财务管理教学团队成员情况简介
财务负责人简介范文
![财务负责人简介范文](https://img.taocdn.com/s3/m/8565cdc1312b3169a551a457.png)
财务负责人简介范文财务负责人简介范文(一)姓名:宋先生性别:男婚姻状况:已婚民族:汉族户籍:湖南-衡阳年龄:49现所在地:湖南-衡阳身高:172cm希望地区:广东-东莞、广东-广州、广东-佛山、湖南-长沙、湖南-株洲希望岗位:财务/审(统)计类-财务总监财务/审(统)计类-CFO/首席财务官寻求职位:财务总监、CFO教育经历2008-12~2009-12香港亚洲商学院工商管理硕士1982-09~1986-07华东理工大学会计本科培训经历2011-06~至今中国CFO俱乐部国际财务管理师SIFM(高级国际财务管理师)2008-12~2009-12博学教育中国高级职业经理人资格证书2004-01~2004-02亚太企业财务联盟企业税务管理与合理避税工作经验至今24年0月工作经验,曾在6家公司工作**公司(2012-05~至今)公司性质:合资企业行业类别:农、林、牧、渔业担任职位:财务总监岗位类别:CFO/首席财务官工作描述:一、岗位目的根据公司战略和经营计划的要求,在总经理的指导下,依据国家有关财务方面的法律法规和公司的财务制度,组织领导公司的财务管理、成本预算管理、会计核算、财务监督及审计监察等方面的工作,与总经理保持良好沟通,加强经济管理,提高企业经济效益。
二、财务规划及工作计划:1、分析公司内、外理财环境,制定中、长期财务活动,协助公司总裁对公司财务活动的整体性决策提供意见;2、主持公司财务管理和信息管理的日常管理工作,控管各(分)子公司财务及信息管理工作,制定本部工作计划并组织实施;3、组织公司有关部门开展经济活动分析,组织编制公司财务计划、成本计划及相关控制调整方案;4、负责制定公司及各(分)子公司的整体预算计划,包括利润计划、资本投资、财务规划、销售前景、开支预算或成本标准,结合不断变化的市场及政策设计调整方案确保平稳过渡。
三、制度建设:1、建立健全公司财务管理体系、信息化管理体系及相关规章制度;2、建立健全内部核算组织体系,以及相关规章制度;指导和建立数据管理体系,制定核算和财务管理制度及流程,根据我国财经法规调整改革,及时编写调整方案。
“财务与会计”省级教学团队简介
![“财务与会计”省级教学团队简介](https://img.taocdn.com/s3/m/bf9da45b852458fb770b565b.png)
等 ,为企事业单位主讲 了多项 经济 、管理和企 业培训 专题 。
取得 的成绩 ( 1 ) 创新教 学模 式 ,取得 了 良好 教 学效果 。积 极推进 “ 以地 方 经
济和企 业财务会计 实际问题 为学 生学习引导” 为核 心理 念的人 才培养模式 改革 ,推 进
特 色研 究 方 面 取得 较 大 突破 。
企 事业单位从 事财务会计 工作的 经验 ,具备较 强的 “ 双 师”素质 ,为培 养应用型人 才
奠 定 了重要基础 。 团队主要 承担 “ 会 计 学”和 “ 财务 管理 ”两个专业核 心课 程群 的教 学工作 。
团队负责人 团队 负责人余谦教授 ,系安康 学院经济与 管理 系主任 、陕南生态经 济研 究 中心 主任 ,受聘 于地 方财 经领域 和 学会协会 组织担任 多个社会职务 ,主要 从 事
金 奖;2 0 1 2年 以来近 2 0人考取 了北京国家会计学院、四川 大学等 高校的硕士研 究生。
努力的方 向 进一步创 新和 完善人 才培养模 式 ,不断增强学生的专业能力和综合
素质 ,努 力提 升就 业竞 争力 ;培养校级 和省级教 学名 师各 1 名 ;申报 省级教 学改革项 目1 — 2 项 ;申报省级教 学成果 奖 卜 2项 ;力争在 国家级科研教研项 目 和 生态环境会 计
著教材 2部 ;发 表教研 论 文 1 4 篇 ;获得校 级教 学成果 二等 奖 1 项 i获得校 级教 学名
师称 号 1人 、优 秀教 师称 号 3人 。 ( 4 )学生专业技 术 资格 考试 、科技 活动和考研 成
绩 突 出。毕业生 6 0 % 以上考取初级 会计师 资格 ;学生获得 “ 挑 战杯”全 பைடு நூலகம்铜 奖、省级
河南省教学团队申报演讲稿
![河南省教学团队申报演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/83a8ad28cc17552707220881.png)
河南财政税务高等专科学校河南省教学团队申报演讲稿河南财政税务高等专科学校前身为河南省会计学校(1963年建校),会计系是河南省会计学校建校时最早设立的教学单位之一,而会计教研室又是会计系乃至学校最早设立及重点发展的教研室。
会计教研室自成立以来,在校系领导的关心和支持下,获得了长足发展。
逐渐形成了以会计教研室为核心的教学团队。
该团队在社会上取得了一定的声誉:一是承担了大量的会计社会服务工作。
我们在完成校内大量的教学工作以外,在社会上承担了大量的会计社会服务工作。
如每年的会计人员的后续教育工作、注册会计师后续教育工作、会计职称考试辅导工作、注册会计师考试辅导工作和高级会计师考试辅导工作等。
二是取得了优异的统考成绩。
我们在河南、陕西、山西、吉林四省财专组织的《会计学基础》课程统考中名列团体和个人成绩第一名。
在财政部组织的全国17所专科学校《财务管理》课程统考中取得了学生个人成绩第一名和团体成绩第一名的优异成绩。
三是取得了会计知识大赛的佳绩。
我们在1990年和2000年在全国会计知识大赛中,参赛的代表队連获河南高校大赛、河南省直大赛和河南省大赛三連冠,并作为省代表队参加全国大赛,为河南争得了荣誉。
四是得到了社会各界的认可。
于1990年获得中华人民共和国财政部、人事部颁发的《全国先进财会工作集体》的称号。
同年获得河南省财政厅、人事厅颁发的《河南省先进财会工作集体》的称号。
