促进小学生体质健康实施方案

促进小学生体质健康实施方案

一、指导思想

二、行动目标

2、加强体教结合、医教结合，提高师生健康保障水平。

三、主要任务

(一)健全和完善适合文英学生体验成功，快乐成长的健康促进课程。

1、阳光体育浸润

3、关注个性差异，完善特殊教育

(二)健康卫士进校园，提高师生健康保障水平。

十二·五期间，学校将聘请1名体育健身指导员，定期来学校宣传与指导科学健身方法。

2、聘请一名校园医生

聘请一名校园医生，做到专业医生定期进校指导学校卫生工作，增强学校应对突发公共卫生事件的能力，提高学校卫生保健教师的专业水平。

3、规范食堂管理模式，争创A级食堂。

在全区中小学食堂普及规范管理模式，推进学校食堂“更好的管理，更安全的食品”管理模式，杜绝集体性食物中毒事件发生，争创A级食堂。

(三)健康数据进家庭，养成有益于健康的学习生活方式和行为习惯。

1、建立校学生健康信息资源库

逐步形成学生健康数据常模，建立特殊儿童健康评估档案及信息库，实现家庭、学校、医院之间的互动，提升学生健康管理合力。

开展“随时、多次、择优”的体质测试与健康体检，逐步建立学生电子健康档案，掌握校内学生健康状况，若出现共性问题，由专

家指导团队研究制订健康处方,为学校、家庭针对性地开展促进学生

健康工作提供建议。

四、保障体系

(一)机构保障：建立校、班两级的学生体质健康监测网络

建立校长(分管校长)负责制，成立学生健康发展工作小组，设立健康教育教研组。学生发展部、课程教学部、人力资源部、体育室、卫生室、后勤保障部等部门要加强合作，保证学校健康促进工作的

有效开展。

学生健康发展工作领导小组网络图

(二)基础保障

1、学校体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备

达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，为学生提供安全健

康的学习生活环境。

2、加强学校卫生室标准化建设，建设现代化保健室，保健室配

备1名专职卫生保健教师，并按照600：1的生师比来配备充实兼职

卫生人员队伍。

3、全面开展学校心理健康室达标工程，设置心理健康辅导室，

力争成为市级心理健康教育示范学校。

(三)管理保障

1、联席会议制度。建立学生健康促进工作联席会议制度，统筹、协调、研究、推进学生健康促进工作。

2、培训制度。采取“送出去”、“请进来”等多种形式，对教

师开展分层分类培训，人人成为健康教育促进者。

(四)评估保障

1、建立公示预警制度。充分利用信息网络，定期将学校健康促

进工作情况予以公示，对学生健康的共性问题及时预警。

2、在成为“区健康促进学校”基础上，继续努力，力争“市健

康单位”。

一、指导思想

贯彻落实“以人为本”的科学发展观，认真执行党的教育方针，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，把增进学生健康素质

作为学校教育的基本目标之一，通过实施学生体质健康保障工程，

深入推进学校体育卫生工作，让健康成为学生的终身财富，为社会

培养身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的合格人才。

二、总体目标

建立健全与本校教育发展规划，努力提升我校学校体育卫生基础设施现代化水平;进一步完善我校各方参与的青少年健康促进网络和

联动机制。促使我校学生基本养成良好的体育锻炼习惯和科学文明

的生活方式，健康素质明显提高，超重、肥胖、视力不良检出率上

升趋势得到遏制，耐力、力量等身体素质明显提升。

三、工作方针

1、以育人为本作为价值取向。尊重学生的身心发展规律和健康

成长需要，开展学生喜闻乐见的体艺活动，引导学生积极主动参与

有利于身体健康的活动，为学生主动适应社会、终身发展奠定扎实

基础，培养合格公民和建设人才。

4、以循序渐进作为重要策略。逐步稳健推进学生身体健康工程，培养学生终身学习和发展的意识，为学生未来发展打下良好的基础。

四、保障工作举措

(一)改善学习体育我是场地及设施，打造健康明净校园

1、改善学校体育工作条件，建设健康活力校园。

根据浙江省的体育设备设施的要求，添置配齐体育设施，保障学生体育锻炼质量。

2、改善学校教学卫生条件，建设健康无尘校园。

更换教室、功能室的LED灯管，更新维护黑板，更换教室的灯光照明、课桌椅等设备设施，实现教室明亮、无尘，教学设备适合学

生的健康需要。

(二)学校体育和健康教育课程体系建设行动方案

2、构建体育和健康教育课程体系。根据学生成长规律和健康发

展新要求，根据学校体育特色研究制定适合学生身心健康和个性特

长发展的校本课程与体育活动内容，构建有学校特色的体育课程体系，保证体育课堂教学合理的运动负荷，增强课程内容的选择性、

趣味性，培养学生对体育的兴趣，确保每个学生在义务教育阶段至

少学会两项日常体育锻炼的技能;坚持健康知识与健康技能传授并重、健康意识培养与健康行为养成相统一的原则，结合贯彻教育部《中

小学健康教育指导纲要》开设心理辅导活动课。各中小学校健康教

育开课率要达到100%，要在课表上标明，做到有课本、教案、总课表、分课表、教师备课、学生作业本、考试试卷以及健康行为检查

表和分析，健康教育宣传栏底稿等有关健康工作资料齐全。

3、建立体育和健康教育教学质量监控体系。区文教体局体卫科

每学期不定期对学校体育课教学进行巡查和指导，全面评价体育与

健康课程教学质量的基础上，注意重点考察学生实际练习时间和体

能发展情况.

(三)学校卫生推进行动方案

1、建立医生进校园机制。建立学校与辖区社区医疗卫生机构对

口联系机制，实现医务人员定期进校园、常规有联系、应急即处置

的工作目标。

3、建设“一生一档”系统。建立学生每年一次健康体检制度，

以学生健康体检结果和《国家学生体质健康》数据为基础信息资料，为每个学生建立健康档案