教师作风建设个人总结
教师作风整顿个人总结
教师作风整顿个人总结近年来，对于教师作风的整顿工作逐渐成为教育界关注的重点，作风整顿对于提高教育教学质量，促进学校发展起着至关重要的作用。
通过参与和感受作风整顿工作，我深刻认识到作风整顿对教师的重要意义，并从个人层面总结出以下几点经验与体会。
首先，作风整顿是为了提高教师的教育教学水平和职业素养。
作风整顿要求教师时刻保持良好的教育情操和高尚的师德师风。
通过作风整顿，我明白了作为一名教师，应该时刻以学生为中心，尊重学生的个性和差异，关心他们的成长和发展。
作风整顿也要求教师具备严谨的教育教学态度，扎实的学科知识和教学技能，以及积极的教学方法和手段。
在整顿中，我通过学习和交流，不断提高自身的专业素养，接受了新的教育理念和教学方法，提高了自己的教学水平。
其次，作风整顿要求教师具备良好的师德师风和教育理念。
作为教师，我们必须保持高尚的师德师风，以身作则，为学生树立榜样。
在整顿中，我深刻认识到作风整顿不仅仅是纠正个别教师的错误行为，更是对整个教育系统的改善和提升。
在整顿中，我严格要求自己，时刻保持良好的师德师风，为学生树立良好的价值观和人生观。
同时，作风整顿也要求我们秉持正确的教育理念，关心学生的全面发展，注重培养学生的创新意识和实际动手能力。
此外，作风整顿要求教师与学生、家长和社会各界建立良好的互动与合作关系。
教师要与学生建立良好的师生关系，鼓励学生发展潜能，帮助他们克服困难，激励他们实现自我目标。
通过作风整顿，我学会了与学生进行互动与沟通，关注他们的学习和生活，帮助他们解决问题，促进他们全面发展。
同时，作风整顿也强调教师与家长和社会各界的合作与互动。
教师要积极与家长沟通，建立起良好的家校合作关系，共同关心爱护学生。
在整顿中，我主动与家长交流，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长。
此外，作风整顿还鼓励教师与社会各界进行合作，积极参与社区活动，为社会发展做出贡献。
最后，作风整顿是一个长期而复杂的过程，需要广大教师坚持不懈地努力。
教师个人作风建设总结范文（4篇）
教师个人作风建设总结范文学校进一步加强师德建设，根据教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：一、班子和谐带动教师为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。
定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。
校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。
二、大力宣传发动教师开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，____《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。
召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。
学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即责任意识和发展意识;做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务能力提升;实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。
学校开辟了校园广播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。
三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质1、抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。
我们学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》《-中学教师十不准》等。
通过学习，全体教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。
四、主要收获五、下阶段的打算1、加强学习教育。
2024年教师加强作风建设心得体会范文(2篇)
2024年教师加强作风建设心得体会范文作风建设是教师工作中非常重要的一部分，作风的好坏直接影响着教师个人形象和工作效果。
作为一名教师，我深刻认识到了作风建设的重要性，通过自身的努力和不断的反思，我总结出了一些心得体会，希望能对今后的教师加强作风建设有所帮助。
首先，教师要端正态度。
作为教师，我们的职责是教育和引导学生，我们必须本着对学生负责的态度去工作。
在课堂上，我们要做到言传身教，言语和行为要以身作则，起到榜样的作用。
同时，我们要尊重学生，关心学生的思想和感受，做到耐心倾听，真正理解学生的需求，并针对性地进行教学。
只有确立正确的教育观念，才能把握好自己的行为准则，保持正确而积极的心态。
其次，教师要严格要求自己。
教师作为学生的引导者和榜样，必须严格要求自己的学识和业务水平。
要不断扩充自己的知识储备，提高自己的教育教学水平。
在备课方面，要认真研读教材，做到有备无患。
在教学过程中，要严格按照教学计划进行教学，不走捷径，不浮于表面，保证教学的质量。
同时，要严格要求自己的言行举止，坚持严谨端正的作风，做到言行一致。
只有自己严格要求自己，才能够更好地要求学生，起到榜样的作用。
再次，教师要善于沟通。
教师与学生、家长和同事之间的良好沟通是作风建设的重要环节。
在与学生沟通时，要注重与学生建立良好的关系，互相理解和尊重，关心学生的思想和发展，及时给予帮助和引导。
在与家长沟通时，要注重与家长保持良好的关系，及时向家长传达学生的情况和表现，帮助家长理解和支持学生。
在与同事沟通时，要保持团队合作的精神，互相帮助和支持，共同提高教育教学水平。
只有善于沟通，才能够更好地传递信息，解决问题，提高工作效率。
最后，教师要勤于反思和改进。
作风建设是一个长期的过程，教师要不断反思自己的工作和行为，及时进行调整和改进。
在教学中，要根据学生的情况和实际效果，及时对自己的教学方法进行反思和改进。
在与学生沟通和家长交流中，要根据反馈信息，及时调整自己的态度和方式，做到更好地与他们沟通。
师德师风建设工作总结通用5篇
