐僧:旃檀功德佛;孙悟空:斗战胜佛; 猪八戒:净坛使者;沙和尚:金身罗汉; 小龙马:八部天龙
孙 悟 空
他神通广大、机智勇敢,独立不羁、个性张扬、 追求自由、反抗一切权威、嫉恶如仇,用一句话 概括,那就是“真如本性任为之”,一切皆率性 而行。
猴王初问世
悟空学艺
天蓬元帅(在天宫掌管天河兵马 )→猪刚鬣(错授猪胎,嘴脸与猪 相似) →猪悟能(经观音点化,赐 名)→猪八戒(为让其戒五荤三厌
,唐僧给他起了个别名“八戒 ”)→净坛使者(佛祖册封)
第四场比砍头,孙悟空用猴毛变狗把虎力大仙头叼走,虎 力大仙死。
第五场比剖腹挖心,孙悟空用猴毛变鹰把鹿力大仙五脏心 肝抓走,鹿力大仙死。
第六场比下油锅,孙悟空抓走羊力大仙的冷龙,羊力大仙 骨脱皮焦肉烂死。
径回大土 五圣成真
我们的感悟
师徒力量 各司其责,通力合作,才能取得真经。
成功公式 成功=信念+智慧+勇敢+奉献+坚持
内容简介:
《西游记》是中国神话小说中最优秀的 作品。共一百回,写孙悟空保护唐僧取经, 在八戒、沙僧协助下,一路斩妖除怪,到西 天修成了“正果”,历经九九八十一难,共 四十一个故事。
第一部分1-12 回是全书的引子: 1-8回写悟空出世、拜师、大闹天宫; 9—12回,写唐僧出身、取经缘由。
第二部分是正文: 13—100回,写师徒四人历经81难,取回真经。
——(明)吴承恩
我知道:
三国演义 水浒传 西游记 红楼梦
施耐庵 吴承恩 曹雪芹 罗贯中

第六单元名著导读《西游记》课件(共23张PPT)部编版语文七年级上册

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主题思想
• 讽刺批判社会现实的黑暗,歌颂悟空的敢于 斗争,善于斗争,不为强权屈服,乐观顽强 的精神。 • 也告诉了人们必须经历艰难才能最终获得幸 福成功。 • 反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪 恶和征服自然力的强烈愿望。
艺术特色
• (1)开了浪漫主义先河,全书充满了天马行空 的想象和大胆奇特的夸张。 • (2)善于把善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严峻的 批判艺术结合起来。 • (3)语言上,最大特点是口语化,因此个性鲜 明,诙谐幽默,生动活泼、富有表现力。
重要情节
• 大闹天宫
• 孙悟空因王母娘娘设蟠桃宴没有请他而化身来到瑶池, 偷吃了蟠桃,搅了王母娘娘的蟠桃宴,又盗食了太上老 君的金丹后逃离天宫。玉帝派李天王率天兵捉拿;观音菩 萨举荐二郎真君助战;太上老君在旁使暗器帮助,最后悟 空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击,甚至置丹炉煅炼 四十九日,不仅毫发无损,而且在太上老君的炼丹炉中 炼成了火眼金睛。于是孙悟空奋起反击,在天宫大打出 手。玉帝请来如来佛祖,才把孙悟空压在五行山下。
• 《西游记》善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从下 面这个片段中悟出了什么生活哲理?
• 1.再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。2.假象终究 是要被人揭穿的。3.生活经验有助于我们解决问题。
巩固练习
• 佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中, 算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你; 若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。”
• 1.人们根据这段文字提炼了一条熟语在生活中广泛运用,这句熟语是? • 2.请用简洁的语言概括这个故事情节。
• 答案:1.悟空跳不出如来佛的手掌心。 • 2.佛祖与孙悟空打赌,如一筋斗打出他的手掌心,就让玉帝

