小学体育表格教案
小学六年级体育教案(表格式)
体育课教案第１课I教学内容一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求.2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第2课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧.3、培养学生勇敢、顽强的精神.内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,教学目标3、教师指挥，口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列:行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作.１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第3课教学内容一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学四年级上册体育教案表格式可二次备课
第一课时间课型内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
教室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
第二课时间课型内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
小学二年级体育教案全册表格式17-26
第 17 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容1、拍球比多2、游戏:看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、游戏:拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。
失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。
最后比谁拍球次数多1、先分散自由练习2、左、右手拍球练习3、分组进行拍球比多练习教师总结、归纳三、看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜1、教师讲清游戏规则2、模仿练习3、集体比赛四、师生小结五、宣布下课第18 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容2、游戏:贴膏药2、奔跑游戏:快乐大本营3、游戏:木头人学习水平水平一教学重点教学难点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦教学过程六、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）七、游戏:贴膏药学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣八、奔跑游戏:快乐大本营1、教师讲解游戏规则2、学生模仿练习3、集体练习、比赛4、师生互评九、放松游戏:“木头人”教师讲，学生练习十、教师小结十一、宣布下课第 19 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步2、发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神教学内容1、游戏:抓尾巴 2、不同走的游戏 3、跳长短绳学习水平水平一教学重点教学难点体验各种不同的走法不同走时如何保持走的正确姿势教学过程十二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）十三、游戏:抓尾巴根据班级情况分小组进行练习十四、跳长、短绳1、分散自由跳短绳2、分散花样跳绳3、双人合作花样跳4、6人一组跳长绳十五、走的游戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走4、用前脚掌走十六、放松活动十七、师生小结、下课第 20 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教学内容1、游戏:切西瓜 2、掷远比赛 3、蛇形跑学习水平水平一教学重点教学难点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作动作的协调教学过程十八、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）十九、游戏:切西瓜师生共同练习（队伍不能太长、要注意安全）二十、掷远比赛（注意安全）1、教师讲解正确的握投掷物的方法2、学生体会动作要领3、集体原地徒手做4、持物练习5、比一比，谁投得远6、生互评、师评二十一、蛇形跑1、分四组进行练习1次2、以组为单位进行比赛3、师生互评二十二、师生小结、下课第 