师德师风建设工作总结通用5篇师德师风建设工作总结通用5篇师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证，下面小编给大家分享师德师风建设工作总结范文，希望能够帮助大家!师德师风建设工作总结范文（篇1）师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引导学生前面发展。
一、存在问题有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。
2、对学生的思想品德的状况关心不够。
关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面发展努力还不够。
3、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。
4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。
5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。
6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。
7、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。
8、不能大胆的使用普通话教学，同时普通话还不够标准。
9、对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受自己的情绪影响，工作上有时也有情绪化倾向。
10、教学中通常是采用传统的教学模式，没有以学生为中心，上课以我为中心。
11、说话有时不注意场合和影响，没有想到自己的教师身份，说话的表达方式也还有待改进。
二、产生问题的根源1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。
2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。
3、有些教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。
教师个人作风建设总结(五篇)
教师个人作风建设总结师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。
我从小就希望长大做一名教师，如今做教师已经有二十几个年头了，想想自己所走过的路程，对照教书育人，为人师表这个基本内容，深有体会。
自己选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的三满意教师。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。
没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。
但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。
因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。
否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。
我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。
热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。
对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。
2024年教师作风建设个人心得
2024年教师作风建设个人心得随着社会的不断进步和发展，教育事业也面临着新的变革与挑战。
作为一名教师，我们的任务不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的品德和价值观，使他们成为有社会责任感和创造力的人才。
作风建设是教师工作的重要组成部分，只有形成良好的作风，才能更好地开展教育教学工作。
在2024年的教师作风建设中，我有以下几点个人心得。
首先，教师要关注学生的全面发展。
作为一名教师，我们不仅要注重学生的学术成绩，更要关注他们的身心健康和综合素养的培养。
我们要了解学生的兴趣爱好和特长，为他们提供更多的发展机会和支持，帮助他们发掘潜能，培养他们的创新精神与实践能力。
同时，我们也要关注学生的心理健康，建立良好的师生关系，关怀他们的情感需求，为他们的成长提供良好的环境和支持。
其次，教师要具备高尚的师德师风。
作为教育工作者，我们的言行举止直接影响着学生的价值观和道德观念的形成，我们要树立正确的价值观念，时刻以身作则，做学生的良师益友。
我们要严格要求自己，保持敬业精神和职业操守，在岗位上不断学习和成长，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我们要注重与同事之间的合作与交流，互相学习，共同进步，形成团结和谐的工作氛围。
再次，教师要注重创新教育教学方法。
随着科技的不断发展，教育也面临着新的机遇和挑战。
我们要不断更新教育教学观念，探索适合现代教育的新型教育教学方法。
我们要善于运用多媒体教学手段，借助互联网资源，使课堂变得更加生动有趣。
我们要重视学生的主体地位，培养他们的自主学习能力和创新思维，注重培养学生的实践能力和问题解决能力。
最后，教师要积极参与社会服务。
作为教育工作者，我们要广泛参与社会实践活动，为社会做出贡献。
我们可以组织学生参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和公民意识，使他们成为有道德情操的公民。
同时，我们要积极参与教育研究和教育改革工作，推动教育事业的发展，为学校和教育系统作出贡献。
综上所述，教师作风建设是教育工作的重要组成部分，只有形成良好的作风，才能更好地开展教育教学工作。
教师四风工作总结6篇
教师四风工作总结6篇第1篇示例：教师四风工作总结近些年来，教师四风问题引起了社会各界的关注，教师队伍中存在着“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”的现象。
这些问题不仅影响了教师队伍的形象，也给学校教育事业带来了不利影响。
加强对教师四风问题的治理和整顿工作显得尤为重要。
在过去的一段时间里，学校加强对教师四风问题的工作，通过各种方式进行整顿，取得了一定的成效。
在此，我对自己过去一段时间的工作进行总结，希望能够加深对教师四风问题的认识，提高整顿工作的效果。
