八年级下册英语期末复习计划
八年级下册英语复习计划
八年级下册英语复习计划八年级下册英语复习计划（通用6篇）在复习中要加强复习的方法，学生需要好好把握做好复习计划，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。
那么你有了解过复习计划吗？以下是小编帮大家整理的八年级下册英语复习计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级下册英语复习计划1在本学期还有3周时间之际，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，使学生能够取得理想的成绩，现制定如下复习计划：一、复习的主要目标：1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2.通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
3.通过课前“morning report”，激发学生听课的兴趣和积极性，让学生自己来梳理、总结本册书中的知识点。
二、复习的主要策略：1、加强复习课的备课和研讨。
2. 加强听力、口头和笔头练习。
每两个单元根据复习的内容让学生课后完成一张HZZ练习卷，给教学提供反馈信息。
3. 及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
4. 及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。
5、在复习巩固基础知识的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。
三、复习时间和安排1、第19周第1课时(Unit1-2)第2课时(Unit3-4)2、第20周第3课时(Unit5-6)第4课时完成HZZ期中试卷第5课时(Unit7-8)第6课时(Unit9-10)第7课时(Unit11-12)3、第21周第8课时完成HZZ期末试卷(一)第9课时完成HZZ期末试卷(二)第10课时综合复习卷(一)第11课时综合复习卷(二)第12课时综合复习卷(三)八年级下册英语复习计划2光阴似箭，转眼我们又迎来了期末复习。
八年级下册英语复习计划通用3篇
八年级下册英语复习计划通用3篇八年级下册英语复习计划篇一一、复习中注意的几个原则：（一）是抓住课本和学案，有效复习。
教材和学案是考前复习和考试命题的依据。
（二）是系统归纳，分清脉络。
以《同步学习》为线索，按单元进行系统全面的复习。
（三）是专项练习，有的放矢，利用考前一周，进行小规模的专项练习。
二、复习思路：在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄写在一个本子上，及时订正反馈。
教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。
关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可减少中考时的答题失误。
（一）立足基础。
6－10单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。
将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
1－5单元有选择的重点复习。
复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。
（二）查缺补漏。
复习时要强调针对性和有效性。
不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。
（三）注重复习技巧。
现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。
复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。
（四）对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。
一个班级，总是存在着学生的差异。
在复习中，用一个标准来要求所有学生，是不太妥当的。
对优生而言，严格要求，加大难度；对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步；对后进生而言，应耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，尽可能搞好学习。
初二英语期末复习计划
初二英语期末复习计划根据初二英语内容的复习需求，建议你制定以下复习计划：第一周：1. 复习英语单词：复习初二上学期和下学期的重要单词，可以使用单词卡片、单词背诵软件或者与同学朋友进行单词对抗游戏。
2. 复习语法知识：复习初二上下学期所学的重要语法知识，例如时态、动词形式变化、句子结构等。
可以通过做语法练习题来巩固。
3. 完成练习册或单元试卷：回顾练习册或单元试卷上的题目，复习相关知识点并巩固理解。
第二周：1. 阅读理解训练：通过阅读一些英文文章或者短文，完成相关的阅读理解题目。
这有助于锻炼阅读理解能力和扩大词汇量。
