网络文稿的编辑
第3章网络文稿编辑
网络信息编辑
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第3章 网络文稿编辑
3.1
网络文稿加工
3.1.3 网络文稿存在的主要问题 6.语言表述不确切 时间表述不准确。传统媒体的新闻时效性强，往往用“昨日”“今日”等表述 时间，不写确切日期；网络编辑转载时如果生搬硬套就会导致网络文稿时间表述 有误，有时候会引起轩然大波。 地点表述不明确。传统媒体新闻中常用“本市”来指称新闻的发生地，网站转 载时不加以修改会在全国、甚至全世界范围内因同名地点引起错觉或误读。 人物表述不清楚。主要人物的单位、职务等没有明确化，读者容易发生混淆。
3.稿件的增补 稿件的增补
4.稿件的改写 稿件的改写
网络信息编辑
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第3章 网络文稿编辑
【案例3-2】浏览新浪新闻中心2009年2月17日关于四川高温少雨的报道 ·持续高温，连续不雨，四川旱区由最初的旱象露头，到现在旱象滋长，已与我 国北方的干旱区连成了一片 ·四川、云南及贵州等山区局地出现了异常高温天气，48个县市（川南23个县市） 最高气温突破历史极值 ·天气持续高温干旱、降水偏少，我国南方湘赣黔闽川滇森林火险气象等级居高 不下，火灾数量剧增 旱情 持续高温，连续不雨，四川旱区由最初的旱象露头，到现在旱象滋长，已与我国北 方的干旱区连成了一片。昨日，省农业气象中心在全省各地实地调查之后，出炉了 “农业气象专题报告”。 高温 近日，四川、云南及贵州等山区局地出现了异常高温天气，48个县市（川南23 个县市）最高气温突破历史极值，古蔺、筠连两县日最高气温分别达36.7℃和35.8 ℃，中央气象台专家表示，暖湿的偏南风气流经过山区后下沉增温是造成这种“焚 风”现象的主要原因。
1.稿件的校正 稿件的校正
2.稿件的压缩 稿件的压缩
网络信息编辑
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论网络时代报刊编辑职能的调整
论 网络时代报 刊编辑职 能 的调整
口 樊 学 兵
目前 随 着 信 息 技 术 的 普 及 ， 盘 出 者 。 光 ２ ０世 纪 ９ 代 中 后期 以来 ，计 算 ０年 出版 技术 的 数字 化 导致 了 出版行 机 技 术 尤 其 是 被 誉 为 “ 四媒 体 ”的 因 版 及 网 络 出 版 等 信 息 组 织 和 规 范 等 内 第 这 许 特 网的 迅 速 普 及 ， 人 类 打 开 了 另 一 个 容也 纳 入 了编 辑 内 容 ： 就 要 求 我 们 应 为 的个 人 化 的 大 趋势 ， 多 传 统 上 由编 给 面 世 界 — — 数 字 世 界 ， 改 变 了人 们 的 生 该 站 在 信 息 社 会 的 高 度 ， 向未 来 社 会 辑 所 做 的 工 作 均 可 以转 化 到 编 辑 部 以 也 由作 者 自行 完 成 “ 辑 ” 词 更 多 编 一 活 方 式 ， 以说 给人 类 社 会 带 来 了革 命 的 发 展 ， 屋 建 瓴 地 对 作 为 人 类 社 会 现 外 ， 可 高 地 转 用 到 对 数 字 化 文 件 处 理 的 过 程 性 的影 响。在这样的时代大背 景下 ， 报 象 之 一 的编 辑 活 动 整 体 进 行 观 照 ， 从 并 报 将 刊 编 辑 的 运 作 模 式 和 操 作 方 式 都 在 悄 哲 学 意 义 上 抽 象 出 编 辑 的本 质 ： 刊编 中 。编 辑 出 版 的 规 范 与 标 准 ， 越 来 越 辑 在 信 息 社 会 中将 居 于 比传 统 更 为 突 多 地 演 化 为 编 辑 与 作 者 所 公 知 公 认 的 然改 变 着 ： 就 要 求 报 刊 编 辑 不 断 地 学 这 更 报 从 发 表 行 为 规 范 ，从 而 促 进 编 辑 的 解 放 ， 习和调整 ， 去适 应和引导信息社 会的先 出 、 为 重 要 的 地 位 ： 刊编 辑 过 程 ， 进 文 化 ， 入 一个 崭 新 的 境 界 ＝ 进 本 质 上 讲 是 一 种 信 息 的加 工 （ 序 化 ） 以寻 找 新 的 职 能 定 位 ： 优 ， 报 刊 编 辑 应 具 备 信 息 能 力 在 人与信 息 的矛盾 的协 调 中处 于重要 由 于 严 格 精 细 的 人 工 编 辑 技 术 还 信 息 能 力 是 指 编 辑 的 信 息 理 解 能 的 中介 和媒 体位置。编辑与信 息 、 受众 不能完全 由电脑所取代 ， 以在不断加 所 把传 力 、 息 收 集 能 力 、 息 处 理 能 力 、 息 的 关 系 为 ： 息 一 编 辑一 受 众 。这 就 是 深 自己传统 编辑 技巧修养 的同时 ， 信 信 信 信 而 使用能力 、 信息 表达能力 。信息 的理 解 信 息 社 会 中 编 辑 隐 含 的社 会 定 位 ， 精 统编辑技 巧和现代 编辑技 巧融会贯通 ， 能 力 是 指 编 辑 在 利 用 信 息 之 前 必 须 能 神 创 造 者把 信 息 载 体 化 ， 播 媒 体把 优 并把握 住现代， 道 它 们 反 映 了 什 么 规 律 序化 了的信息 “ 知 公之于众 ” 都 只是信息 这个重点 ， ， 已是 信启 时代对报 刊编辑的 、 和 现 象 ： 够 正 确 地 判 断 信 息 的 价 值 和 社会 中信息运 动 的两个 必 要条件 和步 必 然 要 求 ： 刊 编 辑 工 作 效 率 必 须 大 大 能 报 意 义 ， 否过 时 ， 否 传 播谬 误 在 众 多 骤 ： 因 此 ， 是 是 从信 息 一 编 辑 一 受 众 这 一 层 提 高 ， 编 辑 重 点 必 须 放 在 努 力 了 解 全 的 信 息 中选 择 自己需 要 的 信 息 ： 息 的 次 上 ， 现 报 刊 编 辑 意 识 的 调 整 ， 有 局 ，善 于 整 体 判 断 ． 通 缔 构 艺 术 这 些 信 实 将 精 对 符号 、 格 收 集 能 力 是 说 编 辑 一 要 有 能 利 用 信 息 助 于我 们 认 识 编 辑 的社 会 地 位 ， 高 编 主 要 的智 能 环 节 上 ： 于文 字 、 提 技 术 进 行 信 息 的浏 览 和 查 找 的 能 力 ， 包 辑 使 命 感 ：更 为 重 要 的 是 ， 把 编辑 从 式 、 例 、 表 、 式 等 的 技 术 性 工 作 ． 