苏教版小学语文五年级语文上册课课练参考答案
课课练答案五年级上册语文
课课练答案五年级上册语文【篇一：人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案】婪〔〕瞻〔〕炒〔〕柜〔〕焚〔〕檐〔〕秒〔〕拒〔〕四、从课文中找出下面词语的近义词。
适合〔〕识趣〔〕急迫〔〕发现〔〕光临〔〕害怕〔〕担忧〔〕勉励〔〕五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。
上了半天的课，我们个个()，早已经给饿得前胸贴着后背了。
尽管此时外面正下着 ()，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，( )冲出了教室。
就等着回到家里 () 地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰富的午餐像 () 一样狼吞虎咽一番。
〔要求用上课文中出现的词语哟〕六、选词填空。
充足充分充分 1、你的理由很〔〕，我可以答应你的要求。
2、小学生要保证每天10个小时〔〕的睡眠。
3、这里降雨量〔〕，适合水稻生长。
隐藏隐蔽隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学〔〕事情的真相。
2、这个地方比较〔〕，不易被人发现。
3、他把东西〔〕在一个不易被人发现的地方。
七、按照要求写词语。
〔每一类至少四个〕1、描写颜色鲜明多彩的：2、表现人物留恋不舍的：九、你知道吗〔文学常识〕？本文作者是，原名，小名。
原籍苗粟县，生于日本大阪。
她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。
她的作品有散文集，短篇小说集等。
十、要点扫描〔课文回放〕。
1、这篇课文以以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我” 。
2、按照、我们可以把课文的内容分为三个部分。
十一、理解感悟〔文章阅读〕。
〔一〕我边走边想□昨天读到什么地方了□那本书放在哪里□左边第三排□不错□走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好似只剩下一两本了。
我跨进门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，哟，①把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。
苏教版五年级语文上册练习册答案_pep英语五年级上册下载
苏教版五年级语文上册练习册答案_pep 英语五年级上册下载1 师恩难忘【基础练习】一、滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、1. 惊醒2. 警醒3. 清醒三、1. 我仍然像402.也比喻老师讲了上千个故四、② ④4. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2 陶校长的演讲【基础练习】一、1. 炼练念2. 须需虚3. 厉励厉二、1. 才有本钱去寻求幸福2. 专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标，钻进去，展开来3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4. 每个人既要讲究“公德‛，也要讲究“私德‛，要“建筑人格长城”三、1.(1)保持长久(2)长期坚持不懈的锻炼(3.(1)聚精会神心无旁骛全神贯注【发展练习】一、1.才干2.掌握知识，学有所成3. 看书的眼界狭小，局限4.“‛这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼学习。
3 古诗两首【基础练习】二、偶偶然遇遇见椅椅子骑骑马振振作晨晨曦辅辅导捕抓捕三、1. 唐贾岛寻隐者不遇淡泊名利，品质高洁2. 清袁枚悠然自得骑牛唱歌闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉3. 竹子梅花四、牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽然闭口立【发展练习】一、默默地注视了一会儿蝉，背，放歌而去。
二、1. 杜甫2. 诸葛亮3. 文天祥4. 李白5. 蒲松龄三、1. xiünɡ cánɡ2.笑一、1. 早晨色彩2. 满怀显示打开二、1. 奔流吧，流向那广阔的大海，尽显惊涛拍岸的壮阔! 翱翔吧，飞向那遥远的地方，饱览异域奇特的风光!2. 带来阵阵鸟鸣，给你们带来春天的消息张开宽大的枝叶臂膀，给你们带来夏日的一丝清凉三、1. 课文的开头和结尾不是简单的重复，而是用了反复的修辞方法，篇首是对主题的暗示，篇末是全诗的升华，也是对全诗的总结。
2. 这些词语颠倒了词语的顺序，更加突出了大自然色彩绚丽的美好图景。
