(完整版)第三章第四节有机合成

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高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第四节有机合成课件 新人教版选修5

高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第四节有机合成课件 新人教版选修5

CH3COOH+C2H5O H
(2)官能团的消除 ①通过加成消除不饱和键 ②通过消去或氧化或酯化或取代等消除羟基 ③通过加成或氧化消除醛基 ④通过消去反应或水解反应可消除卤原子
(3)官能团的衍变
主要有机物之间转化关系图



卤代烃
水解 醇 氧化
还原
醛 氧化
羧酸
酯水 化解

4.官能团的转化: 包括官能团种类变化、数目变化、位置变
第三章 烃的含氧衍生物 第四节 有机合成
一、有机合成的过程
1、有机合成的概念 利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有
特定结构和功能的有机化合物。
2、有机合成的任务 有机合成的任务包括目标化合物分子骨架的构建和
官能团的转化。
关键:设计合成路线,即碳骨架的构建、 官能团的引入和转化。
3、有机合成的过程
CH2
H2C—OH H2C—OH
C—H C—H
O
CH2
试一试:
在日常生活中,饮料、糖果中常常添加一些有
水果香味的酯类香料,例如具有苹果香味的戊酸戊
酯,你能利用1-戊烯为原料合成戊酸戊酯这种香料
吗?
O
戊酸戊酯 CH3(CH2)3C-O-CH2(CH2)3CH3
1-戊烯 CH2=CH-CH2CH2CH3
H2O H+
E 浓 H2SO4 F C14H20O4
HBr 浓 H2SO4
Br NaOH H2O O CO OC FO
OH [O]
B
C
O HCN
OH CN
H2O H+
D
OH COOH E
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4

高中化学选修五-第三章第四节-有机合成

高中化学选修五-第三章第四节-有机合成
②1mol-CHO完全反应时生成2molAg↓或1molCu2O
③2mol-OH或2mol-COOH与活泼金属反应放出1molH2。
④1mol-COOH与碳酸氢钠溶液反应放出1molCO2
⑤1mol一元醇与足量乙酸反应生成1mol酯时,其相对分子 质量将增加42,1mol二元醇与足量乙酸反应生成酯时,其相 对分子质量将增加84。
解析:由题意可知,C不是甲酸,E为酮(分子中含碳原子数≥3),
故A可能为


• 答案:B
25
解有机物综合推断类试题的常用方法 (1)逆推法。由产物推断未知反应物或中间产物时叫逆推法。 (2)根据反应条件推断。在有机合成中,可以根据一些特定反应的 条件,推出未知有机物的结构简式。如“N―aO― △H→/醇”是卤代烃消去的条 件;“ N―aO△―H→/水 ”是卤代烃水解的条件,“ 浓― 17―硫0 →℃酸 ”是乙醇消去的条 件,“浓硫酸,△”是羧酸和醇发生酯化反应的条件。
(1).碳骨架构建:构建方法会以信息形式给出。 包括碳链增长和缩短 、成环和开环等。
(2.官能团的引入和转化: (1)官能团的引入:
思考与交流
1、引入碳碳双键的三种方法: 卤代烃的消去;醇的消去;炔烃的不完全加成。
2、引入卤原子的三种方法:
醇(或酚)的取代;烯烃(或炔烃)的加成;
烷烃(或苯及苯的同系物)的取代。
•2020/2/14 ⑩遇浓硝酸变黄的有机物为: 蛋白质
1717
寻找题眼.确定范围---【有机物·条件】
①当反应条件为NaOH醇溶液并加热时,必定为 卤代烃的消去反应。 ②当反应条件为NaOH水溶液并加热时,通常为 卤代烃或酯的水解反应。
③当反应条件为浓H2SO4并加热时,通常为