21 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动教学内容1、游戏:大鱼网 2、模仿各种动物跳 3、双脚跳比远学习水平水平一教学重点教学难点进一步了解双脚跳跃的正确动作动作的协调用力教学过程二十三、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏:大鱼网根据班级情况分小组进行练习二十四、模仿各种动物跳5、袋鼠跳6、小兔跳7、青蛙跳荷叶二十五、双脚跳远比赛5、分散自由练习6、分组练习7、比赛（累计积分）二十六、放松活动二十七、师生小结、下课第 22 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻时身体各部位依次着地的正确方法。
小学体育五年级上册表格式电子教案
3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习
4.巡回指导，纠正存在的错误动作。
5.组织集体，小组练习
学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习。
2.两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作
3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。
教学重难点
重点：动作的正确性
难点：动作能否更上节奏
教学准备
操场 口哨
教学设计
共案共享
教师个案
教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整
3.复习一课的广播操
学生活动：1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的踏步练习
组织：四列横队
教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬
2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。
3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。
组织：以四路纵队完成游戏。
合作探究、掌握技能。
教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。
2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。
3.教师巡回指导。
学生活动：1.以集体的队形跟随教师的示范练习。
2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主。
3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学
组织：以学生散点学习为主
素质练习，提高自我
教师活动：示范素质练习，讲解要领
部编版小学二年级下册体育第二单元教案(表格)
部编版小学二年级下册体育第二单元教案
(表格)
教学目标
1. 研究掌握基本运动技能，如走、跑、跳等。
2. 培养学生的协调能力和灵活性。
3. 增强学生的身体素质，提高心肺功能。
教学内容
第一课时：走路练
- 研究正确的走路姿势和步伐。
- 进行一些简单的走路练，如直线行走、曲线行走等。
第二课时：跑步练
- 研究正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 进行一些简单的跑步练，如短跑、长跑等。
第三课时：单脚跳练
- 研究正确的单脚跳姿势和技巧。
- 进行一些简单的单脚跳练，如单脚跳绳、单脚跳远等。
第四课时：跳绳练
- 研究正确的跳绳姿势和技巧。
- 进行一些简单的跳绳练，如单人跳、双人跳等。
第五课时：活动总结
- 学生进行综合运动活动，巩固所学内容。
- 教师进行总结和评价。
教学方法
- 示范法：教师进行动作示范，学生模仿跟随。
- 游戏法：将运动技能融入游戏中，激发学生兴趣。
- 小组合作：学生分组进行活动，互相合作、交流。
教学评价
- 观察学生的动作是否正确、协调。
- 评估学生的参与度和积极性。
- 记录学生的进步和问题，及时反馈给学生和家长。
教学资源
- 操场或室内空旷的教室。
- 跑步道、跳绳等运动器材。
以上为部编版小学二年级下册体育第二单元教案的概要，具体教学细节可根据实际情况进行调整和补充。
原创小学体育教案模板范文表格
原创小学体育教案模板范文表格一、课程信息•课程名称：小学体育课程•年级：三年级•教学时长：45分钟•场地要求：操场或体育馆•人数：30人二、教学目标1.培养学生的协作精神和团队合作能力。
2.提升学生的身体素质，如灵活性、协调性和持久力。