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苏教版五年级语文练习与测试答案（上下册）-其他答案-零五网-05网零5网0五网新知语文网上册下册2015年8月起更新师恩难忘练习与测试答案陶校长的演讲练习与测试答案苏教版五上 3.古诗两首练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第一单元练习答案去打开大自然绿色的课本练习与测试答案装满昆虫的衣袋练习与测试答案变色龙练习与测试答案金蝉脱壳练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第二单元练习答案更新到此8.成语故事练习与测试答案于2014年2月20日起每天更新春光染绿我们双脚练习与测试答案暖流练习与测试答案只拣儿童多处行练习与测试答案早练习与测试答案5.古诗两首练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第一单元练习答案梦圆飞天练习与测试答案火星——地球的“孪生兄弟”练习与测试答案神奇的克隆练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第二单元练习答案海伦·凯勒练习与测试答案推敲练习与测试答案嫦娥奔月练习与测试答案读书莫放“拦路虎”练习与测试答案伊索寓言练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第三单元练习答案在大海中永生练习与测试答案高尔基和他的儿子练习与测试答案艾滋病小斗士练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第四单元练习答案黄山奇松练习与测试答案黄果树瀑布练习与测试答案莫高窟练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第五单元练习答案天火之谜练习与测二泉映月练习与测试答案郑和远航练习与测试答案司马迁发愤写《史记》练习与测试答案精读与略读练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第三单元练习答案秦兵马俑练习与测试答案埃及的金字塔练习与测试答案音乐之都维也纳练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第四单元练习答案爱如茉莉练习与测试答案月光启蒙练习与测试答案我和祖父的园子练习与测试答案谈礼貌练习与测试答案苏教版五下语文练试答案厄运打不垮的信念练习与测试答案诺贝尔练习与测试答案滴水穿石的启示练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第六单元练习答案林冲棒打洪教头练习与测试答案少年王冕练习与测试答案黄鹤楼送别练习与测试答案清平乐村居练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第七单元练习答案苏教版五上语文期末练习与测试(A)答案苏教版五上语文期末练习与测试(B)答案习与测试第五单元练习答案七律长征练习与测试答案彭德怀和他的大黑骡子练习与测试答案大江保卫战练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第六单元练习答案24.古诗两首练习与测试答案望月练习与测试答案灰椋鸟练习与测试答案水练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第七单元练习答案苏教版五下语文期末练习与测试（A）答案苏教版五下语文期末练习与测试（B）答案。
苏教版语文五年级上册课后习题答案
苏教版语文五年级下册课后习题答案第一单元第一课师恩难忘2.在横线上填写合适的词语，再结合上下文说说所填词词语的意思（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，地讲起来。
（2）我听得入了迷，恍如。
（3）田老师每讲一课，都要编一个的故事。
（4），。
老师的教诲之恩，我终生难忘!答：（1）娓娓动听词意：形容善于说话，说起来很生动，让人爱听。
（2）身临其境词意：形容亲身到了那个境地。
（3）引人入胜词意：吸引人进入美妙的境界。
原指酒对人的影响，现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
（4）十年树木，百年树人词意：比喻培养人才是长久之计，而且培养人才很不容易。
3.“谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
”谈谈你对这句话的理解。
答：这句话的意思是作者对老师的感激与怀念之情。
也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，使作者从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙，最终使作者走上了文学之路。
第二课陶校长的演讲4.读读下面的句子，并用带点的词造句（1）根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。
答：造句：在我们的成长之路中,我们理应勇往直前,即使遇到再大的困难,我们也要尽力克服。
（2）每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。