2. 听力训练：通过听一些英文录音或者听力练习题，训练听力理解能力。
3. 口语训练：和同学朋友进行口语练习，讨论一些话题、做一些口语练习题，提高口语表达能力。
第三周：1. 文章写作：通过写一些英文短文或者作文，练习写作能力。
可以选择一些热门话题，如假期生活、我的梦想等进行创作。
2. 写作语法和词汇：回顾文章写作中常用的语法结构和词汇，运用到写作中。
3. 答疑解惑：复习过程中遇到的问题，可以与老师或同学讨论、请教。
第四周：1. 综合复习：回顾初二上下学期所学的所有内容，进行综合复习。
可选择一个主题进行复习，如购物、旅行等，通过对相关词汇、语法和对话的复习，将知识点串联起来。
2. 课外阅读：多读一些与英语相关的文章，提升阅读能力和词汇量。
3. 休息和调整：不要过度紧张，合理安排复习和休息时间，保持良好的心态和体力。
以上复习计划仅供参考，根据自己的实际情况和复习进度进行调整。
祝你顺利完成初二英语期末复习，取得好成绩！。
英语计划总结之八年级下册英语期末考试复习计划
英语计划总结之八年级下册英语期末考试复习计划一、复习中注意的几个原则：（一）是抓住课本和学案，有效复习。
教材和学案是考前复习和考试命题的依据。
（二）是系统归纳，分清脉络。
以为线索，按单元进行系统全面的复习。
（三）是专项练习，有的放矢，利用考前一周，进行小规模的专项练习。
二、二、复习思路：在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄写在一个本子上，及时订正反馈。
教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。
关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可减少中考时的答题失误。
（一）立足基础。
6-10单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。
将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
1-5单元有选择的重点复习。
复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。
（二）查缺补漏。
复习时要强调针对性和有效性。
不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。
（三）注重复习技巧。
现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。
复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。
（四）对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。
一个班级，总是存在着学生的差异。
在复习中，用一个标准来要求所有学生，是不太妥当的。
对优生而言，严格要求，加大难度；对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步；对后进生而言，应耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，尽可能搞好学习。
八年级下册英语复习计划
八年级下册英语复习计划1.词汇复习：复习要点：巩固八年级下册英语课程中的重要单词和短语，如动词、名词、形容词、副词、介词等。
可以采用每天记忆10个单词的方法进行复习，并且结合例句和语境进行理解。
复习方法：每天坚持复习单词，可以结合例句进行记忆，并且在阅读和写作中进行应用。
可以使用在线单词记忆软件或者APP进行辅助记忆。
复习计划：第一周完成重点单词的复习，第二周完成剩余单词的复习，第三周进行全面复习并测试。
2.语法复习：复习要点：掌握八年级下册英语课程中的基本语法知识，如时态、语态、主谓一致、名词性从句、定语从句、状语从句等。
可以通过做练习题和查阅语法书籍进行复习。
复习方法：结合练习题和语法书籍，着重掌握常用的语法知识点，并且能够灵活运用。
可以采用思维导图或者笔记的方式进行整理和记忆。
复习计划：第一周完成时态、语态和主谓一致的复习，第二周完成名词性从句、定语从句和状语从句的复习，第三周完成其他语法点的复习并测试。
3.听力和口语复习：复习要点：提高听力和口语能力，包括听力理解和口语表达能力。
可以通过听英文歌曲、看英文电影和电视剧、参加英语角等方式进行练习。
复习方法：听英文歌曲可以锻炼听力和口语的综合能力，同时可以提高学生的兴趣。
看英文电影和电视剧可以帮助学生更好地理解英文表达方式，参加英语角可以锻炼口语表达能力。
复习计划：第一周进行听力和口语的基础练习，第二周进行更高级的练习，第三周进行全面复习并测试。
4.阅读和写作复习：复习要点：提高阅读和写作能力，包括阅读理解和写作能力。
可以通过阅读英文文章、写英文作文等方式进行复习。
同时需要注意书写规范和语法错误，如拼写错误和时态错误等。
复习方法：阅读英文文章可以帮助学生提高阅读理解能力，写英文作文可以锻炼写作能力，同时需要注意拼写和时态的错误。
可以使用英语写作软件或者APP辅助写作练习。
八年级下学期英语期末复习计划
八年级下学期英语期末复习计划
为了帮助你有效地复习八年级下学期的英语，我给你提供了一个复习计划：
