2018高考作文解读及范文

合集下载

2018年全国2卷作文分析及范文

2018年全国2卷作文分析及范文

全国卷II:对战机防护(适用地区:内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南)二战期间战斗机防护,多数人认为,应该在机身中弹多的地方加强防护。

但有一位专家认为,应该注意防护弹痕少的地方。

如果这部分有重创,后果会非常严重。

而往往这部分数据会被忽略。

事实证明,专家是正确的。

请考生结合材料进行分析。

自定立意、自拟标题,写一段作文。

2018年全国卷II高考满分作文:浮尘不拂,真珠难露战机防护,止于表象众人服;力排众议,透视本质获真知。

沃德借透视本质之笔,书正解之章。

故曰:浮尘不拂,真珠难露。

透过现象观本质者,往往能化曲为直,傲视群雄。

莎士比亚有言:“闪光的东西,并不都是金子,动听的语言并不都是好话。

”表面上是愚笨的顽石,其内心却可隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罂粟,其内心却可是害人之物。

物皆有其两面性,其表象只起到麻木人心之用,而其本质才是事物的内核,抓住本质才能从容坦然地面对任何问题,才是“有所成”的真正捷径。

观本质者,柳暗花明,困境亦从容。

瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时,不慎打翻一瓶化学试剂,随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤,突然,围裙“扑”地燃烧起来。

表面上的一场小事故,雄班却嗅到了它的实质:于是仔细寻找根源,烈性炸药就这样诞生了。

倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中,不能从灾祸的背后挖掘本质,对于他个人是一次打击,烈性炸药更无从谈起。

观本质者,出奇制胜,艰难亦英雄。

绝处逢生,透视本质败势转,叱咤风云,拳王台上当称英雄。

我国拳手武僧一龙,面对屡屡落败,没有被对方表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒,不甘沉沦,细心挖掘失败本质,看到了对方强大力量下盲打的本质弱点,于是训练自己的抗击打能力。

决赛上,他将身体裸露在外,不加任何防御,使对手在连击十三拳之后无名指骨折,三拳辉煌地结束了比赛。

从此声名鹊起,逆袭世界拳王。

倘若武僧一龙不能从实质上分析问题,寻找原因,便很难有他的逆袭之路,也便无“中华第一武僧”在世了。

2018高考作文及分析

2018高考作文及分析

2018高考作文及分析2018年高考语文试卷作文题分析2018年高考语文试卷作文题共9道,其中3道由XXX命制,6道由省市命制。

试题以材料作文为主,材料内容涵盖了时代的主题和价值观念,形式新颖而灵动。

下面分别对每道题进行分析。

全国Ⅰ卷本题材料涵盖了中国近二十年的历史事件,要求考生据此写一篇文章,想象将其装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

考生需要选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

文章不少于800字。

全国Ⅱ卷本题材料讲述了二战期间英美军方调查作战后幸存飞机上弹痕的分布,统计学家XXX排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

考生需要综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭。

文章不少于800字。

全国Ⅲ卷本题材料分别来自深圳特区、浙江和雄安新区的口号、标题和标语。

考生需要围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭。

文章不少于800字。

北京卷本题要求考生从两个题目中任选一题,按要求作答。

题目分别为:今天,众多2000年出生的同学走进高考考场。

18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。

考生需要按要求作答,不少于700字。

以上为2018年高考语文试卷作文题的内容和要求,考生需要认真审题,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭。