它 体 图 公 括 要 熟 悉 有 用 的 网站 ， 熟 悉 需 要 的 软 传 播 媒 体 中 独 立 出来 ， 利 于 建立 科 学 必 须 制 定 规 则 ， 范操 作 ，并 推 广 到 作 有 规 件 ； 要 有 现 场 收 集 信 息 的能 力 ， 括 的编 辑 学 科 体 系 ： 二 包 者 、 及 给 读 者 ： 报 刊 编 辑 本 身 除 了 普 普 各 种 试 验 设 计 、数 据 采 集 、信 息 转 化 三 、 刊 编 辑 应 适 应 信 息 时代 的 编 及 有 关 技 术 规 则 外 ， 把 精 力 和 时 间 集 报 可 等 信息 的 处 理 能 力 主 要 指 编辑 对 信 息 辑 模 式 中到 审 核 、处 理 和缔 构 信 息 媒 介 上 来 ， 的分类能力 、 信息 统计分析能力 、 信息 电子 信息技术 ， 尤其是 当前 电子 出 加上 电子传播工具 的帮助 ， 编辑 活动将 重组能力 、 信息 的编辑加工能力 、 信息 版 技 术 和 网 络 技 术 的飞 速 发 展 ， 报 刊 进 入 一 个 崭 新 的 境 界 。 使 的存取能力等 。 信息的表达 能力 是指 编 编辑 从单 纯 文稿 型编辑 模式 下解 放 出 四、 刊编辑应发挥好 信息 “ 波” 报 滤 辑的信息生成能力 、 信息的表示 能力和 来 ， 成为开放式 的专 家学者型兼市场经 功 能 信启 的报告能力 ：信息 的使用能力 ， 、 一 营 型 编 辑 ： 统 的编 辑 通 常 被 单 纯 的纸 传 信息社会 中 ， 编辑的社会地 位必将 是 指 编 辑 对 信 息 系 统 的 使 用 能 力 ， 是 质 载 体 的 繁 重 文 稿 处 理 工 作 束 缚 ， 以 随 着 社 会 经 济 的 转 型 而 发 生 变 化 ， 要 二 难 需 指利用信息解决实 际问题的能力 一 有 更 多 的 时 间 和 空 间 去 审 视 学 科 发 展 我 们 重 新 认 识 和 定 位 ；同 时 ，面 对 滚 滚 二 、 刊 编 辑 应 成 为 信 息优 序 化 的 的战 略 格 局 与 大 趋 势 ， 常 忽 视 报 刊本 而 来 的 信 息 浪潮 和 愈 演 愈 烈 的 “ 息爆 报 也 信 载 体 身 的市 场 效益 ； 往 关 在 编 辑 部 等 作 者 炸 ” 往 ，我 们 也 有 必 要 重 新 认 识 和 研 究 编 人 类 在 认 识 世 界 和 改 造 世 界 的 实 送稿件上 门 ． 埋头编校 审改稿 件 ， 缺少 辑 的社会 功能 。人类 正处 于信息 时代 ， 践 中 生 产 出的 大 量 信 息 ， 是 通 过 编 辑 从源头 开始监控 、 都 干预稿 件从采写到发 信息 社会 的基 本矛 盾之 一 就是无 限 激 的 “ 序 化 ” 理 ， 进 行 传 播 被 人 们 接 表 的 全 过 程 因 而 ， 难 在 学 科 发 展 的 增 的 信 息 和 极 其 有 限 的 人 的 注 意 力 之 优 处 才 很 受的； 经过 人 脑 的 “ 化 ” ， 皂被 利 导 向上 有 更 大 的 作 为 ＝ 于 更 多 的 精 力 间 的 矛 盾 ：人 们 要 高 效 地 收 集 、 发 和 智 后 信 由 开 用 于 人 们 认 识 世 界 和 改 造 世 界 的 实 践 花 费 在 逐 篇 稿 件 的 审 、 、 校 ， 乏 对 利 用 信 息 进 行 知 识 创 新 ， 然 要 求 编 辑 编 改 缺 必 中去 。 同 时 人 们 借 此 也 可 以开 发 、 产 整个学科建立起作 者群 、 生 读者 群和稿件 对 日 益 爆 炸 的 信 息 进 行 不 断 的 “ 滤 出新的 信息 ， 再经 编辑 “ 优序 化” ， 后 又 群 的 概 念 ， 失 于 见 树 未 见 林 ： 而 信 息 波 ” 而 。 进入 新的 传播 ，如此 循 环往 复以 至无 时 代 的 编 辑 ， 应 该 更 多 地 涉 足报 刊 的 则 所 渭 “ 波 ” 即 通 过 净 化 、 化 等 滤 ， 优 穷 。 此可见 ， 由 如果 没 有 编 辑 ， 息 就 无 策划 、 营 活 动 。 就 是说 ， 具 备 对 学 控 制 措 施 控 制 社 会 信 息 传 播 的 总 量 和 信 经 也 应 法运动 一 如果靠先进 的传播技 术把未经 科 发 展 的 宏 观 掌 控 与 干 预 的 导 向 能 速 度 ． 以使 人 与 信 息 之 间 保 持协 调 的 社 科 学 编 辑 的信 息 勉 强 传 播 ， 可 能 会 给 力 ： 网 络 技 术 将 使 得 报 刊 的 编 辑 与 读 会 行 为 ： 编 辑 的 “ 波 ” 能 古 已 有 之 ， 则 滤 功 人 类 造 成 严 重 的 “ 息 污 染 ” 最 终 阻 碍 者 、 信 ， 作者 的距 离 拉 近 ， 至 消 失 ， 时 会 只 不 过 由 于 编 辑 产 生 初 期 乃 至 以 后 相 甚 有
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4. 调整文稿布局
在添加元素之后，您可以在页面中拖动元素的位置来调整文稿的布局。
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5. 导出文稿
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6. 共享和协作
Page还支持多人共享和协作。
您可以将文稿分享给其他用户，
并允许他们进行编辑和评论。
在多人编辑时，每个用户的修改都会被实时同步到文稿中，方便团队协作。
以上是Page文稿使用教程的简要介绍，希望能够帮助您轻松创建和编辑优美的文稿。
网络编辑的工作内容
网络编辑的工作内容网络编辑是指在互联网平台上从事文字编辑、排版、修饰等工作的人员。
网络编辑的工作内容主要包括以下几个方面：一、内容策划。
网络编辑首先需要进行内容策划，根据网站或平台的定位和需求，确定编辑的主题和方向。
在内容策划阶段，需要对目标受众进行深入的分析，了解他们的需求和兴趣，以便确定编辑的内容和形式。
二、文稿撰写。
在确定了编辑的主题和方向之后，网络编辑需要进行文稿的撰写。
这包括撰写新闻稿、专题报道、评论文章等，要求文字表达准确、简洁、生动，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。
三、编辑修饰。
编辑修饰是网络编辑工作中非常重要的一环，包括对文章的排版、标点、段落等方面进行修饰，使文章的结构清晰，逻辑严谨，符合读者的阅读习惯和审美需求。