在教师四风整顿工作中，我积极参与各项工作，认真履行自己的职责。
通过参加学校组织的培训和学习，我对教师四风问题的深层次原因有了更清晰的认识，也学习到了一些解决问题的方法和技巧。
在日常工作中，我切实加强了对教师队伍的管理和监督，及时发现和纠正了一些不良现象，为整顿工作奠定了基础。
我还积极发挥教育引导作用，加强对教师四风问题的宣传和教育。
通过开展一些形式多样的活动，如专题讲座、心得交流会、师徒结对等方式，上下级和同行之间进行交流和互相学习，起到了一定的效果。
在课堂教学中，我也时常鼓励和引导学生关注社会热点问题，与他们一起深入讨论教师四风问题，引导他们形成正确的思想观念。
对于教师四风整顿工作，我认为还需要进一步加大力度，采取更加有效的措施。
需要对学校的管理体制进行改革，建立健全监督机制，加强对教师队伍的日常管理。
需要加大对违纪行为的处罚力度，严肃处理教师四风问题，坚决杜绝不正之风。
也需要进一步提高教师的政治觉悟和职业素养，增强自律意识，以身作则，带头践行社会主义核心价值观。
第2篇示例：教师四风工作总结一、引言教师作为学校中非常重要的一支力量，在校园中扮演着重要的角色。
好的教师能够对学生产生积极的影响，促进学生的全面发展。
而“四风”工作作为教师日常工作的一个重要方面，对于提高教师的素养和教学水平有着至关重要的作用。
对教师的“四风”工作进行总结，对于日后的工作和提高教师队伍的整体素质具有重要意义。
2024师德师风个人总结范文15篇
2024师德师风个人总结范文15篇师德师风个人总结范文1（约429字）在加强师德师风建设的今天，许多优秀教师们的行为给了我们很好的启示，关爱学生，对学生真诚的爱，既是教师良好素质的表现，也是一种重要的教育力量，教师对学生的热爱是进行教育教学的情感基矗研究表明，学生对教师态度方面的要求远远超过了对教师知识的要求.作为新型教师，还应该热爱自己所教学科。
只有深爱自己所教学科，才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感，从而激发起学生的相应体验，使学生更好地感受并理解教材，教师满腔热情，情绪高昂地教，学生情绪饱满、饶有兴趣地学，才能使学生逐渐热爱这一学科。
适者生存，不适者淘汰，这是自然界发展永恒的法则，做一名适应时代发展的.教师，才能培养出适应时代发展的人才，新形势下要求教师要具有一定的心理品质，身体素质，职业道德，必须重视对世界观、人生观、价值观的重新认识，对于教师角色，教师地位、教学方法，教学手段等方面都必须给自己重新定位。
师德师风个人总结范文2（约529字）从走上英语教师这个岗位已经有一年的时间了，在这一年里，我努力工作和不断学习，工作上取得比较理想的成绩，自身的知识面也得到提高，思想觉悟更加高。
教师岗位一年里，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。
我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。
我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的`工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。
在那里，我就近一年的师德状况自我鉴定一下，以此发扬好的地方改善不足的地方，对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。
因此这一年来我坚持定期学习，提高自身的思想觉悟。
2023年教师作风建设心得体会(精选5篇)
2023年教师作风建设心得体会（精选5篇）教师作风建设心得体会1教师纪律作风整顿心得体会在我县教育系统纪律作风整顿教育活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《中小学教师职业道德规范》、《师德八查八解决》、《教师十条禁令》等文件。
在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的.严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、政策理论水平不高。
对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。
对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
2、自身建设要求不严。
没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己。
3、对工作责任心不强。
在工作中，不严格要求自己。
二、整改措施1、进一步坚持定政治信念。
要通过干部作风整顿学习活动，牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行科学发展观，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。
牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。
要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。
通过树立和发扬教师职业道德意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。
彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
作风建设工作总结4篇_工作总结作风建设
作风建设工作总结4篇_工作总结作风建设作风建设总结一在端正师风学习活动中,我认真学习了教育局关于端正师风的文件精神。
在做笔记的同时，我接受了领导和同事们的教育。
我从人生观、价值观、世界观等方面深入地谈了自己对学习的理解。
通过这次整风学习，我变被动教育为主动教育，在学习活动中，通过深入反思和认真听取他人的意见，我有如下的体会。
自我分析如下：1、学习贯彻精神，感到教育的责任重大，任重而道远，必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。
根据区教育局的改革、发展、质量的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
老师们说：教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的品质。