3.培养学生的运动技能，如跑步、跳跃和投掷。
4.培养学生的体育兴趣，增强对体育运动的热爱。
三、教学内容教学内容主要活动热身活动跑步游戏、拉伸运动手眼协调训练捡球游戏、投掷接球练习身体协调训练套圈游戏、大步跳跃运动技能训练跑步技巧练习、投掷练习团队合作活动接力赛、拔河比赛冷却放松活动呼吸放松练习、伸展运动四、教学步骤1.热身活动：进行跑步游戏，让学生全身热身，做拉伸运动，准备好身体。
2.手眼协调训练：–捡球游戏：将散落的球放在场地上，要求学生迅速捡起球并放入指定的箱子中，锻炼手眼协调能力。
–投掷接球练习：学生两人一组，一人投掷球，另一人接球，反复进行，提高投掷接球的准确性。
3.身体协调训练：–套圈游戏：将多个不同大小的圈放在地上，学生进行跳跃穿越，训练身体协调能力。
–大步跳跃：学生进行大步跳跃，既锻炼了身体协调性，又增强了腿部力量。
4.运动技能训练：–跑步技巧练习：学生按照教师的示范，进行正确的跑步姿势和呼吸练习，提高跑步速度和持久力。
–投掷练习：学生进行投掷训练，目标是尽量将球投进指定区域，锻炼投掷准确性和力量。
5.团队合作活动：–接力赛：分组进行接力比赛，要求队员之间默契配合，传递接力棒完成比赛，培养团队合作精神。
–拔河比赛：学生分组进行拔河比赛，锻炼身体力量和团队合作能力。
6.冷却放松活动：进行呼吸放松练习和伸展运动，缓解肌肉疲劳，恢复正常状态。
五、教学评估•每个教学环节结束后，教师可以观察学生的表现，给予及时的评价和指导。
•通过课堂小练习、小组活动和整体活动的评价，了解学生的掌握情况，针对性地布置作业或调整教学内容。
•鼓励学生之间互相观察、互相辅导，形成良好的学习氛围。
小学体育表格教案
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
课堂常规练习;
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
2、向学生问好;
3、宣布本课内容;
4、检查学生服装;
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正;
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：动作到位整齐
教学
目标
在游戏中发展学生的跑跳能力及竞争意识;
教学方法与手段
讲授法、练习法、讨论
教学准备
教学过程
1、体育委员出列报告时,全体学生要向教师行注目礼;
2、养成有礼貌、守纪的好习惯;
3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望
4、充分发挥学生的想象力、模仿能力,培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育;
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
5、游戏＜跳绳接力跑＞
教学
目标
培养学生团结协作的精神;
遵守纪律,培养正确的审美观
教学重点难点
使身体各部位都得到放松
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
跳绳
教学过程
师准备部分：
1、师讲解游戏规则及要求
2、师指生进行一次游戏
3、师强调在游戏过程中应注意的问题;
基本部分
学习原地掷垒球或沙包
一
1、师提前进入场地做好上课的准备;
2、向学生问好;
3、宣布本课内容;
4、检查学生服装;5、师领生做徒手操
小学体育与健康四年级《发展跑的能力练习 游戏》表格式教案
教材内容：1、发展跑的能力练习2、游戏
课的任务：
1、、通过学习,了解快速跑的动作技术要领
2、提高学生的速度素质,促进学生跑动能力的发展。
部分
课的内容
次
数
时
间
组织教法与要求
开
始
部
分
一、常规练习：
（3）体侧运动
（4）俯背运动
（5）下蹲运动
（6）纵跳
（7）活动手腕、脚踝
10分钟
要求：
队形整齐，步伐一致，
跑步时队伍中安静不许有说话现象
组织：
××××××××
××××××××
ΟΟΟΟΟΟΟΟ
×ΟΟΟΟΟΟΟΟ
△
要求：认真看老师示范，
认真跟老师练、听口令起跑练习
重点难点：
起跑后加速跑时注意抬上体不要过早
组织：
ΟΟΟΟΟΟΟ
------------------------------------
部分
课的内容
次数
时间
组织教法与要求
基
本
部
分
二、游戏
推小车
方法：
将学生分成4组。前后两人一组组成小车通过标志物后两人交换,哪队先完成哪队获胜。
5次
20分钟
教法
1、教师讲解动作要领
2、学生以排为单位进行，听口令加速跑的练习，注意跑直线不要跑斜线
组织：
××××
ΟΟΟΟ
要求：1、不许抢跑
2、绕过标志物方可
结
束
部
分
1放松练习
2成上课队形
小学体育表格式教案