四、内容审核。
内容审核是网络编辑工作中必不可少的一项工作内容，编辑需要对所撰写的文章进行严格的审核和修改，确保文章的内容真实可靠，不出现错误和不当言论，符合相关法律法规和道德规范。
五、互动管理。
在文章发布后，网络编辑还需要进行互动管理，包括对读者的评论进行回复和互动，引导读者参与讨论，增加文章的互动性和吸引力。
六、数据分析。
数据分析是网络编辑工作中的重要环节，编辑需要通过对文章的阅读量、点赞量、评论量等数据进行分析，了解读者的喜好和需求，为今后的内容策划和撰写提供参考依据。
七、内容更新。
网络编辑需要及时更新网站或平台上的内容，保持内容的新鲜度和时效性，吸引更多的读者访问和阅读。
总结。
网络编辑的工作内容涉及到内容策划、文稿撰写、编辑修饰、内容审核、互动管理、数据分析和内容更新等多个方面，需要编辑具备较高的文字功底、编辑技巧和沟通能力。
只有不断提升自己的专业素养，才能更好地适应互联网时代的编辑工作需求，为读者提供更优质的内容和服务。
网络编辑实务
网络编辑实务第一讲网络编辑职业概况1. 网络编辑的定义：网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。
网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接受反馈信息，产生互动。
2.网络编辑的工作特点：新兴媒体与职业特质：·超链接式编辑（超文本、超媒体技术）；·交互性编辑（网络的最大优点之一）（BBS最突出）；·全天候编辑（时效性、集纳能力）；·数据库化编辑（网络资源库建设）。
3.网络编辑的日常工作：利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设：—采集素材，进行分类和加工；—对稿件内容进行编辑加工，审核及监控；—撰写稿件；—运用信息发布系统或相关软件进行网页制作；—组织网上调查及论坛管理；—进行网站专题、栏目、频道的策划及实施。
案例：人民网网络编辑的日常工作4.网络编辑的工作职能：·信息筛选：信息筛选是文稿处理的第一步，编辑要在大量的稿件和信息中首先筛选出所需要的稿件和内容，然后再进行加工。
·内容加工：对内容进行加工，使原稿意思更清晰，删除冗余内容。
·信息推介：为了达到良好的传播效果，编辑需要运用编辑手段做推介工作。
·信息整合：网络编辑需要对庞杂而分散的网络信息进行归类、整合及组织，形成若干大类，构成网站频道或者栏目。
5.网络信息编辑部内部岗位职责：·总编辑/副总编辑:编辑部的最高负责人，他们负责整个网站内容产品的管理及规划，对本网站发布的信息内容负责全部责任。
·主任/副主任编辑：各部门的主要负责人，负责领导和管理本部门的日常业务工作，监管日常的网上内容制作、编辑、编译和发布工作，对部门内业务工作进行指导。
·频道/栏目主编：频道/栏目的负责编辑，具体负责频道的运行和日常编辑。
谈网络时代的编辑工作
作方 式是一代代 编辑经验 的拷贝 Nhomakorabea 细想起来 ，
像最终 都落实 在 了论文评 夔等有 限的几 出更棱心 的东西 、更 实用 的东西加 优 辑 出版流程 。这最 后的一 个能力好像 于
个形式上 ：至于真正的理论探讨 编辑流 化 组台 ， 形成最具 实战意义的选题 。这样 过 多年编辑 的人会 嗤笑 ，哪个 编辑不懂 程改革 ， 编辑方式 现代化 ， 辑观念改革 的选题将 是最受读 者喜爱 的 ，也是读 者 编 辑出版流程 ？可 是笔者 见过不 少这种 编 不少 编辑不懂 字体 、 字号 ， 不懂 封 在这 里是无法 解决 的 起关键作 用的还 最需要 的 ：更科学 的方法 是将这些选 题 现象 ； 是 出Ｉ 社本 身的领导机 构 ：从科学 管理 再拿到 读者当 中征求 意见 进行二改 调 面 、 村 、 页 、 ｛ 厦 环 扉 版权页 等与 内页 的关系
第四 ．编辑 将会更 加学者化 。针 对 纸张 ， 尤其是用 以作 封 面 、 页 、 扉 环衬 的
地位和 主动权 ，最 大 限度地 发挥编辑 的 现 实 中的编 辑 出版 的层 次重复 等 同题 ， 各种各样 的新 型纸张 ，更 不懂这些 纸张 作用 ， 示出编辑 的特性 ：这样 ， 展 出版的 人们 为其开 出的 药方之 一就是编辑 学者 与内容之 间的 内在 联系 ，或者说 不懂 它 图 书才会有特 色 ， 读者才会增加 ： 化 。 这 在 出 版业 改 革 力 度不 大 的情 况 们在读 者心中产 生什么 样的心理作 用ｌ 所 谓学者化 ，有人认 为只是 编辑 要 第 三 ．信息 滤波将成 为编辑考虑 选 下 ， 实施 起来是很难 的 ， 收效从 目前看仍
网络内容编辑
1 网络稿件的归类为了准确进行稿件归类，必须了解网站内容的相关特性、网站信息分类的背景知识。
网站是通过Web页形式展示这些知识、信息，供受众浏览，通过Web页上的互动信息与受众互动。
网络稿件即包含以文字为主的网络文稿，如新闻稿、文字作品、专业论文及其他应用文稿，也包含以图片、图表、音频、视频等为主的网络稿件。
按所有者及性质不同，网站分政府网站、企业网站、商业网站、教育科研网站和个人网站;按规模差异分综合网站和专业网站。
分类是网络稿件内容属性的反映。
从信息形式看，网站内容分文字、视频、互动三大块，从稿源看，网站内容可分为原创内容、协议转载内容和社区内容。
网站内容还可以从主题、地域、重要性、时效性、体裁，甚至读者喜好等不同角度进行分类。
网站信息分类：网站分类是网站频道和栏目设置的前提。
分类主要是根据网站内容的属性、受众对象和其他特征，将网站信息分门别类地列出，并按照一定的体系系统组织起来的一种手段。
网站分类基于以下的原理是：知识的树形知识、归纳和演绎、读者阅读习惯、形成网站特色。
网站的基本结构如下：网站之下设若干频道，频道之下设若干栏目，栏目之下设若干子栏目，子栏目之下才是一篇篇的稿件。
从网站到稿件供5层，频道、栏目、子栏目指标是不同的层次，目的在于对网络信息进行分类。
网站频道与栏目的设置频道设置是网站全局性工作，由网站主编具体负责。
频道要有明确的定位：频道定位是网站定位基础上形成的，要充分考虑网站内容的属性，网站的目标、目标受众等情况。
主题频道是充分围绕网站目标服务、能够突出网扎和你特色的频道，主题频道个数在总频道中占绝对优势，网站会显得专业、主题突出。
应努力扩大频道内涵：注意频道的排列和组合效果，使主次分明，重要性程度一目了然。
力避单调呆板：频道名称应简短明确，名称最好用2-4个字概括。
