认识动画

拓展提升
导出flash影片，双击打开导出的动画影 片，观看影片效果，并观察导出后的影片文 件与原来的flash文件有什么区别。
[操作提示：文件->导出->导出影片 ， 选择保存位置为桌面，文件名为“奔跑的豹子”。]
课堂小结
测一测： 1.动画是基于______________原理而形成的。 2.动画技术的发展经历了___________、发展期和 _______________。 3. 计 算 机 动 画 可 分 为 ___________ 和 __________________。 4. 写 出 至 少 一 种 常 用 的 二 维 动 画 制 作 软 件 _____________。 5.任何动画要表现运动或变化，至少前后要给出 两个不同的关键状态，在Flash中，表现关键状态 的帧称为______________________。
第一课
认识动画
一、动画的基本原理
思考：视频中的动画是如何形成的？它 的形成需要什么条件？ 一系列相关联的图片 快速播放
一、动画的基本原理
动画是基于人的视觉暂留原理而形成的。
什么是视觉暂留呢？ 人体的眼睛在看到在看到一幅画或一个物体后，在短 时间内不会消失。经科学家研究证实，视觉印象在 人 的眼中大约可保持0.1~0.4秒。 利用这一原理，在一定时间内连续快速地观看一系 列相关联的画面时，肉眼就会感觉成连续的运动图像， 这就形成了动画。
： 自学课本P4~5 ，完成下面任务

1、 打开flash文件“声音数字化.fla”， 并尝试播放动画 2、分析其中的动画角色和动作。
【探究任务二】
打开“奔跑的豹子.fla”，完成下面任务

1.仔细阅读课本P5”知识链接”中关于帧、 关键帧、空白关键帧的内容。 2.找一找动画中共有多少帧，多少关键帧， 多少空白关键帧。 3. 仔细观察动画文件，和小组成员一起讨 论、分析关键帧为什么称为“关键”帧，它 有何特别之处？形成动画效果至少需要多少 关键帧？
奔跑的豹子
【小实验】：打开桌面文件夹“学习资料”中的 “奔跑的豹子”文件夹，双击打开第一张图片， 连续按键盘上“PageDown” 键播放图片，并不 断地加快按键的速度，观看效果。
二、动画技术的发展

动画技术的发展经历了萌芽期、发展期和成熟期。
——动画装置
幻 盘
——动画装置
幻 盘
走马灯
——电影技术的出现
滑稽脸的幽默相
——计算机技术的发展
二维动画
三维动画
wenku.baidu.com

三维动画制作软件有 3ds Max 和 Maya等

常用的二维动画制作软件有 Macromedia Flash、 Adobe ImageReady等
Flash软件是较为常用的二维动画
制作软件，其制作的动画文件扩 展名一般为“.fla”
三、体验计算机动画 【探究任务一】