《西游记》课件PPT

《西游记》课件PPT

文学价值
《西游记》被誉为中国古典小说 的巅峰之作,其独特的文学风格 和深刻的思想内涵对中国文学产
生了深远的影响。
思想价值
《西游记》中的人物形象和故事 情节蕴含着丰富的哲理,如对人 性、社会、道德等方面的深刻思
考和探讨。
文化价值
《西游记》作为中国文化的瑰宝 ,不仅在国内广为流传,还被译 为多种语言,传播到世界各地, 成为世界文学宝库中的经典之作
取经的使命
唐僧受唐太宗之托,前往西天取经,以弘扬佛法,普度众生。
取经的初步计划
唐僧在出发前,与三个徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧相遇,并组建了 取经团队。
师徒四人的历险与挑战
第一个挑战
01
师徒四人在取经路上遇到了各种妖魔鬼怪的阻挠,如白骨精、
蜘蛛精等。
第二个挑战
02
师徒四人还面临着恶劣的自然环境,如荒漠、雪山等,以及饥
沙僧:忍耐与责任的内敛的角色,他代表了人类的忍耐和责任。
详细描述
沙僧原本是流沙河中的妖怪,但因为吃了唐僧的前世而被罚转世为僧人。他性格沉稳、勤劳肯干,对师傅和师兄 们都非常忠诚。在取经路上,沙僧虽然很少说话,但总是默默地承担着责任,为取经队伍的顺利前行默默付出。
沙僧
勤劳肯干
沙僧性格勤劳肯干,从不抱怨,是团队中的实干 家。
沉稳内向
沙僧性格沉稳内向,不喜欢张扬,但他的行动却 能够鼓舞团队士气。
武艺高强
沙僧的武艺高强,他的武器月牙铲能够轻易地击 败敌人。
《西游记》的主要
03
情节与故事发展
取经的缘起
唐僧的出身与背景
唐僧是唐朝的一位高僧,他有着出身高贵的血统和卓越的佛法修 为。
特点
具有鲜明的奇幻色彩,充满了幽 默和讽刺,同时又极富哲理,是 中国古代小说的经典之作。

四大名著推荐之西游记简介教育图文PPT课件

四大名著推荐之西游记简介教育图文PPT课件
但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。 流寓南京,长期靠卖文补贴家用。晚年出任长 兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞 官,贫老以终。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变
金丹,打败天宫十万天 兵天将,又与如来佛 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
长生不老 祖斗法,
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变 得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变 得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
仇,不怕困难,坚韧不拔,英
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变 得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。

2024版名著导读《西游记》ppt课件完整版

2024版名著导读《西游记》ppt课件完整版

名著导读《西游记》ppt课件完整版•引言•《西游记》主要人物及特点•《西游记》故事情节梳理•《西游记》文化内涵解读目录•《西游记》跨媒介传播与影响•《西游记》阅读方法与建议01引言名著《西游记》简介《西游记》是中国古代四大名著之一,以唐朝的历史背景为基础,通过极富想象力的故事和人物形象,展现了孙悟空等主角历经九九八十一难,最终成功取得真经的传奇历程。

该作品融合了儒、释、道等多元文化,以寓言的形式探讨了人性的复杂性和修行的艰难,具有深刻的思想内涵和独特的艺术魅力。

作者及创作背景《西游记》的作者是明朝小说家吴承恩,他通过借鉴历史、传说和民间故事等多种素材,创作了这部脍炙人口的经典之作。

作品的创作背景与当时的社会文化环境密切相关,反映了明朝中叶以后社会思想的活跃和文化的繁荣,同时也体现了作者对当时社会现实的深刻思考和批判。

本次导读目的与意义本次导读旨在帮助学生全面了解《西游记》的文学价值、思想内涵和艺术特色,提高学生的阅读能力和文学素养。

通过导读,学生可以更深入地理解作品所蕴含的人生哲理和智慧,培养批判性思维和独立思考能力,同时也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。