文章要求不少于800字或700字。

新时代新青年——谈在祖国发展中成长随着国家的快速发展,我们这一代的青年也在不断成长。

作为新时代的青年,我们应该有自己的信念和追求,不断提升自己的综合素质,为国家的发展贡献自己的力量。

首先,我们要增强“四个自信”,即政治上的自信、道路上的自信、理论上的自信、文化上的自信。

只有有了这些自信,我们才能更加坚定地走自己的路,不被外界干扰和影响。

2018年高考作文优秀范文和赏析

2018年高考作文优秀范文和赏析

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。

不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。

语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明。

范文一解花语文/啊那是犹记得儿时岁月,不解花语,那花开得再美,再盛,我也仅仅觉得,这花开得美,开得盛。

看得高兴了,便做出辣手折枝的事情来,没有一丝不忍,也没有一丝愧疚。

那是因为,在我眼中,花,只是花。

渐渐的,我长大了,不知从何时开始,我再也不忍去折花。

我发现,花,有自己独特的语言。

这门语言非常精妙,却并不精深。

说它精妙,是因为要用独特的方式与它交流,方能够领略到花语之美;说它不精深,是因为要听懂其实很简单,只要静静站在花前,用心去聆听,就能与它交流。

初春之际,一个个花骨朵挂在树梢,嫩嫩的,柔柔的,卷曲着身子揉着惺忪的睡眼,在熹微的日光下,渐渐精神起来。

这个时候,它在告诉我,它好想绽放,它一定要成为最繁最盛的艳丽花朵。

到了仲春,花开得正盛,清香四溢,花团锦簇压满枝头,在灿烂的阳光下,嬉笑争春。

这个时候,它在充满自信地笑问我,它好看吗?直到暮春,数场春雨,几阵东风,于是红稀香少,绿肥红瘦,落花满地堆积,那香艳繁华终化作尘土,只有零星残红,瘪挂在枝头。

这个时候,它在啜泣,它在向我低声哭诉,告诉我青春已去,来日犹长,没有了最美的样子,终日何以为继?于是,我生出一阵伤春惜春的情感来。

现在,在我眼中的花,已经不是花了,它是我能够与之感同身受的伙伴。

它茁壮成长之时,我能感受到它对未来的美好希冀;它青春靓丽之时,我能够感受到它欢喜昂扬的自信;它凋零衰败之时,我能够感受到它的伤怀悲哀。

有时候我在想,上天赐给人类最美好的礼物,或许一颗读懂万物之灵的慧心。

若想照见这颗慧心,便需留心身边的景致,去发现遗失在角落的美。

山涧静流,落花浮水,盈盈动人之美;清露晨流,隽红微润,楚楚可怜之美;漫天花雨,随风飘飞,清扬洒脱之美。

2018全国卷III高考语文作文经典范文

2018全国卷III高考语文作文经典范文

2018全国卷III高考语文作文经典范

【高考真题】
2018年高考全国III卷作文题
阅读下面材料,根据要求写作。

时间就是金钱,效率就是生命——特区口号,深圳,1981绿水青山也是金山银山——时评标题,浙江,2005
走好我们这一代人的长征路——新区标语,雄安,2017
要求:围绕材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确
文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【题目解读】
全国卷三的作文材料有点另类,是标语、口号和时评的标
题。

标语和口号,直接反映了一个时期一个地方党和政府以及单
位或企业当前的主要政策和工作任务,并通过这种形式对大众起
到宣传教育、激励警示的作用;时评一般紧扣当前的某些热点现
象,激浊扬清,标题也会旗帜鲜明地表明作者的观点。

这些往往
都带有强烈的时代气息,反映了时代的主旋律。

这些标语口号和
标题在内容上并不难理解,但题目把它们安排在一起,构成作文
材料,我们就应该把它们作为一个整体来看待,不宜只抓住其中
一两个内容来构思。

独家】2018高考作文全国卷Ⅲ解析(带范文)

独家】2018高考作文全国卷Ⅲ解析(带范文)

独家】2018高考作文全国卷Ⅲ解析(带范文)独家】2018高考作文全国卷Ⅲ解析(带范文)2018年高考作文题目为:“围绕以下三个标语写作:时间就是金钱,效率就是生命——特区口号,深圳,1981;绿水青山就是金山银山——时评标题,浙江,2005;走好我们这一代的长征路——新区标语,雄安,2017.”考生需要根据材料要求,自拟标题,不少于800字,明确文体,选好角度,围绕材料内容及含意,不套作,不抄袭。

审题分析:本题为限制性命题,要求围绕三个标语写作,考生需要理清三则材料的关系,进行理性思辨,选好角度,明确文体,自拟标题,不套作,不抄袭。

考生需要注意的是,三个标语所反映的事件或背景作为写作中心,需看出三个标语所代表的时代内容及其精神内涵,是三个,不是一个或者两个,必须整体关照。

解题思路:本题需要考生以三个标语为线索,展开议论或抒情,既回顾历史,又立足当下,还展望未来。

从横向看,标语与时代的关联,从纵向看,标语内容的演变,从本身来看,标语的思维模式。

考生可以从人文底蕴、责任担当和科学精神三个方面入手,围绕材料内容及含意,选好角度,明确文体,自拟标题,不套作,不抄袭。

范文:三则标语,三个时代,三种精神。

这是一个关于时间、效率、环境、责任、科学、思维和发展的故事,也是一个关于中国改革开放四十年的传奇。

三则标语,既是历史的见证,也是时代的风向标,更是未来的指南针。

第一则标语是“时间就是金钱,效率就是生命”,它诞生于1981年深圳特区,是XXX对中国改革开放的战略思考的一个重要体现。

这个标语告诉我们,时间是宝贵的财富,效率是珍贵的生命,只有把时间和效率结合起来,才能创造更多的财富和生命的价值。

这个标语是中国改革开放的一个里程碑,也是中国现代化建设的一个重要标志。

第二则标语是“绿水青山就是金山银山”,它诞生于2005年XXX的一篇时评文章。

这个标语告诉我们,绿色环保和经济发展是可以兼顾的,环保是经济发展的前提和保障,只有保护好绿水青山,才能实现金山银山的梦想。

2018年高考 全国卷Ⅱ 作文分析及例文点评(PDF版)

2018年高考 全国卷Ⅱ 作文分析及例文点评(PDF版)

2018年高考全国卷Ⅱ材料作文(适用考区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南)对战机防护阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)“二战”期间。

为了加强时战机的防护。

英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位。

因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

●思路要点这是一道思辩类新材料作文题,试题材料中往往提供或蕴含着两个或多个观点,考生可以只选取任一观点立意,也可以“兼顾多者,辩证分析”。

这类题目主要考查考生两方面的能力:一是概括分析材料,确立写作角度的能力;一是行文能力。

在这一过程中,能体现出考生对材料所提供信息的抽丝剥茧的分析能力,以及对与之相关的现实生活的认识深度和联系水平。

本题材料选取的是一则二战中的真实故事。

材料中存在两种相互对立的观点,考生写作本题,可以采取“关键词提取”的方法分析材料,具体如下:目的:加强对战机的防护样本:作战后幸存的战机聚焦:弹痕的分布观点双方:(英美军方)哪里弹痕多就加强哪里(依据)数据显示,这是弹痕集中的部位(统计学家沃德)哪里弹痕少就加强哪里(依据)弹痕少的部位一旦遭受重创,战机便很难返航,而这部分数据缺失了结果:沃德的观点是正确的材料聚焦的是“透过现象看本质”与“打破常规”的思维能力和思维品质,是敢于“力排众议”、坚持己见的求真务实的科学精神。

进而可以具体立意如下:“决定哪里弹痕多就加强哪里”——不能被惯性思维、经验主义禁锢。

看得见的返航飞机的数据与被忽略的未能返航的飞机数据——应全面地看问题,透过现象看到本质。

“力排众议”——要具备批判性思维,不附和众议,不人云亦云,大胆质疑,提出自己的观点;要有求真、务实的科学精神。

【独家】2018高考作文全国卷Ⅱ解析(带范文)