答：造句：我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。
5.陶校长和同学们谈了哪四个问题？他为什么要谈这些问题？答：1.身体健康生命之本2.学问进修一切前进活力的源泉3.道德品格做人的根本4.工作效能他希望同学们每天都能激励和鞭策自己，希望每位同学都能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有进步。
第三课古诗两首3.解释带点词的意思，再解释诗句的意思（1）只在此山中，云深不知处。
答：不知处：不知道在个地方。
句意：指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。
（2）意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。
苏教版小学语文五年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文五年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案苏教版小学语文五年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 师恩难忘【基础练习】一、滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒三、1. 示例：搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天2. 示例：整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧3. 示例：秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。
【发展练习】二、②③③①④①三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声3. 蜡炬成灰泪始干4. 示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 示例：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2 陶校长的演讲【基础练习】一、1. 炼练念 2. 须需虚 3. 厉励厉二、1. 才有本钱去寻求幸福2. 专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标，钻进去，展开来3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4. 每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”三、1.（1）保持长久（2）长期坚持不懈的锻炼（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.（1）聚精会神心无旁骛全神贯注（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇（3）学习要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去探索3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情（2）学习上课读书4.（1）爱护公物保护环境（2）诚实守信【发展练习】一、1. 眼界天地群书视野阅历才干情操标本实践2. 博览群书，扩大眼界掌握知识，学有所成看书的眼界狭小，局限在某一类书上3. 提示：每个自然段的开头第一句话。
4.“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。
05网课课练答案
05网课课练答案苏教版小学语文五年级语文上册课课练参考答案 1 师恩难忘【开心词典】一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小二、zhēng huì tǒng zhǔ三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步【妙语连珠】四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。
（2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。
2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。
3. 一日之师，终身为父。
——元?关汉卿。
五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。
生动有趣，引人入胜。
2. 培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。
田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。