第三章 形成碳碳单键的反应 第三节 麦克尔加成反应 第四节 有机金属化合物的反应

第三章 形成碳碳单键的反应 第三节 麦克尔加成反应 第四节 有机金属化合物的反应

O
O
H+
Br
O
KOH C2H5OH
O
H+
O
4 由α- 卤代烯制备
hv Br2
Br
NaOH
OH
CrO3 吡啶
O
5 通过烯烃和酰卤的反应制备
O + RCCl
AlCl3
Cl CR O
Na2CO3, H2O
O CR
6 通过魏悌息反应来制备
O R-CHO + Ph 3P-CHCPh O R-CH=CH-CPh
CH3K 甲基钾 (CH3)2Hg 二甲基汞 (CH3CH2)3Al 三乙基铝 n-C4H9Li 正丁基锂
2、以硅烷或锡烷等衍生物命名。
(CH3)4Si (CH3CH2)2SnCH3 四甲基硅烷 三乙基甲基锡烷
3、当金属原子除了与有机基团相连外,还连有 无机原子,可将其看作是带有有机基团的无机 盐加以命名.
CMgBr + HCON
CH3 CH3
CH3(CH2)3C
C CHO
51%
反应的可能机理是:
H RMgX + C O H R C OMgBr 2H NR 2' H R C O NH R'2 H R H C O NR'2
RMgX + R'CON
R'' R''
OMgX R C R' N
R'' R''
H
RCOR' + MgX + R''2NH
+
②与酮反应: R'COR'' ③与酰卤反应:

最新第三章第四节有机合成教学教材

最新第三章第四节有机合成教学教材

第四节有机合成1.掌握有机化学反应的主要类型(取代、加成、消去反应)、原理及应用,初步学会引入各种官能团的方法。

2.在掌握各类有机物的性质、反应类型、相互转化的基础上,初步学习设计合理的有机合成路线。

3.理解有机合成遵循的基本规律,初步学会使用逆向合成法合理地设计有机合成的路线。

4.了解有机合成对人类生产、生活的影响。

知识点一有机合成的过程[学生用书P58]阅读教材P64~P65,思考并填空。

1.有机合成的概念有机合成是指利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有特定结构和功能的有机化合物。

2.有机合成的任务目标化合物分子骨架的构建和官能团的转化。

3.有机合成的过程4.官能团的引入或转化方法(1)引入碳碳双键的方法①卤代烃的消去,②醇的消去,③炔烃的不完全加成。

(2)引入卤素原子的方法①醇(酚)的取代,②烯烃(炔烃)的加成,③烷烃、苯及苯的同系物的取代。

(3)引入羟基的方法①烯烃、炔烃与水的加成,②卤代烃的水解,③酯的水解,④醛的还原。

1.判断正误(1)乙醇和溴乙烷发生消去反应都生成乙烯,且反应条件也相同。

()(2)制取氯乙烷时,可以用乙烷和氯气在光照时反应,也可以利用乙烯和氯化氢发生加成反应。

()(3)乙烯与氯化氢、水能发生加成反应,说明可以利用烯烃引入卤素原子和羟基。

( ) (4)加聚反应可以使有机物碳链增长,取代反应不能。

( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)×2.化合物丙可由如下反应得到:C 4H 10O ――→浓硫酸,△C 4H 8――→Br 2溶剂CCl4丙(C 4H 8Br 2),丙的结构简式不可能是( )A .CH 3CH(CH 2Br)2B .(CH 3)2CBrCH 2BrC .CH 3CH 2CHBrCH 2BrD .CH 3(CHBr)2CH 3答案:A3.以H 2O 、H 218O 、空气、乙烯为原料制取,写出相关反应的化学反应方程式。

人教版高中化学选修5第3章第四节《有机合成》课件

人教版高中化学选修5第3章第四节《有机合成》课件

写出合成路线。
例2.以H2O、H218O、空气、乙烯为原料
制取CH3C18OOC2H5,请设计合成路线,
并写出相关反应的化学方程式。
有关化学方程式: 催化剂 ①CH2 ===CH2 +H2 O ――→ CH3 CH2 OH 加热、加压 催化剂 18 18 ②CH2 ===CH2 +H2 O ――→ CH3 CH2 OH 加热、加压 Cu ③2CH3 CH2 18 OH+O2 ――→2CH3 C—H18 O+2H2 O[来源:学+科+网] △ 催化剂 ④2CH3 C—H18 O+O2 ――→ 2CH3 C—OH18 O 浓硫酸 18 18 ⑤CH3 C—OH O+C2 H5 OHCH3 COC2 H5 O+H2 O △
二、有机合成的概念 利用简单、易得的原料,通过有 机反应,生成具有特定结构和功能 的有机化合物。
三、有机合成的任务 有机合成的任务包括目标化合物
分子骨架的构建和官能团的转化。
例3: 由甲苯为原料制取苯甲醛, 其他原料自选,请写出合成路线.
例4.有以下一系列反应,终产物为草酸:
已知B的相对分子质量比A大79。 请推测A、B、C 、 D 、 E 、 F的结构简式。
二、典型例题
2. 合成路线给定题
例2:环己烯可以通过丁二烯和乙烯发生环化加成反
应得到:
( 也可表示为:
)实验证明,下列
反应中反应物分子的环外双键比环内双键更容易被 氧化:
现仅以丁二烯为有机原料,无机试剂任选,按下列途径合成
甲基己烷:
按要求填空: (1)A的结构简式是_________;B的结构简式是________。 (2)写出下列反应的化学方程式和反应类型: 反应④___________,反应类型______________________。 反应⑤___________,反应类型______________________。