【独家】2018高考作文全国卷Ⅱ解析(带范文)

【独家】2018高考作文全国卷Ⅱ解析(带范文)2018作文真题阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)二战期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的位置,因为这些部位受到重创的飞机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不得套作,不得抄袭。

不少于800字。

命题说明:命题方向科学精神:理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习:勤于反思实践创新:问题解决审题限制性1.此作文回归材料作文,审题立意必须在完整读懂材料的基础上,不能脱离材料立意。

2.材料叙述一反传统的人文关怀、感性认知,而选择军事题材理性思考,突出科学性和思辨性,要求写作更具思辨性。

3.材料中“事实证明,沃德是正确的”,因此沃德的推理分析为正面立意,而材料中“英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里”是常规思维,综合材料来看是反面立意。

4.材料中“更应该注意弹痕少的位置,因为这些部位受到重创的飞机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了”,启发考生分析未返航的飞机坠落与弹孔位置的关联性,有较高的思维推理能力要求。

5.作文要求中“综合材料内容及含义”,“综合”二字提醒考生必须全面分析解读理解材料,而不能只抓只言片语。

开放性1.材料中“英美军方”、“ 沃德”不同的判断处置,“幸存飞机”、“ 力排众议”、“ 数据被忽略”、“ 事实证明”,就可以从多角度立意,思维的丰富性让更多的考生有话可说。

2.要求中“明确文体,自拟题目”,对文体不做硬性限制,只要文体特点分明即可,自拟题目也给考生提供了极大的自由度。

3.作为材料作文,没有了任务驱动型作文的任务限制,考生思维可以更为灵活,有了较大的自由写作度。

解题在分析材料题目中,我们要善于抓住题目的矛盾所在。

2018高考满分作文范文赏析【五篇】

2018高考满分作文范文赏析【五篇】

【导语】不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

以下是为大家整理的《2018高考满分作文范文赏析【五篇】》供您查阅。

【篇一:诚信与善良】父亲是一个极其平凡的人。

他10岁丧父13岁丧母,14岁独自从老家宁乡动身,一路打零工,历时近一年来到湘北。

先是帮人看牛,后作区乡通信员,再到公安派出所当干警,最后调供销社工作。

老人又是一个命硬的人。

1976年患颈部恶性肿瘤,死里逃生。

1978年因血吸虫病引发肝硬化腹水,奇迹般康复。

1986年从家里新房子的二楼摔下,至脊椎骶骨骨折。

2008年74岁,患带状疱疹等病,以为阎王有请,但最终化险为夷。

现身体状况不错,经常骑着一辆除了铃子(没铃)全身都响的旧单车在城里穿行,买菜或者购些日用品、药品等;在家则承担他与母亲老两口的炊事工作。

家父不善言辞,但他的三句话,我没齿难忘。

第一句话,“必须分清公家与私人!”这话说在上世纪70年代末期。

那时,我经常到父亲单位上去玩。

父亲是多年的商店经理,几乎每天打烊后,都要带领大家一起点数钱币及粮票、布票、油票、糖票、火柴票等有价证券。

我总担心钱和有价证券会出问题,谁弄(在我们小镇,“弄”有乘人不备非法谋取的意思)一张到腰包岂不拐了?我好多次都想提醒父亲。

有一天与父亲一起回家,我终于把问题提了出来。

不想我话一出口,从来性情温和的父亲脸上突变、雷霆大发,全然不顾是在小镇的大街上,“只有你有那样的坏思想!弄钱弄票是犯罪!你要好好地改造自己的思想,以后参加工作必须分清公家与私人,不然以后会成为国家的罪人!”当时不到16岁的我被骂得措手不及、乌龟不眨眼睛,然后是泪眼婆娑。

幸亏是在街上,父亲才没动手教育。

父亲这么教育我和兄弟姊妹,也是这么做的。

父亲工作期间多与钱物打交道,从未出过差错。

第二句话,“老实人不会吃亏的。

”1984年起,父亲改任基建仓库保管员。

1986年我们家做房子,没占单位半点便宜;借用仓库十多根杉木支撑模板,工程结束及时归还。

2018年全国卷II高考作文范文(8篇)

2018年全国卷II高考作文范文(8篇)

2018年全国卷II高考作文范文8篇你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报。

----董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力,都会在高考时刻给你回报。

----寄同学们声明:部分素材来源网络,版权归原作者(青海、甘肃、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、辽宁、重庆、陕西、海南)【作文原题】“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【立意提示】材料中事件的核心,是统计学理论“幸存者偏差”,直击思维的整体性、系统性、辩证性、深刻性、批判性。

1. 重视系统思维,全面地看待问题。

考生可以借助盲人摸象的寓言故事,去思考如何避免“头痛医头,脚痛医脚”的片面思维。

例如,《人民日报》刊载的何冠军的《警惕“注意力陷阱”》就提到,征求发展老年事业的意见建议,基层单位请来的都是“活跃的老年人”,结果相应措施就集中在增加文化健身场地和设施等方面,而最困难的失能失智老年群体,真实需求却难以得到反映。