简短，便于记忆，也扩大了内涵，明确，便于栏目设置，也有利于稿件归类。
网站频道与栏目的划分原则：划分清晰：首先频道与频道。
TRS网络编辑培训教程(9.4)
进行用户信息注册，请实名注册,注册后注册信息报总部审核
二、TRS WCM后台操作
1、后台登录
总部审核授权后，方可用自己的用户信息登陆系统
பைடு நூலகம்
二、TRS WCM后台操作
2、编辑操作—创建新文档
• 查找到需要转载的网页后，在后台“创建一篇 新文档” 1、选中复制文稿标题，系统自动复制到系统粘 贴板 2、“创建新文档”，自动添加标题，复制文章 内容自动添加内容 3、格式排版 4、保存
二、TRS WCM后台操作
3、插入视频
插入视频 输入视频网站分 享的地址
注意选择正确的 视频格式
一般用长度550 高度440
设置好后，点击确定
二、TRS WCM后台操作
3、插入视频
视频链接地址：凤凰、新浪、优酷等大网站的共享
二、TRS WCM后台操作
4、引用、复制、移动、删除
选择文稿引用 的目标栏目
（3）图片前后无空格上下不空行，图片说明居中、湖蓝色
二、TRS WCM后台操作
2、编辑操作—添加文稿各要素
按照文意总结关键词， 每个词之间加空格 TOP栏目稿件必须添加 摘要，其余栏目可不填
标注文稿的首发媒体 标注文稿的原作者 填写发稿编辑的笔名
关键词、来源、责任编辑是每篇必须添加的，作者明确有的要加， 摘要只有top栏目才需要添加，副标题视文稿情况添加
TRS WCM网络编辑 手工编辑操作教程
七
天
一、系统设置
Internet属性设置
设置Internet属性
一、系统设置
Internet属性设置
① ②
进入Internet属性安全页，点击可信站点
一、系统设置
Internet属性设置
论网络新闻编辑需要的职业素养和能力要求
论网络新闻编辑需要的职业素养和能力要求摘要：随着网络时代的全面来临，网络新闻编辑这一职业也应运而生。
在这样的网络环境下，网络新闻编辑每天面对海量信息，编辑工作的创新在当前新闻活动中越来越重要。
网络新闻编辑员只有充分运用各种编辑手段，创新编辑思路，才能当好新闻编辑，才能表达新闻的真实内涵，真正实现新闻的价值。
关键词：网络新闻编辑；职业素养；能力要求一、网络新闻编辑工作的特点网络编辑的职能与传统媒体新闻编辑的职能相近,只是由于网络传播的特性而具备了自身的特征。
总的来说,网络编辑的职能不外乎“信息汇总、传播把关和发言导向”。
（一）信息汇总网络上的信息庞大而芜杂 ,但是受众所需要的却是用最少的时间找到自己需要的信息 ,这个矛盾需要网络编辑独具慧眼 ,在广泛接触社会、准确分析的基础上及时地搜集有价值的信息 ,进行汇总这个过程包括了搜集、选择和加工等一系列工作。
（二）传播把关网络编辑需要把好政治关、事实关、知识关、修辞关 ,这种把关的难度比传统媒体要大得多。
网络新闻稿源庞大、竞争激烈,在网站速度的严格要求下很难保证把关质量。
网络编辑既要吸引受众阅读,又要进行正确引导,消灭虚假新闻,传播积极健康、可信有序的信息。
（三）发言导向网络上充斥着大量信息 ,受众往往感到无所适从,因此借助信息来表态成为引导受众的需求。
网络编辑需要在编辑环节通过合适的新闻配置来表达自己的态度,体现自己的编辑思想 ,影响和正确地引导舆论。
编辑们可以通过撰写评论、制作强势标题、合理安排文章和图片的空间位置等手段来达到这一目的。
二、网络新闻编辑的职业素养（一）网络新闻编辑的政治素养我国的网络媒体应该抓住机遇，快速发展，更要注意别犯政治性错误，网络编辑的政治素养是网站健康发展的重要保证。
在新的形势下，网络媒体要更好地发挥作用，就要求网络编辑在选择、组织稿件时要有高度的政治鉴别力和敏锐的政治观察力，时刻保持清醒的头脑，以对时代高度负责的精神和饱满的工作热情，担负起传播中国文化的重任，促进社会的文明进步。
网络文档协作多人协同编辑的互联网小工具推荐
网络文档协作多人协同编辑的互联网小工具推荐在当今信息化社会中，网络文档协作已经成为人们工作和学习中必不可少的一部分。
多人协同编辑的互联网小工具更是让文档协作变得更加高效和便捷。
本文将向大家推荐几款优秀的网络文档协作多人协同编辑的互联网小工具。
1. 谷歌文档（Google Docs）作为网络文档协作的领军者，谷歌文档是一款功能强大而且简单易用的工具。
用户可以在谷歌文档中创建、编辑和共享文档、幻灯片和表格等。
多人协同编辑功能使得团队成员可以同时编辑同一份文档，实时跟踪对文档所做的更改，并给出评论和建议。
此外，谷歌文档还提供了版本控制功能，方便用户查看和恢复之前的版本。
2. 腾讯文档作为国内的一款互联网小工具，腾讯文档也提供了多人协同编辑的功能。
用户可以通过腾讯文档创建、编辑和分享文档、演示文稿和表格等。
腾讯文档支持实时通信，在文档编辑的同时，用户之间可以进行实时沟通和讨论。
此外，腾讯文档还提供了文档的访问权限设置，保证文档的安全性和机密性。
3. 云档云档是一款专注于协作办公的互联网小工具。
它提供了多人同时协同编辑、评论和交流的功能。
用户可以共同编辑和讨论文档，并通过评论功能进行实时的反馈和建议。
云档还支持对文档进行标注和批注，方便团队成员对文档进行修改和审查。
4. 微软Office在线微软的Office在线也是一款值得推荐的网络文档协作工具。
用户可以通过Office在线创建、编辑和共享文档、演示文稿和表格等。
与其他工具类似，微软Office在线支持多人同时协同编辑，实时跟踪对文档的更改。
同时，用户可以使用微软Office中强大的功能，如批注、图表和公式等。
5. 百度脑图百度脑图是一款适用于思维导图的互联网小工具，但也提供了多人协同编辑的功能。
用户可以在百度脑图中创建、编辑和分享思维导图，方便团队成员协同思考和规划。
百度脑图支持实时同步，团队成员可以在不同的设备上同时编辑和查看思维导图，保持信息的一致性。
!网络新闻实务第四课：网络新闻编辑---新闻编辑、网络编辑层次
删句的方法
1. 叙述罗嗦 2. 描写不当 3. 议论失衡 4. 违背情理 5. 解释多余 6. 陈词滥调
这些词你用没用过？
“过去的往事”，“目前的现状”， “周围的人们”，“活着的幸存 者”，“胜利地战胜了洪水”， “在背上背着”，“凯旋归来”， “雍正年间时期”，“报刊杂志”， “意外的空难”
二、观点的修正
观点修正的原则——
新闻报道的立场、观点与党和 国家的路线、方针、政策相一致
如何发现观点差错？
注意稿件的文 字陈述
注意稿件的 选材、角度
如何修正观点差错？
A、以全面的观点看问题， 防止片面性
B、不纯客观主义地报道消极内容， 注意社会影响
*慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论 *慎对残暴、淫猬和丑恶行为 *慎对未成年犯罪者 *防止“报纸审判”
此稿要增补什么？－－回叙
新华社１９９９年３月１０日电：经北京市公 安机关连日工作，抢劫杀害第九届全国政协常 委、中国气象局名誉局长邹竞蒙同志的犯罪嫌 疑人已被抓获，现此案正在审理中。
这里应回叙一下：“邹竞蒙同志是２月２２日 遇害的，遗体３月４日在八宝山革命公墓火 化。”这样可使人知道案情发生的时间及善后 情况。
下面两段新闻稿的表述有什么问题？
……７８岁的李旺不但能往返几十里 去蓟县买他爱抽的旱烟叶，而且可以赶三 十多只羊上山。他的９１岁的母亲李王氏， 至今仍能做针线活……
……去年，该市集体商业、饮食、服 务业供应人员达6180多人，比上年1968人 翻了两番多。
从这样几个方面下手：
第一，从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑 点。如《钱被风刮跑之后》
修改稿件
网络新闻编辑规范
网络新闻编辑规范一、选稿要求1.坚持正面宣传为主，正确把握舆论导向，与党和政府的宣传口径保持一致，不得选用与中央宣传口径不一致、中伤我国、不利于祖国统一、攻击党、政府和国家领导人、违反民族宗教外交及其它政策，以及宣扬封建迷信、色情、暴力和明显失实、泄密的稿件，选稿时要通读全文，绝对保证无上述内容。
严格禁止出现政治性差错。
2. 转载新闻要紧扣网站名称和行业特点，体现网站特色，选用健康向上、新闻价值高、可读性强的环保行业稿件，不遗漏用户关心的重要新闻，不断充实网页内容。
3.拒绝发布虚假新闻。
4.坚决不发布对客户不利的新闻，包括攻击、诋毁客户的新闻。
5.同行业网络竞争对手的原创稿件不用；但可以就其新闻主题编辑整理类似稿件。
6.鼓励和提倡信息内容的再加工和处理，避免简单的重复和拷贝，杜绝不良倾向。
7.摸准媒体更新规律，及时捕捉新闻，提倡“抢新闻”和适时发布，缩短与事件发生和信息源的时差。
8.对热点新闻注意从不同角度选稿，多方面报道，连续报道，深度分析，形成气候，但内容相同的只选一篇。
9.保证网站所有新闻页面的时效性，对各页面中过旧新闻及板块要及时进行更新。
10.发布前要对每一条新闻进行浏览，发现并修正其中的错误，避免知识性、文字性差错。
11.对于一些需要客户审核的新闻稿和专访，需经客户审核后才能发布。
12.发布的新闻应保证布局合理、美观，段落之间错落有序，重、次内容及小标题分明清晰。
13.当日发布的行业重要新闻，要设置其中的突出强调权限，以在首页重要位置突出显示。
14.尽量不要发布政治性强、负面、和社会性质较强的新闻。
二、标题规范1.新闻标题应依倾向于行业进行编辑，使之合理、概括、新奇、引人注意。
2.标题句型完整，主谓宾齐全，行文通顺，言之有物，简要点明事实，避免出现同样词语，不能断章取义、以偏概全，仔细判断文章含义，避免因题目理解问题造成法律纠纷和政治错误。
3.尽量使用单句式标题，主谓宾结构必须完整，避免出现双谓语，必须有动态词汇，主要为“主体+行为+客体”；标题中尽可能避免“的”字结构、“是”字结构，“和”字结构等静态句式出现；控制双句式标题、倒装句标题和被动语态标题的数量。
任务一网络编辑基础工作.
教学内容备注任务一网络编辑基础工作教学内容网络编辑职业的定义及工作的主要内容网络编辑的职业素养网络登载法律法规及版权网络编辑的岗位职责教学目标了解：网络媒体的特点及发展。
理解：网络编辑人员的职业素养及要求。
掌握：网络编辑工作的流程、特点、职能以及编辑部的构成、网络登载法律法规及版权等知识。
任务1-1 网络编辑职业素养的养成课程引入:中国公示10个新职业网络编辑员加入三百六十行中新网2005年3月13日电中国劳动和社会保障部日前公示了第三批共10种新的行业。
网络编辑员、信用管理师等行业，加入三百六十行的行列。
据中央电视台披露，这次公布的10个新行业包括：信用管理师、网络编辑员、房地产策划师、职业信息分析师、玩具设计师、黄金投资师、企业文化师、家用纺织品设计师、微水电利用工和智能楼宇管理师。
教学内容备注类；第五大类农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6种类，30个小类，121个细类；第六大类生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个种类，195个小类，1119个细类；第七大类军人，其中包括1个种类，1个小类，1个细类；第八大类不便分类的其他从业人员，其中包括1个种类，1个小类，1个细类能过上述内容,我们可以知道网络编辑是一个新的职业，那么该职业具体是做什么的呢？想要从事这个职业又要掌握哪些技能呢？教学内容：一、网络编辑职业简介1、职业定义所谓网络编辑，是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网站内容建设的人员。
网络编辑通过网络对海量信息进行采集、分类、编辑，通过网络实时地向世界范围的网民进行发布，并且从网民那里接收反馈信息，形成互动。
劳动和社会保障部于2005年3月24日公示了第三批共10个新职业的名单，其中网络编辑员职业赫然在目，已被列入国家职业大典。
2、职业资格职业资格：网络编辑分四级：员、助理、师、高级助理网络编辑师（具备以下条件之一者）1．连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
网络编辑职业要求
网络编辑职业要求网络编辑职业要求通常包括以下几个方面：1.专业技能：网络编辑需要具备扎实的新闻、传播、营销等专业知识，能够准确把握网络媒体的特点和规律，了解网络受众的需求和心理。
此外，他们还需要熟练掌握各种办公软件和网络工具，包括Word、Excel、PowerPoint、Photoshop、Dreamweaver等，以便进行高效的编辑和排版。
2.敏锐的洞察力：网络编辑需要具备敏锐的洞察力，能够及时发现和捕捉新闻热点，了解行业动态和社会趋势，为网站的内容制作和推广提供有力的支持。
3.文字功底：网络编辑需要具备优秀的文字功底，能够撰写高质量的新闻报道、评论、专题文章等，同时也要善于编辑和校对文稿，确保文章的质量和可读性。
4.沟通能力：网络编辑需要与记者、摄影师、设计师等各个部门进行良好的沟通和协作，共同完成新闻报道和内容制作。
他们还需要与读者和用户进行有效的互动和沟通，了解他们的需求和反馈，为网站的发展提供有益的建议和意见。