感激、尊敬、爱戴。
3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。
【博览精思】六、1. 画去：查颂印象2.（1）蔡老师假装用教鞭打我（2）蔡老师教我们跳舞（3）蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里，并让我们观察蜜蜂（4）蔡老师用歌唱的音调教我们读诗。
3. 提示：答案与理由相符。
2 陶校长的演讲【开心词典】一、锻炼否则鞭策执勤源泉激励二、1. 提题提题2. 练炼炼练3. 历厉励厉三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则【妙语连珠】四、1. 示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。
2. 示例：学问学问，既要善学，也要勤问。
五、“真人”指真诚、不虚伪的人。
既要讲“公德”，也要讲“私德”。
六、1. 示例：是立国之本。
2. 示例：人生办一件大事来，做一件大事去。
【博览精思】七、（一）1. hè2. 打来打去，只是借别人的手打自己。
（二）1. 四块糖果2. 画去：疑虑检查欺压满足3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了，眼睛睁得大大的”“感动极了，他流着泪，后悔地说”4. 第一次：王友按时到校长室，没迟到；第二次：王友很尊重校长；第三次：王友很正直；第四次：王友能正确认识错误。
苏教版五年级上册语文《课课练》参考答案
苏教版五年级上册语文《课课练》参考答案1 师恩难忘【开心词典】一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小二、zhēng huì tǒng zhǔ三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步【妙语连珠】四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。
（2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。
2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。
3. 一日之师，终身为父。
——元·关汉卿。
五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。
生动有趣，引人入胜。
2. 培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。
田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。
感激、尊敬、爱戴。
3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。
【博览精思】六、1. 画去：查颂印象2.（1）蔡老师假装用教鞭打我（2）蔡老师教我们跳舞（3）蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里，并让我们观察蜜蜂（4）蔡老师用歌唱的音调教1我们读诗。
3. 提示：答案与理由相符。
2 陶校长的演讲【开心词典】一、锻炼否则鞭策执勤源泉激励二、1. 提题提题2. 练炼炼练3. 历厉励厉三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福4. 坚韧不拔5. 源泉6. 否则【妙语连珠】四、1. 示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。
2. 示例：学问学问，既要善学，也要勤问。
五、“真人”指真诚、不虚伪的人。
既要讲“公德”，也要讲“私德”。
六、1. 示例：教育是立国之本。
2. 示例：人生办一件大事来，做一件大事去。
【博览精思】七、（一）1. hè2. 打来打去，只是借别人的手打自己。
（二）1. 四块糖果2. 画去：疑虑检查欺压满足3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了，眼睛睁得大大的”“感动极了，他流着泪，后悔地说”4. 第一次：王友按时到校长室，没迟到；第二次：王友很尊重校长；第三次：王友很正直；第四次：王友能正确认识错误。
苏教版五年级上册课课练答案
1 师恩难忘【开心词典】一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小二、zhēng huìtǒng zhǔ三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。
（2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。
2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。
3. 一日之师，终身为父。
——元•关汉卿。
五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。
