《母鸡萝丝去散步》
母鸡萝丝去散步简介和感悟
母鸡萝丝去散步简介和感悟
《母鸡萝丝去散步》是一部富有创意与幽默的儿童绘本，作者是英国作家佩特·哈群斯（Pat Hutchins）。
这本书讲述了一个轻松有趣的故事，围绕着一只名叫萝丝的母鸡，以及她不幸的遭遇。
故事简介：
一天，母鸡萝丝决定去散步。
她沿着农场走了一圈，享受着美好的阳光和清新的空气。
然而，萝丝并不知道，在她的身后，一只狡猾的狐狸正悄悄地尾随着她。
尽管萝丝躲过了许多险情，最后成功回到家，但整个过程中，她始终没有发现身后的狐狸。
感悟：
这个故事虽然简单，但却寓意深刻。
它提醒我们要保持警觉，时刻关注周围的环境，以确保自己的安全。
同时，这个故事也展示了母鸡萝丝的勇敢和自信。
尽管她面临着险境，但她始终保持冷静，最终成功度过了难关。
此外，《母鸡萝丝去散步》还传递了友谊和关爱的信息。
尽管狐狸企图捕食萝丝，但故事中的其他动物们却时刻关注着她的安危，并在关键时刻伸出援手。
这告诉我们，在生活中，我们应该关心他人，互相帮助，共同度过困难。
总的来说，《母鸡萝丝去散步》是一本寓教于乐的好绘本，既能激发孩子的想象力，也能引导他们思考生活中的问
题和挑战。
大班绘本《母鸡萝丝去散步》+反思教案
大班绘本《母鸡萝丝去散步》绘本介绍《母鸡萝丝去散步》是一本适合大班绘本阅读的图画书，讲述了母鸡萝丝去散步的故事。
母鸡萝丝非常喜欢散步，每到周末，它便会和小伙伴一起去散步。
在这次散步中，萝丝和小伙伴们遇到了许多有趣的事情，最后，它们一起欢快地回到了家。
这本绘本的内容非常简单易懂，图画也非常清晰生动，适合幼儿了解农村生活，丰富他们的阅读体验，培养他们的语言表达能力和想象力。
教学目标1.通过阅读本绘本，让幼儿了解农村生活中的动物和植物；2.培养幼儿的观察能力和想象力；3.通过故事情节，让幼儿感受到团结和友爱的重要性；4.引导幼儿表达自己的感受和想法。
教学内容1.阅读绘本并引导幼儿理解故事情节。
2.带领幼儿浏览绘本中的插图，让他们从中了解到农村生活中的动物和植物。
3.引导幼儿表达他们对于故事的感受和想法，鼓励他们在上课时积极参与讨论。
教学步骤第一步：导入新课教师向幼儿们简要介绍本次要阅读的绘本《母鸡萝丝去散步》。
并询问幼儿对于农村和乡村动植物的了解。
第二步：阅读绘本教师为幼儿们讲述故事的情节，并带领他们一起读绘本。
教师可以适当加入表情和语调，让幼儿们更好地感受到故事情节中的情感。
第三步：展开讨论教师引导幼儿们讨论故事情节中的问题：母鸡萝丝和小伙伴们在散步中遇到什么情景？他们是如何解决遇到的问题的？这些问题引导幼儿们对于故事中的情节进行深入的思考，在讨论过程中，他们能够从中汇聚出不同的看法和感受。
第四步：绘本再现教师让幼儿们模拟故事情节中的情景，并让他们动手创作有关本故事的绘画作品。
这不仅能够让幼儿更好地理解故事中的情节，还能培养他们的创造力和想象力。
第五步：总结教师对于本次课程进行总结，并让幼儿表达自己在学习过程中的感受和思考。
反思教案本次课程中，幼儿通过故事情节认识了乡村生活中的动物和植物，增加了他们的文化背景。
同时，通过讨论和绘画，幼儿们也得到了较好的想象和创造力的培养。
然而，本节课在学生参与度方面，还有所欠缺，需要在今后的教学中，更多地引导孩子们参与活动，在教学上更加注重教育的广泛性和个性化需求。
母鸡萝丝去散步故事
母鸡萝丝去散步故事母鸡萝丝是一只非常勤劳的母鸡，每天清晨她都会早早地起床，去院子里找食物，然后又忙着下蛋。
不过，今天的萝丝有些不一样，因为她决定去散步了。
萝丝慢慢地走出了鸡舍，她一边扭动着优美的羽毛，一边欣赏着清晨的阳光。
院子里的小鸡们看到萝丝出来了，都跑过来围着她，问她要不要一起玩耍。