第三章 第四节 第2课时有机合成的过程

第三章 第四节 第2课时有机合成的过程

第2课时 逆合成分析法[学习目标定位] 熟知有机合成遵循的基本规律,学会设计合理的有机合成路线和逆合成分析方法,学会有机合成推断题的解答方法。

一 有机合成路线的设计1.烃和烃的衍生物转化关系如图所示:(1)将有机反应类型填在横线上。

(2)若以乙醇为原料合成乙二酸(HOOC —COOH),则依次发生反应的类型是消去反应、加成反应、水解(或取代)反应、氧化反应、氧化反应。

2.某有机物A 由C 、H 、O 三种元素组成,在一定条件下,A 、B 、C 、D 、E 之间的转化关系如下:已知C 的蒸气密度是相同条件下氢气的22倍,并可发生银镜反应。

(1)写出下列物质的结构简式:A________;B________;C________。

(2)写出下列变化的化学方程式:A →B :________________________________________________________________________;C 与银氨溶液反应: ________________________________________; A +D →E :______________________________________________。

答案 (1)C 2H 5OH CH 2===CH 2 CH 3CHO (2)C 2H 5OH ――→浓硫酸170℃CH 2===CH 2↑+H 2OCH 3CHO +2Ag(NH 3)2OH ――→△CH 3COONH 4+2Ag ↓+3NH 3+H 2O CH 3CH 2OH +CH 3COOH 浓硫酸△CH 3COOCH 2CH 3+H 2O 解析 分析题目所给五种物质之间的转化关系:由A ――→氧化C ――→氧化D ,且C 可发生银镜反应,可知C 为醛,则A 为醇,D 为羧酸,E 应是酯。

再根据题意,C 的蒸气密度是相同条件下氢气的22倍,可得M r (C)=44g·mol -1,所以C 为乙醛。

课件3:3.4有机合成

课件3:3.4有机合成

的副产物
也是重要的化工原料。
2.在有机合成中,制得的有机物较纯净并且容易分离, 则在工业中往往有实用价值,试判断下列有机反应在工 业上有生产价值的是( )
【解析】选C。A项可能得到CH3CH=CHCH3这种副 产物;B项所得的卤代产物有多种,且难于分离;D项 所得产物乙酸和乙醇互溶,也难于分离,且反应为可 逆反应,产量不高。
典例导悟
【典例1】已知溴乙烷跟氰化钠反应后再水解可以得到 丙酸: CH3CH2Br NaCN CH3CH2CN H2O CH3CH2COOH 产物分子比原化合物分子多了一个碳原子,增长了碳 链。请根据下图回答问题。
F分子中含有8个原子组成的环状结构。 (1)反应①②③中属于取代反应的是_____________ (填反应代号)。 (2)写出结构简式E:________,F:___________。 【思路点拨】(1)根据题意选准A为突破口。 (2)由框图转化结合信息确定A及其他各物质。 (3)依据题目要求分析解答。
CH2=CH2 Br2
CH2BrCH2Br
【解析】选D。B、C过程中都应用了取代反应,难以 得到单一的取代产物;而A设计过程的前两步可以合 并成一步,即CH3CH2Br在NaOH醇溶液中发生消去 反应制乙烯,所以A过程过于复杂。
4.已知苯甲酸的酸性比碳酸强,苯酚的酸性比碳酸
弱,将
转化为
的方法是( )
对点训练
知识点一:有机合成过程 1.从原料和环境方面的要求看,绿色化学对生产中的 化学反应提出了一个提高原子利用率的要求,即尽可 能不采用那些对产品的化学组成来说没有必要的原料。 现有下列3种合成苯酚的反应路线:
其中符合原子节约要求的生产过程是( )
A.只有①
B.只有②