用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。
学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。
育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。
只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。
2.教育是一项平凡而伟大的工作，关系到千千万万儿童的未来，关系到一个民族的兴衰，关系到一个国家的生死存亡。
为了克服工作中的不耐烦，一点一点地开始。
欣赏地看着学生。
对学生要有耐心，特别是对有问题的学生要有耐心，给他或她机会以发展的眼光看待人，建立学生的自信，精心创造育人的蓝天。
作为教师，他们有责任用爱点亮学生心中的光芒，打开他们沉重的心灵。
没有爱就没有教育，这就要求教师不仅要有丰富的知识和知识，而且要做有个性、有道德的教师，对学生要有无私的爱。
在教学生做人和学习知识的同时，老师也应该让学生知道，你首先相信自己，然后别人才会相信你。
教师作风建设个人工作总结
教师作风建设个人工作总结教师作风建设是每一位教师必须要重视和不断提升的一个方面。
通过这次的个人工作总结，我深刻地认识到了作风建设的重要性，也学到了很多宝贵的经验和教训。
首先，我意识到作风建设对于教学工作的影响非常深远。
一个教师的作风直接关系到学生的学习氛围和教学质量。
只有以身作则，做一个有自律、有责任心、有责任情、有担当的典范，才能激发学生的学习热情，提升教学效果。
在过去的一段时间里，我努力做到了言传身教，让自己的作风与教学要求相一致，得到了学生和家长的好评，也获得了一定的教学成绩。
其次，我意识到作风建设需要不断地自我反思和调整。
通过总结这段时间的工作，我发现自己在某些方面还存在着不足和问题，比如在处理学生关系时有时候显得过于严格，没有及时与学生进行沟通和交流，导致了一些矛盾的发生。
因此，我决定在今后的工作中，要更加注重跟学生的有效沟通，尊重学生的个性，从而建立更好的师生关系。
最后，我深刻认识到作风建设需要和团队一起共同努力。
在过去的工作中，我和同事们一起协作、相互支持，共同提高了教师团队的整体素质和作风建设水平。
在未来的工作中，我会继续保持团队合作的精神，和同事们共同进步，共同完善学校的教师作风建设。
通过这次的个人工作总结，我更加清晰地认识到了作风建设的重要性，也对今后的工作有了更加明确的方向和目标。
我会继续加强自身的修养和素质，不断提升自己的教师作风，为教育事业做出更大的贡献。
作风建设加强了异质教学的需求，更有利于学校在今后更为多元化、更广泛的师生群体中发挥更大的影响力。
教师作风建设不仅是教育质量的保证，更是营造健康和谐的师生关系，推动学校文化建设的内在动力。
总结近期的工作，我觉得教师作风建设需要不断培养教师自我管理和教育发展的能力，努力打造师生间的和谐互动，为学生设立良好的榜样。
首先，我深刻认识到教师作风的砥砺精神力量。
在教学工作中积极主动地参与各项教育教学活动，努力为学生树立一个积极向上、精益求精的典范，强化自律意识和规范行为，激励学生襟怀坦荡，精益求精。
2024年作风建设年教师个人总结(2篇)
2024年作风建设年教师个人总结2024年作风建设年，作为一名教师，我对自己在这一年中的工作进行了总结。
在这一年里，我努力践行优良师德，扎实备课，认真备课，积极参与学校的各项活动，积极投入到学生的学习和成长中。
在教学上，我注重理论与实践相结合，时刻关注学生的学习情况，积极引导学生，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教育工作上，我注重与家长的沟通，积极参与与家长的交流活动，关心学生的身心健康，加强班级管理，为学生营造良好的学习和生活环境。
在2024年的作风建设年，我不仅在教育教学上取得了一些成绩，也在自己的个人成长方面有了进步。
下面，我将对自己在2024年作风建设年的工作进行总结。
一、加强师德修养作为一名教师，优良师德是我的基本素质。
在2024年作风建设年，我积极参加学校组织的各种培训和交流活动，不断提升自己的教育理念和教育方法。
我坚持以身作则，严格要求自己，尊重学生，关心学生，耐心倾听学生的问题和困惑，积极帮助学生解决问题，做到爱岗敬业，教书育人。
二、扎实备课，严谨教学在2024年作风建设年中，我注重备课质量，认真研究教材和教学大纲，根据学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划。
我注重教学方法的创新，通过多媒体教学、小组讨论、实践活动等多种方式，激发学生的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
我注重教学效果的评估，定期进行学生学习情况的检查和评估，及时调整教学方案，确保教学质量和学生的学习效果。
三、加强与家长的沟通在2024年作风建设年中，我积极参与学校与家长的交流活动，保持与家长的密切联系，了解学生的家庭背景和特点，与家长共同关心学生的身心健康和学习情况。
我重视家长的意见和建议，及时反馈学生的学习和行为情况，与家长共同协商解决学生的问题，共同努力为学生创造一个良好的学习和生活环境。
四、关心学生的身心健康在2024年作风建设年中，我注重学生的身心健康，关注学生的成长和发展。
我定期组织学生进行身体素质测试，积极引导学生参加各种体育锻炼和文体活动，促进学生身心健康的发展。
师德师风建设个人总结16篇
师德师风建设个人总结16篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师加强作风建设心得7篇
教师加强作风建设心得7篇教师加强作风建设心得篇1在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
下面我想从三个方面说明爱岗敬业在师德师风上的重要位置。
一、责任感是师德师风的基础对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。
一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。
我认为，教师的责任有三个方面。
一是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人才，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才。