生动有趣，引人入胜。
2.培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。
田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。
感激、尊敬、爱戴。
3.用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。
【博览精思】六、1. 画去：查颂印象2.（1）蔡老师假装用教鞭打我（2）蔡老师教我们跳舞（3）蔡老师带我们去朋友的家里观察蜜蜂，吃蜂蜜。
（4）蔡老师用歌唱的音调教我们读诗。
3. 美丽温柔，循循善秀，热爱学生2 陶校长的演讲【开心词典】一、堡垒即使鞭策执勤源泉激励二、1. 提题提题 2. 练炼炼练 3. 历厉励厉三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则四、1. 示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。
2. 示例：学问学问，既要善学，也要勤问。
五、“真人”指真诚、不虚伪的人。
既要讲“公德”，也要讲“私德”。
六、1. 示例：教育是立国之本。
2. 示例：人生办一件大事来，做一件大事去。
【博览精思】六、（一）1. hè 2. 打来打去，只是借别人的手打自己。
（二）1. 四块糖果 2. 画去：疑虑检查欺压满足 3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了，眼睛睁得大大的”“感动极了，他流着泪，后悔地说” 4. 第一次：王友按时到校长室，没迟到；第二次：王友很尊重校长；第三次：王友很正直；第四次：王友能正确认识错误。
3 古诗两首【开心词典】二、震振震振采采彩彩二、yin chán bǔ zhèn 【妙语连珠】四、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
苏教版小学语文五年级语文上册同步练习参考答案
苏教版小学语文五年级语文上册同步练习参考答案1 恩师难忘【同步练习】一、歇脚念叨炊烟邻近滋润幼小牵手姥姥二、1.shènɡ shènɡ chénɡ2.zhāo zháo zhuózhē3.zhēnɡ zhènɡ三、1.欣欣向荣振振有词翩翩起舞2.客客气气和和睦睦干干净净四、1.蜡炬成灰泪始干润物细无声2.蜡烛照亮了我们燃烧了自己五、邻居的大姐姐给我们讲了“桃花源”的故事，她把故事讲得娓娓动听，引人入胜，我仿佛身临其境，让我终生难忘。
六、1.十年树木百年树人比喻培养人才是百年大计。
这里将“树木”与“树人”作比较，形象地说明了培养人才是很不容易的，是需要倾注许多时间和心血的。
2.我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
老师的教诲之恩，我终生难忘。
3.田老师通过讲故事的形式来教学国语，教学技艺高超，犹如春雨润物细无声，使我对文学产生了浓厚的兴趣，为我以后走上文学之路打下了基础。
我为此无比感激。
【拓展提高】七、1.教导虚心2.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
3.“ ？？” 。
，，：。
4.写了“我”因为考了几次好成绩，产生了骄傲情绪。
5.此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我的心中。
6.因为赵老师不但没有批评“我”的骄傲情绪，反而给“我”讲起了“龟兔赛跑”的故事，郑老师的语重心长让我终生难忘。
八、略九．略2 陶校长的演讲【同步练习】一、问题否则锻炼堡垒既然激励鞭策源泉二、练炼恋炼练提题提题啼厉励利历厉三、健康坚固锻炼轰炸美好理想完成努力四、1.即使也如果你心地不美，即使你外表再美丽，大家也不会喜欢你。
2.既也每个人既要尊敬老人，又要爱护幼小。
3.虽然但是4.因为所以5.如果就五、1.为什么要这样滑？因为只有这样滑你才不会摔倒。
苏教版五年级上册语文配套练习册答案(第11至18)
苏教版五年级上册语文配套练习册答案（第11至第18课）11、读书莫放拦路虎一、1、字音容易读错，字词的意思很难理解。
2、老师，拦路虎3、勤查字典二、狐狸和葡萄狸反犬旁 L li 狐狸狐狸葡草字头 P PU 葡萄葡萄萄草字头 T tao 葡萄葡萄慌竖心旁 H huang 不沉着，忙乱慌忙三、1、第一句。
2、重复，再。
重新学习，回味。
用文字解释词句。
加批语和注解。
错误的，不合情理的。
改正错误，纠正错误。
3、错误的，不合情理的。
改正错误，纠正错误。
4、我们要向毛泽东学习，从小珍惜时间。
多读书，不动笔墨不读书，要追根究底，这样才能不断进步。
四、马前卒、拦路虎、老狐狸、门外汉、眼中钉。
拓展：还有什么俗语称谓?比如，狗腿子，枪手12一、成熟、美妙、圈套、戒心、说谎、翅膀、赞叹、慌忙、葡萄二、慌(慌忙)谎(说谎)、渗(渗透)惨(惨痛)、诫(告诫)械(机械)三、1、牧童吓得惊慌失措。
2、天空蓝得一碧如洗。
3、河水清得看见河底。
四、1、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸。