2.失败的样本更值得去观察和反思。

材料中提到,中弹少的部位一旦中弹可能就无法返航,这正是引导人们从失败中汲取成功的要素。

3.力避经验主义陷阱。

在材料中,军方只关注到弹痕多的地方是需要加固的,忽略了弹痕少的地方更需要加固,这提醒我们不能只看表象凭经验,需要相信科学的统计数据,还需要听取专家的建议。

4.力排众议坚持真理——谈科学质疑精神。

在如今信息爆炸的大数据时代,分析信息比占有信息更重要,如何去分析筛选有用信息是个人必备的能力之一,这就需要批判性思维和质疑精神。

例如一些网友往往在了解事实真相之前,就受情绪鼓动,在道德上绑架他人,不会冷静思考,仔细分析,或者有人“揣着明白装糊涂”,蹭热点“浇一己块垒”,导致网上乱象丛生。

2018全国卷高考满分作文及赏析

2018全国卷高考满分作文及赏析

2018全国卷高考满分作文及赏析有很多的同学是非常的想知道,全国卷高考满分作文范文有哪些,是怎么赏析的,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!致母亲的一封信亲爱的母亲:您好!先请允许我引用一句名言:“人能够登上荣誉的高峰,却不能长久地居住在那里。

”我明白您对我的殷切期望,希望我永远都是最优秀的孩子,您的望子成龙我能理解,世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说,请原谅我不能一直优秀,请原谅我不能一直都做得最好。

我记得小时候,您一直拿我跟别人比,我记得我的表弟,有时候他来我家吃饭,您就会说:“看谁吃的最快。

”每次看我快速的吃完,您都会满意地点点。

我记得我去学钢琴,你会坐着听我弹,听我练,直到每一个音符都弹得流畅,您才会微笑地放我离开,我去考级,虽说也并不真的痛恨钢琴,但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。

有时候我也会羡慕其他孩子,当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家,因为他有了一点进步。

而我心理却是忐忑的,我因为您要求每次考试都要95分以上,所以我才惧怕,即使我的成绩在班上很好。

母亲,我希望您也能理解体谅我,压力有时是动力,但更多时候,压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡。

我希望您能尊重我内心的最真实的意愿,而不是一味强加压力给我,我的成长并不是您个人的意志就能决定的,就好像思想家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前,就应像儿童的样子。

”有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”,他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上,在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”,但我觉得他们的孩子并不真的快乐。

同为少年成名的作家蒋方舟,小小年纪便已出书,但她并不是父母逼的,而是她真的热爱写作,到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。

母亲,我知道您一直很爱我,您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己,也许您可以选择用另外一种方式引导我,鼓励我,我更愿意看到一个温柔的母亲。

2018高考作文上海卷解析(带范文)

2018高考作文上海卷解析(带范文)

2018高考作文上海卷解析(带范文)阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值,这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有什么样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。

要求:1.自拟题目;2.不少于800字。

审题一、限制性1.“生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值,这种‘被需要’的心态普遍存在”,这既是对话题“被需要”的解说和引导,也是对话题的限制,着力点在“被需要,以体现自己的价值”上。

2.“生活中”,指明选材的范围——源于生活。

不谈历史,只说现实。

3.“不仅”“也”揭示了“关注自身需要”和“渴望被他人需要”的关系。

两者共存,是生活的常态。

4.在作文时,不能忽视“对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考”这一句话,也就是要求写作时文中不能无“我”,重点写作自己的思考和认识。

二、开放性1.文体的开放性。

“写一篇文章,谈谈你的思考”,“思考”是个比较宽泛的概念,可以通过叙事来表达,也可以通过说理来表达。

2.选材的开放性。

“生活中”,生活辽阔无边,故事每天都在发生,学生只要关注生活——自己的生活或者他人的生活,写作的空间非常大。

解题马斯洛的需求层次理论把人的需求分成五个层次,由低到高分别是:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现。

“被需要”是需要的最高层次,从自我中心走向服务他人。

上海的高考命题,关注了当下人们精神层面所产生的问题与价值观层面的树立。

由通常的关注外部世界,转向关注内心。

众所周知,关注自身的需要是低层次的,渴望被他人的需要,才能体现出人生的价值和存在感,这才是潜在的力量,人性之光辉!写作本题,关键是要准确理解“被需要”含意:人活着的目的是什么,一个人怎样来体现自身的价值。

因为,“渴望被需要”的欲望也不是人人相同的。

“怀才不遇”者们的需要欲望永远比“无所事事的自我满足”者们强烈。

2018年全国Ⅱ卷高考作文题解读与范文

2018年全国Ⅱ卷高考作文题解读与范文

2018年全国Ⅱ卷高考作文题解读与范文作者:来源:《作文评点报·高中版》2018年第34期【考场原题】阅读下面的材料,根据要求写作。

“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【写作指导】2018年全国Ⅱ卷高考作文,在形式要求上与去年相比变动较大,由材料6选3自主立意转向了单一材料的深度解读,重点考查学生对于同一话题的思考深度,对于考生而言,是一次写作和思辨硬实力的直接考验。

从内容上来说,本题错开了当下的社会热点和近几年热议的传统文化,援引了大家津津乐道的“幸存者偏差”这一逻辑谬误,突出了学生的逻辑思维,强调学生对于自我思维的深度批判及其同生活现实的联系,可谓是高考材料作文中的一股清流。

传统的依靠文采取胜的考生面对本题将会面临较大的挑战。

在全国语文教育突出传统文化积累和语言文字运用的大背景下,全国Ⅱ卷以逻辑谬误入题,展现了思维发展与提升的语文学科素养要求。

从材料来看,本题使用了逻辑学当中著名的“幸存者偏差”的案例,但是又有所改编和简化,充分突出了材料的重点。

英美军方从最初的哪里弹痕多就加强哪里,到后来转而注意弹痕少的部位,实际上是注意到了被忽略的、导致问题产生的因素,而这一因素恰恰是所谓的“沉默的数据”。

它们不仅是重要的,甚至是致命的。

这就催生出了第一个审题立意的角度,考生可以从“生活中重要的往往是被忽略的部分”或是“我们应当注重被忽略的部分”来切入,强调被忽略部分的重要性。

但是如果从本质上来说,英美军方的错误出在没能从问题的本质去考察,始终是停留在问题的表层来探讨问题的发生机制。

表层来看,机体上弹痕多的地方才应该被加强,以保证这些部位今后再被打击也不出问题。

2018高考全国I卷作文分析完整版.doc

2018高考全国I卷作文分析完整版.doc

2018年高考全国卷(一)作文分析2018年高考语文试卷作文题共9道,其中3道由教育部考试中心命制,6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。