二是对家长负责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们无法做到的事情。
三是对学生负责，学生来到学校应该是有所求，不管他们的目的如何，他们的行为如何。
在这一点上，教师就应该想方设法，帮助他们发现自己的长处，让他们在知识，做人各方面得到发展。
一个教师如果没有良好的师德师风，怎么担当得了吗？我从中体会到，从事教师工作的人，一定要有强烈的责任感，因此，强烈的责任感是师德师风的基础。
这是我对师德师风的一些体会。
我自己要从以上各方面努力。
坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
二、职业感是师德师风的前提社会上有许多种职业，其中教师职业最神圣最受人敬重。
一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。
在这个职业中工作的人，如果没有良好的师德师风，怎么能够担当起社会的重托，怎么对学生的身心施加特定的影响的人？怎么为国家培养有用人材？有职业感的教师，他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。
教师师德师风个人工作总结范文（4篇）
教师师德师风个人工作总结范文转眼间，这学期又接近尾声，回顾这一学期的工作，充实而富有挑战，我认认真真地对待每一节课、每一个学生、每一项任务，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。
本学期担任三至六年级九个班级的科学教学任务和四年一班的副班主任。
现将一学期的工作总结如下：一、教学工作(一)注重理论学习，提高自身素质1、积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。
2、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
认真学习了《小学科学课程标准》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好教师。
3、今年____月份在师范附小参加了科学教师培训，____月份在兴工小学参加了全市举办的青年教师课堂教学展示会，并听取了市教研员刘素梅《聚焦科学探究，发展学生核心素养》的报告，获益匪浅。
(二)立足课堂教学，培养学习兴趣(三)充分利用实验器材，上好实验课3、为了上好每一节实验课，课前都要做充分的准备，准备好科学课上所需要的实验材料，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学工作。
4、将每班的学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学，并在实验结束后指导学生认真填写实验报告单。
实验教学才刚刚起步，在教学中还有很多困惑和问题亟待解决。
今后要充分利用好实验器材，加强实验教学，尽量创造机会让学生亲自动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的和要求，规范学生的实验操作，培养学生的动手操作能力。
(四)继续加强学习，增强业务能力二、实验室工作1、实验室的卫生。
负责实验室的卫生工作，每天都擦实验桌上的手印和灰尘，清扫地面上的垃圾和废纸，摆放凌乱的实验凳。
2、实验仪器的管理。
课前准备好科学课上所需要的实验材料，课后再对所用实验器材进行清洗和整理。
坚持“课前准备，课后整理”的原则对实验器材进行管理。
三、其他工作2、积极参加学校的值周工作。
2023年教师加强作风建设心得体会8篇
2023年教师加强作风建设心得体会8篇教师加强作风建设心得体会1教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风；教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。
教师应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。
在学习了局领导在教育系统“干部作风建设年”活动动员大会上的讲话后，我深受鼓舞，同时反思自己，审视自己，在自己的'身上也存在一些问题，有待进一步提高。
首先，作为一名年轻教师，工作经验较少，所以需要更多的时间用在备课和管理班级上，经常以工作忙，任务重，压力大为理由，没有把学习摆到重要的位置。
其次，在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。
对存在的问题，我将以实事求是的态度严格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松自身工作，在局领导的统一部署下，我将在具体实践中做到：首先，要讲责任。
一个具有责任感的人，把工作看成奉献，满怀热情的工作。
职务就是责任，在其位就要谋其政。
人们常说：老师是个良心活儿，作为教师，我要做到一门心思谋事业，攻坚克难成事业。
其次，要讲服务。
要牢固树立“教师为学生服务”的思想观念，认真兑现服务承诺，努力提高服务质量，当学生喜欢的教师。
第三，要讲效率。
要做到召之即来，来之能战，战之能胜，对已经知道的工作，要提早做好准备，对临时交办的工作要快速反应，抓紧完成，对有时限的工作，要千方百计按时完成。
第四，要讲标准。
无论什么样的工作，不干则已，干就高标准，要少留遗憾，能经得起检验，自己的工作能让每一位孩子都得到最合适的发展，为每一名孩子的幸福人生奠基。
切实提升工作层次和工作水平。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
2024年教师加强作风建设心得体会范本(3篇)
2024年教师加强作风建设心得体会范本作风建设是教师工作中非常重要的一项工作，它关系到教师职业道德和形象的塑造，关系到教育教学质量的提高，关系到学校整体的发展。
经过多年的教学实践，我对教师加强作风建设有以下体会和心得。
首先，作风建设要始于自身。
作为一名教师，我们首先要自觉规范自己的言行举止，做到以身作则，以人格力量影响他人。
我们要树立正确的道德观念和职业操守，坚守教师的职业道德底线，不追求物质利益、不利用职权谋私利，坚决抵制各种不良诱惑和金钱诱惑。
同时，我们要注重修身养性，努力提高自身素质和修养，做到言之有物、行之有篇、身教重于言教。
只有自身具备良好的作风，才能给学生树立榜样，给家长和社会留下良好的印象，真正做到以身作则。
其次，作风建设要注重言传身教。