2、捉弄人，惊慌、着急3、表面是在夸蝉，实质是为了达到他的目的而说的承话。
五、略六、1、狐狸和山羊2、壁、渴、喝、jiǎ、gū、扒、壁、jī3、④4、这水好得使我喝不够，你也下来喝吧5、处于困境之中的人为了摆脱困境，往往不惜牺牲别人的利益，所以他们的建议常常是不可信的。
13、在大海中永生一、崭新、呜咽、奔腾不息、水天一色二、爱护公物，爱惜(珍惜)时间、爱戴领袖大海无边无垠，浪花奔腾不息，声音震撼人心1、人民领袖关心爱护人民，人民爱戴人民的领袖。
2、奔腾不息的浪花涌向岸边。
三、1、呜咽、卷着浪花、痛悼、作者对邓小平同志的敬佩和怀念。
2、永不停息、震撼人心、中国人民的儿子，爱着我的祖国和人民。
3、祖国同在、人民同在、衷心爱戴、在大海中永生。
4、搅和、搅拌、亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。
四、1、节俭、原委、明白2、这时，邓小平站了起来说：“是我拿的。
”父亲气得挥起竹片打了下去，一下、两下、三下……3、倒数第二自然段4、最后一个自然段5、邓小平爷爷从小就像他的名字那样，是一个心里善良、乐于助人的人，他的父母也非常地善良。
小学五年级语文上册15《艾滋病小斗士》课课练苏教版详解
15艾滋病小斗士课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼写小关卡。
1.读一读，根据拼音和语境写出词语。
几位青年志愿者xiédài()了“爱心款”，来到了安徽省立医院，去看望仅9岁，而不幸zāo yù()bìng mó()缠身的小女孩－－华丽。
志愿者们鼓励小华丽，面对tiān zāi()，要乐观坚强，在心中yùn yù()梦想的种子，拥抱灿烂的明天。
2. 给下列加点字注音。
（1）妈妈总是把房间收拾得纤．（）尘不染。
（2）《红楼梦》里的林黛玉从小生病，身体纤．（）弱。
（3）当年，尹相杰的《纤．（）夫的爱》曾经红遍大江南北。
二、词语游艺厅。
根据意思写成语，并用其中一个写句子。
1.比喻大的纠纷或乱子。
（）2. 用另一种眼光看待。
指看待某个人不同一般。
也指不被重视的人得到重视。
（）________________三、句子训练营。
按要求写句子。
1. 在括号中填上合适的关联词语，并选择其中的一个关联词语造句。
(1)他得知自己的病情后，()悲观消沉，()开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
(2)()恩科西感觉到生命随时可能结束，()依然在梦想未来。
(3)他()顽强地与病魔作斗争，()关心和他一样患病的儿童。
2.体会句子中的加点字可以去掉吗？为什么？后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才．得以背上书包去上学。
四、课文拷贝室。
根据课文内容填空。
恩科西是的一名儿童，他一出生就，但他勇敢地和艾滋病做斗争，被称为。
从他的身上，我们学会了。
五、语段欣赏屋。
阅读课文片段，回答问题。
尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来。
他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
1. 写出下列词语的近义词。
依然()周游()2. 长大了，恩科西梦想成为________________。
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苏教版小学语文五年级语文上册课课练参考答案1 师恩难忘【开心词典】一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小二、zhēng huìtǒng zhǔ三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步【妙语连珠】四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。
（2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。
2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。
3. 一日之师，终身为父。
——元•关汉卿。
五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。
生动有趣，引人入胜。
2. 培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。
田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。
感激、尊敬、爱戴。
3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。
【博览精思】六、1. 画去：查颂印象2.（1）蔡老师假装用教鞭打我（2）蔡老师教我们跳舞（3）蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里，并让我们观察蜜蜂（4）蔡老师用歌唱的音调教我们读诗。
3. 提示：答案与理由相符。