1. 第一周：语法复习
- 复习动词时态和语态的使用及区别
- 复习名词、代词、形容词和副词的用法
- 复习句子结构和语法规则
2. 第二周：词汇复习
- 复习单词拼写和用法
- 复习常用短语和表达方式
- 复习同义词和反义词
3. 第三周：阅读理解
- 复习不同类型的阅读理解题目（如记叙文、说明文、议论文等）
- 练习快速阅读和提取关键信息的技巧
- 阅读英语材料并进行相关练习
4. 第四周：听力训练
- 练习听力技巧，如听懂对话和文章的关键信息
- 做听力练习题，提高听力理解能力
- 听英语音乐或广播，培养对英语的听觉感知能力
5. 第五周：口语练习
- 复习日常对话中常用的句子和表达方式
- 练习口语对话和口头表达，提高口语流利度和准确性
- 和同学或老师进行英语对话练习
6. 第六周：写作训练
- 复习书面表达的常用句型和写作技巧
- 练习写作不同类型的作文，如叙述文、说明文、议论文等
- 审查自己的写作作品，改正错误并提高写作能力
7. 第七周：综合复习
- 复习八年级下学期学过的所有内容
- 做一些综合练习题，检验自己的掌握程度
- 寻找并解答自己在学习过程中遇到的难题
希望这个复习计划能够帮助你更有效地复习英语。
祝你期末顺利！。
初二(八年级)英语下册期末复习计划
初二（八年级）英语下册期末复习计划详细的计划是能否有效地进行期末和能否取得良好成绩的关键所在。
现根据学生情况以及时间，制定期末复习计划如下：
一、资料利用：英语书、练习册及试卷
二、具体复习计划
第一轮复习：按单元主题复习（用时一周半）
每课时内容：
1.复习重点单词和词组；
2.重点知识讲解，结合历年中考例题，每单元10张左右课件。
3作配套试题练习，做不完的带回家做家庭作业。
4.讲解回家作业（批改过的）
第一轮复习，安排一次独立模拟检测：每个早自修听力训练及听写单词词组。
第二轮复习：题型、综合复习（用时半周左右）
专题有：阅读策略（结合阅读文章）
话题作文
综合测试（安排一次综合性检测）：
下面谈谈在期末复习过程中应当注意的一些问题：
A.制订计划，认真落实
B.着眼课本，明确重点，着眼课本，尤其是每单元的 self-check 必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。
C. 四会并举，注重交际，听、说、读、写四方面能力的培养。
听力题在试卷里虽然只占 25分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。
在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。
在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。
D. 以点带面，讲究方法
以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。
这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。
八年级下册英语复习计划
八年级下学期期末英语复习计划一、指导思想1.通过全面系统的复习，使学生巩固基础知识，掌握学习技巧，养成良好的学习习惯，提高分析问题和解决问题的能力，感到学习英语更加容易，从而获得学习的乐趣，期末取得较好成绩。
2.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本单词、词组和句型。
3．通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
二、学情分析总体上说，学生的基础较差。
学习成绩较低。
优生人数较少。
8名学生对英语学习较有兴趣。
尚能完成课后作业。
课堂能较认真听讲，积极思考。
经过七年级和八年级上学期的学习,学习能力有所提高,且养成了较好的学习习惯,有了一点点的解题方法与技巧，写作与阅读理解能力也有了相对的提高。
成绩相对较好。
其余学生对英语学习完全失去兴趣，课后作业不完成。
课堂不听讲,放弃英语学科。
三、时间安排1.6.21-6.25复习1-5单元2.6.28-7.2复习6-10单元3.7.5-7.6综合训练，答疑四、具体措施1、逐一复习每一单元，强化基础知识。
课堂上提炼本单元的语法内容和重难点、并补充相关练习。
2、狠抓词语，单词和课文的记忆，每节课抽查。
3、把作业本，所做单元试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化。
优秀的提高层次，基础薄弱的把主要的首先掌握。
学生的层次要求不同，但目的明确，每个学生有所进步。
针对个别偷懒的学生加强监督。
4、对所复习的内容，要求学生做好笔记，必要时对要点进行抽查。
五、目标：通过一学期的教学和期末复习，争取达到以下目标平均分40分以上，及格率25%，优秀率15%，及差率控制在10%以下。
八年级期末英语复习计划2020-2021学年度下学期xx2019.6.23。
八年级下册英语期末复习计划
新目标八年级下册英语期末复习计划本学期十个单元的新课学习已经结束了。
还剩下三周的时间就要期末考试了。
为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，使同学们通过针对性的复习对本学期重点知识了然于胸，形成清晰完整的知识体系，以便在期末考试时交上一份满意的答卷，特制定本计划。