萝丝笑着摇摇头，告诉它们自己要去散步，小鸡们便羡慕地望着她，心想等长大了也要像萝丝一样自由自在。
萝丝走出了院子，来到了一片青翠的田野。
她看到了一只可爱的小青蛙，正在田野里跳来跳去。
萝丝对小青蛙说，“小朋友，你为什么这么高兴呢？”小青蛙说，“因为我喜欢在这片美丽的田野上自由地跳跃，感受大自然的美好。
”萝丝听了，也觉得这片田野真的很美，于是她决定继续向前走，看看还有什么美好的风景。
走着走着，萝丝看到了一只可爱的小松鼠，正在树上吃坚果。
萝丝问小松鼠，“你为什么这么忙呢？”小松鼠说，“因为我要为冬天储备足够的食物，这样才能度过寒冷的冬天。
”萝丝听了，心想原来每个动物都有自己的忙碌和责任，她也应该好好履行自己的责任，回去继续下蛋了。
于是，萝丝转身回到了鸡舍，她觉得自己要为家人做更多的事情，不能总是想着自己的闲逛和享乐。
从此以后，萝丝更加勤劳地寻找食物，更加用心地下蛋，因为她知道，只有履行好自己的责任，才能让家人过上幸福的生活。
散步的经历让萝丝明白了责任和勤劳的重要性，她也更加珍惜自己的家庭和生活。
从那以后，每当她看到院子里的小鸡们玩耍的时候，她都会微笑着，因为她知道，这就是她努力工作的意义所在。
生活中的每一步都是一种责任和使命，萝丝明白了这一点，也更加珍惜每一天的美好时光。
散步的经历让萝丝成长了许多，她知道，只有在责任和勤劳中，才能找到生活的真谛。
她也希望每一个动物朋友都能明白这一点，过上快乐而充实的生活。
因为，责任和勤劳是我们生活中最珍贵的品质，它们能让我们的生活变得更加美好。
母鸡萝丝去散步的故事
母鸡萝丝去散步的故事故事是汉语词汇，意思是旧事、旧业、先例、典故等涵义。
下面是店铺给大家带来的母鸡萝丝去散步的故事，希望能帮到大家！母鸡萝丝去散步的故事篇1母鸡萝丝出门去散步，她走过院子，狐狸紧紧地跟在后面。
院子的中央有一只钉耙，狐狸一脚踩在钉耙上，钉耙一下子竖起来，“啪”的一声打在狐狸的脑门上，狐狸被打得头昏眼花。
母鸡继续往前走，她绕过池塘，狐狸还是紧紧地跟在后面。
突然，狐狸脚下一滑，“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。
母鸡继续往前走，她越过干草堆，狐狸仍然紧紧地跟在后面。
眼看就要靠近母鸡了，它向前一扑，却一下子钻进了干草堆里。
母鸡继续往前走，她经过磨坊。
面粉袋的绳子缠在了母鸡的脚上，当狐狸经过的时候，面粉袋的口“哗”的打开了，面粉洒在了狐狸的身上，压得狐狸动弹不得。
母鸡继续往前走，她穿过篱笆。
狐狸看见篱笆的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，不偏不倚正好跳到山坡上的小推车上。
小推车顺着山坡轱辘轱辘往下滚。
母鸡继续往前走，她钻过蜜蜂房。
狐狸趴在小推车上，“轰”的一声撞倒了蜜蜂房。
蜜蜂房里的蜜蜂“嗡嗡”的纷纷地向狐狸飞去，狐狸撒开四条腿飞快的没命逃走。
母鸡按时回到家吃晚饭。
给爸爸妈妈的话：孩子的发展是自然的、真实的，一切违反孩子发展规律的教育举措都将像那只狐狸一样遭遇尴尬和耻笑。
教育是一门慢艺术，需要我们静下心来慢慢地等待孩子的成长，就像跟随萝丝去散步一样。
母鸡萝丝去散步的故事篇2一天上午，母鸡萝丝从鸡舍里走出来，它心想：今天阳光明媚，正好适合去散步。
它悠闲地走在路上，这时，它身后突然出现了一只狐狸，狐狸的.眼睛盯着母鸡萝丝，伸出的舌头直流口水，身体前倾，好像一刻也等不了母鸡成为它的盘中餐，恨不得马上扑过去。
狐狸心想：这只母鸡这么肥，我肯定能美美的吃一顿了，狐狸偷偷摸摸地跟着母鸡萝丝走过去。