2 陶校长的演讲【开心词典】一、锻炼否则鞭策执勤源泉激励二、1. 提题提题2. 练炼炼练3. 历厉励厉三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则【妙语连珠】四、1. 示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。
2. 示例：学问学问，既要善学，也要勤问。
五、“真人”指真诚、不虚伪的人。
既要讲“公德”，也要讲“私德”。
六、1. 示例：教育是立国之本。
2. 示例：人生办一件大事来，做一件大事去。
【博览精思】七、（一）1. hè2. 打来打去，只是借别人的手打自己。
（二）1. 四块糖果2. 画去：疑虑检查欺压满足3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了，眼睛睁得大大的”“感动极了，他流着泪，后悔地说”4. 第一次：王友按时到校长室，没迟到；第二次：王友很尊重校长；第三次：王友很正直；第四次：王友能正确认识错误。
3 古诗两首【开心词典】二、震振震振采采彩彩三、suǒ chán bǔ zhèn【妙语连珠】四、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
五、1. 不知道在何处。
就在这座山中，但云雾弥漫，不知他在何处。
2. 心想。
忽然想要捕捉鸣叫的知了，了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。
六、1. 唐贾岛寻访隐居山林的人，但没有遇到淡泊名利崇拜、敬仰2. 天真可爱对田园风光的爱之情《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
七、示例：贾岛：你师父去哪里了？童子：师傅采药去了。
贾岛：你师父去哪里采药了？童子：就在这座山中，但是山中云雾弥漫，我也不知道他在什么地方啊！八、示例：牧童大概是想那正在鸣叫的蝉，忽然停在了原地，不再高声歌唱了。
第一单元练习一、感谢锻炼鞭策激励否则恍如二、生。
临境。
韧。
娓娓。
胜。
和日丽。
致。
如沐春。
三、3. √四、1. B 2. C 3. B五、1. 春风 2. 春风 3. 大风4. 东风5. 风雪六、1.（1）“既然”改为“虽然”（2）“许多”调“挺拔”前（3）删去“傍晚的”（4）删去“互相”2. 提示：答案符合“学生”的身份、语气即可。
七、1.（1）夜来风雨声（2）林暗草惊风（3）示例：冬夜的狂风夹着雨雪，如同怒吼的野兽。
2.（1）潭面无风镜未磨（2）树梢轻轻地摆动（3）示例：春风清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
八、1. 松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
2. 一扁舟，一寸钩。
一人独钓一江秋。
九、（一）1. 因为听众是去听陶先生演讲的，不知道他拿出大公鸡是要干什么。
2. 掰开塞松开后退3. 因为先生的开场白形象生动，用喂鸡吃米比喻教育，令人震撼。
4. 提示：答案言之成理即可。
（二）1. ，：“，！，。
”，。
2.（1）以某事物代替另一事物（2）形容人因惊恐或无可奈何而互相望着，不知如何是好。
3. 画去：详qiǎng píng 尊4. 哄堂大笑大发雷霆5. 示例：语文老师为什么要戴着帽子？6. A7. 提示：有感而发、真情实感即可。
8.示例：舍己为人、奋不顾身4 去打开大自然绿色的课本【开心词典】一、黄昏芬芳明媚绚丽微风无限饱览相聚云锦描绘绿阴敞开二、bǎi bó jìng jìn bèn bēn三、1. 显示 2. 展现 3. 呈现 4. 出现【妙语连珠】四、1. 祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。
2. 撒开片片云锦明媚的早晨吹来阵阵微风愉快的黄昏3.（1）鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。
（2）祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。
五、1. 示例：花儿随风扭动着腰肢。
2. 因为……所以……3. 示例：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！飞翔吧，飞越无数的山峰，彰显少年的气概！【博览精思】六、1.（1）另有一种独特的风格（2）花苞还在叶片里，很快就要开放出来。
2. 叶花3.（1）D （2）C4. 比喻句：“犹如一位飘逸潇洒的仙子”“犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正欲腾云驾雾”“多像蛟龙的龙须啊”“就像一幅富有诗意的画卷……”“就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛”。
拟人句：“花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正在为自己的未来而喜悦”“紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱”。
