对教学资源浪费的看法

浅谈对教学资源浪费问题的看法

九台土们岭镇中心校吕娜教学资源的浪费目前已经成为教育生态系统运行过程中一个普遍的现象。这些教学资源由于使用上的不当，使之没有发挥其应有的生态效益，并进而可能导致教育生态失衡。这种教育资源的浪费也反过来加重了资源的短缺，使教育投资效率的发挥也遭受到严重的影响，极大地限制了我国教育事业的发展。怎样提高对教育资源的利用率，减少教育资源的浪费，以提高我国教育资源的整体效益是我们当前所面临的一个重要难题。

我们总是把教学资源的利用局限性，多数都依托于教材，这样不仅内容死板，激发不出教师的讲课激情，学生学起来也比较枯燥乏味，使之对学习没有很大的兴趣，起不到开展本学科的学习意义，既浪费教师的备课精力又浪费学生的学习时间。其实我们身边存在很多灵活的教学资源，比如通过这两天的学习，我对废旧物品再利用的话题比较感兴趣，可以通过这些生活中的废旧物品来制造仿真食品，如仿真包子，蛋糕，薯条等。蔡老师却把这些废旧物品做成了一个时装秀的话题，很吸引人，学生们既很感兴趣，又能唤起他们的创新意识。

我也觉得，教学资源的浪费也会影响学生学习的质量以及学生对学科学习的热情，所以我们要充分有效的利用我们生活中到处可见的教学资源。把我们的学习与生活实际相结合起来，让我们的学习生活变得更加丰富多彩。