5.团队合作：网络编辑需要具备强烈的团队合作精神，与其他编辑、记者、设计师等密切合作，共同完成新闻报道和内容制作任务。
同时，他们也需要与上级领导进行有效的沟通和协作，完成分配的任务和工作计划。
6.责任心和执行力：网络编辑需要具备强烈的责任心和执行力，能够按时按质完成工作任务，并严格按照网站的规定和要求进行内容制作和发布。
7.学习能力：网络编辑需要具备强烈的学习意识和学习精神，不断学习和掌握新的知识和技能，以适应不断变化的市场需求和社会趋势。
8.适应力：网络编辑需要具备适应变化的能力，能够快速适应不同的工作环境和要求，以及应对突发事件和危机情况的能力。
9.多任务处理能力：由于网络编辑需要处理各种不同的工作任务，包括新闻报道、评论撰写、专题策划、采访安排等等，因此他们需要具备多任务处理能力，能够在多个任务之间进行灵活的切换和处理。
10.领导能力：网络编辑在某些情况下可能需要领导和管理团队，因此他们需要具备一定的领导能力，能够带领团队完成任务并达到预期的目标。
网络信息编辑实务第一章网络编辑工作
〖知识要点〗
任务1 知识要点
网络媒体的特点
网络编辑工作特点
网络信要点〗
网络信息编辑实务
互动性 即时性 多媒体 个性化 超文本 广泛性
网络媒体的特点
第一章网络编辑工作
〖知识要点〗
网络编辑工作的特点
整合性编辑 全天候编辑
数据库化 编辑
交互性编辑 非线性编辑
网络信息编辑实务
互联网管理相关法规主要有：《互联网信息服务管 理办法》、《互联网电子公告服务管理规定》、 《互联网出版管理暂行规定》、《计算机信息网络 国际联网管理暂行规定》、《互联网新闻信息服务 管理规定》等在这些法规中，明确规定了网络信息 服务不得含有的内容。
网络信息编辑实务
第一章网络编辑工作
我国针对网络侵权的主要法律法规及部门规章
任务2：分析网络编 辑需要具备的素质
网络信息编辑实务
第一章网络编辑工作
任务1 收集有关网络编辑工作内容的信息
本任务的目标是通过对任务的分析，确定要查找信息的主题及内容，收 集网络编辑工作内容相关信息。
任务实施
网络编辑的 日常工作
网络信息编辑实务
网络编辑的 工作职能
网络编辑部 的构成
第一章网络编辑工作
去论坛浏览帖 子、回帖，与 网民互动
信信关 标进 息息键 题行 的的字 的发 筛编的 制布 选排录 作
入
专设在 挑调
题计系 选整
的专统 新新
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专
题
网络信息编辑实务
第一章网络编辑工作
例2：库巴网产品编辑职责
库巴网产品编辑职责如下：
（1）负责与产品线相关的页面内容更新和维护，包括产品分类、客户 咨询等，对所负责品类的顾客购物体验负责；
一年级信息技术-认识网络编辑工作
“内容聚合” 带来新的网络 信息消费方式
第1章 绪论
1.2 网络编辑工作 1.2.1 网络编辑的概念 1.2.2 网络编辑工作的内容 1.2.3 网络编辑工作的新特点
网络信息编辑
第1章 绪论
1.2 网络编辑工作
1.2.1 网络编辑的概念
所谓网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从 事互联网站内容建设的人员。
网络编辑通过互联网对信息进行采集、分类、编辑，通过互联网向世界范围 的网民进行发布，并且从网民那里接收反馈信息，产生互动。
2.网络编辑的工作职能
信息筛选是文稿处理的第一步。编辑要在大 量的稿件和信息中首先筛选出所需要的稿件 和内容，然后再进行加工。
信息筛选
网络信息编辑
内容加工
对内容进行加工。使原 稿意思更清晰，删除冗 余内容。
信息整合
信息推介
为了达到良好的 传播效果，编辑 需要运用编辑手 段做推介工作。
网络编辑需要对庞杂而 分散的网络信息进行归 类、整合及组织，形成 若干大类，构成网站频 道或者栏目。
网络信息编辑
第1章 绪论
1.2 网络编辑工作
结束
交接班邮件
开始
查看邮件，了解频 道内部通知
浏览负责版块的内 容，了解当日报道
重点
网络信息编辑
组织编后会
组织编前会，统一 当日报道思路
与其他频道沟通重 点报道、策划专题
组织重点稿件到相 关版面
协调各组编辑发稿 件
TOM网站的新闻值班编辑日常工作的流程
第1章 绪论
网
1.2.2 网络编辑工作的内容
1.网络编辑的日常工作
1、采集素材，进行分类和加工； 2、对稿件内容进行编辑加工、审核及监控； 3、撰写稿件； 4、运用信息发布系统或相关软件进行网页制作； 5、组织网上调查及论坛管理； 6、进行网站专题、栏目、频道的策划及实施等。
网编规范
网站编辑规范v1.0为加强网站内容建设，提高内容质量，强化编辑水平，提高网站浏览率，符合搜索引擎收录标准，特制定本规范，同时也希望各位同仁多提宝贵意见继续探索创新，更新完善编辑的流程和规范。
一、内容编辑方针1.1 坚持正面宣传为主，正确把握舆论导向，与国家的宣传口径保持一致。
1.2 以网民需要为出发点，不遗漏用户关心的重要新闻，不断充实网页内容，提供更周到的服务。
1.3 提倡"抢新闻"和适时发布，缩短与事件发生和信息源的时差。
1.4 严格杜绝政治性差错，避免知识性、文字性差错。
1.5 学习网络媒体经验，集众家之长。
1.6鼓励和提倡信息内容的再加工和处理，避免简单的重复和拷贝，杜绝I-C-P(Internet Copy Paste)不良倾向。
二、编辑要求2.1 选稿1) 摸准媒体更新规律，及时捕捉新闻，选用新闻价值高、可读性强、具有知识性、实用性、趣味性的稿件。
2) 对热点新闻注意从不同角度选稿，多方面报道，连续报道，深度分析，形成气候，但内容相同的只选一篇。
3) 信息量达到不漏重要新闻外，还要捕捉更多能吸引人的新闻。
4) 不得选用与国家宣传口径不一致、中伤国家、不利于祖国统一、攻击党、政府和国家领导人、违反民族宗教外交及其他政策，以及宣扬封建迷信、色情、暴力和明显失实、泄密的稿件，选稿时要通读全文，绝对保证无上述内容。
5）报纸和新华社都有的，用新华社稿。
6）ICP网站专稿慎用，其转抄稿找到原出处再用。
2.2 专稿和专题的制作1）收集信息材料编写专稿和专题。
2）耳闻目睹新闻事件，抓住并及时发专稿。
3）捕捉微博热点事件，并编发专稿。
4）从外文网站捕捉最新文章，编译成专稿。
5）与网站自身相关信息，可组发专稿，并要求持续不断进行深度报道。
2.3标题1) 力求简短、醒目、新颖、吸引人。
2) 最好为一行题，字符控制在18-24之间。
3) 特定媒体原题可省略地名或用代称的，应将地名标出。
4) 标题首字符不得为空格，题中引号要用全角符号，重要标题可为黑体。