5. 无私奉献5 装满昆虫的衣袋【开心词典】一、纵横观察殿堂泽、择察、查访、纺幕、暮二、qī wù zài zháo nāng rú【妙语连珠】三、1. 法昆虫学、动物行为学、文学《昆虫记》2. 有志者事竟成四、（一）1. 矫捷闪耀观赏2. 提示：答案能用比较手法、出动物特点即可。
（二）1.因为这是法布尔童年时的个人特色，也体现出法布尔对于昆虫科学的痴迷。
2. 因为课文中多次写到”装满昆虫的衣袋“这一细节，并且它能鲜明地反映出法布尔的昆虫之多以及他对昆虫的喜爱之深。
【博览精思】五、1. 随便找一个临时的隐蔽所就定居下来。
2. 前足钳子后足3.（1）A （2）B4.“在朝着阳光的堤岸上……这就是蟋蟀的平台。
”特点：简朴清洁干燥卫生排水优良6 变色龙【开心词典】一、距离判断介绍棕色连续准确二、jiá téng kuī chà sìdùn三、1.（1）陆续（2）连续（3）继续2.（1）注视（2）端详（3）观望【妙语连珠】四、1. 示例：今天我们全班到古寺游玩，讲解员阿姨的讲解绘声绘色，使我们对祖国的古建筑有了一定了解。
2. 示例：听了他的演奏，觉得他真是一位名副其实的音乐家。
五、（一）1. 凶相毕露指手画脚2. 局部尾部全身头身躯（二）1.写出变色龙捕食的迅速、准确。
2. 一瞬间霎时间3. 解释说明【博览精思】六、1. 漂亮驯良乖巧2. 搬编扎挤紧踏平表现了松鼠轻快、灵活、敏捷。
7 金蝉脱壳【开心词典】一、 1. ké qiào 2. qiào 3. qiào 4. ké二、秘密搜索神奇恢复协调花椒奇特动人枝繁叶茂【妙语连珠】三、蝉蛙牛鸡鼠蛇马狗虎四、 1.“开始脱壳了！”2. 头钻出来了六只脚出来了蝉尾出壳3. 示例：为什么是蝉背最先出壳？4. 抖动伸仰扑抓住抽【博览精思】五、1. 自投罗网恍然大悟不屈不挠2. 瞧观察盯望3. 第二自然段：蜘蛛有为人除害的本领。
第三自然段：蜘蛛捕食。
4. 先织网，等食物落网之后，接着从嘴里吐出一种使飞虫变软的黏液，然后再慢慢享用。
5. 因为蜘蛛身上有一种特殊的油质，可以使它不被网黏住。
第二单元练习一、搜索相聚芬芳光泽纺织依然凶相毕露名副其实二、依依不舍地告别指手画脚地讲解慢慢吞吞地爬行鼓鼓囊囊地装满透明发亮的眼睛奇特动人的秘密来回穿梭的游鱼金蝉脱壳的情景三、1. D 2. A四、1.“发挥”改为“发扬”2. 删去“通过”和逗号或删去“使”3.“只要”改为“只有”4.“居然”改为“果然”五、1.（1）这棵苍劲的松树已经有百年的树龄了。
（2）他的毛笔字笔力苍劲，不愧是大书法家。
2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 因为……所以……4. 示例：太阳渐渐升起，先是从地平线上缓缓探出个头，接着一点点跳进人们的视野，然后以肉眼可见的速度出现在东方天际。
5. 一缕阳光，撒下一片温暖；一场春雨，滋润一片大地。
六、1. 节节高 2. 里外不是人3. 周瑜打黄盖4. 各显神通5. 七窍通六窍班级联欢会上，同学们可谓“八仙过海各显神通”，纷纷拿上自己的看家本领，贡献了一场精彩绝伦的班会课。
七、1. 痴迷昆虫捕食特点奇特动人2. 灰白色的也只有一点点发生了奇迹般的变化逐渐大了起来盖住身子两把扇子长长地拖在身后3. 观察阳光空气水分智慧的最重要的能源八、（一）1. 画去：奇怪茂盛chù2. 如果……就……3.“躯体较为高大，鼻孔高傲地翻向天空”。
4. 热情友好、机灵可爱5.（1）雪猴为“我”这个新客人送上一小把香蕉作为见面礼；（2）雪猴担心、关切从单杠上摔下来的新战士；（3）雪猴预感到恶劣天气，急忙向“我们”预报，催“我们”快走。
6. 因为雪猴对边防军人非常友好，双方有了深厚的感情。
（二）1. 如风而至狂追吼声如雷2. 结成战阵逼近狮子疾冲上去猛地一挑3. 强调野牛的勇猛4. 提示：答案提到“精神”“意志”“团结”等关键词即可。
九、略8 成语故事【开心词典】一、腾空墙壁张口结舌逼真神韵自相矛盾画龙点睛惊叹不已二、y 音 4 ②r 钅 7 ①y 已 0 ①三、1.（1）自相矛盾（2）画龙点睛（3）滥竽充数2.（1）锐利（2）尖锐3.（1）居然（2）果然【妙语连珠】四、1. 示例：我总是在睡前阅读一会儿书籍。
2. 示例：，妈妈告诉我，不要只吃荤菜，而要荤素搭配，保证营养均衡。
五、1. 一个人的言行前后抵触。
2. 没有真才实学的人混在行家里充数。
3. 在作文或说话的关键地方、使内容更加生动传神的精辟语句。
六、1. 提示：答案能够结合插图、有适当描写即可。
2. 示例：“天哪！这只龙真的活了！”“妙啊！果然画技高超！”【博览精思】七、1. 无论做什么事，只有方向对了，才能充分发挥自己的有利条件；方向错了，再有利的条件也只会起反作用。
2. 提示：答案需结合自己的切身体会。
八、提示：答案需结合自己的生活经验。
9 推敲【开心词典】一、推敲和尚皎洁妥帖礼貌避让大街闯进簇拥二、chāi mǎng xìng shùcùliàng三、1. 示例：倾诉念叨叙述2. 示例：思索斟酌考虑3. 示例：徒步疾步缓行四、1.（1）拜访（2）访问2.（1）宁静（2）安静3.（1）立即（2）即兴【妙语连珠】五、1. 唐《题李凝幽居》2.（1）用“敲”更有礼貌；（2）“敲”更衬托月夜的宁静；（3）“敲”读起来更响亮。