(见图示)该团队以培养适应社会主义市场经济的复合型人才和类内通才为指导思想,以创建一流教学与管理单位为目标,初步形成了一套符合我国教育特色的教学与管理模式,为科教兴国战略的实施和国家的富强、以及我省经济发展做出了应有的贡献。
一、团队成员及组成会计教研室已形成一支知识、学历、年龄、学缘结构合理的教学梯队。
目前该教研室专兼职教师人数达23人,其中河南省学术技术带头人5人。
该团队成员分别来自中南财经政法大学、上海财经大学、东北财经大学、江西财经大学、郑州大学、河南大学、西南农业大学等。
经营管理团队人员简介模板
![经营管理团队人员简介模板](https://img.taocdn.com/s3/m/042fc852974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29fd.png)
经营管理团队人员简介模板
《经营管理团队人员简介》
在今天的竞争激烈的商业环境中,一个成功的企业往往离不开一个高效的经营管理团队。
下面是我们团队成员的简介,希望您能更好地了解我们的团队。
1. 姓名:XXX
职位:CEO
简介:XXX毕业于XXX大学,拥有多年的管理经验。
他专注于战略规划和业务发展,是我们团队的领导者和决策者。
2. 姓名:XXX
职位:COO
简介:XXX曾在多家知名企业担任高级管理职位,具有丰富的运营管理经验。
他擅长制定并执行高效的运营策略,确保公司运作的顺利和高效。
3. 姓名:XXX
职位:CFO
简介:XXX是一位财务专家,拥有会计学和财务管理学位。
他负责财务规划和风险管理,为公司的财务健康和稳定提供了坚实的支持。
4. 姓名:XXX
职位:CMO
简介:XXX在市场营销领域有着丰富的经验,曾担任多家知名企业的市场总监。
他负责制定并执行市场推广策略,确保公司产品的市场占有率和品牌影响力。
以上就是我们经营管理团队的成员简介,他们具有丰富的管理经验和专业知识,致力于推动公司的发展和壮大。
我们相信,在这个团队的努力下,公司将迎来更加美好的未来。
团队基本情况简介【范本模板】
![团队基本情况简介【范本模板】](https://img.taocdn.com/s3/m/42dbbb3828ea81c759f57849.png)
2。 人员构成
我校贸易经济专业教学团队归属于国际经贸学院。本专业教学团队现有教学科研人员17人,其中教授7人(包括研究员1人),副教授4人,高级职称比例达64.71%;博士(含在读1人)10人,占58。82%,具有硕士以上学位达76。47%;从年龄结构看,50岁以上的教师3人,40—49岁之间的教师6人,30—39岁的教师8人。
本专业教学团队注重凝练教学理念,培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,通晓内外贸理论与实务、具有现代“商人”素质的高级专业人才。2002年被省教育厅评为“青蓝工程”优秀学科梯队,2005年7月“用信息化改造贸易经济学科,培养复合型商业人才”获国家教育部优秀教学成果二等奖,同年12月“贸易经济学”课程被国家教育部授予2005年度国家精品课程.2006年12月,贸易经济专业被江苏省教育厅授予省级品牌专业。
1、打破学科界限,多学科交叉和多层次复合地设置团队
复合型的商业人才培养,不仅需要学生懂得经济与贸易理论,还要懂得管理与技术,并具有扎实的理论基础、较强的动手能力与社会适应能力。我们认为,培养复合型商业人才,首先要复合团队的知识结构。为此,在专业教学中团队设置采取了三个复合的成员结构方式:即“经济学+管理学”、“贸易理论+电子商务”和“本科生培养+硕士生培养”的架构。例如,从事贸易经济学、流通经济学的教师与从事零售管理学、批发管理学的教师在团队中混合;在此基础上,又复合了从事电子商务等课程的教学人员。从培养层次上,还复合了贸易经济本科专业和以流通理论与实践研究为特色的产业经济硕士研究生的教学人员.本团队的教师大部分是产业经济专业的硕士生导师。
团队基本情况简介(200-300字)
![团队基本情况简介(200-300字)](https://img.taocdn.com/s3/m/319c917d312b3169a451a468.png)
作者
出版社
出版年
入选规划或获奖情况
建筑工程计量与计价
闫瑾主编
机械工业出版社
2005年
21世纪规划教材
工程经济学
刘晓君主编
建筑工业出版社
2003年
十五国家级规划教材
建设项目评估
闫军印主编
机械工业出版社
2005年
21世纪规划教材
运筹学
吴祈宗主编
机械工业出版社
2006年
会计学原理—基础会计
李海波主编
运筹学
张爱琳
2004-2007
160
建筑企业会计
张爱琳
2004-2007
128
建筑企业财务管理
张爱琳
2004-2007
192
房地产经济学
张爱琳
2004-2007
120
公路工程造价
丁玉贤
2007.9-2007.12
64
投资与融资
丁玉贤
2006.9-2007.12
60
2、教材建设情况:(主要教材的使用和编写情况)
二、团队成员情况
1、带头人情况:
姓名
其格其
出生年月
1969.09.18
参加工作时间
1992.09
政治面貌
群众
民族
蒙
性别
女
最终学历(学位)
硕士
授予单位
西建大
授予时间
2003
高校教龄
9年
职称
副教授
行政职务
2、成员情况:成员人数3人
姓名
崔宝霞
年龄
39岁
最终学历
硕士
职称
副教授
姓名
一、团队基本情况简介
![一、团队基本情况简介](https://img.taocdn.com/s3/m/b2ff022d5ef7ba0d4b733b2a.png)
1996.7
最终学历(学位)
博士
专 业
文艺学
高校教龄
14
职 称
讲师
职 务
姓 名
任雪山
年 龄
34
参加工作时间
2000.7
最终学历(学位)
硕士
专 业
文艺学
高校教龄
10
职 称
讲师
职 务
姓 名
张泽鸿
年 龄
33
参加工作时间
2001.7
最终学历(学位)
在读博士
专 业
艺术学
高校教龄
9
职 称
副教授
职 务