针对学生的表现和反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。 及时发现和纠正教学中的问题，不断完善和优化教案。 注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学调整，提高教学质量。 定期进行教学评估和反思，总结经验教训，不断提高教学水平。
教学目标达成情 况
学生参与度评估
教学方法的有效 性
课堂氛围的营造 与保持
培养学生积极向上、乐观 开朗的生活态度
教学内容：小学体育的基本知识和技能
教学目标：培养学生体育兴趣，提高身体素质
教学方法：讲解、示范、练习、游戏等多样化手段 教学重点与难点：重点在于基础动作的掌握，难点在于动作的协调性和灵 活性
教学内容：小学体育基础知识和 技能
重点与难点：掌握基础动作，克 服难点
教师对动作要领进行讲解，并示 范标准动作
教师对易错动作进行纠正，强调 安全注意事项
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
邀请动作标准的学生进行示范， 鼓励其他学生模仿
组织学生进行小组练习，互相纠 正动作
热身活动：引导学 生进行适当的热身 运动，为后续活动 做好准备
技能练习：组织学 生进行各项体育技 能的练习，注重动 作的规范和技巧的 掌握
场地安排：合理利用场地，确保 学生有足够的活动空间
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
器材准备：确保教学所需的体育 器材和设施完备、安全
信息技术应用：利用现代信息技 术手段，提高教学效果和学生的 学习兴趣
针对学生的特点，采用更加生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。 针对教学效果的反馈，及时调整教学策略，确保学生能够掌握所学内容。 引入现代化的教学手段，如多媒体教学、在线教学等，提高教学效果。 加强师生互动，鼓励学生积极参与教学过程，提高学生的学习效果。
体育教学教案模板表格
体育教学教案模板表格一、教学目标在教学过程中，学生将能够：1.掌握体育课程中所学运动的基本技巧；2.理解运动对身体健康的重要性；3.培养团队合作和竞争意识；4.发展身体协调性和灵活性。
二、教学内容时间教学内容第一课时篮球基本传球技巧第二课时跑步基本姿势第三课时足球基本射门技巧第四课时排球基本发球技巧三、教学过程第一课时：篮球基本传球技巧1.引入：向学生介绍篮球运动的基本知识，激发学生的兴趣；2.示范：向学生展示正确的传球姿势和技巧；3.分组练习：将学生分成小组进行传球练习，教师巡视指导；4.比赛演练：组织学生进行传球比赛，鼓励学生发挥所学技巧。
第二课时：跑步基本姿势1.温身活动：进行适当的热身运动，预备学生的身体；2.示范：向学生展示正确的跑步姿势和呼吸方法；3.个人练习：学生单独进行跑步训练，教师纠正错误动作；4.团队合作：组织学生进行接力赛，培养团队合作意识。
第三课时：足球基本射门技巧1.引入：向学生介绍足球运动的基本知识和规则；2.示范：向学生展示正确的射门姿势和踢球技巧；3.练习：学生进行射门训练，教师提供指导和反馈；4.小组对抗：组织学生进行足球比赛，提升竞技意识。
第四课时：排球基本发球技巧1.温身活动：进行适当的热身运动，预备学生的身体；2.示例：向学生展示正确的发球姿势和出手技巧；3.合作练习：学生分组进行发球练习，互相配合；4.比赛演练：组织学生进行排球比赛，培养竞争意识。
四、教学评估1.观察学生在课堂上的表现，包括技巧的掌握程度和运动的协调性；2.给予学生针对性的反馈和指导，帮助他们改进和提高；3.定期组织测试，检查学生对所学技能和知识的掌握程度。
五、教学延伸1.鼓励学生参与学校的体育俱乐部和比赛，提供更多的锻炼机会；2.建议学生在课余时间继续进行体育活动，保持良好的身体素质；3.组织体育交流活动，邀请专业教练或运动员来学校进行讲座和示范。
六、教学资源1.篮球、足球、排球等教学器材；2.演示视频和图册；3.学校体育场馆和操场。
小学体育课跳绳教案表格式
小学体育课跳绳教案表格式小学体育课跳绳教案表格式一、教学目标1.知识与技能：让学生掌握跳绳的基本姿势及技法，能够单人和多人进行跳绳。
2.情感态度：培养学生积极参与跳绳活动，激发学生爱好体育运动的兴趣。
二、教学重点1.掌握单人和多人跳绳的基本技巧。
2.培养学生自信、创新的教学态度。
三、教学难点1.多人跳绳的协作技巧。
2.完成句子跳绳，加强语言能力。
四、教学过程1.引入今天，我们将要学习跳绳技巧。
大家知道跳绳有哪些好处吗？跳绳既有助于提高心肺功能和协调能力，又能锻炼我们的耐力和身体协调能力。
所以，跳绳不仅是一项好玩的运动，更是一项非常实用的运动。
现在，我们一起来开始跳绳学习。
2.基本技巧讲解（1）基本动作：提膝式、摆臂式、普通跳。
（2）间歇式跳—双脚同时外侧跳，双脚同时向里跳等。
（3）单人跳绳：单绳跳、双绳跳、交叉跳等。
（4）多人跳绳：对抗式跳、合作式跳（小组合作，大家手牵手跳，跳绳过程中可以换队员）。
3.动手实践1）单人跳绳：教师进行示范，学生操作练习。