教师应该注重培养良好的教育意识和教育方法，以正确的言行去引导和影响学生。
我们要善于倾听学生的心声，耐心倾听他们的疑惑和困扰，用真心去关心、用真诚去帮助，做到真正的关心学生、理解学生、帮助学生。
我们要注重语言表达的艺术，用准确、简洁、生动、形象的语言去教育学生，避免空洞、晦涩、枯燥的说教。
同时，我们要注重示范作用，做到言行一致。
我们要守规矩、讲纪律、讲诚信，做到言必行、行必果，树立起良好的榜样，引导学生养成好的习惯和行为。
再次，作风建设要加强团队协作。
教师作为一个集体，在作风建设中要注重团队协作，加强相互之间的沟通与合作。
我们要互相关心、互相支持、互相帮助，形成积极向上、团结互助的集体氛围。
在教育教学中，我们要积极参与集体备课，相互借鉴经验，共同提高教学水平。
在工作中，我们要互相协作，形成分工合作的机制，充分发挥每个人的优势，共同完成学校的各项任务。
只有团结协作，才能真正实现作风建设的目标，提高教育教学质量，为学校的发展做出贡献。
最后，作风建设要与时俱进。
随着社会的不断变化和进步，教育工作也要不断适应新的要求和变化。
我们要紧跟时代的步伐，更新教育观念，更新教育理念。
教师个人作风建设自查自纠报告范文5篇
教师个人作风建设自查自纠报告范文5篇教师个人作风建设自查自纠报告范文5篇让人生倍感充实的工作已经结束了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，是时候静下心来好好写写自查报告了。
这里给大家分享一下关于教师个人作风建设自查自纠报告，方便大家学习。
教师个人作风建设自查自纠报告（篇1）一、存在问题1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段不多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛，很大程度上影响了工作的推进。
2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。
学习时间少，和同事之间的交流较少，自身学习方法单一，应加强业务学习提高驾驭教育教学的能力。
3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。
有时候工作主动性差，对自身工作纪律要求不够严格。
对学生及班级学风监管不够到位。
5、纪律作风方面：能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪律作风发挥还不到位，未能在单位内部树立良好的模范作用。
二、存在问题原因分析通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几方面：1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。
2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因;3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每次外出学习机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。
2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习。
结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。
3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。
师德师风个人总结参考范文(6篇)
师德师风个人总结参考范文在本任职期间，牢抓个人师德指导思想：以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础，以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
一、认真做好了本职工作，充实了自己的理论知识。
工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。
只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。
一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。
师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
四、德及教学，不断改进教学方式方法。
并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。
同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。
只有不断的创新才能推动教育的大发展。
五、为学生倾注所有的爱心。
作为一个教师，爱心最重要。
“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对____爱，体现了教师的独立人格和应承担的。
作为一个美术教师我更应该承担起传播美的责任。
六、存在的问题及原因分析经过一段时间的师德师风读书学习，使我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，这对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。
个人作风建设情况汇报教师
个人作风建设情况汇报教师尊敬的各位老师：我是XX班的班主任，现在向各位老师汇报我个人作风建设情况。
作为一名教师，个人作风的建设对于学生的教育和教学质量有着非常重要的影响。
在过去的一段时间里，我深刻认识到了个人作风建设的重要性，通过不断努力和反思，我在这方面取得了一些进步，但也存在一些不足之处，希望得到各位老师的指导和帮助。
首先，我在教学上注重严谨认真，积极备课，力求做到教学内容的准备充分，确保教学质量。
在课堂上，我尽量以身作则，要求学生认真对待每一堂课，同时也注重与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣。
在学生问题反馈上，我会认真倾听学生的意见和建议，及时调整自己的教学方法，以期更好地满足学生的学习需求。
其次，我在日常工作中，注重团队合作，尊重他人，与同事之间保持良好的沟通和合作关系。