试题以材料作文为主,总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式,直接而策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递价值观念。

2018年高考全国卷(一)作文阅读下面的材料,根据要求写作:2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生,2008年汶川大地震。

北京奥运会,2013年“天宫一号”首次太空投课。

公路“村村通”接近完成; “精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

2020年全面建成小康社会,2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘,使命和挑战。

你们与新世纪的中国路同行,成长,和中国的新时代一起追梦、圈梦、以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要条作,不得抄表,不得泄露个人信息: 不少于800字。

全国卷I作文“我和2035有个约定”则被网友认为“过于政治性”,看到江苏卷作文“解读语言传递”的网友的看法是,“看不懂”、“让人摸不到头脑”。

一、此作文题主要有以下几个特点:1.紧贴时代:在试题中暗含热点时事。

试题材料“世纪宝宝中国梦”精选7个年份,既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划,又精准对接这一代考生成长史的重要时刻,具有强烈的时代感与历史感。

引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时,感受大国风采、民族精神和时代品格,不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感,更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联,更切实感受“四个自信”,在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。

2.紧贴高考根本任务。

2018年高考语文作文解析(含范文)

2018年高考语文作文解析(含范文)

2018年高考语文作文解析(含范文) 语文作文题目分为大作文,《深入灵魂的热爱》或《我与民族英雄过一天》二选一命题作文;微写作为首都不文明现象评论,请考生写出自己的看法。

微作文:北京人的不文明行为:1、京骂2、乱贴乱画3、抽烟,北京人对这三种行为的看法 上海高考作文 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。

湖南卷高考作文题: 材料大意为:有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。

飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。

大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。

飞禽瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。

大树于是想请走兽帮忙。

走兽说,你没有腿,也拒绝了。

于是,大树决定自己想办法。

它结出甜美的果实,果实里包含着种子。

果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。

天津作文题出炉:范儿 重庆卷高考作文题 材料作文:一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈,过几分钟,妈妈还没到,车上乘客埋怨,这时残疾妈妈拖着腿上车了,所有人都沉默了,考生按照这个材料进行发挥。

如果你是考生,你会怎么写? 安徽卷高考作文题(材料作文) “蝴蝶翅膀原本没有颜色,太阳照射就会发出五颜六色”以此为材料作文! 你认为安徽卷高考作文题目“最XX”? 亦可在评论框中为你支持的“最观点”点赞! 全国I卷高考作文题(材料作文) 有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听得“叭”的一声,摔成碎片。

但卖缸人头也不回往前走,路人跑过来问他:“为何摔破了缸,却看都不看一眼?”卖缸人说:“再看多少眼也不会变成完整的缸,不看也罢。

” 湖北高考作文题 【湖北高考作文题目出炉:喷泉与泉水】湖北高考作文题目新鲜出炉:喷泉与泉水。

要是你,会怎么写? 福建高考作文题出炉据@东南快报消息,从考生处获悉,作文题目以路为话题!第一句:鲁迅。

2018年全国二卷高考语文作文经典范文

2018年全国二卷高考语文作文经典范文

1、要学会理性的判断 二战期间,统计学家沃德力排众议,提出的战机修复的观点,无疑给我们很好地启示,那就是要学会理性的判断。

实际上,一个人能否理性的科学的判断是很重要的。

对于一个人,在他面临重大选择的时候,能否正确的判断往往决定着他的人生成败。

一个企业,甚至一个国家,决策人能否避免失败则更为重要,因为决定着他所掌控的企业或国家的命运。

很多人的失败,在于盲目的跟随潮流,缺乏自己独立的思考和独立的判断。

比尔盖茨、乔布斯、马云等几条成功的经验,足以让许多人情绪激昂,觉得成功的未来已经在召唤自己。

其实,殊不知成功远非想象的那么简单。

每一个成功的案例都是不可复制的。

一个人,由于性格缺陷,情感拖累,甚至自身的狭隘和狂妄,导致事业失败的案例不在少数。

因此,一个人要避免失败,应该静下心来,认真的想想自己的长处和短处,找到影响自己事业发展的软肋,找找导致自己失败的性格原因。

能否科学的选择和判断,在于自己对自身所处的外在环境和内在的素质深入了解,在于能否理性的分析和科学的判断,在于自己有没有独到的眼光。

沃德之所以能够科学理性的判断,在于穿透“幸存者的信息”,即关注没有返航回来的飞机信息,而不是仅仅归来飞机的现象所迷惑,冷静的思考导致飞机不能返航的因素,从而科学的决策如何加强对战机的防护。

一个科学的决策,不能是简单的模仿,也不能受媒体的炒作、大众思维所干扰。

拿教育界来说,很多学校为了尽快的成名,盲目的迷信所谓全国名校的成功经验。

结果名校是名利双收,自己却累得疲惫不堪。

当年毛泽东主席,正是拨开党内教条主义迷雾,正确分析中国社会形势和社会状况,从而为中国革命探索出一条通往成功的道路。

人最大的敌人是自己。

当自己成功的时候,我们应该如履薄冰,如临深渊。

而那些自我膨胀,觉得忠言逆耳,既然给自己种下了失败的种子。

当失败的时候,我们要看到自己的优势,重新寻找新的发展起点。

在顺境时,我们要学会整合好自己的资源,为下一个成功打下基础。

2018全国一卷高考作文满分作文7篇赏析及名师点评

2018全国一卷高考作文满分作文7篇赏析及名师点评

2018全国一卷高考作文满分作文7篇赏析18年与中国的一同成长广东考生2000年至2018年,是一个十八年的跨度;2018年至2035年,同样是一个十八年的跨度。