02《西游记》主要人物及特点聪明机智神通广大敢于反抗忠诚勇敢孙悟空01020304孙悟空具有极高的智慧和谋略,在取经过程中多次化解危机。

他拥有七十二般变化、筋斗云等神奇法术,能战胜许多妖魔鬼怪。

孙悟空不畏强权,勇于反抗不公,如大闹天宫等事迹。

他对唐僧忠诚耿耿,一路保护师傅完成取经任务。

唐僧唐僧一心向佛,为了取得真经,不惜跋山涉水,历经千辛万苦。

他具有慈悲心肠,总是关心他人,对徒弟们充满爱心。

在取经过程中,唐僧面临无数诱惑和困难,但他始终坚定信念,不为所动。

作为出家人,他严格遵守佛教戒律,以身作则。

虔诚向佛慈悲为怀意志坚定严守戒律憨厚朴实贪吃好色战斗勇猛知错能改猪八戒猪八戒性格憨厚朴实,有时显得有点笨拙,但非常可爱。

虽然有些缺点,但猪八戒在战斗中勇猛无比,是孙悟空的得力助手。

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唐 僧—认准目标,坚持到底 孙悟空—战胜自我,改变世界 猪八戒—快乐生活,幽默人生 沙和尚—谦逊为人,踏实做事
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1、从观者的角度看:一千个读者 就有一千个哈姆雷特,原著可以培养读 者的想象力。而影视作品中场景都是导 演的想象,已经定形。
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孙悟空的寓意(二)
• 敢于反抗,勇于斗争的叛逆精神是孙悟空 性格的另一个显著特征
• 孙悟空以至高无上的玉皇大帝为敌对,面 对十万天兵天将的包围进攻而无所畏惧, 敢打敢拼充分地表现了蔑视神的权威的叛 逆精神和不畏强暴的英雄气概。
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孙悟空的寓意(三)
• 大闹天宫中的孙悟空这个人物形象体现了反压迫、 反强权、要求平等自由的思想,也反映了人民反 抗封建统治的斗争要求和斗争力量。
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孙悟空的寓意(一)
• 表达作者和广大人民:酷爱自由与平等、追求自 由,平等 通过自己的艰苦斗争去获取自由,平等。 也是孙悟空性格的显著特征之一。
• 孙悟空是一个破石而生的美猴王,无父无母,没 有任何牵制约束。
• 去冥府勾掉生死簿上的名号,终于超越自然规律 的局限而获得 “绝对自由。
• 他树起了“齐天大圣”的旗帜,欲与天齐名,与 玉帝平等。孙悟空确是一位奋力争取自由,破坏 神的世界统治秩序的英雄。
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吴承恩与《西游记》
吴承恩的姐姐吴承嘉天 生貌美,山阳县富豪罗万金 依仗朝中宰相严嵩的亲戚关 系,千方百计想强娶吴承嘉 遭到吴家拒绝;其子罗庞嫉 妒吴承恩的才华又无计可施; 罗氏父子与吴家结下不解之 怨。
吴承恩满腹才华(好友 李春芳官职宰相),却一生 坎坷与之有关,将对贪官污 吏的讽刺和愤慨写在《西游 记》中
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1、《西游记》是一部 章回 体 长篇神魔 小说,共 100 回, 采用 冰糖葫芦式 结构。
2、孙悟空和猪八戒的战斗武器分别 是什么?
如意金箍棒、九齿钉耙
3、最能体现孙悟空反抗精神 的是哪个情节?
大闹天宫
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4、唐僧的原型是唐代的哪位高僧?他 历经艰苦,到哪里取回佛经?
玄藏;天竺(古印度) 5、小说中的唐僧法号是什么?
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优胜加分30分 擂主评选优秀小组,再 加20分
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绝地反 击
输的一方可挑战两轮比赛,(任意一人挑战) 1、第一轮三个题答对了+50分,并进入第二轮 2、第二轮为按老师要求口头作文,若赢方不参 与则 为平局 若参与作文好的组+50分 ,不扣分
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我们的感悟
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智激美猴王
19
夺宝莲花洞
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大战红孩儿
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校园里面真热闹 学习生活不枯燥 老师素质 真是高 呱呱叫
我们学校故事多 学生天天乐呵呵 学习不累 又快活 没的说
学生个个都神气 全面发展出成绩 课堂活 动比一比 刚刚的
上学不再怕学习 参加活动更积极 谁要说 咱不努力 不咋的
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花天酒地,天上玉皇大帝;秋风萧瑟,山下齐天大圣 尔敢大闹天宫,唯我悟空;数风流人物,还看悟空; 五百年桑田沧海 乱石也长满青苔 只一颗心儿未死 向往着逍遥自在 逍遥自在 哪怕是野火焚烧 哪怕是冰雪覆盖 依然是志向不改 依然是信念不衰 蹉跎了岁月 激荡着情怀 为什么,为什么 偏有这样的安排 为什么,为什么 偏有这样的安排
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欣赏《大闹天宫》
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1、读一读,你认为这一章节中哪处最精 彩,先自己大声朗读
2、展示读,读之前先说说要以怎样的语 气读
3、分角色读或自己朗读
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辩论 1、 孙悟空为什么大闹天宫? 2、你认为孙悟空《大闹天宫》是罪有应 得还是正当的行为,为什么?说说自己的 理由。
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作者这样写有怎样的用意?
三藏 6、玄奘回国后,口授写成什么书,记载 了他的游历见闻?
《大唐西域记》
6
7、《西游记》中所写天下所分的四大洲分 别__是__:__东北_。_胜俱__神芦__州 洲,;_西__牛__贺_,洲_;__南_赡__部,洲;
金蝉子 8、唐僧是如来佛祖的弟子______ 转世投胎 作状元__陈_光__蕊_之;子,出家后法名____玄__奘,; 修成正果后被封为___旃__檀__功__德_佛__ 。
• 这种结局,寓言般地概括了封建社会人民 斗争失败的历史悲剧,表明农民的反抗斗 争不可能改变封建统治的社会制度。从中 也可以看出作者的思想还不能突破封建正 统观念的束缚。
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阅读 石猴为什么会成为众猴之 王,从中你得到什么启示?
启示:①这是孙悟空前进道路上的第 一步,一方面这来自于它本身的机智勇敢, 更为重要的是它抓住了机遇;②同时也告诉 我们,真正的领袖从来都是在实践中锻炼成 长的,最后由公众推举出来的;③只有为人 民大众谋福利的人,群众才会推举他成为领 袖。
1-42章 阅读展示课
1
我的疑问
前几个章节中有不会或疑问 1、同组交流,不会的同小组交流完成 2、向全班同学提出问题,回答上来的同 学+10分
2
知识竞赛(第一轮)
1、每小组由一名同学向其他同学提 问。 2、提问<<西游记>>问题5个,答对 一个2分.
3
抢答: 老师提出问题后,谁会谁站起来回
答。
7
9、写出歇后语
猪八戒照镜子—— 里外不是人 猪八戒见高小姐—— 改换了头面 孙悟空钻进铁扇公主肚里—— 心腹之患 白骨精遇上孙悟空—— 原形毕露
10、下面图片的人物是谁:
8