2）多人跳绳：通过视频演示、老师指导，学生跟随练习。
3）句子跳绳：学生自主选出自己喜欢的句子，同时跳绳和朗读句子。
4.总结与归纳今天我们学习了跳绳的基本技巧，你们能进行单人跳绳和多人跳绳了吗？通过今天的学习，你们有了更多地跳绳技巧，也增强了对体育运动的兴趣与热爱，你们是最棒的。
五、教学反思在今天的教学过程中，我教学中发现一些问题和不足，需要改正，如：学生在动手实践中表现不够积极和主动，容易出现掌握不够全面的问题。
这些问题告诉我，在教学中应注重调动学生的积极性，创造性的帮助学生掌握技能，为此我会根据反馈和分析，调整教学方法和策略，使教学效果更加理想。
全国通用版小学三年级下册体育表格式教案-3 跑 合作跑(绑腿)
体育课教学设计课题 1.跑2.游戏水平段水平二课次 4 年级三年级人数40教学内容：1.跑：合作跑（绑腿）。
2.游戏：两人三足跑接力。
学习目标1.学会绑腿合作跑的方法。
2.与同伴步调一致，相互配合。
2.在活动中乐于与同伴共同参与并完成练习。
教学重点：步调一致。
教学难点：有效合作。
教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队,检查人数及服装。
(2)师生问好。
(3)宣布本课内容。
2.准备活动。
1.教师示意集合。
2.与学生亲切问好。
3.宣布本课学习内容。
4.体委带领慢跑。
5.教师带领做徒手操：伸展、扩胸、体转、体侧、跳跃、整理运动1.快速整队，做到快、静、齐。
2.与老师亲切问好。
3.明确学习内容和要求4.学生随体委慢跑5.学生随口令做徒手操ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★11114x8拍6’合作探究掌握技能阶段合作跑（绑腿）1.组织学生进行短距离的齐步走练习。
2.启发、鼓励学生进行尝试性的两人绑腿练习。
3.讲解示范合作跑（绑腿）的动作方法，重点提示：步调一致。
4.组织学生自由练习，不绑腿，体验与同伴按节奏同步前进的感觉。
5.组织学生两两一组进行绑腿合作跑的练习。
6.组织学生进行展示并鼓励学生进行评价。
1.听老师口令认真练习。
2.敢于大胆尝试，并总结成功的方法。
3.认真听看老师讲解示范。
4.练习是能相互观察与学习。
5.积极参与练习，并能够注意安全。
6.敢于展示自己的动作，并能客观的进行自评与互评。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★3-44-52-34-55-63-424’教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段两人三足接力跑1.讲解游戏方法及规则。
2.组织学生分组进行尝试游戏。
3.组织学生进行游戏比赛。
1.学生认真听教师讲解示范游戏。
2.学生熟悉游戏的过程。
3.积极参与比赛。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★○○○○○1-21-25-67’稳定情绪恢复身心阶段1.总结2.放松1.教师带领学生做放松练习。
《体育与健康》教案表格样式
《体育与健康》教案表格样式一、教案基本信息1. 课题名称：篮球基本技巧训练2. 课时安排：2课时3. 年级/班级：五年级4. 教学目标：a. 让学生掌握篮球的基本持球手法b. 学会篮球的传球、接球技巧c. 培养学生的团队协作能力二、教学资源1. 篮球场地一座2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 教学课件或视频资料三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简单介绍篮球运动的起源和发展b. 引导学生关注篮球运动在我国的普及和影响力c. 激发学生学习篮球的兴趣2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 讲解篮球的基本持球手法b. 示范篮球传球、接球技巧c. 分析动作要领，强调技术细节3. 实践练习（10分钟）a. 学生分组进行传球、接球练习b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方c. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧4. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课所学内容b. 学生分享学习心得和收获c. 布置课后练习任务四、教学评价1. 学生篮球基本技巧的掌握程度2. 学生在团队协作中的表现3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度五、课后作业1. 观看篮球教学视频，进一步了解篮球技巧2. 进行家庭篮球练习，巩固课堂所学3. 家长协助监督，确保学生完成作业六、教案基本信息1. 课题名称：足球基础技能训练2. 