母鸡慢慢地来到了池塘边，花儿随风摆着，蝴蝶在上面翩翩起舞，鸟儿在柳树枝上歌唱，柳树枝漂浮在水面上，水面微微泛起涟漪，青蛙“呱呱”叫着，好像在说：“小心！你身后有狐狸！”可是母鸡听不懂蛙语。
母鸡萝丝去散步读后感
母鸡萝丝去散步读后感
《母鸡萝丝去散步》是一本让人感动的童话故事，它讲述了一只母鸡萝丝在农
场里散步的经历。
这个故事给了我很多启发和感悟，让我深刻地体会到了母爱的伟大和无私，也让我更加珍惜身边的亲人和朋友。
故事的主人公是一只母鸡萝丝，她是农场里的一只普通母鸡，但她对自己的孩
子却有着无比的爱和关怀。
每天早晨，萝丝都会带着自己的孩子们去散步，她用自己的翅膀为它们遮风挡雨，用自己的爱心呵护它们。
在这个过程中，萝丝不仅教会了孩子们如何寻找食物和保护自己，还给它们传递了母爱的温暖和力量。
故事中的萝丝给了我很大的启发，她用自己的行动告诉我什么是真正的母爱。
母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是永恒的。
在这个世界上，只有母爱是最伟大的，它是无私的，它是伟大的，它是永恒的。
母爱是一种无私的奉献，是一种无私的奉献，是一种无私的奉献。
母爱是一种无私的奉献，是一种无私的奉献。
通过这个故事，我也更加珍惜身边的亲人和朋友。
在现实生活中，我们经常忽
略了身边人的付出和关怀，我们常常只顾着自己的忙碌和烦恼，而忽略了身边人的爱和关怀。
母鸡萝丝的故事告诉我，身边的爱和关怀是如此珍贵，我们应该更加珍惜和感恩。
在故事中，母鸡萝丝的无私奉献和伟大母爱给了我很大的触动，也让我更加珍
惜身边的亲人和朋友。
这个故事让我深刻地体会到了母爱的伟大和无私，也让我更加珍惜身边的亲人和朋友。
希望每个人都能珍惜身边的爱和关怀，让我们一起感恩，珍惜，相互关爱。
大班绘本《母鸡萝丝去散步》+反思教案
大班绘本《母鸡萝丝去散步》+反思教案一、绘本简介《母鸡萝丝去散步》是一本适合大班儿童的绘本故事，故事内容活泼有趣，富有教育意义。
本书讲述了母鸡萝丝一个人去散步，不小心被狐狸吓到的故事。
通过这个故事，可以引导儿童学习勇敢、独立和善良的品质。
二、绘本内容梗概故事发生在一个小村庄里。
一个晴朗的早晨，母鸡萝丝决定独自去散步。
她穿过田野，越过小河，一路上观察着花草树木，感受大自然的美好。
突然，一只狐狸跳出来吓了她一跳。
萝丝吓得跳了起来，拍动翅膀想飞走，却被自己的身体重量压得不能飞起来。
就在这时，一只小狐狸出现在了狐狸的身边，小狐狸告诉狐狸不要吓唬鸡妈妈，因为他们属于森林的小伙伴。
狐狸深感自己的行为不对，向萝丝道了歉，并表示愿意陪她一起散步。
他们成为了好朋友，一起欣赏美丽的自然风景。
故事通过母鸡萝丝和狐狸的互动，告诉孩子们要勇敢面对害怕，不要轻易吓唬别人。
同时，也展示了友善和理解的力量。
三、绘本教学目标1.帮助儿童树立勇敢的品质，学会面对害怕的情绪。
2.培养儿童独立的能力，让他们敢于尝试新事物。
3.培养儿童的友善意识，学会尊重和理解别人。
四、绘本教学准备1.绘本《母鸡萝丝去散步》。
2.教学课件，包含相关故事图片以及教学素材。
五、绘本教学过程第一步：导入环节老师向学生介绍绘本《母鸡萝丝去散步》的故事主题和背景，并呈现相关故事图片。
通过让学生观察图片，引导他们预测故事情节，热身学生的思维和想象力。
第二步：绘本故事讲解老师以朗读的方式讲解绘本故事，并适时配合表情和动作。
在讲解过程中，老师可以引导学生发现故事中的重要事件和情节，并帮助他们理解故事中所传递的主旨和教育意义。
第三步：讨论与互动在阅读故事后，老师组织学生进行讨论与互动环节。
可以提出一些问题，引导学生表达自己对故事中人物行为的看法，以及他们自己在面对害怕时的想法和感受。