中国古代文学理论批评专题甘肃人民出版社20048获青海省第七届哲学社会科学三等奖中国诗歌同济大学出版社20073作为青海师范大学教材中国散文同济大学出版社20073作为青海师范大学教材中国小说同济大学出版社20073作为青海师范大学教材中国戏剧同济大学出版社20073作为青海师范大学教材中国美学同济大学出版社20073作为青海师范大学教材外国文学教程新编安徽教育出版社20082安徽省规划教材外国文学名著导读与欣赏安徽教育出版社20082安徽省规划教材影视艺术欣南方出版社20088合肥学院教材毕业论文写作指导南方出版社20088合肥学院教材天地文心上册同济大学出版社20106上海学悦教育教材安徽省多个院校作为教材天地文心下册同济大学出版社20106上海学悦教育教材安徽省多个院校作为教材3
移动电话
15856933697
电子邮件地址
Wangshichao22@
获奖情况(省部级以上)
1、青海省高校首届青年教师教学优秀奖
2、青海省小岛奖励基金(日本)
3、《幸福论》(独著)获华东地区第十三届哲学社会科学二奖,获青海省第五届哲学社会科学二等奖
师资团队介绍
![师资团队介绍](https://img.taocdn.com/s3/m/0091d2c6e43a580216fc700abb68a98271feac85.png)
THANKS 感谢观看
研究方向:人工智能、机器学习
研究成果:发表了多篇高水平的学术论文,获得了多项 专利,主持并参与了多个国家级和省级科研项目
成员二
01
职称:副教授
02
研究方向:计算机网络、网络安全
03
教育背景:硕士毕业于某知名大学,曾在某大型互联网公司担任技术 专家
04
研究成果:在网络安全领域取得了多项创新成果,获得了多项发明专 利,主持并参与了多个国家级和省级科研项目
团队成员构成
学历结构
本校师资团队成员的学历结构较为合理,其中博士及以上学 历的教师占60%,硕士学历的教师占30%,本科学历的教师 占10%。
年龄结构
本校师资团队成员的年龄结构呈现出年轻化的趋势,35岁以 下的教师占40%,35-50岁的教师占40%,50岁以上的教师 占20%。
团队历史与成就
成立时间
合作项目
与企事业单位、政府部门等开展合作 项目,为学生提供实践机会和就业资 源。
04 未来发展规划
团队建设目标
提升教师队伍整体素质
强化师德师风建设
通过培训、学术交流等方式,提高教 师的专业素养和教学水平,打造一支 高水平的师资团队。
加强教师职业道德教育,树立良好的 师德师风,提高教师的社会责任感和 使命感。
强化实践教学环节
加强实践教学体系建设, 完善实验设备和实践基地 ,提高学生的实践能力和 创新能力。
05 结语
师资团队介绍
总结
本校师资团队由资深教师和优秀青年教师组成,他们拥有 丰富的教学经验和专业知识,致力于为学生提供优质的教 育服务。
优秀青年教师
本校优秀青年教师具备扎实的专业基础和教学能力,他们 充满活力和创新精神,能够与学生建立良好的互动关系, 激发学生的学习兴趣和潜能。
本科教学团队简介
![本科教学团队简介](https://img.taocdn.com/s3/m/1de4c9ce70fe910ef12d2af90242a8956becaa88.png)
本科教学团队简介引言本文将介绍我们本科教学团队的成员组成、教学理念、教学方法和成果展示等方面的内容。
我们本科教学团队致力于为学生提供高质量、多样化的教育资源,并通过创新的教学方法和有效的团队合作,帮助学生达成学习目标。
成员组成本科教学团队由一群充满激情和经验丰富的教师组成。
团队成员包括教授、副教授和助教等,他们分别拥有不同的专业背景和教学经验。
团队成员相互之间配合紧密,共同为学生提供全方位的学术支持和指导。
我们本科教学团队坚信教育的目标是培养学生的综合素质和创新能力。
我们认为教育应该注重知识的传授和技能的培养,但更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。
我们鼓励学生自主学习和思考,通过探索、实践和反思来提高自己的学习能力。
教学方法为了实现我们的教育目标,我们采用了多种教学方法。
我们注重理论与实践的结合,鼓励学生参与实验、实训和工程,以提高他们的动手能力和解决问题的能力。
我们还倡导小组合作学习,通过团队合作来促进学生的互相学习和交流。
此外,我们还使用现代技术和多媒体资源,以丰富教学内容和激发学生的学习兴趣。
多年来,我们本科教学团队取得了丰硕的教学成果。
我们培养了众多优秀的学生,他们在学术、科研和社会实践方面取得了巨大的成就。
我们的教学成果也得到了学生和社会的肯定和赞扬,我们的教育模式和教学方法被广泛应用和推广。
以下是一些我们本科教学团队的教学成果:•学生获奖–在全国性科研比赛中取得优异成绩–获得国家奖学金和其他各类奖项•教育工程–设计并实施实践工程,提供实践时机–组织学生参加国际交流工程,增加国际视野•优秀教师–获得卓越教学奖和其他教学荣誉–发表高水平的教学研究论文结论我们的本科教学团队致力于为学生提供高质量的教育资源,帮助他们开展全面的能力和素质。
我们秉持着创新、卓越和合作的教学理念,采用多种有效的教学方法来激发学生的学习兴趣和潜力。
我们将继续努力,不断创新,为学生提供更好的教育效劳。
财务团队建设情况-概述说明以及解释
![财务团队建设情况-概述说明以及解释](https://img.taocdn.com/s3/m/63609a16814d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082c0.png)
财务团队建设情况-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在财务管理方面,财务团队建设是一个至关重要的任务。
一个强大的财务团队可以为企业提供专业的财务支持和战略指导,推动企业的健康发展。
然而,在当前的商业环境下,财务团队建设面临着一些挑战和问题。
首先,财务团队建设的首要问题是人才储备和培养。
一支高素质且专业能力充足的财务团队是企业发展不可或缺的基础。
然而,由于财务领域的特殊性和竞争的加剧,招聘和留住优秀的财务人才变得越发困难。