我们决定以单元为单位进行复习，每天复习一个单元。
在回归课本的基础上抓住重点，突破难点，适当练习，注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体复习计划如下：一、复习目标：复习过程中我准备以英语基础知识为主要内容，以听说读写为主要的形式指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
明确每个单元复习重点，注重及时的过关检测。
二、复习策略：1、严把单词、短语、课文关。
在复习每一单元前利用早读课时间要求学生熟记单词，默写黑体单词和词组;到小组长那里背诵每单元SectionA2d的对话，SectionA3a、SectionB3a的短文，教师负责督促检查,进行小组评比与公示。
对于默写和背诵不积极的同学，假期作业额外增加单词和课文抄写。
2、加强听力和笔头练习。
每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
3、有意识地强化写作练习，结合单元话题，布置作文，并出示范文，让学生找到差距弥补不足，逐步克服对英语作文的恐惧，提高作文水平。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
三、复习时间和安排6月4日Unit 16月5日Unit 26月8日Units 1-2过关检测&重难点、易错易混知识点梳理6月9日Unit 36月10日Unit46月11日Units3-46月12日Unit56月15日Unit66月16日Units 5-66月18日Unit76月19日Unit86月20-22日端午假6月23日Units7-86月24日Unit96月25日Unit106月26日Units9-1027日综合复习卷（一）28日综合复习卷（二）紧张的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，立足于学生实际，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。
八年级下册英语期末复习计划
八年级下册英语期末复习计划
本学期还有2整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。
具体复习计划如下：
一、复习的主要目标：
1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2．通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
二、复习的主要策略：
1、狠抓单词、短语。
把学生分为5人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（C层学生只默写黑体单词），教师负责督促检查。
6月十六日（星期天）进行6-8单元短语及常用句型小测。
2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。
3、加强听力和笔头练习。
每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷（教师自己出的小卷）给教学提供反馈信息。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
三、复习时间和安排
6月24日Unit 6-7复习小卷
6月25日Unit 8-9复习小卷
6月26日Unit 10
6月27日综合复习卷（一）
6月28日综合复习卷（二）
紧张的复习工作即将展开，我将以学生为主体，一切从实际出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后九年级的英语学习打下基础！。
八年级下册英语复习计划
八年级下册英语复习计划
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
我们避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际出发，做到因材施教，有的放矢。
现制定具体复习计划如下：
一、复习内容
在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、掌握Grammar Focus 里的所有句子。
要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学
生整体运用知识的能力。
二、时间安排
时间内容节数6.27 unit1 2
6.28 unit2 2
7.1 unit3 2 7.2 unit4 2 7.3 unit5 2 7.4 unit6 2 7.5 unit7 2 7.6 unit8 2 7.7 综合复习1 1 7.8 综合复习2 1
7.9 综合复习3 1 7.10 综合复习4 1 7.11 综合复习5 1。
初二英语复习计划4篇
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能 力的提高。