编辑的岗位职责
编辑的岗位职责编辑是一项重要而专业的职业，负责对各类文字、图片、音频和视频等资料进行整理、修订、校对和管理。
编辑的工作范围广泛，既可以在传统媒体如报纸、杂志等工作，也可以在网络媒体、出版社、电视台等行业从事编辑工作。
本文将具体介绍编辑的岗位职责。
1. 文字编辑文字编辑是编辑的基本职责之一，主要包括修订和整理文稿内容。
这些文稿可以包括新闻报道、专题报道、采访稿件等。
文字编辑需要有良好的文字功底和语言组织能力，能够检查文稿是否存在语法错误、逻辑不通或未达到规定的风格要求。
同时，文字编辑还需确保文稿的准确性和客观性，对于重大新闻事件，需要进行事实核实和真实性审查。
2. 图片编辑图片编辑是编辑工作的另一个重要部分，主要负责对图片进行筛选、修饰和优化。
编辑需选择合适的图片来配合文章内容，以提高阅读体验和吸引读者。
图片编辑还要注意版权问题，确保所使用的图片合法、正规和清晰。
此外，编辑还要对图片进行剪裁、调色和修复，以保证图片质量和美观度。
3. 视频/音频编辑随着多媒体技术的快速发展，视频和音频编辑在编辑工作中起着越来越重要的作用。
编辑需要具备视频和音频处理的技能，能够对录制的视频和音频素材进行剪辑、修剪和合成。
视频/音频编辑需要对镜头切换、剧情流程、音效处理等进行安排，以达到最佳的观看和听取效果。
4. 网络编辑随着互联网的普及和推广，编辑的工作也逐渐转移到了网络平台上。
网络编辑主要负责编辑和管理网页内容，包括撰写文章、发布信息、更新资讯等。
网络编辑需要熟悉搜索引擎优化（SEO）的原理，以提高网页排名和曝光度。
同时，网络编辑还要关注用户反馈和意见，及时调整和优化网页内容，以增强用户体验和吸引力。
5. 项目管理编辑的职责还包括项目管理，在某些情况下，编辑需要组织和协调团队完成特定的编辑项目。
这包括安排工作进度、分配任务、审查文稿和监督质量。
项目管理要求编辑具备优秀的沟通能力、团队协作能力和计划组织能力，以确保项目按时完成并达到预期的目标。
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网络文稿的编辑1网络文稿的审读：A网络文稿的特点1、网络文稿的特点作为电子文稿存在的网络文稿有自己的特点：(1)文稿以一种原生态的形式出现，篇幅短小，一般不讲究传统写作的形式，有意用生造词，这是由网络文稿作者心态不同于传统写作的心态（表达急切、渴望“瞬间”真实、虚拟世界不负文责）决定的；(2)作者群体扩大、素质相对低下，“把关人”缺失或把关力度不够，导致网络文稿质量不高；(3)过分关注文稿的时效性和上传速度，难以保证文稿质量1、错别字错别字出现在稿件中的频率相当高。
网络文稿因时效性强、数量庞大、相对运营成本低、管理不规范等原因，错别字更多。
改正稿件中的错别字，是文稿修改的主要任务之一。
实例：功亏一篑、天崩地裂、自顾不遐（自顾不暇）、徇私舞弊、掩旗息鼓（偃旗息鼓）2、语法错误文稿中常见的语法错误主要包括用词错误、搭配不当、成分残缺、句式杂糅、逻辑问题、成分赘余、词语位置不当、指代不明等。
（1）用词错误。
因作者对某些词的误解而造成这些词的误用。
（2）搭配不当。
句子中的搭配不当包括两种情况：一种是语义搭配不当，一种是词性搭配不当。
（3）成分残缺。
体现在句子缺主语，也有缺宾语的情况。
有些句子比较长，尤其是修饰全句的状语部分或句中的定语、宾语部分比较长，使作者顾此失彼。
（4）句式杂糅。
同一个意思可以选择不同的句式来表达，但每次只能选择一种句式，不能同时使用两种或两种以上句式表达，那样会造成句子结构的混乱。
（5）逻辑问题。
文稿中经常出现的一类问题，往往造成语词或句意前后矛盾。
这是由作者不经意间所犯逻辑错误引起的。
（6）成分赘余。
在句子结构中，让人感觉某句子成分多余或者用词画蛇添足，妨碍句意表达。
修改时删除赘余部分即可。
（7）词语位置不当。
词语位置影响句意的表达。
（8）指代不明。
因代词指示（人或事物）不明确而造成语意混乱。
实例：列如：经常喝这种茶，可以预防不得高血压。
3、标点符号使用错误标点符号是点号和标号的合称。
点号主要表示说话时的停顿和语气。
有句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号、冒号7种。
标号主要标明语句的性质和作用，常见的有引号、括号、省略号、破折号、着重号、连接号、书名号、间隔号和专名号9种。
标点符号不是文字，也不涉及语法，在写作中它们的重要作用往往被忽略。
学习标点符号的用法，正确使用标点符号，是编辑业务修养的一部分。
正确使用标点符号传情达意，统一规范，使所编文稿获得更好的传播效果，是编辑义不容辞的责任。
面对编辑文稿，改正标点符号错误是编辑稿件改正的一项重要内容。
实例：（1）我们曾去过六、七个这样的购物中心，看到有二、三十位老人买这种健身器。
4、单位与数字使用错误单位与数字的使用有严格的规范。
稿件中涉及单位与数字的改正常常在这些规范的指导下进行。
（1）单位使用单位使用必须依据国家标准，详见国家技术监督局发布的《GB3100~3102—93量和单位》。
单位使用中比较普遍的问题在于，按规定已经停止使用的非法定单位仍在使用；单位名称表述不规范。
实例：实验从13h 3min 25s开始；比赛用时12:15:30；（2）数字使用阿拉伯数字与汉字数字有各自不同的使用场合。
总体原则是：凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。
详见国家技术监督局发布的《GB/T15835—95数字用法》。
公历的世纪、年代、年、月、日和时刻以及日本年号纪年，均用阿拉伯数字表示。
非科技出版物中的数值一般可以用“万”、“亿”来缩写，与阿拉伯数字配合使用，但不能与“百万”、“千”、“十”等用在一起，除非单位中出现“千”。
定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语和具有修辞色彩在词语中作为语素的数字，必须用汉字数字。
注意表示数字增加或减少时数字之间的关系及正确的表达方式。
数值的增加可用倍数和百分数表示。
数值的减少只能用百分数或分数表示。
实例：这个公司去年的营业收入是500万元，今年的收入是1000万元，比去年增加了两倍。
5、事实性错误稿件中涉及的事实可能是不真实的甚至完全是捏造的（如假新闻）。
常见的错误有：事实有误；年代有误；数据有误等。
稿件中内容失实的可能原因：✓主观想象：往往与文学描写联系在一起，新闻要给人提供确实存在的事实。