同时,对财务人才的培养和发展也面临着一定的挑战,需要不断提升其专业知识和技能,使其能够适应不断变化的商业环境。
其次,在企业的财务团队中,存在团队合作和沟通的问题。
财务工作通常需要与其他部门进行紧密合作,以达成企业目标。
然而,由于工作职责的不同和信息传递的失误,往往导致部门之间的合作出现问题。
此外,在财务团队内部,人员之间的沟通和协作也面临一些困难,阻碍了团队的整体效能。
最后,财务团队建设还需面对技术和系统的挑战。
随着科技的迅速发展,财务工作正在经历着数字化和自动化的转型。
然而,许多企业的财务系统仍然陈旧而繁琐,无法满足快速发展商业需求。
因此,财务团队需要不断学习和适应新的技术和系统,提高工作效率和准确性。
综上所述,当前财务团队建设面临着人才储备和培养、团队合作和沟通以及技术和系统等挑战和问题。
解决这些问题,建设一个强大的财务团队,对于企业的可持续发展至关重要。
在接下来的部分,我们将详细探讨这些问题,并提出改进和发展的建议,以推动财务团队建设的进一步完善。
文章结构部分内容如下:1.2 文章结构本文将主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分将对财务团队建设情况进行概述,并阐明文章的目的。
正文部分将首先介绍当前财务团队建设情况,包括团队组成、职责分工、人员结构等方面的相关内容。
接着,将探讨财务团队建设所面临的挑战和存在的问题,如团队协作性不足、技术能力不够强、管理制度不完善等。
针对这些问题,将进行深入分析和讨论。
校园财务机构设置和人员配备情况
![校园财务机构设置和人员配备情况](https://img.taocdn.com/s3/m/ed026f979fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d608.png)
校园财务机构设置和人员配备情况下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!校园财务机构设置和人员配备情况引言校园财务管理是一项复杂而重要的工作,其机构设置和人员配备情况直接关系到学校财务运作的效率和规范性。
团队人员简介范文
![团队人员简介范文](https://img.taocdn.com/s3/m/fa94f82f6d175f0e7cd184254b35eefdc8d31506.png)
团队人员简介范文团队人员简介一、项目经理项目经理拥有丰富的项目管理经验和技能,负责整个项目的规划、组织、控制和执行。
他具备较强的领导能力和团队协作能力,能够有效地组织团队成员,推动项目的顺利进行。
项目经理注重细节,善于分析和解决问题,能够及时调整项目进度和资源分配,确保项目按时交付。
二、技术专家技术专家是团队中的核心成员,拥有丰富的技术知识和经验。
他们熟悉项目所需的技术要求,能够根据项目的具体需求进行技术选型和方案设计。
技术专家具备深厚的专业知识,能够解决项目中遇到的技术难题,提供技术支持和指导。
三、市场营销专员市场营销专员负责项目的市场推广和销售工作。
他们具备良好的沟通能力和销售技巧,能够开展市场调研和分析,制定有效的市场推广策略,并与客户进行积极的沟通和合作。
市场营销专员能够根据市场需求和竞争情况,调整销售策略,提升项目的市场竞争力。
四、财务专员财务专员负责项目的财务管理和资金运作。
他们具备扎实的财务知识和经验,能够编制项目预算和财务计划,并进行财务分析和风险评估。
财务专员能够合理安排项目资金,控制项目成本,确保项目的财务安全和可持续发展。
五、设计师设计师负责项目的视觉设计和用户体验设计。
他们具备创意思维和良好的审美能力,能够根据项目需求进行创作和设计,为项目提供独特的视觉效果和用户友好的交互体验。
设计师能够灵活运用各种设计软件和工具,制作出高质量的设计作品。
六、开发工程师开发工程师负责项目的软件开发和编码工作。
他们熟悉各种开发语言和技术,能够根据项目需求进行系统设计和开发,保证项目的稳定性和可靠性。
开发工程师具备良好的编程能力和问题解决能力,能够快速响应和解决项目中的技术难题。
七、测试工程师测试工程师负责项目的软件测试和质量控制。
他们能够制定测试计划和测试方案,进行功能测试和性能测试,确保项目的质量和稳定性。
测试工程师具备严谨的测试思维和方法,能够发现和解决项目中的缺陷和问题,提升项目的可靠性和用户满意度。
财务团队介绍文案
![财务团队介绍文案](https://img.taocdn.com/s3/m/0a9bc12e4a35eefdc8d376eeaeaad1f346931104.png)
财务团队介绍文案精打细算,做企业的好管家一财务部团队风采!财务部以球会为轴心,从工作分工上划分了七条线,分别是:财务核算、税务统筹、报表分析、资金管理、统计管理、仓库管理和网络管理。
财务部是一个团结和睦、具有团队精神的大集体,集体中的每位成员都具有相互协作的精神。
她们扎实肯干、敬业爱岗、勤勤恳恳、任劳任怨,认真做好自己的本职工作:她们努力学习业务、钻研本岗技术:她们还出色发挥个人的主观能动性,积极参与球会和财务部组织的各项文体活动。
2010年已近尾声,财务部全体成员出色完成了工作任务。
随着球会经营规模的不断扩大,财务核算人员不顾路途遥远,克服自身及家庭因素等诸多困难,没有任何怨言就担当起了这份责任。
由于地域的原因,也给财务票据日常传递增加了难度,财务人员想尽一切办法克服困难来完成此项工作。
这些都充分体现了财务人员团结合作的精神。
财务核算原本就是一项纷繁复杂的工作,越是繁琐复杂就越需要财务人员认真细致,单说银行收付款这项工作,每天就达上百笔,面对错综复杂的数字,她们有条不紊地进行梳理,做到了没有出现差错。
资金是企业发展的命脉,资金管理工作对球会整体发展来说至关重要。
2011年资金管理组成员在球会各级领导的带领下,办理银行承兑汇票近万笔,办理各种手续更是不计其数。
直至目前,授信业务从未出现逾期事故。
办理银行授信业务的财务人员工作非常辛苦,经常穿梭在不同的银行,时常公司已经下班而他们还未走出银行的大门。