要让学生多读，在紧急的复习阶段同样不忘培育学生朗读英语的习 惯，全部单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让 学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
三、留意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习主动性。
四、留意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要 耐烦地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在安静宽松的气氛中进 行有序的复习，较好地完成学习任务；对于没有任何心理压力，还没 进入复习状态的同学要给予肯定的压力，使其在压力之下也能较好地 投入到紧急的复习中来；而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要 给予特殊的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要 不断地鼓舞赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较 好的心情投入到紧急的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。
〔五〕过好检测关。
当老师把学问进行简洁的梳理---串联---归纳----总结后，有必 要对学生进行必要的检测。一方面是对学生有更好地了解，另一方面 能进行查漏补缺。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合 能力的提高。
阅读短文能让学生全面运用所学学问，因此指导学生仔细阅读也是
要让学生多读，在紧急的复习阶段同样不忘培育学生朗读英语的
魏
2.对于做过的题，要确保每个题都懂，尤其是错题，为什么错， 方法是什么，正确答案是什么要弄清，不会就问，肯定作好笔记。最 好有一个特地的笔记本记录平常题目中出现的一个固定短语或重要的 解题方法，时常复习会有助于提高。
3.对于完形填空和阅读理解，要根据肯定的方法来做，不在多少， 关键是会做，能力的提高。
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初二英语期末复习计划（精选3篇）
初二英语期末复习计划（精选3篇）初二英语期末复习计划篇1为了使学生在最后一次期终考试中能取得好成绩，发挥出他们应有的水平，也为了能使我校的英语教学走出低谷，经过全体英语老师的讨论及学校的有关规定，作出以下的几点期末复习计划：一、精心备课，很抓课堂有效性。
临近期末，天气渐热，不少学生上课精神不佳，导致课堂效率不高，而影响最后的复习效果。
所以我们组打算从精心备课一头着手，把握学生学习兴奋点，全面观注学生学习状态，从激发兴趣着手，开展如比赛，表扬，激励等方法来进行教学，争取更好的成绩。
二、认真抓基础，清理课文内容。
本学期初一共教学7个单元，初二共有6个单元，课文内容多，词汇多，词组多，我们五个老师分工合作，负责每一单元的词汇，词组，句子的整理工作，教师在上课时与学生仔细阅读课文，提炼出关健东西，再通过抄写，默写来使学生掌握。
具体由郁建卫，王漪负责初二的整理工作，张秀娟，张永珍，李莺负责初一工作。
对课文中出现的最重要的词组，语法点，句子作出归纳总结，然后再打印发与学生，并督促学生进行背诵及默写，对不能过关的学生作课外辅导，争取做到课课清。
对于作业的编制，应由组长进行审核。
三、认真出好每一分试卷，提高应试能力。
期终考试说到底还是应试，所以出好一份试装，并进行练习和讲评是很重要而且必要的。
所以我们五个教师分工，由每人负责一单元的练习卷的编制。
由老师对每一单元进行有效的练习及讲评。
对出现错误进行汇总和归类。
复习的时间安排：1、1———3 第一单元的复习及作业练习。
（郁建卫）2、5——7 第二单元的复习及作业练习。
（郁建卫）3、8——10 第三单元的复习及作业练习。
（郁建卫）4、12——14第四单元的复习及作业练习。
（王漪）5、15——17 第五单元的复习及作业练习。
（王漪）6、19——21 第六单元的复习及作业练习。
（王漪）7、22————考试综合练习并归类。
初二英语期末复习计划篇2一、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。
八年级下学期英语期末复习计划范文
八年级下学期英语期末复习计划范文为了迎接期末统一检测，实现预定的英语目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排：一、复习目标1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握方法和能力，从中体会到英语学习的乐趣。
2、在复习中，让学生进一步探索并明确英语词法句法的规律的联系，培养学生解题能力，以及应变能力。
3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习英语的兴趣。
4、通过模拟训练，培养学生考试的技能技巧。