《3-4 有机合成》 课件2

《3-4 有机合成》 课件2

2.问题思考: (1)在引入碳碳双键时,醇和卤代烃的消去反应的条件有何区别? 二者能够发生消去反应在结构上的共同条件是什么?
分析:羟基消去反应的条件为浓硫酸加热,而卤素原子消去反应
的条件为碱的醇溶液共热。二者结构上的共同条件为与官能团 相连的碳的邻位碳上都含有氢原子。 (2)制取一氯乙烷,采取以下两种方法:①乙烷和Cl2在光照下发 生取代反应;②乙烯和HCl发生加成反应,哪种较好?试分析原因。 分析:②较好。方法①的缺点是副产物较多,原子利用率低;Cl2 有毒,对大气污染较大。
二、逆合成分析法 1.基本思路: 可用示意图表示为
2.用逆合成分析法分析草酸二乙酯的合成: (1)草酸二乙酯分子中含有两个酯基,按酯化反应规律将酯基断
草酸 和___________, 两分子乙醇 说明目标化合物可由_________ 两分子的 开,得到_____ 乙醇和草酸 通过酯化反应得到: ___________
(3)用流程图的方式呈现出由
的合成路线。 分析:
制取
【知识链接】 [1]简单、易得的原料 一般是指四个碳以下的有机物、石油化工生产容易得到的烯烃、 芳香烃等化合物。 [2]分子骨架的构建
有机化合物的骨架包括开链结构和环状结构,但主要是由碳原
子构成的,因此形成碳碳键(单键、双键、三键)的反应是构建 分子骨架的基础,其主要包括在原料分子及中间化合物分子的 碳骨架上增长或减短碳链、成环或开环等。
(1)引入碳碳双键的方法。
卤代烃的消去 ②_________; 醇的消去 ③_________________ 炔烃的不完全加成 。 ①_____________;
(2)引入卤素原子的方法。 醇(或酚)的取代 ②____Байду номын сангаас______________; 烯烃(或炔烃)的加成 ①_______________; 烷烃(或苯及苯的同系物)的取代 。 ③_____________________________ (3)引入羟基的方法。 烯烃与水的加成 ②_____________; 卤代烃的水解 ①_______________; 醛的还原 。 ③酯的水解[3];④_________

有机合成完整版课件PPT

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中202约1/3/1070%以上是有机化合物。
5

第四节 有机合成
2021/3/10
6
用化学方法人工合成物质
复写自然物质
HO
O O
HO
HO
OH
2021/3/10
7
用化学方法人工合成物质
修饰自然物质
解热镇痛药物——阿司匹林 难溶于水。
修饰
COONa
阿司匹林的钠盐,易溶于水,
CH3CH2Br合成CH3COOCH2CH3
4.有机合成的任务 (1)目标化合物分子碳链骨架的构建 (2)官能团的转化和引入
2021/3/10
13
5、有机合成的设计思路:
6、关键:
设计合成路线,即碳骨架的构建、官能团的引
入和转化 。 2021/3/10
14
【知识复习】
1、有机反应的类型
1)取代反应:甲烷、苯、醇的卤代,苯的硝化、 磺化,醇与活泼金属反应,醇的分子间脱水,酯 化反应,酯的水解反应等。
11
3.有机合成的过程
基础原料
副产物 中间体1
副产物
中间体2
目标化合物
辅助原料
辅助原料
辅助原料
有机合成过程示意图
这种按一定顺序进行的一系列反应就构成了合成路线
2021/3/10
12
【合作探究2】

观察探讨1中基础原料和目标产物的结构发生了 哪些变化?思考有机合成的任务是什么?
②卤代烃水解 水
C2H5Br +NaOH △ C2H5OH + NaBr
③醛/酮加氢
催化剂
CH3CHO +H2 Δ CH3CH2OH
④酯的水解
稀H2SO4

有机合成

有机合成

第四节有机合成一、有机合成遵循的原则(1)起始原料要廉价、易得、低毒性、低污染。

通常采用四个碳以下的单官能团化合物和单取代苯。

(2)应尽量选择步骤最少的合成路线。

为减少合成步骤,应尽量选择与目标化合物结构相似的原料。

步骤越少,最后产率越高。

(3)合成路线要符合“绿色、环保”的要求。

高效的有机合成应最大限度地利用原料分子的每一个原子,使之结合到目标化合物中,达到零排放。

(4)有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。

(5)要按一定的反应顺序和规律引入官能团,不能臆造不存在的反应事实。

综合运用有机反应中官能团的衍变规律及有关的提示信息,掌握正确的思维方法。

有时则要综合运用顺推或逆推的方法导出最佳的合成路线。

原料中间产物产品二、中学常用的合成路线1.烃、卤代烃、烃的含氧衍生物之间的转化关系2.一元合成路线R—CH=CH2――→HX一定条件卤代烃―→一元醇―→一元醛―→一元羧酸―→酯3.二元合成路线顺推逆推顺推逆推CH 2=CH 2――→X 2―→二元醇―→二元醛―→二元羧酸―→酯(链酯、环酯、聚酯) 4.芳香族化合物合成路线:特别提醒 和Cl 2的反应,应特别注意条件的变化;光照只取代甲基上的氢,Fe 做催化剂取代苯环邻、对位上的氢。