两个十八年,成长的是两代中国的未来;一个三十五年,成就的却是一个伟大、走向复兴的中国。

作为启信者的你和寄信者的我,同样有一段美好的成长经历,而与我们一同成长的中国,在今时与在未来,必定有着千差万别。

千禧之年来到这个世上,来到这个中国的我,见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章,牙牙学语时,杨利伟乘神州探苍穹,开启了中国载人航天的新历程;总角之年,看到了电视屏幕上点起的奥运圣火,桌上的电脑,换了一台又一台,互联网的速度越来越快;量子通信的突破,5G时代的到来,人工智能的应用,快捷支付的广泛普及等等,至今仍在改变着我的生活。

更重要的是,中国已经慢慢站起来了:高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出;面对别国的攻击,我们敢于举起铁拳,予以反击。

中国的成长与我的成长何其相似:一路走来,既不泛磕磕碰碰,更多的是繁花似锦、暖阳和风。

那么你呢?十八年的成长,你又和我们的中国有着怎样的成长故事呢?我想着你的日常生活的情景,大约如此;早上起来,有中国自主研发的机器人为你端上早饭,打点细节,电视上播报的新闻中告诉你又多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家;上学校你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车;走进便利店,里面空无一人,你不用掏出钱包,用语音指令挑好商品,在走出去的那一刻刷脸完成支付……我想你一定会对我说:没错,这在今天的中国已经变成了现实,中国是科技强国,屹立于世界。

可是,在中国走向繁荣之际,我也想你请你不要忘记,祖国走向强大的路上,不能没有你。

中国的美好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。

过去,祖国母亲养育了你和我,伴我们一路成长,那么未来的多少个十八年,我们也应该携起她的手,走向未来。

十八年,我们与中国一同成长;在未来,我们还会一路相伴。

我们已然长大,鹏鸟展翅,当助祖国终铸辉煌!【点评】这是一篇优秀的考场议论文。

2018年全国Ⅲ卷高考作文范文三篇

2018年全国Ⅲ卷高考作文范文三篇

【导语】高分作文肯定不是临场训练出来的,而是平时*出来的,它需要你平时多阅读,多观察,多积累,提升我们的境界,锤炼我们的思想。

文章恰如人的影子,人的境界提高了,思想独立了,文章自然也立竿见影。

改革开放三部曲历史见证,中国这颗明珠,正越来越亮!——题记有人说:“历史是铁马嘶鸣,弯弓映月的豪迈。

”有人说:“历史是‘匈奴未灭,何以家为’的气概。

”还有人说:“历史是天下大治,四海升平的祥和。

”而我说:“历史是改换容颜,改革开放的幸福!”改革开放40年前,中国如一幅尚未完成的拼图,零散而又默不作声地在一个角落,没有改变,也没有人提出改变。

他,*。

他改变了历史,改变了中国。

是他,使中国变得璀璨耀眼!中国在改变……昔日步行路程的人们,不需再长途跋涉,大街上来来往往的汽车足以将你带到所需的去处。

要去异乡?不用再带上一些干粮,用双足行走几十里的路程,一只可以在天上飞行的“大鸟”——飞机,就可以让你舒适省时地到达目的地。

昔日矮小狭窄的房屋,也如人们一样,随着时间的流逝,逐渐“长高”,还随着时间的流潮“穿上了各式各样的新衣”。

与以前的房子相比,现在的高楼大厦可谓是“庞然大物”了。

昔日那洗得发白的、粗糙的布衣,已“不见踪影”。

代替它的,是各种样式、各种材料做成的衣物,而且正随着时尚的潮流所改变。

昔日人们粗略、简单的饭菜,也逐渐增变为海鲜或更多的鸡鸭鱼肉等。

以前,吃肉是一件极为奢侈的事。

现在,每个餐桌不光是菜式丰富,还更注重营养的均衡。

昔日的马车成为了各种汽车;坑坑洼洼、漫天黄沙的大路成了宽敞、平坦的柏油路;电话到传呼机到移动电话,越来越先进,也越来越方便;从报纸到收音机到电视再到电脑……人们的生活发生的天翻地覆的变化,难怪人人都感慨,二十一世纪的今天,世界是平的!改革开放40年了,回收,中国发生了多大的变化?!就在这40年里,中国从懒散到辛勤,从破碎到完整,从平凡到富强!改革开放后,生活改变了,人们幸福了,国家富强了!我们90后的儿女,谁能说是不幸福的?让我们珍惜,珍惜现在来之不易的幸福生活;让我们努力,努力让国家更富强;让我们憧憬,憧憬祖国有一个更美好的未来!中国—这幅曾经尚未完整的拼图,正一块块地连接在一起……人生是一次曲折的旅行,如果走的过快,便会忽略沿途的风景,但如果走得过慢,就会浪费时光最终不能到达成功的终点。

2018高考作文解读及范文

2018高考作文解读及范文

1【作文原题】22.阅读下面的材料,根据要求写作2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震、北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人,2020年全面建成小康社会.2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦,以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题、不要套作、不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字,【名师解析】吴炳忠(博客“海城”)1.题型:2018年全国1卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。

2.材料特点:材料取材于现实生活。

呼应了“不忘初心,牢记使命”的时代主题,巧妙地传递了社会主义核心价值理念,体现了“立德树人”的基本要求,特别是“正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地”。