黄风怪
白骨精
9
金、银角大王
精细鬼、伶俐虫
10
九尾狐
青牛精
11
11、你能说出3个取经所经历的地名吗? 黑水河 流沙河 火焰山 火云洞 小雷音寺 盘丝洞
• 那虚构的情节,是以历史上风起云涌、此伏彼起 的农民起义和农民战争作为现实基础的。孙悟空 打乱了“三界”的秩序,玉帝“遣将擒拿”不成 又搞“降旨招安”,进行欺骗笼络,反被孙悟空 识破诡计,一叛再叛,一闹再闹。他反对玉皇大 帝独霸灵霄宝殿,公然说“皇帝轮流做,明年到 我家”,
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孙悟空的局限性
• 尽管他一个筋斗可以翻十万八千里,但是 翻不出如来佛的手掌心,最后还是被如来 佛压在五行山底下,如来佛的掌心保全了 玉帝的皇位。
12、唐僧一路西行,先后收了三个徒弟。 在 五行山 收了孙悟空,在鹰愁涧收了白 龙马,在 高老庄 收了猪八戒,在 流沙河收了沙和尚。
12
请你从下列图中选择一 个故事情节,给大家作简要 讲述!(友情提醒:了解故 事的主人公、抓住故事的主 要情节。)
13
猴王初问世
14
悟空学艺
15
大闹天宫
16
大圣收白龙
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