三、有机合成题的解题思路1.首先要正确判断需合成的有机物的类别,它含有哪种官能团,与哪些知识和信息有关;2.其次是根据现有的原料、信息和有关反应规律,尽可能合理地把目标化合物分成若干片断,或寻找官能团的引入、转换、保护方法,或设法将各片段拼接衍变,尽快找出合成目标化合物的关键;3.最后将正向推导和逆向推导得出的若干个合成路线加以综合比较,选择出最佳的合成方案。

其解题思路可简要列如下表:类型1 有机合成路线的选择和确定例1已知:请运用已学过的知识和上述给出的信息写出由乙烯制正丁醇各步反应的化学方程式(不必写出反应条件)。

答案 (1)CH 2===CH 2+H 2O ―→CH 3CH 2OH(2)2CH 3CH 2OH +O 2―→2CH 3CHO +2H 2O (3)2CH 3CHO ―→(4)―→CH 3CH===CHCHO +H 2O(5)CH 3CH===CHCHO +2H 2―→CH 3CH 2CH 2CH 2OH解析 由题给信息知:两个醛分子在一定条件下通过自身加成反应,得到的不饱和醛分子中的碳原子数是原参加反应的两个醛分子的碳原子数之和。

高二化学课件3-4有机合成(选修5)(完整版)

高二化学课件3-4有机合成(选修5)(完整版)

合成路线的总产率与各分步产率有何关系? 提示:合成路线的总产率等于各步产率之 乘积,因此应选择步骤尽量少、副反应产物最少 的合成路线。
在分子中引入官能团的方法 有机物的合成过程中,往往要涉及官能团 的改变,对官能团的引入的原则是最好通过官能 团的反应一步合成。
(1)引入卤原子 ①加成反应
如:CH2CH2+Cl2―→CH2ClCH2Cl CHCH+HCl催―化―→剂CH2CHCl
(2)从环境角度考虑,氧化法的优点是 ___________。
(3)某学生设计下列反应:
请写出③的化学方程式 ________________________。
(4)已知二氯乙烷与氢氧化钠溶液共热可以 生成乙二醇(HOCH2CH2OH),请写出乙二醇与过量 乙酸完全发生反应的方程式 ________________________。
请运用已学过的知识和给出的信息写出由乙烯 制正丁醇各步反应的化学方程式(不必写出反应条件)。
________________________________________
_______
【解析】 由题给信息知:两个醛分子在
一定条件下通过自身加成反应,得到的不饱和醛
分子中的碳原子数是原参加反应的两个醛分子的 碳原子数之和。根据最终产物正丁醇中有4个碳原 子,原料乙烯分子中只有2个碳原子,运用题给信 息,将乙烯氧化为乙醛,两个乙醛分子再进行自 身加成变成丁烯醛,最后用H2与丁烯醛中的碳碳 双键和醛基进行加成反应,便可得到正丁醇。本 题基本采用正向思维方法:
2.羟醛缩合
3.与格林雅试剂的反应
4.苯的烷基化反应
5.脱羧反应
6.氧化反应
【例3】 杰出的奥地利化学家约瑟夫·劳
旋密特(Josef Loschmidt)1861年所著的《化学研 究》第一卷中就有物质圈图(如图1所示),即肉 桂酸结构肉桂酸的合成路线如图2所示:

第三章 第四节 有机合成

第三章   第四节 有机合成

答案:(1)2CH2==CH2+O2―→2CH3CHO
(2)2CH3CHO―→
(3)
―→CH3CH==CHCHO
(4)CH3CH==CHCHO+2H2―→CH3CH2CH2CH2OH
逆合成分析法
[新知探究] 探究1 线进行优选 下面是有机合成的三个步骤:①对不同的合成路 ②由目标分子逆推原料分子并设计合成路线
[必记结论]
1.基本思路
例如:由乙烯合成草酸二乙酯,其思维过程可概括如下:
具体路线:
2.基本原则 (1)合成路线的各步反应的条件必须比较温和,并具有较高 的产率。 (2)所使用的基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、 易得和廉价的。
[成功体验] 3.由乙烯和其他无机原料合成环状化合物E,转化关系如图:
解析:CH2==CH2+Br2―→CH2BrCH2Br(A),A 水解得到 B 为 HOCH2CH2OH , B 氧化为 C(OHC - CHO) , C 氧化为 D(HOOC-COOH),B、D 酯化生成 E。
答案:(1)CH2BrCH2Br OHC-CHO HOCH2CH2OH
HOOC-COOH
(2)
浓硫酸 ――→ △
+2H2O
4.以
为原料,并利用Br2等其他试剂制取
,写出有关反应的化学方程式并注明反应 条件。
已知:
中的醇羟基不能被氧化。
解析:利用逆推法合成目标化合物。从产物入手,根据官能团 的转化关系,推出所需原料即可。本题合成路线可设计为产物
→醛→醇→卤代烃。对照原料与目标化合物