二、复习重点：1、第6单元2、第7单元3、第 9单元 4十二单元三、复习方式1、总体思想：先分单元复习，再综合测试。
2、单元复习方法：学生先做单元导学稿，收集各小组反馈的情况进行重点讲解，布置作业查漏补缺。
3、综合测试：定时检测，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。
四、时间安排第一阶段：单元复习第二阶段：综合测试第三次综合测试，其目的增强学生期末考试的信心。
五、复习措施及注意事项（一）分单元复习阶段的措施：1、复习教材中的词汇、句型和语法，进行归纳总结，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和写作能力的培养。
2、在复习情景交际，以话题为切入点，联系生活实际为背景出现信息。
题目有层次，难度适中，照顾不同层次学生的学习。
3、重视课本中的阅读文章和写作训练，挖掘教材的编写意图，拓展延伸”。
4、对于复习阶段作业的`布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。
5、发挥备课组教师的集体力量，在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。
（二）综合测试阶段的注意点1、认真分析前两年的统考试卷，基本把握命题思想，掌握重难点，侧重点，基本点。
2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力。
3、在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。
初二英语期末复习计划（通用6篇）
初二英语期末复习计划初二英语期末复习计划（通用6篇）复习应根据自己的实际情况，学生需要好好把握做好复习计划，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。
”如何规划复习计划呢？以下是小编为大家整理的初二英语期末复习计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初二英语期末复习计划1一、复习目标1、认读一些简单的音标，并且按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
5、能够根据每个单元的主题独立完成一篇小作文。
二、复习内容及要点1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1）指导学生在语境中复习句子。
2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3）指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复习方法及原则1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2。
以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。
学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。
八年级英语下册期末复习计划
八年级英语下册期末复习计划一、复目标本次期末复的目标是巩固和复八年级英语下册的全部知识点，使学生能够全面理解和掌握相关内容，并在考试中取得好成绩。
二、复内容1. 语法知识：复八年级下册的语法知识点，包括时态、虚拟语气、被动语态、句型转换等。
2. 单词和词组：复八年级下册的重点单词和常用词组，包括日常生活用语、学科词汇等。
3. 短语和句子：复八年级下册的常用短语和句子，如表达感叹、建议、请求、邀请等。
4. 阅读理解：复八年级下册的各种阅读理解题型，包括短文阅读、细节理解、推理判断等。
5. 写作能力：复八年级下册的写作能力，包括成段表达、建议信、写日记等。
三、复计划1. 制定复计划：为每个复内容制定明确的时间安排和研究目标，合理安排每日的复时间。
2. 多练题：每天进行相关知识点的练题，加深对知识点的理解和记忆。
3. 阅读理解训练：每天阅读一篇英语短文，并完成相关的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
4. 写作练：每周进行一次写作练，针对不同的写作类型进行训练，提高写作能力。
5. 自测与总结：每周进行一次自测，检验对复内容的掌握情况，并进行总结反思，找出不足之处。
四、复方法1. 制定研究计划：提前规划好每天的复内容和时间安排，确保复进度顺利进行。
2. 深入理解：对于难点知识点，可以多查阅相关资料，深入理解其意义和应用。
3. 合作研究：可以组织小组讨论、互相检查作业，相互提醒和帮助，共同提高复效果。
4. 多样化练：使用不同类型的练题和题型进行复，提高对知识的全面掌握和应用能力。
五、复注意事项1. 多次复：同一个知识点要进行多次复，加深记忆。
2. 动手实践：学以致用，将学到的知识点运用到实际生活中，增强记忆效果。
3. 重点突破：针对自己薄弱的知识点进行有针对性的突破，不要忽视重点。
4. 注意健康：保持良好的作息时间和饮食惯，保证身体健康，提高研究效果。
六、复计划总结根据以上复计划，学生可以有针对性地进行复，全面提高英语知识的掌握程度。
初二英语期末复习计划