课时安排：2课时3. 年级/班级：六年级4. 教学目标：a. 让学生掌握足球的基本带球手法b. 学会足球的传球、射门技巧c. 培养学生的团队协作和竞技体育精神七、教学资源1. 足球场地一座2. 足球若干个3. 标志物若干个4. 教学课件或视频资料八、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简单介绍足球运动的起源和发展b. 引导学生关注足球运动在我国的普及和影响力c. 激发学生学习足球的兴趣2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 讲解足球的基本带球手法b. 示范足球传球、射门技巧c. 分析动作要领，强调技术细节3. 实践练习（10分钟）a. 学生分组进行传球、射门练习b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方c. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧4. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课所学内容b. 学生分享学习心得和收获c. 布置课后练习任务九、教学评价1. 学生足球基本技巧的掌握程度2. 学生在团队协作和竞技体育精神的表现3. 学生对足球运动的兴趣和参与度十、课后作业1. 观看足球教学视频，进一步了解足球技巧2. 进行家庭足球练习，巩固课堂所学3. 家长协助监督，确保学生完成作业十一、教案基本信息1. 课题名称：乒乓球基础技能训练2. 课时安排：2课时3. 年级/班级：七年级4. 教学目标：a. 让学生掌握乒乓球的基本握拍方法和发球技巧b. 学会乒乓球的接球、击球技巧c. 培养学生的手眼协调能力和竞技体育精神十二、教学资源1. 乒乓球场地一座2. 乒乓球若干个3. 乒乓球拍若干个4. 教学课件或视频资料十三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简单介绍乒乓球运动的起源和发展b. 引导学生关注乒乓球运动在我国的普及和影响力c. 激发学生学习乒乓球的兴趣2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 讲解乒乓球的基本握拍方法b. 示范乒乓球发球、接球、击球技巧c. 分析动作要领，强调技术细节3. 实践练习（10分钟）a. 学生分组进行发球、接球、击球练习b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方c. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧4. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课所学内容b. 学生分享学习心得和收获c. 布置课后练习任务十四、教学评价1. 学生乒乓球基本技巧的掌握程度2. 学生在团队协作和竞技体育精神的表现3. 学生对乒乓球运动的兴趣和参与度十五、课后作业1. 观看乒乓球教学视频，进一步了解乒乓球技巧2. 进行家庭乒乓球练习，巩固课堂所学3. 家长协助监督，确保学生完成作业重点和难点解析本文主要介绍了《体育与健康》课程中的三个运动项目：篮球、足球和乒乓球的基础技能训练教案。
体育课教案表格(模版)
体育课教案表格(模版)一、课程信息1. 课程名称：体育课2. 年级/班级：一年级一班3. 上课日期：2024年10月10日4. 上课时间：上午第二节课5. 上课地点：学校操场6. 授课教师：张老师二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过各种体育活动，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
3. 情感态度与价值观：激发学生对体育运动的兴趣，培养积极向上的生活态度。
三、教学内容1. 主体内容：跑步、跳远、投掷2. 辅助内容：热身活动、拉伸运动、团队游戏四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：学生围成圈，进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，以充分活动身体。
2. 主体内容（20分钟）：a. 跑步（5分钟）：学生进行集体跑步，锻炼体能。
b. 跳远（5分钟）：学生进行跳远练习，提高跳跃能力。
c. 投掷（5分钟）：学生进行投掷练习，提高投掷能力。
3. 辅助内容（10分钟）：进行一些团队游戏，培养学生的团队合作意识。
4. 结束放松（5分钟）：学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否能够主动参与各项活动。
2. 技能掌握：通过观察学生的练习，评估学生对跑步、跳远、投掷等基本运动技能的掌握情况。