④__________________________________________
浓H2SO4 HOOC-COOH+2CH3CH2OH △ ⑤_____________________________________________

人教版化学选修五第三章-第四节-有机合成优秀课件PPT

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4)还原反应:有机物加氢或去氧的反应, 如:烯烃、苯、醛、油脂等与氢气的加成 反应。
5、消去反应:有机化合物在一定条件下,从一 个分子中脱去一个小分子(如H2O),而形成不饱和 化合物的反应。如乙醇的分子内脱水。
6、酯化反应:醇和含氧酸起作用,生成酯和水
的反应叫做酯化反应。 7、水解反应:如:①酯的水解反应:酯与水发
(2)有机反应的基本类型
1)取代反应:甲烷、苯、醇的卤代,苯的硝 化、磺化,醇与活泼金属反应,醇的分子间 脱水,酯化反应,酯的水解反应等。
2)加成反应:烯烃、苯、醛、油脂等分子中含有 C C或C O 可与H2、HX、X2、H2O等加成 。
3)氧化反应:有机物加氧或去氢的反应, 如:醛基的氧化、醇的催化氧化。
第三章 烃的含氧衍生物
第四节
有机合成
学习目标
1. 熟悉各类有机物的性质和 相互转化关系;
2. 初步认识逆向合成是有机合成?
以有机反应为基础的有机合成, 是有机化学的一个重要内容。它是 利用简单易得的原料,通过有机化 学反应,生成具有特定结构和功能 的有机化合物。
件!)
(2)加成反应:烯烃、
(2)炔烃一比一加
炔烃和苯等 (与卤素单质或卤化

氢加成)
思考与交流
3.引入羟基的方法有哪些? (1)取代反应:
①卤代烃的水解(条件!) ②酯的水解(条件!) (2)加成反应: ①烯(炔)烃与水加成 ②醛或酮与氢气加成(还原)
3、有机合成遵循的原则
1)起始原料要廉价、易得、低毒、低污 染——通常采用4个C以下的单官能团 化合物和单取代苯。
90.0%
C 85.6%
COOH
总产率= 93.0%×81.7%×90.0%×85.6%
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第四节有机合成1.掌握有机化学反应的主要类型(取代、加成、消去反应)、原理及应用,初步学会引入各种官能团的方法。

2.在掌握各类有机物的性质、反应类型、相互转化的基础上,初步学习设计合理的有机合成路线。

3.理解有机合成遵循的基本规律,初步学会使用逆向合成法合理地设计有机合成的路线。

4.了解有机合成对人类生产、生活的影响。

知识点一有机合成的过程[学生用书P58]阅读教材P64~P65,思考并填空。

1.有机合成的概念有机合成是指利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有特定结构和功能的有机化合物。

2.有机合成的任务目标化合物分子骨架的构建和官能团的转化。

3.有机合成的过程4.官能团的引入或转化方法(1)引入碳碳双键的方法①卤代烃的消去,②醇的消去,③炔烃的不完全加成。

(2)引入卤素原子的方法①醇(酚)的取代,②烯烃(炔烃)的加成,③烷烃、苯及苯的同系物的取代。

(3)引入羟基的方法①烯烃、炔烃与水的加成,②卤代烃的水解,③酯的水解,④醛的还原。

1.判断正误(1)乙醇和溴乙烷发生消去反应都生成乙烯,且反应条件也相同。

()(2)制取氯乙烷时,可以用乙烷和氯气在光照时反应,也可以利用乙烯和氯化氢发生加成反应。

()(3)乙烯与氯化氢、水能发生加成反应,说明可以利用烯烃引入卤素原子和羟基。

( ) (4)加聚反应可以使有机物碳链增长,取代反应不能。

( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)×2.化合物丙可由如下反应得到:C 4H 10O ――→浓硫酸,△C 4H 8――→Br 2溶剂CCl4丙(C 4H 8Br 2),丙的结构简式不可能是( )A .CH 3CH(CH 2Br)2B .(CH 3)2CBrCH 2BrC .CH 3CH 2CHBrCH 2BrD .CH 3(CHBr)2CH 3答案:A3.以H 2O 、H 218O 、空气、乙烯为原料制取,写出相关反应的化学反应方程式。