试题以学生为本,材料内容学生熟悉,比较接地气,材料理解上没有难度,有话可说,畅所欲言。

可叙说、可思辨。

引导学生关心家事国事天下事,与时代、国家一起成长。

展现综合素养。

3.试题特点:写作任务、交际语境都非常明确。

给事实材料的目的是帮助考生理解“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦”这句话的意义。

或说是这句话的图解,引发对这句话的理解。

事实材料与导语互补,一事一理,相互映衬。

运用所给的材料,也可补充材料,叙说其中蕴含的中国精神、中国力量、中国智慧,落实到“际遇和机缘、使命和挑战”、“成长”、“追梦、圆梦”上。

强调个人与时代、国家的关系。

4.材料分析:(1)材料内容:①以新世纪2000年以来大事记的方式,围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年,呈现“世纪宝宝”所经历的的重大事件。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1【作文原题】22.阅读下面的材料,根据要求写作2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震、北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人,2020年全面建成小康社会.2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦,以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题、不要套作、不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字,【名师解析】吴炳忠(博客“海城”)1.题型:2018年全国1卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。

2.材料特点:材料取材于现实生活。

呼应了“不忘初心,牢记使命”的时代主题,巧妙地传递了社会主义核心价值理念,体现了“立德树人”的基本要求,特别是“正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地”。

试题以学生为本,材料内容学生熟悉,比较接地气,材料理解上没有难度,有话可说,畅所欲言。

可叙说、可思辨。

引导学生关心家事国事天下事,与时代、国家一起成长。

展现综合素养。

3.试题特点:写作任务、交际语境都非常明确。

给事实材料的目的是帮助考生理解“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦”这句话的意义。

或说是这句话的图解,引发对这句话的理解。

事实材料与导语互补,一事一理,相互映衬。

运用所给的材料,也可补充材料,叙说其中蕴含的中国精神、中国力量、中国智慧,落实到“际遇和机缘、使命和挑战”、“成长”、“追梦、圆梦”上。

强调个人与时代、国家的关系。

4.材料分析:(1)材料内容:①以新世纪2000年以来大事记的方式,围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年,呈现“世纪宝宝”所经历的的重大事件。

②2020年全面建成小康社会,2035年基本实现社会主义现代化,这两个时间点是代表中国梦的内容。

③引导语:“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。

”它规定了作文的内容及含意范围。

④要求考生结合“世纪宝宝”的成长,就新世纪中国,中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考,在“时光瓶”中留存,留待2035年的18岁的一代人阅读。

(2)材料含意:材料的含意在引导语中:“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。

”一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战一一我们这一代人的际遇和机缘是什么,我们这一代人的使命和挑战是什么,2035年18岁那一代,一定会有他们的际遇、机缘、使命、挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦一一新时代的中国梦是什么,我们青年人“世纪宝宝”们的梦是什么,我们应该怎么样去追梦、圆梦。

2035年18岁那一代,该怎么样去追自己的梦,圆自己的梦。

(3)材料关键词:“世纪宝宝”一代长大成人。

全面建成小康社会,基本实现社会主义现代化。

际遇和机缘、使命和挑战。

追梦、圆梦。

给那时18岁的一代人阅读。

5.写作任务:①以上材料触发了你怎样的联想和思考一一以上材料:写作范围;你:作者;联想和思考:思维表达。

②请据此写一篇文章一一根据以上材料和你的联想、思考作文。

③想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读一一读者:那时18岁的一代人。

目的:给那时18岁的一代人阅读。

6.参考立意:(1)走进新时代:肩负使命,敢于挑战。

(2)和新时代一起追梦、圆梦。

(3)际遇难得,使命追梦。

(4)做有理想、有本领、有担当的一代。

(5)在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

7.写作重点。

重点写我们这一代的际遇和机缘、使命和挑战;写我们这一代的追梦、圆梦,写个人与时代、国家息息相连的关系。

也要照顾到2035年18岁的一代人,让他们看到我们今天的奋斗经历、伟大的时代精神,并提出殷切的希望。

把握机遇,直面挑战2035年的青年:你们好!我们是庚辰龙年出生的跨世纪一代,你们是沐浴在新时代春风中成长的一代。

我们与新世纪的祖国一路成长,你们与中国的新时代一起圆梦。

我对我的时代怀有热烈的自信与骄傲,也对你们的时代、我们的未来充满期待。

我们的时代,是把握机遇的筑梦时代。

2008年,奥运的火炬在北京鸟巢熊熊燃起,照亮了运动员们朝气蓬勃的脸庞,点燃了泱泱中华的体育精神;2013年“天宫一号”首次授课,知识在星际间传递,五星红旗在无垠宇宙中闪亮;2016年水乡乌镇举办世界互联网会议,科技与传统的融合,彰显互联网时代的中华风采。

驼铃悠悠,万里丝绸之路横亘亚欧;铁路长长,千里高铁支援异邦弟兄。

量子信息、青蒿素……中国科技将经验与实验相结合,继承传统,推陈出新,走向世界。

命运共同体、和平共处互利共赢,中国在发展自身的同时普惠全球,为世界贡献中国智慧、中国力量。

我们这一代沐浴改革春风,看祖国把握机遇,筑起一个又一个瑰丽雄奇的中国梦。

我们的时代,是直面挑战的克难时代。

2008年,汶川大地震无情地夺去几万中华儿女的生命,然而“一方有难,八方支援”,祖国的力量战胜了灾难;2013年,落后偏远的乡村通了公路,扶贫向精准深入推动,全面小康不再是遥不可及的梦想。

诚然,当今时代我们忧心“瘦肉精”损害了胃,我们耻于“中国山寨”,我们不甘处在全球化制造业的低端,但可贵的是,我们拥有直面挑战的勇气,拥有攻坚克难的毅力,我们必当勇往直前。