同时，鼓励学生互相交流和分享。
第四步：情感教育借助故事中的情节，老师可以对学生进行情感教育。
中班绘本《母鸡萝丝去散步》课件
06
教育启示
培养观察力
观察母鸡萝丝的散步路线
引导幼儿观察母鸡萝丝散步的路线，通 过观察不同场景和细节，培养幼儿的观 察能力。
VS
发现隐藏的物品
在绘本中隐藏了一些物品，鼓励幼儿寻找 并指出，提高他们的观察力和注意力。
激发想象力
想象故事情节
通过提问和引导，让幼儿自由发挥想 象力，想象故事中的情节和场景，培 养他们的创造性思维。
封面背景介绍
背景设定
封面背景是一个宁静的乡间小路，两旁是丰收的农田和美丽的自然景色。这个 背景设定为故事的发生提供了一个具体的场景，同时也暗示了故事的主题和情 节。
象征意义
封面背景中的农田和自然景色象征着大自然的美丽和富饶，也暗示了母鸡萝丝 作为一个农场主人的勤劳和朴实。同时，乡间小路也象征着母鸡萝丝的成长历 程和冒险之旅。
02
故事概览
故事背景介绍
故事发生在一个美丽的农场，这里有各种各样的动物和丰富 的农作物。母鸡萝丝和她的丈夫经营着这个农场，他们养育 了很多小鸡，生活平静而幸福。
故事背景中还提到了农场中的其他动物，如狐狸、兔子、松 鼠等，它们都有自己的家和生活方式。这个美丽的农场为故 事增色不少，使得故事更加生动有趣。
母鸡萝丝则一直保持冷静和警觉，最终安全回到了家 。这个故事情节紧凑、悬念迭起，让孩子们在阅读过 程中充满期待和惊喜。
故事主题解析
这个故事主要传递了自我保护和安全意识的重要性。通过母鸡萝丝的勇 敢和警觉，孩子们可以学习到如何在遇到危险时保持冷静，并采取适当 的行动来保狸的贪婪和狡猾最终导致了 自己的不幸和困境，这告诉孩子们要摒弃不良行为，尊重他人和自然。
行为特点
其他动物角色在故事中扮演着不同的角色。有的为母鸡萝丝提供帮助，有的则与她一起经 历冒险。他们的行为和言语丰富了故事情节，使得故事更加生动有趣。
绘本母鸡萝丝去散步教案5篇
绘本母鸡萝丝去散步教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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萝丝母鸡去散步读后感8篇
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绘本故事《母鸡萝丝去散步》
绘本故事《母鸡萝丝去散步》
母鸡萝丝去散步，她的后面偷偷的跟着一只狐狸。
萝丝走过院子，狐狸紧跟在后面。
“哎呦！”他不小心踩到了耙子上，竖起的耙子杆儿砰的一下打到了狐狸的脑袋上。
萝丝绕过池塘，紧跟在后面的狐狸扑通一下掉进了水里。
母鸡萝丝越过干草堆，狐狸紧随其后。
“扑哧....”狐狸陷到了草堆里。
母鸡萝丝经过磨坊，狐狸偷偷地跟在后面。
“哗....”磨坊上面吊着的一大袋面粉全都撒在了狐狸的身上。
母鸡穿过篱笆，狐狸过不去，他只好从篱笆上翻了过来。
母鸡萝丝钻过蜂蜜房，狐狸跳到了一辆手推车上，想追上萝丝，可是那辆手推车把蜂蜜房给撞翻啦！所有的蜜蜂都飞了出来，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡....怎么啦？狐狸被吓得跑远了。
母鸡萝丝按时回到家，吃晚饭。
大班语言教案母鸡萝丝去散步9篇
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《母鸡萝丝去散步》绘本故事内容文字版
这天，天气真好，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。