有机合成中常见官能团的引入或转化1.卤素原子的引入方法(1)烃与卤素单质的取代反应。

例如:CH 3CH 3+Cl 2――→光照HCl +CH 3CH 2Cl(还有其他的氯代苯甲烷)CH 2===CH —CH 3+Cl 2――→△CH 2===CH —CH 2Cl +HCl (2)不饱和烃与卤素单质、卤化氢的加成反应。

例如:CH 2===CHCH 3+HBr ――→催化剂CH 3—CHBrCH 3 CH ≡ CH +HCl ――→催化剂△CH 2===CHCl (3)醇与氢卤酸的取代反应。

例如: R —OH +HX ――→△R —X +H 2O 2.羟基的引入方法 (1)醇羟基的引入方法①烯烃与水加成生成醇。

例如: CH 2===CH 2+H 2O ――→催化剂△CH 3CH 2—OH ②卤代烃在强碱性溶液中水解生成醇。

例如: CH 3CH 2—Br +NaOH ――→水△CH 3CH 2—OH +NaBr ③醛或酮与氢气加成生成醇。

例如: CH 3CHO +H 2――→Ni△CH 3CH 2—OH CH 3COCH 3+H 2――→Ni△④酯水解生成醇。

例如: CH 3COOCH 2CH 3+H 2O 稀硫酸△CH 3COOH +CH 3CH 2OH(2)酚羟基的引入方法①酚钠盐溶液中通入CO 2生成苯酚。

例如:②苯的卤代物水解生成苯酚。

例如:3.双键的引入方法 (1)碳碳双键的引入①醇的消去反应引入碳碳双键。

例如: CH 3CH 2OH ――→浓硫酸170 ℃CH 2===CH 2↑+H 2O ②卤代烃的消去反应引入碳碳双键。

例如: CH 3CH 2Br ――→NaOH ,醇△CH 2===CH 2↑+HBr ③炔烃与氢气、卤化氢、卤素单质加成(限制物质的量)可得到碳碳双键。

例如: CHCH +HCl ――→催化剂△CH 2===CHCl (2) 的引入——醇的催化氧化。

例如:2RCH 2OH +O 2――→催化剂△2RCHO +2H 2O4.羧基的引入方法(1)醛被弱氧化剂氧化。

例如:CH 3CHO +2Cu(OH)2+NaOH ――→△CH 3COONa + Cu 2O ↓+3H 2O(2)醛被氧气氧化。

例如: 2CH 3CHO +O 2――→催化剂△2CH 3COOH (3)酯在酸性条件下水解。

例如: CH 3COOCH 2CH 3+H 2O稀硫酸△CH 3COOH +CH 3CH 2OH(4)含侧链的芳香烃被强氧化剂氧化。

例如:5.官能团的转化(1)利用官能团的衍生关系进行官能团种类的转化。

例如: 醇[O]H 2醛――→[O]羧酸(2)通过消去、加成(控制试剂)、水解反应使官能团数目增加或减少。

例如:(3)通过消去、加成(控制条件)反应使官能团位置改变。

例如:(4)碳链的增长。

例如:有机物与HCN的反应以及不饱和化合物间的加成、聚合等。

(5)碳链的变短。

例如:烃的裂化、裂解。

乙醚实验室中常用格氏试剂制取醇类,格氏试剂(RMgX)的制法是RX+Mg――→RMgX(R为烃基,X为卤素)。

格氏试剂可发生下列转变:(R、R′可以是相同或不同的烃基)以A为原料合成乙酸异丁酯()的流程如下(部分反应物及反应条件没有列出),A主要来源于石油裂解气,A的产量常作为衡量石油化工水平的标志。

(1)上述流程中,属于或含加成反应的是__________(填序号)。

(2)写出F的结构简式:____________________。

(3)写出下列反应的化学方程式:反应①:________________________________________________________________________,反应④:________________________________________________________________________。

[解析] 根据题意及信息可梳理出几点:产物为酯类化合物;酯的制备通常是羧酸和醇反应。

醇(R —CH 2OH)能连续两次被氧化:R —CH 2OH ―→RCHO ―→RCOOH 。

分析信息格氏试剂的制法:把Mg 放在乙醚中,加卤代烃即得格氏试剂,醛与格氏试剂作用生成醇,反应过程中包含加成和水解两个反应。

可依次推导如下:[答案] (1)①④⑤⑥ (2)CH 3CH 2MgX(3)CH 2===CH 2+H 2O ――→催化剂△CH 3CH 2OH CH 2===CH 2+HX ――→催化剂△CH 3CH 2X 例1中转化关系中出现了有机物连续被氧化的物质。