税务统筹也是球会财务非常重要的工作,这项工作可以为集团公司合理避税,规避税务风险。
球会及兄弟公司所属税务局分布在塘沽市区及开发区,办税人员经常往来于各区税务局。
在报税期内,税务人员克服了时间紧、任务重的困难,在规定的时间内圆满完成报税。
在征期过后,及时办理各种涉税事项。
截止目前,纳税申报及办理各种涉税事项共计千余次,没有出现任何差错。
正是她们平时细致周到的工作,使集团顺利通讨2011年税务部门的各项检查和稽查工作。
团队成员概况
![团队成员概况](https://img.taocdn.com/s3/m/a01f745c974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29c6.png)
团队成员概况
本文档旨在提供有关团队成员的简要概况,以便更好地了解他们的背景和能力。
以下是我们团队的成员概况:
1. 张明
- 职位:项目经理
- 学历:本科
- 技能:拥有丰富的项目管理经验和团队协作能力。
擅长制定项目计划和目标,监督项目进展,并确保项目按时完成。
2. 李华
- 职位:技术专家
- 学历:硕士
- 技能:在技术领域拥有广泛的知识和经验。
精通多种编程语言和软件开发技术。
能够解决复杂的技术问题并提出创新的解决方案。
3. 王雷
- 职位:市场营销经理
- 学历:本科
- 技能:具有出色的市场营销策划和执行能力。
熟悉市场调研和竞争分析,能够制定有效的市场推广战略。
善于团队合作和与客户进行良好沟通。
4. 赵琳
- 职位:财务主管
- 学历:本科
- 技能:有着扎实的财务知识和经验。
能够有效管理公司的财务流程和预算。
擅长分析财务数据和制定财务报告。
以上是我们团队中的核心成员概况。
每位成员在自己的领域都拥有强大的能力和经验,将为团队的成功做出重要贡献。
如果需要详细了解每位成员的个人背景和专业经验,请随时与我联系。
我将为您提供更多信息。
学校财务中心人员分工及职责
![学校财务中心人员分工及职责](https://img.taocdn.com/s3/m/38a5d71d30126edb6f1aff00bed5b9f3f90f728d.png)
学校财务中心人员分工及职责岗位一:财务中心主任岗位L协助校长负责全校的财务会计管理工作,主持财务中心日常会计核算和财务管理工作;2 ,负责组织全校全年预算的编制及编制执行;3 .负责学校目标中有关财务目标的执行、财务中心内部目标的制定及执行;4 .负责学校财务制度的制定及执行;5 .负责学校各类报表的上报工作(财政、教育、统计等报表);6 .负责学校各项资金(贷款)管理工作;7 .负责学校报销票据的审核工作;8 .负责会计凭证的审核工作;9 .负责分管资产管理办公室日常资产管理工作。
岗位二:会计科长岗位(往来核算岗位会计档案管理冈位)1 .负责学校门点租金收入登计及合同管理工作;2 .负责学校各类实训耗材额度管理工作;3 .负责学校代收收缴、代管经费管理及结算工作;4 .负责每月往来账管理及结算工作;5 .负责会计凭证装订及会计档案(合同)管理工作;6,负责门点、个税网上开票纳税的复核、税务管理工作;7 .负责金蝶行政事业单位软件中非税收入单据制证及备查账管理工作。
岗位三:审计科长岗位(审计岗位票据管理岗位)L负责非税收入票据、财政内部收据、税务发票的购买、领用、核销、存根管理等;8 .负责非税收入票据清理、学费统计、登记、催收;9 .负责培训考试中心交费名单清理、登记;10 负责学生学费统计工作(电子表格、纸质表格、缴费单据、收费系统四项数据一致);11 负责各类大专班、电大班学费清理、登计、结算工作;12 ,负责学校各类资金、报销票据审计工作。
岗位四:主管会计岗位(预算管理岗位系统管理员岗位固定资产管理岗位)1 .负责零余额支付系统管理工作;2 .负责参与经费收支编算的编制、月预算计划数上报、政府采购及与财政相关业务处室联系工作;3 .负责零余额支付系统中核对授权凭证的支出类、项、金额、账号复核工作;4 .负责金蝶行政事业单位软件:学校及工会从凭证制作到报表完成;5 .负责每年完成地方财政分析平价系统软件(人员信息)上报工作;6 .负责每年10月前完成住房补贴管理软件当年数据的输入;7 .负责行政事业单位资产管理软件(每月完成固定资产明细登记、每年U月前完成固定资产报废、销账);8 .负责协助国家资助金的发放、异动、余额的检查及资料保管工作;9 .负责非税凭证的审核、结转工作。
案例教学团队介绍怎么写范文
![案例教学团队介绍怎么写范文](https://img.taocdn.com/s3/m/c0aa22c470fe910ef12d2af90242a8956aecaa58.png)
案例教学团队介绍怎么写范文
一、团队概述
我们的案例教学团队由一群热衷于教育、拥有丰富教学经验的教师组成。
我们致力于为学生提供高质量的案例教学,培养他们的实际操作能力、问题解决能力和团队协作能力。
我们的团队成员来自不同的学科背景,拥有多样化的专业知识和实践经验,能够从多角度、多层次提供案例分析,帮助学生全面理解案例情境,提高实际操作技能。
二、团队成员介绍
1.团队负责人
团队负责人具有丰富的案例教学经验,曾多次参与国际学术交流,对案例教学方法有深入的研究。
他注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力,通过设计具有挑战性的案例,激发学生的创新思维和团队合作精神。
2.核心成员
核心成员由具有多年教学经验的教师组成,他们分别来自管理学、市场营销学、金融学等不同学科背景。
他们不仅具备扎实的教学功底,还拥有丰富的企业实践经验,能够为学生提供具有实际应用价值的案例分析。
3.青年教师
青年教师是我们团队的新生力量,他们具有较高的学术素养和教学热情。
通过与资深教师的合作,他们不断提升自己的案例教学能力,为团队注入新鲜血液。
三、教学方法与成果
我们的教学方法注重案例的选择与设计,力求使案例贴近实际,具有代表性和挑战性。