在学校活动中，我积极参与各项工作，与同事们共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我也乐于接受他人的建议和批评，虚心向他人学习，不断提高自己的教育教学水平。
然而，我也意识到自己在个人作风建设方面还存在一些不足之处。
比如，有时候在处理学生问题时可能显得过于严厉，缺乏耐心和细心，给学生造成了一定的心理压力。
在与同事沟通时，也有时候可能表达不够清晰，导致误解和不必要的矛盾。
这些都是我个人作风建设中需要改进的地方，我会认真总结经验，不断完善自己，努力做到更好。
总的来说，个人作风建设是一项持续的工作，需要不断地反思和改进。
我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
也希望各位老师能够给予我更多的指导和帮助，共同促进学校教育事业的发展。
谢谢各位老师的聆听和支持！XX班班主任。
日期，XXXX年XX月XX日。
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教师作风建设个人总结里辛中小陶希莲为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我校认真学习相关文件的会议精神，使我领会了应以“三个代表”重要思想为指导，努力树立廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义的目标，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校。
加强作风建设，要牢牢抓住思想作风这个关键。
思想作风是党的作风建设的灵魂，加强作风建设必须把思想作风建设摆在首位。
领导干部的思想作风说到底就是领导干部的思想境界和精神状态。
有了良好的思想作风，就可以奋发有为、成就大业；就可以激发潜能、凝聚力量；就可以攻坚克难、无往不胜。
加强作风建设，要牢牢抓住学风这个基础。
学习是一个人完善自我、提升境界的必由之路，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。
学风问题实质就是能否做到理论联系实际的问题。
当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。
领导干部如果不抓好学习，提升水平，就难以完成肩负的历史责任。
加强作风建设，要牢牢抓住领导作风这个核心。
加强领导作风建设，核心是要解决对人民群众的感情问题，关键是坚持马克思主义的群众观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民群众共享。
加强作风建设，要牢牢抓住工作作风这个落脚点。
要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业；要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进；要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风，教育引导广大干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。
加强作风建设，要牢牢抓住生活作风这个重要方面。
大量事实表明，领导干部的蜕化变质到最终的违纪违法，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方开始的；经济上的违法犯罪，往往伴随着生活上的腐化堕落。
每个党员和领导干部都要自觉加强思想道德修养，坚决克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常慕清廉之美，不断提升精神境界，轻名利，讲操守，重品行，带头遵守和落实党纪国法，带头践行社会主义核心价值体系，带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
2011年学校党风行风廉政建设工作计划里辛中小里辛中小2011年学校党风行风廉政建设工作坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，旗帜鲜明，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，促进学校教育改革的健康发展。
根据区教育局的工作部署，今年学校党风廉政建设工作重点是：一、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制1、健全和完善党风廉政各项规章制度。
完善《学校重大事项仪事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。
2、落实党风廉政建设责任制。
学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实号“一岗双责”工作，要求各个相关职能部门要明确责任、工作标准、保障措施，学校将通过日常检查等形式进行落实。
二、加强领导，把党风廉政建设落到实处。
1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。
2、加强宣传教育。
组织党员干部认真学习党的十七大精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神；学习党风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，自觉做实践“三个代表”的模范。
3、进一步落实党风廉政建设责任制，领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好民主生活会。
三、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。
1、坚决治理教育乱收费。
认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神，要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，从严治教，依法治校，标本兼治，综合治理，持久深入开展治理中小学乱收费工作，使治理工作取得实效，取信于民。
2、强化内部管理，提高干部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。