它没有发现，一只狐狸鬼头鬼脑地跟在后面。
他想找个机会，趁母鸡萝丝不注意的时候把她吃掉。
母鸡萝丝走过院子，小狐狸紧跟在后面。
母鸡萝丝穿过农家院子，她绕过地上放着的耙子。
可身后那只肚子饿得咕咕叫的狐狸却没有注意到地上放着耙子，他朝着母鸡萝丝扑了上来。
没想到他一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了他的脸上，把小狐狸打得头昏脑胀。
“哎哟！”他大叫一声，“疼死我了！”突然，他猛地捂住嘴，看看自己的美餐，舒了一口气，说：“呼……幸好我的‘小鸡腿儿’没有发现，不然可就糟了！”母鸡萝丝一点也不知道后面所发生的事情，继续悠闲自在地往前走。
她哼着歌儿走过了清澈的池塘：“啦啦啦……喔喔喔……啦啦啦……喔喔喔……”狐狸想：这样高兴的母鸡，肯定好吃！正流口水的时候，却乐极生悲——掉进了池塘，喝了满满一肚子水，吓得青蛙都跳出来了。
母鸡萝丝越过干草堆，小狐狸往前一扑，差一点就抓住她了，结果母鸡萝丝走过去了，小狐狸却从干草堆上摔了下来，摔了个狗啃屎，吓得干草堆里的小老鼠四处逃跑。
母鸡萝丝经过磨坊，她的脚踩到了一根绳子，正好碰倒了一袋面粉。
当狐狸走过的时候，一袋面粉正好浇了下来。
小狐狸被压在了面粉的底下，都快成肉饼了！母鸡萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。
萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，把蜜蜂惹得全部都去追他了，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。
萝丝穿过了篱笆，走过了蜂房，安全到了家。
可那只倒霉的狐狸不但没填饱肚子，还被蜜蜂叮得满头都是红包，蜜蜂说：“哼！这就叫做送红包！”。
母鸡萝丝去散步绘本故事
《母鸡萝丝去散步》绘本故事
母鸡萝丝出门去散步，一只狐狸发现了萝丝，悄悄跟在她的身后。
萝丝走过院子，身后的狐狸一跃而起。
然而，却恰好跳到了钉耙上，钉耙打到了狐狸的鼻子和脑袋。
萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来。
却刚好掉进了池塘里。
萝丝绕过干草堆，狐狸紧追不舍。
却被埋在了草堆里。
萝丝经过磨坊，牵引面粉的绳子缠绕到了她的腿上。
萝丝的脚刚一抬起，狐狸就扑上去，面粉坠落，全部倒到了狐狸的身上。
萝丝穿过篱笆。
身后的狐狸却刚好跳到了篱笆旁的拖车上。
萝丝钻过蜜蜂房。
拖车上的狐狸可就没那么幸运了，拖车撞向了蜜蜂房，一大群蜜蜂飞向了狐狸，狐狸吓得转身就跑。
母鸡萝丝安然无恙，按时回到家吃晚饭。
我会读：散步一跃而起鼻子脑袋磨坊
坠落篱笆转身就跑安然无恙。
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《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比:文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。
作品色彩明媚，故事幽默、简单流畅，总是贴近孩子们的角度认真面对他们的问题，深受全世界儿童的喜爱。
内容提要
这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。
它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。
可它一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。
萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。
萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。
萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。
萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。
萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。
萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。
大班语言《母鸡萝丝去散步》教案
大班语言《母鸡萝丝去散步》教案大班语言《母鸡萝丝去散步》教案（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是店铺整理的大班语言《母鸡萝丝去散步》教案，希望能够帮助到大家。
大班语言《母鸡萝丝去散步》教案篇1活动目标：1、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历，感受故事诙谐幽默的情节。
2、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。
小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
活动准备：大黑板背景、小图书、小道具等。
活动实录：一、导入师：今天要讲的故事就在身后的农场里，你看到了什么?幼：蜂房、池塘、草堆、磨坊，从文字上知道的。
师：磨坊是什么地方?幼：磨坊是磨面粉的房子。
师：我们来看看故事的主人公，不仅长得漂亮还有一个好听的名字叫萝丝，这么好的天气母鸡萝丝去散步了，散步的时候心情会怎么样?幼：散步的时候会很轻松、很爽、全身上下都舒服，可以使身体健康，感觉很凉快。
二、幼儿阅读小图书师：母鸡萝丝去散步时可能会发生什么事情?可能会发生一些不愉快的事情，发生一些意外的事情。
仔细看看，母鸡萝丝去散步到底发生了什么事情?(幼儿翻阅图书，教师适时介入。
)师：你们已经笑得前仰后翻了。
你们看到了什么?幼：狐狸踩到了地上的耙子，因为它只注意到母鸡萝丝，没有看到地上的耙子。
师：农民伯伯用的耙子叫什么?幼：钉耙。
师：我们可以用一个好听的词“自作自受”。
幼：哑巴吃黄连有口说不出。
师：为什么不能说出来?幼：有声音就会让母鸡萝丝发现，狐狸不敢发出声音。
师：母鸡萝丝去散步是怎么样的?幼：母鸡抬头挺胸很神气的样子，它轻松又自由自在，雄赳赳、气昂昂地根本没有留意后面有坏蛋跟着。
师：狐狸跟在后面好像在干什么?幼：狐狸在打坏主意，它的眼珠在骨碌碌地转着。
三、幼儿动态表演图书内容师：后面还发生了很多好玩的事情，我们一起到书里去找经过哪些地方?发生了哪些事情?刚才听到了笑声，你发现哪里特别有趣、好笑?幼：狐狸扑到草堆里去了。
儿童故事《母鸡萝丝去散步》
3.萝丝散步时，狐狸始终跟在后面，萝丝知道吗？ 4.狐狸有6次机会可以吃掉母鸡，为什么它一直没有
成功？（因为他很倒霉；因为他没有仔细看 路……）
狐狸被面粉埋住了。
穿过篱笆
狐狸摔到了手推车里
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
钻过蜜蜂房 手推车载着狐狸撞翻了蜜蜂房
狐狸被蜜蜂追得飞快地逃跑了
按时回到家 吃晚饭
母鸡萝丝出门去散步
1.现在母鸡萝丝正走在院子里，你们猜猜他 会被狐狸吃掉吗？为什么?