3. 团队合作：观察学生在团队游戏中的表现，评估学生的团队合作意识和沟通能力。
六、教学资源1. 器材：足球、篮球、跳远沙坑、投掷器材、标志物、音响设备2. 场地：学校操场、篮球场、足球场七、教学方法1. 演示法：教师通过实际操作，向学生展示正确的运动技巧。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。
3. 游戏法：通过团队游戏，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
八、安全注意事项1. 学生在运动前应进行充分的热身活动，以避免运动损伤。
2. 学生在运动过程中应遵守纪律，不得擅自离开队伍。
3. 教师应密切观察学生的身体状况，如发现学生不适，应立即停止运动，进行相应处理。
小学体育课教案设计模板,表格
小学体育课教案设计模板,表格
一、教学目标。
1、熟练掌握小学体育七大部位的名称及位置：脚、腿、胯、胸、肩、膂、腕；
2、掌握基本的跳跃动作：跳高、跳远等；
3、掌握基本的投掷动作：篮球投篮、飞盘投掷等。
二、课前准备。
1、准备体育装备：篮球、飞盘等；
2、准备跳跃及投掷的器材：扑克牌、网球等；
3、编排课堂教学活动：设计动作及游戏等。
三、教学过程。
1、部位认知：让学生运用游戏的形式学习七大部位的名称及位置；
2、跳跃练习：让学生以跳高、跳远、撒跳等形式进行跳跃训练；
3、投掷技能：让学生以篮球投赒、飞盘投掷等形式进行投掷训练；
4、比赛和游戏：让学生进行投篮比赛，各种游戏活动等；
5、安全注意事项：在课堂教学中，学生要明确安全注意事项，自觉
遵守操场规则。
四、课后反馈。
1、让学生回忆本节课所学的知识点；
2、让学生保持安全，及时提醒自己要保持身体健康；
3、对学生的进步做出评价，激励学生继续保持进步的势头。
小学一年级体育教案表格式
第周第 1 次课教案总次56/ 1第周第 1 次课教案总次56/ 2第周第 2 次课教案总次56/ 3第周第 1 次课教案总次56 / 4第周第 3 次课教案总次56/ 5第周第 1 次课教案总次56/ 6第周第 4 次课教案总次56/ 7第周第 1 次课教案总次56 / 8第周第 5 次课教案总次56/ 9第周第 1 次课教案总次56/ 10第周第 6 次课教案总次56/ 11第周第 1 次课教案总次56/ 12第周第 7 次课教案总次56/ 13第周第 1 次课教案总次56/ 14第周第 8 次课教案总次56/ 15第周第 1 次课教案总次56/ 16第周第 9 次课教案总次56/ 17第周第 1 次课教案总次56/ 18第周第 10 次课教案总次56/ 19第周第 1 次课教案总次56/ 20第周第 11 次课教案总次56/ 21第周第 1 次课教案总次56/ 22第周第 12 次课教案总次56/ 23第周第 1 次课教案总次56/ 24第周第 13 次课教案总次56/ 25第周第 1 次课教案总次56/ 26第周第 14 次课教案总次56/ 27第周第 1 次课教案总次56/ 28第周第 15 次课教案总次56/ 29第周第 1 次课教案总次56/ 30第周第 16 次课教案总次56/ 31第周第 1 次课教案总次56/ 32第周第 17 次课教案总次56/ 33第周第 1 次课教案总次56/ 34第周第 18 次课教案总次56/ 35第周第 1 次课教案总次56/ 36第周第 19 次课教案总次56/ 37第周第 1 次课教案总次56/ 38第周第 20 次课教案总次56/ 39第周第 1 次课教案总次56。
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师讲解：
1、教师讲解游戏方法及规则。
2、教师发现问题及时点拔、纠正。
生练习：
1、学生先试做一遍。
2、分组练习
分组比赛。
安全教育：
1、诚实、协作、遵守规则的教育
2、、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育
3.组织游戏,教师巡回指导.并游戏的中段纠正存在的问题.
学生活动： 1.积极、认真的听教师的讲解观看同学的示范。
2.在教师的组织下进行游戏。
3.遵守游戏规则积极的与同学进行游戏。
教后修改
板书设计
小结
课后反思
签名
学 科
（第册）
备课教师
授课时
间
第周月日
教学内容
蹲跳起
教学目标
通过多种练习形式发展跳跃能力
教学重点
学法：
1、学生通过想象，进行练习。
2、学生之间互相观看，互相帮助，互相评价。
3、学生模仿练习。
4、通过比赛展示获得成功体验
组织：教师引导、启发学生的练习。
组织队形：
要求：
学生根据老师的启发，引导充分发挥自己的想象，自主练习。
××××××
××××××
××××××
↓↓↓↓↓↓
要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全
教后
修改
小 结
教学反思
学 科
（第册）
备课教师
授课时
间
第周月日
教学内容
站立式起跑.