通过引导学生进行案例分析,让他们在实践中掌握专业知识,提升实际操作能力。
同时,我们还注重培养学生的团队合作精神和沟通能力,帮助他们更好地适应未来的工作需求。
在教学成果方面,我们的学生在各类案例分析比赛中屡获佳绩,毕业生的实际操作能力和问题解决能力得到了企业的高度评价。
此外,我们还与多家企业建立了长期合作关系,为企业提供人才培训和案例咨询等服务。
教学团队介绍
![教学团队介绍](https://img.taocdn.com/s3/m/2307f3beaff8941ea76e58fafab069dc50224719.png)
教育水平做出了积极贡献。
与国内外知名教育机构和企业建立了广泛的合作关系,为团队
03
的研究成果提供了更广阔的应用前景和推广渠道。
05
团队未来发展规划
教学方法改进计划
引入互动式教学方法
通过小组讨论、角色扮演等形式,提高学生学习兴趣和参与度。
利用多媒体和在线资源
利用数字技术和网络平台,丰富教学手段,提高教学效果。
教学团队介绍
汇报人:可编辑 2024-01-06
contents
目录
• 团队概况 • 团队成员介绍 • 团队教学方法与理念 • 团队研究成果与贡献 • 团队未来发展规划
01
团队概况
团队规模
团队成员数量
本教学团队共有20名成员,包括10 名教授、5名副教授和5名讲师。
团队规模变化
近年来,本团队规模不断扩大,吸引 了更多优秀教师加入,提高了整体教 学和科研水平。
情境模拟法
模拟真实情境,让学生在模拟环境中进行实 践操作,增强实际应用能力。
教学理念
以学生为中心
关注学生的需求和发展,注重个性化和差异 化教学。
培养综合能力
不仅传授知识,更注重培养学生的思维能力 、实践能力、创新能力等综合能力。
强调素质培养
注重学生的素质培养,包括品德、人格、价 值观等方面的引导和塑造。
团队成员组成
成员背景
本团队成员具有丰富的教学经验和深 厚的学术背景,多数成员拥有博士学 位和海外留学经历。
成员分工
团队成员在教学和科研方面各有专长 ,通过团队协作,共同完成各项教学 和科研任务。
团队历史与成就
成立时间
本教学团队成立于2010年,经过多年的 发展,已经成为国内一流的教学团队。
单位财务机构设置及人员构成情况说明,财务部门人员基本情
![单位财务机构设置及人员构成情况说明,财务部门人员基本情](https://img.taocdn.com/s3/m/fbf3bf25168884868662d642.png)
单位财务机构设置及人员构成情况说明,财务部门人员基本情况(人数及职称)。
学校统一管理的财务管理体制
我校财务以“统一领导~集中管理~以人为本~共同参与~规范管理”为理念~通过预算、控制、反馈~贯彻学校决策。
学校教育事业经费、预算外资金、科研经费、基建经费等全部集中在计财处核算~各院、部、处不设二级财务机构~学校资产经营公司和后勤服务集团总公司按规定设置二级财务机构~其会计业务由计财处统一领导~财务主管由计财处委派。
财务部门人员基本情况
学校计财处现有财务工作人员21人~均已取得会计从业资格~其中:中级以上职称14人~初级7人,本科以上学历11人~大专学历9人~其他学历1人。
团队人员介绍及团队主要业绩
![团队人员介绍及团队主要业绩](https://img.taocdn.com/s3/m/7083132f1fb91a37f111f18583d049649a660e55.png)
团队人员介绍及团队主要业绩一、团队人员介绍我们的团队由一群积极、专业和有激情的成员组成。
以下是团队核心成员的简要介绍:1.张明(团队负责人)-职务:团队负责人,项目经理-背景:拥有XX领域的丰富经验,曾参与多个大型项目的管理和实施。
擅长团队协作和项目规划。
2.李华(技术专家)-职务:技术专家,高级工程师-背景:在XX技术领域拥有深厚的专业知识和经验,能够独立解决复杂的技术难题,并提供有效的解决方案。
3.王晓(市场营销)-职务:市场营销经理-背景:具备出色的市场分析和推广方案能力,熟悉市场动态和竞争对手情况,能够制定切实可行的市场营销计划。
4.张琳(设计师)-职务:资深设计师-背景:拥有丰富的设计经验,精通多种设计软件和工具,能够根据客户需求提供创意和专业的设计方案。
5.王明(项目协调)-职务:项目协调员-背景:具备良好的沟通和协调能力,负责项目进度的监控和团队成员之间的协作,保证项目顺利进行。
二、团队主要业绩我们的团队在过去几年中取得了一系列令人瞩目的业绩,以下是其中的几个重要项目和成就:1.XX项目(2018年)-描述:该项目是一个大型电子商务平台的开发和运营,覆盖了多个行业和用户群体。
-团队角色:团队负责人张明担任项目经理,负责整个项目的管理和协调。
李华担任技术总监,负责系统架构和核心模块的开发。
-业绩:成功地完成了该项目的上线和推广工作,并取得了显著的市场反响和用户增长。
2.XX公司合作项目(2020年)-描述:与一家知名公司合作开展的项目,旨在开发一款创新的智能家居产品。
-团队角色:王晓负责市场调研和竞争分析,制定了相应的市场推广计划。
张琳负责产品设计和用户体验优化。
-业绩:成功地推出了该智能家居产品,并在市场上获得了良好的口碑和销售业绩。
3.XX比赛(2019年)-描述:参加了一个国内知名的创新创业比赛,以展示我们团队的技术实力和创新能力。
-团队角色:整个团队紧密合作,充分发挥各自的专业能力,在比赛中展现了团队的协同效应。
财务管理团队分析报告(3篇)
![财务管理团队分析报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7a00998bb9f67c1cfad6195f312b3169a551ea1e.png)
第1篇一、引言随着市场经济的不断发展,财务管理在企业运营中的重要性日益凸显。
一个高效、专业的财务管理团队对于企业的稳健发展至关重要。
本报告旨在对某企业财务管理团队进行深入分析,评估其团队结构、能力、业绩及存在的问题,并提出相应的改进建议。
二、团队结构分析1. 人员构成该财务管理团队由5名成员组成,包括1名财务总监、2名财务经理、1名会计和1名出纳。