认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。
继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。
四、进一步做好治本工作，从源头预防和解决腐败问题。
1、严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。
继续推行校务公开工作，建立健全财务监督机制。
2、切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。
3、扎实开展廉洁教育进校园活动。
首先、组织全体教师开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。
其次，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，通过班队会等阵地，开展“学廉洁人物”、“讲廉洁故事”、“背廉洁格言”、“写廉洁童话”、“画廉洁漫画”、“唱廉洁歌曲”等形式多样的教育活动，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
4、积极开展“双诺双创“工作。
开展学校支部向群众承诺办理若干件实事，争创先进基层党组织，党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。
5、加强党风行风廉政建设。
校党支部组织全体党员认真学习邓小平同志关于党风廉政建设的论述和上级有关部门民主评议行风的要求。
邀请行风评议代表和乡党委领导参加民主评议行风的动员大会，要求全体党员要以身作则，携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。
同时，学校成立了以书记为组长的廉政建设责任机制，把党风廉政建设的纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全各种规章制度，成立校务校财监督小组，做好校务、财务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。
2011年3月2011年学校行风廉政建设工作总结里辛中小为了进一步加强教育系统行风廉政建设，努力创建和谐校园，实现我校教育质量持续性、跨越性发展的目标，一年来，我校抓住治理乱收费、“两免一补”、校务公开、行风评议几个重点，强化管理，规范操作，内强素质，外树形象，全面加强的教育行风建设。
现将我校一年来的行风廉政建设工作情况总结汇报一、领导重视，机制健全任何工作，领导重视是前提，是关键。
我校领导一班人十分重视行风廉政建设工作，把其作为增强教师素质，提高学校质量，创建和谐校园的重要工作来抓。
年初，学校围绕镇党委、政府及上级教育主管部门与学校签订的责任书，层层分解落实责任，建立健全了各项制度，形成了以校长负总责，以党支部为龙头，以工会为主体的各部门齐抓共管的工作体系。
大家能围绕各自分管的目标任务，想方设法，真抓实干，努力把工作做实、做细、做好。
二、内强素质，狠抓教师队伍建设一年来，我们始终将师德师风建设作为教育行风建设的一项重要内容来抓。
一是加强了教职工的思想政治学习，在继续开展科学发展观学习实践活动的同时，今年又在广大党员和全体教职工中开展了“创先争优”教育活动，提高了广大教职工的政治理论水平和思想道德觉悟。
二是对学校总体工作、校领导班子和全体教师都提出了具体的建设目标和要求。
学校整体开展了“三让一树”活动，即“让家长满意，让群众放心，让学生成才，树文明校风”活动。
对校领导班子提出了工作自律“八不让”，即：不让任何一名师生在我这里受冷落；不让领导布置的任务在我手中延误；不让应传递的信息在我手里中断；不让正在办理的文件在我手中积压；不让任何差错、失误在我手里发生；不让不文明现象在我身上出现；不让各种不良之风在我身上滋长；不让学校的形象在我这里损坏。
对全体教师实行了师德量化考核，不断对教师加强依法执教的教育和职业道德教育，修订印发了《里辛中小教师师德考核实施细则》，从本年度起，对所有教师逐人实行师德量化考核，建立了专项登记档案。
同时学校要求教师签定《师德承诺书》，在校均要遵守新颁布的《中小学教师职业道德规范》、“十不准规定”和六条禁令的要求，来规范自己的教育教学行为。
三是学校通过设立师德监督员，加强教情学情调查，设立校长信箱等形式，及时发现师德师风问题。
对个别有变相体罚学生行为的教师进行了及时的批评教育。
三、外树形象，打造教育行风品牌教育行风的好坏，要靠社会各界来评价。
一年来，我校在行风廉政建设工作中，密切关注广大人民群众的切身利益，突出抓住事关群众切身利益的教育质量问题、学校收费工作、“两免一补”工作、校务公开工作、行风评议工作这几个重点，强化管理，规范操作，精心打造我校良好的教育行风品牌。
1、全面加强学校管理，全面提高教育教学质量一是严格事关教师切身利益的评优、绩效考核、岗位竞聘等工作的操作程序，以工作实绩为基础，阳光操作，客观评价每位教师，充分调动每位教师的工作积极性。
二是严明工作纪律，狠抓工作作风，力促工作落实。
进一步加强了校长办的督导、协调和对村小的监管职能，对全镇各小学常规工作和临时事务性工作完成情况及时协调，严格督导，确保各项工作按时完成。
由于学校管理措施得力，教育质量得到了大幅提升。
教师队伍建设进一步加强，育人水平得以提升。
一是狠抓师德建设，多方搜集师德教育素材，充分利用政治学时间强化教育，同时建立完善各种监督考核机制，全面提升师德水平。
二是引导教师积极参加各级培训、校本教研活动、加强教学反思促进教师专业成长。
安全管理进一步精细，教育大局安全稳定。
半年来，学校以防校园暴力事件为重点，积极构建安全管理网络，进一步健全制度，完善预案，夯实安全责任，适时组织开展安全应急演练活动；加强重点时段、重点部位、重点人群的管理；坚持安全每日一提醒、每周一教育，每月一次大型活动，安全教育课做到计划、课时、教师、教案、考核、奖惩“六落实”；坚持安全工作周抽查月汇总制度，安全隐患整改验收制，有力的保障了学校的安全稳定。
2、规范了学校收费工作我校严格执行上级收费政策，按程序规范操作。
在学校收费程序上，我们做到了“四公开，一监督”，即学校设立永久性公示栏，并在醒目位置悬挂收费公示牌，开学时公开了收费的依据、项目、标准和用途，对外公布了收费举报监督电话，全面宣传收费政策，广泛接受社会监督。
学校里的一切代办性服务项目（包括学生教辅用书、保险、作业本和校服的推荐使用工作），我们始终能坚持“县上统一政策，学校宣传推荐，学生自愿选择，规范运作管理，努力搞好服务”的原则规范操作。