教学目标
在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势
教学重点
教学难点
学会站立式起跑动作。
做到反应迅速，快速起跑。
教学方法与手段
讲授法 l练习法
教学准备
要求学生穿运动鞋
教
学
过
程
学习步骤：一、情景导入
教师活动：1.教师组织复习广播操《初升的太阳》
2、养成有礼貌、守纪的好习惯。
3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望
4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育
眼随手动。
小 结
教学反思
学科
体育
备课教师
丁永梅
授课时间
第周月日
教学
内容
11、运球投篮接力
教学
目标
1、加深动作熟练程度。
2、游戏的进行中，发展学生的协作团结精神。
2、师指生练习一次
3、师指出练习时出现的问题，并给于纠正。
1、师与生一起做放松活动。组织：男女分成四组
要求：练习时积极认真。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
组织：分成男女相等的四列纵队
要求：游戏时要根据规则进行。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
师示范：
1、生根据师提示练习1次。、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
1、师与生一起做放松活动。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
生练习部分：
1、生与师一起放松
2、生提出问题
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。组织：分成男女四队
要求：动作伸展，到位。
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
4、学习原地掷垒球或沙包
教学
目标
使学生进一步改进掷垒球或沙包的动作要领，体会投掷的用力顺序，提高身体协调用力的能力。
通过游戏培养学生的集体主义精神。
教学重点难点
掌握动作要领，提高身体协调用力的能力。
教学方法与手段
讲授法、示范法
教后修改
板书设计
小结
课后反思
签名
学 科
（第册）
备课教师
授课时
间
第周月日
教学内容
游戏截住空中球
教学目标
知道游戏的方法规则。
如何有质量的把手中的球传出。
教学重点
教学难点
如何有质量的把手中的球传出。
教学方法与手段
练习法 讲授法
教学准备
要求学生穿运动鞋
教
学
过
程
教师活动： 1.教师讲解游戏的方法和规则.
2.教师邀请一组同学完成一次游戏,并更清楚的解释规则 .
2、生提出问题
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
6、武术串联动作
教学
目标
学会武术基本功中压腿和踢腿的练习方法，锻炼学生身体协调性和灵敏度。
教学重点难点
通过游戏的练习，使学生进一步掌握动作要领。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
教学过程
准备部分
1、课堂常规练习。
教学准备
垒球或沙包
教学过程
准备部分
1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
学习原地掷垒球或沙包
（一）
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。5、师领生做徒手操
（二）
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
结束部分
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。组织：两人一组
要求：生必须按要求进行比赛，否则犯规。
组织：分成人数相等的组。
要求：生按要求进行比赛。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
2、师指生进行一次游戏
3、师强调在游戏过程中应注意的问题。
生准备部分：
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。生认真听师讲解游戏方法及规则
组织：分成男女相等的四队。
要求：必须按游戏规则进行练习。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
第周月日
教学
内容
13、投沙包
教学
目标
发展学生的上肢力量，掌握投沙包的动作技术要领。
教学重点难点
行竞争意识的培养
教学方法与手段
练习法、问答法、练习法、直观演示法、讲解法，示范法。
教学准备
沙包
教学过程
1、教师创设情景，引出课的内容
2、教师再创设情景
3、师通过学生的练习方法加以表扬和纠正。
3、进行教学比赛
2、徒手操
基本部分
1、武术串联动作
、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、体育委员整队，检查人数。
2、向师问好
生练习部分：
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
教学方法与手段
讲授法、练习法、讨论
教学准备
教学过程
1、体育委员
整队，报告人
数。师生问好！
2、课前激趣：设置情景、导入课题。
3、模仿练习：
小手拍拍
动物叫声
动物走路
师示范：
1、教师讲解游戏方法及规则。
2、教师发现问题及时点拔、纠正。
生练习：
1、学生先试做一遍。
2、分组练习
分组比赛。
要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全
教学方法与手段
教学准备
教学过程
准备部分
1、准备部分
1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
组织：
四列横队
2、课前激趣：设戏方法及规则。
2、师发现问题及时点拔、纠正。
生练习：
1、分组练习
2分组比赛。
3、要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全
安全教育：
1、诚实、协作、遵守规则的教育
2、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育。
教后
修改
小 结
教学反思
学科
体育
备课教师
丁永梅
授课时间
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。结束部分
结束：
1、集合，做放松性练习
2师生再见，回收器械
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
8、武术组合动作
教学
目标
1、使学生能够掌握武术组合动作。
2、通过跳短绳来发展学生的下肢力量。
教学重点难点
通过跳短绳来发展学生的下肢力量。
小学体育表格教案
学科
体育
备课教师