能够连续被氧化的物质主要有哪些?答案:有机物中能够连续被氧化的物质主要有醇类物质和乙烯。

有机合成的过程1.由溴乙烷为主要原料制取乙二醇时,需要经过的反应为( ) A .加成—消去—取代 B .消去—加成—取代 C .取代—加成—消去D .取代—消去—加成解析:选B 。

要制备乙二醇,由溴乙烷不能直接转化,故考虑先通过消去反应得到乙烯,然后经过加成得到卤代烃,再水解(取代)得到乙二醇。

2.(2016·开封高二检测)在下列有机反应类型中,不能引入羟基的是( ) A .还原反应B .水解反应C.消去反应D.加成反应解析:选C。

—CHO与氢气的加成反应(也是还原反应)、R—X的水解反应都能引入—OH,而消去反应只能在有机物中引入不饱和键,不会引入—OH。

3.由环己烷可制备1,4­环己二醇的二醋酸酯,下面是有关的八步反应(其中所有无机反应物都已略去):其中有3步属于取代反应,2步属于消去反应,3步属于加成反应。

(1)反应①、________和________属于取代反应。

(2)写出下列化合物的结构简式:B__________________,C__________________。

(3)反应④所需的试剂和条件是________________________________________________________________________。

解析:本题考查有机物官能团的引入与转化。

根据题中所给各物质结构及反应条件,可推知各步反应类型及各物质转化如下:答案:(1)⑥⑦(3)浓NaOH的醇溶液,加热知识点二逆合成分析法[学生用书P60]阅读教材P65~P67,思考并填空。

1.基本思路可用示意图表示为目标化合物⇒中间体⇒中间体基础原料2.基本原则(1)合成路线的各步反应的条件必须比较温和,并具有较高的产率。

(2)所使用的基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。

3.用逆合成分析法分析草酸二乙酯()的合成(1)草酸二乙酯分子中含有两个酯基,按酯化反应规律将酯基断开,得到草酸和两分子乙醇,说明目标化合物可由两分子的乙醇和草酸通过酯化反应得到:;(2)羧酸可由醇氧化得到,草酸前一步的中间体应该是乙二醇:;(3)乙二醇的前一步中间体是1,2­二氯乙烷,1,2­二氯乙烷可通过乙烯的加成反应而得到:;(4)乙醇通过乙烯与水的加成得到。

根据以上分析,合成草酸二乙酯的步骤如下(用化学方程式表示):1.判断正误(1)引入羟基的反应都是取代反应。

()(2)在有机合成中,利用醇或卤代烃的消去反应可以在碳链上引入碳碳双键或碳碳三键等不饱和键。

()(3)逆合成分析法的步骤是目标化合物→中间体→基础原料。

()(4)合成有机物要求操作简单、条件温和、能耗低、易实现。

()答案:(1)×(2)√(3)√(4)√2.下面是有机合成的三个步骤:①对不同的合成路线进行优选;②由目标分子逆推原料分子并设计合成路线;③观察目标分子的结构。

正确的顺序为()A.①②③B.③②①C.②③①D.②①③解析:选B。

逆合成分析法可表示为目标化合物⇒中间体⇒基础原料。

对不同的合成路线按照有机合成的原则进行优选。

1.有机合成的分析方法分析方法内容正合成采用正向思维方法,从已知原料入手,找出合成所需要的直接或间接的分析法中间体,逐步推向待合成有机物,其思维程序:原料→中间体→产品逆合成分析法采用逆向思维方法,从产品的组成、结构、性质入手,找出合成所需要的直接或间接的中间体,逐步推向已知原料,其思维程序:产品→中间体→原料综合比较法采用综合思维的方法,将正向或逆向推导出的几种合成途径进行比较,从而得到最佳合成路线(1)起始原料要廉价、易得、低毒性、低污染:通常采用四个碳以下的单官能团化合物和单取代苯。

(2)应尽量选择步骤最少的合成路线:尽量选择与目标化合物结构相似的原料。

(3)合成路线要符合“绿色、环保”的要求:最大限度地利用原料分子的每一个原子,使之结合到目标化合物中,达到零排放。

(4)有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。

(5)按一定的反应顺序和规律引入官能团,不能臆造不存在的反应事实:综合运用有机反应中官能团的衍变规律及有关的提示信息,掌握正确的思维方法。

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