2.母鸡萝丝继续散步了，她绕过池塘，狐狸 紧紧地跟在后面，你们猜猜这次会发生什 么事？
萝丝
母鸡萝丝出门去散步
她走过院子 钉耙
绕过池塘
越过干草堆
经过磨坊
穿过篱笆
钻过蜜蜂房
按时回到家 吃晚饭
？
第二天，母鸡萝丝又出门去散步
母鸡萝丝出门去散步
她走过院子
钉耙砸扁了狐狸的鼻子
绕过池塘
狐狸一头栽进了池塘， 浑身湿漉漉的
越过干草堆
狐狸一头扎进干草堆
经过磨坊
1.狐狸继续跟着母鸡，接下来又会发生什么 事呢？请小朋友从书中寻找答案吧！
2.小朋友们笑的很开心，那你最喜欢哪一件 事？
3.为什么？请一名幼儿讲述。谁还有补充？
4.最后，母鸡萝丝怎么样了？狐狸又得到怎 样的结果？
1.我们一起来讲一下《母鸡萝丝散步》的故事好吗？ 2.母鸡萝丝散步的时候经过了哪些地方？（走过院
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绘本写话尝试教学
——《母鸡萝丝去散步》
设计意图
《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比，文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而另一个主人公——狐狸，却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的故事。
本课的设计力求引导孩子在笑声中理解画面内容，能讲述出隐藏在图画背后的故事，并体会阅读绘本的基本方法：大胆猜、细心看、清楚说、快乐写，从而“得法于课内，得益于课外”。
教学目标
1．通过阅读图画、上下图的观察对比，了解故事的情节发生和发展，培养细致观察和大胆想象及较完整语言表达能力。
2．体会图画的幽默诙谐，在读图中感受阅读的乐趣。
3．习得简单的阅读绘本的方法，进一步激发阅读绘本的兴趣。
阅读准备：PPT课件、写话纸
活动过程
一、读封面、读作者、读扉页、读开头
2）班小朋友不仅喜欢听绘本，而且还会创编绘本故事呢。
瞧，这是我们创编的《猜猜我有多爱你》，这是《逃家小兔》，这是《好饿好饿毛毛虫》。
里面的故事写得有趣极了，图画也很有创意哦，柳老师看了还想看。
今天我再进行一次看绘本写故事活动，好不好？（好）。
柳老师先给大家讲个绘本故事吧，我讲得故事题目是母鸡萝丝去散步，一起来读一读。
板贴：母鸡萝丝去散步
这就是这绘本的封面，你能找到绘本的作者吗？【图．文】是什么意思？佩特·哈群斯不但会画画，还会写故事，她创作的故事幽默又好笑，是她创作的第一本绘本。
(PPT1）评价：大胆的猜测，会让绘本更有趣。
（板书：大胆猜）这可是阅读绘本的秘诀之一。
接着，就让我们走进绘本的扉页吧。
(PPT2）瞧，这是美国的一个农场，母鸡萝丝的家就在这里。
这是一个小池塘，干草堆，一只山羊在享受晚餐。
这是磨坊，这是农场里的篱笆，这是手推车，这是蜜蜂房……）
瞧，母鸡萝丝迈着轻盈的步伐，带着愉快的心情去享受农场美景。
可就在这快乐安详的背后，却潜藏着危险，看，（出示有狐狸），你看到了什么？（一只狐狸转动着贼溜溜的眼睛，露出红红的舌头，他悄悄地躲在鸡窝的下面。
)仔细看。
（板书：细心看）这可是阅读绘本的第二个秘诀。
母鸡萝丝知道背后的危险吗？猜猜她最终被狐狸吃掉了吗？
二、读正文练习讲故事
（一）重点练讲——走过院子
师：哦，接着听故事吧。