✓夸大事实：结果会影响信息的真实程度。
✓捕风捉影：在一定的事实基础上，作者运用自己的想象，添油加醋进行报道。
✓东拼西凑：有些稿件把不同人在不同时间、不同地点所做的事情凑到一起，放在一个人的身上。
✓无中生有：出于各种的目的，完全捏造事实。
分析法和调查法是发现并改正事实性错误的两种行之有效的方法。
分析法是利用稿件提供的事实（尤其是其中的细节）、编辑自身的信息积累、作者的写作条件等进行推理分析，发现其中不合逻辑的地方。
调查法是对存疑的事实采用多种办法进行核对，如与作者或其他相关人员取得联系，求证事实真相。
6、政治性错误概括起来，政治性错误不外乎以下三方面内容：一是政治观点错误，二是政策性错误，三是国名、人名、重大事件等因录排误植造成政治性差错。
《互联网信息服务管理办法》、《互联网电子公告服务管理规定》、《互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定》、《互联网出版管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》等。
在这些法规中，都明确规定了网络信息服务不得含有的内容信息。
政治性错误社会影响大，危害大，在编辑工作中要坚决杜绝。
为此，要加强编辑的思想政治修养，提高自身业务素质，时刻崩紧政治这跟弦，做好传播导向工作。
实例：使用“北朝鲜”（英文North Korea）来称呼“朝鲜民主主义共和国”7、知识性错误造成知识性错误的原因一是对相关的科学知识不甚了解，二是错用文字所致。
编校中少犯甚至不犯知识性错误的唯一途径就是遇到自己不理解的知识敢于质疑，勤于查阅工具书、相关书籍，或请教专家。
实例：（1）广州市中级人民法院于7月初逮捕了王敏。
（2）这件产品的销路从欧洲、亚洲扩大到了北美、东欧和非洲。
（3）巴勒斯坦代表团今天结束了对我国的访问离京回国。
8、行文格式及其他问题行文格式本无所谓对错，它只是文稿的一种约定俗成的外在形式。
问题在于格式一旦在读者心目中形成，任何不统一都会影响阅读效果和传播效果。
正文字体号相对固定，行与行之间空距稍宽于传统书报刊，段与段之间空一行，适合读者进行网上阅读；切忌字体字号变化无规律，段首不空格，不该换行换段即随意换行换段。
各级标题既区别于正文，同级题又相对统一，给人条理分明的印象，便于阅读；切忌标题分行但字体号无变化，同级题不统一，造成阅读错觉。
配合内容、色彩、其他页面组织形式等形成网页风格。
其他问题：（1）包括文稿中出现图表错误的情况，如文图不符、表格数据有误等图表错误的出现往往跟它们没有被传统印刷媒体编辑及时发现并改正有关，网络编辑在核实事实后可以作适当修改，或干脆删除，以免以讹传讹。
（2）包括电头的转换、时间地点人物的准确表述、地点人物译名的统一等情况。
一般而言，转载新闻中除通讯社电头可继续保留外，从报刊和其他网站上转载过来的新闻稿中的“本报”、“本刊”、“本网”等字样应改成“某某报”、“某某刊”、“某某网”或“据某某报”、“据某某刊”、“据某某网”等。
改正之后，读者一看便知哪一家是该新闻的首发报刊、网站。
这也是重视原创新闻知识产权的体现。
网络传播是一种跨时空传播方式。
它要求网络文稿的时间、地点和人物必须明确化。
时间表述：传统媒体的新闻时效性强，往往用“昨日”、“今日”等表述时间，不写确切日期；网站往往在之后的时间转载其新闻，并且一经转载，就永远存在于网络（除非人为删除）。
这样，必须核实新闻发生的具体日期，并取代原来报道中的“昨日”、“今日”等表述，以便读者查考。
地点表述：传统媒体新闻中常用“本市”来指称新闻的发生地，网站转载时必须对之进行具体化和细化，以免在全国、全世界范围内因同名地点引起错觉或误读。
人物表述：主要人物的单位、职务等必须明确化，以免读者发生混淆。
涉及国外人名地名时应使用通用译名。
如无通用译名，须在括号内标注该外文。
如“达·芬奇”不能译成“达文奇”；“新加坡”不能译成“星加坡”（港台称法）；“新西兰”不能译成“纽西兰”等。
3.2.3文稿校对1、校对的观念“校对”是个并列词组，包含“校”（校是非）和“对”（校异同）的双重含义。
“校是非”指校出原稿被编辑忽略的差错和版式设计中存在的问题；“校异同”指校出有违原稿之处。
传统编辑观认为，“校对是出版物付印前编辑保证出版物文字和内容质量的最后一道工作程序”。
网络文稿在其被发布之前，同样要保证文字与内容质量，校对仍是网络编辑工作中重要的一环。
目前的网络编辑工作同传统编辑工作相比，在校对方面有四个突出特点：（1）编校合一，校对工作完全依赖编辑个人至多做出“两个编辑负责一个频道的，要互相将另一人的稿件复审一遍；三人组成的，则分工复审”等规定，而这样的规定遇到时效性要求，将无异于一纸空文。
（2）只有校样，没有原稿校对以校是非为主，最后定稿与否完全由编辑瞬间决定，没有理性思考的时间。
（3）网络文稿错误更多，文稿编辑更易出错网络文稿可说是录排差错与写作差错合二而一。
电子文本的下载、复制离不开格式转换，转换中往往出现意想不到的格式问题、字体号问题。
（4）编辑时效性要求高如重大事件新闻稿的发布几乎要求与新闻同步。
网络的互动性建立在时效性基础之上，如何保持高质量与时效性之间的平衡，仍是网络编辑工作者需要思考的问题。
为有效控制差错率，把对社会的负面影响降到最低程度，从长远看，健全的编校制度和其他方面的质量保障体系建设是必不可少的。
作为质量保障体系建设的一部分，知名网站不妨尽早设置专门的“改错”互动栏目，充分调动受众的积极性，最大限度地消除文稿中的硬伤。
因为网络互动性、时效性强，这或许是网络文稿编辑中的一种事半功倍的纠错办法。
可喜的是，新华网等网站在这方面已经走在了前面，纠错热线、纠错邮箱已在网站首页醒目位置标出，由此可见这些网站纠错的决心之大、之坚决。
在一整套编校质量保障体系建立之前，网站能做的工作无非是设法增强编辑个人的校对意识。
2、校对的方法传统编辑工作中校对的方法有点校法、折校法、读校法、通读法和电脑校对五种。
点校法也称对校法：指校对者先默读原稿若干字，用左手指点原稿，再默读校样，右手执笔随目光所示，发现有错立即改正。
折校法也称叠校法：指校对者将原稿置双手拇指、食指与中指中从上至下折叠，直至原稿上每一行文字与校样上的文字紧密靠近，目光在校样与原稿间上下移动，逐字逐句进行比较发现错误。
读校法：需两人配合才可进行，指一人读校样，一人看原稿；或者一人读原稿，一人看校样，比较原稿与校样的不同。
通读法：一般指对原稿内容较熟悉者可脱离原稿直接通读校样，这样可快速发现文意不通畅、可能存在问题之处，乃至其他错误。