初二英语期末复习计划为了确保初二英语期末考试成绩的提高，我们制定了以下复计划。
本计划分为三个阶段，分别为基础知识复阶段、专项训练阶段和模拟考试阶段。
一、基础知识复阶段1.1 复目标巩固已学过的语法知识、词汇量和基本阅读理解能力，为后续的专项训练打下坚实基础。
1.2 复内容1. 语法知识：时态、语态、非谓语动词、情态动词、冠词、介词等。
2. 词汇：本学期所学课文中的关键词汇和短语。
3. 阅读理解：本学期所学课文和练题。
1.3 复方法1. 语法知识：通过题练和讲解，巩固语法知识。
2. 词汇：通过单词卡片、词汇表和练题记忆词汇。
3. 阅读理解：通过课文朗读、复述和练题提高阅读理解能力。
1.4 时间安排第 1-2 周，每周安排 6 课时。
二、专项训练阶段2.1 复目标提高学生在听力、口语、阅读理解和写作方面的能力。
2.2 复内容1. 听力：本学期所学课文的听力材料和模拟听力题。
2. 口语：本学期所学课文的角色扮演和口语表达练。
3. 阅读理解：模拟阅读理解题和解析。
4. 写作：本学期所学课文的写作指导和练。
2.3 复方法1. 听力：通过听力材料和模拟听力题，提高学生的听力水平。
2. 口语：通过角色扮演和口语表达练，提高学生的口语表达能力。
3. 阅读理解：通过模拟阅读理解题和解析，提高学生的阅读理解能力。
4. 写作：通过写作指导和练，提高学生的写作能力。
2.4 时间安排第 3-4 周，每周安排 6 课时。
三、模拟考试阶段3.1 复目标通过模拟考试，检验学生的复效果，并提高学生的应试能力。
3.2 复内容1. 模拟试题：全真模拟试题和历年真题。
2. 应试技巧：考试时间分配、答题技巧等。
3.3 复方法1. 模拟试题：按照考试时间进行模拟考试，检验学生的复效果。
2. 应试技巧：讲解考试时间分配和答题技巧，提高学生的应试能力。
3.4 时间安排第 5-6 周，每周安排 6 课时。
希望以上复计划能对学生的英语研究有所帮助，祝大家期末考试取得好成绩！。
初二英语期末复习计划
初二英语期末复习计划
初二下学期结束，意味着初中学生已经离中考更近一步了，为了更好的帮助学生复习，我们制定了以下计划：
1 由一位老师负责整理和梳理每个单元的基础语言点，以语
法和词汇为主；
2 由一位老师负责家庭作业的编写和把关
3 由另一位老师负责中考考点的筛选，融合初一初二的知识
点，让学生拾起过去两年的记忆。
4 每班继续做好听力的训练工作，可以适当的讲解，每周两
次。
5 准备初三口语考试中初二阶段的课文和口语表达，让学生
提前了解人机对话的考试形式。
6 建议每节课上的重点和错题让孩子们要整理下来，积累半
个月的复习时间，学生在最后复习阶段就能忙而不乱。
除此之外，各班还可以根据本班的情况进行适当的微调，目的是为了更好的帮学生全面了解本学期的所学。
在120分总分的情况下，也需要做好学生的心理工作。
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八年级下册英语期末复
习计划
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
八年级下册英语期末复习计划
本学期还有2整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体复习计划如下：
一、复习的主要目标：
复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
前五单元内容比较简单，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，不过关的同学要重新过关。
复习重点放在后五个单元上，在复习后五单元时，一直贯穿着重要时态（现在完成时、现在完成进行时、一般将来时）和主要句子结构（反意疑问句、感叹句、提建议）来进行。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、掌握GrammarFocus里的所有句子。
要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
二、复习的主要策略：
1、狠抓单词、短语。
把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（C层学生只默写黑体单词），教师负责督促检查。
26号举行单词检测，成绩计入素质报告册；另外，6人总单词数在前3名的小组（共五组）假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。
我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。
只进行口试，成绩计入素质报告册。
3、加强听力和笔头练习。
每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
三、复习时间和安排
20日Unit6
21日Unit7
22日Units6-7
23日Unit8
24日Unit9
25日Unit10
26日Units8-10
27日综合复习卷（一）
28日综合复习卷（二）
紧张的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。