她走过院子，呀！狐狸离萝丝越来越近了，看，狐狸纵身往前一跳，快扑上来萝丝啦！猜猜：狐狸抓到萝丝了吗？为什么没抓到，引导说钉耙。
（生说）
狐狸纵身往前一跳，扑向萝丝。
院子的中央倒着一把钉耙，狐狸刚好跳到了钉耙上，钉耙一下子竖起来，“啪”的一声打在狐狸脑袋上，狐狸被打得头昏眼花却不敢出声，怕被萝丝发现。
（二）绕过池塘
她绕过池塘，瞧，狐狸这次离她更近了。
“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。
（三）越过干草堆
干草堆，狐狸仍然紧紧地跟在后面。
（四）经过磨坊
“哗”的打开了，面粉洒在了狐狸的身上，压得狐狸动弹不得。
（五）穿过篱笆
不偏不倚正好跳到山坡上的小推车上。
小推车顺着山坡轱辘轱辘往下滚。
（六）钻过蜜蜂房
“轰”的一声撞倒了蜜蜂房。
蜜蜂房里的蜜蜂很生气，纷纷地向狐狸飞去，狐狸撒开四条腿飞快地没命逃走。
师讲述：母鸡按时回到家吃晚饭。
三、回味感悟学着写话
（一）再读故事，体会乐趣
鸡萝丝回到家一定会回忆起她快乐的散步，还记得她都去过哪些地方吗？（看扉页，相机板书：走过院子、绕过池塘、越过干草堆、经过磨坊、穿过篱笆、钻过蜜蜂房。
3.排一排，体会动词的不同表示动作的不同。
（二）写一写，内化语言
1.师：刚才老师听到，你们看到这写画面的时候笑声最响了。
狐狸被钉耙——打，不小心栽进——池塘，陷进——干草堆，被面粉——压着，小推车往下——滚，被蜜蜂——蛰。
既然每一幕都有趣，我们就把它写下来吧。
我来分工，第一组……
2.师：如果你能写得又快又好，那么你就有机会和柳老师一起创编第一本属于我们自己的《母鸡萝丝去散步》。
柳老师已经创作好了绘本的封面、开头和结尾完成了，就差中间的6个小故事了。
四、展出新创作的绘本
1.6人展示讲故事：请写得又好又快的孩子，上来展示自己的成果。
每人分别把自己的
内容读一遍。
2.写作者：我们这本新创作的绘本应该有作者吧，写谁呢？写在哪里呢？（封面）
3.师：看，一本崭新的由###创作的新绘本诞生了。
当然下面小朋友课后也可以组成新绘本，下次我们还要小组合作创作新绘本呢。
板书：
母鸡萝丝去散步
大胆猜
细心看
清楚说
快乐写
附：图书内容
母鸡萝丝出门去散步，她走过院子，狐狸紧紧地跟在后面。
院子的中央有一只钉耙，狐狸一脚踩在钉耙上，钉耙一下子竖起来，“啪”的一声打在狐狸的脑门上，狐狸被打得头昏眼花。
母鸡继续往前走，她绕过池塘，狐狸还是紧紧地跟在后面。
突然，狐狸脚下一滑，“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。
母鸡继续往前走，她越过干草堆，狐狸仍然紧紧地跟在后面。
眼看就要靠近母鸡了，它向前一扑，却一下子钻进了干草堆里。
母鸡继续往前走，她经过磨坊。
面粉袋的绳子缠在了母鸡的脚上，当狐狸经过的时候，面粉袋的口“哗”的打开了，面粉洒在了狐狸的身上，压得狐狸动弹不得。
母鸡继续往前走，她穿过篱笆。
狐狸看见篱笆的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，不偏不倚正好跳到山坡上的小推车上。
小推车顺着山坡轱辘轱辘往下滚。
母鸡继续往前走，她钻过蜜蜂房。
狐狸趴在小推车上，“轰”的一声撞倒了蜜蜂房。
蜜蜂房里的蜜蜂“嗡嗡”的纷纷地向狐狸飞去，狐狸撒开四条腿飞快的没命逃走。
母鸡按时回到家吃晚饭。