你们的时代,是勇于创造的新时代。

2035年,全面小康已经实现,社会主义现代化不是幻想。

你们这一代,拥有无数的际遇和机缘,也面临艰巨的使命与挑战。

不知你们在追求物质文明时有没有“看得见山,望得见水,守得住乡愁”?不知你们在日月匆忙时还记不记得“棋琴书画诗酒茶”的诗和远方?“雄关漫道真如铁,而今漫步从头越”,抓住机遇,直面挑战,书写你们这一代的芳华,这,是你们的新时代。

万水千山,祖国与我们同在。

我们与你们,时代不同,挑战各异,但不变的是拳拳赤子之心,是对中国梦的向往与追求。

作为新时代的青年,当如朝阳,如春风,尽力奔跑。

“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。

筑梦圆梦,我们与你们,永远在路上。

世纪一代零一八年六月七日【点评】该考生从“我们、你们、祖国、时代”四个关键词切入,将“个人成长与国家、时代的发展”关联起来展开思考,巧妙地将“我们的时代”与“你们的时代”两个时代无缝衔接,寄予下一代“抓住机遇、直面挑战、勇于创造”的期望,圆满地完成了代际沟通的写作任务。

行文中,作者能以“世纪宝宝”的身份,从材料中的北京奥运事件思考机遇与筑梦,从材料中的汶川地震事件思考挑战与克难,表达了“我们这一代”与国家一路成长的感悟;从材料中的“小康社会”与“基本实现社会主义现代化”两个重大规划的落实情况展开思考,表达了对“你们下一代”青年要勇于创造的期望。

作者能紧扣材料,运用材料自然灵活,没有生硬拘泥之感。

采用“总分总”式结构,层次清晰。

全文语言流畅,能灵活运用各种句式,如对偶句、排比句等增强文章的表现力。

全文论述严谨,情感丰富,确为考场难得之佳作。

青春梦扬圆梦中华致十八岁的你:2035年,十八岁的青春年华,这些美好的词汇从唇齿之间吐出,已是一片如水般的温柔。

如今十八岁的我提笔写信给未来十八岁的你,时间在信纸之上流逝,时代在字里行间变迁,我个人的欢笑与汗水交融于新世纪的中国之追梦与成长;我的梦,温柔地包容于伟大的中国梦之内,徐徐展现在你的眼前。

求学之时,在教室的朗朗书声之中,在窗外的荫荫夏木之下,年幼的我不知梦想为何物。

世界于我而言太过广阔,而满心童真,不知人间疾苦。

直到那一天,2008年那中国流下泪水的一天,发生了死伤无数的汶川大地震。

满目疮痍的大地之上是无数个小家的破碎,悲哀,哭泣……但是,年幼的我第一次看到中国这个“大家”超卓的行动,无数的解放军战士与志愿者在满是创伤的大地上,用血肉之躯,用不知疲倦的双手创造了生命的奇迹,生命的大美!众志成城,血脉相连,炎黄子孙,是为一家!那一刻,我才懂得何为国,何为家,我的心中才有了一个梦,一个愿为祖国奉献我生命的梦。

在我成长之时,我的梦也在悄然成长,而新世纪的中国亦在历史的进程中画下了浓墨重彩的一笔。

在追梦途中,我与中国相伴。

当“天宫一号”遨游于浩瀚的宇宙之中,首次太空授课的观众中有我充满渴求的身影。

我是多么希望能够投身于我最为热爱的航天航空事业,以我个人学识,让中国的旗帜在无垠的宇宙之中飘舞!而在我醉心于学习,向着未知的太空进发之时,中国亦在追梦的路上前行、拼搏、创造:互联网高度普及、精准扶贫开始推动……我想,当你拾起这个尘封的时光瓶时,我已成长为社会的中坚力量,成为航空队伍中自豪的一员,为中国全面建成小康社会、社会主义现代化贡献了一份力量,与千千万万的华夏儿女的奋斗相交融,我们的梦想怒放于时代的枝头,写就中国的春意盎然,写就中国梦的春暖花开。

这种充满哲意的联结,是千年以来“天下大同”的思想传承,是我们血脉里的团结一心,是“君子不独亲其亲,不独幼其幼”的全面小康的道德追求,是不懈追求美好生活的现代化的核心。

正在展信的你,是中国梦的下一位接班人,新的一代的使命由青年的你去完成。

惟愿你与我一般,让个人梦想融于中国梦,书写新的故事,新的传奇,新的诗篇!一位十八岁的学生2018年【点评】这是一篇优秀的书信体议论文。

文章的读者对象和写作者的身份都是明确的,是“十八岁的我提笔写信给未来十八岁的你”。

文章没有全面引用材料,主要集中写了两个标志性事件,即汶川大地震和天宫一号上的太空授课,并就这两个事件进行相关的联想与思考。

文章采用“小大结合”的写作手法,把中国梦与个人梦、国家的发展与个人的发展联系一起来写。

作者写到,汶川大地震之初,自己不知梦想为何物、“不知人间疾苦”,大地震之后,“才懂得何为国,何为家”,“心中才有一个梦”。

作者看过太空授课之后,把梦想具体化为“希望能够投身于我最为热爱的航天事业”。

体现出作者的使命感和担当意识。

想到2035年,作者对中国梦和个人梦的实现充满自信。

文章对标志性事件做了具体生动的描述,使得文章内容充实。

如第二段写汶川大地震,既写大地震带来的破坏,也写中国人民、中国人民解放军在灾难面前的不屈奋斗。

“众志成城,血脉相连,炎黄子孙,是为一家”。

文章中心明确,表达了个人的欢笑与汗水与中国相交融、个人的梦想是中国梦一部分的见解。

文章思路清晰,结构严谨。

语言大多是流畅、优美、富于表现力的。

相关文档
最新文档