团队成员均具备较高的专业素质和丰富的实践经验。
2. 年龄结构团队成员年龄分布较为均衡,平均年龄为35岁,其中35岁以下2人,35-45岁2人,45岁以上1人。
这种年龄结构有利于团队成员之间的知识传承和团队稳定发展。
3. 性别结构团队成员中,女性2人,男性3人。
性别比例较为合理,有利于团队内部的沟通与协作。
三、团队能力分析1. 专业技能团队成员均具备扎实的财务理论知识,熟悉国家相关财务政策和法规。
在实际工作中,能够熟练运用财务软件和办公软件,提高工作效率。
2. 沟通协调能力团队成员具有良好的沟通协调能力,能够与各部门、各层级进行有效沟通,确保财务信息的准确传递。
3. 问题解决能力面对工作中遇到的问题,团队成员能够积极思考,寻求解决方案,确保企业财务状况的稳定。
四、团队业绩分析1. 财务报表编制团队成员能够按时、准确编制各类财务报表,为企业管理层提供决策依据。
2. 预算管理通过预算编制、执行和监控,团队成员有效控制企业成本,提高企业效益。
3. 税务筹划团队成员具备丰富的税务筹划经验,为企业降低税收负担。
4. 风险控制团队成员能够及时发现和防范财务风险,确保企业财务安全。
五、存在的问题1. 人才储备不足随着企业规模的不断扩大,财务管理团队的人才储备不足,难以满足企业发展的需求。
2. 团队培训机制不完善团队成员的培训机制不完善,导致团队成员的专业技能和综合素质难以得到全面提升。
3. 绩效考核体系不健全现有的绩效考核体系不够完善,难以充分调动团队成员的工作积极性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
财务管理教学团队成员情况简介赵德武教授基本情况男,1963年10月生,中共党员。
西南财经大学博士生导师、教授、经济学博士。
西南财经大学副校长。
教育部高等学校工商管理类学科专业教学指导委员会委员(教育部聘任);厦门大学会计发展研究中心兼职教授(中国人文社会科学研究基地);中国中青年财务成本研究会常务理事;中国会计学会《会计研究》特邀编审;四川省财务成本研究会理事;成都市机械工业会计学会顾问。
科学研究(一)研究方向:会计理论、财务理论(二)科研数据:独著或参著专著5部;发表论文60余篇,其中有11篇论文被中国人民大学复印报刊料全文复印;主编、副主编、参编教材及工具书17部;承担完成各类课题11项;获奖项目19项。
(三)代表作品1.《会计计量理论研究》(专著,个人独著,获奖项目)2.《财务通论》(专著,参著,获奖项目)3.《财务专论》(专著,参著,获奖项目)4.《财务管理》(主编,教育部"高等学校面向21世纪会计学类教学改革系列教材")。
5.《论西方会计目标理论不同学派的会计思想》(论文、个人独著,获奖项目)。
6.《论会计目标理论的重新构建》(论文、个人独著,获奖项目)。
7.《我国宏观财务比率指数经济预警系统初探》(论文、个人独著)。
8.《财务会计信息分析利用研究》(主持人之一,执笔者)。
9.《论会计研究起点的重新选择》(论文、个人独著,获奖项目)。
10.《会计行为及其优化问题研究》(论文,个人独著)。
11.《财务经济行为:目标、机制与效率》(论文,个人独著)。
12.《金融工具创新对会计模式的扩展》(论文,个人独著)。
13.《论经济学收益和会计学收益》(论文,个人独著)。
14.《论会计信息再加工理论》(论文,个人独著)。
15.《论资本保持及其对收益计量的影响》(论文)。
16.《论中国会计的现代化道路》(论文,个人独著)。
17.《论西方财务预测的公开揭示》(论文,个人独著)。
18.《国有经济财务:从微观到宏观的扩展》(论文)。
19.《会计计量要素及其组合》(论文,个人独著)。
20.《会计学》(教材,主编)。
教学工作(一)主讲课程:为本科生讲授过企业经济分析、成本会计、财务管理、会计专题;为硕士研究生讲授过会计理论研究、会计计量理论研究、财务理论研究、经济分析专题研究;为博士研究生讲授会计与审计理论研究中的会计理论部分、资本市场财务理论研究等课程。
(二)指导的研究生1996年开始协助指导博士生6人,本人承担工作院讲《会计审计理论研究》中的会计理论部分。
2000年独立招收博士研究生2人。
指导硕士研究生28名(含保险会计研究生)。
其中,1999年指导4名,1998年指导4名,1997年指导4名,,2000年6名(含MBA)。
(三)教学成果2000年11月,教学科研项目《MBA教学法的系统整合与创新》荣获2000年西南财经大学研究生教育教学优秀成果奖。
1998年11月,主持的《会计学基础考教分离的实践探索》荣获西南财经大学优秀教学成果奖。
1993年9月,参与的教学成果《〈经济分析〉教学改革创新与实践》荣获四川省教委第二届四川省普通高等学校优秀教学成果二等奖。
学术交流1999年5月,应台湾淡江大学的邀请参加在贵校举行的两岸会计与管理研讨会,并访问了7所大学。
1998年,应香港科技大学的邀请参加国际会计研讨会。
1996、1997、1998、1999、2000年,参加中国会计教授会年会。
1996、1997、1998、1999、2000年,参加中国中青年财务成本研究会年会。
在研项目1.主编研究生教材《财务理论研究》(经济科学出版社约稿)2.副主编研究生教材《会计理论研究》(西南财经大学出版社)3.主编"面向21世纪会计学类教学改革系列教材"《会计学原理(东北财经大学出版社约稿)4.高科技企业财务选择机制与财务运作体系研究(学校重点课题)5.中国财政经济出版社约稿"财务新视野"------《高科技企业财务管理研究》、《管理期权》、《创业板财务理论研究》主要研究特色与学术观点一、研究特色:研究领域比较广泛;注重基础理论研究,突出应用理论研究;在研究中注意形成自己一套比较系统的前后一贯的理论体系和学术观点。
二、主要观点(一)关于会计目标与会计理论结构研究1.成果形式系列论文,包括:《论会计研究起点的重新选择》(《会计研究》),《论西方会计目标理论不同学派的会计思想》(《会计研究》),《会计目标理论的重新构造-一种融合理论及其运用》(《财务与会计》)。
2.主要观点在我国率先分析了会计研究中"本质起点论"的内在缺陷,率先提出中国会计研究的起点不是会计本质而是会计目标。
这一观点得到了会计学界的普遍认同。
全面考察了会计目标理论上的"决策有用学派"和"经管责任学?quot;的思想冲突,主张中国会计目标的选择必须立足于中国的经济环境和会计工作的现实,提出了以会计目标为起点建立中国会计理论结构,以会计目标为导向建立中国会计运行系统的观点。
系统阐述了一种新的会计目标理论--"融合理论"。
其基本思想是:(a)会计的目标在于提供有用的会计信息,会计信息的有用性表现在有助经济决策和反映受托经管责任两个方面,无论是反映受托经管责任还是有助于经济决策,都是通过会计提供信息来实现的。
(b)会计信息系统是会计信息生成系统和会计信息分析利用系统的有机统一,会计信息生成系统侧重于反映受托经管责任的会计目标,会计信息分析利用系统侧重于有助于经济决策的会计目标。
3.社会影响这三篇论文获得了6项奖励。
其中,《论西方会计目标理论不同学派的会计思想》荣获中国会计学会会计学优秀论文三等奖、荣获西南财经大学优秀科研成果奖;论文《论会计目标理论的重新构建》获中国会计学会二等奖、四川省会计学会一等奖、四川省社会科学界优秀科研成果奖。
不少刊物转载了这篇文章,一些海内外读者纷纷来信探讨。
《论西方会计目标理论不同学派的会计思想》被中国人民大学复印资料期望复印。
(二)关于会计计量理论的研究1.成果形式独立专著《会计计量理论研究》及系列论文《论经济学收益与会计学收益》(《财经科学》)、《论会计计量要素及其组合》(《财经科学》)、《论资本保持及其对收益计量的影响》(《四川会计》)等等。
2.主要观点会计从本质上讲是一个计量的问题,会计计量是会计系统的核心职能。
但是,会计计量问题在我国并未形成更广泛、更系统和更深入的研究。
主要观点是:全面揭示了会计计量的本质特征,认为会计计量是在一定计量尺度下,运用一定的计量单位,选择合理的计量属性,对符合会计要素定义的事项进行量化的过程,其目的是确保会计信息的可靠性和相关性。
这一观点得到了比较广泛的认同。
深入分析了会计计量与会计理论结构和会计运行系统之间的相互关系,确立了会计计量在会计理论结构和会计运行系统中的合理地位。
3.社会影响该书是我国第一部系统阐述会计计量理论的学术专著。
有关专家认为,"该书在一定程度上弥补了我国在此方面研究的空白"。
《会计计量理论研究》获刘诗白奖励基金二等奖、西南财经大学优秀科研成果奖。
该文的某些观点为会计界同行多次引用。
不少学校作为研究生《会计理论研究》的必读文献。
《论资本保持及其对收益计量的影响》被中国人民大学复印资料全文复印。
(三)关于财务经济理论的研究1.成果形式系列论文,包括:论文《财务经济行为与效率》(《财经科学》);论文《财务经济行为:目标、机制与效率》(《世界经济文汇》);论文《我国财务资源配置问题研究》(《中国会计教授会交流》);论文《宏观财务比率指数经济预警系统初探》;博士学位论文《财务经济行为与效率分析》(东北财经大学出版社)2.主要观点在我国第一次将财务经济问题归结为财务资源的配置、利用及其效率问题,并以资源的稀缺性这个普遍适用的经济学假设为前提,从行为与效率的角度探讨了一个关于财务经济行为与效率的分析框架。
资本是一种财务资源,财务资源是短缺的,是被财务经济主体所控制的,是能够在运动中不断增值的。
财务资源可以从融资和投资两个方面考察,分别表现为一种债权、产权和法人财产权,这三种权利构成了财务资源的所有权结构,影响着财务经济行为与效率。
财务经济行为是对财务资源进行配置和利用的一种经济行为。
这种经济行为的目标是资本收益最大化,在这一目标的约束下,财务经济行为还追求结构优化目标、有效利用目标、财务制衡目标等等。
财务经济行为的优化是通过财务经济机制的调节作用来实现的。
财务经济机制有激励机制、约束机制和制衡机制。
财务经济行为中存在着预期倾向,而现行财务经济理论研究基本上把这种倾向排斥在外。
乐观或悲观情绪不仅是财务经济波动中的必然出现的现象,而且也是财务经济波动中的诱导因素,进一步扩大或者遏制了这种波动。
心理理论能够解释财务经济扩张和紧缩的积累性。
融资提供了有效的财务资源供给,融资不仅仅是资本在物理意义上的转移,而是伴随着权利、利益、责任的再分配,需要通过一系列契约安排,明确企业经营者、股东和债权人之间的关系。
而且,融资使资本从供应转移给了需求者,从而引起了资本供需双方所承担的风险的变化。
最佳资本结构的评判是一个多因素综合评判的复杂过程。
资本成本最小和资本收益最大是衡量最佳资本结构的两个重要标准。
资本成本最小是从企业资本运动的起点──筹资环节上来考察最佳资本结构的,它要求企业资本要素的投入要以资本成本最小为标准;资本收益最大是从资本运动的终点来考察企业资本结构的,它要求企业资本要素的产出应当以所有者收益最大为标准。
因此,资本成本最小和资本收益最大的有机统一,体现了财务经济行为目标的内在要求。
广义投资流量运动过程包括投资效益形成过程、投资效益实现过程和投资效益分配过程,投资效益就是投资形成效益、投资实现效益和投资分配效益的有机统一。
以广义投资流量运动过程为线索,按照预测、核算和评价的逻辑顺序建立超前的、全面的投资效益管理方法体系,是一种合适的选择。
财务经济政策有两个不同的主体,从而有不同的目标取向和表现形式。
财务经济政策的选择需要考虑经济波动周期、企业发展阶段、企业增长方式以及财务发展战略。
无论是财务资源配置政策还是利用政策都需要不断创新。
财务经济变量之间的内在联系,决定了选择适当的财务经济指数来反映财务经济运行动态趋势的可能性。
因此,建立财务经济监测和预警系统有其理论上的合理性和技术上的有效性。
我国亟待建立这样一个系统,这一系统的有效性是可以检验的。
3.社会影响论文《财务经济行为:目标、机制与效率》、《我国财务资源配置问题研究》在1998、1999年中国会计教授会上交流;其中,论文《财务经济行为:目标、机制与效率》1998年在香港科技大学举办的国际会计研讨会上交流。